寫朋友的優秀作文500字合集10篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫朋友的優秀作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫朋友的優秀作文500字 篇1

我孤身一人，漫步在雨中，我很羨慕雨，因為如繡花針般的雨紛紛揚揚的落下，聽起來好像一首和諧的小夜曲，令人陶醉。落在花上，花的芬芳便隨風飄揚。最讓我羨慕的是雨來到人間時，有朋友相伴，離開人間時也有朋友相伴。我撐着一把傘，一把朋友送給我的傘。而此刻，卻只有我孤零零的一個人，漫步在雨中。

我和雪婷本是一對形影不離的好朋友，經過那件事情後，我們的友情更深了，分開一分鐘就像分開一個世紀。在陽光明媚的春天裏，我們一起放風箏，我們有説有笑；在烈日炎炎的盛夏裏，我們一起游泳，吃冰棒；在瓜果飄香的金秋中，我們一起體驗農家生活；在銀粧素裹的隆冬裏，我們一起打雪仗，堆雪人。無論是在學習上，還是在生活上，我們都互相幫助。

我還清晰的記得，那是一個雨天。因為沒帶傘，所以我只好硬着頭皮在回家的路上徘徊。突然，我發現一把傘停在了我的頭上。回頭一看，原來是雪婷，她微微一笑：“走吧，我送你。”一路上，她儘量把傘往我這偏，而自己卻淋得透濕，成了地地道道的“落湯雞”。到了樓下，她把傘遞給我：“給，這把傘送給你，下次要記得帶傘哦。”

第二天，雪婷沒來上學，只留下了一封信在桌上。親愛的朋友：或許你看到這封信時候，我已登上了去美國的飛機。我很想再一次給你打傘，送你回家。

還記得那一次嗎？你對我説的話：“曾經有一份真摯的友誼放在我面前，我沒有好好去珍惜。到失去時，我才追悔莫及。如果上天在給我一次機會，我一定會對她説七個字“我們永遠是朋友”，如果一定要在這個友情上加個期限，我希望是一億年。還記得我們經常一起唱的歌嗎？記得就再唱一次：月光把天空照亮，撒下一點光芒點綴海洋……祝你開心一輩子！雪婷

撐着雪婷送我的傘，眼淚奪眶而出，分不出哪是淚水哪是雨水……

有人説，朋友如花，散發着陣陣幽香；有人説，朋友如樹，在危難的時候幫助你；而我卻覺得朋友如傘，在每一個風雨的日子裏為我們撐起另一片天空！

寫朋友的優秀作文500字 篇2

鈴、鈴、鈴”“鈴、鈴、鈴”。校園裏的鈴聲響起，在家長的帶領下我來到了我所在的班級，坐下。望着四周一張張陌生的面孔，望着父母遠去的背影，我着急得想哭了。再看看迎接我們的班主任和藹可親的面容讓我的着急有了一點點的安慰。再回過頭看看陌生的同學們，其實他們和藹可親一也不像我想象中的那麼可怕。

班主任輕咳了一聲，讓我飛到天邊的思緒也隨着老師的輕咳而快速的回過神來，老師不快不慢的語速做起了自我介紹：“同學們，大家好。我姓胡大家可以叫我胡老師。”老師這柔柔的語氣似乎讓我回到了家中父母和我説話的時候，我不安的心似乎在在温馨的氣氛中揮手而去，我喜愛這位胡老師，喜愛她勝過自己。是她揮去了我心中的陰影；是他在我冷漠無助時伸出援助之手；是他在我在學校生病時關心我，照顧我。他就是您呀！我最最情愛的胡老師，您只教了我，傳授了我三年的知識。您知道嗎？全班同學因為你的離去、不教我們了，他們有多難過，多傷心。有您的日子裏學校裏的每一項活動，那一樣不是第一名，有您的嚴格的教導。連第一次的籃球比賽也勇奪第一，一到三年級有您的陪伴，我才能堅持不懈。老師您知道嗎？我們街上原來有一次活動，我也去參加了的，我是其中最小的一個參賽者。比呼啦圈誰轉得最久，我又得了第一名，獎勵的兩塊香皂、一袋洗衣服。即使獎勵不多，也不是我想要的但我想證明自己也可以不靠他人也能得第一名，這是我的成績也的我的驕傲。這點是您教我的，謝謝您老師。

胡老師，上個禮拜二是教師節我沒有向您祝福教師節快樂！遲來的祝福請原諒。我希望您能回到學校裏來教我們上課，即使一天也好，老師您不在的這四年之中同學們有多想您，多麼希望您能回來教我們數學。

老師回來吧，同學們都想您了！

寫朋友的優秀作文500字 篇3

又是一個雨天，我獨自走在雨中。雨，淅淅瀝瀝地下着，滴滴、答答。透明、晶瑩、像這雨中漫天飛舞的可愛的小精靈，親吻着腳下堅實的土地，使它顯得那麼美。雨，越下越大，像斷了線的珠子似的，來到了大地上。嘗一嘗，一種淡淡的、甜甜的味道。撐在我頭頂的，是一把漂亮的紅色雨傘。它紅得像血，紅得像霞。我望着這雨，這傘，心裏一動，猛然又想起了身在遠方的好朋友……

我和朋友形影不離，情同手足。我摔倒時，她輕輕地扶起了我，並告戒我：“以後要小心哩！可別再摔一跤！”每當她遇到不懂的難題時，我總會耐心地告訴她，給她講方法。我們上學的'時候一起走，放學的時候也一起走。甚至看書、看報紙、讀課文，我倆也要在一起呢！

一次放學路上，突然下起了好大的雨。我沒有帶傘，只好跟朋友共一把傘。朋友舉着傘，直往我這邊放。我呢，一滴雨也沒淋到，朋友的衣服卻濕了一大半。“沒……沒有事吧？”我關切地問她。她卻微微一笑：“沒事的。我是什麼人啊？我可是神仙，淋不病的！”我們互相望了一下，頓時開懷大笑。可我知道，她……

可惜，好景不長，朋友要搬家了，要搬到一個很遠很遠的地方去了。臨走時，她送給我了一把紅色的傘。它紅得豔極了，像是盛開的一朵朵豔麗的鮮花，像是結出的一個個碩大的蘑菇。我打心眼兒裏喜歡這把傘。分別時，朋友還在向我依依不捨地招手：“記住！傘就是我——我就是傘——每當你看到這把傘時，一定要……一定要——要……”朋友説不下去了。我含着淚，摘下我那頂鮮紅的帽子，舉起來，慢慢地舉起來，也朝她擺了擺，用生平最大的力氣喊道：“我一定——一定會……會好好的珍惜這把珍貴的雨傘，我也一定會記住你這個好朋友的——”

有人説，朋友如手，在我困難的時候幫助我；有人説，朋友如樹，在我熱的時候為我遮陰；有人説，朋友如春風，為我吹去痛苦，吹去悲傷，吹去煩惱，吹去憂愁；有人説，朋友如星辰，在我遇到挫折的時候熱情的鼓勵我，在我的睡夢中跳舞；有人説，朋友如燈，為我照亮了人生的道路。我要説，朋友是瓢潑大雨中的一把撐開的傘，一路上為我遮風擋雨！

寫朋友的優秀作文500字 篇4

坐在陽台的躺椅上，享受着午後難得的陽光，雙眼微微眯縫着：不知有多久……嗯……沒有這麼放鬆過了……好像身上剛剛卸下了千斤的擔子，伸了個懶腰，翻了個身，努了努嘴，又沉浸在只有自己清楚的幻想裏，沉沉睡去，遺忘了自己，也遺忘了世界……

這是一個美夢呢；亦或是，一個噩夢：什麼都沒有，沒有色彩，也沒温馨的感覺；伸出雙手，竟也無法看見，只有一片模糊的影。有點害怕，想邁開步伐，卻無法向前，使勁掙脱，重重地倒在地上，艱難地坐起來，獨自蜷縮在角落，還時不時地喘息着，似乎永遠也擺脱不了那可惡的荊棘……那是誰？是我嗎？可是我還在這裏，那麼他到底是誰？……

陽光，靜靜地瀉在綠葉間，睫毛輕輕地顫抖着，天上的浮雲，純潔的像從沒有被污染過的一般，前些日子的陰鬱和暴怒，都沒有為它的心靈留下什麼陰影，心底不由得萌生出一股敬佩，但更多的卻是對它的祝福。突然想起了普希金寫的：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！……一切都是瞬息，一切都會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。

我想和你做個朋友吶，薄雲。我想讓你的純潔與你一起，永不消逝，想讓你的潔白感染我，想讓你帶着我一起在天空中自由翱翔……吶，你説，我是不是很自私，總想着別人為自己做些什麼？可是，你知道嗎？我其實很羨慕你，可以自由的遊蕩，可以永遠保持純潔，即使在前一刻，你還發過脾氣。有人説我很假，我是不是這樣呢，我也不知道，但是我只是説出自己真正的想法罷了。

我喜歡你，喜歡你的單純，喜歡你的自由，可能我並不瞭解你，但我只是想和你做個朋友，彷彿那樣，我就會有了自己的知己，也就有了自己一個小小的夢。但是我依然在這裏徘徊，我真的想與你成為朋友，薄雲。

眼眸中閃過一抹嚮往，嘴角揚起淡淡的笑容，但是我已經很幸福了，對你的依戀，也許早被生活的塵土埋在心底，但是：

我想和薄雲做個朋友！

寫朋友的優秀作文500字 篇5

日前，z君曾以“朋友”一詞求釋於我，一時間竟不能將真正意義道出。回寓思之再三，願與君共榷之，以博一哂。

“朋友”一詞最早見於《周禮·地官·大司徒》：“五曰聯朋友”。東漢經學家鄭玄註釋為：“同師曰朋，同志曰友”。《毛師故訓傳》説：“朋友，羣臣也”。至明《儒林外史》則説：“明朝士大夫稱儒學生員叫做朋友，稱童生為小友”。

由此可見，朋友的含義一是指同一師門之人，二是指有共同志向之人，三是指同朝為官之人。隨着時代的發展，大家對朋友的定義則是“泛指相交甚好之人”。然而，在下以為這“相交甚好”則又有其程度上和本質上的區別。是説相交有深淺，友好有厚薄，友情有真假。此解不知君是否以為然。

曩者，伯牙摔琴痛失“高山流水”之知音，介之推寧可被焚綿山而不仕，關雲長過五關斬六將心歸結義之主。他們用行動向我們詮釋了真正意義的“朋友”。而相對於另一方，他們都是由衷地且無所求的。這正如英國大詩人赫巴德所説的那樣：“一個不是我們有所求的朋友，才是真正的朋友”。

今之我謂“朋友”，有廣狹之説。廣義是指相識是緣分，相交即是友，同學、同事、同道、同志……皆為朋為友。而狹義的“朋友”是指朋友之間沒有年齡之分，沒有男女之別，沒有尊卑之差，沒有貴賤之異。它不是你的飾物，也不是你的標誌；不是你碗中肉、杯中酒，也不是你眼中錢、手裏權。它是你夏日裏的一把傘，冰雪中的一捧炭，是你身陷泥淖中的一隻手，是你暗夜迷途中的一盞燈，是分擔你憂喜的天平砝碼，是發泄你內心憤懣的出氣筒。同患難而不期同富貴，傾囊相助而不求回報。雖不常常想起，卻永遠也不會忘記！

我以為，這樣的“朋友”才是你真正的朋友，這樣處世，才是我們的交友之道。閒暇之時，不妨將所處的朋友放到陽光下晾曬一下，恐怕我們都會有這樣一個共同的感慨：“朋友好找，知己難求啊”！

寫朋友的優秀作文500字 篇6

夜，靜靜的。我坐在椅子上，拿着國小畢業照，時不時便想起了你——永遠的朋友。頓時，我突然明白了朋友的含義。

一把多得出奇的頭髮，密密地改在兩肩，烏黑烏黑的。一個比較白的膚色，她的兩頰水潤而柔軟，但她仍然顯得那麼活潑、開朗。在頭髮的遮掩下，使得她的臉又小又漂亮。她就是我永遠的朋友——小洋。

記得有一天，我因為一些數學題不懂而去小洋家，請教她來教我。走了一會兒的路，便到了她家。一進入她家，我二話不説立刻請她來叫我。我們坐在學習桌旁邊，遨遊在數學的函數裏。她在仔細講題時，我望着她的眼睛，黑眼珠兒閃耀着耐心的光芒。過了一會兒，她講完了。她微笑着，她的笑彷彿天使的微笑，在那笑容裏，她快活地露出了她的牙齒。在微笑時，那黑的像黑珍珠的眼珠兒睜的圓圓的，閃出一種難以形容的喜悦光芒。她的衣服基本上都是黑色的，但通過她的眼睛，從她內心卻射出一種快樂的、温暖的光芒。她的腰直得像椰子樹“戰士”一樣，雖然有些瘦，可是舉動卻像小貓一樣敏捷而輕快，並且柔軟得也像這個可愛的動物。

我回家之時，她送我出了門口，我們一邊聊天一邊走路。我又望着她，她的眼裏充滿了期待的目光。她成為了我永遠的朋友，成為最知心的人，成為我最瞭解、最珍貴的人。

後記：

對於我而言，通過和小洋成為朋友後，才明白真正的朋友是一個在朋友出困難時為你拔刀相助的人。相對其他朋友而言，我覺得一時的玩伴不能算朋友。

寫朋友的優秀作文500字 篇7

我看過很多書，比如《丁丁歷險記》、《假如給我三天光明》、《草房子》等等，我和書結下了不解之緣，成為了形影不離的好朋友。

我小時候，最早的讀物是一種我當時不知道的叫“書籤”的東西。它是一種硬卡片，正面是一副小小的圖案，反面是這個圖案的名稱，比如：我有一張玫瑰花的書籤，那這個書籤的正面就是玫瑰花的圖片，而反面就是“玫瑰花”這三個字，這讓我認識了許多東西和漢字。

漸漸的，書籤再也不能讓我滿足了，我需要更多的知識去填飽我的“肚子”，我發現了一種我當時也不知道的叫漫畫書的東西，我一拿到這些書就津津有味地看起來，我像一匹飢餓的狼，而知識就像一隻只肥胖的小羊，我正把它們“吞”進我的大“肚子”，我非常開心、快樂，這些漫畫書讓我認識到想象的無窮魅力。

現在，我發現了一片巨大無比的“海洋”，就是我們家旁邊的一家大書店，那裏藏着大約有五千本小説，我幾乎每個週末都去那裏看書，我像一隻在大海中覓食的飢腸轆轆的大白鯊，知識就是一隻大金槍魚，除了它，整個海洋都空蕩蕩的，只有它才可以填飽我的“肚子”，我如飢似渴地讀着。

我的勤奮看書終於得到了回報，自從三年級，我的作文就常常居全班之冠，比如：三年級寫了一篇《美麗的新加坡》得了全班第一，還被老師大大地表揚了一番，我很開心。

我從中明白了一個道理：只有多看書，才能寫好作文。書，就像是一位老友一樣，靜靜地陪伴着我長大，見證着我的成長。

寫朋友的優秀作文500字 篇8

“一二三四五六七，我的朋友在哪裏，在天涯，在海角，我的朋友在這裏。一二三……”。每當我聽到這首歌時，就會被這動聽的歌聲所迷住，心情頓時也開朗許多。但我有時聽這首歌時，心裏卻總在想：一些沒有朋友的人，他們的朋友究竟在哪兒呢？

現在的社會上，有許多小朋友都沒有一個要好的朋友，甚至有些大人也沒有。他們大多數都是因為有一些傳染病、怪病或家庭背景的關係，惹來別人的冷嘲熱諷，使得他們原來的朋友對他們有看點，都離他們而去。除此之外，我還希望國際聯委會能設立一個“朋友節”。

記得有一次，我在電視上看到有一個小男孩因為得了怪病，成了殘疾人，所以沒有人陪他玩，他感到很自卑，很寂寞，身邊除了有爸爸、媽媽這兩個“守護神”之外，再也沒有其他人了，也因為太窮了，被迫輟學。看到這裏，我就有了設立朋友節的念頭，因為我想讓這位小男孩不要自卑、不要寂寞。除了小男孩之外，我還想讓全世界的人都有一個要好的朋友。還有一次，我在書上看了一則寓言——《小木人樂樂》，裏面的主人公小男孩他家裏很窮，房間只有二十平方米，媽媽又得了重病，房子又黑又暗，家裏又沒錢，所以他媽媽一直都沒有機會去看病，走進他家，還會聞見一陣臭臭的味道，許多人都説他家撞見了鬼。因此，沒有人敢去他家玩，他也漸漸寂寞起來，能陪他的，只有患有重病的媽媽和一根微不足道的木頭……

以上的例子都説明了一個沒有朋友的人是怎樣孤單、寂寞的，所以我現在更想設立一個“朋友節”了！

“一二三四五六七，我的朋友在哪裏，在天涯，在海角，我的朋友在這裏。”每當我聽到這首歌時，心裏都會重複着一個問題：一些沒有朋友的人什麼時候才會有朋友？雖然我不知道“朋友節”可不可以出現在日曆上，但是我相信，沒有“朋友節”，大家也會和那些沒有朋友的人一起玩耍、一起聊天，創造出自己設立的“朋友節”。

寫朋友的優秀作文500字 篇9

“去年這個時候我們不熟，今年這個時候我收集所有的快樂送給我最熟悉，最關心的好朋友”。記得這段話是在我最喜歡的本子上的第一頁看到的，是你寫的，這本子也是你送的。

去年的聖誕節，你送我的禮物是最好的，因為在我心裏你是最好的。這一天，我收到的所有的禮物都不及你送我的本子。

我們倆個放學後，手牽手去推車，笑着説着一起蹬車。路上你對我説：“傻妮兒，今天有個人送我了一個特別珍貴的禮物，你要不要看看？”我懷着好奇，用理所當然的口氣説：“這是必須的，當然要看！”你神神祕祕的拿出一個包裝特別好看的禮物説：“打開看看。”“這是給你的禮物，我打開不太好吧。”“咱倆誰跟誰啊”我心裏想也是，於是，輕輕的拆開包裝，看到了這個本子，第一頁寫着：

“去年這時時候我們不熟，今年這個時候我手機所有的快樂送給我最熟悉，最關心的好朋友----傻妮兒，冉送。”。

我看到這句話時愣了一下，才知道原來是送我的禮物，心裏樂開了花，可嘴上硬説：“臭冉，你耍我！哼！”你便樂呵呵的笑起來。對我説“傻妮兒，你就再傻一回唄。”

這一晚，我特開心，連睡覺的時候都是笑着的。

不知不覺，我和你已經形影不離兩年了。幾乎所有認識我們的人都能見證我們的友誼。

可是，升入九年級的暑假成了轉折。不知道為什麼你離我而去。丟下我，剩我獨自在原地。孤獨的影子好像少了點什麼，只剩下寂寞。而後的兩個月，我一直消沉，見了你便匆匆的跑開，每次看到你都會默默的難過。

現在，我長大了，也懂了好多，無論當初為什麼，結果都是我們分了，或許是緣分盡了。我開始學會慢慢放下，定格在昨天的回憶中的我也開始步入新的生活。每當看到你笑，我也會在某個不起眼的角落裏笑了。

如今，我也有我的好朋友，只是對你習慣性的默默關注依舊未改。我知道，我確定：朋友，是一輩子的事。

寫朋友的優秀作文500字 篇10

國小籬笆旁的蒲公英，是記憶裏有味道的風景。在國小的時候，我跟她們時常到操場上找蒲公英，我們放肆的大笑，忽然，在我朦朧的視覺中劃過了一朵飛舞着的蒲公英，他像一把完美的傘似的張開，張開着，努力地朝着更高的地方飄去，越升越高，不知怎麼的，它竟然悄然無聲的飛走了……

不知道是什麼時候，我們的身影不見了。我好想跟蒲公英做朋友，讓它教我，怎樣在花叢之中，有我們開心的背影，在蝴蝶飛過，永遠有我們編織的燦爛笑容。那天，棉絮輕輕飄過了天空，下雨過後，勾勒出了彩虹，那華麗的朦朧……

小時侯，我非常喜歡躺在草地上仰望着上方的天空。在那自由的時刻，我經常浮現出我跟她們自由的身影。從不愁生活的憂慮，也從不過問生活的艱辛。可是為什麼，那樣美好的心靈卻被她玷污了，為什麼她要那樣對我，我做錯了嗎？

直到那朵蒲公英的出現，這一切都改變了……

那是一個星期天的傍晚，我走在僻靜的小路上上散步。我獨自漫步在家鄉的小路上，路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動，不禁也翩翩起舞起來。在這安詳寧靜的環境下，我們任由微風輕撫過我們的臉龐，任由金黃的陽光灑遍我們的全身。忽然，一個金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過來。定眼一看，原來是一朵蒲公英……

“哇！蒲公英，她真是美麗呀！可為什麼它們要各自飛舞呢？”

我沉默了，我這才明白，自己真實的面貌在這世上是不能夠生存在這個世界，不能夠天真，不能夠無憂無慮。要偽裝，偽裝自己，要成為壞人，這樣她才不能夠傷害自己……

可是為什麼要這樣，這樣的我一點都不好。每天都在難過，我不敢於別人接觸，不敢，因為怕。怕那已被傷害過的心靈，又一次受傷，害怕那剛剛才恢復的心靈，又一次裂開。所以才會選擇偽裝……但是這樣真的好累，什麼時候也能像她一樣自由自在的飛舞呢？

一陣微風拂過，那一朵朵蒲公英又一次從我面前飛過，我躺在草地上仰望着那蔚藍的天空……