關於比賽的作文集合15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的關於比賽的作文，希望能夠幫助到大家。

關於比賽的作文1

7月11日下午，我們在教室門前的操場上開了別開生面、激烈的班級拔河比賽。

李老師把我們分成兩隊。北邊的是紅隊，南邊的是黃隊。李老師講了規則：三局二勝。第一聲哨響代表要準備，第二聲哨響拿繩子，第三聲哨響表示正式開始。我們的口號是“心往一處想—為團隊增光！勁往一處使—戰勝對方！”

“請各方男隊員上場”老師説。老師的一聲哨響比賽開始了。黃隊隊員一個個精神飽滿，一下子把標誌拉了過來。交換場地後紅隊在拉拉隊的吶喊聲中，一個個鼓勁戰勝了對方。一比一平。下一局，黃隊隊員在“心往一處想——為團隊爭光！勁往一處使——戰勝對方！”的口號下戰勝了紅隊！你看，站在隊後的王小胖在比賽中使足了吃奶的勁。那站在隊前的李小明在比賽中緊閉着嘴，屏住氣，臉鼓得像個紅蘋果。“我們勝了，我們勝了！”黃隊的男隊員高興地歡呼着。

該女生上場了，別看我們女生比男生瘦弱一些。但俗話説“婦女能頂半邊天！”紅黃兩隊的女生都不甘示弱，一個個鼓足了勁。第一場黃隊的女生勝了。第二場開始了，拉拉隊大喊：“黃隊，加油！加油！黃隊！”標誌在左邊一動，右邊一動。你看紅隊的那個女隊員，腿受傷了也堅持着。你看，你看黃隊的那個女生別看有點瘦但很有勁。一會兒黃隊一搏標誌就過來了。

“真不敢相信我們勝了！”我們歡呼雀躍，似乎樹葉快被我們的歡呼聲震落了。我們擁抱在一起，幸福的淚水不禁湧了出來……

這次比賽主要考驗了我們團結的力量，團結就是力量，團結就是勝利。這場比賽很精彩！在歡笑中結束……

關於比賽的作文2

酷熱的暑假到了，夏天是游泳的好季節，於是，我和媽媽比賽500米游泳。

媽媽是家裏的“長氣冠軍”，而我呢，卻從未試過一口氣遊500米。但按以前短距離的比賽來看，我也從未輸給媽媽。一場激烈的“戰鬥”開始了。

我倒數三秒後，剛想先向前游去，沒想到媽媽卻搶先擋在了我前面。我氣極了，立刻雙手合十、雙腳使勁一蹬，手順勢一劃，終於接近媽媽了，我剛想從左邊“超人”，可迎面游來了一位泳客，我只有老老實實地跟在媽媽身後。過了一會兒，我從媽媽的左邊超越了她。我的腳拼命蹬，手拼命劃，像一隻青蛙似的在水裏遊。不一會兒，我就感到腳有點兒酸，大概是累了吧。可不會呀，50米不到就累了？可能是我太使勁了吧，我便開始不那麼使勁了。游完50米，我在游回去的途中碰到了媽媽，我得意極了，用右手做出“V”字形手勢，媽媽也做出“V”字形手勢為我加油。與媽媽穿肩而過後，我又開始加速，努力向500米進發。又50米過去了，我仍排在媽媽前面，可能由於不太遠，我還是覺得很輕鬆。但250米過去後，我的胳膊漸漸開始發疼，腳也開始有些蹬不動了。我看了看後面的媽媽，為了冠軍，加油！我一邊想一邊努力向前游去。不到一會兒，我開始喘着粗氣，還有50米，難道就為樣放棄？魔鬼在心裏説：“累了？就別硬撐了嘛。想贏？難得很！”天使卻説：“不嘛，你還沒輸，能堅持到底的，努力！”還在猶豫時，不知不覺已到達了終點。

我打敗了媽媽，也懂得了不能在困難面前低頭，我們要勇敢地面對困境，成功也就離我們不遠了。

關於比賽的作文3

今天下午，我們學校舉辦了一個有趣的活動——跳長繩比賽。大家都興奮極了，一同來到操場排起了長隊。

操場上熱鬧非凡，三到六年級的同學都有。參加跳長繩比賽的同學，有的在操場後頭練習長繩，有的跟着老師去了解比賽場地。不參加比賽的也是興沖沖，一齊鼓勵：“加油啊！斷了繩一定要恢復得快！”老師們更是忙裏忙外，一會兒走到這裏討論一下，一會兒又跑到那裏去警告一下。

這時，餘老師走來，帶着正在練習的葛佳璐他們來到了綠色場地，就是他們比賽的地方了。這時候，徐老師“噓——”一聲吹起口哨。比賽開始了！四（一）班跳的最快，而我們也毫不相讓。蘇藝涵站在最中間，她和甩繩的任慕青、姚軼熊一起喊着有規律的節奏“一——二——三”他們齊心協力腳尖往上一提，兩隻手輕鬆地擺動着，誰也不敢出錯。可是，不知誰絆了了腳，斷了繩。不過沒什麼關係，他們調整好了自己的位置繼續跳。“噓——”啊！比賽結束了！

跳長繩的同學左顧右盼，回到了隊伍裏。過了一會兒，徐老師拿起話筒向我們彙報成績：“四年級段四（一）班、四（三）班並列第一，３８下！”“哦耶！”同學們一下子聚攏在一起，拍着手，大聲歡呼着。

我們齊心協力，團結合作，每個人都發奮圖強。努力總有回報，我們四（三）班得了第一名。

關於比賽的作文4

一年一度的學校冬季運動會又開始了，我報名參加了跳繩比賽。

盼望已久的日子終於來了，星期五下午上完第二節課，我和茆瑞青、蔣慎幾位同學來到比賽現場，我到的時候賽場上已有幾十名參賽選手了。我環顧四周，發現參賽選手個個都是身強力壯的高手，這時我有些擔憂：萬一比不過他們，那該怎麼辦呢？剛想到這兒，茆瑞青同學跟我説："徐若傑，加油！馬上就輪到我們啦！"我也給他鼓勁兒："加油！"

終於輪到我了，當我聽到發令員大喊："各位選手，預備，開始！"我用閃電般的速度跳了起來。剛跳沒多久，耳邊一位同學對我説："徐若傑，我快撐不住了。"聽這聲音，像是蔣慎。我想：才跳到一半他就不行了，為了我們班的榮譽，我使出渾身解數，感覺今天跳的速度非常快，不知比平時快了多少倍。正想到這兒，我那不給力的腿開始發麻，可這時已經進退兩難，但我沒有停下來，而是繼續跳。我相信：堅持到底就是勝利！時間一分一秒地過去，我的腿也一分一秒地發麻。

當發令員説："停！"所有選手都停了下來。隨後裁判老師公佈比賽結果：徐若傑145個。我高興地跳了起來！這時茆瑞青同學把手伸過來，我和他握了握手並齊聲説道："友誼第一，比賽第二。"接着我們都笑了起來。回到班上，當同學們知道我跳了145個時，他們都向我豎起大拇指誇我真棒，我聽了心裏美滋滋的。

通過這次跳繩比賽，我明白了一個道理：不管做什麼事情只要堅持不懈，就一定能成功！

關於比賽的作文5

一年一度的全校跳繩比賽又開始了，每到這個時候，我們就開始緊張的練習了。下課時，同學們就拿着大繩一窩蜂的衝出教室，去樓下練習。“一、二、三，跳！”同學們異口同聲的喊着。“連上了，連上了！”每當這時，同學們都高興地跳起來。頓時，校園里人聲鼎沸，熱鬧非凡。我也跟上去跳，雖然剛開始連不上，但也不灰心，在大家的鼓勵下，我更有了自信，繼續練習着……

下午上體育課時，老師説要選撥30名同學參加下午的跳繩比賽，我也很想參加，我當時心情很緊張，怕被老師選不上，老師和一位同學為我們甩着繩子，我們排着隊一個接着一個連續跳，輪到我時，由於緊張我還是慢了一拍沒連上前面的節奏，所以沒選上我。但是我也沒有氣餒，而是在一邊靜靜地看着同學們連貫的跳着，希望下午我們班能取得好成績。

到了下午，陽光高照，激烈的跳繩比賽終於開始了，只聽哨聲一響，繩子在地上摔出規律的響聲，同學們一個個的連續跳躍。我們不參加比賽的同學組成了啦啦隊，拿着牌子，為他們鼓勁加油。有的同學還大聲的高喊着口號“四一班加油！四一班必勝！”，有的同學還用紅領巾綁在棍子上高高地揮動着，每當同學們跳得連續的時候，我們啦啦隊就會發出“耶！”的聲音，但是如果同學們跳斷的話，我們就會“哎！”的一聲，我們很期待同學們不要再失誤了，頓時，校園成了一片熱鬧的海洋。

大約30分鐘過去了，我們班也比完了，成績還沒有出來（最後是全年級第五名），班裏同學們的心情又緊張又輕鬆。我想：雖然這次我只當了啦啦隊隊員，但是我也很開心，能為我們班鼓勁加油，我也挺開心的。我以後要每天堅持認真練習跳大繩，爭取下次當上跳繩隊員，為我們班爭光！

關於比賽的作文6

“進球了！”只聽一聲歡呼聲傳遍了校園，隊員們臉上洋溢着喜悦的笑容，汗水從頭髮尖上滴下來……

一天一度的足球賽拉開了帷幕。我滿意地望着我們一個個摩拳擦掌的隊員，心中情不自禁地想，這回贏定了吧！

比賽剛一開始，我方球員就搶到了球，並通過配合將球限制在了大禁區附近。我興奮極了，無論是誰都認為這場比賽毫無懸念了。誰知，一次次看似兇猛的攻勢總是硬生生地被對方粉碎，進攻主力往往被一團人圍住，進退兩難，球似乎就要進門了，卻總是被後衞打個措手不及。

我開始着急了，再這樣下去可不行，要兵貴神速呀！倒是對方前鋒單刀匹馬一次次殺進半場，讓空虛的後方一下子變得驚慌失措。

該我們發邊線球了，正當我愁眉苦臉的時候，前鋒突然在大禁區內揮手示意。我恍然大悟，每天晚上練的任意球射門派上用場了！我馬上揮手迴應，然後準備助跑。對方後衞有些不詳的預感，回頭一看，發現了我們的計謀，大吃一驚，撒腿就往回跑。球像一道閃電，直接躍過對方防線，飛過半個球場，落在前鋒腳下。説時遲，那時快，對方後衞也拍馬趕到，和前鋒爭搶起來。前鋒左腳一個虛晃，又馬上右腳變向，還沒等對方反應過來，就順勢一腳射門。球不快，不慢，好似一道絢爛的流星直奔死角。這一進球，令人拍案叫絕，從後場到進球只用了不到10秒！

接着，我們一鼓作氣又進一球，梅開二度！並且，這兩球都是我助攻，幫助前鋒進的！

今天的比賽結束了，可足球的快樂還沒有結束，明天不見不散！

關於比賽的作文7

20xx年12月17日下午第二節體育課，我們五年（2）班的同學分成兩組進行了拔河比賽。

拔河比賽開始前，老師先把我們全部同學平均分成兩隊，宣佈了比賽規則—三局兩勝，然後拿出一根粗麻繩，繩子中間有個小紅標，紅標先移到哪支隊伍的一邊，哪支隊伍就勝利了。同學們個個興奮極了，摩拳擦掌，等着大顯身手。我第一次參加也很激動，聽着我們這連隊伍的安排：個頭高大的站前面；個頭大有力氣頂在最後一個；大家重心要如何放；如何一次使勁等等。

兩隊人員都站好後，隨着長長的一聲哨響，比賽開始了。“加油、加油！”操場所上響起了一片助威聲，同學們的臉都憋成了紅蘋果，雙方展開了激烈的比賽。

前兩局雙方戰成一比一，第三局決勝局開始了。場上進入了白熱化。對方同學人高馬大，但我們這邊也不甘示弱，那左右搖動的紅標牽動着大家的心。我們這邊的同學都緊緊抓住麻繩，身體後仰，小步小步的往後退，眼看着紅標要靠向我們了，忽然不知哪來的一股勁，又被對方扯回去了，這下繩子不動了，比賽進入了僵局。相持七、八秒後，我們這邊的同學突然齊心協力地大聲叫着“加油，加油！”一下點燃了大家不服輸的火焰，迸發出一股巨大的力量。猛地一拉大繩，紅標一下子過了河界，這時期待已久的哨聲終於響了，我們隊勝利了。同學們高興地跳了起來，心裏十分歡暢。

關於比賽的作文8

比賽是一項競技運動，比的是參賽選手的智力、體能、技能等方面的綜合較量。簡單説，比賽可以用來比較兩者或多者的好與壞，也可以在多人之間進行能力和質量的排列。

當然，比賽也能體現出選手的人格和精神。

20xx年底，西班牙一場自行車比賽中，一位選手在臨近終點時，遭遇爆胎，該選手扛着自行車奔向終點。當觀眾都在為他感到惋惜的時候，後面的選手卻放慢了速度，放棄了超越。賽後，爆胎選手想將獎牌給放棄超車的選手，但被拒絕。

當我看完這個畫面，內心感到十分震驚，世界上竟有這麼兩位“奇葩”的選手。一位在臨近終點時車爆胎了，但他並沒有放棄，而是扛着車子奔向終點，這就是一種永不放棄的拼搏精神啊！我想另一位選手看到前面那位選手車爆胎了，內心一定非常興奮，終於能超過他贏得第一了。然而，我的猜想卻是錯的，他並沒有超過去，而是在後面慢慢地跟着。

如果是平常的人，也許在車爆胎後，邊在心裏暗罵車子在關鍵時刻掉鏈子，邊打算放棄比賽，甚至是第一時間想到的是放棄。而他，卻扛起車子飛奔向終點，只為不放棄。

當然，也不會有人跟那位放棄超車的選手一樣，放棄贏得第一名的機會。或許那位放棄超車的選手也有過思想上的鬥爭：到底要不要超過去，只要超過去就是第一名了，不，不能超……如果是我，我可能不會想那麼多，肯定是衝上去，贏得第一。

我認為，比賽除了更高，更遠，更強外，還要有終極目標——那就是發現人性的光輝，這才是比賽的最終目的。

我敬佩這兩位選手，從爆胎選手的身上學到拼搏進取、面對困難不放棄；從放棄超車選手身上學到了理解、尊重。友誼第一，比賽第二。這才是比賽的真諦。

關於比賽的作文9

今天下午，我和媽媽開展了一次有趣的“吃西瓜比賽”。比賽開始了，每人三塊西瓜，誰先吃完誰獲勝。

西瓜切好了，一共六塊，平均放在兩個盤子裏。我和媽媽同時伸出手，抓起一塊瓜，放到嘴上大口咬起來。為了得這個勝利者，我有時一口咬去一大塊西瓜，把嘴鼓得滿滿的;有時把眼珠子轉一轉往前看看媽媽吃得怎樣了;有時為了吃快點，一口西瓜沒咬幾口就嚥下去了。媽媽也很認真的吃着，一直都在埋着頭吃，目不轉睛的，沒有半點分神。

儘管我倆都在認真地吃，但還是有一段差距：我發現我吃了一口時媽媽已經吃了兩口了，我吃一半時媽媽已經吃了一塊了。雖然如此，我還是安慰自己：彆着急，會趕上媽媽的。

媽媽很快就吃完了第二塊。忽然媽媽抬起頭，對我説：“陽帆，媽媽有點飽了，先休息一下。”可她卻一直等到我把第二塊西瓜吃完了都還沒吃。我一下子明白了媽媽是想讓我贏，所以才假裝休息的呀。我便指了指媽媽面前的盤子，表示我要他繼續吃，不要給我不真實的成績。她彷彿知道了我的意思，朝我點了點頭，便又開始吃起來。

吃着吃着，當第三塊西瓜我吃到一半時，突然感到臉上涼絲絲的，我抬頭一看，媽媽正用西瓜皮擦着我的臉，她已經吃完三塊西瓜了，她贏了。媽媽微笑着向我眨了眨眼睛，又眯着眼睛對我笑了笑，我也以一個笑容祝賀了她。

“你去看看自己吧!”她指着鏡子説。我對着鏡子一看，臉成了“大花臉”，黃一塊紅一塊的，衣服也成了“花衣服”，紅彤彤一塊白花花一塊的，我自己都忍不住笑起自己來。

雖然這次我輸，但輸有時也會給我帶來快樂。

關於比賽的作文10

今天下午最後一節課，魯老師把我們帶到操場上觀看了我們四年級男女同學的跳繩比賽。

我也是班上的跳繩選手，剛來到操場，心裏非常緊張，心裏像揣着只小兔子蹦蹦直跳，彷彿手裏的繩子有千斤重，兩腿也站不穩似的。

比賽就要開始了，當老師報到我的名字時，我的心情卻變了個樣，心裏已經癢癢的了，希望自己取得好成績，為班級爭得榮譽。我摩拳擦掌，一副迫不及待的樣子。

比賽正式開始。隨着裁判老師一聲令下，我們跳繩的同學像一隻只歡快的小鹿，五彩的繩子在空中上下翻飛，跳躍的腳步輕快、敏捷，像小雞啄米一般不停地點着地面。我們班的啦啦隊也不甘示弱，齊聲喊着："加油！加油！堅持！堅持！"突然，我的腳被繩子給繞了起來，解了好一會兒才解開，正當我有些泄氣的時候，又傳來了我們班拉拉隊的加油聲，這時一位老師説："還有10秒鐘，加油！"我不知從哪兒來了一股力量，一連跳了十幾下！"時間到，停！"大家都停了下來。接着裁判老師宣佈了每個參賽選手的成績。唉！這次沒有發揮好，只跳了260下，別人都比我跳得多。真是"天外有天，人外有人啊！"

比賽結束後，我暗暗下了決心：課餘時間一定要多多練習，爭取以後跳出好成績！

關於比賽的作文11

在國小生活中有許許多多的活動，我們曾在班裏搞過聖誕聯歡會，一幕幕令我們哭笑不得。但讓我最難忘的是——我們班搞的朗誦比賽，一起跟我去回憶吧！

那節語文課，老是抱着語文書走到講台前，一話不説拿起粉筆，在黑板上寫來寫去，我在想，尚老師葫蘆裏賣的什麼藥？我還沒想完，老師扭過來了臉，我看清了黑板上的字：朗誦比賽，接着就是一陣歡呼。

這次活動，我們已等了很久，真讓我們又驚又喜，隨着上課鈴打響，我們的朗誦比賽也拉開了帷幕。

尚老師説：“同學們，朗誦比賽現在開始！”“哦！耶！”又是一陣歡呼。尚老師讓我們靜下來，説：“請四人組比賽，選出一個代表，來參賽。”我一聽，便不由自主的指向田也説：“田也，上！”這時，其他組員們也爭先恐後地拉起田也的票來。

我們這一組很熱鬧，比過來比過去，還是田也贏了，可她又不承認，不敢去，還要和我比一盤，我沒辦法，只好“捨命陪君子”了，但最後以2：3田也獲勝，還是由她當代表去參加朗誦比賽。

同學們都有些靦腆，誰都不敢上，還是崔琪苑鼓起了勇氣，上去朗誦，贏得了同學們的掌聲，

隨着由許多同學都是去演講，田也也靦腆的走上講台，目光始終不離開尚老師，老師説什麼，她就幹什麼，可能因為緊張，讀得太快，老師只給了8分，離高手王晨陽的10分還有一定的距離。但還得實事求是。

雖然這次我們組沒有拿到名次，但讓我找到了明確的目標，朗誦——超越王晨陽！

難忘呀，這次朗誦比賽讓我永遠難忘，這會成為我的國小生活中的歷史！

關於比賽的作文12

“喲喲切克鬧”聽到這一聲音就知道是誰，一定是最狡猾最帥氣最最愛開玩笑的同桌小凡，這人的性格外向、開朗，在學習方面我們互相幫助，也喜歡幫助其他人。

記得有一次，小李有一道數學題不會做，就在這時我的同桌小凡就去幫她解答。小凡這人不喜歡和別人打架，他與同學們和諧相處。他最喜歡打籃球，也很喜歡和我打，他説我和他與別人對打時很有默契。所以他今天百分百是來找我打籃球的，我當時想都沒想，就立即撒腿跑了出去。“小凡，打籃球還是去幹嘛？”“小子，又被你猜對了，作業寫完沒，一起去打球不？”“好！”幾分鐘過去後，我們到了球場，我們兩人進行PK。剛開始我發球，小凡防住了我，不讓我投球，可惜我一個華麗的轉身。嘭！中了第一個球。第二次有是我發球，我想了一會就開始了，首先我以飛快的速度進入三分線內，再以假投的`方式把小凡引開，而球的方向還是向我這邊，最後一個投球，我便得了三分。

第一輪就這樣結束了，總的來説是五比零，我暫時領先，我們休息了一會便又開始了，這次如果我這次在贏，那整場就是我勝。

第二場開始了，小凡發球，他處處想甩開我，他漸漸靠近籃板下了，他一個反身投球，結果被我蓋了，我出來三分線外，根據所要用的力度一投，中了一個三分球。到我發球了，如果這一次我再投中一個球，我便獲勝。我自發一個球，走到籃板處不遠，就是在二分線內，可惜走不近籃板底。於是我先耍了一下，然後在他不注意時投中了一個二分球，結果中了！一個完美而又精準中框，還是一個穿針。我獲勝就和小凡打散球，玩了一會我們就回家了。

關於比賽的作文13

唉！距離作文比賽的日子越來越近，我也越來越緊張。從老師公佈作文比賽的人選那一刻起，我每天沉浸在一堆堆的作文範本裏，希望能把那些優美詞句通通裝進我的頭腦裏。

比賽的日子終於到了。站在比賽會場前，我汗如雨下、十分緊張，但我卻一點靈感也沒有，腦筋一片空白，幸好在公佈題目的那一刻，我靈光乍現、頭腦一動，我便有如神助，靈感源源不絕。我拚命的寫，別人也不甘示弱，振筆疾書、快馬加鞭，整個會場只聽見筆尖與稿紙的磨擦聲，“沙！沙！沙！”的響遍整個會場；大家搜腸刮肚，頭腦不停的轉呀轉，個個都展現自己最大的本領，找尋寶貴的題材，寫出最令人感動、優美的文句。畢竟是一場激烈的比賽，每個人都使出看家本領，誰也不讓步，所以我也要全力以赴，奮戰一搏。這種恐怖、緊張的氣氛一直到比賽的最後一秒才結束，大家才鬆了一口氣。

比賽一結束，我高興得衝出會場，那種海闊天空的感覺真是難以言喻啊！一回到教室，我的好朋友們通通都跑來問我比賽的情況，我便從頭到尾，把戰場的實況一五一十的説了一遍，大家都聽得目瞪口呆、心跳加速，彷彿也置身那一場戰爭中。

比賽的成績終於揭曉了，我獲得全校六年級組第二名，聽到這個消息，我欣喜若狂、無以言喻。但是“勝不驕，敗不餒。”我都告訴祝賀我的同學，那只是一次僥倖的獲勝而已。

愛迪生説：“成功是一分的天才和九十九分的努力。”雖然我沒有得到第一名的寶座，但是我相信，只要我更加的努力不懈，一定可以更上層樓，奪得第一名的寶座。我的心中吶喊着：加油！加油！

關於比賽的作文14

今天下午，我們班舉行了踢毽子比賽。

比賽開始前，我緊張萬分，心裏好像有一頭小鹿在砰砰亂跳。我竭力想平靜下來，可心裏卻不由自主再次緊張起來。

來到比賽現場，有一絲微風拂過我的臉龐，我心裏暗暗叫苦：有風時很容易把毽子吹走。但還沒有等我想完，就輪到我們組比賽了。

隨着一聲短促有力的哨聲，比賽開始了。規則是看在一分鐘內誰踢的次數最多。第一次，我踢了七八個，就有點沾沾自喜。結果不小心就將毽子踢到幾米開處，我急忙跑過去撿起來，有些懊悔，同時又給自己鼓氣要發揮出應有的水平。慢慢地，我冷靜下來。這招果然很管用，我在結束的哨聲響起時踢到了52個的好成績。

接着我看熊暢踢。只見開始的哨聲響起時，她不緊不慢地踢了起來，她這招雖然很慢，但卻很穩。只見毽子像只小鳥似的在她腳邊歡樂地飛來飛去。最後，我們越來越興奮，因為熊暢不多不少，正好踢了60個！這可是個讓人不可相信的數字。

接下來，我又數了楊倩瑩踢的個數。哨聲一響，她就急急忙忙地踢了起來，結果心急吃不了熱豆腐，她剛踢了一下，毽子就飛到好遠之外，可她將毽子撿起來後，並沒有吸取教訓，結果，又是一次“欲速則不達。”看着看着，我都有點為她着急了，她最後只踢了28個。

比賽結束了，我還在回味着，踢毽子真是一項有趣的運動。

關於比賽的作文15

哎呀，你們知道我為什麼這麼緊張碼？因為今天我要參加一個叫做 “天才小廚神”的比賽，你們一定見過歌唱比賽、舞蹈比賽、還有樂器比賽吧，今天這比賽的內容居然是—做菜！

來到現場，那裏已經是人山人海了，大家手中提的都是一個個漂亮的飯盒，這可是我們的武器哦，我的武器呢？你們一會就知道了啊！終於輪到我了，一位阿姨給我穿上了雪白的廚師服，還繫上了圍裙，現在就看我大顯身手吧。我首先拿出了我的武器—辣椒和花蛤，現在你們知道了吧，我的拿手好菜就是辣炒花蛤！倒上油，放入葱姜，我把花蛤一股腦的倒進了鍋裏，鍋內立刻發出了滋啦滋拉的聲音，我開始翻炒了，很快鍋裏的花蛤開始張開了貝殼，露出了白色的肉肉，哈哈，我的周圍瀰漫着海鮮特有的香味，吸引了好多人上來圍觀。

菜炒好了，我把花蛤倒在了盤子裏，小心翼翼的放在了評委面前，幾個評委都在品嚐後露出了微笑。而後是才藝表演環節，我表演的跆拳道特技“木板擊破”獲得了大家的一致稱讚，媽媽和我都高興極了。有點遺憾的是，我最後只獲得了二等獎，一個大姐姐憑藉好幾種才藝和有創意的披薩餅獲得了第一名，還贏得了到北京參加全國總決賽的機會，媽媽説，我還不夠成熟，等我大了，也會這樣優秀的！比賽結束後，舉行了頒獎活動，我的獎品不是平時常見的什麼書、本、筆之類的，是一口精美的不鏽鋼平底鍋，哈哈，我把它送給了舅舅作為新婚禮物，他們每次用這口鍋，都會想起我哦！

為了準備這次比賽，媽媽給我買了十幾斤花蛤，還一遍遍的輔導我整個過程，我覺得每一件事情都不是簡單地，都必須認真踏實的去學習，才能做好，下次我要更努力的學習，向更美味的菜挑戰！