活動的工作總結

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？以下是小編整理的活動的工作總結，歡迎閲讀與收藏。

活動的工作總結1

根據江乾區安全生產委員會“一打三整治”文件和區安全監督管理局下發的《20xx年“安全生產月”活動的通知》要求，緊緊圍繞全國第xx個安全生產月的主題“安全責任，重在落實”，結合全區商貿領域的實際情況，我局領導高度重視，制訂方案，深入發動，精心組織，確保本次“安全生產月”活動開展的紮實有效，現將本次安全工作活動小結如下：

一、領導重視，部署及時。

在全區安全生產工作會議召開後，局領導班子在5月中旬專門研究商貿企業安全工作，並作為全局6月份重點工作來抓。根據區安全生產委員會和區防汛防旱指揮部的文件要求，局制定並下發了《關於在全區商貿旅遊企業開展安全隱患專項整治工作的通知》，並分別制定了4張表格(消防安全自查表、防雷裝置安全自查登記表、地下空間防汛安全自查表、安全維穩工作月報表)來確保活動成效;根據區消防安全委員會文件關於專業市場消防工作要求，制定並下發了《20xx年全區專業市場消防安全綜合整治行動方案》和《關於進一步做好消防“四個能力”建設工作的通知》，並轉發了區安全委員會的《有限空間作業中毒窒息事故專項整治方案》。在全區商貿企業中全面開展了一次“全方位”安全工作部署，並通過市場、商場和賓館三大行業召開會議予以貫徹，在活動月期間，周志宏副區長帶隊檢查市場安全工作，局領導多次帶隊上門服務指導安全工作。

二、加強檢查，落實整改。

一是企業自查：

根據“一打三整治”和“安全生產月”活動具體實施方案，各商貿企業大多能夠按照要求進行自查，並將檢查情況及時上報區商貿旅遊局，對自查中存在的一般性隱患進行及時整改，對重大問題進行登記並與有關部門溝通商量整改措施。

二是行業督察：

商貿企業安全重點工作是消防安全，今年重點中的重點是區消防隱患掛牌單位“華家飯店”和市場整治“2+8”。我局對商貿企業的安全列入常態管理，在安全月中，按照“抓住重點、兼顧一般”的原則，積極主動上門服務、指導工作。到目前為止，除了彭埠鮮肉批發市場已關停，四季青副食品市場正在做關停前期工作，其它市場正在安全整改中，力爭在9月1日前按照要求整改完畢。

三是部門聯合驗收：

根據方案要求和各企業自查上報情況，6月底，我局和安監、消防部門對6家市場、2家賓館進行檢查驗收。從驗收情況來看，各企業在安全整治工作中總體較好，但由於市場、小旅館的歷史遺留問題，也不同程度地存在安全隱患。

四是聯合檢查。

對於重點項目“三家市場整合提升”，我局會同安監、公安、消防、國土、工商、街道一起進行督察，確保安全提升的質量和進度。對於農貿市場，我局會同工商、衞生、城管等部門和所屬鎮(街)進行聯合檢查，並將檢查情況在江干報上公佈。並認真做好四季青副食品市場和5家安全性改造提升的安全檢查、指導服務工作。

三、加強宣傳，提高能力。

我局高度重視宣傳教育工作，參加了全區6月12日的安全生產宣傳日活動，全局人員參加省安全知識競賽，併發文要求企業全面參與省知識競賽。各企業開展形式多樣宣傳教育活動。

一是宣傳活動：

利用懸掛橫幅、安全宣傳畫、宣傳櫥窗等方式進行宣傳，用輿論導向激發企業員工、經營户的參與熱情，牢固樹立“安全第一”的思想，規範企業安全生產。據不完全統計，在安全月活動中，文體市場、慶春銀泰等重點商貿企業累計張貼安全生產標語標圖176幅，辦專題櫥窗82期。

二是培訓教育：

自活動開展初期，我局組織開展了以安全生產與全國文明城市創建相結合的培訓活動，下發文件，召開會議傳達精神，進一步提高商貿企業主安全意識，增強責任感和緊迫感。各企業也對員工和經營户進行消防安全培訓、教育工作，全面推動我區安全生產工作上新台階。

三是開展演習：

我局要求各商貿企業進行半年度應急演練。並積極參與企業應急預案的修訂，聯繫相關部門進行協調，來檢驗預案的實用性和可操作性，提高了商貿企業應急處置能力和工作人員自我保護意識。6月8日，萬象城進行了消防疏散演練，有600餘人參加，同時也組織相關商場企業安全負責人前去觀摩學習。6月10日，四季青服裝市場進行上半年的消防演習，有20xx餘人參加演習，並組織全區市場安全負責人前去觀摩。據統計6月份，區內商貿企業共計19家組織了消防演練，約有15000餘人參加消防演習。我局還幫助安琪兒服裝小商品市場拍攝安全生產片，組織全體工作人員和經營户進行觀看，通過影片提高安全生產活動的針對性、實效性，增強安全生產活動的感染力、影響力和滲透力。

四、及時總結，落實長效。

為了將本次安全月活動落實到實處，使活動的開展有成效，組織商貿企業進行隱患排查，堅持日常檢查、周安全檢查及專業檢查相結合的檢查方式，特別是部門聯合檢查，有力推動了我區商貿領域安全工作開展。通過此次“安全生產月”活動，使我區商貿流通領域在安全生產方面上的工作上了一個新台階，進一步增強了全區商貿企業履職責任心，為今後更好地開展安全管理工作打下了堅實的基礎。

存在問題：

通過本次活動，我們也發現商貿企業由於人流量大、物品多、面積大，再加上我區很多企業的歷史原因，安全隱患較多，我局相關人員又缺乏安全的專業管理知識，也沒有行政許可權，對企業缺乏有效的制約，造成行業管理難度大。

下一步工作打算：在年初各商貿企業安全承諾書的基礎上，按照杭政辦函(20xx)151號文件精神，認真履行商貿旅遊局的工作職責，進一步落實安全責任制，在各執法部門的指導下，積極的做好協調、溝通，抓深抓細各項安全工作，確保商貿企業的安全穩定。

活動的工作總結2

尊老愛老是中華民族的傳統美德。為了提高老年人的生活質量，豐富他們的假期生活，洋海社區在社區志願者和居民朋友的熱情參與下，結合社區特點，開展了以下重陽活動：

1、開展關愛老年人健康的醫療諮詢活動。10月21日上午，新安國際醫院在海靖易門聯合舉辦了方便羣眾的崇陽健康諮詢活動。參與的醫務人員免費測量了社區居民的血壓，耐心回答了他們關於醫療保健的問題，並向社區居民分發了健康知識手冊。這家免費診所為居民提供了35次免費血壓測量、40次免費健康諮詢，並分發了50多份健康知識手冊。通過這項活動的開展，社區居民可以更多地瞭解健康知識，使醫療服務真正惠及轄區內更多的居民，極大地方便了老百姓，是一項深得民心的活動。

2、看望安慰社區90歲老人。10月21日上午，重陽節前夕，洋海小區黨支部看望慰問了洋海井小區三位90歲老人，送上精美的糕點和慰問金，並致以節日的誠摯問候。在老人之家，社區工作者。

3、開展“關愛老人構建和諧”為主題重陽文藝匯演活動。10月21日下午陽海社區舉辦了重陽文藝匯演活動。社區工作人員為小區63位80歲以上老人送上了節日的祝福和精美的蛋糕券，並邀請了越劇專場文藝匯演。把黨的温暖和祝福及時送到老人的面前，並對她們表示節日的問候。社區在平時的工作中，也十分重視為老人帶給多方面的服務，讓他們真真切切感受到社區大家庭的温暖，努力弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，增強社區敬老意識，營造良好的愛老助老社會氛圍。

隨着社會人口老齡化的形式發展，社區老年人越來越多，如何關愛老人、讓老人們的晚年生活過的幸福、快樂，一向是我們社區黨支部的工作重點之一。經過多年的努力，社區的老年服務工作取得了必須的成績，也贏得了廣大老年朋友的認可，在今後的工作中，我們還將一如既往地開展各項愛老敬老活動，努力開創社區老齡工作新局面。

活動的工作總結3

為確保全區困難羣眾安全温暖過冬，近日，市中區集中開展了縣級領導“走基層、送温暖”活動，為貧困户和困難羣眾送上棉衣棉被等禦寒過冬物資，並進一步瞭解貧困户和困難羣眾生產生活現狀。

1、高度重視，傳達精神。及時召開了專題會議，傳達文件精神，以達到把“走基層，送温暖”活動落實到每個黨員幹部心中，落實到每個人的實際行動之中的目的。依託“走基層”活動協調小組，加強了組織協調，確保“走基層，送温暖”活動的有效開展。

2、走訪調研，建立台賬。街道將“走基層”活動與徵地拆遷、文明城市創建等日常工作相結合，安排部署了街道黨工委成員、掛聯社區村幹部、普通黨員幹部及各村社區常職幹部走訪對象及區域，明確了責任分工，走家入户，深入羣眾之中，瞭解羣眾的需求，建立了民生訴求、困難羣眾、穩定工作三本“台賬”，依照對羣眾高度負責的態度，把“送温暖”活動落到實處，送的真正需要的人手中。

3、活動要紮實、效果要顯着。街道黨工委、辦事處根據各掛聯社區村幹部對全街道1個村5個社區所有人員的普遍摸底調查，並上報的困難羣眾基本情況，要取得實實在在的成效。

活動的工作總結4

窗外—暑假初期，我學校按照上級工作安排，在全校組織開展"教師大家訪"活動。活動期間，教師們利用休息時間，上門溝通、瞭解、宣傳，對於實在難以登門家訪的，教師就用自己的電話，與學生和家長進行溝通。這次活動對於進一步促進家校聯繫起到了助推作用，對於構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡創設了良好的社會效應。現將此次"大家訪"活動工作開展情況總結如下。

一、暑期家訪活動基本情況

學校領導班子分工負責、分片包乾，在7月2日—7月15日

期間，與班主任教師一同走村入户進行家訪。各班主任上門對（20餘村，涉及4個鄉鎮，盡182名學生）學生及家長進行了面對面交談訪問，瞭解了學生在家期間活動安全及思想動態，發現問題，及時把不安全的問題消滅在萌芽。

二、家訪活動內容

（一）暑期防溺水方面。

提醒家長嚴禁孩子私自游泳，用暑期中發生溺水事故的慘痛案例，告知孩子家長切實加強孩子的暑假安全監管，家長務必履行假期第一責任人的監護責任。同時，告知家長暑假的具體時間，讓家長督促孩子在假期中多學習和觀看媒體報道的安全常識和防護技能，切實增強安全意識。

（二）社會實踐活動方面。

家長儘量少給孩子提供個人外出旅遊的機會，若已經給孩子安排旅遊計劃，必須家長同行；家長讓孩子參加暑期社會實踐活動，必須提前給孩子交待安全注意事項，必要時家長全程陪同，確保學生人身安全。

活動的工作總結5

20xx年以來，我們積極響應區委組織部和婦聯“巾幗雨露行動”，有序組織開展各項活動，取得了一定成績，現將我小組活動情況小結如下：

一、有效溝通探訪孤孩。嚴格按照 “雨露行動”的計劃，及早安排，積極籌劃。我小組確定的幫扶對象是區社會福利院的孤兒江健，我們通過與福利院工作人員及時溝通，瞭解其基本情況，並根據其特點安排參觀科技館、購買書籍等相關主題活動。

二、精心安排相關活動。10月，我們帶江健遊覽南京科技館，參觀了知識海洋展廳、創造天地展廳、兒童科技樂園展廳、地球萬象展廳、智慧主人展廳、宇宙探祕展廳等六大展廳，讓他在玩樂中增長見識、開闊視野。12月，恰逢寒冬，我們為其添置羽絨服、棉鞋、棉襪，讓孤兒能夠感受到温暖。為了讓掌握了更多的知識，在新華書店為其添置書籍、光盤，幫助其通過自學

活躍思維能力，提高動手能力。

三、傳遞關愛拉近距離。此次參加的愛心活動，是我們向孩子們傳遞心意的重要方式，通過這樣的形式，讓服務對象感受到母愛關懷，引導其健康成長。我們帶江健到户外活動，在活動中拉近與其的距離，瞭解其思想情況、學習情況及生活情況，鼓勵其積極面對現實困難，增強其學習和生活的信心，把母親般的關愛傳遞給他。

“巾幗黨員雨露行動”的活動也許辛苦，也許繁瑣，但在開展活動的過程中我們從中收穫的温馨和幸福卻是巨大的，它一次次掀起關愛的波紋，給我們的心中增添了一道道美麗的彩虹。下一步，我們將以“巾幗黨員雨露行動”為開端，繼續做好幫扶工作，為讓幫扶孩童健康快樂成長做出自己的努力。

王惠紅、張豔傑、劉萍、王蓉蓉

活動的工作總結6

今年5月12日是我國第xx個防災減災日，為認真貫徹落實禹城市教育局《關於做好20xx年防災減災日有關工作的通知》的文件精神，切實做好防災減災日宣傳教育工作，並開展了一系列活動，現將活動情況彙報如下：

一、提高認識，加強領導管理

我校以校長為組長成立了防災減災演練和防災減災宣傳日活動領導小組。

組長：

副組長：

成員：

學校制訂了防災減災演練和防災減災宣傳日活動方案，形成文件發到每位教師手中。

二、廣泛宣傳，深入開展防災減災日教育活動

根據上級文件精神，我校從20xx年5月7日5月13日，積極開展豐富多x的防災減災日教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，嚴抓學生安全防範，提高學生安全自護能力。現總結如下：

20xx年5月7日13日是全國第四個防災減災宣傳週，我校結合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結合的原則，認真制定了應急逃生演練和防災減災宣傳日活動方案，認真組織好防災減災宣傳週系列活動。在防災減災宣傳週中做到防災減災日活動進課堂、進班級、進校園。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進廣大師生防範災害意識和自護自救能力的提高。

1、積極營造氛圍。我校通過宣傳櫥窗、牆報、廣播等各種媒體，通過召開晨會、班會、觀看宣傳圖片等多種形式，重點應急避險知識和技能的掌握。通過廣泛宣傳，擴大輿論影響，積極營造防災減災的氛圍，切實提高廣大師生對防災減災日重要意義的認識，進一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救的技能。各年級開展了遠離災害，一起行動的系列主題宣傳教育活動。通過班級黑板報展示了增強防災減災意識為主題的櫥窗宣傳，營造了良好的宣傳氛圍。通過廣泛宣傳各種災害的避險知識，提高師生自救能力。

2、5月7日充分發揮升旗儀式的陣地，由校長張洪給全校師生講解汶川地震有關知識和安全常識。在國旗下講話中學校號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺x和主動x，認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的防災減災演練，防患於未然。同時，在5月7日，各班班主任為學生上好一堂安全教育課。

3、組織全校學生閲讀一本防災減災的書籍。我校學生人手一本《中國小生自護自救安全常識》手冊，在宣傳週活動期間，各班集中進行閲讀，學生們學會了避險知識，提高了生命安全意識。學校還組織各年級學生開展了一次自護自救安全知識競賽。每班通過篩選各評出3名自護自救知識小能手。

4、全校分享我的避險經歷或避險經驗。學校除了組織全體學生認真學習防震減災知識，積極參加知識競賽。特別是三年級還通過開展家庭災害風險隱患排查和我的避險經歷或避險經驗徵集，加強與家長的溝通，向家長宣傳防災減災有關知識，並通過各種專題教育活動形式，切實提高了學生及家長的認識。

5、組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經常x地針對x雹、雷雨、地震等自然災害，做好防災減災工作，積極開展防震、防雷、防風、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》，並組織應急疏散演練。我校於5月12日，組織全校師生進行逃生演練，全校師生安全疏散花時不到2分鐘。由於精心策劃、周密組織，提高了師生的應急反應能力和逃生技能，檢驗了學校應付突發事件的防範能力。

6、本週對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

防災減災系列活動的開展，有助於學生掌握避災自救的基本常識、x知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，程度防止災害的發生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯。在今後的工作中，紙坊國小還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。

三、取得效果

總之，通過防災減災日宣傳週，特別是5.12防災減災日逃生演練，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。在今後的工作中，我校將進一步努力做好學校的一切安全工20xx年5月7日紙坊國小校長在給學生及學生家長進行安全知識講座。

今年5月12日是我國第x個防災減災日。為認真做好第x個防災減災日宣傳教育工作，切實提高廣大師生防範各類自然災害的意識和自救互救能力，根據上級有關精神，我們制定活動實施方案，通過活動取得了一下成績：

1、防災減災活動氛圍濃厚。

（1）制定學校開展防災減災日宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等。

（2）5月12日之前，在校內懸掛了橫幅，營造防災減災活動的濃厚氛圍。

2、開展防災減災系列教育活動。

（1）國旗下講話。

（2）以班級為單位觀看了防災減災教育宣傳片。

（3）圍繞弘揚防災減災文化，提高防災減災意識為主題，刊出一期防災減災知識宣傳手抄報板報，深入淺出地宣傳防災減災有關知識。

（4）開展了一次緊急疏散演練。提高師生應對自然災害突發事件的能力。

3、開展校園安全隱患排查和整改。

由校長室、總務處、安全領導小組組織相關人員對學校的教室、運動場地以及校園周邊環境進行一次全面檢查，發現隱患及時整改，防患於未然。

通過強化責任，嚴密組織，可以説本次防災減災活動取得了實效

活動的工作總結7

一、開展活動情況

(一)舉辦了“我的青春我做主”青春感言徵集活動

為激發團員青年青春才華，塑造創新觀念，張揚個性魅力，展現青春風采，交流人生感悟，彙集言語智慧，同時增強企業凝聚力，促進職工交流、企業和諧。展開了“我的青春我做主”青春感言徵集活動。在徵集過程中，全隊團員青年參加了這次活動，大家踴躍報名，與大家分享自己對生活的感悟，每個人的心路歷程是自己真實的感受，是發自內心深處的人生感悟。就這樣彙集出了一句一句青春感悟。活動共徵集到各類感言18條，評選出優秀感言6條。青春感悟掀開了斑斕的內心世界，讓珍惜時間、珍惜青春成為無上價值追求。

(二)舉辦了“傳承五四薪火，展現青春風采”攝影大賽活動

發現青春之美，發現生命之美，發現我們身邊的美，弘揚“五四”精神。此次共收到各類攝影作品20副。內容有反應工作現狀的，也有對生活的真實述説，還有對自然風光的無限眷念，淋漓盡致的展現了青年們的青春魅力。邀請了大隊領導和相關部門負責人擔當評委，對徵集的作品進行評選。經過評分評出了一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。同時將獲獎作品展現在大隊櫥窗欄上，這些作品激勵着大家共奮進。

(三)舉辦了“夢想開始的地方”的主題座談會

在座談過程中，大家熱情澎湃，暢所欲言，各抒己見。有對共青團工作提出意見建議的，也有對大隊在生產經營及管理上提出發展方向的，更有參與者將自己的工作和學習感受説出來與大家分享的。會上不時響起陣陣掌聲。活動的開展有效搭建了同大隊領導及各部門溝通交流的平台，讓團員青年互動融通，激發生機和活力，共展智慧和才能，調動了團員青年的工作積極性、主動性和創新性，進一步解放了團員青年的思想，振奮了幹事創業的激情，同心共謀大隊事業發展新篇章。

二、活動取得成效

通過這次活動，進一步鞏固和增強了共青團員意識，促進了團員青年對團史的深入瞭解，豐富了團員青年文化生活。同時也激發了團員青年的責任感和使命感，增強了團組織凝聚力和號召力，促進了全隊各項工作的'有力開展。

活動的工作總結8

為了激發同學們學科學、愛科學的興趣，普及科學知識，20xx年11月5日至11月29日，根據xx科協字（20xx）18號文件精神，在全校範圍內開展了科技創新活動大賽。本次活動旨在培養學生創新能力，動手能力以及科學素養，幫助學生樹立科學精神，提高科技輔導員隊伍的科學素質和技能，推進科技教育事業的科學的發展，取得了較好的效果。

首先，我校通過各種方式在學生中進行了宣傳，學生的參與積極性很高。活動期間，學校成立了科技創新制作小組和科技創新繪畫小組，每週下午放學後小組進行活動，同學們的參與意識很強，都勤於動手動腦、查資料、問老師，大家一起合作探究。圖書室裏顯得更熱鬧了，科技類圖書成為最暢銷的一類；課間休息時，教室裏、操場上都能看到同學之間的討論，他們最關注的是其他同學的小創意、小發明或小製作。通過此次活動的開展，增強了學生的動手能力，思維也活了，學習成績也有所進步，活動效果較好，得到了家長的一致好評。

其次，在活動的開展過程中，不少學生明白了科技創新其實就來源於生活，只要自己善於觀察生活，認真思考，願意動手操作，也能有所創新，在一定程度上提升了學生對科學的興趣及探究能力。

最後，學生通過這次活動，展示了自己的思維能力，顯現鄉村孩子獨特的創造力。活動中，各班學生紛紛交來不同的科技創新作品，有學生利用廢舊物品或農產品加工製成的小型玩具；有小巧的工藝品；有幻想畫。充分體現了學生對環保、節約的願望，表現出鄉村學生在物質條件不甚充裕的情況下，善於利用自己身邊已有物品來自娛自樂的生活智慧。

總之，從本次活動中，培養了學生參與科學實踐活動的積極性，激發了學生的科學興趣，提高了學生的觀察能力，創造能力，以及想象能力，但是，從中也看到了我校在培養學生科學素養、創新能力方面還有許多的不足，以及學生科學知識的匱乏，特別是在動手製作方面還很不足，學生交上來的作品科技含量較低，在思維暢想上還不夠放開。為此，我校將會學習其他學校的先進經驗，加強本校本課程的教育管理，結合實際情況，努力走出一條適合自己的“科技創新”之路，同時也會將這樣的活動不斷延伸，甚至向各學科延伸，讓所有任課教師重視培養學生的想象力和創新能力。我們有信心，在上級科協的領導下，經過全體師生的共同努力，我校的科技活動將會走向更高的發展。

　　中坪國小

20xx年11月29日

活動的工作總結9

讓每一個孩子暢遊書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養”，這是我班這期乃至今後的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢遊知識的海洋，快樂讀書，使讀書成為學生自覺的習慣，塑造內涵豐富，特色鮮明的班級文化，本期我竭盡所能，讓每一個孩子都感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸！我具體做了以下幾文面的工作。

1、創設讀書環境，使學生願意讀書

本期，自學校開展“書香校園”創建活動起，為學生創造了可隨時取閲的便捷讀書環境。我及時對家長積極宣傳孩子課外閲讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書。平時經常帶孩子逛逛書店，感受書店裏濃郁的書香氣息和讀書氛圍。2、建立圖書活動管理小組：圖書管理員：何孟迪徐飄雪

兩名圖書管理員認真負責，積極為同學們服務，受到了同學們的一致好評。

3、提供交流平台，讓學生樂意讀書

“興趣是最好的教師”，所以對於學生來説，首先要每個學生喜歡讀書、痴迷讀書，我們充分利用好中午的讀書時間。積極開展多種形式的讀書交流活動，利用每週的閲讀課引導學生讀好書，提高學生的讀書興趣。每兩週在班級開展一次交流活動，將學生在名著賞讀過程中，推薦的經典名句或心得製作成圖文並茂的小報或小書籤，用以布

置教室，以進一步調動學生讀書用書的積極性。4、營造班級讀書成果展台，鞏固學生的讀書成果。

（1）充分利用了學校的小報展，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵後進。

（2）每月舉辦了一次讀書交流活動,以“讀書博覽會”、“我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的，交流自己在活動中的心得體會,在班級中形成了良好的讀書氛圍。

（3）每兩個月班內組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者，為學校的評先選優，打好基礎。做好了下列讀書活動的展示：1、美文誦讀賽

每週的閲讀課上，定時舉行美文誦讀賽，學生可以從讀過的好書中，選擇優美的句段進行朗誦。2、親近名著經典

向各位學生家長、學生推薦名著，引導學生讀名著。

3、不定期的佈置學生摘抄、整理名句、佳篇，並進行了經典名句展覽。

4、舉辦了讀書博覽會

A、每天中午的讀書活動時間，在班級舉辦“讀書博覽會”，以名人名言、書海拾貝、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊進行，向同學介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成了良好的讀書氛圍。

B、每期板報開闢“讀書專欄”，介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等，或讀書心得等。提高了學生讀書的興趣。C、本學期開展了一次讀書主題活動。D、製作了《讀書交流卡》。

活動的工作總結10

我校在“發展體育運動，增強人民體質”的精神鼓舞下，認真組織全校師生積極學習、貫徹《全民健身計劃綱要》，明確全民強身運動的重大意義，增強全校師生自覺強身健體意識，為促進兩個文明建設，提高教育教學質量作出貢獻。根據我校的實際情況，在今年實施《全民健身計劃綱要》的羣眾活動中做了以下具體工作：

1、建立健全了我校實施《全民健身計劃綱要》和學校體育工作領導小組，以xxx為組長，xxx為副組長，學校班主任和武術教練、體育教師為組員，負責組織實施《全民健身計劃綱要》和開展全校師生體育鍛煉活動。

2、學校全民健身領導小組每學期定期召開會議，研究和部署師生健身活動項目、時間和內容，並列入學校工作計劃，把師生的健身活動和健康狀況作為學期教師工作考核和學生操行評定的重要內容之一。

3、學校從幼兒班至國中畢業班都按國家規定排足了體育和課外活動課，並結合我校實際情況，每個班都安排了四節傳統武術課，除了按國家體育鍛煉標準訓練學生外，還堅持訓練武術基本功，並配備刀、槍、棍、棒等武術器械，並堅持天天練習。

4、我校師生做到了堅持兩操（早操、課間操）、兩課（體育課、活動課）和眼保健操活動，每個學生都達到了一小時的體育鍛煉時間。

5、我校每年都按計劃舉辦了春季運動會和冬季運動會，比賽的項目有武術、體操、球類、跳繩、踢毽等，使全校學生都參加了體育鍛煉。

6、我校還與XX技校聯合舉辦了籃球和乒乓球比賽活動，師生共同參賽，既鍛鍊了身體，又培養了師生的團隊精神。

7、我校還先後在xxx等開展了慶“六一”、“慶國慶”、“迎元旦”等文體表演活動和武術訓練，受到社會各界及學生家長的好評。

8、在今年防“非典”期間專門組織師生再學了《全民健身計劃綱要》，強調了開展體育活動，堅持鍛鍊身體，不斷提高健康水平是預防非典和其它疾病的重要措施，使師生受到教育，自覺堅持鍛鍊。

9、我校今年在校內舉辦了兩次武術體操和武術套路比賽活動，並給予優勝者表彰和獎勵，以激勵廣大師生都積極參加體育鍛煉活動。

10、我校武術教練和體育教師在節假日組織校武術和體操表演隊深入……為廣大羣眾表演，起到了推動羣眾體育運動深入開展的作用。

11、我校組隊參加了“ＢＢ市首屆運動會”武術散打比賽，獲得金牌一枚、銀牌一枚、銅牌五枚、項目團體第三名，被縣政府評為先進組織獎、學校校長xxx評為先進個人、武術教練xxx，xxx分別受到縣政府的表彰獎勵。

12、目前，我校正積極籌備開展20xx年“元旦”文體活動，將使全校師生的健身活動更有特色，更能體現《全民健身計劃綱要》在我校的深入貫徹實施。

我們將不懈地努力，進一步在校內宣傳、落實《全民健身計劃綱要》，以促進我校教育教學改革的不斷髮展，同時也推動全民健身計劃的不斷深入。

活動的工作總結11

年8月經過短短的幾天培訓。我作為一名志願者正式上崗到城步苗族自治縣團縣委。工作總結怎麼寫城步苗族自治縣湘西南邊陲秀美苗鄉，全國四個苗族自治縣之一，這裏是身我養我的地方。四年前，我滿載囑託走出了山村，四年後學成歸來，我再一次回到了這片我熱愛的土地。把本身微薄的力量，奉獻給這片土地和這裏的親人，用一年的時間來做一件有意義的事。

我經歷了從一名在校的大學生向社會轉變的過程。我深知每一次基層活動都是一次難得的鍛鍊機會，所以我積極爭取，參與團縣委組織的大大小小活動，我的志願者生活過得充實而快樂。基層活動月工作總結經過了近半年的學習工作，也漸漸熟悉了基礎團工作，很快的融入了新工作中。熱愛上了這裏的工作。

感激：感激團給我們的這些年輕同志這次機會，讓我們直接接觸最基層的工作，瞭解這些真正需要人才的地方，同時能在這裏增長才幹。感激城步團縣委和王兄對我的關懷，以及鄉鎮幹部、村幹部為志願者活動開展的協助。感激各基層團組織的哥哥姐姐對團工作的支持。

城鄉少兒手拉手活動中，農村留守兒童的笑容；走訪農村孤寡老人時，他們温暖的雙手；給貧困學生送去慰問金時，他們那一雙雙充滿希望的眼神，這一幕幕觸動了我心底，給我平淡的志願者生活帶來了，更堅信了我做好志願服務工作的信心。

感慨：再一次回到家鄉，一條條泥巴變成了水泥，一座座危房變成高樓大廈，農村反季節蔬菜，養殖業的發展，希望工程助學，給家鄉帶來了翻天覆地的變化，感慨國家政策越來越好，人民生活越過越好。

在對各基層團組織調研中，發現整個縣城所有基層團幹部僅有兩個是專職的，其他的團幹部一般都身兼數職，感慨基層人才缺乏，團工作開展的；而與老團幹部交流過程中，聽他們講述十年代團工作開展的情況，以及他們在基層得到的鍛鍊，讓我明白了團的工作還任重道遠。

以學為先：作為剛畢業的大學生，學校所學的理論知識是不夠工作之用的，所以在工作之餘要加強學習，不斷更新知識。同時要多向有經驗的前輩學習，多觀察，學習，實踐，在這過程中完善本身。

加強聯繫：多與上級領導溝通匯報，請領導指導工作。更重要的是要與基層同志的聯繫，村官、村幹部最直接的與基層打交道，他們最能反映基層的，多與他們聯繫開展工作，把最基層的團員調動起來，緊緊團結在團組織裏。

活動的工作總結12

為了豐富學生課餘生活，貫徹“健康第一”的指導思想。我校通過大課間活動的組織實施，促進學生身心健康，加強組織紀律性,培養團結協作的精神以及頑強進取的精神。每天鍛鍊一小時，學生健康起來；每天鍛鍊一小時，校園活躍起來。

一、轉變觀念、提高認識

“大課間體育活動”是對傳統課間操的繼承和發展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學生身心素質的重要組成。同時，形式多樣的活動還是在強健體魄、鍛鍊意志的基礎上，培養學生德、智、體、美的和諧發展，充分體現了素質教育的全體性、全面性和學生髮展的主動性。通過“大課間體育活動”使我們大家認識到此項活動不僅保證了學生每天的體育鍛煉時間，增強了學生的體質，緩解了學生疲勞，而且能培養學生良好的行為、品質、個性、情感、興趣等多項素質，活動還能訓練學生的競爭意識、合作精神、具有培養學生嚴密的組織性、紀律性、集體責任感、榮譽感、民族進取心和奮發向上精神。讓教師都切實感到它是素質教育不可缺少的組成部分，它需要大家轉變以往的觀念，統一思想、提高認識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。

二、科學設計，具體實施。

大課間活動雖然是師生共同參與的活動，但是我們明確地認識到它的主體是學生，學生是否喜歡大課間活動是成功的關鍵。尊重學生的主體地位，充分發揮學生的自主性是我們設計創編大課間活動的首要原則。在大課間活動準備、設計創編階段，教師、班主任走到學生當中，參與學生的課間活動，和孩子們一起遊戲，瞭解學生的興趣，徵求他們對開展大課間活動的意見和要求，並對此進行梳理、歸納，形成設計創編原則和思路。因此，在整個大課間活動的設計創編和實施過程，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悦，真正實現了把快樂與健康送給學生。

三、羣策羣力，強化管理

我校大課間能逐步走上科學化、規範化、整體化的軌道，離不開校長室細緻的工作。這就為該項工作在人員、時間上提供了保障。另外，學校每天由學校行政組人員對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進行監督，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。

四、持之以恆、逐步提高

目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推進素質教育的突破口。它在為學校提供素質發展的條件與時空的同時，也有力的推動了學校的不斷髮展提高。

首先，學生的思想道德和心理素質不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優良的意志品質正在潛移默化的形成。

其次，師生身體素質明顯增強，對教育教學工作的協調發展起到了積極作用。大課間對自己身體素質與精神狀態的改善大有益處，有利於教學質量的`提高。

第三，每天的大課間體育活動，提供了師生之間，教師之間、校領導與教師之間相互瞭解的機會，有利於建立良好的校園人際關係，增強了學校的凝聚力與戰鬥力。

五、幾點感想

大課間活動能做到讓學生動起來了，能否建議班主任把學生引導到運動項目：足球、籃球、排球、跳繩、踢毽子，為運動會做點積澱，體現我校特色項目。

豐富多彩的大課間體育活動，讓孩子體驗到勝利的喜悦，合作的必須，堅持的重要。如果每個班的老師都像六年級的老師參與其中，更是錦上添花。形式多樣化也是今後各班努力的方向。

各班在分組活動時，要充分發揮小組長的作用，安全第一，班主任老師、科任老師要高度關注安全意識。

活動的工作總結13

6月為安全生產月，在公司及運營部的統一部署和安排下，長樂收費站在全站範圍內開展安全生產大檢查及整改活動，進一步完善安全生產體系，建立健全安全崗位責任制，探索制定安全生產的長效機制，加強領導，落實責任，強化監督檢查。為進一步促進我站通行費徵收工作，現將“安全生產月”安全生產工作總結如下：

一、完善體制、明確責任，切實強化安全安全監管

站領導高度重視安全工作，及時召開安全工作會議，對班子成員職責進行明確分工，明確職責，落實責任，要求各成員切實擔負起對安全生產工作管理、督查、檢查責任，為全站安全生產工作的順利開展提供組織保障；嚴格落實“一崗雙職”，層層簽訂安全目標責任狀。在分公司安全生產綜合目標管理責任制的考核內容和考核實施細則進行了充實和細化。

二、“安全生產”專項活動的開展情況

在互通和辦公樓顯目位置懸掛安全生產標語；在站大廳櫥窗、樓梯、走廊等處張貼安全生產畫報；收費外廣場安裝禁停標誌；增添護梯轉角處庭院燈；站區排水溝底淤泥得到有效清除；開展安全生產知識問卷考查。切實營造安全生產氛圍，提高和強化了全站員工的安全意識。

三、強化措施，突出重點，紮實做好安全生產工作

（一）認真做好值班宿工作。切實做好值班工作，加強對收費區和辦公樓夜間巡查力度。同時加強班車的安全管理，加強對司機的安全教育，及時做好車輛的保養保證車輛車況良好，杜絕班車帶病上路，班車準時、準點發車，保證收費員上下班安全。

（二）認真做好飲食安全工作。切實加強食堂、餐廳的衞生管理，努力創造一個良好的生活環境。做到無變質、腐爛、不合格的食品上餐桌，確保全站員工的飲食安全。

（三）認真做好綜治防範工作。站區加強對外來人員、車輛的詢問記錄工作，確保站內無閒雜人員逗留，嚴禁外來人員在本單位職工宿舍內留宿。不斷加強對辦公樓和站區及重點部位進行夜間巡查力度，有效的防止盜竊現象的發生。嚴格執行收費區班長帶班制度，確保收費區突發事件的控制及信息溝通。

真正的安全就要常抓不懈，時克繃緊安全這根弦。我站的地理位置決定我站安全工作任重而道遠，因此全體員工從未放鬆自己，無時無克都在以安全生產促進收費工作，以安全發展實踐科學發展觀。

自安工廠開展安全生產月活動以來，三分廠的安全生產工作在分廠領導的指導下，按照工廠的統一部署，本着安全第一，預防為主的方針，不斷加強組織建設，完善工作機制，狠抓安全生產管理規範化建設，落實安全管理制度規定，加強重點目標和重點區域的監控，構築安全生產工作網絡，充分發揮組織作用，有力地推動了分廠各個車間的安全生產工作的開展，取得了安全生產的階段性勝利。

安全生產工作事關員工生命安全和工廠繁榮穩定發展，責任重於泰山。為此，三分廠把安全工作作為一項長期性、經常性的工作來抓，並以強有力的執行力、監督力予以保障。

一是對安全生產教育常抓不懈。為了提高員工對安全生產月活動總結的認知，三分廠階段性組織各個工段的員工對安全生產的理論知識進行學習，並不斷鞏固提高其自身的安全生產意識，使之能正確運用到日常生產過程中。

二是分廠領導小組對各個部門的安全生產進行監管和檢查。並建立了巡迴檢查制度，發現問題及時整改。從航車吊具的使用操作是否符合規定，到機械設備的正常維護運行是否達到量化標準，再到可燃氣體的存放、原材料的擺放是否合乎規定，可謂面面俱到。

三是通過簽訂安全責任書，把安全生產工作列入年終考核內容中，並與績效工資直接掛鈎，把安全工作任務進行分解，落實到個人。切實落實一崗雙責制度。

四是加強網絡安全建設，切實貫徹執行網絡安全保密事項十條禁令。

在今後的工作中，三分廠將繼續堅持安全第一、預防為主的方針，突出重點，不斷加大安全生產檢查力度，完善安全生產防護措施，積極主動開展安全生產學習，竭盡全力抓好安全生產工作，圓滿完成安全生產工作各項目標任務。

活動的工作總結14

一，航模活動社團組建的宗旨。

航模活動是一項集科學性，趣味性和體能性於一體的科技特色活動，我校自上世紀九十年代初開展航模科技教育活動以來，一直十分重視在社團成員中開展航空（航天）模型活動，我們認為：

1，航模活動能滲透愛國主義教育。我們可以抓住青少年都喜愛航模活動這一特點，開展愛國主義教育，在社團成員幼小心靈裏就會播下愛國主義的種子。

2，航模活動能不斷提升社團成員的科學素養。開展航空模型活動正好需要科學知識的積累，科學能力的支撐，科學方法的探索，科學意識的滲透，科學品質的培養。

3，航模活動能讓社團成員學會合作。航模活動中有些模型的飛行是需要與他人合作才能完成的，如橡筋動力模型飛機，繞橡筋需要別人幫助才能完成，離開他人的幫助自己很難獨立做好，這就迫使他去與人合作，反過來他也會去幫助別人。社團成員通過親身參與研究探索的體驗，培養髮現問題和解決問題的能力，培養收集分析和利用信息的能力，學會分享與合作，培養科學態度和科學道德，培養對社會的責任心和使命感。

4，航模活動能促使社團成員主動學習文化知識。航模活動既要動手，更要動腦，可以説是一個"知識密集型"的活動。看似小小的模型競賽，從製作到試航再到競賽需要有多學科有關知識的支撐。要做好航模，要飛好航模，就必須學習，去查閲有關資料，就會產生對知識的渴望，社團成員對自己有興趣的事他就會克服困難去解決，被動學習自然就變成主動學習了。

基於以上考慮，我校近20年前就組建了社團成員航模活動社團，以培養社團成員動手動腦的能力，豐富社團成員的課餘生活，陶冶社團成員的情操，促進其全面發展。

二，航模活動社團機構設置。

一，領導小組：組長：校長

副組長：分管副校長，德育處分管領導（主持日常事務）組員：學校中層以上領導，社團負責人，

二，指導老師：外聘教練，本校科技輔導員，活動輔導老師。

三，成員來源：自薦後經輔導老師考察，再經領導小組批准。

四，活動時間：①每週六上午，時間約90分鐘。②各級各類比賽前的集訓。三，航模活動社團日常管理。

華小社團成員航模活動社團自組建起就一直堅持正常開展社團活動，多年前，社團成員航模活動就已經成為我校的特色教育，隨着素質教育的不斷深入和新課程標準的實施，我校不斷加大力度，從資金投入，輔導輔導員隊伍建設着手，以點帶面，科教興校，成果顯著。具體做法如下：1，組建層級管理網絡。

學校把航模科技教育作為學校工作的重要組成部分，專門成立了社團成員航模活動領導小組，由分管校長負責，由各職能部門領導和專職科技輔導員組成。每學期學校科技活動領導小組成員負責制定學校科技教育工作計劃，並組織實施，帶領專業老師，班主任，組織各班開展豐富多彩的科技活動。

2，加強對輔導輔導員的監管。

學校每學期都會選派專兼職航模輔導老師外出培訓學習，學習回來後要求通過講座或者沙龍等形式作二級培訓，再由被培訓輔導員對社團成員進行培訓。

3，各項航模競賽活動的常態化。每年，社團除組織成員參加全國省，市教育局，體育局和市科協開展的各項航模活動外，還要積極開展校級航模社團活動，並且作為一個常態下的工作。

三，航模活動社團主要活動。

1，培訓活動。

為使社團能積極參加各級各類航模活動，我校建立了航模活動三級培訓模式。具體做法是：其一，航模活動與綜合實踐活動相結合，從實際出發，結合社團成員年齡特點利用每週的綜合實踐活動課開展活動，對社團成員進行普及培訓；其二，在社團活動時，由專職輔導員對社團成員進行重點培訓；其三，組建學校航模隊，聘請航模國家一級裁判陳清華教練為校外輔導員，對社團成員進行專業培訓。

2，比賽活動。

我們每學期組織社團成員參加各級各類航模比賽，在讓社團成員增長知識的同時，鍛鍊社團成員的各方面能力。

3，節假日或者暑期活動。

我們利用節假日和暑假結合各級各類比賽間隙組織社團成員舉行航模夏令營，參觀南京科學宮，上海科技館，航天航空博物館等，豐富社團成員航模知識。

四，意義及影響。

在各級領導的關懷與重視，社團輔導員的辛苦付出，以及社團成員的努力拼搏下，我校在航模活動方面取得了豐碩的成果：

1，進一步加強了學校政治思想道德品質教育。在航模的製作，安裝，調試，競賽的全過程中，可以看出社團成員是否有團隊意識，是否實事求是，是否有不怕失敗，勇於進取的拼搏精神，是否愛護公物和他人財物，是否樂於幫助他人。由於本活動對社團成員有巨大的吸引力，對個別行為習慣，思想品德欠佳的社團成員進行了正確的引導，這時他們易於接受，成效較大。如五（8）班的李明和滕中雲，他們倆都喜歡航模運動。班主任老師説如果他倆想去參加航模比賽，那麼必須搞好團結。為能爭取去參加比賽，他倆很快搞好了團結，在訓練比賽中還互相幫助，交流經驗，很快成了好朋友。

2，進一步培養社團成員良好的心理素質。有部分社團成員學習成績好，但心理素質差，比較脆弱，經不起成功，特別是失敗的考驗，對他們的發展十分不利。而航模活動的全過程，可以培養他們的耐心，細緻和毅力。由於模型飛機對社團成員有強烈的吸引力，社團成員都希望自己組裝的模型能在空中航行很順利。若在輔導員的引導下，使他們逐步實現這一願望，從而享受到成功的喜悦。社團成員從此可以領悟只要有正確的方法，不懈的努力，善於學習，就可以把事情做好，從而培養了社團成員的自信心，形成堅忍不拔的良好心理素質。競賽不可避免有成功和失敗。社團成員通過多次競賽，能清醒地懂得如何正確對待成功和失敗。這樣他們走向社會後能正確對待挫折，增強競爭意識和能力。

3，進一步培養社團成員勞動技能。社團成員在航模活動中，要製作一艘精美的模型是需要多種工具，如：鉗子，銼刀，小刀，改刀，電烙鐵，膠水等，通過模型的製作可以使他們掌握這些工具的正確使用方法和技巧。模型的調試，競賽大都是在野外，模型的搬運，跑動，回收等，這樣將逐漸提高社團成員的素質。

4，進一步培養社團成員的觀察力，分析力和綜合解決問題的能力。要使模型航行得又快又好，並不是一件簡單的事。社團成員只有通過敏鋭的觀察，才能找出模型的偏入，航行不快等原因，並進行分析，不斷地改進，這都需要多次實踐，才可達到。這樣一來培養了社團成員的觀察能力，分析能力和綜合解決問題的能力。

5，進一步培養社團成員勤儉節約的作風。在製作模型的過程中是需要多種材料，不少社團成員是利用廢舊材料通過自己動手加工製作而成，如：自行車鋼絲製作轉軸，廢乒乓球製作成雷達等等。讓身邊的廢物變成寶，這樣培養了社團成員的艱苦樸素的作風。

6，進一步培養社團成員的創新能力。不少社團成員不滿足現有套裝模型的外觀，速度，於是他們自己動手給模型噴漆，儘可能逼真地表現模型與真船的外觀相同。速度不行他們就自己改裝電動機，改進轉動部分等等。通過這一系列的改進培養了社團成員的創新能力。

一分耕耘，一份收穫。航模活動社團成員參加各級各類航模比賽捷報頻傳，屢獲殊榮：自２０１０年參加市體委（體育局）舉辦的航模賽，共獲得市團體一等獎50個，團體二等獎31個，體三等獎12個，社團成員個人獎203個；自２０１０年參加江蘇省青少年航模比賽以來，共獲得省團體冠軍8個，團體亞軍2個，團體季軍5個，社團成員個人獎82個；在派隊參加的兩次全國"飛向北京"全國青少年航空（航天）模型總決賽中，共獲得一等獎4個，三等獎2個。《江南晚報》《新濱湖》《無錫教育》等媒體也對此做了宣傳報道，進一步擴大了學校航模的影響力與知名度。五，展望。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。回眸過去的足跡，我們經歷了困難，體味着艱辛；見證了成長，分享着喜悦。不容置疑，航模活動作為一項傳統的科技活動，對社團成員各種興趣的建立，各種能力的培養都是有十分突出的作用的展望未來，學校將深入實施素質教育，不斷深化教育改革，傾力打造航模特色品牌，積極朝"育一流人才，創特色名校"的目標奮進。我們堅信，航模，這朵華小百花園中的奇葩，將開得更加豔麗動人！

活動的工作總結15

今天上午（xx月xx日）我們幼兒園以班為單位舉行了慶元旦，迎新年親子聯歡活動，為了讓孩子們有一個難忘的節日，也為了讓孩子們大膽表現自己，並讓家長看到自己孩子的進步成長，我們將本學期所學詩歌，繪本教學活動進行了展示。

整個活動在“歌曲大聯唱”中正式拉開序幕，孩子們那童稚的聲音、天真的笑容和甜甜的話語，讓我們感受到了童年的幸福與成長的喜悦！同時，家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們成分體驗到了成功的自豪感。

本次活動主要以親子聯誼為主，還穿插了英語表演，特色活動的展示，讓孩子們充分體驗，感受着節日帶來的快樂。孩子們在聽繪本結束後與家長們一起做美工活動——粘貼《好餓的毛毛蟲》。此外，擊鼓傳球文藝節目表演以及“測測親子默契度”（蒙父母的手讓孩子猜）、吃蛋糕等分享活動把整個聯歡活動推向了高潮。在活動中，孩子們積極參與，勇於表現自己，讓我們感到非常自豪！我們不禁感歎在這短短的幾個月孩子們長大了！我們相信這也讓家長們感到欣慰。

歡樂的時光總是過得特別快，xx年圓滿地畫上了句號，看到家長們滿意的笑容，我們也非常有成就感。我們能取得這樣的成績與家長們對我們工作的肯定支持與理解配合是分不開，幼兒教育也是和家庭教育分不開的，希望在新的一年，家園攜手，讓我們的工作更上一個新的台階！

編後語：

雖然新年的鐘聲還有幾個小時才能敲響，託二班三位老師和我們的小寶貝們相處已有半個學期，這個學期即將結束，彷彿看到昨天的你們還是一羣小不點兒，淚眼汪汪的牽着媽媽的衣襟，不肯鬆手；今天，你們已經背上小書包，快樂、自信地跨入托二班教室的門檻。祝賀你們，我的孩子，你們長大了，前面的天空是那麼高，那麼寬、那麼美！

新的一年裏，託二班的老師祝福我們的寶寶：快樂，健康，聰明！

最後謝謝家長朋友對我們的理解，信任與支持！同時也祝願我們的大朋友：身體健康，工作順利，萬事如意，闔家歡樂！