【熱門】國家資助助我成長作文

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的國家資助助我成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

國家資助助我成長作文1

助學政策是春天裏的綠樹，給我們送來無限綠意；助學政策是夏天裏的雨水，給我們帶來無限清涼；助學政策是秋天裏的和風，給我們送奉上無限愜意；助學政策是冬天裏的暖陽，讓我們享受無限温暖。

國家的助學政策為貧困學生送來了甘甜的雨露，減輕了貧困家庭的經濟壓力，而我十分有幸地成為了國家的助學金的獲得者之一。和許多的貧困生一樣，當拿到那筆助學金時，內心無比洶湧澎湃，十分感激國家送來的這一場“及時雨”。這一場“雨”沖刷了我因家中經濟問題所產生的對理想的猶豫，使我對理想更加努力，對追求的目標永不放棄！

尋夢的一路，不可能一帆風順，我們會遭遇許多磕磕碰碰、起起伏伏，我們一定不能退縮，尋夢的路上還有很多人在關注、幫助我們，特別是國家對我們的幫助。我們懷着感恩的心的同時，我們更應該用自己實際行動去回報國家對我們的資助。

“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”面對尋夢之路的種種阻礙，我們都應要擁有堅韌不拔的精神。每當我在學習生活中遭遇挫折時，在我即將服從於挫折時，一個聲音就會提醒我道：“你不能認輸！你不能放棄！你身上還承載着希望！”對！我不能辜負那一份助學金，不能辜負國家的期望。

如果説雛鷹騰飛蒼穹要經歷風雨的擊打，那麼那搏擊長空的堅韌就是它那犀利的雙眼；如果説駿馬奔跑於曠野要經歷千萬裏奔跑的錘鍊，那麼那奔騰萬里為夙願的堅韌就是助其翻閲千山萬水的鐵蹄。我們要用我們堅韌鑄就成功，成為人才，回報國家。

我們是國家未來的建設者，我們身上承載着的，並非只是那一份助學金如此簡單的重量，我們身上還承載着親人對自己的熱切期待，承載着國家對我們青少年滿滿的希望。

蘇軾曾這樣説過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”作為年輕的一代，我們應該有自己的理想和追求，正如孔子所説的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”生活若剝去了理想、夢想、追求，那生命便只是一堆空架子，生命應該需要我們去賦予積極的意義，應該是我們自己去點燃它的絢麗。

國家的助學政策為貧困生在物質與精神上提供了很大幫助，為我們創造了一個更好的學習環境。助學政策給貧困生帶來了心靈的安慰，圓了學子的求學夢，圓了親人望子成龍、望女成鳳的心願。現在的我們，也許做不了太偉大的事情去回報幫助我們的朋友、社會和國家，但我想有一件事我們一定能夠做到，那就是刻苦學習科學文化知識，成為能為國家貢獻力量，為國家建設添磚加瓦的人。

年輕是我們最好的本錢，我們青春四溢，我們活力充沛，我們朝氣蓬勃。雨果曾這樣讚揚青春：“青春是一年的春天，青春是生命裏的春天。”正當青春年少的我們，雖然有國家助學政策為我們的求學之路保駕護航，但是我們一定不能安穩享受這些助學金，要好好利用這些助學金，珍惜國家給予我們的助學政策。

“不是每一次努力都會有收穫，但是，每一次收穫都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。”這句話出自張愛玲的語錄，我相信大多數人都遇到過努力了卻沒有收穫的情況。我曾無數次抱怨過為什麼我不是出生在一個富裕的假體家庭，可現在我不再抱怨了。如果無法選擇出生的背景，那我們就要努力去創造我們理想的背景。你看，國家的助學政策為我們插上了理想的翅膀，使我們能夠更加順利成長。那麼，你還在猶豫什麼？“莫等閒白了少年頭，空悲切。”就從這一刻起刻苦學習，為未來奮鬥！

第一個青春是上帝給的，第二個青春是自己創造的。國家的助學政策與我相伴，使我撥開了眼前迷霧，我不再害怕，不再猶豫，勇敢迎接燦爛的曙光。我堅信是星星，總要發光；是玫瑰，總會綻放；是蛟龍，總要騰空；是鴻鵠，總會飛翔。路途漫長，人生的風霜，終會被毅力和自信，化為生命的芬芳。

你瞧，助學政策實施的時候，小草伸直了腰，花兒綻放了笑臉，貧困生們流露真誠的微笑。一顆充滿着感恩的心，感恩社會，感恩國家。盡我們的力量，做力所能及之事，用我們的努力付出回報幫助我們的人。也許，你航行了一生也沒有到達彼岸，也許你攀登了一世也沒能登上頂峯。但是，曾觸礁的未必不是勇士，曾失敗的未必不是英雄。不必太關心奮鬥的結局如何，奮鬥了，對幫助自己的人就是一種回報。

得到國家助學金的我，定會刻苦奮鬥。我堅信着，開拓的激昂，拼搏的剛強，終會為有志者奏出精彩樂章。珍惜每一分，每一秒；珍惜那份助學金；珍惜學習的機會。不斷地充實自我，時刻蓄滿年輕的能量，定將這份青春熱血揮灑在國家的建設中去！

國家的助學政策時刻激勵着我，讓我看清遠航的方向，讓我擁有堅韌之志涉過這殘冰黑夜，去點亮屬於我的未來之燈。國家的助學政策走進千家萬户，如一杯甘甜的清泉水，化解我們的悶熱，又如同一輪熾熱的小太陽，温暖着我們的心窩，讓我們充分感受到黨對貧困人民的關懷，以及國家心繫於民的情懷。

未來掌握在我手中，感謝助學政策為我點亮一盞明燈，我定會心懷感恩之心，立大志，勇奮鬥，築未來之藍圖。青春的生命永不枯竭，青春的花朵永不凋謝。在有限的時光裏，刻苦學習，放手追逐理想，為祖國的建設貢獻綿薄之力。

國家的助學政策如同一道光驅散了籠罩在我們頭頂的烏雲，劃破了漆黑的夜，為我們打開了一扇未來的門。懷揣這一份感恩的情，奔跑吧！追逐吧！奮鬥吧！

讓我們為中華之昌盛而奮鬥！

國家資助助我成長作文2

因為感恩，所以有了化作春泥的落紅；因為感恩，所以有了反哺的

烏鴉。因為感恩，所以我擁有着一個多彩的世界；因為感恩，我懂得了生命的真諦。 ——題記

我叫金翩，我是90後，我不是官二代，也不是富二代。我的父母

是地地道道的農民。直到今日我依舊記得那日在烈日下他們彎腰插秧的背影。農民的指縫是寬大的，時間確是如此的瘦小，不知不覺間，我已不再是懵懂的孩子，我開始有了對知識的渴求 。父母為了我和姐姐的學業，便離了家鄉，來到這陌生的縣城。

記得初來時的我是自卑的，因為我的父母身上的衣服不似別人的

那般整潔，因為我的耳邊時不時會環繞着同齡孩子對我的嘲笑。每日每日，我都是獨自一人，小小的心中有了淡淡的孤寂。漸漸地，我長大了，不似以前那般脆弱，我有了一點點的堅強。後來，我成了國中生，姐姐成了高中生，學習的費用不似以前那般“輕”了，那時我才從真正意義上了解到父母的艱辛。我似乎不那麼自卑了，因為我懂得同樣是靠一雙手吃飯，不偷不搶，同樣值得別人尊重。再後來，我成

了高中生，姐姐上了大學，家裏的情況雖不再困窘，卻也不很樂觀。

現在的我已是一名高二學生了，還記得高一時當我得知有國家助

學金時，心中是那麼的歡喜，第一時間就報了名，並積極爭取名額。因為我深知，這在別人眼中小小的一筆錢，對我來説是意義非凡的。當我拿到國家助學金時，感覺很榮幸和激動，同時也多了分憂慮。因

為我想起了老師對我的教導：你獲得了國家的資助，一是要懷着感恩的心，回報社會；二要合理計劃，把錢花在值得的地方。我對自己説我會有條理有計劃地利用國家給我的助學金，讓它在我手中發揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費。就是這份憂慮深深地留在我的心裏，是感激，是鼓勵，是愛心，也是責任。助學金對我的幫助，不僅僅是錢的問題，更多的是它給我帶來了言之不盡的鼓勵和發自內心的責任感，使命感，於是我更加明白我的任務是什麼，我不會輕易放棄，一定要更加努力，不讓國家和學校失望，對自己負責，同時也感謝黨和政府對我的關愛。

有了助學金，我明顯感覺到父母身上的擔子輕了那麼一點點，也使我有了更多的時間投入到學習生活中去。助學金給我的不僅僅是物質上的幫助，更多的是精神上的。他讓我對自己所處的社會有了更深的認識，它讓我的價值觀有所改變。21世紀的中國社會，讓人誤以為，“愛心”這個詞兒離人們已越來越遠。當人人都在這快節奏的生活中為物質而奔波時，有誰曾停下來給自己身邊的人一個微笑。所以，不是世界沒有愛，只是它在你身邊時你忽略了它。

安東尼 羅賓曾經説過：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”所以，我感謝國家在我灰色的生活中注入了一絲絲的光亮。也正是因為這一絲絲的光亮，使我前行的道路不再黑暗無光，它就像燈塔般，在我迷茫時指引我前行的道路。而我，只是一個普普通通的中學生，我所能做到的報答國家的事，無非是好好學習，健康

成長，將來為國家的建設出一份力，回報社會。

此時的我不再迷茫，不再自卑。人人都説窮人的孩子早當家，我在這環境中漸漸學會了堅強，學會了獨立，學會了感恩。雖然出生是無法選擇的，但我可以選擇成長的道路，是自暴自棄，還是堅強面對？沒有先天的優越，卻為我帶來了老師同學的關心；沒有明亮的未來，卻讓我有了奮鬥的動力。受資助只能説明我暫時貧困，但絕不代表我無能。受資助使我與別人有了平等的機會去學習，去努力。在班上，我的成績雖不是最好的，但我卻着實是在儘自己最大的努力幫助同學；我的表現雖不是最突出的，但我卻着實是在儘自己最大努力為班級建設出一份力。

從小我就從母親那學到一句話：知識改變命運。出生在中國的我無疑是幸運的；貧困的我有了與別人同等的學習機會。我沒有因為貧困而失去了追求理想的機會，失去了展翅的天空；我同樣擁有絢麗多彩的人生。這一切都在告訴我應當擁有一顆感恩的心。國家讓我們這些貧困學子有了學習的機會，我們自然要學會回報。

生命貴在堅持。此刻的我是貧困，是弱小。但，是金子總會發光。無論此刻的你多麼無助，多麼累，也請不要放棄，堅持就是勝利。“冰凍三尺，非一日之寒”，上天既然給了我們機會，一個在逆境中學習成長的機會，我們就該好好把握。沒有被雪覆蓋的寒梅總不能表現出傲骨，沒有經歷火焚的鳳凰總歸不能涅槃重生。温室裏的花朵是無法體味暴風雨極致的美感，只有經歷風雨的人生才值得回味。在逆境中成長，在困難前學會勇敢，這是必須的。

天助自助者，機會總是留給有準備的人。我會勞記自己的使命，刻苦鑽研，勤奮進取，以更加優異的學習成績回報祖國和社會。我相信，當我翱翔在天際時，那時的我必將搏擊長空，為祖國建設奉獻自己的力量，這是我的承諾。我的未來不是夢，我的未來掌握在我自己手中。我會用自己青春的熱血為祖國添上一抹絢麗的色彩。

貧困學子們，我們並非弱者，我們只是在繭中的蝴蝶，我們註定要經歷破繭的艱辛，我們註定要經歷風雨的洗禮，而後才能成為翩翩飛舞的彩蝶。誰的人生沒有風雨？誰的世界沒有黑暗？既然如此，何必執着於過往，我們擁有的是未來，我們期盼的也是未來。讓我們在風雨中學會堅強，讓我們在接受關愛的同時學會感恩。

最後讓我們學會堅強，在逆境中成長；學會獨立，找尋自己的人生；學會感恩，讓愛的火炬繼續傳遞，焰火永不熄滅！

國家資助助我成長作文3

當你向我伸出援助之手時，我看到，天晴了。現在的我們什麼都沒有，唯一的本錢就是青春，夢想讓我們與眾不同，唯有奮鬥能讓我們改變命運！

——題記

我是一個在單親家庭中長大的孩子，母親在我七歲的時候便因身患重病過世了，我從小與祖母、父親一起生活，家庭並不富裕，但卻生活得很幸福！一直以來，考上大學是祖母和父親最大的心願，但我卻曾經因為自己的任性而差點與大學生活失之交臂，然而，上天似乎總是眷顧着我的，寧夏師範學院“收留”了我，給了我一次上大學的機會。如今，我考上了大學，完成了家人的心願，但同時，也為本不富裕與的家庭帶來了如千斤巨石般沉重的經濟壓力。父親為了供我上學在外辛苦工作，祖母為了給我攢學費整日節衣縮食，生活的重擔壓得他們幾乎喘不過氣來，這也使我的心中產生了一種“罪惡感”——上了大學的我，用着父親辛苦工作掙來的血汗錢，卻無力幫他分擔家庭的重擔。當我孤立無援，為經濟苦惱的時候，有一羣天使出現了，他們無私的關愛和幫助使我有機會在學校安心學習，不必因家庭貧困而為大學的生活費犯愁，這天使不是別人，正是在學習上培養我們，在生活上關心我們的校領導和老師們，對於一個貧困家庭走出來的學生來説，上大學已然是一件奢侈的事情，甚至是一件接近於夢幻的事情，而我是幸運的，我遇到了一羣天使，是他們給了我完成學業的機會，給了我追夢的機會，給了我完成夢想的機會！

上大學的第一年，我得到了xxxx元的國家二等助學金，一年xxxx元錢的資助對於一個普通家庭出來的學生也許不算什麼，但對於家庭貧困的我們來説，卻是一筆寶貴的、來之不易的“財富”。有了2500元錢，父親冬天就不必為了幫我掙生活費遠去外地幫別人收大白菜；祖母就不必為了幫我攢生活費而不去醫院治療因腦梗而落下的偏袒；而我，每個月可以向家裏少要或不要生活費，讓祖母和父親生活的好一些。

除此之外，這xxxx元的助學金對我來説還有着更重要的意義，它是推動我努力學習的動力！是它時刻提醒着我要努力學習、不斷奮進，我想，我只有拿出實際行動，在學習上取得好的成績，才對得起國家對我的鼓勵與幫助，才對得起老師和領導們對我的關懷與愛護！通過一年的努力，我的成績有了很大的進步，自大一第二學期開始，我的總成績一直保持班級第一，專業課單科成績在班內也一直名列前茅。大二一年，我努力學習、嚴格要求自己，保證每門課程的成績都在70分以上，專業課成績全部在85分以上，有的還突破了90分；在體育成績上，從體育課困難户提高至80分以上，並取得健美操三級和五級的資格證書。付出總有回報，通過不斷的努力，我在大一結束時獲得了國家勵志獎學金和校級綜合二等獎學金，本學期又再次被評為綜合獎學金二等獲得者，如今，我不但在學習上有所成績，還成為了一名光榮的預備黨員，這對我是極大的鼓勵，而這一切都源於國家、領導和老師們對我的關心和幫助！

大學二年級評助學金的時候，班裏面評得的最後一個名額要在我與另一位同學中產生，老師希望我把名額讓出來，於是我讓給了那位同學，但是我一點也不會覺得不情願，因為我覺得助學金應該給有需要的人，我已經獲得了xxxx元的國家勵志獎學金，就應該把獲助學金的機會讓給其他有需要的同學，同時，我也希望這筆助學金能夠激勵其他的同學努力學習，早日成才！

對我來説，獎助學金給予我們的不僅是物質上的幫助，更是精神上的支持，它就像冬夜裏燃燒着的火焰，驅散了黑暗與嚴寒，温暖了我的心，照亮了前方的路；它使我得以正視自己的存在——就像沙漠裏小小的一粒沙，即使再小也佔據着一方寸土，也擁有存在的價值。作為貧困大學生，也許我們的家庭並不富裕，也許我們的成績並非十分優異，並非名列前茅，但我們並不會因此自暴自棄、放棄學業，我們將更加努力地學習、奮鬥，因為在我們的周圍還有許多人關心、幫助、支持着我們，對我來説，我從未放棄希望、放棄理想，我相信正是我對希望的堅守才使得我能有今天的好成績！。

對於領導和老師們對我的關心和幫助，現在的我無法在經濟上作出回報，也不應僅在經濟上作出回報，他們資助我，不是為了填補我在生活上與他人的差距，而是希望我能夠成為一個有出息的人！因此，我將不斷進取，不斷充實自己，努力學習，立志成才，用自己的雙手編織出美好的未來，改善家裏貧困的經濟狀況，讓家人過上幸福的生活，讓自己擁有一個美好的明天，成為一個對社會有用的人，以回報各位領導和老師對我的幫助和支持。我堅信，世上沒有不可能的事，所有的“不可能”都可以理解為“不，可能！”，我堅信，只要我付出，就一定會有收穫，只要我努力，就一定會成功，就絕不會讓愛我的家人和所有幫助過我的人失望！

國家資助助我成長作文4

一棵幼苗，之所以能夠長成參天大樹，是因為有了大地的培育，水分的滋養和陽光的關愛；一隻風箏，之所以能夠飛入雲霄，是因為有竹的固定，線的牽引和風的支持；一個弱人，之所以能夠變成生活的強者，是因為有了挫折的磨練，好人的幫助和自我的奮鬥。

我來自一個貧困，偏遠的山區。家鄉是全國貧困地區，經濟落後，交通不便。祖祖輩輩都生活在這裏，過着簡單而樸實的生活。我就出生在這樣一個地方。古人云：“欲求富貴，必經勤奮刻苦，好男兒當飽讀詩書以闊胸懷。”為了實現自己的人生夢想和滿足那顆不安分的心，於是我開始拼命地學習。

為了能供我上學，父母只有更加辛勤地勞作。由於家裏田地很少，任憑父母很辛苦地耕種，每天日升而出，日落而歸，臉朝黃土，背朝天，但是也很難維持家裏巨大的開銷。每當開學時候，全家都會陷入無窮的苦惱中。看着父母那長滿皺紋的臉，那逐漸變白的頭髮和那長滿老繭的手，我的心裏都是一陣陣的痠痛。好幾次都忍不住流下眼淚。為了不讓父母再那樣辛苦，我想過放棄學業，可當我將我的想法説出時，父母卻嚴厲的批評了我。“只要你好好讀書，家裏就是砸鍋賣鐵也心甘情願。”聽到父母這樣的話，我又忍不住流下了眼淚。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 在父母的支持下，在學校的關愛下，在老師的教導下和自己的努力下，我終於考上了大學，考上了我十幾年來夢寐以求的大學。我是家裏唯一一個考上大學的人，也是家鄉第一個考上大學的人。當我拿到錄取通知書時，我又再次流下了眼淚，這眼淚是為自己這麼多年的努力得到回報而流，也是為父母的辛勤付出而流，更為那未知的求學之路和迷茫的前途而流。不知道我的學業之路是不是到這就結束了。父母臉上憂愁明顯多餘喜悦。為了讓我能順利上大學，他們四處向親戚朋友借錢。但是面對高昂的學費，借來的幾百元錢只是杯水車薪。也許，我真的要放棄我的學業了。

天無絕人之路，正在全家為高昂的學費而不知如何是好的時候。國家助學貸款消息成為了我們全家的唯一希望，也成為了我繼續實現求學夢想的必由之路。國家助學貸款猶如黑夜裏的燈塔，給我指明瞭前進的方向；猶如冬季裏的陽光，温暖了我的心房；猶如沙漠裏的一泓清泉，給以我新的希望。通過國家助學貸款這條綠色通道，我順利進入了北京化工大學的校門，進入我夢寐以求的知識殿堂，繼續追尋我那遙遠的夢。學校真不愧為我們廣大學子的家，一切為了學生，為了學生的一切。為了不讓一名學生因貧困而上不起學，學校給每位貧困學生提供了一切學校所能提供的幫助。小到生活日常用品，大到高昂的學費。

馬克斯威爾馬爾茲曾説：“想象你自己對困難做出的反應，不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進取的和明智的方式同它們奮鬥。”前進的道路從來就沒有一帆風順的，而是充滿困難和挫折的。你的夢想或目標越大，你所遇到的困難和挫折就會越多。面對困難和挫折，我們不應該逃避，而應該以更加積極、樂觀的態度去面對它。一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。“偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去信心，他卻下決心實現自己的目標。”只要我們不言放棄，勇敢面對，頑強拼搏，堅持不懈，生活就會出現新的希望，出現奇蹟。

北京的消費水平比我們家鄉的消費水平高得很多。每月的生活費又成了壓在我們全家頭上的一座大山。為了給家裏減輕經濟負擔，我每天都省吃儉用，從不亂花一分錢，從不跟人比吃穿，只要能夠吃飽穿暖就可以了。可是一個月幾百元的`生活費還是讓家裏捉襟見肘。雖然，生活艱苦，但是我心裏卻很温暖。古人云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，動心忍性，曾益起所不能。”後來，我申請到了國家貧困助學金。解決了我的一部分生活費，讓家裏的經濟負擔一下子減輕了很多。也讓我能夠更加安心地學習。老師的關愛和同學們的幫助，時刻讓我感覺到愛的温暖。

蘇軾曰：“古之成大事者，不惟有超世之才，但必有堅韌不拔之志。”立足於自己的位子，腳踏實地，不怕吃苦，勤奮好學，堅持不懈，用自己的雙手建造自己的美好的生活。我參加了學校的勤工崗位，負責在藝術活動中心打掃衞生。雖然工資不高，但這是自己用辛勤的汗水換回來的，心裏感到很高興。而且為家裏減輕了經濟負擔，讓父母不再那樣辛苦。暑假期間，為了參加社會實踐和掙取部分生活費，我選擇了留在北京做兼職。雖然我很想念父母，但是我還是忍住了。走進社會，我才真正的體會到掙錢的不容易。但我還是從中得到了很多在書本上學不到的東西。拿破崙曾説：“我們應該努力奮鬥，有所作為。這樣我們就可以説，我們沒有虛度年華，並有可能在時間的沙灘上流下我們的足跡”。

古人云：“鴉有反哺之義，羊知跪汝之恩”。國家和學校給我們提供了這麼多幫助，我們更應該努力學習，學好本領。深刻體會“業精於勤荒於嬉，行成於思而毀於隨”的道理。用實際行動證明自己，用“宏德博學，化育天工”的校訓嚴格要求自己。真正做一個“滴水之恩，湧泉相報”的人。

感謝國家和學校對我們這些貧困學生的幫助和關愛，讓我們在成長的過程中一路與愛同行，讓我們在前進的旅途中增加了一份自信，讓我們知道了愛與被愛道理。我會牢記大學生的使命，努力拼搏，勤奮進取，堅持不懈，自強不息，用智慧和雙手建設美好未來，回報國家，回報學校，回報父母。

國家資助助我成長作文5

温暖無處不在，温暖着自己，也温暖着別人。正如：送人玫瑰，手有餘香。

從貧寒家庭走出，揹負着學業和家庭的雙重壓力，求學的艱辛，銘心刻骨。然而國家的資助政策不僅讓無數莘莘學子圓了學習夢，還讓他們找到生活前進的動力和方向！

輟學

在平凡無奇的人生中有時恰似彎道，曲曲折折，坎坎坷坷，望不穿盡頭。“媽媽，媽媽我還要繼續上學我不想放棄學習，那是我的未來啊！媽媽”一小女孩含着淚對她的媽媽説。媽媽：“我的好孩子，媽媽也想讓你繼續上學，可是你考慮一下我們家現在的經濟狀況呀！媽媽又借不到錢，你那幾個弟弟妹妹也都還是要讀書的！孩子，原諒媽媽吧！先放一放，等咱有錢了媽媽再送你去上學啊！”女孩：“媽媽，你説的這些我都知道，可我就是想上學嘛！”媽媽：“孩子，我知道你不甘心承受這一切，可也沒辦法啊！聽話。”女孩：“媽媽，媽媽。”女孩沉默了許久終於又開口説了一句“媽媽，我答應你，我、我不讀了。”媽媽聽了女兒的這句話不禁流下了無奈的淚水。第二天女孩和媽媽去學校辦理了退學手續。從此這位意氣風發、青春年少，懷抱着無數夢想的女孩輟學了。

苦讀

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。輟學後的小女孩並沒有因此而放棄學習，在百忙之中她也會抽出一點點時間埋頭苦讀，雖然她知道還有沒有機會能重返校園，但是她一直堅持着，從不放棄。她每天起早攤黑幹完家裏的活還要到農田裏面繼續幹，為家裏分擔一些壓力。一到了晚上回家還要做飯、燒水等，忙到很晚才能夠休息。在休息的一點時間裏她就在微弱的燈光下翻開那幾本借來的書籍，此時的她徜洋在文學的世界裏，沒有一絲的疲勞之感，好像那就是她的精神支柱一樣。

女孩就這樣頂着疲憊的身軀日復一日的苦讀着。

希望

希望是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的嚮導。一直在堅持苦讀卻不知道結果如何的女孩她看到了希望。一天，她接到了學校的通知，説她有機會重返校園了。這令她感到十分的震驚並且無法相信，所以她帶着激動而興奮的心情慌忙地跑去了學校，原來是國家為了照顧貧困學生，幫助貧困學生繼續接受教育，實行了助學政策。讓貧困學生得以繼續上學，她的家人聽到這個消息也十分開心。正如哥倫布所説的“只要我們能把希望的大陸牢牢地裝在心中，風浪就一定會被我們戰勝”。

返校

人生是一條長河，我們不過是其中渺弱的一分子。我們要努力地生活，才能贏得美好的人生收穫。小女孩輟學後並沒有放棄對文學知識的追求，而是更勤奮學習等待能夠重返校園的那一天，今天她終於實現了這個願望。重返校園的她更加珍惜這次機會，所以在每一方面她都要求做得很好，這令很多人都對她十分的讚賞。她為了能更快實現自己的夢想，每天勤學苦讀，似乎已找到了生命的目標和生活的動力，讓她時時刻刻都精神煥發。女孩的父母見女兒這樣勤奮十分的高興同時也很感謝國家的助學政策幫助了他們的女兒，不然的話他們想他們女兒的一生就毀了。他們把所有的希望都寄託在了女兒的身上，希望她能出人頭地。

重返學校的女孩帶着十分激動的心情與分離已久的校園擁抱了許久。女孩時時刻刻都在謹記着自己如今所擁有的一切是因為什麼，這都是因為國家的助學政策，所以女孩對助學政策十分感激。

感恩

回到校園繼續上課的女孩並沒有忘記這一切的一切，她十分感謝這一切，所以在日常生活中女孩總是省吃儉用，總是怕在那裏用錢用得不當，辜負了國家的助學政策，有些時候她也不斷地幫助周邊貧困的同學。在全校師生的領導下不斷地對外宣傳助學政策的好處，它在貧困生感到無助和茫然的時候，無私地伸出了雙手扶持着他們，讓他們繼續為自己的未來而拼搏、奮鬥、努力。俗話説：人不能選擇自己出生的家，但可以改變自己未來的家。要相信自己是有能力的，不要太過於注重自己的尊與卑。要永遠相信人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窖。各種至善至真的情懷，築起了一道道最美的風景。然而助學政策就讓我們感受到了這一切，我們應感謝助學政策為我們所做的一切。我們在感謝的同時也應拿出自己的實際行動來感恩，不要虛度光陰。

助學政策不僅是對學生的一種物質資助，也是一種精神支柱。它讓許多貧寒家庭的學生實現了自己的學習夢，讓他們編織了多彩的夢，讓他們找到生活的動力和前進的方向。

助學政策的出台是一種明智的選擇，它讓許多有潛力的人才接受進一步的教育，使得他們的聰明才智日益突出，為我國的科學、教育、文化發展等提供了大量的人才。

助學政策是一種蠟燭的美，是絕唱的美。它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮別人。所以對於國家的助學政策我們應以高度的感恩態度面對，因為它為我們貧困生做了太多太多，我們應懷着一顆感恩的心勤奮學習、艱苦奮鬥，努力成為國家的棟樑，為建設更美好的明天做貢獻。