校園記趣會考優秀作文（精選5篇）

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的校園記趣會考優秀作文（精選5篇），歡迎大家分享。

校園記趣會考優秀作文1

校園是我們經常學習、活動的地方，在校園裏每一個角落都藏着我們的歡聲笑語，我們的辛酸和淚滴。即使是在一張張蒼白的考卷面前，一堂堂安靜的課堂面前，也有不少我們曾經有趣的回憶。

一次社會考試過後，老師不僅為我們的低分大吃一驚，更認識到了我們的粗心程度。那天湯老師氣呼呼地走進教室，把課本一放，皺着眉頭，眯着早已近視了的眼睛，説：“你們啊，我真是無奈了，你們考得差也就算了，有的同學字還寫得這麼邋遢，真是考驗我的眼力啊？”教室裏一片寂靜，誰都不敢吱一聲，深怕一不小心惹怒了老師，那可就不好啦。“比如説考卷上讓我們寫個人所得税的特點，正確答案是‘高收入者多納税，低收入者少納税’啊，有的同學字寫得太難看了，把‘入’和‘者’寫得太攏了，看起來就像個‘豬’字，就變成了‘高收豬多納税，低收豬少納税’……”沒等老師説完，同學們都鬨堂大笑，老師自己也忍不住要笑出來了，卻忍住了，接着説：“然後我就想了半天也沒想通豬和納税到底有什麼關係啊？”同學們笑得更加厲害了，老師也哭笑不得。許多人在笑別的同學粗心，但我們誰都知道這些哭笑不得的錯誤還是我們犯的呀。

要説我們粗心犯的錯啊，還真是説不完。這不，一次科學課，老師給我們講評作業，其中有一題是根據所給的公式，計算一位老爺爺的遠視度數，正確答案是400度，但卻有很多同學寫錯了。老師生氣的説：“我批過了，你們這一道題有很多人都寫錯了，有的人計算出來是4度，你自己想想就知道了呀，4度還用得着戴眼鏡嗎？還有人寫40000度，這就更不動腦筋了，40000度戴眼鏡都沒用了，眼睛都快要瞎了還戴什麼眼鏡呀……”老師的責備帶着幽默。我們大家都在竊竊地笑，但都不敢出聲，也許有的人也在心裏暗暗地羞愧着，因為他知道那個所謂“不動腦筋”的人其實就是他自己，又或是像我，我記得我第一次計算出來也是40000度，但回想了一下覺得不對，就從新算出了正確答案，現在想起來還真覺得驚險啊……

校園趣事藏在校園的角角落落，學習的節奏緊張而忙碌，但即使在嚴肅的主課上也能時不時爆出陣陣笑聲，但這笑聲背後值得我們反思。

校園記趣會考優秀作文2

校園中，學習生活是急促的，也是嚴肅的，但是，在菁菁校園中，有苦，自然也有甜，而發生在校園中那些如貝殼般的趣事，就是在學習空閒的放鬆。

老師批評中有快樂

上次中午唱班歌，本來吧，應該很安靜。可是，在優美的歌聲中，夾雜着同學們説話的聲音，讓老師覺得很煩。突然，老師一聲怒吼：“把音樂關了。”同學們乖乖的關了音樂，隨之，老師開始調查聲音的起源，發現聲音是郭大學委發出來的。老師就問他：“幹什麼呢？”

之後他用抱怨的語氣回答道：“張老師啊，嶽老師讓收東西，有“好多人”都沒交！”老師無奈的問了一句：“快，沒交的都站着，我看看“好多人”都是誰！”王曉瞳無奈的站了起來，之後，沒人了，老師一拍桌子，大吼一聲：“王曉瞳叫做“好多人”啊？”楊子重看了一眼我和黃金源，低聲嘀咕一句：“好多魚，好多魚，好多好多好多魚！”之後我們三個就強忍住笑。

愚人節裏有快樂

記得那次愚人節，我就想搞怪，想整一整某個好朋友，在一個課件，他過來找我。我出其不意的問他一句：“唉，週六星期幾啊？”結果，我那個好朋友還沒反應過來，一邊回座一邊唸叨着：“對呀，週六星期幾啊？”過了半天，他又來找我問：“週六到底是星期幾呀？”

我和同組的人再也忍不住了，樂得前仰後合。我們大家無奈的'説：“週六是星期六啊！”他當時就像是石化了一樣，愣愣的站在那。

數學課上有快樂

王雲龍大俠，那是當之無愧的水果忍者。這個戲稱是如何來的呢？原來，在那堂數學課上，老師激昂的講着題，正講到一個正方體，用一個平面去切能切出個幾邊型來，大家的答案都不太一樣。數學老師精確的説：“六邊形是對的，你們回家可以去切！”之後，數學老師冷靜的説：“王雲龍，800字!”大家都很奇怪，王雲龍那邊都樂了。大家一看，果斷樂翻天，原來，水果忍者王雲龍大俠正在用一把水果刀來切蘋果。從此，王雲龍的雅號，“水果忍者王雲龍大俠”。為這件事，大家樂了半天。

校園中的趣事真是數不勝數，這些趣事，讓我們的生活變得多姿多彩！

校園記趣會考優秀作文3

菁菁校園裏，發生過許許多多有趣的事，它們讓我們會心地微笑，使我們的心情放鬆下來，這有趣的一幕幕，都銘記在我們的心中，數年之後，還一樣清晰地想起它。

操場上，太陽公公微笑着籠罩大地，我們幾個朝氣蓬勃的男生正在學校的操場上激烈地踢着足球。我們把牆當作球門，分成兩夥，一場足球大戰開始上演了。我們隊的球員們個個精神抖擻，向對方的球門全力進攻。他們也毫不示弱地上前來爭搶，這調皮的足球在我們的腳下竄來竄去。過了好一會兒，李建男一個大腳，把球踢出界，一場足球爭奪戰才告一段落。我們隊的守門員陳澤天把球大力開出，球滾到了我的腳下，由我帶球攻門。我飛快地帶球向對方球門跑去，可是對方几名球員把我團團圍住，一心要爭球。守門的陳澤天見勢不妙，以最快的速度衝了過來，我心中暗喜，迅速把球傳了出去，他一個凌空抽射，球進了！我們一陣歡呼。忘記了奔跑時的勞累，忘記了頭頂上的驕陽，忘記了身上的淋漓大汗。比賽結束了，我問陳澤添：“你是怎麼想的？守門員都進場踢球，空門都危險啊！”“你不用説我，你當守門員時，不也是空門進場嗎？”“那我是替你們着急才上場的啊！”“那我也是……”我們就為這點小事兒辯論許久。

課堂上，有意思的要數這節英語課了。看，嶽老師正在一本正經講着課，突然，她詭異地笑了一下，我們誰也不知道將要發生什麼事情。老師問：“誰來朗讀這個對話？找兩位同學分角色朗讀……”嶽老師似乎沒有説完，就找了李涵宇和程若思兩名同學來讀。嶽老師又開口了：“李涵宇來讀女孩的角色，程若思讀男孩的角色！”全班同學一聽，鬨堂大笑。李涵宇胸有成足地“嗯”了一聲，開始以“娘娘腔”朗讀了起來，而程若思則學起男人的聲音憨憨地朗讀，她倆的表演真是別具一格，給我們帶來了樂趣，帶來了歡笑。

菁菁校園，它無時無刻不出現有趣的事情，只要我們用一顆敏鋭的心去收集，用善於的眼睛去觀察，把更多的歡笑帶進我們的生活中，讓我們的生活變得更加多姿多彩，妙趣橫生！

校園記趣會考優秀作文4

升入國中已經一年多了，漸漸熟悉了這個讓我充滿歡樂，讓我沉醉的校園。在我眼裏，這裏的每一物，每一景，都充滿詩情畫意，饒有趣味。也許它有點破舊，但卻承載了我最快樂的時光；也許它有點狹小，但卻點亮了我最美好的記憶。

偶爾會碰上下雨的天，我和一個同學總會出去淋雨，享受着被雨澆的感覺，彷彿自己的靈魂得到淨化。有時候還能拾起一片落葉，輕輕放到手上，再輕輕地往水裏一拋，看見葉子蕩起一圈圈的波紋，像只木筏，緩緩飄動着。我們並不滿足，又去把那片樹葉撿回來，仔細觀察一番，摸摸它的葉脈，之後，又是盡情地一擲，那樹葉經受風的吹襲，仍在空中像只蝴蝶一樣飛舞，多麼有趣！

雨水滴答滴答，落到衣服上，便似清晨的露珠晶瑩剔透，慢慢流淌到指尖，一道晶瑩的光從眼前閃過，袖子上，也早已留下雨的痕跡。我們靠在校園的牆邊，望着天空，又望向操場，不禁一笑，地面上長着許多發了芽的綠草，拼命吮吸着雨露，陽光，顯出勃勃的生機。經受雨水的沖刷，校園顯得格外清新動人。

喜歡下雨的天，但我最難忘的，是冰雪覆蓋的校園。一片片雪花從天而降，似乎一夜之間，整個校園便頗有“白茫茫厚地高天”的光景。地面結了厚厚的冰層，同學稍不小心，便會人仰馬翻，滑出一米之外。起來以後，跟個雪人一般，滑稽可笑。有時同學會搞些惡作劇，弄得大家狼狽不堪。還有人故作深沉：“大雪連三日，家書抵萬金。”就這樣，在歡笑中，我們伸出雙手，輕輕捧起雪，向遠方灑去，北風呼嘯，雪花又重新被捲入空中，像柳絮飛舞。校園的雪地上，才滿了我們的腳印，更裝滿了我們的回憶。

牆上也覆蓋一層厚厚的積雪，經陽光暖暖的一照，便鬆動開來，搖搖欲墜，而當那積雪落到地面的那一瞬間，卻又是極美的，像瀑布般傾瀉而下，金燦燦的。我們的心裏有説不盡的興奮。經受冰雪的覆蓋，校園顯得格外純潔唯美。

校園拾趣，拾不盡，無論是雨雪天，還是陰雲季，我們總能找到自己的樂趣。玩雪，戲水，看天，賞雲，取一片乾淨的樹葉做書籤，或是感受松柏樹幹的筆直與強硬。心中快樂，則萬物生趣。

校園拾趣，拾不盡……

校園記趣會考優秀作文5

在校園裏有許多令我笑破肚皮的趣事，如讓人笑掉大牙的跳皮筋，有讓人笑得直不起腰的跳繩，還有讓人笑得肚子疼的跳沙坑……但是，最令我印象深刻的還是那熱火朝天的扔鞋比賽。

窗外，小花綻開了笑臉，小草探出了頭，小鳥也在空中活蹦亂跳。一週一度的扔鞋比賽隆重開幕。隨着人山人海的吶喊聲，比賽即將開始。

只聽裁判一聲令下，一號選手傑米拿出自己的看家的本領——乾坤三大轉，只見他深呼一口氣，眉毛之間形成一個“川”字，似乎準備衝鋒一樣，使勁轉了三圈後，但鞋竟不爭氣的朝自己相反的方向投去，這時，只見裁判報分——負27分。這引起了全場觀眾的歡笑聲。哎！只見傑米手抱着頭出了場，臉上沉重的表情彷彿心裏在默默地想：切！有什麼了不起的，只不過是沒發揮好而已。

緊接着，“大長腿”張猷扔出38分，“小胖子”李浩冉扔出39分，“小白臉”王家鵬比上他們也毫不遜色，扔出了全場最高分——46分。

一個黑色的身影步步靠近預備線，只見他手拿超級金剛鞋，頓時，全場的氣氛變得陰森森的。他！他！他不就是那百戰不敗的超級投手——石博文嗎？全場又變得熱鬧起來。只見他咧了咧嘴，朝觀眾微笑了一下，便使出了他的獨家祕方——天龍十八布！他左腳踩在預備線上，右腳蹬住地，身子向右後120°傾斜，右手拿起鞋，左手擺出一個pose，只見哨聲一聲令下，鞋子像一根離弦的箭衝了出去，全場更加熱烈起來。

他扔出了吉尼斯學校紀錄——103分！只見他跪在地上手擺出一個愛心送給觀眾。就在這時每一個背影躡手躡腳地把鞋帶走了。石博文去撿鞋時，發現鞋沒了。便滿場找了起來。有時單腳跳，齜牙咧嘴的，累了就一隻腳走，另一隻腳一會兒一點地，還像一隻三腳貓趴在地上，還有時像一隻單腿螞蚱走也走不動。

哎！整個操場已經全找完了，但連個鞋影都沒看見，心想：哎！我的鞋呢？只能光腳回家了！正準備回家時，他發現沙坑裏一個鞋角，他急忙跑到那裏，他的臉立馬從多雲轉到晴天，只見他一個馬步奔到那裏，像狗扒骨頭扒了起來。果然！他的鞋被埋在了裏面，頓時，他大喊道：“誰這麼缺德！”

就這樣，我們在同學們的歡聲笑語中經過了有趣的一天。