幼兒園期末家長會總結與反思（通用5篇）

在不斷進步的社會中，我們的工作之一就是課堂教學，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那要怎麼寫好反思呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園期末家長會總結與反思（通用5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園期末家長會總結與反思1

大班段是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，它起着一個承上啟下的作用。開學至今有快2個月了，為了讓家長們更多地瞭解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、遊戲、生活自理能力，學習等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有深入地瞭解、更好地進行家園合作、取得家園教育的一致性，我們班的老師和家長聚在一起，召開了開學以來的第一次家長會。家長會應到家長36人，實到24人，5位家因種種原因提前向老師請假。可見，家長對本次會議還是比較重視的。

在家長會上，首先向家長介紹了本班情況，主要是班級調整安排以及班級幼兒能力水平等的分佈情況；又介紹了幼兒園的進步，讓家長對幼兒園逐漸放心。其次，要求家長配合的事情，然後與家長一起探討了幼兒安全，需要加強幼兒的自我保護能力。

首先，我們讓家長了解了班級的整體情況——班級優勢和薄弱環節，在談到孩子進餐問題時，很多家長都產生了共鳴，都認為這是一個需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所採取的激勵措施，如：進餐習慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒，老師請他們當值日生、獎勵紅花等，讓家長從中得到一點啟示，在家也可以採用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學期所要達到的目標，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。

其次，在培養班上孩子生活自理能力方面是重點要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進餐習慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衞生習慣學習習慣的培養等等，讓家長了解一些形象的兒歌，幫助幼兒理解、練習。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機會，來逐漸提高孩子們的能力，不要擔心孩子不會，而剝奪了他們自己嘗試的權利。對於各個孩子來園這一階段中的點滴進步，老師都讓家長有所瞭解，以增強家長的信心，讓他們覺得孩子在園中比在家裏更能展示自己鍛練自己。

通過這次家長會，我們教師與家長們達成共識，共同配合做好各項工作，會後，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今後一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合學校教育好孩子。這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的瞭解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會後，班級的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。

幼兒園期末家長會總結與反思2

幼小銜接是大班家長最關注的話題。為了幫助孩子們順利地適應國小的學習生活，同時解答家長心中的困惑和疑問，幫助家長們更好地做好幼小銜接工作，20xx年3月20日晚上18：30XX幼兒園大班年級組召開了幼小銜接專題家長會。本次家長會分三個環節：

第一環節，國小課堂模擬，有幸邀請到了毓秀國小陳婷老師為家長展現了一堂精彩的語文課《打電話》。課上，她用優美的語言始終帶動着孩子們的情緒；孩子們跟隨着陳老師的“步伐”，開動腦筋，積極舉手，大膽發言；家長們也從中瞭解了國小的課堂模式。

第二環節，專題講座，特別邀請了毓秀國小德育教導主任顧月琴老師圍繞幼小銜接中的問題，結合實例進行了講座。幼兒園教育和國小教育的不同，家長面對幼小銜接應持有的態度和準備，家長重點要關注的十二個問題，家長對孩子習慣與能力的培養以及具體的做法等等，幫助家長走出入學前重知識輕能力的誤區，使家長在入學準備階段更加有的放矢地培養孩子，幫助孩子做好全方位的準備。

第三環節，各班溝通，就本班的實際情況展開了有效的互動。各班老師既向家長彙報了孩子們近階段的進步和不足，同時也提出了本學期的要求以及需要家長配合的注意事項，在互相信任、尊重、支持的基礎上實現家園共育。

此次幼小銜接專題家長會，為家長提供了專業的建議與指導，促使家長在教育理念、引導方式等方面與幼兒園、國小達成一致，攜手共進！

幼兒園期末家長會總結與反思3

3月10日，金童幼兒園辛莊分園大二班家長會圓滿結束。這次家長召開得順利而又圓滿，我班三位老師在會前精心收拾了教室，並做了充足的準備，由於大班是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，尤其是下學期它起着一個承上啟下的作用。大班要繼續進行幼兒園的課程，但是也要為國小做準備，所以這次家長會對我們和家長來説都是非常重要的。此次家長會我班家長几乎到齊，可見家長對這次家長會的重視。

這次家長會主要包括三個方面：示範課的講解，教師年終總結匯報和多媒體的展示。示範課的講解我們採用了抽課講解，並和幼兒互動的方式向家長簡單的展示了平常上課所學內容，在會上幼兒表現積極，我們看到了家長露出了欣慰的笑容。教師年終總結是我們向家長彙報本學期的教學，常規，活動等方面的總結，是我們對家長也是對我們自己的一個總結。多媒體的展示主要是向家長們介紹我們的教學工具多媒體的流程及它的作用和平常孩子的上課步驟。家長在此期間聽得津津有味，非常配合老師，並對我們老師的工作給予了肯定。

本次家長會讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的瞭解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們班的家長會中有一個環節是讓家長們談論一下自己的育兒經驗，家長互相交流讓我們的孩子更好的成長，自己也能學習如何教育孩子成為好的父母，這一點我覺得收穫很大。

通過這次家長會我們瞭解到家長對我們的要求很高的，我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離，我們教師要努力的縮短距離儘自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯繫；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。

我們相信，在今後的教育中，教學活動中，只要家園合作良好，對於每一個人都是一個進步的機遇。我們的目標是，給孩子一個快樂健康的金色童年。

幼兒園期末家長會總結與反思4

為了讓家長對幼兒園工作有更深入地瞭解、更好地進行家園合作，我們大（1）班的老師和家長聚在一起，召開了開學以來的第一次家長會。家長會應到家長35人，實到22人，回老家2人，有9位家因種種原因提前向老師請假。這次家長會通過老師的努力和家長的配合圓滿的結束了，現根據家長會的內容及家長的反饋對本次家長會進行總結：

一、主題內容方面

家長會由我主持，剛開始有點小緊張使氣氛顯得嚴肅、沉悶，慢慢得調整後，越講越自然，使在座的家長比較放鬆，變得活躍起來。本次會議的內容有三部分：

1、教師自我介紹，班級情況，大班孩子年齡特點；

2、展示課程的教學方法；

3、幼兒一日生活時間、需要家長配合的地方。説完目標後便引出本次家長會的主題“與孩子，同學習，共成長”，這一環節，讓家長們一起吶喊主題，參與性極高；教師自我介紹時，雖然劉、胡老師有些緊張，但沒有怯場，有進步。在探討大班年齡特點時，我以提問形式讓家長自由發言、暢所欲言，有幾位家長提出了寶寶出現的一些情況，如：好學、好動、好奇心強、叛逆、懶散等，對此，我一一作了分析回答，以舉例子來分析問題及我們老師是如何去解決這些問題的。從家長的反饋中發現，他們很需要這種討論，從中吸收不少育兒知識，希望我們以後能多舉辦這種小討論會，讓家長們多互相學習、討論。

二、課程展示方面

這一環節由我為家長展示閲讀、數學、整合教法，整個環節下來教學狀態自然，遊戲環節家長能積極參與體驗，現場氣氛由剛開始的沉寂到氣氛活躍，在此我感受到不管是大人還是孩子都需要我們關注、鼓勵、表揚的。家長對此環節比較滿意，通過老師的講解他們才明白，原來孩子在園的學習是如此愉快、輕鬆的，此課讓他們收穫不少，瞭解了我們的教學目標，課程的輔導方法，有一少部分家長提出建議：希望在上課中能給孩子多些回答問題的機會和能讓家長參與到課堂中來的機會。

三、幼兒一日生活時間及家長配合工作

這一環節讓家長清楚的瞭解寶寶在園的一日生活時間及平時老師們為寶寶所做的一切工作，家長們感歎到寶貝們的生活如此規律、充實，感受到了老師們的辛苦和自己的失職，原來老師把我的.寶寶照顧得如此周到。所以在家長需要配合幼兒園工作的環節，提出的要求，家長都異口同聲的説：“我們都能做到、我們都要堅持”。

四、不足之處

1、思考不周，沒有安排老師在大門口接待家長；

2、沒有與家長溝通好，造成有9為家長因種種原因沒來參加家長會；

3、沒有合理把握會議時間，遲開始、晚結束。

4、反饋表沒有交齊。希望通過這次的反思。總結，下次能做得更好。

五、家長的反饋

家長會後75%的家長都認真寫了家長會的感想及寶寶的3個優點和缺點，通過反饋表，我們也瞭解了家長的內心想法和需求。有的家長希望我們多舉行類似這樣的活動；有的家長了解了應該如何配合老師來教育孩子；還有的家長從自身找原因，改正自己的不足。

總之，通過這次家長會，我們教師與家長們達成共識，家長更瞭解了老師的工作，今後也更配合和支持我們的工作，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今後一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合幼兒園教育好孩子。這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的瞭解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會後，班級的教育教學工作會更順利，家園溝通會更和諧。

幼兒園期末家長會總結與反思5

我們大三班的家長座談會與20xx年9月11日中午1：30如期召開了，這次家長座談會歷時2個小時。雖然天氣很冷，但是有96%的家長犧牲了他們的休息時間不怕寒冷參加了這次座談會。這令我們大三班的三位老師都很感動。這次家長座談會在寬鬆自由的環境裏圓滿的結束了。

現在就這次家長座談會我們作以總結。這次座談會，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結了上學期我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長座談會上，家長朋友們很受啟發。我們班的好多家長都説“原來，我們真的還不知道户外的這些欄目是專給我們家長看的呢？”、還有的家長説：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這麼大，工作做得這麼細，由於我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了。”

通過這次家長座談會，家長朋友們互相也學到了不少育兒金點子。如：在討論的過程中，郭媽媽向我們提出：“寶寶在家裏不願意洗手洗臉，應該怎麼辦？”這時，陳媽媽搶着説：“離媽媽，你可以這樣做，你帶寶寶到超市裏讓寶寶親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護手霜等等。這樣，他就會做這些事情了。原來我們家陳一也是不願意洗手洗臉，自從我這樣做了以後，陳一養成了好習慣。”郭媽媽聽了連連點頭，有了對付兒子的好辦法，好像心裏看到了希望，看上去特別佩服陳一媽媽。其他家長和我們三位老師也給陳媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長座談會提供了一次家園交流的機會，互相學習的機會。

我們相信，在今後的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學期相比都會有一個好的突破、更大的進步。通過這次家長座談會，給我們增添了信心，制定了前進的目標。