有趣的英語課敍事作文

【第1篇】

暑假剛開始，媽媽就給我報了英語培訓班，原本以為可以好好地玩一“夏”的，現在連喘氣的機會都不給，心裏甭提多難受了。唉，真掃興！

給我們上課的是一位年紀輕輕的女老師，她用一口流利的英語作了自我介紹，我們稱她"MISSLUAN".欒老師並不急於教新課，她讓我們也試着用英語作簡單的自我介紹。第一位同學上去了，老師滿意地一笑，在她名字後面寫了一個大大的“95分”！太棒了，還打分！一下子把我們的情緒帶動了起來，大家爭先恐後地上台演講，“Mynameis……”接下來的學習，一直在熱烈的氣氛中進行着。

第二課上課，大家自覺地攤開書本，欒老師卻説了一句讓我們都十分吃驚的話：“Closeyourbooks.”全班同學幾乎異口同聲：“Why?”她朝我們一笑：“Iwilltellyouagameandteachyouhowtoplayit.”哦，原來老師要教我們玩單詞接龍的遊戲，規則是：用前一個單詞的末尾字母作為下一個單詞的首字母，同學們按順序一個個往下接，誰接不上就算輸。欒老師一聲令下：“desk，start！”我們逐個往下接：“kiss，similarity，yestoday，yard，do，orange，egg，goose……”經過一番激烈的角逐，我一路過關斬將，一舉奪魁！欒老師給我加了200分，我心中頓時大喜！

不知不覺中，半天的`學習時間結束了，我們戀戀不捨地離開了教室。原來掃興的情緒已煙消雲散，取而代之的滿是興奮。象這樣讓我們在娛樂中學習，真好！

【第2篇】

上個星期，我們的英語課學到了如何製作食物的那一個單元，我們英語老師終於好了一次，讓我們親手體驗製作香蕉奶昔，全班同學頓時洋溢在一片歡呼聲中。

同學們對於這種活動向來十分積極，就連向來不交作業的那幾個人也都躍躍欲試，同學們紛紛各自分配任務：“我家有榨汁機！我帶吧！”“我帶香蕉！”“……”每個人都興奮地向英語老師提各種各樣的建議，問五花八門的奶昔知識。嘿嘿，他們上課可從來沒有這麼積極過！

終於熬到了第二天，呵！這陣勢——單是榨汁機就帶了三個，水果帶了一兜一兜的，一看：蘋果，橘子，香蕉……不是做香蕉奶昔嗎？！再一看：冰淇淋，奧利奧，礦泉水……呃！這？！

終於到上英語課了，英語老師一來，就有同學揮舞着小刀，桌上放着榨汁機、水果，喝着酸奶，急不可耐地等待着英語老師發話。誰知，英語老師竟然不慌不忙地講起了課，底下幾個人早就等不及啦！他們剝香蕉，削蘋果，嘰嘰喳喳地討論，好不熱鬧！英語老師看到這種情況，停止了講課，並生氣地教訓了他們幾個，又開始講課了。

終於到了做奶昔的時間，老師請人上台演示，第一組是兩名女生，她們肯定是第一次做，香蕉都榨成了末滑了出來還沒到牛奶，她們又慌慌張張地倒牛奶，結果出汁口沒封住，下面也沒有杯子接住，牛奶一下子流了一桌，香蕉也榨沒了，失敗！哈哈！

下一組男生上來後，他們由於是自己帶的榨汁機，比較瞭解，所以每一步都做得有條不絮，放香蕉，倒牛奶，開機……但，最後的奶昔是棕色的！因為他們居然偷偷地把奧利奧放了進去！而他們多種材料一混合，全班頓時瀰漫這一股奇怪的味道。而那兩個男生，一人一口居然還把那杯“奶昔”給喝了！呃。

下課了，我們都認為這是有史以來上的最好的一節英語課，哈哈！