計算機班主任工作總結7篇

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編整理的計算機班主任工作總結，希望對大家有所幫助。

計算機班主任工作總結1

時間過得很快,這個學期即將結束,回顧這個學期,我在做班主任的過程中,雖然遇到了很多困難,,但與此同時,也在班主任工作中學到了很多東西,提升自己的工作能力。希望我帶的班級能夠越來越好,我也能夠成為一個合格的班主任。為了以後更好開展班主任工作,現對本學期班主任工作進行總結。我想從以下幾個方面來對一個學期以來的班主任工作做一些總結。其一,班級情況陳述;其二,對策上首先扭轉學生思想,其次端正他們的行為規範。

今年,本人擔任12秋計算機應用與維修班的班主任。這個班級有一定的特殊性,這是老師們都熟知的。班級總共有25名同學,只有1名女生,其餘均為男同學,整體管理 ,個別學生管理難度之大,如香嘉賢、餘胤增等。

一、學期初期摸清本班情況

班級具體情況:

如前所説,24名男生,1名女生,全部智力正常,絕大部分身體、心理健康。但由於大多數學生都是因為學習基礎差,行為習慣不太端正,所以整體文化、思想素質較差。有一部分人無心向學,紀律散慢,上課會睡覺、玩手機,説話等。剛開學遲到現象也較為嚴重,有幾個同學自制、自理生活的能力較差,甚至還有個別從國中就染上吸煙的不良行為。這些現象反映出存在的'問題也較為嚴重,加上有些家長由於工作忙等原因,平時對孩子不夠嚴格,這些都給班級的建設帶來了阻力。

學生情況:

1、 在國中時,大多數是班級中成績差的學生,經常被老師忽略,都習慣了"差"的生活,"差"成為他們的生存狀態,他們不會因為差而感覺很羞愧,因此,要改變學生的學習、生活狀態,扭轉他們不良的認識和習慣。

2、 在班上、宿舍喜歡做一些事情,引起別人的注意,可以説是逆反心理的表現。但在學校中又比較害羞和膽小,不喜歡參加各種集體活動。在各種班務和校務工作中,不大會與老師和其他班的同學打交道,極其需要老師們的引導。

3、 大多數學生怕苦、怕累,初期的衞生值日工作敷衍了事,特別是在宿舍內務、衞生方面。

針對上述的班級及學生的具體情況,我制定出了幾種做法來實施,通過差不多半個學期的實踐,成效漸漸顯山露水。

一、 扭轉學生的思想,使之漸步入符合學校規定的正軌

作為中等職業技工類學校的學生,可以説,在起點上是要比普通高中的學生差的,甚至説差的遠也不過分。那麼勢必需要我們通過教育的手段,端正學生的思想。

所以,一開始我就對他們説,對於他們的過往,我一概不追究,我能追究的是他們在科迪的表現。大家來到科迪,一切重新開始,起點都一樣,在我眼裏都是平等的。這樣一來,消除他們怕受到不平等待遇的顧慮。這樣説了之後,密切關注他們平時的行為舉動,並有目標有針對性地揪住他們好的或者不好的方面,讓他們切切實實地感覺到老師確實有在關注他們,並且熟知他們所做的事情。

與此同時,充分使用操行分這個強有力的工具,使之產生約束力。因為一開學就跟他們説得清清楚楚,每個學生都只有一百分的操行分,低於六十分就要離開學校不能繼續上學。他們也知道出現這樣的情況是非常不光彩的事情,於是比較緊張個人的品德操行分。為此,我專門準備了一本筆記本,學生的情況,做了什麼好事,犯了什麼錯誤,我都記載下來。尤其是可以從本校的學生會的工作中,可以得知班級學生的違紀行為。初期是每個星期統計一次給班上的學生過目,後期是每月彙總一次。而所有的這些,都會成為學生操行和評語的參考。還告訴他們,對就是對,錯就是錯,這也跟我所教的科目有關聯-數學,剛開始不要求他們學會其他的,至少要學會怎麼去正確面對自己的錯誤,有個好的態度,然後給機會他們改正。

這麼辦了以後,個人感覺還是有效果的,就拿加分勞動來説。大部分學生犯下錯誤被扣分之後,都主動參與勞動將分數補回一些來,這樣做他們知道自己的操行分就不會損失慘重。

二、 規範學生的行為,使之符合學校的要求

對於學生的行為,我們的希望當然是他們遵守紀律,刻苦學習。但事實跟我們的想法是很不一樣的。總是有人管不住自己而犯這樣那樣的錯誤,破壞氣氛,造成不良的影響。

好在我努力讓他們形成了兩個想法。第一是品德操行分很重要,而且我一貫做到獎罰分明。各種好人好事、班幹部的到位工作和為班級做出了貢獻的同學,都能夠得到該有的表揚和鼓勵,並視具體情況給予個人操行分的增加。變動之後的'資料公佈出來讓他們看得到自己活着別人的變化,他們得知這些實實在在的情況之後便知道該如何做了。比如多多參加課外活動,按時守時出勤,積極將課室或宿舍衞生做好等等。

第二是男子漢大丈夫,説得出做得到,能屈能伸,面對錯誤應該主動承擔。

知道了第一條之後,那麼他們紀律面前,管不住的自己的時候,都會想想不這樣做的後果會是什麼。很多時候硬着頭皮也堅持了下來。實在觸犯了雷區之後,被老師問起時,追究責任時,往往都能先從自己身上找問題,很快認識到自己的錯誤。然後等待老師的指引和承擔相應的後果。

其實,我個人覺得,關鍵的關鍵還在是"獎罰分明"這幾個字上,作為班主任,不能有任何的偏頗,不然學生不服,於理,也站不住腳。在這一方面,我想我還是有些問題的。比如班幹部幫助老師做了很多事情,有時我也會適當寬鬆地對他們,錯誤面前從輕發落。但這樣其他同學會有一些意見。所以這樣的次數多了之後,我就狠抓了幾個典型。比如讓經常帶頭搞小破壞的香嘉賢回家休息,停課幾天,並與家長共同教育他的所作所為。還有李海鵬和李智誠有時利用職務之便做自己的事情時,嚴肅批評處理。特別是同事之間互幫互助給我的工作提供了巨大的方便,成效也是事半功倍!在此特別感謝大家。

當然,作為班主任本人,要以身作則,帶頭遵守班級、學校紀律。比如每天早操和學生一起準時出席,每次晚就寢前查寢、到崗等。爭取以積極的熱情來感染他們。班主任除上課之外,我還經常去教室檢查,關注學生上課情況。比如每天上課前到課室轉一圈,看看有沒有不平常的情況,如果發現了則及時着手解決。這項工作在晚修前做得尤為細緻。我仔細觀察每個學生的申請,發現不妥的則及時談話,用鼓勵和微笑來拉近與學生的心理距離,將問題處理在最初的階段。但有時好也會有疏忽,比如其他老師的課堂上,課外活動中。所以我經常鼓勵他們要積極配合各個老師的課堂,爭取給老師們留下個好映像。但同學們的成績因為科目不一樣、基礎不一樣而出現不一樣的表現也屬於正常現象。在活動中特別注意安全,有時及時聯繫班主任或其他老師。

就這樣,經過差不多半個學期的磨合,學生已經適應了科迪技校的生活。每天早上搞好內務、衞生後前往教學樓上課。雖然存在工作做的不合格而離開課堂回宿舍整改的時候,但這種次數越來越少。上課遲到的現象也是如此。每天下午的課室衞生也積極地完成。晚修課的紀律也出現了穩定的局面。班幹部的工作經過老師們的指點,也漸入軌道。各種課外活動班上也有好多個積極分子在活躍着氣氛。比較不理想的是文化科的學習上,起色不是很大,不過這個對他們的要求不能太高,而且他們也是知道成績與畢業證的密切關係的。所以都盡力做到及格水平。

至於下學期的工作計劃,我安排如下:

1、 引導學生努力學好功課,採取有效措施,提高學生學習成績和學習效率。也就是在這一方面鼓勵學生,增強他們的自信心,從而能夠努力學習。

2、 特別加強關心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動。

3、 協調本班任課教師的教育教學工作,主動向他們瞭解本班學生課堂紀律,學習成績情況,形成統一的教育力量。

4、 建立與學生家長聯繫,協調對學生教育和管理。這個是重中之重。

5、 選好、用好乾部。

6、 要形成正確輿論,樹立良好班風,抓好班級規章制度建設,促進良好班風形成。

7、 加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環境的佈置,班級活動的開展等。

計算機班主任工作總結2

今年，是我來石家莊東方科技中等專業學校的第二個年頭了。親眼看到了東方科技的成長，從無到有從弱變強。同時也伴隨這我個人的成長。“成長”可以説是我在東方科技得到的最大財富。我現在從以下幾個方面對我一年來的工作做一下總結：

一、班主任老師

我來到石家莊東方科技中等專業學校以後第一個工作職責就是班主任老師。曾經帶過05計算機班、05護理四班以及後來的06航旅班。在帶班的過程當中，我不會否認我積極去努力的工作態度。一次一次的帶班伴隨着我一次次的成長，最後航旅班的學生順利分配我的'工作也得到了學校領導的肯定。

優勢：1、跟學生有很好的溝通能力。

2、在學生中有一定的威望。

3、積極努力的工作態度。

4、年輕

劣勢：1、跟學生過於親近。

2、工作經驗欠缺。

3、有的時候沒有“狠勁”。

4、年輕。

二、任課教師

我在東方科技的第二個職責就是任課教師了。曾經擔任着計算機基礎、計算機組裝與維修等等課程。我覺得我在任課過程當中有以下幾個方面的問題：

優勢：

1、紮實的理論知識和實踐能力。

2、在授課過程當中能夠很好的運用形象的比喻。

劣勢：

1、授課方法的欠缺。

2、教學層次感不是很好。

3、對教課手法上欠缺。

三、校團委工作

校團委的工作是很繁瑣的一項工作需要很大的耐心和時間來認真的工作。組織學校大型的活動和集體活動。今年主要舉辦了“創建文明校園活動”、準軍事化管理大會、東方科技第三屆籃球班級循環賽和主持學生會的各項日常工作。擔任校團委工作以來有以下幾個方面：

優勢：1、工作積極努力。

2、可以用大量的時間去投入工作中。

3、有較強的責任心。

4、年輕。

5、與學生的溝通能力較強。

劣勢：

1、工作方法的欠缺。

2、記憶力較差，對工作丟三落四。

3、不能很好的利用幾個人的合理去工作。

4、管理理念欠缺。

四、招生

招生是來到東方科技以後我感覺是變化最大的。因為我經歷過兩次的招生可是我覺得這兩次有了很大而且明顯的變化。這同樣也在預示着東方科技的發展壯大。

優勢：

1、踏踏實實的去工作。

2、對招生業務的熟練。

計算機班主任工作總結3

本學期基本完成了學期計劃的預期目標：着力於班幹部能力的培養和專業氛圍的營造。同學們適應了高職生活，並感覺到充實愉快，並樹立了正確的輿論導向。

一。實行德育學分制，抓好常規教育

1.德育學分制用數字來説話，更具有説服力和約束力；

2.學期末根據同學們的平時表現和德育學分評出自律獎，風尚獎，勤勞獎，活力獎，盡職獎。樹立榜樣，並給同學成就感。

二。結合專業發揮班級宣傳作用

1.系外牆宣傳小欄評比時，結合許園園老師的課程，以作業的方式要求每個同學都需要設計，所以出現了較多不錯的`作品。

2.網頁製作課程的大作業，是製作一個班級網站。既鍛鍊了能力又加強了班級的歸屬感。

3.出好每一期黑板報。

三。正常召開班會、團支部會議、班幹部會議、住宿生會議，營造健康向上、良好的育人氛圍

1.主題班會契合學生實際，避免空洞。我們本學期的主題有三個："情商決定命運"，"吃虧是福"，"生命只有一次"。

2.以鼓勵和激勵為主，我們上學期的班會總主題是"小故事大哲理"，本學期的主題是"我的人生關鍵詞"，同學們都對人生加深了思考。

3.由老師一言堂逐漸過渡到學生參與，學生主持，進一步到學生自定主題

四。積極參加學校活動，並開展本班特色活動，促進學生的全面發展

1.班級外牆宣傳小欄的設計獲系三等獎；

2.運動會獲特別貢獻獎，運動員成績優秀

3.李倩同學參加的團體健美操比賽獲省一等獎

4.組織隊伍參加系籃球隊

5.疊被子比賽2——210獲第4名；

6.組織了一次春遊--梅花谷定向活動；

五。以專業教育為契機，對學風常抓不懈

1.由教研室牽頭，聽了思科、華三的認證講座，使同學們有了目標；

2.專業課老師認真負責，互相之間增加了交流和反饋；

3.向動漫教研室學習，本學期的暑假作業佈置了許多的專業作業，對大家鞏固一學期的學習大有好處；

4.考試排名不僅排總名次，也排專業課名次，使基礎課不好的同學也產生了成就感。

六。注重榜樣教育，用身邊的例子來教育同學

1.班長郭騫在運動會上表現出色，所以在賽中和賽後都進行了表揚，很多的同學產生了認同感，都在週記中表揚他；

2.周曉強同學是我們網絡技術專業的榜樣，邀請他到我們班做交流，同學們收穫很多；

3.做好自身，以身作則

缺點與不足：

1.由於教學和生活的忙碌，抽不出再多的時間與學生進行更多的交流；

2.常規分數由於晚自休和晨練扣分較多，分數不高；

3.基礎課尤其是數學，成績不佳。

計算機班主任工作總結4

歲月匆匆，轉眼間前半學期已經過去。為了及時地總結經驗、教訓，把今後的班級管理工作搞的更好，現將前半學期工作總結如下：

一、基本情況

本班現有學生22名，其中男生13名，女生9名。住校生19名，走讀生3名。共青團員7名。

二、本學期所做的工作及點滴經驗

1、開學初穩定學生的情緒，盡力控制學生流失。

開學初，我班學生流失嚴重。流失的原因有：不想學現在的專業，都想上風電專業（如趙志隆、李勇等）；因為交學費，家庭比較困難，父母不讓上（如張曉倩、鄭紅賢、白玉梅等）。針對這一情況，我對學生對家長做了大量的説服工作，儘量挽留每一個學生。通過做工作，挽留了蘇春蘭、鄧超、謝澤鵬、方彥偉和陶強。最終的結果是比上學期輟學10名同學。

2、積極面對突發事件，積極主動地處理上學期遺留的問題。本學期開學初週末補考時，我班學生羅傑發生了交通事故。我聽到後，立即趕到現場，前往醫院。及時通知家長。在家長不能及時趕來的情況下，通知他的親戚到場，妥善解決了陪護事宜。

繼續尋求解決楊成事件的方案。通過學生調查瞭解楊成的病情，瞭解韓振剛、韓永剛的'情況。多次與派出所及楊成的家長、韓振剛、韓永剛的家長溝通，協商處理此事。此事件的處理現在已經露出了曙光。

3、積極參加學校各處室舉行的各種活動。

一是積極參加了籃球比賽，取得了一些成績。二是積極參加了清明節緬懷革命先烈的詩歌朗頌會。做了大量的準備工作，全班參加，全班同學都背頌了這首詩。三是積極組織學生排練文藝節目。四是帶領學生參加了植樹勞動和平整校園的勞動，完成了領導安排的任務。

4、繼續高度關注問題學生

高度關注問題學生（鄧超、尚琪、郭玉才），不厭其煩地做好問題學生的幫教轉化工作。針對本班部分學生紀律性差的狀況，我對他們採取高度關注的辦法，發現問題及時批評教育，做到“小犯指出批評、多錯班級檢討、大錯通報家長、累犯嚴肅處理”。加大對違紀事件的查處力度，樹立與違紀現象作長期鬥爭的準備，對學生存在的問題不護短。同時，狠治各種歪風邪氣，培育正確的輿論導向，大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經常“合力教育”，違紀現象有效地得到了遏制，班級紀律有了明顯的好轉。

三、繼續抓好常規教育，做好班級常規工作。

1、培養學生的自我生活能力。

教育學生一是要節約花錢。二是不向別人借錢，也不把自己的錢輕易借給別人。三是要吃好飯。不亂吃零食，不吃不乾淨的食物，重視早點，養成吃早點的習慣。吃飯講究營養，不挑食，儘量在學校食堂就餐。四是要講究衞生，學會洗衣服，管好自己的物品。

2、強化組織紀律觀念，抓好學生的日常行為習慣養成教育。及時抓住學生身上存在的問題，及時予以解決。紀律方面存在的問題主要有：①遲到；②不按時就寢；③抽煙，喝酒。針對上述存在的問題，我總是做到不厭其煩地進行教育，及時查處，及時批評，結合班級操行分評比辦法，及時扣除操行分並及時公佈。星期六和星期日不定期到宿舍檢查，發現問題及時處理，儘量堵塞漏洞。

主動貫徹落實學校以及各處室的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策。加強對學生的集會、早讀、課間操、午休、晚自習、晚上就寢等督促檢查，教育並且督促其良好習慣的養成。

3、充分發揮班幹部的作用。

主動、大膽搞好對學生幹部的發掘、使用、扶持、教育和培養工作，儘可能的發揮學生的自我管理、自我監督和自我教育能力。我採取不定期召開班幹部會議或個別談話，指出他們管理中的不足之處，提出建議和方法；同時進行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協調，實行民主管理，逐步培養出了一批較為得力的班幹部，使班級管理有了良性的互動。如今，班級的正常工作不用班主任去催，班幹部就能主動按時去做。

四、存在的問題和今後努力的方向

由於工作不夠細緻，導致本學期本班學生還有多次違反校紀校規的行為。主要有郭玉才喝酒，郭曉軍抽煙，鄧超、尚琪週末上網造成查宿時遲到，羅傑發生交通事故。

宿舍管理中還存在一些問題。如3號宿舍有抽煙現象，衞生也保持不好。班級考核還處於中下的位置，和其他班級比起來還有一定的差距。對於學生的部分心理，還不能準確的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今後的工作中，我將繼續努力，爭取把班級工作做好。

計算機班主任工作總結5

時光飛逝，一個學期的工作又在忙忙碌碌中即將結束。本學期，本人除完成各項教學任務外，還擔任了計算機系09經濟信息管理/計算機班的班主任工作。一個學期以來，在各級領導的關懷下、在各位同事的幫助下、在班級每位同學的配合下，我比較圓滿地完成了各項班級管理工作，現總結如下。

一、政治為本，深入抓好學生思想工作

接班之初，面對34位同學的熱切盼望的目光，我很想做出一些成績展示給他們，但一時不知從何下手。在一些經驗豐富的老班主任的指導下，我才明白，班主任工作不能急功近利，要從小事着手、抓住關鍵。為此，我在最短的時間內，翻閲各種班級資料，較快地熟悉了班級每位同學的個人情況。同時，利用課餘談心、班會討論等多種方式，更進一步地瞭解了同學們的思想動態。並且，針對他們較為關心的若干問題，一一作了令他們較為滿意的答覆。通過這些舉動，一方面團結了廣大同學，另一方面也做到了對班級的深入瞭解。在此基礎上，我利用班會、升旗等多種活動，結合學校的實際情況，深入宣傳了校系各項規章制度，糾正同學們的不良想法，幫助他們樹立正確的人生觀及世界觀。

二、勤於已任，做好班級常規管理工作

一個班級就是一個小集體，所扯牽到的方方面面的事情也相當繁雜。在擔任班主任工作之後，我牢固樹立了為同學們好好服務的鮮明立場。在教學工作本已十分繁忙的情況下，我利用一切可以利用的時間，做好班級常規管理工作。首先，對於班級的所有檔案進行了重新的整理和補充，以備後用；其次，按時參加校系組織的班主任會議，並將會議精神及時傳達給本班同學，每週一次、認真召開班會，聽取同學們的有關見意並轉達到相關部門，承上啟下、做到了上通下達；再次，配合班幹、團幹，做好本班的紀律、教室衞生、宿舍管理、晚自習管理等工作；另外，還積極配合其它部門，完成了大量有關工作，如英語三、四級報名、教材徵訂、學生對教師評分、催交學費、計算機等級考試報名、助學貸款等等。

三、治學導學，積極促進班級學風建設

學生的基本任務就是學習。作為經濟信息管理和計算機專業的雙專科學生，我班同學的學習任務相當繁重。為幫助同學們搞好學習，我一方面向他們介紹了自己比較優秀的一些學習方法，同時，積極利用自己的專業優勢，利用業餘時間向他們耐心地補充了計算機專業的相關知識，擴展了學生的視野。本學期，還召開了一次學習經驗交流會、三次導學會，與同學們交流在學習方面所遇到的問題，並將他們的意見向相關的任課教師進行了反饋。同時，抓好課堂紀律，做好授課教師的後勤工作，幫助完成了各門功課的`教學工作。

四、勞逸結合，用心搞好班級各項活動

在抓好學習的同時，為豐富同學們的課餘生活，發揮他們作為年青人應有的朝氣，我和本班班幹、團幹，積極組織了多項集體活動，一方面增強了班集體的凝聚力，另一方面也鍛鍊了他們的相關能力。本學期，帶領同學們積極參加了校秋季運動會並取得了較好的成績；組織了班級文化佈置活動、讀書摘報活動等。

五、挖好典型，認真做好班級班幹團幹建設

一個班級的成功離不開一個優秀的班幹部團體。為搞好班主任工作，我組建了一個團結強勁的班幹集體。把深受同學歡迎、德智能力較強、有責任心的幾位同學吸收到班乾和團幹中，並配合學校，認真做好了積極分子推薦、選拔等工作。在平時的工作中，充分發揮了班乾的主觀積極性，使他們能夠配合自己，順利完成了各項工作。

新的一年即將來臨，展望未來，我將繼續盡已所能，做好自己應盡的各項工作，為學校的教育事業貢獻綿薄之力！

計算機班主任工作總結6

本學期的工作也已結束，瑣碎繁雜的班主任工作也要告一段落，本學期的班級管理工作，有得也有失，總體來説，有一定的收穫。總結，是為了得出經驗，找出工作中的優點和缺點，好的方面交流學習，不足之處想辦法改進，使得我們的工作能夠不斷地改進，工作質量不斷提高。下面，我將本學期18計算機3班的班主任工作總結如下：

一、班級的基本情況和班風介紹

20xx年4月24日，我接手18計算機3班，此時班級人數45人，男生32人，女生3人，班級的各項情況都比較穩定，大部分學生的學習目標明確，態度端正，有好的學習和生活習慣。不過也有一部分學生一天無所事事，上課不聽講，下課愛打鬧，沒有學習的計劃和目標。比如我班的***等同學，我需要把很大的一部分時間花給他們，但教育的效果並不明顯；也有幾名同學經常請假，比如****同學，經常會因為家事請假，對學生的連貫性學習非常不利。接手後，**同學因病直至本學期末未在校上課，***同學因社會實踐工作6月份離校，***同學因病6月份沒在校上課，以上三名同學均未參加期末考試。在平時的管理過程中，我也常抽時間和各位任課老師交流，關注學生的學習情況和管理方法。及時瞭解每位學生的思想動態，根據其實際進行引導性教育。

二、採取的管理辦法和工作中的不足

本學期，對班級做的工作主要有以下幾個方面；

1、堅持不懈地抓學生的養成教育，行為習慣教育。主要任務是培養他們的在校習慣，包括衞生、紀律、學習等各方面。讓他們學會生活，學會自律。

2、認真督促學生的學習，及時檢查學生的作業，創設班級好的學習環境，鼓勵學生的學習，幫助引導他們樹立正確的學習目標。細緻耐心的對部分不愛學習的學生進行引導教育，經常談話、及時的觀察學生的動態，防止各種違紀現象的發生。

3、結合學校政教處、教務處、校團委的工作安排，及時地召開相應的`主題班會、團會，完成規定的教育和學習目標。積極組織參加學校的各項文體活動，讓學生找到發揮特長的舞台，找回自信心，增強班級的團結和凝聚力。

三、今後工作的方向

學生存在的問題就是我班主任工作需要加強的方向，班級的形象也是我們班主任的一面鏡子，在今後的工作中，我還需要不斷努力的改進教育管理辦法，細緻耐心的去管理班級，教育學生，主要是加強以下幾個方面的工作。

1、學生的穩定工作是第一要務，爭取在後面的幾學期裏一個都不會少，做好學生的思想穩定工作，讓他們能夠安下心來學習。鼓勵學生的學習積極性，為班級營造良好的學習氣氛。

2、細緻耐心的對部分問題學生進行引導教育，經常談話，及時的觀察學生的動態，防止各種違紀現象的發生。配合好舍務做好本班的宿舍管理，經常地多去宿舍，要求學生文明住宿，遵規守紀，做好宿舍衞生清潔。

3、制定好班級的講評處罰辦法，對經常違反校規的學生要做出處罰，對錶現良好的學生及時的提出表揚繼續加強班級的常規管理，做好班級的管理和學生的引導教育工作。

計算機班主任工作總結7

本學期我擔任14級計算機1班班主任工作。在這一學年以來我以學校的各種考核制度為依據，嚴格執行學校要求的工作計劃，開展班級管理，推行各方面教育，努力使我班的學生養成良好的行為習慣，為將來就業做好準備。

一．對學生進行思想品德教育

充分利用班會，對學生進行思想素質教育，如文明禮貌教育，心理素質教育，學習態度教育，利用課餘時間跟學習或紀律差的學生進行談心，講道理，並在必要時與學生家長聯繫，取得家長的配合，從而方便了教育工作的開展。

二．班集體建設

自從班級合併之後，害怕該班學生的集體榮譽感較差，對班上的事務不關心，。針對這些情況，我根據平時的表現以及通民主投票的方式，選了除班長之外的其他班幹部。在任命班長的問題上，我深思熟慮，選定能力各方面都比較強的學生擔任這一職務。並想出儘可能的方法來調動學生的積極性，讓大家都來為這個班出一分力。首先，經常組織班幹開班委會，與學生接觸交談，瞭解班乾的工作表現和工作上的困難，有什麼不足之處就給予指導，發現和培養班內的積極分子，明確落實班乾的責任，通過以上的一系列措施，讓班幹部能夠很好的為班級服務。第二，在班內確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或學習勤奮的學生。

三、嚴格執行班規班紀，進行德育積分考核。

良好的班風是管理好班級的前提，我們專門班幹部班對班裏曠課、

遲到、違反課堂紀律的學生進行記錄，我定期對記錄進行檢查，並對相關的同學進行處理。並把這種積分作為期末優秀學生考核的重要依據。逃課、遲到是一種習慣，只要能剋制住他們，久而久之，也就習慣不逃課了。但是我們班還是有幾名同學自制能力太差，三番五次的遲到、曠課，説服教育，聯繫家長根本不起作用，這是我工作中的一大失誤。我應該好好反思，正確對待，在經後的工作中減少這咱失誤。

四、鼓勵學生積極參與各種活動

利用學校活動時間開展各種活動提高學生的積極性，安全知識競賽，我班利用班會開展安全知識學習，對學生的平時的行為進行分析指導；趣味運動會上，很多同學積極參加，為了班級的榮譽不斷努力，儘管未取得名次，但這次活動有效的'鼓動部分不愛活動的學生，能夠參與到平時的班級活動中，有了進步，有了提高。鼓勵學生積極參加學校技能大賽，在技能大賽中部分學生取得了優異成績。體操表演賽，作為班主任，我幾乎沒有指導訓練，但我們班的班幹部積極參與到指導訓練當中，有效的促使班幹部有了凝聚力，當然在本次活動也表現出一些不積極分，在後期教育後，他們也情願參與到活動當中。

總之，雖然本班級整體現象良好，但是由於我的經驗還很欠缺，所以在管理和處理一些現象的過程中仍然存在很多的問題，在今後的班級管理中要不斷吸取經驗教訓，不斷學習，把班主任的管理工作做得更好。