關於同學的愛作文(15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的關於同學的愛作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於同學的愛作文1

我班同學李建彬生病了，已經好幾天沒來上課了。今天，寧老師帶着班上的四個學生代表，一起去李建彬家看望他。

我們全班一起為李建彬準備了牛奶、雞蛋、八寶粥，希望這些東西能給他補補身體，讓他強壯起來；還有最最飽含大家心意的44張“祝福卡”，這裏面寫滿了每位同學想對他説的話，希望他讀信時能感受到大家對他的關心與牽掛。

我們到了李建彬家，當他看到我們的一霎那，眼睛裏充滿了驚訝和喜悦，我們見到了自己的多日不見的小夥伴也非常開心，尤其是郭一鳴、張子涵，他倆情不自禁地前去擁抱。接着，寧老師和大家都圍着他噓寒問暖。李建彬的媽媽告訴我們：“李建彬在醫院時，白天和晚上都要打針，他的手上都是針眼兒。”我們看着他的手，看着那密密麻麻的針眼很心疼。但當聽到李建彬明天就能回到學校上課時，大家都很高興，他終於能迴歸我們這個集體啦！

最後，作為一班之長，代表全班對他説：“李建彬，我們都希望你早日康復，重返校園，來到我們三（3）班這個温暖的大家庭！”

關於同學的愛作文2

今天我一回到學校，鄒寶儀首先發現了我的眼睛紅了，她關心地問我：“郭展維，你的眼睛怎麼啦？疼不疼啊？”我告訴她：“不疼，是外傷。”之後，陳含笑、劉曉歷、姚楠、鄒繼瑩、魏冠坤、李嘉雯……很多同學都發現了，都很關心地問我。

姚楠是“最囉嗦”的女生，她一次又一次地問我：“眼睛這麼紅的？疼不疼？”幾乎每次下課都問。上次我發燒的時候她也是這樣。我去辦公室找老師，她問：“你怎麼啦？”我告訴她我發燒了；等我從辦公室回來，她又問：“你怎麼啦？”我又説我發燒了；等我退燒休息幾天回學校，她還是問：“你怎麼啦？”她好像沒了記憶一樣，忘記了我發燒這件事。媽媽説：“姚楠這樣問是關心你，你看你的同學多好！”我還想到一件事，姚楠問那麼多次疼不疼，她一定挺怕疼的。

關於同學的愛作文3

六、一節前連老師説我們班要選縣三好學生，我非常高興，心想：我這次選舉縣三好學生一定會選上。選舉開始了，這次是採取舉手投票的方式來進行選舉。輪到投我的票了，老師剛叫開始，同學們的手就齊刷刷的舉了起來，老師數了數，我一共的了17票，當時我高興極了！後來又進行了其他同的投票，我一看票數，我竟然得的票數最多，我興奮極了，後來老師的一句話令我高興的心情頓是平靜下來，老師説：“票數沒有超過一半，前三名重新投一次。”第二次投票，結果我只得了25票，但是另一個同學比我多了幾票，結果她當上了縣三好學生，而我沒有當上，我當時就像落進了萬丈深淵，心都像破碎了。

下課了，我已經沒有心情去玩耍了，只是在座位上小小聲聲的哭泣，心想：我要是能當上縣三好學生那該多好啊！後來有幾個同學看見了，就跑來安慰我説：“你別哭了，你別哭了，這次沒選上下次再競選啊！”還有的同學説：“你別哭了，我都還不是沒被選上都沒哭，你哭什麼。”……我聽了後心想：同學們説的有道理，我哭什麼，這次沒被選上下次再競選。於是我擦乾眼淚去玩了。

啊！同學之間的友誼，同學之間的愛是多麼的深厚啊！

關於同學的愛作文4

每一個同學都有他欣賞的同學，而我所欣賞的同學是否與你所欣賞的同學性格有些相像呢？

她有着高高的個子、長長的頭髮、圓溜溜的眼睛、高挑的鼻子和較大的嘴巴（當然，還有那靈敏的耳朵），使她在同學中高得很出眾；她的性格很友善，使她人緣很好；讓她交到了廣泛的朋友。最重要的是，她有着一顆善良又美麗的心，還有那無私奉獻的精神。她，就是唐艾佳。

每當同學受了傷，只要她在場，她就一定會挺身而出，幫助那位同學；每當有同學需要東西，只要她有，就一定會借；每當有同學弄壞了她的東西，從她口中説出來的不是：“你陪！你陪！”而是一句簡潔的：“沒關係。”我很欣賞她的品質，要想擁有這樣優良的品質，這得要有多麼寬容的心啊！而為什麼，這樣好的同學卻沒有人在乎，反而換來的還是忽略呢?如果這樣好的同學都沒有人發現，只是讓她一直付出，對她是多大的不公平啊！而唐艾佳卻不在乎，這讓我更加欣賞她了。

如果人人都像唐艾佳一樣，那世界上還有壞人嗎?如果人人都像唐艾佳一樣，那世界永遠都是和平的！同學們，讓我們一起為唐艾佳鼓掌，向她學習吧！

關於同學的愛作文5

應玥是我的好朋友，她總是在我需要幫助的時候挺身而出。在我遇到困難的時候和我一起勇敢面對……

有一天早晨，我因為太馬虎，忘記帶鉛筆盒了。怎麼辦呢，馬上就要上課了，我急得像熱鍋上的螞蟻在教室裏團團轉。應玥見我這樣，關心地問我：“苗楠，你怎麼了?”我不好意思的回答道：“我鉛筆盒忘帶了，怎麼辦啊!”應玥聽了，立刻從鉛筆盒裏拿出兩支筆遞給我，説：“借給你。”我接過了筆，連聲説：“謝謝，謝謝。”放學後，我把兩支筆還給了應玥，説“你永遠是我的好朋友，今天要不是你，我還不知道怎麼辦呢。”

還有一次，我在操場上玩。一不小心，重重地摔了個狗啃泥。當時我感覺全身都痛，站也站不起來。就在這時候，應玥跑了過來，向我伸出了援助之手。她小心翼翼地把我扶了起來，説：“小心一點兒。”此刻，我感到好温暖，忘掉了身上的疼痛，説了一句我不知道對應玥説過多少次的話：“謝謝你，謝謝。”應玥又叮囑道：“要小心一點兒。”我感激地看着應玥，如釋重負地點了點頭。

最後，請讓我們嚮應玥學習，學習她樂於助人、關愛同學的優良品質。讓友愛、善良、互助與我們相伴!

關於同學的愛作文6

那天陽光格外燦爛，也是一個激動人心的週末，媽媽説要帶我去郊遊，這是我盼望以久的了。可是剛走了兩步，我卻停了下來，媽媽奇怪地問：”寶貝女兒，你怎麼不走了?“我眨巴了一下眼説：”我們班王紫璇生病了，落了一節課，開學就要考試，我想去幫助她!“媽媽見我這麼有愛心便讚許地説：”真是一個樂於助人的好孩子!“於是，郊遊就改變了方向，去了同學家。

等我敲開王紫璇的家門時，她驚呆了。她聽説我是來為她補課時感動的熱淚盈眶。我們利索地拿出課本，我像小老師一樣繪聲繪色地講了起來，不一會兒就口乾舌燥，從中我也深深體會到了老師們的辛苦。過了很長時間，王紫璇就像被名師指導過一樣的熟練了。補完課，她誠肯地説：”謝謝你，落下一節課我心裏很着急，現在多虧了你利用休息時間幫我補課，這次考試我一定能考一百分!“看她這麼快樂，我也快樂起來。我們還寫了日記和作業。真是快活極了。

看，這就是我為同學補課的經歷，讓我記憶猶新。雖然我失去了一次郊遊的機會，但我用實際行動幫助了同學，我為自己感到驕傲!

關於同學的愛作文7

王晨曦是我的同班同學，也是我的好朋友。他的頭髮很特別，上面有兩個閃電的符號。他還自稱是閃電俠呢！

晨曦很大方，每次有好玩的東西都會惦記着我，有時候還把最喜歡的書送給我。他愛閲讀，暑假時來我家借了不少書，這讓我很受鼓舞，想起了一句名言：“書籍是人類進步的階梯”。世界上有很多重要的發明都是在前人研究的基礎上完成的，而我的這位好朋友最喜歡的就是“發明”。

有一次，我去他家玩，一到就被他拉進了房間。

“合合，看我發明了什麼？”他忽閃着大眼睛。

我一看，是個小型的“投擲盤”：最底下有個塑料托盤，盤子的一端是個類似於籃球架的東西，另一端則用小棍子與奇趣蛋盒做成一個勺狀投擲器。

我問：“這......這是幹什麼用的？”

“這你都不知道？我們比賽看誰投得準，好不好？”他接着告訴我遊戲規則。

我稱讚他的發明，他卻謙虛地説：“哪裏，哪裏，小意思啦！”

我們玩兒了一箇中午，十分開心。在回家的路上，我想：“如果這項發明用來搬運東西，就可以節省很多力氣。”

王晨曦是我的好朋友，我真為他感到驕傲！

關於同學的愛作文8

我這個大組有個愛搞捉弄的同學，她叫小宋，她剪了個學生頭，眼睛很大，讀起課文內容來含有豐富多彩的情感，她還是個體育委員！但是她有一個壞習慣，那就是愛搞“捉弄”。

有一次，上數學教學時，大夥兒正專心致志致致地上課，小宋趁老師不留意時回過頭來來想將我的“文具袋”取走，我見了趕忙用把手“文具袋”按着，小宋見了就藉機將我的“自動鉛筆”取走了，我見了就心急地説：“小宋！你趕緊我的‘自動鉛筆’還給我！”小宋見了就給我做了一個“鬼臉”，以後笑着説：“不給！我不會給！我是不讓你！我見了有點兒難受想哭地説：“那麼你何時才還給我？”她聽了沒吱聲，我見了想：“不幸！來看只能用簽字筆了！”以後我也只能回過頭來去拿削筆刀來削筆了，可等着我回身一看，要我大吃一驚，原先小宋趁我回身拿削筆刀時她就將我的“自動鉛筆”還給我了，“唉！簡直虛驚一場呀！”我內心想。

我眼中的自己那一大組愛搞“捉弄”的小宋，真期待不要乘坐到她後邊了，要不然又要被她“戲弄”了。

關於同學的愛作文9

外套是生活中很常見的物品，可是每當看到深灰色的外套，我心中就會升起一股親切感。這還是緣於一年前的一件事。

那是一個陽光明媚的早晨，我正哼着小曲走在去學校的路上。突然，天空陰沉了下來，一陣陣寒風颳來，衣衫單薄的我不禁結結實實地打了個大噴嚏。原以為今天是個大好晴天的我，只穿了短袖短褲，現在該怎麼辦呢？問別人借衣服吧，説不定別人自己都嫌穿一件外套太冷了呢；回去換衣服吧，可已經走了一大半路了，而且再不抓緊趕往學校就要遲到了。我只好一邊搓着手，一邊咒罵着這鬼天氣，快步走向學校。

這時，同班同學王王路過，見我正打着哆嗦，於是關切地問道：“朱朱，你這是怎麼了？你昨天沒看天氣預報嗎，今天温度驟降耶!”她一邊説，一邊脱下自己深灰色的外套披在了我的身上。我驚訝地看着着一幕，眼眶有些濕潤：“那你……”“不要緊，我裏面穿的是長袖，再説誰讓我們是同學呢!哦，快遲到了，你在這裏穿好衣服，我先走了啊!”正當她要邁開步子時，突然像想起了什麼大事似的，又轉過頭來，對我一本正經地説：“記得到教室後再喝些熱水!這件衣服你明天再還給我吧!”説完，她才放心地離去了。

望着王王漸行漸遠的身影，我的淚水不禁奪眶而出……

關於同學的愛作文10

‘情;是一個什麼呢?在我心裏是一種水晶，這可不是一般的水晶。是在六年裏我和六年級二班的同學的一點一滴和在一起的無價水晶。

在六年裏，在我上國小的中途一名叫羅夢麗的個小女孩轉到了我們的學校。下課了、同學們紛紛走到了她身旁、我也不以外、她那時是短頭髮。

上體育課沒人和她玩。我就主動到她身邊和她説話。就這樣我和她成為了最好的朋友。

還有一位名叫周曉敏的女孩，不知不覺的做了好朋友。還有生活了六年的好朋友俞雯盺，她在我不開心的時候給我安慰，知要有開心就分享。

常常讓我開心。

我是不會忘記我的死黨的，他就是馮自超，他就是我的死黨，我也不知道我很想打他，哈哈，幸好他是個但小鬼!這個死黨和我一起六年了，要畢業了，還是不捨的啊。我要對你説’對不起‘和’謝謝‘為什麼呢?因為在六年裏你常常逗我開心，這是’謝謝‘的緣因。我常常打你，你還不還手，這是我’對不起‘的緣因。還有兩個月在這兩個月我是不會打你的了是要分離了吧。

關於同學的愛作文11

同學之間的愛今年四月份，我被妹妹感染上了水痘，只能在家休息。

有一天，我躺在牀上很苦悶，想：這討厭的水痘，又癢又難受，還要打針吃藥，真是活受罪。

下午，五點半，我聽到有人敲門，開門一看，是我們班的同學來看我了，我又興奮又着急地説：“別進來，我得了水痘，”小紅説沒關係。

説完，他們在我的身邊，小紅把手裏一袋水果放在牀上，説：“這是同學們用零花錢給你買的，請收下。”小明將一束花插在花瓶裏，説；“這也是同學們送給你的。我聽了，淚珠在眼眶裏打轉。小云從她的書包裏拿出課本給我補課。我很感動，熱淚奪眶而下，像斷了線的`珠子一樣，滴落下來。因為我懂得了真情可貴。小娟説：“這是我為你抄的筆記，好好休息，不要忘記同學們對你的思念與關心！寂寞的時候可以吃吃水果，看看筆記，我們要回去了，因為大家回家還要做作業呢。”聽了他的話，我激動的説:“謝謝！謝謝！”

望着大家離去的身影，我想：同學對我的關心，我一定牢記在心！

關於同學的愛作文12

在這間教室裏，有着與我朝夕相處的同學，在心靈園丁的辛勤培育下，我們孕育着屬於各自獨特的那一份美。而小施的美，綻放在那肆意盎然的跑道上。

夏季，是一個多雨的季節，但偶爾而來的陽光卻會比往常更加明媚。那一天，天公作美，是個大晴天，陽光奔放而熱情，潑灑着傲視一切的自信。也恰巧有一節體育課，來到操場，老師要驗收我們的鍛鍊成果，讓我們四人一組，比賽跑完操場一圈。

前面幾個開始跑的，耐力不夠，跑到一半就沒力氣了，偏偏又不能停下來，硬是撐着跑完了，坐在地上大口喘着氣。

慢慢的，輪到小施的時候，她雙手握拳，調整好呼吸的節奏，隨着老師的一聲哨響後，像脱靶的箭一樣衝了出去，雙手整齊劃一的上下襬動着，兩隻腳跨步很大，漸漸地，汗水滑落，濕透衣裳，一頭飄逸的黑髮隨着整個人的奔跑而擺動。再説其他的同學，他們相較於小施而言，明顯落後了一大截，畢竟這也跟自己的身體素質有關嘛。結果呢，自然是小施贏了。

就這樣，小施那逆風而行身影，永遠地刻在了我的心裏。我漸漸地明白了，無論做什麼事，學習也好，運動也好，只要熱愛並且認真堅持，便會綻放出屬於自己的最美麗的光芒。

關於同學的愛作文13

我們的班級是一個温暖的集體，同學們猶如兄弟姐妹一家人，我們互相幫助，團結友愛，真情温暖着每個人的心。

記得有一次我們幾個同學相約去看電影《加菲貓》，一路上我們興奮得猜想着電影中的內容，忽然“哎喲”一聲，我痛得蹲下了身。大家也停下腳步看着我，王軍走過來仔細地察看了一下，不安地説：“你的腳腫起來了，一定很痛吧，你不能再走路了，我送你回去吧!”我不好意思地説：“不要緊，我休息一會兒，自己回去吧!”王軍用堅定的口吻説;“這怎麼行，路還遠着呢!”然後他像大家揮了揮手説：“你們先走吧，電影快要開演了。”説完他小心地扶起我，慢慢地往回走去。

一路上他像哥哥一樣問我痛不痛，不時地提醒我要小心，我非常感動。想起前些日子，他一直盼望着這部電影，當他知道我已經買好了票時，興奮地手舞足蹈，向遇到了一件大喜事似的，而此時此刻，他像對這部電影一點也不感興趣似的，心裏裝的全部都是我。

同學對我的關愛，向一股暖流流遍了我的全身。大家在一起，真是快樂無比。

關於同學的愛作文14

我最欣賞的同學是一個胖胖的、高高的、整天笑呵呵看起來有點“傻乎乎”的一個女孩。我相信我們全班每一個人都會猜到她的名字，她就是蘇瓊淋了，雖然她看起來大大咧咧的，但是她卻擁有我們全班同學都很欣賞的優點，那就是不懂就問和真誠的心。

有一次我們在上數學課的時候，劉老師問我們這道題有沒有不懂的，有很多同學都不太懂但都沒有人舉手，我也跟着同學們一起沉默不語，不懂裝懂。唯獨只有蘇瓊淋把手舉得高高的，向劉老師提問，劉老師耐心的又給我們講了一遍，這次我們終於明白了。我心裏有一點高興又有點慚愧，高興的是我學到了新的知識，慚愧的是我沒有像她一樣，不懂就問。

她除了不懂就問外，她還很真誠，對人特別的誠實，同學們有問題問她的時候，她不管自己做的好不好，都會對同學們真誠的回答，平時對老師對同學都從不説謊。誠實是一種高尚的美德，擁有一顆誠實的心就像擁有一顆金子般的心一樣珍貴。

雖然她在我們班上成績不是很好，但是我想她不懂就問的努力學習態度，以後她的成績一定會有很大的進步的。