快樂的時刻作文15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的快樂的時刻作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

快樂的時刻作文1

美好的時光總是轉眼飛逝。那一刻卻深深地刻在我的心中。

上週，全體學生在老師的帶領下，前往福恩牡丹園。那快樂的時光給我們的心裏塞的滿滿的，特別是玩“彩虹滑道”。

我們排着整齊的隊伍上樓梯，同學們按捺不住自己的激動，迫不及待地直接衝向頂端來到了巔峯，風在耳邊呼嘯，還有點冷不過絲毫擋不住我們激動地心情。我向四周眺望，綠油油的一大片，正前方還有一片粉色，一陣陣清香撲鼻而來，讓人神清氣爽。“啊……”忽然一陣尖叫聲嚇了我一跳，原來，右邊同學已經開始玩了。那聲音刺激着我玩的迫切感！我在心裏不停的催促：快點快點！啊，終於到我了。我坐着七彩輪胎向下滑了出去，一瞬間，我的心忽的空了，我眼睛盯着彩色的滑道，手緊緊抓着把手，強勁的風在我耳邊呼呼作響。轉眼間就到了山腳下，“哎呀，這也太快了吧！”我嚷嚷着“這真是太刺激了”，真想再玩一次，可惜時間不允許呀。在時間老人的催促下我們浩浩蕩蕩向表演劇場進軍。

美好的、快樂的今天，讓我永生難忘！

快樂的時刻作文2

哈哈哈……一陣陣快樂的笑聲傳遍了整個校園。你也許不知道是怎麼回事?噢，讓我來告訴你吧，原來是我們金筆作文的老師和同學們在玩一個很好玩的遊戲——錯位。

上課時，老師問我們：“你們想不想玩一個很好玩的遊戲?”我們不約而同地説：“想。”老師笑着説：“好吧，那我們就來玩一個叫做錯位的遊戲。”我們聽了高興極了。

老師先把我們分成四大組，每組有兩個人，第一組寫幹什麼，第二組寫人物，第三組是寫時間，第四組是寫地點，老師還説：“幹什麼和地點一定要想得神奇些。”我想：“我是第一組的人，我一定寫得神奇。”可是，我寫的還是那麼平常，在後面，我又加了兩個詞，可是，在年的時候居然沒有用上我的一個詞，我不服氣地想：“下次，我一定要寫好。”老師她又唸了一遍，只見老師笑容滿面地念到：“一個夏天的晚上，崔合在月球上種玉米。”我們聽了，哈哈大笑，真是不可思議。

老師又唸了：“鬼節那天，龐雨豐在鱷魚的肚子裏楔子。”我向四周一看，有的同學笑了眼淚，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑……

這次活動我有增長了知識，又讓我們在緊張的學習中找到了快樂，真是開心極了，這回。笑聲可不僅在教室了，這笑聲飛出了校園，飛出了廣西。我想：“以後，老師還會和我們玩更好玩的遊戲。”

快樂的時刻作文3

“哈哈哈……”一陣陣開心的笑聲從我們班的教室傳出。怎麼回事？我們班正在班一個十分有趣的遊戲呢？

下午第二節課是我們班的體育課，可又偏偏下雨，老師只好讓我們在教室裏上課。到了劉教室裏，老師在把我們分成四個大組，説：“我們現在做一個組詞遊戲，第一組寫時間，第二組寫地點，第三組寫人物，第四組寫幹什麼。”一會兒，我們都按老師的要求寫完了。老師又找了四個同學分別把每個組的紙條收起來，並且打亂了順序，到講台上讀。只聽四個同學依次念道：“20xx年”“在月球上”“豬八戒”“跳牛皮筋” 。第四個同學剛唸完，“哈哈哈……”同學們一陣大笑，老師也笑得合不攏嘴。那四個同學又接着念：“21世紀”“在地球上”“小毛驢”“發明了一種機器人”。“譁——”同學們鼓起掌來。“晚上”“在針尖上”“小明”“吃午飯”。同學們有的笑得前俯後仰，有的笑得流出了眼淚，還有的笑得趴在桌子上怎麼也坐不起來。這時，都提出一個新要求：只要説中誰的名字，而且説的事是真實，那麼誰就得表演一個節目。“星期天”“在王奶奶家裏”“小軍”“洗衣服”“該餘輝表演一個節目了”不知道誰喊了一聲。“可同學們都看見過”餘輝説不過同學們，只好上台演了一個節目了。你猜他表演了什麼？他扭着屁股，跳起了迪斯科。“哈哈哈……”同學們又一陣大笑，這笑聲，飛出了教室，飛出了校園……

這真是一件快樂的事啊！

快樂的時刻作文4

新的一個學期終於又到來了。眨眼間，又過去了一年，新的一年到來了。

啊，好久都沒有看學校裏發下來的書了，不知道這次的書是什麼。真實的？科幻的？深奧的？還是搞笑的？我們每一個人都在互相猜測着，期待快一點發下來新書，趕快破解自己的問號。

這一天下午的最後一堂課，聽説要去圖書館裏看書去。我們以為可以自己挑自己喜歡的書看，於是就抱着一份期待、高興的心情走進圖書館。結果讓我們一個個都歎氣，為什麼呢？因為看的書是規定的書，而且是在寒假裏已經看過的圖書。結束以後，我發現一張大桌子上放的全部都是《紅樓夢》，把一張大桌子放得滿滿的。不會我們這次要看的的書是《紅樓夢》把！結果，這次我們要看的真的是《紅樓夢》。我想：《紅樓夢》雖然是十大名著，但是名字聽上去就有一點點覺得不好看了，那書裏的內容會不會也是不好看啊！哎，還是看看好不好看吧。

咦，仔細地品一下這本書，還是覺得挺好看的嗎，裏面的人物可真豐富啊！有賈寶玉，還有林黛玉······許多人物。裏面不僅人物多，故事也很多呢！賈寶玉是一塊玉石化成的，所以他的脖子上總是有一塊玉，如果玉不見了，他也就會瘋了。

沒想到看書不能夠只看標題來評論謀篇文章，我以後一定要讀我以前那些沒有讀過的書呀！

快樂的時刻作文5

今年的冬季長跑又開始了，我想每個班的同學都想拿個第一，讓班級拿上全年級總第一分吧!

緊張激烈的比賽開始了，一個年級比賽大概要用三十來分鐘吧，俗話説：商場如戰場，快樂的時刻2作文。那這個能為班級和個人獲得利益的賽場是否也是一個引着眾人關心的戰場呢?

每個年級的個人第一和團體總分都出來了。該輪到我們六年級了，每個人都想得名次，為班級和個人爭奪利益。槍聲一響就像離弦的箭一般衝出去。剛開始幾步跑得挺快，但沒幾步就 已經累得氣喘吁吁了。走的走，小跑的小跑，剛開始幾步的那股猛勁一下子就消失了，那麼長的路線，誰能堅持下去呀! 但是我想：衝刺在前的那位運動員只要有滴水穿石的精神，就一定能夠取得最後的勝利，國小四年級作文《快樂的時刻2作文》。想歸想，萬一她稍微喘一口氣，粗心地停一下，我想後果將是失望。

一次長跑下來，肯定不會很容易就消除疲勞。等我們跑回到班後，見很多同學都拿到了獎品的那一刻，我就開始為她們高興了。當我聽到我的班拿了全年級團體總分第一名的時候，由衷激動的心情充滿了我的內心。我用感激的目光望了望這些同學，向他們表示祝賀。

快樂的時刻作文6

一天之中，我印象最深刻的就是晚餐時刻，在那時刻來臨之前，我早就已經滿懷期待這個美好的時光。

一打開家門，迎面而來是一道道菜色，而且每道都香味俱全，令人垂涎三尺，那些佳餚不但可以抓住爸爸的胃，又可以抓住我的心。而且每道菜就像五星級的菜餚，個個都美味可口。我和其他人不同，因為有些人是一個人吃飯，真是孤單。

每一天，我都期待家人都圍坐在餐桌前，一起吃晚餐的時刻，我們通常會在飯桌上談論上班或上學期間的話題，氣氛有時快樂，有時凝重，那段時光裏，飄散着”幸福的味道”，讓我和爸媽的心情都很好，好到想要跳舞呢！

晚餐時光，是一段一家人可以彼此交流的時間，我很喜歡這段時光，我對這時光的感受，簡直是快樂到想要上天堂呢！但願，我可以每天和家人一起吃飯，也可以和家人聊天，這是一間多麼美好的事情呢！

快樂的時刻作文7

每個人的快樂都不一樣，爸爸看見我考一百分就快樂極了，媽媽一看見新衣服，就快樂的像天使，老師看見大家很快樂，他也會像一隻小鳥一樣開心。我也有很多快樂的事物呢！

踢足球是快樂的事，因為下課了，大家都去踢足球，每次都是我們這組獲勝，一點也不刺激，但是後來有黃一祥加入他們那一隊，就變得好有趣。只要他一加入，每次都是他們獲勝，因為他有參加足球隊，但是我們仍然不放棄，繼續向前進，終於我們有一個辦法可以打敗他們，就是團結起來便能獲勝。不管是輸還是贏，踢足球讓我的心怦怦跳，好開心。

玩水是快樂的事，星期六我們全家去自來水博物館，但忘了帶泳褲就去那裏買，一下水，我就覺得好舒服，但弟弟不敢下水，後來他才陪我下水，我就把頭伸進水裏，看見了水裏都是藍的，在水裏好好玩，我還玩了溜滑梯，一溜下來水進到我的眼睛裏，好刺激，我還用我的手在水裏走路，好有趣。

去海邊是最快樂的事。暑假時，我們到海邊的飯店住，後來爸爸就帶我去玩水，越走越遠，有一個海浪潮着我衝過來，好像一羣士兵向我前進。爸爸又我到岸邊玩沙子，我就挖了一個好深的洞穴，旁邊的沙子，我一摸好硬，跟石頭一模一樣，我正要挖挖看的時候，天色漸漸暗了下來，真可惜，我沒挖個究竟，下次我還要來這裏玩。

快樂像一顆顆的小湯圓在我的嘴裏跳來跳去，那種好滋味，讓我深深難忘那些快樂的美好時光。

快樂的時刻作文8

今天，星期二，對於別人來説也許不算什麼。可是對於我來説，就跟別人不一樣了，對我來説十分重要。因為，今天是數學第二單元測驗。我們的班主任沈老師説：“如果連續考到兩個良，就別想當班幹部。”我已經考到了一個良，如果這一次再考到一個良，那可怎麼辦？也許我這個副中隊長的職位保不了了。怎麼辦？我只有努力、加油，趕上去。

第一節課的上課鈴聲響了，沈老師跨進教室的那一刻，我的心緊張得就像要跳出來似的，非常不安。

在這四十分鐘的時間裏，我努力過，失望過，興奮過，喪氣過，但是我都堅持下來了，一心想着只能考好，不能考壞。當四十分鐘跑過時，我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸着。直到下午第四節課的時候，我的心才稍微安定了一點。特別是沈老師報了我的分數——95分，我的心才完全安定下來。有的同學考了滿分，有的同學卻考了一位數。在那個時刻，我特別緊張，因為我怕考不到優。我也非常高興，因為我為我經過努力得到了好成績而快樂、而高興。

快樂的時刻作文9

今年的冬季長跑又開始了，我想每個班的同學都想拿個第一，讓班級拿上全年級總第一分吧！

緊張激烈的比賽開始了，一個年級比賽大概要用三十來分鐘吧，俗話説：商場如戰場。那這個能為班級和個人獲得利益的賽場是否也是一個引着眾人關心的戰場呢？每個年級的個人第一和團體總分都出來了。該輪到我們六年級了，每個人都想得名次，為班級和個人爭奪利益。槍聲一響就像離弦的箭一般衝出去。剛開始幾步跑得挺快，但沒幾步就已經累得氣喘吁吁了。走的走，小跑的小跑，剛開始幾步的那股猛勁一下子就消失了，那麼長的路線，誰能堅持下去呀！但是我想：衝刺在前的那位運動員只要有滴水穿石的精神，就一定能夠取得最後的勝利。想歸想，萬一她稍微喘一口氣，粗心地停一下，我想後果將是失望。

一次長跑下來，肯定不會很容易就消除疲勞。等我們跑回到班後，見很多同學都拿到了獎品的那一刻，我就開始為她們高興了。當我聽到我的班拿了全年級團體總分第一名的時候，由衷激動的心情充滿了我的內心。我用感激的目光望了望這些同學，向他們表示祝賀。

快樂的時刻作文10

今天我又在看電視，“今天的電視節目有些不好看”我説道。突然，一個節目吸引了我的眼球。電視上一位考古專家正在專心致志的挖一塊青色的玉，我看了自言自語地説：“要是我也去挖，也許會發現一個值錢的東西”。我説幹就幹，拿起我的小鏟子準備出發了。

我來到一片空地，開始了我挖寶藏的行動。我學着電視裏考古專家的樣子一本正經的挖了起來，飛揚起的泥土弄得我全身都是灰，像一個野孩子。我越挖越 累，真想回家睡覺，但是我又想，有可能馬上就挖到寶藏了，我全身的力氣都使出來了。我揮動着鏟子不停地挖呀挖，功夫不負有心人，，我終於挖到了一個東西。 我欣喜若狂，刨開土一看，原來是一個黃色的鐵盒子，看上去很舊，上面有許多土。我小心翼翼打開盒子一看，哇！裏面有許多很古老的錢，我拿回家給媽媽看，媽 媽説：“這個盒子的確很古老，我們小的時候也看見過，這是別人刮鬍刀的盒子，裏面的錢也正是那個時候的錢”。我聽了覺得這個東西很寶貴，是我花了整整一天 才挖到的，對於我來説簡直就是無價之寶，日日夜夜我都得抱着它睡。心想這盒子已經這麼舊了肯定是個古董，我每天都把它放在我的課桌上，天天都離不開它。

這個小盒子和裏面的錢對你們來説可能什麼都不是，但是對我來説是無價之寶，這個小小的盒子已經成為我生命裏的一部分了。我也由此明白了只要去發現，用行動去挖掘，一定會有收穫。

快樂的時刻作文11

要説我最快樂的時刻，那就非童年時代莫屬了，不信，你聽---

“快開門，小心我用降龍十八掌打得你稀里嘩啦，你到底聽到了沒有?”我氣急敗壞地向屋裏的弟弟喊到。

嘿，你別看我平時少言寡語，但我從孃胎裏出來，就是一個另父母頭疼的孩子。我從小體弱多病，爸爸又經常出差，媽媽常被我嚇得花容失色。也許是長年累月跟着媽媽的緣故，我總是纏着媽媽，令老媽失去自由而束手無策。

七歲時，我剛學會騎自行車，便騎車到處閒逛。一次還單手騎車，結果自行車“壯烈犧牲”我也頭破血流，真是好了傷疤忘了疼，傷口剛剛癒合，我便又和弟弟妹妹去捉蟋蟀去了!

還有一次 ，我看到櫃枱上有一盒餅乾(那時我五歲)，便搬來了一張椅子，站了上去，餅乾是吃到了，卻來了個嘴啃泥，然後在那哇哇大哭，可是聲勢浩大，震耳欲聾也!

上學後，我更是個淘氣包。睡覺時也不安份，經常用一些亂七八糟的武打招式將弟弟打得抱頭鼠竄，還被媽媽狠狠地“K”了一頓。我倆經常還為一些雞毛蒜皮的小事而大打出手。有一次還打到三更半夜，氣得老媽來了個鯉魚打挺，把我們移師，但勝利的喜悦仍令我開心不已哦!這叫童心未免嘛!

童年時代，我最快樂的時刻!

快樂的時刻作文12

那件事發生在我九歲時，雖然時間過去很久了，但我仍然細細地回味着。

那天，天氣非常壞，冷極了。我在車站等車，手裏拿着一袋子糕點，準備去鄉下看外婆。我縮着脖子，不時地張望着。不久，公交車來了。人不多，我找了個舒適的`位子坐下。車很快就開動了。

不知過了多少站，車廂裏已人滿為患了。這時，一位老婆婆上了車，她顫悠悠地立在那兒。我見了，心裏閃過一個念頭：給老婆婆讓座。可我卻沒有勇氣告訴她，只是低着頭，默默地反覆思考着：“讓，還是不讓？”

終於，我還是下定決心——讓座！便鼓起勇氣站起來，朝老婆婆招招手，輕輕地説：“老婆婆，我讓您坐！”她回過神看看我，忙説：“謝謝你，小女孩！”邊説邊坐下。之後又把我拉到她身邊，抱着我坐在她的膝蓋上，還一個勁地誇獎我：“真是一個懂事的好孩子！”全車的乘客也都望着我們一大一小，並向我投來了讚許的目光。那一刻，我的心中彷彿射進一束陽光，在這樣寒冷的天氣裏，我的心裏卻是暖烘烘的，感到了光榮與幸福。

讓座，只是一件小事，卻縮短了人與人之間的距離，我體會到人與人之間的友誼、關懷，而無比的快樂！

快樂的時刻作文13

我快樂的時刻有很多，要説最快樂的時刻就數和小夥伴們在操場踢足球啦。

週五下午第二節，是我們足球社團的活動課。第一節一下課，我超光速奔向操場，幫助社團老師組織小夥伴們站好隊。老師見我們這麼快就站好隊了，決定獎勵我們這節課來個足球比賽。夥伴們異口同聲的喊道：“好耶！”分好組後我們就開始左突右衝的踢起來。我和夥伴們追着足球在操場上跑來跑去。突然，一個對方隊友想把球傳給他的隊友，他的球飛快的向前滾動，我一個箭步跨了過去，攔住了球。我準備把球傳給離我們較近的隊友黃成棟時，發現不遠處有兩個對方隊友正虎視眈眈地瞪着我，打算攔住我的球。我故意慢慢地往前帶球，快到他們跟前時，我先向右輕輕一踢，他們倆向右追去，我緊接着又向左踢去。他們來不及轉身，我猛地來一個飛球，球在空中翻滾着進了他們的球門。我情不自禁地跳了起來，伸出剪刀手“耶”了一聲，我的隊友也和我一起歡呼起來。

這就是我最難忘、最快樂的時刻。

快樂的時刻作文14

這次競選很民主，都是同學們民主投票。同學們把自己心目中合適的人選寫在紙上，再用寫“正”字的方法，計算誰的票數多。開始，黑板上沒有我的名字，倒覺得有些無所事事。左瞟瞟，右瞧瞧，看王茜，正盯着黑板上的名字，滿臉通紅。一會兒，咬咬手指頭；一會兒，又低頭看看手錶；最後，可好，借筆掉了的機會來鎮定自己的情緒。再瞧瞧汪聰，用手託着頭，直愣愣的盯着黑板，臉上的神情似乎和以前一樣。我很驚訝他的沉着。喲，再看，原來他臉上的紅雲已偷偷跑到耳朵上去了。真有趣。不經意瞟了一眼張翌，他倒是像兩 耳不聞窗外事似的，不緊不慢地做着作業。看着他們這種異常的表現，我真覺的有趣極了。

這時，同桌捅了捅了我。我往黑板上一看，呀！不知什麼時候我的名字寫上了黑板了，頓時我覺得臉上的毛細血管擴張開來，血液快速的流動。一摸臉，好燙呀！唉！剛才還笑他們，這回輪到我了，我紅着臉看着黑板，心裏有一種説不出的激動，一種快樂的情感撩拔着我的心。 票數快總計出來了，心裏也愈來愈來緊張了。我帶着微笑，始終。即使老師公佈名單時，我沒有競選上，我臉上仍掛着微笑。 我突然感到：不是得到了就快樂，其實，去期侍快樂才是快樂。

這就是我快樂的時刻。

快樂的時刻作文15

有一段關於快樂的記憶，永遠儲存於我的腦海中。現在想起來還會樂得手舞足蹈。

記得那一天，老師宣佈讓我代表我校四年級的同學去參加“全市英語大賽”，我頓時慌了手腳。當爸爸為我找到了演講稿時，隨之而來的是快樂和興奮。第二天早上，我一碰到熟人就説：“我被老師推薦到英語大賽上啦！”他們個個都向我祝賀。星期五，我在班上作了一次試講。演講後，台下有掌聲，有讚歎聲……應有盡有。我的心上似乎受到了極大的鼓舞。參賽那天，台下人山人海，我的心裏很緊張。馬上就要上台演講了，可我的心卻還像一隻兔子似的“咚咚”跳個不停。如果就因為我的心裏比較緊張而輸掉了比賽，那麼我的臉不就丟盡了嗎？這時，好像有幾個聲音在我的耳邊迴盪：“馬鶯華，你是最棒的！”“馬鶯華，我們相信你！”……頓時，我立刻變得士氣高昂了。輪到我上台了，只見我清了清嗓子，滿懷信心地走上台，大聲而流利地演講起來。終於演講完了，台下響起了一陣雷鳴般的掌聲。

最後，我不但得了第一名，還告訴了同學們這個好消息。他們向我祝賀，我得到了兩份快樂。

培根説過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”沒錯，現實就是這樣。