我的成長學生作文

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的我的成長學生作文，歡迎閲讀與收藏。

我的成長學生作文1

有許多事印在我的腦海裏，這些事情多種多樣，有的是開心的事，有的是令人想起會大發雷霆的事，還有的是令人想起心會像被許多刀插進去一般的痛，但是令我記憶猶新的事還是爸爸鼓勵我讓我戰勝了恐懼的事。

去年暑假，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我開心得一蹦三尺高。

“別高興得太早，你會騎嗎？”爸爸説道。

“沒關係，不會騎學一下不就行了！”我認為學騎自行車就是張飛吃豆芽一小菜一碟。

“那我教你騎吧！”爸爸毛遂自薦地説道。

爸爸剛把車推到我面前，要教我騎，我就先迫不及待地騎到自行車上，誰知我雙腳剛放起轉在踏板上，自行車就往左邊倒，還好爸爸及時扶住了自行車，才使我沒有摔個四腳朝天。我給被這次經歷嚇得不輕，怕下一次就會被摔得頭破血流，就對爸爸説：“爸爸，我不學了，不學了，再學我就沒命了。

爸爸鼓勵我説：“失敗乃成功之母，誰能一次就學會一件事呢，每個人不都是經過無數次失敗才取得了成就呢！比如肯德基的創始人一一哈倫德·山德士，他一生總共失敗了1009次，但得是他從來沒有放棄過，一直堅持着，他最後也獲得了成功。所以你只要堅持到底，你總有一次會像諸葛亮草船借箭一一滿載而歸的。

聽完了爸爸的鼓勵，我打起了十二分精神虛心地看爸爸是怎樣騎自行車的，也不斷地練習怎樣控制方向，果然“皇天不負有心人”我終於學會騎自行車了。

這件事和爸爸的鼓勵至今我還一直銘記在心，因為它讓我明白了一個道理：只要不斷地向一個目標奮鬥，堅持到底，總有一天你會成功的。

我的成長學生作文2

我與 ‘國小生導讀 ’共成長

我讀過許多書。比如，國小生導讀.三國演義.紅樓夢.水滸傳.西遊記......但是令我記憶深刻我是國小生導讀，國小生導讀裏有許多文章與名人事蹟。如果説知識是一顆高大筆挺的大樹，那麼《國小生導讀》就是樹上嫩綠的枝條；如果説知識是一條小溪，那麼《國小生導讀》就是晶瑩的浪花；如果説知識是一道永遠邁不過的坎，那麼《國小生導讀》就是我跨過難坎的得力工具。

我剛讀了國小生導讀的第一刻，就好像走進了一個妙趣橫生的知識的海洋裏，就如同貓見了老鼠一樣迫不及待的想要抓住它一樣，國小生導讀是打開我知識的大門鑰匙，是我的家庭輔導老師。 第一次和《國小生導讀》見面還是在四年級的時候。從那以後我就和《國小生導讀》結下了不解之緣。閒暇的時候，掀開飄着墨香的書頁，我像是來到了萬紫千紅的花圃。她向我打開了一扇五彩繽紛的知識的大門，裏面的好詞好句好事讓我眼前一亮，一篇篇優美的文章讓我百讀不厭，看了又看。她不僅幫我提高了作文水平，而且還豐富了我課外學習興趣。 《國小生導讀》的“數學部分”對我的數學有很大幫助，她讓我學到了在課堂上學不到的解題方法。使我的思維變得更加靈活；通過“走進大自然”欄目認識了外面的世界；“電腦一點通”欄目，讓我用起電腦來更加得心應手；“英語俱樂部”讓我的口語變得流利，寫起英語單詞來又快又準；“猜一猜”使我的大腦充分得到開發；從“漫畫”中懂得了一些道理。你又像一盞指路燈，為我照亮了前方的道路。讓我在學習過程中，即輕鬆又愜意。是你，讓我學會遣詞造句，學會了作文，是你，讓我理解了數理，助我解開了一道道數學難題。是你，讓我明白了眾多人生哲理，

明白了時光一去不復返，

是你，讓我更愛學習，

是你，讓我明白了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的道理。你是我的良師益友，是我學習的夥伴。

我的成長學生作文3

夢想，一直都是在我的心裏，而夢想，也伴隨着我成長，在成長中，夢想總是多得像天上的繁星，一次次的夢想就像一顆顆星星閃耀在我的成長夜空中。在成長夜空中，那顆最小的星星是我6歲時的夢想，那時的我總喜歡跳舞，我知道了有一種叫“舞蹈家”的職業，於是那時我就羨慕舞蹈家，羨慕她天天能在電視機前給人以美感。等到大一點了，成長夜空中又多了一顆大一點的星星，那是我10歲的夢想——主持人。我羨慕主持人們能在電視裏説話，很多人都看得到，於是那時我天天在鏡子前嘰裏呱啦地講個不停；小時候的夢想還有很多很多，但是現在我14歲了，是個國中生的學生了，所以也不再那麼異想天開，我開始了認真的夢想、有追求的夢想——設計師。

從小，我就喜歡普通女孩子都喜歡的過家家、裝扮芭比娃娃，有一天玩着，我便突發奇想，夢想自己將來成了一名服裝設計師……一天，我自己在家玩着無聊，便找來一張紙在上面畫了件衣服，自己覺得蠻好看的，心想給它們起個名字，叫什麼好呢？過了會兒，心裏突發奇想，不如叫“四季如春”吧，事後，媽媽也有問過我問什麼叫這個名字，哈哈，原因很簡單：我只是希望在夏天，它把太陽能儲存起來，人們不會感到熱；在冬天，它把太陽能釋放出來，人們就不會冷；更神奇的是服裝內的傳感器能始終把温度控制在你的身體最適應的範圍內。有了這種衣服，人們不需要再用空調，無論是在南極北極的科考隊員，還是長年處在高温的工作人員，只要穿上這種衣服的人就能感受到“四季如春”的舒服。

當服裝設計師可是件不容易的事：服裝設計師是指對服裝線條、色彩、色調、質感、光線、空間等，進行藝術表達和結構造型的人。當服裝設計師不僅需要有一定的想象和繪畫天賦，而且更需要懂得學習方法併為之付出辛勤的努力。我想當一名服裝設計師，現在當然只是夢想，但在不久的將來，我一定會實現我的夢想，成為一名優秀的服裝設計師。

我的成長學生作文4

回到家，看見母親躺在沙發上，我走過去，發現她睡着了，旁邊還放着剛抹完桌子的水和盆子。

我坐在母親的身邊，發現我從未注意到的幾條皺紋毫不留情地刻在母親的臉上。

去我坐在母親的身邊，卻發現我從注意到的幾條皺紋毫不留情地刻在母親的臉上，一雙粗糙的手枕在頭下，我看着母親，以望着剛擦完的桌子，看着一間間整潔的房屋，我心裏湧上一陣酸楚，突然，我感到一陣寒意，不經打了一個寒戰.我的腦海裏閃出了一幕幕母親關心照料我的圖畫，一幅幅歷歷在目，這讓我感到一陣陣羞愧，我好像看又到媽媽在輕聲為我披上衣服，然後為我脱下鞋，再輕手輕腳關上電視，慢慢帶上門走出去的場景，心裏頓時生起感激之情，我眼眶濕潤了，情不自禁地喚了一聲:“媽！”我又及時制止了自己，我想:媽媽太累了，她為我們付出了太多，僅是為看電視而睡着的我，就不知幾次把衣服蓋在我身上，而那時，我從未體會到過母親對我的關愛。

我沒有叫醒媽媽，而是起身回屋，拿出一件衣服，輕輕地蓋在媽媽身上，我又發現，原來母親是如此瘦小，心裏又感到酸酸的，我為母親慢慢地脱下鞋，輕聲把水和盆子收拾出去。

過了一小會，母親醒了，發現自己身上的衣服和收拾好的桌子，媽媽自言自語道：“兒子真是長大了。”媽媽這句話被正從內屋的我聽了個正着。我心想：“是啊，我長大了，我已經不再是那個整天讓母親照料，不會體諒母親的孩童了，我已經能體諒父母了，我已經長大了。我也要用更多的努力去回報母親，我也要用自己的能力去幫助母親，因為，我已經長大了。”

我的成長學生作文5

人在成長中總會遇到許多事，有開心的事，有悲傷的事，有生氣的事，也有好玩的事。但是，下面我要講的這件事，連我都有點迷糊了，這究竟是一件什麼樣的事呢?讓我們來看看吧！

這是我和我的朋友胡浩雯的一件事，和我同班同學，我倆是最好的朋友，連一根冰棒都要分着吃的那種，可是，就在那天中午，這份美麗的友誼在那次爭吵中破碎了……

那天中午，我帶着一張數學卷子回到託管老師那裏，我沒考好，錯得很多。正準備改錯之時，胡浩雯一把攔住我説：“着什麼急，吃完飯後改不是一樣嗎？”我一邊寫一邊回答：“我錯得多，等一下就沒時間了。”她搶過我的筆，以命令的口吻對我説：“不準寫了，你必須聽我的，不然，我就不和你玩了！”

聽到她這樣説，我也很生氣，賭氣的説：“哼！不就是想比我寫得快嗎？沒門！你還能命令我嗎？我為什麼要聽你的？”我搶過筆，正準備寫，發現改錯的紙不見了。我到處找紙，急得我團團轉，才發現胡的“幫兇”----洪華陽“一本正經”的用塗改帶塗着我剛才改過的錯，我馬上搶過紙，但她們的“目的”已經達成了，我惱羞成怒，怒吼着要和他們絕交…….

這幾天，我一個人獨來獨往，總覺得身邊少了一樣東西，心裏空落落的，是什麼呢？應該是朋友的陪伴，是他們的歡聲笑語……我開始想他們了！偶然一個機會，我向他們示好。沒想到他們也有這個想法。

於是很快，我們又和好了。像從前一樣走在那條小路上。生活中還有許多事等我們去體驗、去嘗試。我們要學會面對問題並解決問題，這樣我們才會不斷長大。

我的成長學生作文6

我躺在開往玉女谷車子的路上,我望着寶石藍般的天空,靜靜地,慢慢地,閉上雙眼：——沉思。

眼前是一片黑糊糊的,一瞬間出現可一場場驚恐的,.......畫面,那個時候的我不知道有多麼好笑,那時候的我膽子實在是太小了。

我們到了那個速降的地方,同學們都奮勇向前的去體驗速降給他們帶來的刺激感，而我,只能默默地坐在牆角，手捂住了眼睛，不想去看任何一樣東西,可是,我的好奇心讓我時不時看上那麼幾眼，他們一個接着一個的去速降，真是太神勇,太威猛了,但是，我！.....一心想到如果我跳了下去,跳到了水裏被河水沖走了該咋辦？一波又一波的心驚膽戰使我的雙腿比棉花還要軟上一層呢。我不敢再去想這些，這時候，我的好朋友一龍、瑞豪叫我去，我説我不行,我很無奈的搖搖頭，他們再三勸我去速降,紛紛拉住我的手,我....我....只好穿帶好速降的裝備準備去速降，可是,我一看水壩下面給的匆匆流去的河水,我心不停的顫抖,手在發抖,腿在發軟,想抬起腳,卻怎麼也抬不起來,我再也不敢再試了,我連忙把裝備脱下,匆匆忙忙地跑了..........

我已經長大了,不再膽小了。

過了一年,我又回到了這裏,那次我不敢面對恐懼的地方。依舊是晴朗的天氣,依舊匆匆地河水,依舊的水壩,依舊的......我敢再次來到這個地方，就有膽量從這個地方爬起來,我再次穿起裝備，一樣的準備速降，今天,我手不會再發麻，腳不會在顫抖,心不會再抖動了,我抬起腳,我過了圍欄，在水壩的`外面,我那時候心中只想着一個，彌補以前的遺憾,我跳了下去，腳用力一蹬，一蹬,那種感覺真好，我完全沒任何的恐怖感,我到了地面上,我心裏不禁感歎：我終於成功了。我不知不覺心中產生一股熱火,這不是怒火,而是我成功的聖火!

我閉上眼睛,又睜開來,看到的不是假象,這是真實的！我已經不再膽小了,我長大了！

我的成長學生作文7

當我還在媽媽肚子裏時，媽媽就給我聽過很多的音樂，長大了我才知道那叫“胎教”。從小我就記得家裏有很多cd和磁帶，那些都是我的最愛。只要有音樂的聲音，我會停止所有的活動，一聲不吭地聽着，那是我最安靜的時候。兩三歲時，我已經能奶聲奶氣地唱很多兒歌了，奶奶家的場地常常是我的小舞台。可是除了唱歌，我不敢和陌生人甚至小朋友講一句話，爸爸媽媽看在眼裏急在心裏。可在我四周歲的那個夏天，一切都開始變化了……那年夏天，南橋鎮舉行首屆“相約濱海之夏”的活動，其中有一個少兒歌曲專場。爸爸媽媽知道我喜歡唱歌，就給我報了名。爸爸媽媽很緊張，畢竟我才滿四周歲，而且是第一次要登上真正的舞台。我們先選了一首適合我唱的歌---《祖國祖國我愛你》，然後我跟着錄音機一遍又一遍的學，媽媽還一字一字地教我發音，等到我能跟上音樂，爸爸又請了一位老師來教我表演時的一些動作，我雖然不知道比賽到底是怎麼回事，但我看到了這些天來全家的忙碌。到了比賽的那個晚上，原本就膽小的我哭了，因為文化廣場上人山人海，我從來沒見到過這種場面。媽媽也猶豫了，因為我太小了，是所有比賽孩子中年齡最小的。可爸爸卻鼓勵我説：“囡囡最勇敢，只要你大膽唱，就一定能行的”。就這樣我上台了，熟悉的音樂響起來後，緊張頓時消失了，我完全投入到歌曲裏去了，動作也做得特別自然。唱完後，台下響起了熱烈的掌聲。媽媽激動地差點哭了。後來有了第一次經歷的我在決賽中又唱了一首《小鴨子》，獲得了“優勝獎”，捧着獎狀我樂得合不攏嘴。經過了那個夏天，我漸漸的懂事了，也明白了爸爸媽媽的一片苦心，我的膽子也慢慢大了，漸漸學會了與小朋友交往，認識我的人都説我變了！現在我已經十歲了，十年裏，我獲得了很多榮譽，每當看着那些紅紅的獎狀，我就會感到無比的自豪和快樂，我感謝爸爸媽媽，是他們讓我充滿自信，健康、快樂地成長着！

我的成長學生作文8

在我成長的一段歷史小河中，有一件事是我水遠也忘不了的。

這件事發生在去年夏季的一個雨天。那天中午，雨“嘩嘩”地下個不停，媽媽讓我打着她前天剛買來的自動雨傘，去學校接一年級的弟弟。

我打起盼望已久的自動傘，立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧。走着走着，不小心腳底一滑，我重重地摔倒在地上，“叭”的一聲自動傘飛出了老遠。我不顧滿身的泥水，趕忙爬起，拾起自動傘一看，媽呀！一把好好的自動傘塌了架，幾根支撐傘的支管斷了。我茫然若失地站在雨中，渾身淋得像個落湯雞，久久地看着這把自動傘不知所措。怎麼辦呢？過了一會兒，我清醒過來了。對！就這麼辦。我心裏有了主意，連忙擦掉身上的泥，把傘合好，快步向學校走去。

雨住了，弟弟放了學。我把自動傘交給了弟弟，對他説：“拿好，走快些！”我默默地向前走着。

到了家裏，媽媽接過弟弟手中的自動傘，想支撐開晾晾，“啊！”隨着媽媽的驚叫聲，我心頭一震。“這把傘是誰弄壞的？”媽媽嚴厲地問道。我喃喃地説：“是小宏。”“不是……”弟弟還沒説完，“啪啪！”兩記耳光重重地落在了弟弟的臉上。弟弟哭起來了，我心裏也感到一種説不出的難受，不由自主地走到弟弟的身旁，只是呆站在那裏。

這件事過後不久，弟弟見了我還是“哥哥！哥哥！”地喊，見到媽媽卻十分膽怯畏縮。我心裏感到十分慚愧和內疚，也不知道一股什麼力址，促使我向媽媽承認了錯誤，從此，我再也沒有做過這樣的事。

我的成長學生作文9

每個人成長的背後，都有一段屬於自己的故事，這段屬於自己的故事是由喜、怒、哀、樂組成的一首交響樂曲。

記得上幼兒園時，媽媽上班很忙，有時會晚來接我，所以，孫老師經常陪我等媽媽。有一天，下大雨了，班裏的小朋友陸陸續續的被爸爸媽媽接走了，班裏小朋友越來越少，最後，只剩下我一個人了。我怕孫老師着急，就給孫老師説：“老師，我媽媽一會兒就來了!你彆着急!”孫老師笑着把我抱起來説：“寶貝兒，老師不急!你也彆着急!媽媽就快到了，我們一起等媽媽吧!”過了一會兒，媽媽果然來了。老師還誇我是個又懂事又有禮貌的好孩子呢!

時間過得真快!上學期間，我曾多次給媽媽説，想去看看幼兒園時教過我的老師，可媽媽因為種.種理由，一拖再拖，一直沒有去成，二年級暑假時，媽媽答應我一定去!

那一天，我永遠都忘不了!天氣很好，陽光明媚。上午九點多，我們買了三大束康乃馨，準備送給園長和老師們。我們高高興興地來到了山東海洋與漁業廳幼兒園門前。一看，不對呀!怎麼變了?怎麼變成招待所了?我們呆呆的站在那裏，恰好過來兩位阿姨，我忙走上前去：“阿姨好!請問漁業廳幼兒園哪去了?”“沒有了，解散一年多了。”謝過阿姨後，我還站在那兒不願離去!媽媽很自責，我沒有埋怨媽媽，因為我知道，埋怨也沒有用了，我很傷心：當初我可是老師最喜歡的孩子呀!

那天，我們默默地走回了家，我和媽媽誰都沒説話。回到家，我們留了一束粉色的康乃馨，其他的兩束送給了鄰居。

園長、老師，你還記得你教過的孩子中，有一個叫李若昕的瘦瘦小小的小姑娘嗎?她長大了!她很想您們!

將淚水凝結成一頁頁難忘的日曆吧!將它永遠放在心底，不忍放棄，如同生命，因為那是屬於我的成長記憶。

我的成長學生作文10

歡樂，是兒時對花花綠綠糖果的回憶，是幫忙他人時得到笑容的回報;是付出艱辛努力時，手捧榮譽的激動;是和朋友嬉戲打鬧;是遊樂場裏興奮的尖叫。

記得剛上一年級時，最令我歡樂的事就是驕傲的站在台上，第一批戴上紅領巾，當鮮豔的紅領巾在我眼前飄動時，我站在隊旗下莊嚴的宣誓的時刻，至今記憶猶新。

其實，成長就像五味瓶，充滿了酸、甜、苦、辣。在一個人漫長的成長過程中，總會有經歷，有故事。在我剛上一年級時，由於家庭的緣故，我失去了父愛。那段時間，我覺得很孤單，很少説話，不知以後該怎樣辦，家裏的氣氛也變得沉悶起來，我有些怕，最終在我的親人，教師和同學的關心和幫忙下，我收起悲痛，堅強的站了起來，雖然悲痛過，但正是經歷過，才明白了一些事情，懂得了一些道理。隨後的生活更多的是沉浸在母愛的滋潤中，一點一滴的成長着。

時光飛逝，如今，我已是一名五年級的國小生了，伴着教師的栽培，我在成長中收穫了知識，有了自我的愛好，思想，有了敬愛的教師和同學，不再孤獨。我堅強，成熟;我在知識的海洋裏遨遊，沉浸在精彩的故事情節中，享受着讀書帶來的樂趣，計劃着完美的未來與夢想，歡樂也隨之而來。不放棄，不半途而廢，使我堅持學習彈鋼琴，使我經歷磨難學會騎自行車，我很享受騎車時那種簡便，飛一樣的感覺;也很享受美妙的音樂帶給我的歡樂。

成長的路程是艱辛的，充滿了坎坷與挫折，可是，無論怎樣都是歡樂的。歡樂學習，歡樂成長，讓自我在成長中收穫知識，樂趣。

我的成長學生作文11

日復一日，年復一年，隨着時間的推移，我已成了一位亭亭玉立的姑娘了。

不要説我臭美，也許是上帝創造了許多美麗精巧的女孩之後有些累了，於是在不經意之中，我就被造得馬虎，雙目不秀，小小的，肌膚不夠白嫩，身材不夠高挑，隨着年齡的增長，總之，一切由一切都令人心煩……

在涼風習習的晚上，我拖着疲憊的身子回到家，車蔞子裏一堆堆的書籍。唉！人生可真夠嗆的，為了一場小小的考試，就這樣大動干戈，覺得好像有點划不來耶。不過，這樣的人生才有味嘛，要不然就很乏味了。看來只有用成績，才能感謝周圍對我關懷的人吧！

我從車蔞子裏拿出課本和資料書，別看我一回來就複習，看起來像個乖乖女，其實呀，不是這樣，只是不這樣，我的日子會更不好過！

我拿起課本開始複習，魔鬼複習開始嘍！複習到深夜，眼皮子不停地打架，伸個懶腰，打了個“哈欠”，先複習到這兒吧。

照了照鏡子，“哇”，一對眼珠子，極不對稱，一個上一個下！對噢，要是有人在我旁邊，關掉日光燈，拿起手電筒照着這張似笑非笑的臉，再伸出舌頭，咦，想到這全身的雞皮疙瘩堅了起來——“啊——欠”，我捏了捏鼻子，還是先睡覺吧！

清晨，睡眼惺鬆的我，帶着苦戰熬夜的成果，站在那忠心耿耿的鏡子面前，“報，主人，前方發現數以百計的嘎崩痘大軍向尊顏使來！”

啊——大勢不妙了，不看不知道，一看嚇一跳，只見鏡中那張清秀的臉早被大紅痘大軍佔領。而那可惡的小東西正擠眉弄眼地大唱《滿江紅》呢！看着滿臉的嘎嘣痘，不禁自嘲：“這才叫萬白叢中點點紅，動人春色處處多！”看來，這次可稱得上傾國傾城啦！

我一屁股坐了下去，望着天花板，暇想着，要是到了班上，別人豈不是要笑掉大牙，我用力地晃着腦袋，讓這個想法，不再出現我的腦海裏，現在，還有誰像我這樣慘呢！

呵呵，這也算還蠻好，有了這些小痘痘的陪伴，我的生活隨之變得更多彩，不再會為那些其它事情煩惱嘍！

我的成長學生作文12

——題記“啊！這麼悲哀啊，又一個倒數第一！”我不由感慨道。“哇~怎麼學的？第一又是你哦！~”後桌壞笑道。“我……我……不行啊？”我難過的低下了頭。無數道殺人般的目光向我投來，悲哀！社會，社會……令人頭疼的科目！倒數第一，倒數第一……多麼刺眼的字眼！社會老師又一次把我叫到辦公室，“哎！你怎麼學的？別的科目都這麼好，怎麼就社會這一個不好呢？你又不笨，相信自己，加油啊！”社會老師懷疑的眼光裏帶着鼓勵和信心。天啊！令人頭疼的社會！不行，我可是不甘落後的女孩，於是……晚上，9點半……終於做完所有作業！一個小女孩拿出社會課本，翻開那本沉重的社會課本，上面密密麻麻的字像一個個強烈的小生命，與你抗爭着。終於，10點，天！可背完前5課了！我躺倒在牀上睡起來……白天，社會課上，只見社會老師認認真真的講着課，而我仔仔細細的聽着課，不時的記着……又一次社會考試，天啊！分數，分數，分數……我的滿腦子裏全是分數！“才女！哎？怎麼？怎麼？好怪呀！沒考倒數第一……讓你同桌佔了！哎……”後桌帶着陰險的聲音説道。“78！”汗……30多名！好在我一番努力沒有白費！習慣還是堅持着……又一次社會考試開始了……“83分！去社會辦公室！”學習委員對我叫道。社會老師和藹的説道：“看，我説吧？你又不笨，記住，只有通過自己的努力才能獲得成功，挫折是通向成功的必經之路，相信你會堅持不懈，繼續加油！”我點了點頭。挫折是通向成功的必經之路，相信自己，總有一天你會看見前方不再是風雨，而是你所要的彩虹！

我的成長學生作文13

成長，成長是什麼?是生活？是經歷？還是什麼？但是我認為成長就是生活中的經歷，有時甜，有時苦。有時候你會抱怨老天不平，可是有時你會認為自己很幸福。這就是生活的成長，隨着我們的年齡在增長，這樣的成長也在漸漸消失掉了。

我的成長之路很漫長，也很短暫。因為這一個個小小事情就在慢慢的組成你的成長。

從上幼兒園的時候我們就在成長，慢慢地成長，慢慢地長大直到現在11年了我的成長之路也沒有結束，這才完成了成長中的一小部分，慢慢的我們也懂事了。一切一切都發生了，你可能都在抱怨不平，而他卻生活得很好沒有一點抱怨。

而你去抱怨成長，而成長也會對你不好。“少壯不努力，老大徒傷悲”可以説你在抱怨的時候，如果去學點習的話，那樣你就增加一點知識。而一直抱怨的話，你就會抱怨自己學習不好。

而我就是一個有時抱怨，而有時也感到幸福的人。在我考試地時候一點點的做題，而有時又不會的題了，我可能會抱怨，上課時我為什麼會好好聽講呢？我也會垂頭喪氣。

有時候考了一百分，我會感到世界突然變得美好了起來，這是多麼好的感覺呢？

成長我也感到了它的存在，有時我想抓住它時，它卻從我遮挽的手邊溜去了；我想用網子撈住它的時候，它卻被一陣清風給吹走了；我在抱怨時，它從我抱怨的話語中飛去了。

我的成長還在，而它卻慢慢地小心地不讓我發現把它。

成長是這樣子的呀！

我愛我的成長，我愛我的國小，我更愛我的生活，是它們讓我活得更加有趣味！

我的成長學生作文14

光陰似箭，日月如梭，我已經五年級了，在過去的四年裏，我長大了許多。在和平一校這個學習殿堂裏，我從無知的小孩兒,成長為有一定知識，懂得許多道理、朝氣蓬勃的青少年。這四年多我目睹了校園的成長。

我忘不了開學那一天，爸爸帶着我來到我並不瞭解的校園，看到了陌生的面孔，我跟在爸爸後面來到我未來的教室，一位漂亮的老師走了過來，微笑着摸摸我的頭。白駒過隙，我已經成長為五年級的學生，校園也有了翻天覆地的變化，原來雜亂的後花園變得非常美麗，凹凸不平的前操場也變得煥然一新——平平整整的。

我忘不了第一次上品德課，我們做了自我介紹，於是，我開始在這個陌生的環境裏交朋友了。如今，我不僅在自己班裏交了很多朋友，而且外班也有。

我忘不了第一次考試，題很簡單，我得了一百分，我非常興奮。

我忘不了入少先隊儀式，六年級的大哥哥、大姐姐幫我們帶上紅領巾，那莊重的場面給我留下非常深刻的印象。

我忘不了第一次開運動會，我參加了摸高和扔壘球比賽，雖然我沒有拿到什麼名次，但我享受了參與競爭的快樂。如今，體育館矗立在操場上，同學們在裏面歡快地玩耍，我的身影時常出現在籃球場地上。

我忘不了那一次，同學們在教室裏歡快地唱歌、盡情地吟詩。就是現在，當時同學們的聲音時還常在我耳邊響起。

我的母校馬上就要過九十歲生日了，九十歲對於一個人來講已經是高齡了，但是對於我來説，她仍然很年輕。她需要我們美化她，讓她變得更加年輕、漂亮。所以我們每一個人都要為母校的生日做貢獻，哪怕它微不足道，只要你用了你的全力，她也會十分幸福。

國小階段只是我人生道路上一小段，但最為寶貴，母校在成長，培養了無數優秀的學子，我們也為她爭得榮耀。母校與我共成長，我們的努力才有收穫。我們要好好學習，報效祖國。

我的成長學生作文15

每個人成長的背後，都有一段屬於自己而無法忘懷的故事。

那是我9歲時拉丁舞的七級考級。這是一個振奮人心的日子，可這天早上，細雨不期而至、悄無聲息地飄落着，像是無數蠶娘吐出的銀絲，也像是為我的考級助威。我和爸爸媽媽冒着毛毛細雨來到了等候廳。

剛到不久，我就被監考老師叫進練習室練習舞蹈。偌大的舞蹈室顯得格外空曠，我把舞步放大，想一心一意地練習，可是緊張的心情使我久久不能平靜下來。我摸了摸自己的胸口，像揣着一隻小兔子，怦怦直跳。我在心裏不停地對自己説：“要冷靜，要冷靜……”可依然緊張的不得了。我不禁看了看周圍的同學，她們都在專心致志地練習。再想想這幾年為了跳好舞，爸爸、媽媽和自己所付出的努力，想到這裏，我深深的吸了口氣，努力使緊張的心情緩緩平靜了下來。

聽到監考老師喊到我的考證號，我便自信滿滿地走進考場，然後站到考場中間，把自己的名字報給監考老師。做好一切準備後，隨着音樂的節奏，開始了我嚴陣以待的舞蹈……腳尖在地板上擦拭着，優美的舞蹈從我的舞步中展現出來。現在，我不再像剛才那樣小心翼翼，而是邁開了步伐，展開了雙臂，像美麗的蝴蝶般飛舞着，像婀娜多姿的柳條般扭着，直到音樂結束。我向監考老師謝禮，只見老師微笑地衝我點點頭。我知道我成功了，這麼多年的努力總算沒在白費。

那天我從考場出來，細雨還在白茫茫的天空中飄着。帶着濕熱，拂在紅通通的臉上就像孩子軟乎乎的小手，滑膩而親切。我喜歡今天的細雨，因為它見證了我的成長過程。

成長有歡樂、也有痛苦。我渴望每天都是綻開甜美的笑臉，用它來迎接我們美好的未來，去編織絢麗多彩的人生。