快樂時刻作文(15篇)

在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的快樂時刻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂時刻作文1

每當我看見一個個圓溜溜的大雞蛋，我就想起前年暑假中我親自做的一件事。

有一天，都中午一點多了，媽媽還沒有回來，我的肚子早就餓得咕咕叫了。我想自己先找點東西吃，可是把廚房翻了個底朝天，只在櫃子裏找到了幾個生雞蛋。我想了想，決定自己先煎幾個雞蛋墊墊肚子。我從櫃子裏拿出三個雞蛋放在桌子上。然後把鍋端上煤氣爐，打開火，又倒上油，過了一小會兒，我覺得油應該開了就拿起一個釵蛋，在鍋沿上輕輕地磕了一下，雞蛋一點兒事都沒有，我又磕了一下，它還是安然無恙，這個可把我氣壞了，我又把它使勁磕了一下。這下勁可使大了，蛋殼破了一個大口，蛋清流進了鍋裏，“譁”的一聲，崩出來幾滴油，濺在我身上，燙得我一鬆手，蛋殼掉進了鍋裏。等我再向鍋看的時候，雞蛋已經糊了，蛋殼正在鍋裏跳“迪斯科”呢。我只好把雞蛋和鍋裏的油倒在一個碗裏，準備重新來。我又倒上油，等油開了，我拿起雞蛋，不輕不重地磕了一下，輕輕掰開，把雞蛋打進鍋裏，我又把另一個打進鍋裏，等它們定了型，我用鏟子把它們鏟在一個碗裏。

沒過一會兒，爸爸、媽媽回來了，媽媽説：“哎喲，我們的付娟也會煎雞蛋了，雖然煎得不大好看，以後努力。”“知道了”我聽了媽媽對自己的肯定，心裏像吃了一塊蜜一樣，甜甜的。我端起碗，一邊看我失敗的“傑作”，一邊品嚐起我的“午餐”來。

快樂時刻作文2

每個人的快樂都不一樣，爸爸看見我考一百分就快樂極了，媽媽一看見新衣服，就快樂的像天使，老師看見大家很快樂，他也會像一隻小鳥一樣開心。我也有很多快樂的事物呢！

踢足球是快樂的事，因為下課了，大家都去踢足球，每次都是我們這組獲勝，一點也不刺激，但是後來有黃一祥加入他們那一隊，就變得好有趣。只要他一加入，每次都是他們獲勝，因為他有參加足球隊，但是我們仍然不放棄，繼續向前進，終於我們有一個辦法可以打敗他們，就是團結起來便能獲勝。不管是輸還是贏，踢足球讓我的心怦怦跳，好開心。

玩水是快樂的事，星期六我們全家去自來水博物館，但忘了帶泳褲就去那裏買，一下水，我就覺得好舒服，但弟弟不敢下水，後來他才陪我下水，我就把頭伸進水裏，看見了水裏都是藍的，在水裏好好玩，我還玩了溜滑梯，一溜下來水進到我的眼睛裏，好刺激，我還用我的手在水裏走路，好有趣。

去海邊是最快樂的事。暑假時，我們到海邊的飯店住，後來爸爸就帶我去玩水，越走越遠，有一個海浪潮着我衝過來，好像一羣士兵向我前進。爸爸又我到岸邊玩沙子，我就挖了一個好深的洞穴，旁邊的沙子，我一摸好硬，跟石頭一模一樣，我正要挖挖看的時候，天色漸漸暗了下來，真可惜，我沒挖個究竟，下次我還要來這裏玩。

快樂像一顆顆的小湯圓在我的嘴裏跳來跳去，那種好滋味，讓我深深難忘那些快樂的美好時光。

快樂時刻作文3

當！當！當！下課了！如果上課很無趣，結果突然聽到有如歡呼聲的下課鐘，大家彷彿從地獄爬出來，每個人健步如飛的往外跑，有的人在操場玩球，有的人到圖書館看書，有的人到盪鞦韆後排隊，有的人到籃球場打球，而我就是到操場玩球的人。

我非常喜歡玩球，每節下課我都會去玩，有時我會一直看着手錶，希望不要上課，當！當！當！上課了，上課回教室時，只有兩種人，一種是不怕被罵，他都有如蝸牛行步，慢吞吞的走回教室，一種是怕老師的，他們就用最快的速度到教室，當下雨時，大家待在教室裏談天説地，彷彿在熱鬧的夜市，而有些人隨時都待在教室，不是在補功課，就是被罵，而有一些喜歡看同學被罵的人，也喜歡待在教室，也有人在教室看書。

我覺得下課十分鐘快如閃電，一眨眼就打上課鐘了，我的教室有時如熱鬧的夜市有時如寂靜無聲的大樹林，雖然下課只有短短的十分鐘，但是，我還是覺得下課十分鐘就可以讓我快樂的玩球，安靜的到圖書館看書……下課十分鐘也可以讓我，快樂的玩。

快樂時刻作文4

童年是什麼？是一片鳥語花香，是一片歡聲笑語，更是一塊調色板，把我的生活變得五彩繽紛。

剛上學時，老師是我心目中的偶像。她講課時的一舉一動，都印在了我的腦海裏。我感到做老師是很光榮、很自豪的。於是，我下定了決心，發誓長大一定要當一個老師。

記得上三年級時，我家屋後有幾座山，山前有一處片田野，那裏便是我的'樂園，我經常跑去玩。一天，我心血來潮，在田野上辦起了“學校”，老師當然是我嘍！兩個小朋友是我的學生。我從家裏拿來了兩把小椅子，正前方一塊小黑板緊靠着小樹。準備就緒，我便敲響了上課的鐘聲。我拿着書走上了“講台”，兩個“學生”立刻站起來齊聲喊道：“老師好！”“請坐。”接着，我們就正式上課了。

我們就這樣在大自然中美美地上了一“課”。下課時，我們都笑了。這笑聲在田野中久久迴盪，這笑聲也始終在我心中縈繞，輕輕地，輕輕地……

快樂時刻作文5

童年的往事像夜空的星星繁繁雜雜，讓我揀一顆快樂的星星給你們看看。

每個星期一上午，學校都要舉行升旗儀式。剛進國小時，我總羨慕地看着升旗手抬着國旗，正步走到旗杆下升旗。於是便產生了一個願望：當一次升旗手。在讀四年級時的一個星期一，我的願望實現了。

那天早讀，我正在津津有味地朗讀課文。忽然，楊老師走過來對我説：“胡英龍，告訴你一個好消息，本週該你當升旗手了。”當時，我不敢相信這是真的。我的心裏升起了一陣由衷的喜悦。

下了早讀，我們站好了隊，校園裏響起了陣陣樂曲聲，升旗儀式開始了。我想，多年的願望得以實現，心裏比吃了蜜糖還要甜。當我看見台下的同學們都在看着我時，心裏像揣着一隻兔子，怦怦直跳，我回頭望望楊老師，她的眼神似乎在鼓勵我：不要緊，放鬆點。當走到旗杆下，自己告誡自己，一定要把國旗穩穩地升上杆頂，圓滿地完成任務。

這時，廣播裏傳來了《義勇軍進行曲》，我輕輕地將手中的五星紅旗拋開，拉動旗繩，將國旗慢慢地升起來。我每拉動一下，心中都充滿了莊嚴神聖的感覺。我想，我現在是把全校師生們對祖國的熱愛升上了晴空，展現在藍天。

當國旗升到杆頂，飄揚在空中颯颯作響時，我覺得這是我一生中最快樂的時刻，我要永遠記住這一光榮的時刻！

快樂時刻作文6

我快樂的時刻有很多，要説最快樂的時刻就數和小夥伴們在操場踢足球啦。

週五下午第二節，是我們足球社團的活動課。第一節一下課，我超光速奔向操場，幫助社團老師組織小夥伴們站好隊。老師見我們這麼快就站好隊了，決定獎勵我們這節課來個足球比賽。夥伴們異口同聲的喊道：“好耶！”分好組後我們就開始左突右衝的踢起來。我和夥伴們追着足球在操場上跑來跑去。突然，一個對方隊友想把球傳給他的隊友，他的球飛快的向前滾動，我一個箭步跨了過去，攔住了球。我準備把球傳給離我們較近的隊友黃成棟時，發現不遠處有兩個對方隊友正虎視眈眈地瞪着我，打算攔住我的球。我故意慢慢地往前帶球，快到他們跟前時，我先向右輕輕一踢，他們倆向右追去，我緊接着又向左踢去。他們來不及轉身，我猛地來一個飛球，球在空中翻滾着進了他們的球門。我情不自禁地跳了起來，伸出剪刀手“耶”了一聲，我的隊友也和我一起歡呼起來。

這就是我最難忘、最快樂的時刻。

快樂時刻作文7

那件事發生在我九歲時，雖然時間過去很久了，但我仍然細細地回味着。

那天，天氣非常壞，冷極了。我在車站等車，手裏拿着一袋子糕點，準備去鄉下看外婆。我縮着脖子，不時地張望着。不久，公交車來了。人不多，我找了個舒適的位子坐下。車很快就開動了。

不知過了多少站，車廂裏已人滿為患了。這時，一位老婆婆上了車，她顫悠悠地立在那兒。我見了，心裏閃過一個念頭：給老婆婆讓座。可我卻沒有勇氣告訴她，只是低着頭，默默地反覆思考着：“讓，還是不讓？”

終於，我還是下定決心——讓座！便鼓起勇氣站起來，朝老婆婆招招手，輕輕地説：“老婆婆，我讓您坐！”她回過神看看我，忙説：“謝謝你，小女孩！”邊説邊坐下。之後又把我拉到她身邊，抱着我坐在她的膝蓋上，還一個勁地誇獎我：“真是一個懂事的好孩子！”全車的乘客也都望着我們一大一小，並向我投來了讚許的目光。那一刻，我的心中彷彿射進一束陽光，在這樣寒冷的天氣裏，我的心裏卻是暖烘烘的，感到了光榮與幸福。

讓座，只是一件小事，卻縮短了人與人之間的距離，我體會到人與人之間的友誼、關懷，而無比的快樂！

快樂時刻作文8

要説我最快樂的時刻，那就非童年時代莫屬了，不信，你聽---

“快開門，小心我用降龍十八掌打得你稀里嘩啦，你到底聽到了沒有?”我氣急敗壞地向屋裏的弟弟喊到。

嘿，你別看我平時少言寡語，但我從孃胎裏出來，就是一個另父母頭疼的孩子。我從小體弱多病，爸爸又經常出差，媽媽常被我嚇得花容失色。也許是長年累月跟着媽媽的緣故，我總是纏着媽媽，令老媽失去自由而束手無策。

七歲時，我剛學會騎自行車，便騎車到處閒逛。一次還單手騎車，結果自行車“壯烈犧牲”我也頭破血流，真是好了傷疤忘了疼，傷口剛剛癒合，我便又和弟弟妹妹去捉蟋蟀去了!

還有一次 ，我看到櫃枱上有一盒餅乾(那時我五歲)，便搬來了一張椅子，站了上去，餅乾是吃到了，卻來了個嘴啃泥，然後在那哇哇大哭，可是聲勢浩大，震耳欲聾也!

上學後，我更是個淘氣包。睡覺時也不安份，經常用一些亂七八糟的武打招式將弟弟打得抱頭鼠竄，還被媽媽狠狠地“K”了一頓。我倆經常還為一些雞毛蒜皮的小事而大打出手。有一次還打到三更半夜，氣得老媽來了個鯉魚打挺，把我們移師，但勝利的喜悦仍令我開心不已哦!這叫童心未免嘛!

童年時代，我最快樂的時刻!

快樂時刻作文9

嘿！他們在那兒幹什麼？我好奇地走上前去。原來他們在猜謎語！人羣中有一塊黑板，上面寫着“猜對者出一道題，猜錯者表演一個節目”。現在出題的是蔣敏。我想，我也是個“猜謎迷”，何不乘此機會大顯身手呢？

只見蔣敏拿着粉筆寫道：“翻山越嶺腳步移，吃肉吃飯肚中飢，讀書唱歌沒聲音，落雪落雨不濕衣。”看了題，我毫不猶豫地説：“是看電影！”“不對，電影中讀書唱歌可是出聲音的。”蔣敏説。“啪啪”的掌聲在催我表演。我無可奈何，只好唱了起來。歌聲一停，“妙啊妙啊！”又是一陣掌聲。而我呢，自己猜錯了，真有點懊喪。哼，今天我非找出答案不可。我皺了皺眉，閉上了眼睛。啊！我眼前一亮，這不就是“夢”嗎？我大聲説道：“是夢！”“對了！”“哇，好棒呀！”

這回，輪到我出題了：“四四方方一畝田，一塊黑石在田邊。”“是墨硯。”黃健説道。“哎，怎麼這麼快就答上來了，對了！”“哈哈哈！”耳邊傳來了陣陣笑聲。

活動仍在進行着，一會兒靜得連針掉地都聽得見，一會兒又爆發出雷鳴般的掌聲，一會兒又是爽朗的笑聲……

快樂時刻作文10

星期天早晨，萬里無雲，太陽公公笑眯眯地看着大地。我和弟弟去公園放風箏。

我們來到公園，看到小草都探出了一個個小腦袋，花兒們都競相開放。我們找到一塊風水寶地，便架好風箏，就準備開始放風箏了。我把風箏用力向空中拋，接着我左手拿着線軸，右手拿着線向前跑着，我氣喘吁吁的差點喘不過來氣，臉熱得紅通通的，像一個熟透的大蘋果一樣。

我一邊跑，一邊扭頭望着天空，目不轉睛地盯着天空中的風箏。隨着風箏越飛越高，我的心裏像喝了蜜一樣甜。但正當我得意洋洋的時候，風箏像要睡着似的，搖搖晃晃地一頭栽了下來，我心裏也隨着風箏沉下來了，難過地坐到了地上。

弟弟跑來問我：“姐姐你怎麼了？”“我的風箏掉了。”我傷心地一邊哭了起來，一邊答道。弟弟教了我怎樣放風箏，在弟弟的指導下，我終於把風箏放上天空，我抬頭望望天空中的風箏，風箏像四蹄生風的駿馬一樣，在空中盡情的奔跑，我心裏樂開了花，我大聲地對弟弟喊：“弟弟，我的風箏飛上天了。”

看着自由自在飛翔的風箏，我突然明白一個道理：什麼都要找方法，失敗乃成功之母。

快樂時刻作文11

今天，星期二，對於別人來説也許不算什麼。可是對於我來説，就跟別人不一樣了，對我來説十分重要。因為，今天是數學第二單元測驗。我們的班主任沈老師説：“如果連續考到兩個良，就別想當班幹部。”我已經考到了一個良，如果這一次再考到一個良，那可怎麼辦？也許我這個副中隊長的職位保不了了。怎麼辦？我只有努力、加油，趕上去。

第一節課的上課鈴聲響了，沈老師跨進教室的那一刻，我的心緊張得就像要跳出來似的，非常不安。

在這四十分鐘的時間裏，我努力過，失望過，興奮過，喪氣過，但是我都堅持下來了，一心想着只能考好，不能考壞。當四十分鐘跑過時，我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸着。直到下午第四節課的時候，我的心才稍微安定了一點。特別是沈老師報了我的分數——95分，我的心才完全安定下來。有的同學考了滿分，有的同學卻考了一位數。在那個時刻，我特別緊張，因為我怕考不到優。我也非常高興，因為我為我經過努力得到了好成績而快樂、而高興。

快樂時刻作文12

哈哈哈……一陣陣快樂的笑聲傳遍了整個校園。你也許不知道是怎麼回事?噢，讓我來告訴你吧，原來是我們金筆作文的老師和同學們在玩一個很好玩的遊戲——錯位。

上課時，老師問我們：“你們想不想玩一個很好玩的遊戲?”我們不約而同地説：“想。”老師笑着説：“好吧，那我們就來玩一個叫做錯位的遊戲。”我們聽了高興極了。

老師先把我們分成四大組，每組有兩個人，第一組寫幹什麼，第二組寫人物，第三組是寫時間，第四組是寫地點，老師還説：“幹什麼和地點一定要想得神奇些。”我想：“我是第一組的人，我一定寫得神奇。”可是，我寫的還是那麼平常，在後面，我又加了兩個詞，可是，在年的時候居然沒有用上我的一個詞，我不服氣地想：“下次，我一定要寫好。”老師她又唸了一遍，只見老師笑容滿面地念到：“一個夏天的晚上，崔合在月球上種玉米。”我們聽了，哈哈大笑，真是不可思議。

老師又唸了：“鬼節那天，龐雨豐在鱷魚的肚子裏楔子。”我向四周一看，有的同學笑了眼淚，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑……

這次活動我有增長了知識，又讓我們在緊張的學習中找到了快樂，真是開心極了，這回。笑聲可不僅在教室了，這笑聲飛出了校園，飛出了廣西。我想：“以後，老師還會和我們玩更好玩的遊戲。”

快樂時刻作文13

“叮呤”下課了。大家歡呼着跑到操場上開展自己喜歡的活動，看，快樂的時刻開始了。

許多愛打乒乓的男生爭先恐後地跑到乒乓台佔位置，他們拿着球拍開始打了。球就像離弦之箭向小明撲來，小明一迎上去，就把球打回去了，更可喜的是，對方還沒接住球，哎呀！下去吧，球技不好，還要多多練習啊！

操場左邊女同學正在跳繩。只見他們雙手拿着繩柄，把手伸直，然後不停地揮舞，腳也伴着這個節奏跳起來，越來越快。最後，因為跳太快而被繩子絆倒了，我統計了一下，這位女同學一口氣跳了一百多下，接近二百下！佩服。

丟沙包也是倍受女同學喜愛的一種遊戲，你看，兩邊丟沙包的同學配合得多默契，沙包到了哪邊，哪邊的同學就迅速地把沙包撿起來丟向中間的同學，而中間的同學也在沙包過來之際左躲右閃，有時還跳起來。那個沙包又一次像受驚的野馬般飛過來，只見中間那位女同學一伸手，就制服了那匹“野馬”，圍觀的人歡呼起來，那位同學的臉上也露出了一絲笑容，兩邊丟沙包的同學垂頭喪氣。中間那位同學把沙包丟出去後大喊：“我又加1分了，你們要努力呦！”

操場上還有打籃球的大哥哥們，他們一直在搶球，弄得觀眾應接不暇。其中一位大哥哥把球投起了，贏來了觀眾的陣陣喝彩。

還有少數人坐在操場的某一個角落看書，他們看得津津有味，好像天塌下來都與他們無關一樣。

課間就是這樣，讓你從緊張的上課氣氛中得到放鬆，讓你快樂。

快樂時刻作文14

快樂是每個人都有過的經歷，我最快樂的一次經歷是在上學期期末考試後。

期末考試結束之後，我在家休息了兩天，再次回到學校，發現我的同桌朱江涵用無限崇拜的眼神看着我，我感到特別疑惑，便問道：“怎麼啦，幹嘛這樣看着我？”“你知道嗎，你數學考了滿分，我只考了98分”，朱江涵鬱悶地回答道。

上課了，老師拿着一摞試卷快步走進教室。這時候，我感到我的小心臟在以一分鐘一千次的速度狂跳。

當聽到老師念“王禹瑄，語文98分，數學100分，英語60分”的時候，我覺得我的心間在心間像綻放了無數朵的玫瑰花。同學們紛紛發出驚歎……

然而快樂總是短暫的，當聽到班級第一名的成績（雖然只比我高一分）後，我又感到一些沮喪。唉！看來還得努力呀！

成功的那一刻雖然很快樂，但是美好的時刻終究是短暫的，所以我們要時刻珍惜眼前的時光，不斷努力，去爭取更大的成功。

快樂時刻作文15

“加油！加油！加油！”

運動場上到處是歡呼聲，我盼望以久的運動會終於來到啦！

今天，大家帶着喜悦的心情來到了體育館，準備開始第一天的比賽。

帶病比賽的我參加了60米、100米、接力賽的跑步項目。首先是60米。我走到跑道上，聽見大家都在為我加油呢！我想：我跑得快，不光能為自己爭光，還能為班級爭光，我一定要跑得快點！

“砰！”

我像一匹年輕的野馬一樣，邁開長腿衝了出去。連我都覺得奇怪，自己居然能跑這麼快。我看看旁邊，快要超過我了！趕緊一個箭步，趕了上去。只聽見耳邊呼呼的風聲，快到了！我跨一個大步，衝過了終點線。哦！這是多麼讓我激動的勝利時刻呀！可此時，我渾身似乎成了一灘加過水的軟泥，力氣一下就消失了。我回到座位上，再也沒有力氣跑步了。老師換了袁憶寧替我比賽100米項目。袁憶寧，加油吧！我期盼着你的好消息！

下午進行接力賽項目。

“砰！”

隊員們快馬加鞭的跑了出去，不給力的支渤聞卻説：“我們肯定要掉棒的！”我卻信心滿滿，當李澄宇把接力棒交給我時，我瘋狂地衝了出去，頭髮四處亂甩。我成功把接力棒傳給了支渤聞。支渤聞，加油啊！可惜，最後我們只得了第四名。

希望明年我們能取得更好的成績！