一週教學工作總結

今天週五，一週的工作馬上結束。對這周教育教學工作總結一下，很有必要。對本週教學工作總結如下：

1、課堂紀律

從我本人來説，本週比較注重課堂紀律。凡學生説話或不注意聽講，我比停下來予以組織，已引起所有同學多聽課的關注。本週從聽課方面較以前大有好轉，以後還要對學生做紀律方面的教育，當然教育的策略有待研究。

2、課堂教學

課堂教學在平時教學的基礎上，引入了問題教學。所謂問題教學是讓學生經過課前預習，篩選出下節課要將那幾個問題，要掌握哪些知識？讓同學們以口述的方式敍述出來，老師把同學們總結的問題一一寫在黑板上，讓學生明確這些課堂教學目標，做到有目的的聽課。這樣做不但讓同學們帶着問題去預習，還要帶着問題去聽課。鍛鍊同學們概括總結能力和思維能力。

但在課堂教學中也存在一些不足，比如：這一段時間講的是一元一次方程，同學們對於一些司空見慣的錯誤，總也改正不了，雖然有些同學心裏明白，但是錯誤的習慣一時半晌不能馬上就整。

3、第二課堂

這一週趁下午第四節課的時間，抽一些學生做一些課本上做過的習題。各階層的學生都有，但即使學習好的同學錯誤也層出不窮。抽學生做題的目的是讓同學們強化做題技能，第二目的就是讓學生通過做題達到複習的目的。這一週從學生到老師堅持的不錯，接下來還要堅持下去。

4、平時複習

前天對平時複習做了一些暢想，準備在平時要對學過的知識點提問一些學生，時間有限，還沒來得及實施。下一週的第二課堂，要將過去的內容作為每次練習的`重點，尤其是有理數的混合運算、多項式的化簡和解一元一次方程。除此之外，還可以對同學們進行過去知識的提問，督促同學們回過頭來把學過的知識來一次複習。

5、以後嘗試

以後在課堂教學方面還要進一步嘗試，加強同學們在課堂上展示的能力，給同學們一些機會，讓同學們在課堂上就有關內容進行講解，深化學生對知識的理解和縱橫能力。

總而言之，這一週對自己的工作是滿意的，爭取下週把工作做得更好。