【熱門】尋找作文彙總10篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的尋找作文10篇，希望能夠幫助到大家。

尋找作文 篇1

錦城絲管日紛紛，半入江風半入雲。

此曲只應天上有，人間難得幾回聞。

有人説蓉城樂音勝似天堂，蓉城之景卻也不亞於天堂，因而得名篇之贊。

春杜鵑

每當春至，蓉城的杜鵑花總會一團團、一簇簇嬌豔的盛開着。這杜鵑花大都是紅的，鮮紅如血的並不少見。關於杜鵑花，還有一個悲涼的故事——杜鵑啼血。因為有古蜀國亡君杜宇死後憂憤，化為杜鵑鳥，終日悲啼，直至嘴角流血流到花上，才有杜鵑花的出現。每當望見蓉城街邊大片的杜鵑花，總會想起那個悲涼的典故，念及那些思鄉思家的異鄉遊子的內心悲鳴。正如詩人李白所寫：

蜀國曾聞子規鳥，宣城還見杜鵑花。

一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。

夏清荷

荷花一直是清雅高潔之物，只可遠觀、不可褻玩。一片碧海里，有幾隻嬌豔卻不庸俗的荷花在風中搖曳生姿。荷花，沒有過於出眾的姿色，卻有一份它獨有的寧靜致遠的氣質。荷花並非蓉城獨有之物，但在三聖花鄉的“荷塘月色”，我卻真真的體會到了那份清雅與高潔，那種清香帶給人靈魂的洗滌。

遊夢揮戈能斷日，覺來持管莫窺天。

堪笑榮華枕中客，對蓮餘做世外仙。

秋銀杏

銀杏不是花，卻比花還美。秋天，走進蓉城的銀杏街巷，放眼望去，滿是在陽光下金光閃閃的銀杏。那落在地上的銀杏葉，也如同給街巷鋪了一層金色的地毯。雖説是黃色，卻沒有深秋的沉寂與死氣，而是一種安寧與祥和，一種低調與莊重，似乎淡淡的又帶有一種神聖。描寫銀杏的詩句並不多見，可是不知不覺中銀杏總讓人進入一種如詩般的意境。即使沒有詩句，銀杏的詩韻也讓人陶醉。

冬寒梅

在冬季，幸福梅林總是瀰漫着一股濃濃的梅香。雖濃郁，卻不令人反感。靜靜綻放的梅花花色各異，但屬於蓉城的氣息最濃厚的當屬淡黃色。淡黃色，不似明黃那般惹眼，不似淺黃那般低調，卻讓人在不經意間想起，鼻尖似乎還縈繞着一種沁人心脾的芬芳。梅花，總在寒冬之際開放，不與百花爭豔，只是固執地守着只屬於自己的氣息。

牆角數枝梅，凌寒獨自開。

遙知不是雪，為有暗香來。

蓉城的四季，或許並沒有什麼特別令一方為之驚歎的靚麗景色。但是，卻有一種油然而生的詩韻，不求美得驚人，只求美得醉心。

尋找作文 篇2

８月１７日，我到浙江江山去看我的奶奶。

江山是個非常美麗的城市，城市兩邊是鬱鬱葱葱青山，當中一條河流“江山港”貫穿了整個城市。和上海的幾乎靜止的河流不同，江山港江水清澈，水流較急，日夜奔騰，加上兩邊青山映照，風景非常優美。

爸爸説，江山港以前到處都要沙灘和河卵石灘，但是改革開放後，由於城市建設需要大量的黃沙，幾十年下來，幾乎整條河流的沙灘都被掏空了，所以現在沙石灘已經很難找到。不過，爸爸知道我非常喜歡在沙石灘上玩，所以還是決定冒着今年夏天特別毒的烈日去尋找沙石灘。

循着爸爸腦子中隱隱約約殘留的記憶，我們開車往下游馳去。開了七八公里，我們看見了河流在公路邊出現了。但是是不是有沙石灘，還要到近處看才清楚。於是我們沿着公路邊的一個缺口開到了河邊。

原來這裏是個掏沙場，岸邊還堆着幾座小山一樣的黃沙。不過因為連年的淘沙，現在那種純粹的黃沙已經沒有了，堆着的黃沙含泥量很高，腳踩上去也不會散開。但是幸運的是，河灘上的鵝卵石倒是遍地都是。我真是太高興了，我把大大小小的鵝卵石扔進流水裏，看着水花飛濺，漣漪被激流吞沒，撲通撲通的聲音不絕於耳。在上海，這樣的樂趣是無法享受到的。爸爸也拿着比較扁平的鵝卵石在水面上打水漂。我們還光腳走進激流裏，去感受那種流水衝激皮膚的奇妙感覺。

我們一直玩到太陽落山，才戀戀不捨的回家。

尋找作文 篇3

每個人記憶裏都有一份屬於自己的那個夏天，炎熱並快樂着。這個記憶可能是光着腳丫走在沙灘上的愜意，可能是雪糕叫賣聲的走街串巷，可能是躺在大樹下乘涼的身影。這些最美好的記憶最終最終去了哪裏？我們內心最初的夏天又是什麼味道？

我的夏天裏伴隨着雪糕的叫賣車，我喜歡蓋在雪糕上保温的大棉被，喜歡小喇叭裏傳來的叫賣聲。炎熱的夏天當然少不了最好朋友的陪伴，兒時的我常常跟小夥伴一塊去河邊玩，

三五成羣地穿梭在河岸的蘆葦叢裏，光着腳丫踩在滾燙的石子上，那是夏天原始的味道。我們追逐着夏天的腳步，尋找那些漂亮的小石子，我們比賽誰撿到的石子漂亮。清涼的河水是夏天給我們最好的禮物，夏天，是炎熱的，也是快樂的！不知何時，我們逐漸失去了那些美好的夏天，還有那謝謝曾經的幸福和快樂！

每當看見那些與從前的我一樣的孩子們，以及他們離去的背影，心裏不由感慨，是啊！儘管我們失去了心中的那份快樂，可孩子們仍是這個夏天最美的風景，我會想起自己，想起從前那些無憂無慮的日子。如今的夏天，我們的身邊不再是小夥伴，也不再是潺潺流淌的溪水和幸福的玩耍，而是空調室裏網絡的狂歡。

追求快樂，追逐童心的腳步，我們最初的那顆心何在？

如果有一天，它們離我們而去，你又是否回去找尋？世界形形色色，註定會有很多東西要離我們遠去。人生的路上，一直沒有停下追逐的腳步，追逐時光，尋找記憶，使它們不再迷茫。無論何時何地，我們都不能輕易失去最初的夢想，漫漫人生路上，我們的夢將隨着我們的心一路前行。

夢在遠方，我們不會停止追尋的腳步。天空依舊陽光燦爛，小鳥依舊高聲歌唱，冰淇淋依舊清涼。

尋找作文 篇4

我的家鄉在遂昌，那裏有許許多多的美麗風光，其中最具獨特的還是那條一直源源不斷的流淌着清澈源泉的小河最受人喜愛。

那條小河清澈見底，猶如透明的明鏡一般透亮，河面一片平靜，無任何波瀾，彷彿一個不問世事的水中仙子在靜靜地沉睡着。碧綠的楊柳倒映在湖水間，婀娜多姿的身影如水蛇般苗條。光滑的鵝軟石一個個交錯不一，鋪在水底，冰涼徹底的河水直入腳底再輕輕地踩在鵝軟石上，一股清涼使人一陣暢爽。先是一條條可愛的小魚有花斑魚，有石斑魚，有五彩魚……還有許許多多的魚類，形態不一。當你在水中停止不動時，一大羣不同的魚類會紛紛向你游來，叮你的腿，使你會很癢，但是當你看見那一羣羣玲瓏小巧的小魚你又會狠不下心把它們趕走，反而會使你很無奈，並且心情愉悦。如果那些小魚心情好時會和你玩捉迷藏，而且那條小河裏有一些海藻，小魚時不時的躲到裏面去，當然如果有哪一個想去抓小魚的話，告訴你們最好趁早打消這個念頭，因為鄉下的小魚不是像城市裏那樣沒有很大的活動空間，所以鄉下的小魚要比城市裏的小魚難抓得多。清澈的河水如果你俯身下看，可以清晰的看見小魚羣。

怎麼樣這樣如詩如畫的景面你是不是也很嚮往的呢，如果是的話快來我的家鄉玩吧！

尋找作文 篇5

生活中充滿競爭，不管是森林裏的動物，職場上的員工，還是學校裏的學生，每天都在你追我趕，擔心別人追上，這就是生存的競爭。正是因為競爭的存在，整個社會才會往前發展，而沒有對手，就沒有競爭，我們要想發展，就必須參與到競爭中來，所以我們需要尋找對手。

對手是我們不斷追逐並想超越的對象，他們能促使我們激發潛能，讓我們變得更強，從而不斷超越自己。費德勒是網球界的王者，技術全面穩定，舉止温文有禮，他擁有ATP單打世界排名第一連續週數最長——237周的記錄。而他的對手納達爾也戰績驕人，世界第二在位時間達創歷史記錄的160周。無疑，他們就是“男子網球史上最偉大的一對對手”。他們之間的對戰創下了無數精彩，亦產生了許多神話記錄。因為有納達爾這樣的對手存在。費德勒就是對手給我們帶來巨大的催化作用。讓我們找到內心那個最強大的自己，實現了自我的超越。

如果沒有對手的存在，會讓自己放鬆警惕，滿足於獨佔鰲頭的快感，最後反而被後來者超越。微軟作為電腦界的巨頭，在十幾年前憑藉與英特爾合作生產的模式佔據整個市場，並利用自己掌握的專利技術壟斷市場，讓對手無法順利成長。但微軟總以為自己是天下第一，缺少了憂患意識，放慢了前進的腳步。之後蘋果出現了，蘋果用其獨特的營銷模式以及不拘一格的產品開發理念迅速贏得了市場。最近幾年，蘋果的產品幾乎橫掃全球，而微軟的市場份額被谷歌、蘋果這樣的公司大塊大塊地吃掉，微軟已不再是昔日的那個王者了。沒有了對手的微軟，也就失去了勃發的生機。

從中我們不難發現對手對於自己的重要性。只有對手才能讓我們增強憂患意識，永不懈怠，進取不止；只有對手才能迫使我們不斷樹立遠大目標，勇往直前。

奧斯特洛夫斯基説過：“鋼是在烈火和急劇冷卻裏鍛煉出來的，所以才能堅硬。”我們正是那塊等待磨練的鐵而對手則是我們等待的烈火與冰水。因此，我們要不斷尋找對手，尋找那些遠遠強於自己的對手，以此來激勵自己，逼迫自己，磨練自己，只有這樣，我們才能不斷地增強實力，超越自己，戰勝自己，贏得未來。

尋找作文 篇6

一次期終考試會議中，全校師生歡聚一堂，校長問：“你們有沒有信心在下一次考試中取得更好的成績啊？”

國中部，一片寂然，鴉雀無聲，甚至讓人覺得有點傷感……

國小部，一片譁然。接着，異口同聲的説：“有！”每個人都用他們最大的聲音喊着！好像他們的聲音代表着今後他們的全部。似乎每個人都那樣自信！幼小的臉頰洋溢着對未來的無限憧憬。

沉思，我們似乎缺少了什麼……

一次，家裏來了客人，問我小弟，有什麼理想啊？他竟然不加思索，而且振振有辭的説：“我長大了一定要當像楊利偉叔叔那樣的航天員！”一雙無知卻讓我感到羨慕的眼睛撲閃撲閃的閃着光。而換一下，如果客人問的是我的話，我會説什麼呢？可能吧，我會若有所思的，然後酷酷的説：“只要幹好眼前的每一件事就好了！”

沉思，我們好像缺少了什麼……

我們缺了什麼呢？“自信”！這個平常被我們天天掛嘴邊的詞，在我本來就少的可憐的字典裏劃過！是的，就是它，自信！

青春，一個充滿活力的字眼。帶給我們太多的歡樂，太多的幻想和虛幻。我們曾一度沉浸在那種虛幻中，因為那種純潔又透明的虛幻是我們無發抗拒的。活在那個世界裏可謂怡然自樂。我們認為這就是青春，以為我們到了天堂。

可是，今天歡樂背後的挫折和不如意，如冰雹似的鋪天蓋地的無情的打在我們臉上，我們還沒來得及反映這冰雹來自何方，只感覺好痛，真的好痛。也許這種痛只有自己明白吧！

沉思……我們真的缺少了什麼。

我們的虛幻的世界變了，變得我覺得好陌生。以前的五彩繽紛變成了黑白兩色。一張張分數少的可憐的試卷陸續的到達手中，試卷的主人——我們落淚了。一粒粒淚珠劃過那有幾分成熟又有幾分幼稚的臉頰，火一般的燒灼着我們那本來就“疲憊不堪”的心。思緒變亂，心就像被打碎的玻璃，支離破碎。

一切，似乎都無法挽救。原本自信的我們失去了方向，好迷茫好無助。不知能否走出失敗的陰影。不知在黑夜的盡頭是否有黎明在等待。

雖然不知道結果如何，但一直壯着膽子走下去，説不定那份原有的自信就在這段看似“黑暗”的路上。

尋找，那份原有的自信！

尋找作文 篇7

培優班的老師給我們佈置了一個作業，讓我們去生活中尋找美，於是我拿上相機，準備去公園裏捕捉美的鏡頭。

進入公園，首先映入眼簾的是兩排婀娜多姿的柳樹，細細的枝條上點綴着翠綠的葉子，散發出一股淡淡的香味，給人一種清新的感覺。枝頭麻雀嘰嘰喳喳地叫着，活潑地跳來跳去，一會兒跳到前面那一片翠綠的草地，一會兒跳到旁邊的涼亭上。我迫不及待地拍下這些美的鏡頭，滿意地離開了公園。

在回家的路上，我邊走邊低頭看照片。“滴，滴，滴—”急促又刺耳的鳴笛響起。我猛地抬起頭一看，一輛汽車幾乎和我貼身而過。我忙收起相機，抬起頭髮現是紅燈，便安靜地等着。這時我旁邊的老爺爺可能因為年老而眼花耳聾的關係，沒有注意到當時馬路上的車輛很多，就越過馬路。當他走到路中間時，一輛的士急忙剎車，司機同時向後面正在行駛的車輛揮手，示意停車。所有的車輛都停了下來，讓那個老爺爺安全地過馬路。

看到這兒，我非常地感動。那位的士司機心地是多麼善良，多麼美。比起美麗的風景，社會更需要的是人與人之間的互相幫助和奉獻愛心。我也要加入到這個製作美麗的行列中來！

尋找作文 篇8

學校由於場地原因，學生多，校園小，操場還沒有整修，所以，好長時間學校是沒有課間操的，每到課間，學生無所事事，追逐攆打，踩踏草坪之事自然數不勝數，並由此告狀到老師需要處理的也不在少數，老師也忙的不可開交，可是這種活誰願意幹呀！

為了改善學校課間的這種狀況，根據學校實際情況，從11月初開始，學校大力組織倡導學生老師一起到校園進行跳大繩，學校組織，班主任具體實施，體育組進行檢查，要求全班同學人人蔘與，學校廣播即時表揚好的班級，經過一段時間的訓練後，學校又即時推出了跳繩比賽，現在再看我們的課間，是人人精神煥發，一圈圈的學生圍繞一根繩進行穿越，一簇簇的學生在一根繩下進行跳躍，31、32、33……人數極限跳、十人定點跳鍛鍊着一個班整體的團結能力，就是在這幾天極冷的寒風中，他們也絲毫不為所凍，師生臉上洋溢出來的那份融洽與高興讓人感覺他們所處的是春天，所有的這一切，我們只需要一根繩。

學校規模擴大了，教師中出現了不少新面孔，年輕的教師如何儘快提高教學能力，年長的教師在教育一線摸爬滾大幾十年，面對新教材，新的教育理念，如何讓他們儘快適應新形式，教師整天除了備課就是上課，改作業寫教案，日復一日，自然積累了太多的枯燥，如何活躍學校的教學氣氛。學校教科研室一個年輕教師彙報課、中年教師展示課活動隨着校長的動員令如期展開了，為了那一節彙報課，上課的教師查資料、做課件，精益求精；聽課的教師作筆記、寫體會，聚精會神；評課的過程談優點，説不足，取長補短，各有所獲，雖在寒凍，卻有春天般的温暖。這一切只需要一個彙報課的活動。彙報課就是改變教研氣氛的一根繩。

語文成績要想提高，需要學生日積月壘，多看書、記讀後感，善觀察，常寫作。班主任老師要管好班，做好學生工作，需要時時瞭解學生的心聲，把握學生髮展過程中每一刻的思想狀況，瞭解學生的真實想法，這就需要學生時時吐露心聲，這一切以前不管是語文教師還是班主任都是通過一個一個小小日記本在做，那本翻起來麻煩，用過之後保存不善就會丟掉，而且只有教師本人能看，其它學生和教師根本無機會看，更不會發表什麼見解，隨着一個校信通博客圈的`建立，這一切全改變了，大家通過博客圈，發習作，談感想，點擊的是心靈，提高的是水平，校信通博客圈就是改變這一切的一根繩。

在我們教育教育生涯中，我們的課是否還不夠精彩，我們的學生是否還需要有一個大的改變，如何改變現狀，就需要我們努力去尋找那一根根改變現狀的繩，老師，你找到了嗎？

尋找作文 篇9

孔子説：“活到老，學到老。”在短短几十載的人生河流中，生活是春秋季的流水，既沒有潮汛又不會結冰，水流永遠是那麼平淡。學習便是水面上那一點點的波光，在光的點綴下，平淡的流水才會有一番不一樣的韻味。這點點星光將會伴流水到它的盡頭，歷經漫長歲月。

在平淡中尋找光亮，即在生活中學習，若要描述生活與學習的關係呢，我覺得是“生活學習”，學習是生活的子集，生活包含了學習。法布爾作為家喻户曉的生物學家，不僅僅因為他寫了《昆蟲記》，更因為他有一雙發現生活之美的眼睛。設想一下，若法布爾足不出户，只研究前人留下的那些文獻，那麼他會成功嗎？當然不會。法布爾正是因為在生活中注意到了這些小昆蟲，才開啟了對昆蟲世界的探索。假若我們只在課上聽老師講，只讀課文，而不將它們與生活結合起來，那麼最後我們是不會獲得什麼的。就像一個畫家只畫書上的畫兒，按原有的規矩，框住自己的畫筆，那麼它的線條會是不自然的，畫出的事物也是沒有靈魂的。在生活中學習，讓光亮鋪滿平淡的河流。

只在乎光亮將會刺傷眼睛。要知道學習雖重要，但學習不等於生活。許多人忘記了童年時的歡樂和生活的美好，只一頭紮在學習的海洋，總有一天他們會被淹死。龔自珍被稱為怪人，是因為他不注重自己的生活，經常只顧學習而厭惡清洗自己。愛因斯坦這個響亮世界的人物，一年中的睡眠竟不超過幾十個小時。人生才幾十載，有許多埋藏在河流底部的美好等待我們去發掘。生活之河中並不是只有那光亮才是難能可貴的，其實溪水很甘甜，魚兒很歡脱。平淡中的光亮裏藴藏着智慧。若要解釋這句話的意思，我覺得應該是“”生活∩學習=智慧”。用數學的方法講，是生活與學習的交集是智慧。

只有生活與學習結合起來，才能生成智慧，不然我們現在可能還處在原始社會。人類之所以能成功的活到現在，併成為最智慧的高等生物，是因為我們有一雙能發現光亮的眼睛。我們的祖先正是在生活中發現鑽木能取火，發現文字、語言可以溝通雙方的思想。學習基於生活，只有將火與木結合，才能發現火是怎樣形成的。其實那些所謂的高深的大道理，也都是在生活的基礎上加以探索和思考，才能總結出來的。只有生活與學習間發生化學反應，才能生成智慧的結晶。

學習點綴在生活上，相當於光亮點綴在平淡的流水上，奶油點綴在蛋糕上，學習與生活密不可分。只有在平淡中尋找光亮，才能讓平淡的春秋季流水，變得光輝且迷人。

尋找作文 篇10

我是一枝牽牛花。當我的根深深地紮在泥土之中時，就下定決心：一定要向上努力、生長、再生長！

那是一個沒有陽光、三面圍牆的死衚衕，土壤中缺少營養，許多像我一樣的種子沒來得及生長就夭折了。

有一天，我感到有一股向上的力量頂着我，我不知道發生了什麼。一縷清新的風吹來，才發現，自己已經頂破了泥土。世界多麼美好！我又一次下定決心，一定要努力向上、生長、再生長！

衚衕很深，很窄。兩旁沒有樹木、籬笆，我很孤獨，但不自卑。我抓住身旁的牆縫，艱難地向上爬着。我很快樂——這種生長的滋味。

一天又一天，我馬不停蹄地向上生長。但天公不作美，這天，原來晴朗的天空突然陰雲密佈，緊接着，“咔嚓”一聲巨響，傾盆大雨似斷了線的珠子飛瀉下來。

開始，我感到渾身清爽，但緊接着，一陣狂風颳了過來，我脆弱的的身體在風中搖曳着。我緊緊抓着牆。接着，白色的雨幕掠帶着紫色的閃電向我劈來，嚇得我大氣不敢出。又一陣雷聲過後，雨漸漸小了。隨後，天色變亮了，世界太平了。

風雨後，我整理了一下身體。我的葉子有幾片掉落了，但我感到格外精神，全身似乎安裝了一台超大馬力的發動機，一刻不停地在身體裏運作着。

這次風雨後，我長高了不少。我離牆的頂端越來越近了，我再次下定決心：一定要努力向上、生長、再生長！

日子一天天過去了，時間的痕跡在我身上刻畫着。隨着人生經歷的不斷增長，我明白一個道理：在不斷向上的過程中，不可能一切都風調雨順，也不可能未經挫折而走向成功。

無意中的一次，我向下望去，發現自己長高了不少。我的身體在滿面瘡痍的牆上盤旋，離地面已經很高了。俯視下面，那些早已夭折的植物看起來是那麼渺小。我在一生中第一次感到了幸福，也收穫了快樂。

我不像花盆裏的花那麼嬌嫩，也不像花園裏的花那麼豔麗，更不像擺在花店或插在人們頭上的花那麼受人喜愛。我只是生長在牆角里、衚衕深處的，一朵人們看不到的小花。但我依然快樂。我知道，那些花沒有經歷過挫折。我遇到挫折，不會低頭，而是一往無前地向挫折發出挑戰，而每一次勝利，都是我的光榮。

我向上、努力向上，我一步步地向牆的頂端逼近。哈哈，我要打敗你了挫折！我沒有見過太陽，只能靠牆縫露出的一點陽光生長。但我不怕，我要向上，尋找屬於我的那片陽光。

又過了幾天，突然我發現自己身上長出了花骨朵。那可愛的、小巧的淺粉色花蕾，令我無比振奮。我暗下決心：“挫折，我向你挑戰！”

我的每一天，都充滿了期待——期待着我的花快快開。但我依然深知，假如我不努力爬過牆頭，花兒不能授粉，就無法有自己的子孫後代。

經過我的又一次努力，我終於爬過了牆頭。放眼望去，啊！世界真美——大片大片綠茵茵的原野，強壯的大樹伸展着枝葉，充分地沐浴在陽光下，小鳥在它的枝頭快樂的唱着婉轉的歌，太陽彷彿也正對着我微笑。

我開心極了，花兒也在我的期盼下盛開了。我的花兒的確很美，它們呈喇叭狀，靠着外面的是一圈是深粉色的，而裏面卻是純白色的。那均勻的色彩漸變，惹得蜜蜂蝴蝶也趕來湊熱鬧。我又一次收穫幸福，看着蝴蝶們在我的身旁起舞、歡笑，我的心似乎也隨着它們歡笑。

花兒的花期很短，不久就謝了。但它們留下了一顆顆種子，風兒載着它們飛向遠處。我默默地為它們祈禱着，我願它們像我一樣有一顆堅毅的心靈。

轉眼，夏天過去了。秋天來了，樹葉開始變黃。它們紛紛離開大樹，或飛向遠方，或葉落歸根。我知道，我的生命快要結束了。但我聽説，冬天非常美。我下定決心，一定要看到冬天的美。

我的身子開始枯萎。我捨棄了一些葉子，等待冬天的到來。

很快，冬天來了。我感到身上一陣陣寒冷。下雪了。頓時，外面變得銀裝素裹。我終於明白了我的前輩們所説的美——一種乾淨的、肅靜的、掩蓋了一年來所有罪過的美。

我安詳地閉上了雙眼——我的生命是有意義的。我的使命已經完成——我尋找到了，灑滿我心靈的陽光。

感謝風，感謝雨，更感謝挫折！