【推薦】國小描寫植物的作文500字四篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的國小描寫植物的作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小描寫植物的作文500字篇1

初春是一個腳步輕輕的畫家，當你察覺到它的到來時，它已經把每個角落都印上了色彩。有嫩紅、嫩藍、嫩黃、嫩白，當然，最多的還是嫩綠。

我們大家坐在客車上，一路上，大家就像離開了媽媽的小鳥，嘰嘰喳喳的叫着。微風在我耳邊傾訴，花兒在一旁伴舞，小樹隨着微風輕輕拍手，小鳥在枝頭歌唱。到處一片歡樂。

來到植物園的大門，門頂寫着金光閃閃的“植物園”三個大字，放射出燦爛的光芒。兩邊的花草樹木隨風搖拽，彷彿歡迎我們的到來。走進大門，極目眺望，各種各樣的花千姿百態，讓人眼花繚亂。在近處，一片碧綠的草讓人看了心曠神怡，精神抖擻。在石子路兩旁，那棵棵高大樹像大蘑菇似的，又像堅定的士兵守衞着植物園。多麼美的植物園，它真像一幅誘人的畫卷。

在方老師的一聲自由活動中，同學們就四人一組的開始了自由活動啦。正在大家玩的不亦樂乎的時候，忽然發生了一件意外的事情。原來是陳書衡在草地上跑來跑去的時候不只是不小心還是沒看路，總之就是跌倒在了泥坑裏弄得滿身都是泥。弄得大家哭笑不得，看到他那泥人的讓子真是讓人笑痛了肚子，可又煩惱到哪兒才能弄來衣服褲子給他換呢？這時葉成龍主動脱了一條給他，才沒有讓他濕淋淋的回家。為了避免再次發生這樣的事情，我們連忙轉移了陣地。這時又一件意想不到的事發生了，王孜妍竟然失蹤了。就在大家急的團團轉轉時，看到徐老師把她給“逮”了回來。呼，大家這下才鬆了一口氣。

今年這次的春遊真是讓人又驚險又快樂。在回家的路上，我腦海裏還在想着這些情景。

國小描寫植物的作文500字篇2

我家的陽台上有一盆仙人掌。由十幾根像小手指頭一般粗的、長短不一的`莖組成，長的有十幾釐米，短的也就幾釐米，它長得很綠很綠。每一個仙人掌上都有數不清的、毛茸茸的小刺，小刺的底下是一個個小小的鼓包，在仙人掌的頂上有一簇簇較硬的刺，像是戴了一頂小帽子。在每一支仙人掌頂端的側面，都開着一朵鮮紅鮮紅的小花，錯落有致、鮮豔奪目。我非常喜歡那些小花，總是看着它們。我忍不住碰了它一下，感到很硬，還有點扎手，沒有鮮花的那種嬌嫩的質感，好像是假的。

記得有一天回家，來到涼台上看仙人掌。我用手輕輕地摸着它，沒想到手被紮了一下，鮮紅的雪一下子流了出來。我生氣了，指着仙人掌説：“以後再不給你水喝，看你怎麼活？”

幾個星期的一個晚上，我和媽媽在涼台上乘涼。忽然我的眼睛一亮，只見仙人掌還是長得那麼綠。我問媽媽：“仙人掌這麼多天沒澆水，怎麼沒有死呢？”媽媽解釋説：“這是因為仙人掌原來生長在熱亞帶或亞熱帶的乾旱地區，為了適應缺水的環境，仙人掌在自己厚墩墩的莖部儲存着大量的水分。但是光儲存水分這遠遠不夠。植物體內水分的消耗，主要是通過葉子向外蒸發的。葉子的面積越大，蒸發的水分就越多。為了減小葉子的表面積，仙人掌的葉子就退化成了又尖又硬的刺了。”聽了媽媽的話，我才明白，原來仙人掌的葉子變成刺狀，是為了減少失水量，以便在炎熱乾燥的地方生存。另外，仙人掌的葉子退化為刺狀，也可以避免外來者的侵犯。

媽媽還告訴我：“仙人掌能在沙漠裏生存，與它的莖、根都有關係。仙人掌的莖肥厚多汁，能儲存大量的水分。仙人掌的根系發達，可以扎入到地下很深的地方。充分吸取地下的水，用於自身的生存。這樣仙人掌在沒水的情況下也可以存活很長的時間。”媽媽的話使我恍然大悟，對仙人掌肅然起敬。它以頑強的精神，在惡劣的環境中生存了下來。同時它可以美化環境，供人們觀賞，給人們帶來美的享受。

我愛你，四季常青的仙人掌！

國小描寫植物的作文500字篇3

第一天吃過晚飯，媽媽就開始剝蒜瓣。啊！要種蒜苗了，我非常高興。媽媽選了一些白胖胖的大蒜瓣作種，我在旁邊幫着媽媽選種。選好種，媽媽拿來一個空盤子，把選好的蒜種一個緊挨一個擺在盤子裏，然後澆上了水。我心想：“蒜瓣的頭光禿禿的，不用土，只澆水，它們能長出蒜苗來嗎？”

第三天剛過了兩天，蒜瓣的頂端就裂開了，露出了一點淺綠色的芽兒，像小雞從蛋殼裏剛伸出來的小嘴，用手一摸，軟乎乎的。再看它們的根部，已長出了一些短短的鬚根，立在盤子裏。我害怕蒜瓣倒了，就把它們一個一個往下按。媽媽看見了，説：“小傻瓜，別按了，會把它們弄死的。”我忙問：“那怎麼辦？它們容易倒啊。”媽媽笑着説：“過幾天，根長長了，就不會倒了。”聽了媽媽的話，我放心了。我又想到第一天的問題，就問媽媽。她説：“蒜瓣本身就有養料，只要温度適當，有充分的陽光、空氣，沒有土照樣生長。”噢，原來是這樣，我心中的謎解開了。

第五天轉眼間，蒜苗長到一釐米高了，鬚根像細線似地纏繞在盤子裏。在這些蒜苗中，有一棵長得又高又壯，像“穆鐵柱”，我就給它點了個紅點，算是鼓勵；有一棵長得最矮的，我給它點了一個藍點，希望它努力趕上。

今天，蒜苗上出了小瓣，我以為它病了。媽媽説：“那是分葉呢。”我才知道是一場虛驚。第十天蒜苗長得很快，我每天好像都聽到它們“刷刷刷”向上長的聲音。那白玉般的莖，碧綠的葉子，擁在一起，活像一片齊刷刷的小竹林。那長長的鬚根都牢牢地立在盤子上，縱橫交錯，緊緊地交織在一起，就是用手扯也扯不開了。第十四天蒜苗已經長到半尺多長了。媽媽説：“可以吃了，再不吃就老了。”媽媽剪蒜苗的時候，故意留下了一釐米，為的是讓它繼續長。吃着自己種的蒜苗，我的心裏甜絲絲的。

國小描寫植物的作文500字篇4

今天早晨，我很早就起來了。我的心情也和今天的天氣一樣晴空萬里，陽光明媚，因為我們全家今天要去北京植物園。

進入北京植物園的大門，首先看到的是用鮮花做的帶有“盛世華章”的四個大字的中國結。旁邊還有一個用鮮花組合成的一個碩大的月季花造型。在往中間走，有用鮮花紮成的10個柱子，每個柱子上都有各民族的標誌牌，一共有56個民族。繞過柱子往前一走，看到了由許許多多鮮花紮成的一條巨龍的造型。這條巨龍雙目圓睜，十分威武。

我又走了大約500米左右，來到了熱帶植物展覽温室，這個温室有一個好聽的名字，叫“萬生苑”。它的外面有一束一束菊花，有粉色、黃色、白色、紫色、紅色等，五顏六色，宛如五彩的錦緞。在温室裏面，栽植展示世界各地熱帶、亞熱帶植物3500餘種。其中蝴蝶蘭、鼠尾蘭、仙人球是我最喜歡的。但是最引人注目的還是“萬生苑”裏的人工瀑布。瀑布從上飛濺下來，濺起朵朵水珠，宛如一粒粒的珍珠，又像一朵朵盛開的小花，吸引了很多的小朋友。小朋友們都躲到瀑布的後面，用小手摸着清涼的水，不時傳出一陣銀鈴般的笑聲。

温室門口的左邊有一個現在全國最大的南瓜，我坐在南瓜上問媽媽：“這個南瓜是真的嗎？”媽媽説：“那確實是真的。”我非常驚訝地説：“好大的南瓜呀！”

離開温室，我們接着參觀了竹園和卧佛寺。儘管我沒有玩夠，但是我還是很開心，因為我看到了好多沒有見到過的植物、花草等。

通過這次參觀北京植物園，我學到了很多知識，也瞭解到了許多熱帶植物。