我眼中的半命題作文四篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我眼中的半命題作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

我眼中的半命題作文 篇1

人生就像是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情……”這是我最喜歡的一段廣告詞因為它雖精短，卻包含了很深的哲理，風景無處不在，因為它就融在我們的生活中。

我眼中的風景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它可以是樸實的、善良的，在我眼中，晴天是一種風景，雨天也是一種風景。在晴天，我們可以沐浴在陽光下，貼近大自然的懷抱;在雨天，我們可以坐在窗口，看着窗外的風景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂鬱，留下快樂，洗去灰塵，留下純潔。

我眼中的風景不要多麼的宏偉壯觀，也無需中外馳名，它可以是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風景，我可以貪婪地吸着空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺，我雖然不能象奶牛一樣品嚐青草的滋味，但我可以在草地上香香地睡上一覺，讓大自然在夢中盡情的舒展;在我眼中，一株嬌弱的蘭花勝過那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一葉一菩提”，我可以嗅着淡淡的花香，聽着花開花落的聲音，用心來感受一切，我要與蘭花一起分享花開的喜悦，感受花謝的壯麗;我要折下一支，獻給心愛的人，獻給我的母親，讓她們和我一起分享發現風景的快樂。

我眼中的風景不是風花雪月，也不是柔情似水，沒有悲傷離合的動人情節，也不是波瀾不驚的平靜，我眼中的風景是“君子坦蕩蕩，小人長慼慼”、是“出污泥而不染，濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知，山無稜，天地合，乃敢與君絕”。我眼中的風景是夸父、精衞、愚公的執着，是牛頓、愛因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰爭的熱血沸騰，血脈噴張……

我是一個善於發現風景的人，我可以為我所發現的風景歡、樂、喜、悲，風景可以不同但看風景的平和心態是相同的，我眼中的風景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩……

我眼中的風景，正如一首歌詞所表達“你是那耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，我來為你愛我不顧一切，熄滅我將永不能再回來……”

我眼中的半命題作文 篇2

九歲時，一些同學將蠶放到我的桌上，我看着蠶，它在我的桌上黏糊糊的爬着，心裏不禁打了一個寒戰。那“蠶惡魔”惡狠狠地盯着我，那眼神充滿仇恨和挑戰!我的頭往左偏移了一下，不敢看他，背心直冒冷汗。

科學課上，老師為我們介紹了蠶，並以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的詩句讚譽它，這讓我對它有了好奇。在回家的路上我情不自禁買了一條蠶，它很小像顆黑芝麻。我把蠶裝在盒子裏，每當放學就去逗蠶，同時給它餵食。

其實，跟蠶玩久了後，才發現它其實挺可愛的，每天閒來無事總是喜歡在盒子裏一步一步緩慢的行走着，猶如幻想中的雪精靈!特別是我拿出綠滋滋的桑葉餵它吃東西時，，它絕不會像其它動物不顧一切的撲上去，而是慢條斯理地爬過來，然後一小口一小口慢慢地吃，那姿態真像一位有禮貌的紳士，於是我親切的給它取了一個名字叫“雪士”。(釋義：擁有雪白的皮膚的紳士。)

漸漸，漸漸我不再害怕蠶了，反倒和他成為了一位無話不説的朋友，更是一位心與心之間溝通的好朋友。每一次我都愛對同學們吹捧雪士，所以每次我總會自豪地對同學説：“那一隻雪士可是帥氣極了，簡直就是一位小眼睛韓國帥哥……”

今天，我考了很高的分數，立即回家向老媽大人稟告，同時告訴我的哥們——雪士，他肯定會跟我一起分享我們的喜悦。

“嘿!哥們，兄弟我今天有高興的事，我考了很高的分數呦!”雪士悄然無息地爬上我的手掌上，舔舔我的手，他這意思我早就知道了，他一定是在説“恭喜恭喜!”正當我沉浸在愉悦中時，起牀鈴聲驚醒了我的美夢。

我舔了舔口水，趕快跑進雪士與我的房間，想和它問個早安!

推開門，看見雪士在哪兒躺着，一動不動的，可我感覺有點奇怪，因為雪士睡覺不會這樣的呀!我輕輕碰了碰它，沒動靜——難道他去了??我看看周圍，突然發現盒子裏有一團透明的絲。這張絲就像良藥一樣，頓時讓我十分清醒，明白了一件事——他真的去了!

霎時，我傷心欲絕，嚎啕大哭……

媽媽看見了，和藹地説：“別哭，這本就是蠶的結局，它們是人類的朋友，因為許多絲綢都是蠶用生命換來的給。所以這不應該哭的`，應該去感謝他，知道了嗎?”……

這就是我眼中的蠶，是美麗的，同時是為他人奉獻的，雪士雖然完了，可是它永遠活在我的心中……

我眼中的半命題作文 篇3

“考試”這個詞，我一聽到就頭疼，但有時一聽又開心。

在家長和某些老師的心裏，分數是神聖的，它還可以直接反映出一個學生學習成績的好壞。但在我心裏，分數不僅是一隻可怕的狼，一隻專門吞噬學生的可怕的大灰狼;它同時也是一大袋子糖果，美味可口的糖果。

有時候，我真討厭考試。特別是考試遇到難題的時刻，我如坐鍼氈，快要憋瘋了，因為我近乎麻木的大腦即使絞盡腦汁，也想不出來解題辦法，只能隨便想個答案胡亂寫上去。到底對不對，就聽天由命吧。等到成績出來的時候，我可緊張壞了，一拿到卷子，果然分數很糟糕，我真想衝着試卷發泄出自己內心的憤怒和傷心——先把試卷揉個團，然後三下兩下把試卷撕個粉碎，再扔進垃圾桶，最後對天大叫幾聲，一切不快都煙消雲散……可我不敢那樣做。當然，回家又免不了遭到一片批評的“槍林彈雨”。你説，我能不討厭考試嗎?

但是，有些時候，我也會喜歡考試。比如，有一次考試，我終於美夢成真，盼星星盼月亮盼來了一個高分。嘿嘿，我覺得自己在慢慢上升，上升，一睜眼就發現自己置身於“天堂”啦——老師讚許的目光，同學羨慕的神情，一起縈繞在我身邊。回家後，不用説，餐桌上一定是雞鴨魚肉樣樣齊全。如果再讓我得個滿分，我立馬會興奮得至少暈過去10秒鐘。因為，那個週末，我一定可以從麥當勞、德克士、肯德基中任選兩個地點，以每分鐘60米的速度朝着目的地衝刺前進，盡情享用美味……別提有多開心啦!

考試呀考試，請您老人家發發慈悲，讓我次次考滿分吧!那樣，我就不會總是從“天堂”回到人間了……

我眼中的半命題作文 篇4

我眼中的親情 親情，在我心目中無比重要，親情在我健康成長的過程中，發揮了不可替代的作用。是親情讓我懂得感恩；是親情讓我每時每刻都快樂的生活着；是親情讓我的心中充斥着滿滿的幸福。

記得有一次，新衣服被我不小心劃破了，我小心翼翼地告訴媽媽，並低下頭等待着媽媽的斥責。沒想到媽媽並沒有批評我，她拿出了針線，坐在窗户邊上開始認真地縫補。靈巧的手指上下翻飛，宛若翩翩起舞的蝴蝶。媽媽的神情如此專注，在陽光的映射下，散發出聖潔而又耀眼的光芒。也許，這就是那慈母的愛吧。用手指撫摸縫補過的地方，指腹在柔軟的布料上摩擦，一股暖暖的感覺洋溢在心中。我想，這就是親情吧，像金色的陽光，温暖明亮的光芒灑遍我的心田。

爸爸，是我學習上的良師益友。記得有一次，我在做數學題時遇到了麻煩，我努力思考了很久，卻始終都是“百思不得其解”。這時，爸爸走過來詢問我的功課有沒有做好。他發現我遇到了麻煩，他便坐下來為我細細講解。我聽完之後，茅塞頓開，原來這道題如此的簡單。爸爸還教育我，做題要從多方面思考，舉一反三。看着爸爸認真的側臉，我的心中洋溢着滿滿的幸福。我想，這就是親情吧，想淙淙流淌的河水，承載着滿滿的幸福，澆灌着我未成熟的心靈。

麻雀雖小，五臟俱全。我的家庭雖然不大，但是給予我的愛卻從不比別人少。我愛我的每一位親人，他們也很愛我。他們給予我温暖，給予我幸福。在我付出愛的同時，也收穫了無數的愛。

親情，在我的心中無比的重要。在我孤單無助時，是親情給了我避風的港灣；在我悲傷難過時，是親情給了我心靈的安慰；在我暴躁不安時，是親情給了我冷靜的空間。是親情給了我快樂而幸福的生活。親情並不需要多麼偉大，有時，一個關心的動作，一句叮嚀的話語，就可以滿足我幼小的心靈，這就是我眼中的親情。