心聲優秀作文10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的心聲優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

心聲優秀作文1

請你聆聽我，請你聆聽我。

-----題記

我第一次用“父親”這個詞語，是因為你真的是一個偉大的人，擔得起這個鄭重的詞語。

不如從小時候説起吧。

聽媽媽説，你在我小時候可是做了不少糊塗事呢。我猜，你那時一定是滿懷着對我的愛與欣喜卻又無從下手才會顯得那麼糊塗吧！你特意在冬天存了雪水，珍藏了小半年想在夏天為我解暑，擦洗了身子好不生痱子，我卻因為那冰冷的雪水着了涼；你為我買了最好用的強生寶寶用品，我卻過敏起了滿頭滿臉的紅色點點......你笨拙的愛伴我走過了最初的時光。

後來我長到了兩歲，卻還不會説話，只是用手指指着東西“啊啊”個不停。別人都來勸你送我去醫院看看，怕我有什麼先天障礙。聽媽媽説平時總是樂呵呵的你是動了真怒，要把人家趕走。但最終你還是沒有將我送去醫院。你近乎固執地否決了所有類似的提議，只是每天一下班就回家陪着我。你是那麼的有耐心，總是揣摩我“啊啊”背後的深意，我的喜怒哀樂你全部都懂得。你是從來不對相比於同齡孩子顯得有些愚鈍的我發火的，看我有事任性地鬧脾氣也只是笑眯了眼。

後來我終於學會了説話，卻説了一口地道的方言。那時你應當是哭笑不得的吧！你還是笑眯眯的樣子，卻開始一字一字地矯正我的口音。你從不對我説話含糊不清的樣子感到煩心，只是耐心地聽我語焉不詳的表達。別人聽到的只是含糊不清

的語句，你卻總是聽得懂，並且鼓勵我多開口説話。在那段時間裏，你是我唯一的聽眾。

你那時是多麼年輕啊！卻對那個任性年幼的我傾注了所有耐心與精力，那麼多時候你可以選擇放棄，但你卻堅持着陪我走過那一段艱難的時光。你永遠是那個可以聽懂我的人，我想，也許是因為你永遠都是那個樂意彎下腰來傾聽我的心聲的人吧。

對了，我從小就沒對你説過“我愛你，爸爸”，但我相信你一定懂得我內心的一切，包括這句從未説出口的話，來自內心的聲音。

因為你是我在漫長的時光裏唯一的聆聽着啊。

因為只有你聽得懂我的心聲。

因為我們的心臟是那麼的默契。

心聲優秀作文2

“吃西瓜嘍！” 我一聲令下，正在玩積木的小小外甥樂顛顛地跑了過來，這小傢伙兒，最愛吃西瓜了。只見他從茶几桌上，拿起一塊西瓜就啃，啃一口放下又拿起一塊兒啃，每塊只啃一口……不一會兒，桌子上的西瓜皆被咬去了“山尖”。 “哎喲，孬乖乖，這麼霸道啊，都佔住了，你吃得了啊？我們不閒你髒，吃你啃過的。”小小外甥的奶奶樂呵呵地邊吃邊説道。 不到兩歲的小小外甥沒有任何反映，見沒有完整的西瓜塊了，只好拿起剛才自己啃過一塊啃起來，吃了兩口，扔下就去玩了。 “哎喲，這孩子吃西瓜，跟他爸小時侯一樣。”奶奶依然樂呵道。 “冤枉，才不是呢，這樣吃是因為剛切開的西瓜塊的頂端沒籽，小孩子不會吐西瓜籽，吃起來省事啊。”在一旁的小小外甥的爸爸分辯道。 “有道理，我怎麼沒想到啊？怎麼從來沒聽你説過呀？”奶奶一臉感慨。 “你們沒人問過我呀？再説，我像他這麼小的時候也不會表達這個意思呀！”小小外甥的爸爸鄭重其事地接着道。 又記起讀過的一個故事，故事的內容是一個小女孩把蘋果嚐了個遍，當媽媽問她為什麼這麼做時，她説，嚐嚐哪個蘋果最甜就給媽媽吃哪個…… 這樣的事情，我們在一些孩子身上可能經常見到，因是自己的孩子或親朋，更因源於對孩子無私的愛而一笑了之，笑得意識裏是不是潛藏着對孩子的評定：乖乖耶，吃東西太霸道了，年齡小，不懂事，長大就不這樣了。 長大了以後，孩子是不“這樣”了，可我們的思想裏那個“這樣”還存在，有時候，我們從沒懷疑過自己的“這樣”，從沒把自己的“這樣”跟孩子交流過，以發現孩子心中的“不這樣”，甚至把“這樣”又加到了下一代孩子的身上。 深思“這樣”的背後，是大人的主觀臆斷在作祟，大人閲歷廣，有思想，再加上自己積累的寶貴經驗，判斷能有錯嗎？事實是那時我們真的錯了，而且，有時候，還要一錯再錯。 一個孩子一個世界，無論他有多小。作為孩子的守護者、養育者、教育者，我們是否真正走進了孩子的世界？我們是否真正猜測得到孩子的心聲？我們是否真正找個時間俯下身體傾聽孩子的聲音？我們在傾聽孩子的聲音時是否真正撇去自己腦子的一切判定？ 帶着兒時的那份純去傾聽吧，帶着兒時的那份真去交流吧，帶着兒時的那份童心去期待吧。即便時間有些長度，我們也要等，因為那是一份率真與尊重。切忌我們急於臆斷的思想及話語錯定了孩子的心聲。

心聲優秀作文3

“萍萍，你的筆到貨了!”媽媽在院子裏喊了一聲，我一聽，顧不上手頭的作業，以火箭一般的'速度飛奔到門口，只見郵遞員捧着一個大大的包裹，我彷彿一眼看穿了裏面五光十色，各式各樣的筆，連名字都忘了籤，就一把奪過包裹箱，以神一般的速度再次飛奔進卧室，小心翼翼地拆開箱子，一支支琳琅滿目的筆映入我的眼簾，使得我眼花繚亂，迫不及待地一支支逐一試了一遍，心情如同金色的陽光般燦爛。

慢悠悠地將筆放入筆筒，這時，一個聲音卻冷不丁地在我耳畔響起：“哼，把我放在這兒兩年了，看都不看我一眼，有你這種主人的嗎?”我驚異地環顧四周，卻發現説話的正是筆筒內一支佈滿灰塵的筆，我目瞪口呆：“你……”話未説完，它從容不迫地説道：“不用這麼看着我，我就是你兩年之前，在網上盯了很久，説喜歡我喜歡得不得了，然後求着你媽媽把我買下來的那支筆，之前我一直認為你會對我很好，可沒想到，你是個如此喜新厭舊的人，當初動了動筆，寫了手指頭都數得過來的幾個字，就再也沒有用過我，兩年了，我實在是忍無可忍，我尊稱你一聲主人，但聽我一聲勸，不要浪費你父母的錢，筆擺在這兒，不是花瓶，是拿來寫字，畫畫用的!”

聽了它説的話，我慚愧地低下了頭，房間裏突然變得很吵，原來，剛剛買來的筆和被冷落許久的筆交流了起來：

“啊，你剛剛説的是真的嗎?那我豈不是要一輩子都呆在這兒了?”

“真是沒想到，我的新主人竟然是如此喜新厭舊!”

“對啊，所以啊，你們還是趁早溜走吧，不要在這兒像我們一樣虛度光陰了!”

……

“對不起，我在這裏向你們道歉，千萬不要走，我以後一定會對你們視如己出，平等對待的，絕不會浪費父母花費的錢!”我臉漲的跟蘋果一樣紅，低着頭，鄭重其事地對它們説道。

“萍萍啊，你在房間裏幹嘛啊，怎麼這麼吵，快出來吃飯!”一聲呼喚搞得我措手不及，媽媽推門而入，左右張望了一番，對我説道。

“哦，等一下，我馬上就出來。”待媽媽出去以後，我奇怪地看了看那羣異常安靜的筆，它們紋絲不動地樹立在筆筒內，我突然發現桌上留下了一行清秀的字體：我們相信你。我激動地流下了淚水，望着它們道：“嗯，我會好好待你們的!”

從那以後，我對筆的態度，簡直是三百六十度大轉變，我再也沒有浪費過一支筆!感謝筆對我吐露的心聲，讓我明白了這麼多的道理!

心聲優秀作文4

厭倦了獨自在房間裏無聊的日子，便想奔馳於窗外廣闊的天地，在那河邊，沿着那片荒地，走向田野深處。

河邊長滿了水草，河水靜靜地流淌着，看得見河底的泥塊和水草，卻看不見游魚，也許它們因我這個不速之客而躲到水底去了。

也不知走了多久，回過頭來，才知道已離現在的“家”很遠了。在這個無垠的天地間，我過完了無憂無慮的童年，在這裏的每一段時光，都是一個動人的故事，都是一首美妙的樂曲，筆與紙，又能記載多少、流露多少呢？然而，童年美好的時光已飛逝而去，而現在只有一種深深的寂寞向我襲來，讓我不可自拔地陷入了一片空曠的沼澤，這片沼澤叫孤獨。

我是一個不愛説話的人，但為了交到朋友我只好以笑作答。我也不知道怎麼説話，只有吹噓，跟着別人的話的話説下去。每天，和同學們都打鬧在一起，我已覺得自己不再像之前的我了。很多時候，我都是以微笑面對我的同學、朋友的，可是我的心在流淚，它告訴我：不要再偽裝自己了，你並不快樂！可我，可我多希望能找到一點點快樂。每個下午，回到家中迎來的是母親的訓斥，晚上我一個人在牀上哭着。不知這一些日子裏有多少個日日夜夜我都在悄悄地哭泣，因為我太孤獨了，更重要的是感受不到一點親情。在纏纏綿綿的雨霧中，我漫無目的地徘徊着。眼前，是一條河，是迷茫的一片。想起剛才那回憶過的往事，我不知該朝哪個方向走，我害怕，害怕這一切又會重演。雨滴飄落在了我的頭上、臉上，也打在我的心上。它是那樣冷，那樣沉，那樣痛。無聲無息中，只有雨滴知道，我的心在發顫。

不知過了多久，我的頭上、臉上全都濕漉漉的，淚水也順着臉頰流了下來，想起這一年發生的點點滴滴，我已不知所措。

直到今天的這一刻，我才懂得什麼叫做堅強，要做一個堅強的人，必須付出。我在這關鍵的時刻，給自己立下了一個志願———一定要考上高中。

只有還考上高中，才可以真正的交到朋友，現在的我太虛偽了，強烈的慾望告訴我：做人要有深度就要有知識，知識就是打開智慧大門的鑰匙。每每想到這些，我就迫切地希望自己能多學一點知識，考入理想的高中。交到懂的我朋友，那樣，我才不會感到痛苦。

心聲優秀作文5

坐在車裏，顛簸在田間小道上，望着身後一排排飛逝的樹木，它們的樹葉手掌“嘩啦啦”地拍，像夏天的潮水時起時落，衝撞着礁石。

一個急拐，車子駛入一條小路。凹凸的磚塊上演奏着“車輪交響曲”。路兩旁是一行行綠絨絨的綠豆藤，肆意的纏繞，召示着無比自由的生機。視線再拓展，竟發現路周圍環繞着一大片水塘，壟壟波浪輕輕地跳躍，悠悠地蕩來······

“到了！”耳邊響起着媽媽的聲音，車廂左右搖晃，機動車的轟鳴戛然而止。“你們來啦!”舅媽舅舅早已在門前迎接我們。“嗨·····”“來，進屋坐······”大人們招呼着走進屋，我跳下車，轉身是一片澄靜的湖水——“魚湖，我來了！”心中歡快的呼喊。

剛下完的小雨滋潤了泥土，我挽起褲腳，踏在沿屋的石板路上，“噠噠”地敲出寧靜的風韻。

湖面上罩着一層薄霧，風吹霧散，像舞動着縷縷輕紗。環湖的水杉迎風起舞，綽約翩遷。真是一縷清風，一宛綠綢；天宇中飄渺的烏雲像渲染的中國畫一般，似乎正向無盡的天際浸潤。

坐在湖邊小小的竹凳上，涼風温婉的拂過額頭，撩起衣襟，掠過湖面，濕濕地撲在臉上，帶點微腥，透着自然的野。

與湖水近在咫尺，看着波浪從另一頭層層湧來，此起彼伏，波波盪漾。透澈的藍在風中激起，翻卷。每層浪尖都映着點點銀光，閃閃爍爍，彷彿噴上了薄薄的銀漆，柔和卻又靈動着。這朵朵浪花都宛如湖水的小精靈，永恆的盪漾卻從不單調乏味，它們散發着神祕鮮活的自然氣息，讓人們卸下心頭的包袱，真正領略到嚮往已久的輕鬆。

石板上的青苔濕漉漉的綠，塘邊的雜草輕輕撓着腳背，直聳的水杉深綠疏絛，在風中搖曳出幾抹清晰淡雅。

依舊坐在湖邊，微微閉上眼，卻宛如身臨仙境。

我想，每個人心中都藏有一個彩色的夢：綠色的森林，藍色的天空，金色的陽光，五彩的花朵，透明的雨滴······

而這一切，在這喧囂的城市中真的唯有在夢中實現了。透過厚厚的玻璃窗，外面是水泥色的樓房，水泥色的道路，水泥色的天空。門前幾棵稀疏的竹子在冷冽寒風中可憐地吟着“可使食無竹，不可居無竹······”。鮮亮的油漆只是虛偽的外衣。一場昏黃的大雨過後，聳立的高樓大廈好似鏽跡斑斑的出土文物。

如果可以的話，我想漫步在漫無邊際的金黃麥田中，在那波動的浩瀚田野，人只是隱藏在其中微小的一個點。

人們常説着回家，而要説真真的回家，應該是迴歸這大自然的家！

心聲優秀作文6

老師們，您聽到我們的心聲了嗎?

記憶中有這樣一節課，老師就“你們最喜歡的校園是怎樣”這個話題，上了一節口語課。

剛開始，我們都有所敬畏，只是説説學校。

“我希望學校的課桌是卡通型的，誰喜歡坐哪裏就坐哪裏。”

“我好想讓學校每層樓都有一個圖書角，想看哪本就看哪本。”

突然，有一位同學説道“：“我希望老師少批評我們一點，其實我們已經知道錯了，別那麼兇巴巴的。”發言的小夥伴邊説邊膽怯的看這老師一眼。老師好像看出我們害怕。笑呵呵地説：“嗯，説的有道理。你們怎麼想就怎麼説，我不會生氣的，我喜歡聽真話。”於是我們的話匣子打開了。

“是啊，有時老師很兇，我們有事情都不敢和您説。”

“老師，您能不能少留點作業，尤其是快考試的時候，好累啊!”

“老師，能不能少些考試啊，考砸了，回家又得受皮肉之苦!”

“老師，您不是給我們講《中日夏令營的較量》，説我們沒有日本的孩子生存能力強，那我們可以鍛鍊啊，您可以多組織我們這些活動啊，這樣我們就不會比他們弱!”

“對，老師，每個星期多讓我們上幾節體育課，讓我們把身體鍛鍊得棒棒的，我們就不會落在別人後面了。”

“老師，您給我們推薦的《窗邊的小豆豆》真好看，我好羨慕他們的學校，老師那麼好，校長總是説‘你真是個好孩子!’所以‘巴學園’的孩子非常快樂。”

老師由剛開始的微笑變成了驚訝而後是感到欣慰。在她的眼中，我們的心聲真的出乎了她的想象。最後，老師覺得自己真的融入了我們，讓我們打開了心扉，她是多麼的欣慰。出現問題就該解決問題。那麼就會有更和諧的局面出現。

古希臘哲學家畢達哥拉斯説：“什麼是最美的──和諧。”

繪畫大師畢加索説：“在和諧中，一切都是可能的。”

蘇霍姆林斯基説：“兒童的自尊心是最敏感的，我們要像保護荷葉上的露珠一樣珍視它。”可是老師們會無意間傷害學生，“你怎麼這麼笨!”“誰讓你不長記性，又犯同樣錯誤，討厭你!”這些一時的氣話會深深傷害了學生的心，這樣的師生關係怎會和諧?學生是多麼希望老師能少批評自己一些，其實有的時候，我們已經知道自己錯了，希望老師不要兇巴巴的。孩子們的童言稚都是想向老師訴説：沒有尊重就沒有教育，只有受到尊重的人，才能真正學會自尊，而只有自尊才能學會做人。老師尊重我們，我們同樣也會愛老師。和諧才能創造美。

心聲優秀作文7

一個人坐在窗邊，手託着腮，耳畔彷彿有某種聲音在迴盪……

窗外那棵高大的梧桐已經開始變黃凋落，失去了往日的翠綠，像一位滄桑的老者站立在那裏，等待命運的宣判。我看着看着，思緒彷彿又飛回了那個枝葉繁茂的季節！

記得老家的門前有一棵梧桐，長勢十分健壯。兒時的我們常常站在樹下，抬頭仰望從樹葉間灑下的點點陽光，照在每個人的心裏，暖暖的。我們也曾在樹下和風捉迷藏，不知疲倦的奔跑着，一圈又一圈。直到最後感覺累了，才靠在樹幹上，爭論着沒有對錯的問題。爭吵之間，我們又恢復了力氣，於是又繼續玩耍着。哈！真有意思。可真奇怪，為什麼當離開了家鄉的時候才發覺，那時有這麼多美好的回憶？

靜靜的午後，不愛睡覺的我們又聚集到樹下。每個人自帶一個小板凳，圍坐在樹下，講述屬於我們自己的故事。我們會把書本上的某個人物嫁接到現實中，然後用他的名字來編故事，怎樣編就怎樣的演，就當我們全都是優秀的導演，儘管編出的故事千奇百怪，但我們都感到無比的快樂。就這樣，那棵梧桐伴我們度過了一個又一個乏味的午後。

夜幕降臨，那時的農村還沒有安裝路燈，整個村子浸沒在無聲的黑暗中，潤濕的空氣裏帶來醉人的芳香。小孩子的我們可不畏懼黑暗的死寂，我們要繼續白天的歡樂！在梧桐樹下鋪一張寬大的涼蓆，每個人手裏拿一把小扇驅趕蚊子。我們會抬頭望着天，數着無窮無盡的星星，看着星星調皮的眨眼，我們也不自覺的眨着眼睛。直到脖子痠痛了，才肯低下頭來，學着大人的樣子討論着將來的夢想。一個小夥伴站起來説：“我將來的夢想是成為一個大人！”然後高傲的瞧着我們，彷彿他已經變成了一個大人一樣。於是我們都向他投去讚許的眼神，他的夢想可是“大人”呀，那是我們每個人都夢寐以求的願望。因為是“大人”就不會有人來管束我們什麼時候玩，什麼時候上學，到時我們就可以無盡的玩，也不用去上學了……

我下了樓，走近樹下，用手撫摸着粗糙的樹幹，幾片樹葉隨風飄下，蝶翼般落在地上，我輕輕拾起它，注視良久……

總有一種情愫叫做感動，觸動內心深處最柔弱的一角。隨着秋風掃落葉的無奈，我猛然醒悟：當我們擁有童真時，我們最渴望成長；當我們擁有青春時，我們最渴望成熟；當我們年華老去，不得不現實的面對生活的時候，我們才明白；人生中最美好的東西就這樣不知不覺間輕輕地錯過了……

心聲優秀作文8

時間如流水，用最快的速度流逝。風中傳遞的又是誰的歎息？寒窗苦讀幾多年，一朝回到解放前。

盼了雙休盼期末，期末來臨滿傷心。都説好學生難做，學渣的苦誰能懂？同樣在努力，同樣在奮鬥，可是還是沒結果。時間真的不多了，我們真的盡力了。上課那麼認真，下課那麼勤奮，可是還是難過關。爸媽眼裏常常的鼓勵，不是不動容，不是不難過，請你們相信我真的在改變自己，在勤奮刻苦。請給我多一點點時間，在多一點點期待，讓我從現在開始為了理想而征戰。我想過未來的路該怎麼走，也考慮過一生該怎麼過。但是心動永遠比不上行動。你們所説的道理我都懂。但是我有我自己的思想，或許那條路跟你們所選擇的不一樣。我希望你們能夠讓我自己選擇，讓我自己承擔。叛逆，不代表我就是一個壞孩子。父母的苦，老師的苦，其實我都看在眼裏，記在心裏。我也想還給你們一個乖巧聽話懂事的好孩子。但是我很抗拒。我對自己所做的任何選擇都不曾後悔過，你們可以不理解，沒關係，就算是覺得我在無理取鬧也好。我還是想堅持自己的選擇。也許會受傷，也許會難過，也許會孤單，也許。但是至少我知道，我，不會後悔。又到了要考試的最後時刻了，也許成績還是不會讓你們開心，但是我已經盡力拼搏了。

讓你們失望，我很抱歉。同時也要感謝你們對我的不離不棄。或許我很難達到，當初你們心目中所想像的那個完美的我。但是我希望你們認同一個不一樣的我。那個我，可以是調皮搗蛋，而絕不膽怯。可以是大大咧咧，而拋棄嬌柔。就算做不到十全十美，但我一定盡力，做到能夠做到的更好。關於成績，只是一時的，我也不想你們因為此時的成績，而否認了我更多的能力。讀書很重要，讀的好更重要。但這也不是唯一的途徑。你們想我更輕鬆更快樂一點，我理解。但是當我走這條路真的行不通的時候，你們讓我選擇自己的路，不反對的支持我，好嗎？在這條路上，我會用自己的方式更努力的去拼搏，不管結果，至少我收穫了喜悦，嚐到了不一樣的奮鬥出的果實，這個才是我最希望的，最想要的。最後，還是再許一次願望，希望期末考試過關吧！

心聲優秀作文9

我們來到這地方，心感孤獨。但我們不奢望依靠任何人，哪怕是父母。中國有一句古話：“千歲的父母，保不住百歲的兒女。”如今，在孤獨中，我們已學會了自立、自信、做到了自尊，並從始走向自強了。

我們知道，孤獨是人生必償的苦果，苦盡甘自來，安享孤獨之趣之妙之好，遠比胡亂湊熱鬧要好得多，不依靠任何人並非不和任何人相處與合作。做人是要有大局觀念和集體主義精神，並有公益之心。我們會用心去發現美，並會把美擁入懷抱，讓它永駐心間。這樣永遠比把美掛在囗邊，抹在臉上，飾在身上重要得多。我們會努力追求事業的成功，雖然努力追求都未必成功，但不努力就會虛度光陰，我們永遠不計較人生的意義和活着的價值。只有奮鬥過、努力過、活過、愛過、人生的意義和價值才會呈現。

我們知道，每有惡人的地方，必有豪傑的存在；每有奸詐小人，必有獻身之士；每見一敵人，必有一好友。正所謂：“路邊藤，有人憎也有人憐”。任何時候，我們都不會絕望，因為絕望與希望只隔一層紙。雖然看不見，但一申手就能感受得到。在希望之光的照耀下，我們已學會了思考，並從始逐漸地走向了成熟。我們在任何時候都不會放棄愛，哪怕身處怨聲載道之境，身陷深仇大恨之中，都要勇敢地用愛去感化，並用愛去告慰。我們會愛每一個對人類有用的生靈和每一件對人類有用的東西；我們會愛自己和別人，包括以前誤解自己的人；我們會愛大自然，在告別昨天的同時，我們會倍加珍惜今天，並在努力地創造美好的明天。

人生的痛苦不一定是自己的失敗，而是他人無端的成功。磊落的失敗比用欺騙換來的成功更值得榮耀。在原則問題上，我們會堅持真理，在困難面前，我們絕不言敗。寧願高價付出自己的精力和心血，也絕不出賣自己的良心和靈魂。我們已把生死置之度外，當國家和人民處在危難的時刻，我們一定也會挻身而出。

我們所述之言，所行之路，所做之事都有可能招致他人的謾罵責和仇視，給自己帶來尷尬和麻煩，招災惹禍。但是，我們不會因為有可能形成這些陰影而不説話、不走路、不做事。生活的美好，就在於平時一點一滴形成。一生走好路、做好事、作好人，這就是我們的心聲。

心聲優秀作文10

心聲如鍾，渾厚而有力；心聲如水，清澈見底而真誠；心聲如血，滴滴包含心酸的風雨。

在我的心頭，有些話早已想向您傾訴一番，是您，在父母繁忙之時，帶我度過幼年時期。她就是您，遠在鄉下的奶奶。在我兒時的記憶中，奶奶時常掛着笑容，有頭烏黑亮麗的頭髮。在我讀幼兒園時，十分喜歡變形的無敵火車俠，雖然價錢不算貴但是父母也沒有答應我的要求。有一天，一個小朋友向我炫耀着他新買的新幹線火車俠，我滿懷着嫉妒的目光看着他，心中不滿地想：“憑什麼我沒有，不就幫我買一個玩具嗎？放學了，奶奶笑容滿面地來接我，可我不大領情，奶奶見我一身怨氣，便和藹可親地問我：”怎麼了，為什麼拉着張臉？”，我回答：“我想要一個火車俠，可以嗎？”“好，奶奶帶你去商店看看。”在商店我相中了一款，可是要25塊錢呢，奶奶帶的錢不夠，她便準備帶我回家。在路上，我不斷地哭鬧着，奶奶耐着性子哄着我：“別哭了，以後奶奶幫你買好不好。”“不，我不要，我現在就要火車俠！”，我蠻不講理的叫喊着。我哇哇大哭着跑回了家中，沒想到奶奶在第二天真的替我買了火車俠這個玩具。我興高采烈地拿起火車俠玩了起來。

這件事至今還深深的印在我的腦海之中，我為自己愚昧無知的思想感到可笑。奶奶現在一直在鄉下勞作，身體也有些不大好常犯腰痛，我很愧疚那件事對奶奶蠻不講理，無理取鬧的態度，可奶奶呢，她不僅接受了我的無理取鬧，還成全了我的虛榮心。平時挺節儉的奶奶一般也不會這樣花錢的。

奶奶，雖然您遠在鄉下，可我有千言萬語想對您説：“謝謝您，奶奶。在我不懂事的時候盡最大的努力愛護我，保護我。每當看到您近幾年因為操勞過度，黑髮中已夾雜着縷縷白髮，我就會感到難過和心酸。爸爸媽媽和我不止一次地勸説您別在鄉下的小工廠勞作了，年紀這麼大了還要上早中晚三班制，這樣會很勞累很傷身體的，可您就是不聽勸，説乘着自己現在還幹得動，掙幾個錢貼補家用。我希望自己快快長大，等事業有成之後我來孝敬您照顧您，這樣您就可以享享兒孫福了。

奶奶，您像春雨滋潤了我這棵小草，我一定會泉湧相報於您、爺爺、外公、外婆以及父母的養育之恩！