回到校園作文4篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的回到校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　回到校園作文1

我又回到我讀國小的學校，那是兩排磚瓦房，建有很多年了，回憶起來，那應該是我讀國小四年級的時候。剛剛建成時，一切顯得那麼新，而今，卻古舊多了。兩排校舍之間，是操場，現在看上去那麼小，在我的記憶裏，它應是很大的。或許真是我的眼界寬了，才使得它顯得那麼寒酸，那麼小。

學校是人一生中最值得回憶的地方。國小、中學、大學，人的一生算起來有大約四分之一的年華要在學校裏度過，而且是人一生中最保貴的年華。無數年輕時代的往事在這裏發生，無數的夢想在這裏起航，然後奔向遠方。此刻我的頭腦裏輪番着各種畫面，國小時代的往事一會近了，忽然又遠去。那北面的一處房屋，在它未建之前是有一片楊樹林的，我曾經在那裏上課，只為了躲避原來老校舍房屋倒塌的危險。如今坐在教室裏日復一日讀書的場景差不多都模糊了，卻唯獨記清楚這一段，或許正是它的不一樣讓我記住了，真不知是有幸還是不幸。那一處單雙槓，當年常有很多人在那裏玩，如今它還立在那裏，只是顯得有些陳舊單薄。而那口古井呢，那口老式的東北農村古井，卻沒有了。多少個早晨，我要和同學去那裏用水桶提水然後抬回到班級。歲月流逝，有的東西留了下來，有的卻和歲月一起流逝了，甚至沒有留下一絲痕跡。歷史和過去，有時只保留在一些活着的人的記憶裏。

我在我的國小校園裏溜達，學校現在不見一個人，或許是週日，老師學生都在家。聽故鄉的人説，學校己經沒有多少學生。孩子少是一，僅有的一些都去城裏唸書了。學校現在只有一二年級還有幾個學生，教師也只有兩三位。世事變化，超出人的想象。當年在此讀書的我們誰會想到有一天我們的學校也會面臨青黃不接。當年我們一個班級總會有三四十名學生，在一起瘋過鬧過，也安靜地學習過，如今都各奔東西了，有很多至今我再未見過。

此刻，我憑着記憶想起他們中的幾位，心裏泛起絲絲情意。我的同學，你們可安好！我想起國小畢業前一天，我和幾個同學在教室坐着，不是坐在凳子上，而是坐在桌子上，那時己經很自由了，有一種解放了的感覺，然而卻很異樣，一種不同於往日的異樣。桌子，凳子，教室、同學，都很異樣，要離開了，明天我們都不再見。小小年紀的我，竟有了一絲留戀。那天，教室窗外的玉米望去呈現出深濃的綠色，把我們所在的教室也罩的有些濃郁了。一切的一切，雖不經意，我卻是永遠記住了。十幾年後，我才明白，其實異樣的不是它們，而是我的內心。如果那個時候，我能明白一些事理，我或許會給我自己一個儀式，親近一下它們，算作是最後的告別。然而，我的理性卻遠遠落後於我的情感，那時的我還無知，懵懂的情感並不會讓我聰明，它只是温馨了我成長旅程的一段歲月，給我的生活增添了柔性的美。

步入成年後，雖與學校已無太深的緣分，然而不知為什麼，我卻還是屢屢回到學校，只是很多時候都在夢裏了。我做過很多關於學校的夢，哪怕是一些焦慮夢，夢中的場景也會選擇在學校。要麼是考試遇到了解不開的數學題，要麼是一時找不到試卷焦急萬分。而對於那些甜美的`夢境，也多半在教室或校園裏發生。因此，實際上，學校一直沒有離開過我的生活和意識。一個成年人，在被現實社會弄得疲憊和有些厭倦之後，如果説，還會有什麼能激動他的內心，或許就是學生時代的夢想和往事了。而人的一生，若能有過一段憧憬着未來的求學經歷，無論在情感上還是理性上，都是一筆值得珍唸的財富。

算起來，我離開我的國小也有三十年了。我的小夥伴們他們中有許多留在了當地，與學校近在咫尺，不知他們對曾經讀書的學校有什麼樣的感覺。我因為離開學校較遠，一旦回到曾經的校園，總會產生回到過去的感覺，悠然的舊日情思由此產生。

　　回到校園作文2

昨晚，又夢見了康傑二中，夢見了那三年的快樂時光，彷彿一瞬間就回到了那———我曾經的居住過的地方，可是好夢不長最後的結果還是回到了現實。醒來以後才明白我已經在不可能回到康傑了，真的“不能再回去了”。

在康傑的那幾年的時光，我們都曾哭過、鬧過、笑過，我也曾在畢業後去過幾次康傑，不過也只是去看看我們以前的教室，看看那片曾屬於我們的天空，做做那曾屬於我們的大地，只是我再也看不見你們了。

我曾幻想是不是我走錯了地方或者你們放假了，可是那只是幻想。

在畢業的那天我本來想我不會哭，因為我終於逃脱了康傑“魔爪”，可是在到達家的時候，我還是哭了，因為我可能再也見不到你們了。至少不能天天見了，曾經我很怕畢業，也很想畢業，可真真到了畢業的時候，才發現我是多麼的怕畢業，因為一畢業，我就再也見不到你們了。

如果可以我想回到過去，回到康傑。

　　回到校園作文3

時過境遷，再次回到校園時，卻感觸很多。這個讓我充滿無限留戀的地方，裝載着我美好記憶的地方，這個我最熟悉的地方，不敢想，現在看來，卻顯得極其陌生。

不知是因為新建的樓房，還是因為心情不同了。

走在草坪周圍，輕撫着嫩綠的小草，環顧四周，腦海裏映出了舊時的記憶，那時我們也像這羣孩子一樣在廣闊的地上肆意地奔跑，在碧綠的草地上放縱地打着滾！在教室裏孜孜不倦的朗讀者，現如今那不再是我們，而是又一批的新生。

頓時心裏五味雜陳，是開心，卻又有點擔憂。開心，是開心我們成長了，開心這個校園又有了新的活力、新的生命力。擔憂，是擔憂我們是否會像沙一般被風吹過，這會將我們遺忘。也會時常擔心，這裏美好的記憶會不會隨着時間的流逝，在我們的腦海中被抹去。

用手撫摸着那草坪，一點嫩綠的新芽。誰那麼可愛，那麼生機勃勃，那麼富有活力？

乒乓球枱那裏依舊是人聲鼎沸，不同年級的孩子在那裏玩着、鬧着。嘴角洋溢着快樂的笑容。有的人認真的打着乒乓球，有的人圍着乒乓球枱轉着圈，一個一個的接着跑，有的人倚在乒乓球枱旁，有説有笑的，聊着天。當真悠閒！記着那時我們也是這樣。這麼的瘋，這麼的鬧！

到了主樓，我如願以償的見到了我的老師。老師説他已經不再教書了，卻依舊在為我們服務，還説讓我們一定要好好讀書，可別辜負了老師的期望。老師忙，和我們説了幾句話，便走了。回過頭看見老師的背影，曾經挺拔的背已經漸漸彎了，頭髮也白了許多，還是像從前一樣的愛笑。

看着這個熟悉的樓房，嘴角漸漸上揚，從最初的懵懂到現在的成熟，是它見證了我們的成長，也是他，陪伴我們一起學習，一起進步。

　　回到校園作文4

秋天的末花殘葉埋沒了孩子們的嬉戲聲，埋沒了期待已久的上課鈴聲，埋沒了上課時的竊竊私語，是啊，埋沒了最初的天真。

我想念現在那空無一人的校園，更想念從前熱鬧非凡的校園。瑟瑟的風帶起有清新香味的竹葉，校園是那樣冷清。門口熱情的保安大叔，活潑的學弟學妹，和藹可親的老師，他們都不在，一份份想念化作一塊塊頑固的執念。校園，你知道嗎，我是多麼不捨得離開你、老師、同學。夜裏風颳、日裏雨下，我多想找一個同學説説話，哪怕是最討厭的人，我願意冰釋前嫌。

“嘩嘩……”一場春雨後，校園東南角竹叢後果然有幾個小筍兒探出了頭，但是再也沒有人圍着它團團轉了。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。桃花擺開笑容站在花壇中，等着我們回來。

記憶的長河中，全是同學們的身影，每每想起就希望自己是童話裏的小人，和他們一起永無歸期的旅遊。操場上，原來最熱鬧的地方，在這裏能讓我無時無刻的回味和同學們一起時的快樂。

“快，快風箏要掉下來了！”

這天風箏引起了大家玩耍的樂趣，風箏越飛越高，承載着我們的夢想。風箏接力，這個是同學們最喜歡的遊戲，操場上有着歡笑聲、鼓勵聲、腳步聲。

教室裏同學們又是另外一番認真奮鬥樣兒。“青青園中葵，朝露待日晞……少壯不努力，老大徒傷悲！”琅琅讀書聲。老師還愛帶我們玩“飛花令”，男女大斗爭，你一句我一句不亦樂乎。

校園現在又是那樣令人嚮往，我想念校園裏的花草樹木、同學、老師。校園依舊自然，只不過多了許多遺憾。