【精選】成長的作文600字六篇

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的成長的作文600字6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

成長的作文600字 篇1

成長是我們生命中永恆的主題，每個人都經歷過成長的過程，都體會過成長的滋味，在我的成長過程中，有各種各樣的事我都經歷過，有哭、有笑、有苦、也有甜……它們就像天空中的星星那樣多，數也數不完。

記得從我上國小一年級的時候，我很膽怯沒有信心，不敢在課堂上舉手發言，不敢在課下與同學們交流、玩耍。每當我看見別的同學舉手發言了又被老師稱讚，我就羨慕不已。心想：如果是“我”問題答對了被老師表揚了那該多好啊！從此以後，我就開始鍛鍊我自己，大膽起來。

在一節語文課上，我心裏一直在暗暗鼓勵着自己不要害怕，老師提出了問題，我想了想，這個問題很簡單我會回答。我剛要舉手，可是，我的手像灌了千金一樣怎麼也抬不起來，老師似乎看出了我的心思，就把這個機會讓給我來回答，就在我站起來的剎那間，有好幾十雙眼睛盯着我，我的情緒又開始害怕，緊張。在回答問題時，我變得語無論次，吞吞吐吐。可老師用温柔的目光看着我，對我説：“不要着急，慢慢來。”我深深的吸了一口氣拿出勇氣，一股腦的把問題回答完畢。讓我意想不到的是，老師表揚了我，還説我回答的很好，理解的很透。同學們用讚賞的目光看着我，我覺得心裏美滋滋的。心想：發言了真好，發言不僅能提高我的學習，也能鍛鍊我的自信心和語言表達能力。以後我要多多發言呀！慢慢地我養成了習慣，在課堂上都要積極舉手發言，雖然有時老師不提問我，但是那也代表我在認真聽講，會回答老師的每一個提問。

在一天天的成長中，我在長大，我在收穫，成長就像是希望編織的綵帶，串聯成回憶和嚮往。成長是快樂的，更讓人產生無限的期待和夢想，在今後的日子裏，成長被填的滿滿的使人回味無窮。

成長的作文600字 篇2

孔子曾説過：不學禮，無以立。——題記

禮儀是什麼，是一張社會的名片，是人與人交流的技巧，是一個人的內在修養和素質的外在表現。對一個人來説，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來説，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。

我們中華民族有着悠久的歷史，文明禮儀由來已久，《詩·小雅·楚茨》：“獻醻交錯，禮儀卒度。”《周禮·春官·肆師》：“凡國之大事，治其禮儀，以佐宗伯。”《史記·禮書》：“至秦有天下，悉內六國禮儀，採擇其善。”古人講“禮者敬人也”，禮儀是一種待人接物的行為規範，也是交往的藝術。“禮”字和“儀”字指的都是尊敬的方式，“禮”，多指個人性的，像鞠躬，欠身等，就是禮節；“儀”，則多指集體性的，像開幕式，閲兵式等，就是儀式。從牙牙學語的三字經到現在的中學生守則，文明禮儀伴我成長。

小時候，父母就教我對周圍人要禮貌，稱呼哥哥姐姐，叔叔阿姨，爺爺奶奶，見到人要主動招呼，見面問好，離開告辭，這就是文明禮儀的啟蒙教育。隨着年齡的增長，我明白孔融讓梨是兄弟手足之間的友愛；做人應該一偌千金，遵守諾言，注重誠信；做錯事要負荊請罪，主動向人認錯、道歉，給自己嚴厲責罰……這些，教會我如何為人處事，誠實守信，樂於助人，這也讓我交到很多好朋友。記得小時候，我去學游泳，剛學會，有些膽小，旁邊有一個和我差不多大的孩子，他也不會，教練叫我教他，我按教練教的，一次次給他做示範，一一遍又一遍，他終於會了，我很開心，突然發現自己不害怕了，幫助了別人，自己也獲益，還交了一個好朋友，

禮儀就是這麼重要，它代表了那麼多。對一個人來説，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來説，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。

成長的作文600字 篇3

成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的.身邊，都有快樂和悲傷灌溉着我們的成長。童年的我，天真無邪，幼稚懵懂，活潑快樂！每天無憂無慮地玩耍，總會“呵呵”的笑，認為世界只有快樂，沒有悲傷。

上二年級的時候，整天一下課就邀約幾個小夥伴玩彈珠子，把學習丟到了後腦勺。有一天下午放學，我依舊叫了幾個小夥伴到一片空地上玩彈珠子。我們玩得開心極了，由於我是這方面的“天才”，他們的玻璃珠都被我彈贏了，我時不時傳來歡樂的笑聲。天漸漸黑了，太陽都下山了，可我們還在玩着，於是我便看着一個看到一個熟悉的身影向我走來。啊！原來是媽媽！幾個夥伴便慌亂地逃躥。媽媽揪着我的耳朵，質問我：“你這孩子，為什麼放學不回家！”我還傻笑着説：“不知道，嘻嘻……”媽媽歎了口氣：“哎……等你長大了你就明白了。”我看着媽媽，似懂非懂。果真，我漸漸長大了，懂事起來，不再那麼的頑皮搗蛋了，也不再給父母添麻煩事了，嚐遍許多的痛苦，從中漸漸成長，那一刻我才明白：這就是我成長的開始啊！時光匆匆，很快，我要結束國小生涯了，我已經是六年級的畢業學生。在這短暫六年時光中我交到了，許許多多的好朋友，每天我都會和他們愉快的玩耍，結下了深刻的友情，國小畢業了每個同學各奔東西，很難再見上一面，我感覺悲傷極了，但每個人都會有這一天的，讓我疑惑不解的是為什麼那麼多年的同學就要分開了呢？這難道不是成長中的悲傷嗎？這一刻我突然明白了：成長必須有悲傷和快樂，缺一不可！

成長有悲傷和快樂！讓我們靜靜地，撇開那一縷世俗的悲傷，試着用一種平和的心態去感知生活的快樂，在快樂和那悲傷的天地間自由翱翔！

成長的作文600字 篇4

每個人心中，都會有在你人生道路上最重要的指引人，沒錯，就是——老師。老師的背影，各有千秋。老師的學識，參差不齊。就是這樣一個普通職業，卻有傳播文化的神力，有培養人才的耐心。我們每個人，都應該感謝老師曾盛裝蒞臨我們的成長。

那是我一直難忘的老師。

七歲，我上三年級。我從開學遇見李老師，面容和藹，臉上總掛着微笑，身體在秋風下顯得瘦弱。這是我對李老師的第一印象。一見，深深地印在了我的腦海裏。這天是不平靜的。

放學後，天空中下起傾盆大雨，天空暗的像一張潑了墨的紙，伴隨打雷聲，壓得人喘不過氣。教室裏的夥伴們都被父母接回家了。唯獨我一人，哦不，還有李老師。教室裏擺放整齊的桌椅，好像我被孤立在它們之間，外頭的驟雨好似也在宣告着：這塊地盤是我的。我當時大聲哭了起來，是沒由來的恐懼與害怕。李老師走到我跟前，用温柔的話語安慰我，我有些懷疑她是不是精靈了。我停止了哭泣，李老師對我微微一笑，説：“老師送你回家吧！你父母有事來不了。”當時我並不知道她是騙我的，我父母壓根就沒和老師説有事來不了。

我應了下來，和李老師一同離開我被孤立的小教室。心中突然很安心，相信李老師會把我送到温馨的家中。李老師打開花傘，傘上許多花兒，被雨打在身上，越來越多，花兒顯得更加嬌嫩。我握着李老師的手，從手掌不斷傳來熱流，不僅暖手，更暖心。我肯定，李老師一定是精靈。等我到家後，站在窗前，這是雨已停了。沒有了雨簾的遮擋，老師的光芒更加耀眼。老師的花傘上的花經過陽光照射，似乎開得更豔了，更美了。我看着李老師削弱的背影漸行漸遠，目光卻久久不能移開，李老師的背影消失在實現……我的成長，感謝您的盛裝蒞臨。

成長的作文600字 篇5

“開始投票！”我屏住呼吸，忐忑不安。“投徐偉業同學的請舉手！”孫老師響亮地説，可是回答他的卻只有窗外那令人煩躁的施工聲。

不可能吧，我心裏想。

“請舉手。”孫老師的聲音明顯小了許多。

我的心跳加劇，像打字機“嗒嗒嗒”地狂跳不止。有同學舉手了！加油啊，再來幾個！

“7票。”孫老師最後説。

我呆住了，頭埋得低低的，滿臉通紅，個子高高的我此時就像一隻頭鑽在沙中的鴕鳥……

一到家，我抱枕痛哭。可以説，從一年級起，成為一名大隊委的夢想就在我心裏萌發了。那個陽光燦爛的下午，我看到黑板報上有個哥哥模樣的同學對我微笑着，臂膀上戴着三條槓的少先隊袖標。我呆呆地看着，曹老師走了過來，撫摸着我的頭説：“你學習這麼棒，又熱心幫助同學。加油，你也會成為一名大隊長的！”4年來，我懷揣這個夢想，加倍努力，連任中隊長。可如今，我這個夢想將被永遠地冰封起來……

委屈、不解和失落困擾着我，我放聲大哭，對着爸媽邊泣邊訴。半晌，爸爸只説了一句：“孩子，人生就像一座座山峯，有低谷，就會有高峯！”在媽媽的懷裏，我邊哭邊琢磨着這句話。漸漸地，我停止了哭泣，從陰霾中走了出來，看到了陽光。

第二天，晨會時，我望着灑滿光輝的國旗，心想：每個人的一生都不可能一帆風順，難免會有些磕磕碰碰。遇到挫折，要克服它，更主要的是化阻力為動力，從而更加勇往直前。我既要感謝那些投我票的同學，是他們給了我肯定與支持；也要感謝那些沒有投我票的同學，是他們告訴了我尚存不足，不夠強大。

是的，成長路上，有低谷，就一定會有高峯！

成長的作文600字 篇6

歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下。驀然回首，成長的路上留下了一串串或深或淺的腳印，記載着快樂和憂傷伴隨着我。

孩提時，我總愛和夥伴們到樓下的沙坑裏玩。光着腳，踩着一粒粒軟軟的沙子，東倒西歪，一不小心摔倒了，再努力爬起來，無比的快樂。回頭看着身後留下的一串串腳印，太陽照着它們，也照着我們，我們快樂地成長。

上國小，我最愛看《笑貓日記》。每天最快樂的事情就是一個人，一本書，一整天。每當《笑貓日記》新書發售，我都會纏着媽媽，讓她和我一塊兒去買。還記得書店前的那幾個大腳印，留下了無數的我的小腳丫印。那時候，踩在上面感覺是一件無比幸福的事情。如今的我長大了，兒時的那份純真早已一去不復返，但我也因此收穫了另一種快樂——讀書。

現在的我已經是一名國中生了，而且即將迎來八年級。時間是如此地匆忙，還沒等我好好準備，國中的生活已走過三分之一。突然，我感覺緊張了，有壓力了，該努力了。可我再怎麼努力，一次次的考試，一次次的不如意，壓得我喘不過氣來。

那天，我垂頭喪氣地走在回家的路上，手裏還拿着那張九十多分的試卷。淚水早已在眼眶裏打轉，我的內心猶如刀絞。我恨我自己的懶惰，我恨自己的不夠努力。不知不覺，我走到了小區樓下的那個廣場。看着兒時曾經的那個帶給我快樂的沙坑，那個有我成長腳印的地方。我頓時醒悟：那一次次的失敗不正是我成長的最真實體驗嗎。不經歷風雨，怎能見彩虹?只有經受住成長的各種考驗，才能真正感受到成長的存在。

陽光下，看着自己身後串串腳印由陰暗變得金黃，我的內心是愉悦的。我相信，只要努力了，只要付出了，結果一定不會壞到哪兒。

轉身，我堅定地朝家的方向走去。