國中歷史遠程教學工作總結參考
七月底八月初,為期6天的研修學習就要結束了。在這次研修中,我努力地學習着、 思考着、收穫着……
一、積極主動的參與學習在這次的培訓中,我認真觀看各個時期的教學視頻,各位專家都分別從不同的角度給我們做出了學習目標的分析,重難點的解讀並做好筆記。
二、在學習的過程中積極的進行反思在培訓的過程中,對於各位教授的專題講座內容聯繫自己的教學過程、教學方法、教學案例等積極的進行及時的反思;通過學習我明確了教學目標要以學生為主體要適合學生的實際情況、“好鋼用在刀刃上”、要適合測量或評價。
教學目標應該具體、明確、可以操作。我領悟到,教師應對歷史學科的理論形成知識整體,更加關心國家大事,將時事政治融於自己的教學中,使學生認識到歷史 知識不是空洞的,歷史知識與我們息息相關。要尊重學生的個性,以 生為本,承認學生的興趣和性格的多樣化,在此基礎上,開展創造性教學活動,營造民主寬鬆的教學氣氛,激發學生獨立思考。要通過各種形式引導學生願學、樂學、會學。
三、積極參加各類互動學習在培訓中,每天我都認真閲讀同行的文章並發表自己的意見,在閲讀文章的同時也開闊了視野,學到了對於同一個問題的不同的看法,積極吸取對自己教學有用的先進理念和教學方法。
在遠程研修中深深地感到自己的不足,感到遠程研修的必要性,所以在這次研修中一直積極參與其中,不斷學習先進教育教學理論,學習他人的經驗,反思自己的教學,使得自己也能夠不斷成長和提高,研修即將結束,但是收穫了很多,在今後的教學中我會把學到的知識更好的運用到教學的實際中去,能更好的為學生服務。
xx年下學期,是跨世紀的'又一個學期,這對於培養跨世紀人才的教師而言,這是最具歷史意義的一期,國中物理科教學工作總結。在這一期裏,各級領導都提出了更深意義的思考,作出了更具意義的戰略部署,那就是要緊密團結在以xx同志為核心的黨中央周圍,全面推進素質教育,全面提高教學質量。我本人也緊緊圍繞和依靠了上級的精神和決定,順利地完成了本學期的物理教學任務。現將一期來的各項表現列舉如下:
一、提高覺悟,以思想為行動指南
一期來,我時時以一個黨員的標準嚴格要求自己,積極參加黨內生活,收看、收聽各類新聞報道,瞭解時事;在工作上發揚了一貫的任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結友愛,互相幫帶,並能虛心向有經驗的教師學習;對待學生則愛護有加,但決不放鬆嚴格要求。這一切行動,都源於一個思想上的目標──我要做一個優秀的人民教師,做一個合格的共產黨員。
二、立足本職,積極完成物理教學任務
1,本期,我擔任了的是九年級年級105班的物理教學課程。為了滿足學生“一滴水”的需要,我在認真備課、上課之餘,還儘可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識,以提高自身素質。最近,為了適應新的教學工作,我又在努力自學電腦基礎知識,還嘗試着學習電腦midi的製作軟件cakdwall的使用。
2,作為一名物理教師,就是要用科學的方法去指導學生的學習,把科學的知識傳授給學生。教學中,我積極探討科學的學習方法,諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。從而,提高了學生學習科學知識的興趣,提高了學生學習的效率。
3,我深知學生組織的重要性。在素質教育的今天,巧妙組織學生活動,體現學生“五自”顯得更為重要。本學期,我精心設計、編排了以下活動,做了以下工作:⑴科技作品製作比賽;⑵開闢物理科學知識探討專欄;⑶解難題競賽活動;⑷尋找身邊科學知識的活動。
三、一分耕耘,一分收穫。
本期,我所教的初105班的物理課程,在同年級的統考中,平均成績達60分,優秀率30%,及格率80%,其中的肖化雲同學每次的考試中均獲同年級的第一名。
藝無止境,學無止境,工作亦無止境。二十一世紀才是人才培育的時期。在以後的工作道路上,我一定更加加倍努力,爭取更大的進步。
本學期我擔任九年級班的物理教學任務,在此期間我認真執行學校教育教學工作計劃,轉變思想,積極探索,改革教學,把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來收到較好的效果。
四、在課堂教學中,堅持學生為主體。本學期,為保證新課程標準的落實,在課堂教學中,堅持學生為主體,實行師生之間、學生之間互動,創造有利於學生主動探索的學習環境,使學生在獲得知識和不斷提高技能的同時,在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展。作為教學改革的基本指導思想,把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發展的過程。課前精心備課,撰寫教案,課後認真寫反思,記下自己執教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑。在課堂教學中,堅持學生為主體,提倡自主性學習,學生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中,獲得知識。這樣的探索實驗讓學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發現,學中有樂趣,學中有收穫,教學質量得到了提高。
在教學工作中,我特別注重以下幾點:
1、注重每節課的課程標準。隨着新課程的改革,怎樣教物理,成了廣大教師共同思考的一個問題。《國家物理課程標準》對物理的教學內容,教學方式,教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。
2、注重每節課的備課情況。深入細緻的備好每一節課,在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。教案編寫認真,並不斷歸納總結提中教學水平.
3、注重每節課的課堂效果。我深深體會到每位物理教師都是課堂教學的實踐者,上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養;加強了師生之間學生之間交往互動,共同發展。
4、注重每節課的課後反思。一堂課上的好,不代表下節課就一定好!好的課堂是經過不斷反思從而不斷改進的結果!課後我常常將思考自己的不足之處和本節課的優點所在,為自己將來的教學生涯多添一磚一瓦!
5、注重每節課的課後作業。給學生布置作業,不過量也不少量,爭取做到給學生最少的作業讓學生取得最好的效果,作業及時批改及講解並注意聽取學生的意見,及時瞭解學生的學習情況,並有目的的對學生進行輔導。
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