糯米文學吧

位置:首頁 > 範文 > 作文

誇誇同學的閃光點作文(合集15篇)

作文1.21W

在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家整理的誇誇同學的閃光點作文,歡迎閲讀與收藏。

誇誇同學的閃光點作文(合集15篇)

誇誇同學的閃光點作文1

我介紹的是徐子彤同學,她長着一個高鼻樑和一雙炯炯有神的大眼睛,還有一頭短短的,金黃的頭髮,笑起來還有兩個圓圓的小酒窩。

她不僅學習好,上課認真聽講,積極回答問題,課下按時完成作業,而且作文寫得好,詞語用的好恰當。我非常佩服她。她所有知識都來源於,她非常喜歡讀課外書。有一次我和徐子桐約好了,寫完作業一起去李悦家玩。回家後我急忙掏出作業認真的寫作業,過了一會兒,寫完作業後我先去找李悦了。碰巧我遇到了徐子桐,我們就一起去李悦家了。到了李月家李悦還沒寫完作業呢,我先去幫助你一把吧,而徐子彤呢!發現了李悦的書架,正坐在沙發上津津有味地看書呢!過了一會兒,李悦寫完作業後,我們要開始玩兒了。可是現在徐子彤正在專注於看書呢,我叫她一起玩兒,可她居然沒搭理我,我也沒有理她,而是笑她,而是笑她是“書呆子”。

徐子桐的閃光點閃閃發光,可我還是喜歡她愛看書的好習慣,我一定要向她學習。

誇誇同學的閃光點作文2

我們每一個人身上都有閃光點,我們的同學也不例外。今天,就讓我來誇誇我的同學“舒淼”。

舒淼是我們班的“跑步健將”他有一雙水汪汪的眼睛,嗅覺靈敏的鼻子下有一張大大的嘴巴。

記得有一次運動會,其他班級的獎狀數不勝數,而我們班的獎狀寥寥無幾。這時,我們把所有的希望都託給舒淼,因為他是我們的跑步健將。

比賽馬上開始了,只見舒淼眼睛死死地盯着終點線。“砰”只聽槍聲一響,舒淼像一隻奔騰的戰馬衝向終點。“舒淼加油!”哎呀,我的天,啦啦隊的加油聲比巨龍咆哮的聲音還要大,舒淼馬上就要衝到終點了。可是,突然舒淼被腳下的石頭絆了一跤,可他沒哭,爬起來,繼續向前跑去,可沒辦法了,在他摔倒的一瞬間,有一名運動員超過了他,他沒辦法追上那個人。最終,得了第二名。我們班所有同學都在為他點贊,不是因為他取得的好成績,而是因為他這種堅持不懈,不服輸的品質讓我們佩服。

舒淼,你是好樣的,大家都喜歡你。我也要向你學習,成為一個像你一樣優秀的人。

誇誇同學的閃光點作文3

每個人身上都有閃光點,我的幼兒班同學歐陽雪晴也不例外。下面,我就來誇誇她吧!

她有一雙明亮清澈猶如兩顆紫葡萄一般的大眼睛;她那秀氣的鼻樑上掛了一副眼鏡,顯得很博才多智,可我現在都搞不明白,她那麼小怎麼會戴眼鏡呢?她那活潑燦爛的笑臉,像春天裏開的正豔的花朵一樣漂亮。

歐陽雪晴不但漂亮,還很善解人意,愛幫助人。

記得那次小作者採風活動,班長何雨燕當主持人,來採訪我們班同學,我是第一個被採訪的同學,她叫我走到前面,問我:“你平時上課認真聽講嗎?作業按時完成了嗎?上課有小動作嗎?"我實在答不上來這些問題,可何雨燕不給我任何機會,目不轉睛地盯着我,我使勁嚥着唾沫,説不出話來,尷尬極了。坐在我旁邊的歐陽雪晴似乎看出了我的心思,急忙站起來説:“我來説我吧!我有好多可以説呢!我上課可認真聽講了……!”我坐下後,感激地看着歐陽雪晴,認真地聽着她講話,耳朵都豎起來了。我從心裏感激她,是她在我最無奈的時候給我解了圍。

歐陽雪晴多麼善解人意呀!這樣的同學有誰不真佩服她,不向她學習呢?

誇誇同學的閃光點作文4

在我們班有一位同學,今年10歲,長着瓜子臉,留着小平頭,一雙水靈靈的眼睛炯炯有神,高高的鼻樑,大大的嘴巴,還有一對靈敏的耳朵。他經常穿着粽色的外套,深色的褲子,他就是我們班的學習明星裴宏睿。

裴宏睿每次作業都認真完成,寫字是全班第一,很少做錯題目,從來沒有過不寫完作業就上交的情況,這些都是因為他養成了認真記作業和做作業的好習慣。

上課前,他總會預習一下上課的內容,所以他在課堂上就會非常輕鬆,難題都能很快弄懂。上課時,他認真聽講,積極發言,從來不和其它同學講話。小組討論時他爭着回答,組內自學生字時他講得最多,早自習時就屬他的聲音最響亮,回答問題時他手舉得最高,考試時他次次都在95分以上。

他很會利用時間,課間休息時別的同學都出去玩,只有他獨自在教室裏看學習方面的書籍。

課後,他及時複習,從不怠慢,不敢有一點放鬆。這些習慣使他在期未考試中取得了全班第一、年級第二的好成績。

看到這裏你一定也贊同他學習小明星的稱號了吧。

誇誇同學的閃光點作文5

他是一支筆,我是一滴墨。一支筆總離不開一滴墨,一滴墨總是需要一支筆。所以我們倆總是形影不離,他是誰呢?他就是王毅。

接下來,我要誇誇他的優點。

優點一:他的外貌。他長得很帥氣,明亮的眼睛,小巧的嘴巴,高高的鼻子,還有特別是他那超酷的髮型。説起話來像繞口令一樣,又快又順。

優點二:他很獨立。他還是一位獨立不讓爸媽操心的孩子。有一次我倆去參加買報紙活動,我們都都賣出了許多錢,到了最後,王毅還剩幾份報紙沒賣完,我想主動幫他賣,這時,他又發揮了他獨立的特點“不用,不用,我自己能賣完!”他很肯定的説。不一會兒,他很快就賣完了報紙,我們終於“滿載而歸”地回家了。

優點三:樂於助人。如果你的鉛筆斷了,或者橡皮擦找不到了。當然,現在就要去找王毅,他什麼都會借給你,幫你解決難題。還有一次事件,有一次,我被同學撞到了,受了傷,他趕緊問我要不要緊,有沒有事,噓寒問暖……

這就是我的.好朋友王毅,我交的朋友好嗎?

誇誇同學的閃光點作文6

我們的班長孫浩城有很多優秀品質:有愛心、有毅力、做事認真等。今天,我就來講一講他的有毅力。

那一天的場面,我至今仍然記憶猶新。開學典禮時,我們個個滿頭大汗,胃裏快要着火了!我的頭髮上,火都快要燒着了。喉嚨像一個月沒喝水的小草哇哇直叫:“渴死了!老天爺,快下雨吧!”

而班長呢?一手拿着隊旗,像個木頭人似的,一動不動地站在那兒。豆大的汗珠從他身上滾了下來。但孫浩城絲毫不管,只是用手帕擦擦臉,又一動不動地站在隊伍的前面。

下課了,我問孫班長:“站在火辣辣的太陽底下,你不覺得熱嗎?”“沒有啊!班長説。

”但我們都很熱呀!“我説,”難道你有吹風機?“

”不是的,我是因為有毅力才不熱的。“

原來是這樣啊!我這才意識到自己不堅持。我覺得孫浩城這個品質很好,以後我也要做個堅持不懈、有毅力的人。

誇誇同學的閃光點作文7

我們班裏有一個同學叫黃城。他長着虎頭虎腦的,一張可愛的笑臉。他的優點就是:樂於助人,熱愛集體,關心同學……其中有件事還在我的腦海中縈繞,令我經久不忘。

那是一個下午,上體育課時,同學們都興高采烈地玩着各種遊戲。我和黃*城等一些同學在跑步。

“哎喲”,隨着一聲尖叫,同學們都朝這邊望過來,原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得很厲害,我努力想站起來,但我試了好幾次都不行。這時,我多希望有人來拉我一把。可同學們站在一旁似乎都嚇呆了,不知道怎麼辦才好,顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時,突然,一雙温暖的小手拉住了我的手臂。是黃*城!他看了看我的傷口,小心翼翼地把我扶起,毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上,艱難地走着。不一會兒,我就發現他已經滿頭大汗了,可他卻堅持不懈地往前走……

這就是我的好同學*城。能和他同班,我感到榮幸。

誇誇同學的閃光點作文8

每個人都有自己閃光點,有的同學愛集體;有的同學助人為樂;有的同學作文寫得好等等。

我最好的朋友是XX,他長着一雙炯炯有神的大眼睛,一個高高的鼻子,一對大大的耳朵,一張能説會道的嘴巴。他的閃光點也很多,例如:每次作業都完成得很好,字寫得非常好,學習也很優秀,愛勞動,愛幫助別人等。

今天早晨,看上去天氣晴晴的,可是上最後一節課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學時,突然狂風驟起,烏雲翻滾,不一會兒就下起了傾盆大雨。我着急的等着爸爸來接我,可是左盼右望,爸爸不是沒有出現。我想爸爸可能不會來接我了。這時,我們院子裏的同學打着傘走過來説:“你怎麼不帶傘呢?”我還沒回答他,他就走了。這時XX跟上來説:“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”説着他拿出了另一把雨傘,他就把傘借給我了。

我打着XX借我的雨傘,走在回家的路上,雖然雨下得很大,但是我心裏是一片温暖。

啊!XX,我要向你學習。

誇誇同學的閃光點作文9

每個人都有自己閃光點,有的同學愛集體;有的同學助人為樂;有的同學寫得好等等。

我最好的朋友是劉震,他長着一雙炯炯有神的大眼睛,一個高高的鼻子,一對大大的耳朵,一張能説會道的嘴巴。他的閃光點也很多,例如:每次作業都完成得很好,字寫得非常好,學習也委優秀,愛勞動,愛幫助別人等。

今天早晨,看上去天氣晴晴的,可是上最後一節課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學時,突然狂風驟起,烏雲翻滾,不一會兒就下起了傾盆大雨。我着急的等着爸爸來接我,可是左盼右望,爸爸不是沒有出現。我想爸爸可能不會來接我了。這時,我們院子裏的同學打着傘走過來説:“你怎麼不帶傘呢?”我還沒回答他,他就走了。這時劉震跟上來説:“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”説着他拿出了另一把雨傘,他就把傘借給我了。

我打着劉震借我的雨傘,走在回家的路上,雖然雨下得很大,但是我心裏是一片温暖。

啊!劉震,我要向你學習。

誇誇同學的閃光點作文10

每個人都有自己的閃光點,有的同學樂於助人,有的同學愛集體,有的同學愛學習等等。

我的好朋友是小樂,她長着一雙炯炯有神[注:炯炯:明亮的樣子。形容人的眼睛發亮,非常有精神。]的大眼睛,一個小小鼻子,一張櫻桃般的小嘴,笑起來總是甜甜的,讓人覺得非常温暖。

她的閃光點的是愛學習,愛勞動,也愛樂於助人。在她身上還發生過一件讓我感動的事。那天早晨我去上學,去時還天氣晴朗,可是放學回家時卻大雨傾盆,我着急地等着媽媽來接我,可是左盼右盼,媽媽也沒有出現,我想媽媽可能不來接我了,當我正絕望的時候,小樂出現了,她走過來對我説:“你沒帶傘嗎?要不我這把傘借你”我問:“如果你把傘給了我,你自己怎麼回家呢?”她答道:“我家離學校非常近,我跑回去就可以了。”説完她便衝向了大雨的世界,我望着她那離去的身影,心裏湧起一股温暖。

那一天令我非常難忘,小樂同學,你這種可貴的精神值得我們學習。

誇誇同學的閃光點作文11

一雙有神的小眼睛,鼻子上有一輛“藍眼睛車”,她是個“水果迷”,臉蛋紅紅的,像個紅蘋果,又張櫻桃小嘴。要問我她是誰?她就是吳冰雪!

她是個“小靈通”。上課時,無論什麼問題,她都能一一解答。記得有一次上課時,老師問了個大難題,教室裏鴉雀無聲,又是吳冰雪舉起了手。老師叫冰雪回答,冰雪看門見山直奔答案重點,正確答案一下子從她嘴裏跳出來。教室裏雷鳴般的的掌聲響了起來。老師又問了一個問題,教室裏有一片沉默,有的同學自己抓頭皮;有的低着頭,不敢與老師的目光接觸一秒。只有冰雪又舉起了手,她的答案還是準確無誤。

她還是個“作文一點通”。有寫作文了,她還是100分五顆星三個笑臉,我見了想:她真是讓人佩服得五體投地呀!

這就是我要看誇的同學——吳冰雪,你們喜歡她嗎?

誇誇同學的閃光點作文12

我們班有許多優秀的同學,他們有很多才能。但給我印象最深的卻是她,她使我清醒,催我奮進,她就是張雨欣。

她輕輕地來了,宛如一縷春風;她品學兼優,每一次發言都那麼積極、那麼精彩;她微微笑着,在向我們招手,她的眼眸那麼清澈;每次為班級做的貢獻最多……

張雨欣有許多特長,比如説:彈鋼琴、吹長笛、書法……反正是琴棋書畫樣樣精通,可以説是我們班的“小才女”了。一次,在學校的藝術節上,她與陳雅樂同學表演鋼琴“四手連彈”,只見她閉着眼睛,開始了她音樂的旅程:她徜徉在音樂的海洋裏,一個個調皮的音符從她細膩的指尖流出,音符像快樂的細胞擴散開來,看到這場景,我們彷彿也沉浸在這美妙的聲浪之中。

張雨欣的書法真是一絕,漂亮極了!她寫的書法,既豪邁又灑脱。瞧!她那蕩氣迴腸的頓筆、精妙絕倫的回鋒,穩穩當當的姿態……叫她“小才女”,真是名副其實!

張雨欣在班級體中,是一位衞生委員,她認真負責,班級衞生在學校名列前茅;做了錯事敢做敢當;對班級貢獻很多,如:班裏的掃把是她買的,抹布是她從家裏帶的……學習更不用説,非常刻苦。

張雨欣同學的各種表現,怎能不讓你喜愛?來,請和我一起為她豎起大拇指。

誇誇同學的閃光點作文13

我的同學李昀晗,她的個子矮矮的,手胖乎乎的,長着一雙炯炯有神的眼睛,嘴巴小小的。

她的閃光點是愛學習,上課注意力很集中。記得有一次,老師在上數學課的時候,從窗户外飛來幾隻可怕的蜜蜂。大家的注意力都在蜜蜂那兒,沒有聽老師提的問題,只有李昀晗在聽。

蜜蜂飛走後,老師説:”我剛才問的是什麼?”大家都不知道。李昀晗説:“老師讓我們量一量正方形的周長。”聽了她説的,大家很不好意思。老師拍了拍手説:“剛才你們都去看蜜蜂了,只有她在聽。”後來選班長的時候大家都選她當班長。她當上班長後就和老師一起管理班級。

還記得有一次,老師有事不能來上課,她就讓大家自習。同學們都很佩服她,一節課下來,沒有人説話走動,都服從她的安排。

我想對她説:“你真棒!我一定要向你學習。”

誇誇同學的閃光點作文14

我有一個好同學叫小豆,他身高一米三一。細長的眉毛下長着一雙水汪汪的眼睛,小豆的鼻樑不算高,長着一張櫻桃小嘴。他的閃光點可多啦。比如學習好,愛勞動,愛衞生……但有兩件事一直深深地記在我的腦海中。

那 是一次發生在美術課上的事情。我忘記帶白紙,我急得想熱鍋上的螞蟻,小豆看見了,急忙向我跑來,問我怎麼回事。我看着他關切的目光,可憐巴巴地説:“我忘 記帶白紙了。”他一聽立刻對我説:“我借你白紙。”我看着手上的白紙,這下才放心,感激地對他説:“謝謝你借我白紙。”我只見他對我微笑,他的微笑一下子 就讓我感到特別的温暖。

還有一次,我正在踢足球。突然,我腳一滑,摔倒了。小豆看見了,飛快地跑過來,把我揹回教室。回教室的路上,他已經滿頭大汗了,但它仍然堅持。最後,小豆終於把我揹回了教室,當時我的傷口似乎已經不再疼了。

我喜歡我的這個好同學,你呢?

誇誇同學的閃光點作文15

可能大家都知道我有一個朋友,她叫劉雅萱。

劉雅萱有一雙可愛的杏仁眼,一張能説會道的嘴巴,一頭棕色的,卷卷的頭髮,最有特點的是她的小手,別看那手肉肉的看起來十分可愛,只要有調皮男生來騷擾那後果可是不堪設想的。

雅萱的性格可幽默了,每一次我們兩個鬥嘴,他都會以幽默的方式結束,讓人好氣又好笑。有一次,我們倆鬥嘴,她説:“你有病啊。”我説:“你有藥啊。”“你有什麼病我就有什麼藥。”她説,“你有什麼藥我就有什麼病。”我也毫不相讓,沒想到他她幽幽的回了一句:“我有痔瘡藥”,我瞬間“吐血”,對她佩服的五體投地。

對於雅萱的學習成績,我也是自歎不如,數學和英語還好説,我們兩個不相上下,但語文,我卻感覺她比我高出一大截,首先,她寫的字比我端正,就像書上印刷的一樣,沒有一點不整齊的樣子,其次,她成績比我高。每次考試幾乎都在95分以上,是一個國小霸。

雅萱在我心中可以説是十全十美了,我很高興自己交了一個這麼完美的好朋友,我一定要向她多學習,彌補自己的缺點。