上學期國小語文教師個人工作總結範文
一年來,本人能夠熱愛中國共產黨,忠於黨的教育事業,積極投身於教育改革,堅持不懈的學習教育理論,不斷進取,與時俱進,努力提高自身素質。在學校領導的關心、支持、指導下,順利圓滿的完成了2001-2002學年教育教學任務,取得了優異的成績。
在工作中,認真負責,履行職責。服從領導,聽從安排,顧全大局,圓滿完成了領導交給的各項工作任務,維護了學校的聲譽。尊敬老教師,並向他們虛心學習,團結合作,共同進取,樹立了良好的教師形象。
在教學中,認真學習教學大綱,積極參加各種不同類型的教育教學觀摩課,開闊了眼界,更新了觀念,汲取了先進的教學理念,取人之長,補己之短。做各種教育理論筆記、教學札記、聽課記錄近兩萬字,為不斷豐富自己的教學思想奠定了必備的理論基礎,其間撰寫的論文《淺談語文教學中學生創新能力的培養》獲市級三等獎,(《質疑、探究——創新的“搖籃曲”》尚在評選之中)。為了上好每一節課,真正減輕學生負擔,向四十分鐘要質量,查閲各種資料,虛心請教,精心備課,不漏過任何細節。課堂上,努力營造民主、和諧、向上的課堂教學氛圍,使每一位學生由過去的被動應付聽課變為積極主動參與、願學、樂學,切實提高了課堂效率,穩步提高了教學質量。一年來,堅持不懈地抓好“學困生”的轉化工作,對他們不歧視、不冷漠,幫助他們一步一步的樹立學習信心。特別是對劉濤同學成立了專門的“幫學小組”,在暑假統考中,劉╳╳同學一舉摘掉了多次考試不及格的帽子,使全班考試及格率達到了百分之百。
在班級管理中,以“愛崗敬業、無私奉獻”、“沒有愛就沒有教育”為基本的師德標準,對學生,學習上耐心輔導,認真解答他們的'每一個疑點;日常生活中,堅持德育教育,結合“學綱要、講道德、樹形象”,利用主題班會、黑板報及“評一評、比一比”、“我與文明有多遠”演講活動等各種形式幫助每一位學生養成良好的學習習慣、衞生習慣,做一名文明小公民。針對曹現悦同學自我約束力差、經常講髒話的情況,讓她和班長周展展一桌,潛移默化,耳濡目染,現在曹現悦已經成長為受大家歡迎的文明小使者。
誠然,回顧過去,雖然取得了一定的成績,但是也有家庭作業批改不及時、學生成績分析不深入、與家長溝通不全面等許多方面的不足之處;展望新學年,認真落實“課改方案”,積極推進素質教育依然任重而道遠。我一定會在學校領導的指導下,樹立信心,克服困難,找出不足,縮小差距,百尺竿頭,更進一步,爭取更加優異的成績。
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