實用的《我》國中作文合集五篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的《我》國中作文5篇，希望對大家有所幫助。

《我》國中作文 篇1

冬天依舊會來，花開花落，唯一改變的的，是我那顆天真的心。 ——題記

又是臘梅飄香，我呆呆地屹立在那座塌敗的墳墓前。細雨濛濛，悄悄地親吻着我的臉，眼前的一切，荒廢、迷糊，是雨水的傑作，還是淚水的撒落？墳墓，埋葬了稱呼，埋了親情，埋葬了我跳動的心，是誰那麼絕情？非要給他的人生畫上一個殘缺的句號……心在一陣陣的痛，我不想，我不想再墜入記憶怕深淵，那裏的空氣，會讓我窒息。可，可我辦不到，臘梅濃烈的香氣將我引向了過去。

那天早晨，小雨紛飛，我眼睜睜地看着大人們將他抬在坑旁，做一切入葬準備。那時，我是多麼想衝過去，仔細的看看他，好讓他的臉龐永遠刻在心裏；握握他為我們操勞的大手，好牢記他對我們的關心愛護，但，我什麼也沒做，只是靜靜地遠遠地望着他那張腫漲的臉。因為我認為我已經長大了，當我在醫院聽到，“救治無效”時，我長大了，我應該堅強！可眼淚卻像清泉一樣努力地往外湧。周圍的人忙碌着，不知忙些什麼，總在身旁來來回回地走着、跑着、看不清面容。“不要！”我再也承受不住了，拔腿便狂奔……

來到不遠處正開得旺盛的臘梅樹下，我深深地呼吸着，雙眼直碌碌地望着淡黃的花，沁人心脾的芬芳融入血液。不知過了多久，心平靜了。我緊握雙手，閉着眼誠心地祈禱着：“臘梅呀臘梅，願我化作你，永遠的陪伴在他身邊，讓他永不孤獨！”隨後，我小心翼翼地摘了一將綻放得十分燦爛的臘梅花，深情的一路撒下！可我忘了，一直忘了一個人，遠遠的那邊，媽媽正淚流滿面的望着我……

“呵！我真傻。”我自嘲着：“我那時真是太聰明，太天真呢！”那時的媽媽，正需要我作女兒的安慰與關心，我應該時時刻刻在她身邊，給她足夠的安全感，而我卻只顧自我感受，完全將媽媽拋在腦後。那時，我長大了嗎？不，我還是一個懵懂的孩子……“女兒，快來，這裏的臘梅又開了，多美，多香呀！”媽媽笑着，在遠方呼喚着我，“哦，來啦！”我大聲的迴應着，怕她聽不到，也怕她懷疑。然後轉頭對着墳墓説：“再見了，爸爸，我會盡我最大努力來愛她。”泥濘的小路，我走了几几步，突然轉身。“對了，爸，我想我長大了在我一路撒下臘梅花，回頭本想着看看臘梅樹卻意外發現了她時，我深深地震撼了，因為我的天真而將媽媽傷得那麼深，我無比悔恨，但我長大了，今後的路，不管多麼坎坷，我都會堅強地走下去！”説完，看看媽媽她正在摘梅，我欣然地笑着前進，身後留下一串串成長的足跡。

《我》國中作文 篇2

今天，是我最開心的日子，因為，我做對了一件事。

中午放學時，班級為了辦圖書角，老師讓我們每個人從家裏帶一本圖書。

一到家，我急忙把我的寶貝圖書都搬了出來，看看這本，摸摸那本，怎麼也找不出我不怎麼喜歡的可以帶的圖書。爸爸見我發呆，便好奇走了過來，瞭解了情況後，不假思索指着一本對我説：“拿那本！”我順着手指方向一看，原來是剛買的——《湯姆索亞歷險記》。

提到這本書，那可是我的心肝寶貝，因為它來得太不易了。最初，我常常聽同學們説《湯姆索亞歷險記》是本好書，看了會使人堅強，連我們班最膽小的孫玉龍看了這本書，居然逐漸變得堅強了。從此，我對這本書的渴望卻與日俱增。終於有一天，我忍不住對爸媽提出要這本書，爸媽立刻提出條件説：“買書可以，但前提是先把家裏的書看完。”無奈，或許是太想得到它了，我只好抓緊時間拼命地讀，沒幾天功夫，先前買的書被我“消滅殆盡”。

就在我以為大功告成的時候，沒想到我又遭到爸媽的“難纏導彈”，“我們怎麼知道你究竟有沒有認真看？不認真看和不看還不是一碼事。除非你把感想寫出來。我們看了就知道答案了。你説呢？”聽了爸媽的條件，我沒有屈服，理直氣壯的答應了。在白紙黑字面前，爸媽最終“繳械投降”，經過千辛萬苦，我終於如願以償得到了這本書。這下，我怎麼不急呢？大聲叫道：“不行，不行，肯定不行，它是我的命根子！”

話音剛落，我突然想到《湯姆索亞歷險記》中“洞中歷險”的故事，在面臨危險的時候，湯姆始終想到的是倍姬。而我……爸爸似乎看出了我的心思，拍拍我，笑着説：“這就對了嘛。”是的，把書帶到學校和同學們一起分享，豈不更快樂嗎？

一吃過中飯，我便夾着《湯姆索亞歷險記》這本書，大步向學校走去。

《我》國中作文 篇3

那一年我告別了國小時代正是進入了國中。哪一年我踏進國中的校門我覺得一切是那麼的陌生和無助。我的內心是很緊張的。因為他們説出中的生活很苦我甚至有一些畏懼國中的生活。

但是我卻遇到了目前為止這輩子最重要的兩個人我的班主任老師和數學老師。哪一年我還小但是他們陪我度過了人生中比較重要的時段。還記得上學的那一天大家都在操場上由各自的'班主任點名把各自班級的學生領回去。當時我是很緊張的因為我不知道自己會被分到那個班級。會是那個老師教我。上學第一天我的各科老師悉數登場，我看到了幽默的歷史老師，嚴肅的政治老師，還有對我一生影響很大的數學老師。數學老師是一個年輕的女老師。看上去很和藹但是很嚴格。我還記得我國中最開始的時候學習就不錯但是我呢有點懶惰解數學題的時候就喜歡偷偷落下兩個步驟。數學老師不止一次的説過步驟的問題只是我不在乎而已。我依舊我行我素就這樣我的一次數學月考被安排上了45分什麼情況不及格。為啥不及格解答題就得個一分二分或者是沒有分數。

考完試老師把我叫到了辦公室批評我問我知道為啥考試考這麼差吧。我搖了搖頭我的結果都對啊。為啥不給分呢？我就很糾結了但是吧老師的一句話點醒了我。我平時説沒説過步驟要詳細啊。你的步驟為啥有的有一兩步為啥有的沒有步驟呢？我當時笑而不語我咋也不能説是自己的懶惰讓我不寫個步驟的啊。我只能説是我不會啊。但是我又怎麼能瞞得過老師呢？老師還是拆穿了我的謊言。我現在印象深刻的一句話是數學就講究一個嚴密。講究一個態度嚴謹。如果都像你這樣那麼數學科學怎麼發展啊。這是我的老師給我上的最後重要的一課叫人生態度。從那以後做事我要麼是不做要麼就立求完美。要求每一部都完美嚴謹。

我的班主任教會了我作為一個男孩要有擔當。那個時候我們的班級的體委因為身體原因休學半年。老師讓我代體委但是當時我都是副班長了。但是吧，老師執意要我上。實際上呢當時我一心學習。根本沒有心思管理班級。那時候我甚至不想當班長。因為沒什麼是比學習更加重要的但是吧後來老師的一番話改變了我的想法。他説他很希望我能夠幫他分憂。因為放眼整個班級除了我沒有人可以擔當此重任。他説作為男孩子一定要有擔當啊。以後對家庭對任何人不能辜負了別人的信任。

這就是我的國中了。那年我踏進國中遇到了我人生中最重要的兩位老師。人生導師。你還記得你國中的時候嗎？

《我》國中作文 篇4

今天，我懷着無比興奮的心情與同學們來到了珍珠樂園，在去珍珠樂園的路上，我在想着：珍珠樂園究竟是怎麼樣的呢？

一走進珍珠樂園，裏面一定很漂亮吧！肯定有過山車啊、鬼屋啊、還有許多刺激的遊戲。一定是有許多遊戲玩，肯定有的！

首先，我來到了鬼屋，鬼屋裏面有許多嚇人的“鬼”，它們穿着白衣裳，在鬼屋裏走來走去，它們手上還拿着一把藍閃閃的吊燈，不時的叫着“嗚”“嗚”的聲音，把遊人們給嚇的哇哇大叫，想到這裏，我哈哈大笑起來，“哈哈哈”

走，再到過山車那裏去看看，在遠處，我就聽到了遊人的叫喊聲，哦，原來過山車是一個很驚險的遊戲，我們就像在玩滑滑梯一樣，慢慢的走上去，又飛快的滑下來，把我的心臟給嚇的，接着車子轉了幾個圈圈就回到了終點站，簡直可怕極了！。

還有摩天輪,名字聽起來好像是一個很刺激的遊戲，摩天輪大概有十幾千米高吧！我坐上了摩天輪，八分鐘過去了，我才坐了一半，你説慢不慢？十五分鐘過去了，我才從摩天輪上下來。

從摩天輪上下來後，我就來到了水上漂，排隊都要足足等了六六三十六分鐘，才坐上了小船，一開始，小船真是慢的不的了，兜了兩個慢圈圈，可一到後來，小船就順着上坡，又急匆匆的滑下去，搞的我衣服全濕了，“嗚嗚”。

啊，我看到了星際蜘蛛，我要玩~~~~，我一個人坐在星際蜘蛛上飄啊飄，飄啊飄。我越飄越高，我飄到白雲上去了，咦？我想到哪裏去了？真是的！

還有旋轉飛機沒有玩呢，旋轉飛機其實就和星際蜘蛛差不多，都是飄啊飄，飄啊飄。真是無聊透了！

“同學們，我們已經到達了珍珠樂園，你們要注意安全……”哦，原來是到了珍珠樂園了，我下車拉，不聊了，我要下車了，再見，我那美好的夢……

《我》國中作文 篇5

大家聽了我編的童謠也一定想聽聽我寫的柚子吧？別急，下面，我就讀給你們聽。

柚子樹是常綠喬木，葉子大而闊，卵形，花白色，很香。果實大，秋冬交替季節成熟，呈球形或扁圓形，果皮淡黃，果肉白色或粉紅色，是普通的水果。產於我國南部地區。

每當到了柚子成熟的季節，柚子樹上就掛滿了圓圓的果實，有的略顯稜角。柚子的外表並不好看，它沒有蘋果那副紅潤而光滑的外表，令人一望而生愛慕之心，也沒有菠蘿那股誘人的香味，讓人一聞口水就忍不住地往下流。它只有一層粗糙的、硬硬的、黃黃的果皮。

別看柚子的外皮醜陋，用途可大了呢！它的皮泡成茶可以清火；還可以做成一盞小燈，在漆黑的夜晚走路當水電筒用；如果不想化錢買裝飾物，你還可以把它做成小房子，當裝飾品用，看起來不僅美觀，還能讓滿屋充滿清香。

柚子裏面可美了，只要你剝開它那厚厚的外皮，就會露出白裏透黃、亮晶晶、水靈靈、耳朵似的柚子瓣。人們吃着品着那有點甜中帶着點苦味的汁水，又清火，又解渴，真是果中佳品。這時候，你才能真正地領略到心靈美的內涵。