【必備】六一國小作文七篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的六一國小作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六一國小作文 篇1

我校舉行的 “六一文藝演出”，經過自己的練習，同學的幫忙，老師的指導以及旁人的.認可，於20xx年5月31日6點半拉開帷幕。本次演出共計150分鐘，於9點圓滿結束。本次演出有近200餘人參加表演。

此前不久，老師鼓動那些嗓門好的、聲音動聽的、身材苗條的、跳舞好的同學上台演出，得到了同學們的熱烈響應，她們陸陸續續找老師報了名。老師不顧自己的勞累，每天中午都幫助參加演出的同學排練。功夫不負有心人，我們班的精彩表演得到了眾多班級和家長的好評。

本次表演共計26個班，節目簡直是無花八門、多姿多彩。背詩表演感情很到位，其流利程度令我們不得不咋舌;呼啦圈表演的難度很大，但表演的姐姐神態自若，不慌不忙，令我們情不自禁的豎起大拇指;歌舞表演你可以用一個字形容：妙!動聽的歌曲伴隨着優美的舞姿令人回味無窮......

天色漸晚，我們的成功演出已接近尾聲。

六一國小作文 篇2

一年一度的“六一”兒童節又快到了，回想起去年的“六一”，到現在我還挺興奮。

“六一”兒童節前夜，我抑制不住興奮的心情，在牀上翻來覆去睡不着覺，希望着時間快點過去，兒童節快點到來。

“丁零零，丁零零……”小鬧鐘響了起來。“六一”真的來了!我興高采烈地從牀上跳了下來，以最快的速度來到了學校。

照例學校要以班為單位舉行慶“六一”活動，我們早就編排了精彩的節目。一進教室，我就驚呆了，因為牆上掛滿了綵帶，燈上掛着綵球，黑板上畫着彩色的花朵，花團錦簇中寫着“慶六 一”幾個彩色大字，原來班幹部們來得更早呀!

節目開始了。第一個表演的是我，我表演的節目是琵琶獨奏《讓我們蕩起雙槳》。我抱着琵琶走到講台前，開始有些緊張，但我看到同學們熱情的目光，於是大膽地演奏起來。隨着琴聲的節奏，有的同學還跟着唱了起來……一曲終了，班上爆發出熱烈的掌聲。我表演完回到坐位時，同桌調侃地説：“還真有點‘大珠小珠落玉盤’的味道呢!”説得我都害羞了。接着是楊家禹和李涵鵬兩人一起表演的雙簧，李涵鵬兩隻眼睛處抹着白粉，頭上扎着小辮兒，剛一出場，同學們都爆笑起來，班主任張老師也忍不住和我們一起笑起來。他們倆的表演更是妙趣橫生，不時引起大家的陣陣笑聲和熱烈的掌聲。接着同學們又表演了“會飛的漢堡”、“搶椅子”等節目，每個節目都很精彩。老師還為我們拍了許多照片，讓無限開心、美好的'瞬間永駐!

下午不上課，所以中午就回家了。飯後，我和好朋友一起去玩。天是那樣的藍，樹是那樣的綠，路雖然並不平坦，太陽還是那樣的火熱，但我的心情卻是十分愉快……

我愛“六一”兒童節，因為它是我們孩子們的自由節，狂歡節!

六一國小作文 篇3

“六一”兒童節終於到來了，我好開心啊！

一大早我就蹦蹦跳跳的來到了學校，因為學校為了慶祝“六一”，組織同學們進行了兩人綁腿，搶板凳，抱球等比賽活動，我可是其中的一名小選手呢！到校沒多久，我們的活動就在學校的後操場上熱熱鬧鬧的展開了。我參加了二人綁腿和抱球跑的比賽。我最喜歡的是兩人綁腿的項目。我用帶子綁住了我和劉懿的腿，這樣就成了兩人三條腿了，我覺得很有趣。參賽的選手分別來自一年級的三個班級，看着別班選手們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試的`樣子，我很焦急，和劉懿互使眼神，暗自鼓勁！口哨想起，比賽開始。我們倆憋足了勁往前跑，一邊跑，一邊喊着“一二，一二”的口令，同學們在兩旁當啦啦隊為我們揮動手臂拼命喊加油！六組隊員你來我往，爭分奪秒，顧不上偷看別班的對手，就知一個勁的往前衝！

隨着一陣歡呼聲的響徹全場，比賽終於落下帷幕。我們也不知道自己是否得了第一名，可是，我覺得這些並不重要，因為經過我們的努力，我們不但獲得了比賽的經驗，鍛鍊了我們的膽量，更讓我們渡過了一個快樂的“六一”兒童節。我們期待着下一個“六一”快點到來！

六一國小作文 篇4

一年一度的六一兒童節快到了，學校決定舉行文藝匯演，時間定於星期三上午(如果天不下雨，那麼文藝匯演將定期舉行)。

星期三上午，天氣晴好。這真是令人高興。匆匆吃過早餐，同學們早早地提着凳子到操場上就坐，期盼着演出的開始。此時，緊張的籌備活動正有序地進行着。其實，全校師生很早就在為這次匯演進行醖釀了，購置服裝，精心排練……為了增強演出效果，學校特意出資改建了舞台。這次匯演可謂隆重，學校特意邀請了鄉政府領導及縣教育局的領導作為嘉賓前來觀看節目，與師生們共同歡度節日。

在同學們的焦急期盼中，演出總算開始了。起初，各級領導為這次演出進行了慷慨激昂的致辭，對師生們表示節日的祝賀。而後，精彩的演出開始了。演出節目可謂精彩紛呈，有聲情並茂的`教師演唱，有靈動活躍的學生羣舞，有令人捧腹大笑的滑稽小品，還有悦耳動聽的器樂演奏……同學們都伸長了脖子在那裏觀看，尤其是後排的同學唯恐看不到，索性站到了凳子上觀看。這麼多節目中，我認為最搞笑的節目要數XX班的小品《MLMH》。小演員們那搞笑的説詞，滑稽的動作表情，讓場下的觀眾在不住叫好的同時還笑出了眼淚。他們的演出一結束，全場掌聲雷動。

一個上午，我們過得實在是太開心了。節目完了，我們仍久久地回味着那些精彩的節目。

六一國小作文 篇5

雖然六一節已經過去了，但那天的發生的所有事情，我依舊曆歷在目……

在那天早上，我們學校舉行了“歡慶六一，擁抱童話”的慶祝活動。一共有10個節目，五花八門，讓人開懷大笑，讓人身臨其境。其中，令我印象最深的節目，莫過於《灰姑娘》和《小雞小雞》了。

《灰姑娘》是個家喻户曉的童話故事。主要講了灰姑娘被後母和她的兩個女兒嘲笑、捉弄、欺負，但最後因為一場宮廷舞會灰姑娘成了王后。小演員們演得十分投入，絲毫沒有受到烈日的影響。他們穿着不同的服裝，説着不同的台詞，有着不同的.角色。我最喜歡灰姑娘，既因為她的打扮最漂亮，又因為成為灰姑娘是每個女孩共同的願望，不僅是王后，而且有如此美麗的衣服，真是令人無比嚮往。

《小雞小雞》是一個歌舞表演，十分搞笑。小演員們先給我們獻上一曲，然後一隻大公雞突然闖入我們的視線。他有一個又紅又大的雞冠，兩隻大大的、圓圓的眼睛，全身都是白花花的。大公雞的出現讓大家炸開了鍋，有的捂着胸口説：“這隻雞真是出現得太突兀了，嚇了我一跳！”，有的邊笑邊説：”這隻雞太搞笑了！”，有的拍着大腿説：”笑死我了！哈哈哈哈……”總之，這個節目給大家帶來了許多歡樂。

我們年級還舉行了“冷菜美食會”。大家帶來了許多美食，我們吃得有滋有味，樂在其中。

這個”六一”我們過得很快樂，節目也非常精彩。讓我們這一天過得很充實。我愛“六一”，我愛學校！

六一國小作文 篇6

期盼已久的“六·一”節終於來到啦！我按耐不住內心的激動爆發出一聲：“‘六·一’，我愛你！”

我們就像剛放出籠子的小鳥，在湛藍的天空自由自在地飛翔。今年的“六·一”有與往年相同的熱鬧和喜慶，也有與眾不同的也老師特別為我們精心策劃的節目——集體生日。

我們穿着新衣服早早地來到學校，個個精神煥發，笑逐顏開。校園裏掛着巨大的橫幅——祝小朋友們“六·一”節快樂。到處張燈結綵，飄揚着彩旗，到處洋溢着節日的氣氛。教師裏更是煥然一新，許多氣球和綵帶裝點着教室。這些都是同學們自己的傑作，一個個氣球滿載着我們的希望和夢想，一條條綵帶飄蕩着我們多姿多彩的節日快樂。

正當同學們沉浸在想象中，四位主持人閃亮登場。同學們的目光齊刷刷地投向了他們，教室裏頓時鴉雀無聲。“同學們，大家好！今天，我們歡聚一堂，一起來歡度一個特殊的兒童節。”“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”隨着音樂聲響起，大家一起唱響生日歌。歌聲完畢，主持人叫大家在心中默默地許願。我雙手抱拳放到胸前，閉上眼睛，微微低頭，默默許下願望：願災區、山區的貧困孩子也和我們一樣可以開心地度過自己的節日！許願完畢，大家伸長脖子，鼓起腮幫子使勁吹滅蠟燭。

葉老師將蛋糕切成小塊，首先將一塊蛋糕送到了闕鴻威的面前，温情地説：“闕鴻威同學，祝你生日快樂！”……葉老師就這樣一個接着一個地給我們送到面前，並情意濃濃地為我們送上祝福。我雙手接過葉老師手中的蛋糕，聽着她那熱情地祝福。我心中升起一股暖流，激動地説：“葉老師，謝謝您！”有誰不會因為擁有這樣一位可親可敬的老師而不感動的`呢？當我們在歡快地度過節日的時候，又有多少愛我們的親人為我們付出了艱辛呢！吃着手中的蛋糕，我的雙眼不禁濕潤了。謝謝你們，一直深愛着我們的親人、長輩……

突然，一直九陰白骨爪伸到了我的面前。原來是闕朔飛把手伸進蛋糕上，塗抹了一手奶油，在我的臉上下了毒手。我立刻變成了五花臉。還沒有等我反應過來，闕朔飛早已經腳底下抹油——溜之大吉了。同學們看了，個個笑得人仰馬翻。

還沒有等我們在蛋糕大戰中停歇下來，主持人宣佈才藝表演馬上開始。悦耳動聽地薩克斯合奏一會兒就將我們引入音樂的。幾位女同學自編自導地舞蹈，那優美的舞姿時而像翩翩起舞地彩蝶，時而像展翅飛翔的夜鶯，令人陶醉。……精彩節目一個連一個，令人目不暇接。大家看得津津有味，沉醉去其中。

一曲《感恩的心》為歡度“六·一”活動圈上了圓滿的句號。“六·一”活動雖然結束了，但是那精彩的一幕幕在我眼前久久不曾散去。

六一國小作文 篇7

今年的“六一”兒童節，是我今生最難忘的。這是一個不同尋常的兒童節，它預示着我們即將脱去“稚嫩”的舊袍，換上“成熟”的新裝；它預示着我們即將告別童年，踏上青春的道路；它預示着我們即將離開母校，跨入中學的大門。

“六一”節最搶眼的裝點，還是那一串串使教室煥然一新的心願鏈，這些心願鏈都是同學們親手所制。五彩繽紛的顏色，匯成了一句句美麗的祝願。每當微風吹過，心願鏈總是整齊一致，華美統一地隨風搖擺。我想，這些美好的祝願，定能承載着風的翅膀，飛到那些災區的小朋友身邊，讓他們也感受到我們温暖的`笑臉。

張貼在教室外的讀後感與展出在黑板報上的讀書節手抄報，使整個節日氛圍多了一絲書香的氣息。書，能讓我們增加知識，開闊眼界，陶冶情操。在書的世界裏，我們張開了想象的翅膀，自由翱翔。每一份手抄報都凝聚着同學們的手藝、心血，每一篇讀後感都充滿了同學們的無限感慨。還記得海倫.凱勒堅貞不屈的品格，也不會忘記佐賀的超級阿嬤那樂觀向上的精神。總之，每一本勵志書籍都在冥冥中鼓舞與激勵着我們，讓我們的心靈再一次得到盪滌。

在多姿多彩、妙趣橫生的聯歡活動上，同學們個個八仙過海——各顯神通，在那一席之地，展現着自己的風采，老師們的臉上也綻放出了燦爛的笑容。

要説“六一”那天最讓我記憶難忘的，還是班主任邵老師在聯歡活動上説的一段意味深長的話。她給我們每個人手寫了一封信，希望我們能與父母一起認真閲讀，並給我們每人準備了一支筆。筆的顏色各有不同，都是由我們自己喜好來決定，她希望我們有喜訊時，就拿起這支筆，給她寫一封能與我們一起分享成功喜悦的信。她也希望我們看見這支筆，就能記起她，記起曾經那個國小時代的老師。在她説話間，教室裏鴉雀無聲，每個人都在凝神諦聽，邵老師的話字字吐露真情，句句展現真愛。從她的眼神中，可以看到那份不捨的情懷，在她眼底的深處，似乎已泛起了一層不為人知的浪花——那是一份濃濃的師愛！當我雙手接過老師遞過來的信封時，我感受到了那份珍貴的師生情誼。回到位置上，我在心裏默默地想：邵老師，等我有好消息時，第一個告訴的人就是您！

回家後，我迫不及待地拆開信封，與父母一起品讀那封信。“你長大了，就多了幾份責任，就應有一份理智，應有獨自面對挫折的勇氣，應孝敬父母，心中要有博大的愛。”，邵老師，我一定會牢記您的叮嚀，做一個正直、有擔當、孝敬父母的人！我知道，新的前程已在我面前展開，我也將進行一次新的奮鬥、競爭。

在這即將告別的時刻，我多想再回過身，對母校，對老師，敬一個標準的隊禮！