我和體育國中作文
體育,當我看見這個詞的第一反應就是從國小到大學都開設的體育課程。體育課伴隨了我的成長,看見了我成長中的歡聲笑語與唉聲歎氣。
國小的課程都是十分輕鬆的,小朋友們端正地坐在教室裏面,認真聽着老師講的內容。課外的活動時間多,這很重要一部分是來自體育課。國小的我們上體育課時,總是成羣結隊的去往操場,集合點名了之後,大家就可以“各奔東西”了。有的人在體育的自由活動時間裏面看漫畫,聊天,吃零食。。。。。。而我最喜歡的就是在那段時間裏和朋友們一起跳繩。最初潔白的長繩發到各班級當中去,兩個力氣大的同學分別站在繩子的兩端,一手握繩,一手將繩子一端旋轉緊緊抓在手上。長繩朝着同一方向甩去,當繩子擊落在地面上時,會發出“啪”的一聲,簡潔而利落,這時速度和力道的象徵。一個又一個的同學站在甩繩同學的一側,當繩子甩起時,進入繩子當中,當繩子擊落在地面上,跳起,繩子一離開地面至最高處時,同學又快走出繩子當中就行了。
學怎麼樣跳長繩時很練習膽量的一件事。我第一次接觸長繩時國小三年級的時候。那年我們學校舉辦一屆運動會,其中有一項運動項目就是跳長繩。它規定了每班跳長繩的人數,通過在規定時間裏面跳長繩的個數來比賽名次。在運動會開始前大概兩週,班主任就讓會跳長繩的同學舉手,還記得那時候舉起的小手寥寥無幾。第二天課間的時候,班主任就拿着長繩帶着我們去操場上聯繫。最開始長繩甩得很慢,老師讓我們看準時機一個一個的進去,縱使大家心裏有些恐懼,但是隨着老師的口號,一個一個有條不紊的進去跳長繩。當到我的時候,我看着甩起來的白繩就心裏發慌,身體隨着長繩搖晃,可是就是不敢進去。最開始老師喊着口令的時候,看我無動於衷,就輕聲的在我耳邊説,“聽好我的口令,我説進去,就馬上進去。”可能當時我就是如此的膽小而且很慫,大約過了十秒鐘,老師有些急了,她直接抓着我的'手,將我“丟”進了甩起的長繩裏面,身體本能的跳起然後快走出哪一個狹小的空間。如此循環往復,學了好幾個回合,我才有了膽量去跳長繩。在這個期間,老師的幫助,同學的鼓舞,讓我學會了跳長繩,最後也讓我們班在運動會的長繩項目取得了一第二的不錯名次。
在體育課上,學習的技能運動,不僅可以鍛鍊身體,也可以增加同學朋友之間的關係。生命在於運動,熱愛生活,熱愛體育。給我們一個豐富的體育生活。
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