【實用】《我》國中作文錦集八篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的《我》國中作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

《我》國中作文 篇1

友誼是一顆大樹下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸，是始終伴隨着我們的那種暖暖的感覺，有了友誼，生命之花才會綻放，生命之樹才會茁壯成長，友誼伴我成長。

秋季是淒涼的，落葉滿地，花也都凋零了，可心中依舊是温暖的，時時刻刻都被烘烤着。

友誼————雨天的雨傘

這個秋季，雨一直下個不停，心情煩躁，該怎麼辦才好，出門忘了帶雨傘，這下可慘了，看着同學們三三兩兩的走了，雨還是沒停，“一起走吧！

”一個好聽的聲音從背後傳來，我轉過身，看見她正帶着笑容看着我，"好啊“ 我回答到。她似乎一點也不為這令人討厭的天氣而煩躁，始終掛着微笑，心間暖意油然而生，也許這只是一件再平凡不過的小事，卻牽動了我的心。

友誼————撫平傷口的良藥

雨剛停，地面上的積水很多，烏雲散開，陽光撒在水上，或許是一片金光閃閃的美麗景象，但此時的我哪還有心思去欣賞。因為走路的不小心，摔了一跤，現在傷口還在流血，疼痛從傷口蔓延開來。眉頭不自覺的緊皺。突然，一隻手撫上我的眉頭。我沿着手望去，好看的丹鳳眼裏帶着擔心，臉上卻帶着微笑。"女孩子鄒眉就不好看了，走，我帶你去校醫室包紮一下吧！

不然傷口被細菌感染就不好了”。我愣了一下，呆呆的“哦”了一聲，隨着她扶着我走。此時我忘卻了疼痛，因為她撫平了。那天使般的笑容撫平了傷口。

沒有友誼，生命之花將會枯萎，生命之樹也會變成朽木，友誼伴我成長。

《我》國中作文 篇2

俗話説：“一分耕耘，一份收穫，一滴汗水，一份喜悦！”付出之後，有人收穫了幸福，有人收穫了喜悦，有人收穫了勇敢，而我收穫了友情。

從小，我和沛沛就是死對頭，每次小朋友們一起吃飯我都不想讓沛沛來。那時，在我看來，沛沛就是個野小子，一個就像男生的女孩子。可自從發生了一件事之後，我就改變了自己以前的看法。

有一次，我去圖書館看書，我想找一本叫《世界未解之謎》的書，是聽瑞瑞説的，她可是我最好的朋友！我正在書架仔細尋找那本書，無意中看到了沛沛！“原來沛沛也有文靜的一面呀！”我想。我走上前去，不好意思地跟她打招呼：“沛沛，你怎麼在這呀？”沛沛説：“我，我，我正在找書！”我驚奇地問：“你，你要找書？什，什麼呀？”她説：“是《世界求解之謎》，可這跟你有什麼關係？”我睜大了眼睛問：“你，你也要找《世界求解之謎》？”她點點頭。天啊！這説明我們要看同一本書！

我找書這一路上她總是躲着我，我也有意識的躲着她。可不知道怎麼的，我們熱烘烘的小手牽了起來，又一起看書，還一起交流了感想。我突然覺得沛沛不那麼討厭了，不那麼像野小子了，不那麼像男生似的大大咧咧了。我害羞地説：“對不起，以前我討厭你，我以為你很狂暴，可你也很文靜的。”沛沛也不好意思地説：“以前我認為你很愛哭，但是你其實也有堅強的一面。”臨別時，我們倆小臉紅撲撲的，我不禁伸出手真誠的説：“咱們是好朋友吧？”她撓撓頭，説：“好像是吧。”我們倆都笑了，我們倆的手又拉到了一起。

自從這件事以後，我們成了形影不離的好朋友。因為一本書，因為圖書館的一次偶遇，我收穫了友情。我要感謝那本書！

《我》國中作文 篇3

淘氣的小星星在藍幽幽的夜空劃出一道金色的弧光，像織女拋出一道錦線。這美麗而温暖的光，讓我想起曾經廖老師給我温暖的愛。

記憶中的那天，天空不是湛藍的，而是灰濛濛的，無比壓抑。走進教室，來到座位，坐下，忽然，眼前黑了，接着，就是頭昏，噁心，我難受的趴在課桌上。腦袋裏彷彿有成千上萬的蜜蜂“嗡嗡”鬧着。

這時依稀看見一個身影，向我走來。哦，是廖老師，他彎下腰問我：“詹嵐兮你怎麼了？”我無力地説：“頭暈，想吐。”廖老師着急地説：“這可不行，生病了，就要去看醫生，來，給你媽媽打個電話吧。”説着並將手機遞給我。我拖着沉重的步子走到教室外。電話接通了，媽媽着急地對我説：“孩子，媽媽這時候在外地，我馬上趕回來，你堅持一下……”

廖老師問道：“你媽媽什麼時候接你去看呀？”我回答道：“媽媽在外地……”廖老師説：“哦，那你先多喝一些水，生病了要補水，下自習後我帶你出去喝一些粥，然後等你媽媽回來……”我點點頭，並將水杯遞給廖老師。廖老師倒了水，還在裏面放了糖……喝着滿懷着愛的水，我感到無比温暖。彷彿黑夜裏迷路了的人，看到了希望的光芒。

下了自習，廖老師用他那温暖的大手牽住我冰冷的小手，在人羣裏穿梭。霎時間，我覺得廖老師很像我的爸爸一樣，無微不至的關心着我，如冬日裏的暖陽温暖我；如春日裏的春風撫摸着我……

來到學校外，廖老師帶我走進了一家早餐店，用他自己的錢為我買了一碗黑米粥。我在心裏默默的想：廖老師，謝謝您，您再我無助的時候關心我，温暖我；廖老師對不起，因為我，讓您沒有吃早餐，因為我讓您擔心了……心中百感交集。“快吃吧！”我點點頭，開始吃了起來。

我覺得這比我以往吃的都要好吃，因為這一碗粥飽含了廖老師對我的愛，這愛温暖了我許久許久。我彷彿被這濃濃的愛包圍着，坐在了軟軟的雲朵上，隨着愛，飛上藍天，在天空中遨遊，無比幸福。廖老師——您的愛温暖了我，這愛彷彿鑽石般美麗，珍貴……

一道道弧光落到地上，仿若廖老師的.愛，那麼温暖，那麼明亮，照亮了心中那一方土地。

《我》國中作文 篇4

那是一個陽光明媚，萬里無雲的星期天，一大早我便趕到了姥姥家。

屋裏只有姥爺和姥姥兩個人，老哥去走親戚了，表妹去幼兒園了。我和誰玩呢?

我可是一個閒不住的人，在屋裏東瞅瞅，西看看，碰碰這，摸摸那，突然眼前一亮，我發現老哥的自行車就停在大門口。嘿嘿，前不久，剛學會了騎自行車，這下可以練練身手了。於是不管三七二十一，就推車到街上，飛身上車，哼着小調穿街過巷，一邊觀賞周圍如同按了快進的電影一樣的風景，一邊做着各種危險動作。

突然車歪了一下，這一歪不要緊，害得我踩中了“狗牌地雷”，但是這並不影響我繼續騎車。

不一會兒，我來到了菜市場門口的一條陡坡上，這下我可來勁了，正愁沒地方練車技，此時此刻，人羣擁擠，叫賣聲，吆喝聲，車鈴聲，汽車喇叭聲響成一片，我對這些東西視而不見，飛車下坡。

車的速度越來越快，自行車像脱了韁的野馬一樣，不要命地往前衝。不好!剎車出了毛病，剎不住車了。更恐怖的是，一位中年婦女抱着孩子逛街，另外有幾個小孩正在旁邊做遊戲。我拼命地搖鈴鐺，可是這並起不到什麼作用。這回我可真是一失足促成千古恨。説時遲那時快，自行車嗖的一聲擦了中年婦女一下，使她打了個趔趄，一直衝到牆根那，還沒停車呢。車子狠狠地撞了一下牆，害得我又踩了“狗牌地雷”。

其他路人見了，先是驚呼不已，接着破口大罵：“你個小兔崽子，這麼魯莽!”“你不要命了?”

我滿臉通紅，冒着汗水，先去向中年婦女賠了個不是，然後扶着歪了“龍頭”的自行車，在一片訕笑聲中夾着尾巴溜回了姥姥家。

唉!闖禍的滋味真不好受。

《我》國中作文 篇5

金秋九月，碩果飄香。九月一號，我們歡聚在這個充滿生機的校園。在這之前，我有一次偶然的機會，參加了山大附中實驗學校的考試，來到了山大附中，又很榮幸的做了開學典禮的主持人。這讓我跟加深刻的確認，這是一個值得選擇的學校。

我眼中的學校是一所紀律嚴明的學校，它承載着校領導對學校的關懷與期望。軍訓期間，教官在訓練我們時對我們要求嚴厲，開始我覺得有些不太習慣，但後來想想，只有這樣，我們才能更上一層樓，成為人人羨慕的學生，是我們的學校都向前邁出一大步。

我眼中的學校是一所思想品德高尚的學校，這裏的一切都是那麼精神抖擻，在這種環境的感染下我們同學把以前隨地吐痰，隨手扔垃圾的毛病漸漸的改了，就比如在開學典禮結束後，地上竟然沒有一片垃圾，看到就有一股温馨之意湧上心頭。

我眼中的學校不僅有紀律與約束，更有關心與呵護，這裏的老師會給予我們細心的指導。正如今天老師一遍一遍的給我們講寫作文的方法，告訴我們我們的不足，因該怎樣改正。這樣認真的老師，恐怕只有這裏才有吧，所以，這裏到處瀰漫這愛與關懷的味道。

我眼中的學校是一所充滿活力的學校，這裏不僅有同學的活蹦亂跳，又有着老師對童真的嚮往既有着你拍一我拍一一樣幼稚的話語，又有着能令人全身發抖的冷笑話。軍訓休息時，同學們的可愛與天真感染了教官，使本來嚴肅的教官變得和藹可親，我們互相講述着暑假趣事，一會哈哈大笑，一會認真聽着。在這裏隨處可以感受到小孩在所獨有的活力。

這就是我眼中的一個充滿生機，朝氣蓬勃的學校。

《我》國中作文 篇6

用一段堅強守護的旋律，奏響故事樂章的序曲，譜寫世間的結局。沒錯，這就是堅強。俗話説：“失敗乃成功之母”，但唯有堅強的人，才能忍受失敗，也就是説堅強造就成功。我曾以為我並不堅強，但現在我可以自信的吶喊出：“我，並不懦弱”。

在空無一人的校園中，乾冷的狂風呼嘯而過，只有操場上聚集了一羣人在忘我的訓練。對於處於邊緣的我們來説，形勢非常嚴峻，離滿分只有一步之遙，卻止步不前。幾天的訓練不但沒見成果，反而渾身痠痛，甚至成績也有小幅度的下降，讓我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻般坐立不安。

“開始”隨着口令的發出，我飛速的跳了起來，隨着時間一分一秒的過去，口中吐出的粗氣不斷加重，額頭豆大的汗珠不斷滴落，緊握着的繩子也快被汗水浸濕，心中猶如祈禱般不斷的念着不要停，不要停……。突然繩子擊到腳，停了下來，我一愣，像一個做錯了事的孩子一樣不知所措，好在不久反應過來，繼續起跳，這時我清楚地感受到腳的酸楚，果然停下來很吃力，但保護這種速度沒問題，我小聲暗示自己到。可天不從人願，體力開始透支，失誤猶如進了水的蟻巢一個個冒出來，明明就快成功了，不能再輸了！被無數次打擊的我只剩下這個意念，繩子又不由自主的搖快了，“嘎”一聲短而響的聲音響起，穿透了我的心。

又失敗了……，我反覆唸叨着這一句話，呆呆的站在原地，傷心！不！不是！我不覺的喊了出來，嚇了自已一跳，我走向水池想洗把臉冷靜一下，正好看見同班的小個子也在拼命練習，我可以清楚的聽到他的牙齒咬緊的聲音，不覺的觀察了許久，重複的進行着嘗試，失敗，一次也沒有成功，我看到在那嚮往光明的眼眸中映射出的卻是不甘！

是啊，誰也不會聽見的呼喚，就由自己的手來拯救，找到成功的最後一塊碎片的人只有自己，面向黑暗，用努力來照亮它，勇敢的邁進，充滿自信的吶喊：“我，並不懦弱”。

《我》國中作文 篇7

在我們的生活當中，總是有很多事情要在多次的嘗試之後，方能成功……

那是一節再普通不過的數學課，可當數學老師走進教室時，手裏卻抱着一沓厚厚的數學卷子。老師把卷子發下來後，同學們才發現那竟然是去年的模擬卷，哎！一定很有難度吧！

很快便進入了做題狀態，一開始並不覺得有多難，我自信地揮舞着手中的筆，但寫到後面時，我粗略地瞟了一眼，呀！可壞了，幾乎沒有一道會寫的，心中不由地忐忑起來。就在這時，一道帶入求值的題蹦入眼簾，關於xy的式子很長，無疑這是一道有着超級難度的題，我在耗費了幾分鐘後竟然仍是百思不得其解的狀態，當我感覺自己可愛的腦細胞即將燃盡之時，便不得不像老師求救了。

老師面前，只是一個小小的提示，我便恍然大悟了。我快速回到座位上，繼續着後面似乎更加艱難的挑戰……

在我面臨着最後一道難題時，便開始反覆地思考，不停地計算，卻越想越着急，可一想到這已經是最後一道難題，馬上就會迎來成功的喜悦時，我便又充滿了信心，堅信一定會“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，頓時心中像在茫茫大海上，看見了一座高高聳立的燈塔，鼓舞着我向前前進……

在下課鈴即將來臨之際，終於成功將那道難題破解。

又是一節數學課，數學老師站在講台上大聲宣佈着成績：“韓一帆，117分。”看着手中的卷子，心裏興奮不已，只錯了一道計算題。

為什麼做題不再細心點兒呢？為什麼不仔細檢查呢？如果那樣不就可以得滿分了？

是啊！在我們的生活當中，有很多事只要在多次努力之後，就一定能取得應有的成功。

《我》國中作文 篇8

清晨，走早鄉間小路上看着漫地飄落的黃葉，秋天來。秋是個收穫的季節，也是個憂傷的季節，思念蔓延，淹沒了我的心。當陽光折射在身上，就像是你那温暖的懷抱，我盡情的享受着，這肆無忌憚的温暖。不願放手，輕輕的微風中瀰漫着你的香氣，你來過了。

我閉上雙眼感受着，心和心的交融，此刻我迷失在你的懷裏，不願醒來。藍天在你的襯托下是那麼的藍，那麼寬廣，任我在你廣闊的胸懷依靠，撒嬌。樹葉飄落滿的，“葉子”離開了它一直依賴的肢體，泛黃的顏色，像是在訴説着久久不願離去的情思。“樹”的枝幹也在微風中搖擺着，對於你的離去它是那麼的不捨。

可是，這是必然的結果，是誰也不能左右的。等到來年春暖花開，“樹”和“葉子”還會再次相見，當她擁抱着你的時候，你會看到，其實她一直都沒離開過你，因為她已經長在你的身體裏，種在你裏的心海里，只是為了那一份成諾，她必須準守。她把對你的思念，藏在了心裏，最深，最暖，最愛的地方。春來了，她可以再次讓自己的心意，展現在你面前，是最真的想念，最真的依賴。秋天，我迷失在你的懷裏，春天，我在你懷裏享受着數不完的幸福。

清晨，走早鄉間小路上看着漫地飄落的黃葉，秋天來。秋是個收穫的季節，也是個憂傷的季節，思念蔓延，淹沒了我的心。當陽光折射在身上，就像是你那温暖的懷抱，我盡情的享受着，這肆無忌憚的温暖。不願放手，輕輕的微風中瀰漫着你的香氣，你來過了。我閉上雙眼感受着，心和心的交融，此刻我迷失在你的懷裏，不願醒來。

藍天在你的襯托下是那麼的藍，那麼寬廣，任我在你廣闊的胸懷依靠，撒嬌。樹葉飄落滿的，“葉子”離開了它一直依賴的肢體，泛黃的顏色，像是在訴説着久久不願離去的情思。“樹”的枝幹也在微風中搖擺着，對於你的離去它是那麼的不捨。可是，這是必然的結果，是誰也不能左右的。

到來年春暖花開，“樹”和“葉子”還會再次相見，當她擁抱着你的時候，你會看到，其實她一直都沒離開過你，因為她已經長在你的身體裏，種在你裏的心海里，只是為了那一份成諾，她必須準守。她把對你的思念，藏在了心裏，最深，最暖，最愛的地方。春來了，她可以再次讓自己的心意，展現在你面前，是最真的想念，最真的依賴。秋天，我迷失在你的懷裏，春天，我在你懷裏享受着數不完的幸福。