歷史教師工作總結---芝麻開花,節節高
時光荏苒,白駒過隙,一段時間的工作已經結束了,回顧這段時間的工作,在取得成績的同時,我們也找到了工作中的不足和問題,讓我們對過去的工作做個梳理,再寫一份工作總結。可是怎樣寫工作總結才能出彩呢?下面是小編為大家收集的歷史教師工作總結---芝麻開花,節節高,希望能夠幫助到大家。
彷彿9月1日仍在昨天,時間總是如此的匆忙,回過頭來···我已經來到學校半年了!
這一學期的時光就這樣過去了,回顧一學期的工作,想説的真是太多太多。這半年來,作為任教於七年級年級的歷史教師,和孩子們從陌生到熟悉、從距離到親切,從師生關係到朋友關係,我們學習着、也快樂着,我喜歡這一羣活潑可愛的孩子們!
半年來的學習和工作讓我深切感受到了作為人民教師的辛苦,作為新教師的自己,不僅要儘快適應環境還要儘快適應工作,並且要做好從學生到教師角色的轉變,接下來,我主要從教學和德育兩方面對自己的工作進行總結。
一、教學方面
如何備好課並上好課是我這半年來工作的重心。開學初,在歷史教研組組長及成員的幫助下,我很快進入到教學的狀態,並且做好和七年級孩子們的磨合工作!在教學過程中我基本能做到認真鑽研教材、教參及課標,並做好周前備課,為了上好一節課,我不斷地修改教學設計並做好多媒體教學課件,在講課的過程中力求抓住重點,突破難點,精講精練,以達到良好的教學效果。俗話説“興趣是最好的老師”,我希望學生們在我的帶動下能對歷史產生興趣,不是“要我學”而是“我要學”,然而這不是一件輕而易舉的`事情,但我會不斷摸索教學方法朝着那樣的目標而努力。
在這一學期裏,特別要感謝各位老師對我在工作上的幫助,清楚的記得,在10月18日的第一次公開課上,我比較順利的完成了參加工作後的第一次賽講,那種緊張感和滿足感至今仍記憶猶新。似乎杜老師和王校長的評課還在昨日,他們的諄諄教導還在耳邊,還有教學中曉蕊給予的幫助···
為了能在考試中取得良好的成績,針對學生的水平和特點,我特地在學生中開展以“芝麻開花,節節高!”為主題的歷史每日必背活動,希望通過活動鞏固和加強學生對基本知識的掌握程度,但是期中時的活動收效甚微。然而,我覺得這源於七年級孩子們正處於對國中學習方式的適應階段,隨着教學的持續開展以及相互的配合,在期末考試中學生們取得了巨大的進步,真為他們感到高興!這也是我以“芝麻開花,節節高!”為題進行個人總結的原因所在!就在每日的活動過程中,我更加地瞭解了學生,其實,去愛他們才是可持續發展的最好的路子!
當然,在這半年來各個方面我都表現出不足,但我將不斷的學習、不斷的探索,爭取三年內掌握好教學,形成自己的教學方式,同時也形成一種獨特的管理學生的模式!
二、德育方面
“為師以德”,教師的重要性不僅僅表現在教好課,更重要的教好人。所以入職來的這一學期,我不斷地走近學生,去了解他們關愛他們。其實,師愛是一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂於接受教育,教育才能收到良好的效果。雖然常常調皮搗蛋的學生也遭到我很嚴厲的批評,但希望他們明白,批評也是源於對他們的愛,希望他們好!在今後的日子裏,我會不斷地調整自己的角色,課上是師生關係,課下就是朋友關係,去做學生值得信賴的好老師!
一學期的工作着實讓我收穫很多,也讓我成長很多,但所謂“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”,不足的地方還有很多,我將不斷努力,加強自身基本功的訓練,注重對學生能力的培養,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,同時對學生再多點關心、再多點愛心、再多點耐心,使他們在各方面取得更大進步。
一份播種,一份收穫,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收穫的卻是那一份份充實,一份份滿足!一聲聲“老師好”,讓我覺得所有的付出都是值得的,孩子們就像是田野裏的那一簇簇向日葵,朝氣蓬勃地努力生長,我想我們的教育正是那一縷縷燦爛的陽光,我愛孩子們,更愛這份陽光般的工作!
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