新幼師日常推門聽課小結
一、聆聽一節好課,使自己終身受益。
今年幼兒園組織了推門聽課這一教學展示,我有幸觀摩聆聽了本園九位教師的課,使我受益非淺。聆聽九位教師的課,從教學的各個方面來看,都是有很多的地方需要我這名新教師去學習,去探討的。在本次的教學活動中,艾老師很好地把一堂生動活潑、充滿自主性的科學活動展現在了我面前,勺子與鏡子是孩子們日常生活中接觸到的,並且非常感興趣的一樣東西,艾老師則巧妙的通過用鏡子來反射光的原理給小朋友一一做了實驗,並讓幼兒自己去體會和感受,充分體現了孩子的自主性,利用體驗式的活動形式讓孩子去感知、去探索,讓幼兒從中學會自我分析,自我判斷。本次活動充分體現了以孩子為主體的思想。接下來也一一聽了幾位老師的課,總是能讓我在聽幾位老師講課的同時,找尋自己的不足和今後在講課中應努力的方向。
二、在聆聽課的同時,找尋應努力的方向。
通過觀摩以上九堂課,使我自己頗有些感悟:
感受之一:
是活動中我應尊重每一幼兒個性,注重為幼兒創設自主寬鬆的學習環境。在設計活動的時候,往往我考慮到的只是“我該如何教”而忽視了“幼兒如何去學”的問題,其實作為教師,引導作用是要充分發揮的,但引導的目的主要是為了幼兒,通過這種引導,忽視了幼兒的想法,應該讓幼兒學會自己去學習,去探索。
感受之二:
是在活動中要善於營造情感氛圍。有人説過:開展好一次活動,不僅是知識信息的傳播過程,更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的`表現只是平平淡淡,沒有激情,那麼幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發幼兒的情感,教師自我的情感體現是非常重要的,這直接影響到了活動的成功與否或是幼兒對本堂課感性趣、喜歡。
我想:以上我聽的幾節課讓我所得到的豈止是經驗和知識呢?光是這兩點,是我要用很多的時間去 深刻領悟的。作為一名新教師能不斷地去聆聽、觀摩幼兒園老師的課,並且從中學到很多東西,這些都是十分寶貴的,我想自己也要通過不斷地努力來更好地完善自己。
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