四年級寫給老師的一封信（精選11篇）

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級寫感謝老師作文 給老師的一封信，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級寫給老師的一封信 篇1

敬愛的黃老師：

您好！

一轉眼三年就過去了，在這如夢般的三年裏，我已經從剛入學的那個哭哭啼啼的小朋友變成一個四年級的大姑娘了，我也有許多話想對您説。

您還記得我嗎？還記得剛入學時，我羞答答的樣子嗎？還記得我們班同學們燦爛天真的笑臉嗎？

黃老師，還記得一年級時我表演《時針、分針和秒針》的節目，在班裏選拔時，您給我了這次機會，讓我代表班級上台演出。這一句話使一個孩子點燃了對朗讀的的興趣。演出前，您在後台温柔地對我説：“子依，加油！無論怎麼樣，你都是最棒的！”您摸了摸我的頭，我盯着您的眼睛，這像一束光一樣驅散了我心中的黑暗，讓我有了戰勝膽怯的勇氣，所以才會有獲得全場最高分的機會。謝謝您，黃老師！這句話一直沒有機會跟您説。

現在我們搬進了新教學樓，來了一位新的語文老師——周老師，她跟您一樣那麼愛我們。她似乎很瞭解們的心思，用每月一個微心願的方法，激發了我們對語文的興趣。我上個月就獲得了一個周老師的微心願，就是讓周老師給我編一個漂亮的髮型。那天我頂着周老師給我編的辮子，我無比的自豪，心裏也有説不出的喜悦。她是一位經驗十足的老師，在他的教育下，我們會變得越來越好的。您不用再擔心我們了。

黃老師，你調去做一年級小朋友的班主任了，他們還聽話嘛，會不會像我們一樣惹您生氣呢？我們會經常去看您的，我有幾次發現，你頭上多了幾根銀絲，臉上也爬上了幾條皺紋，他們在告訴我：“您很辛苦，也很累。”但是您看到我們來了，不管多忙也會放下手中的活來迎接我們，我感受到您那濃濃的愛。

另外，您還記得我妹妹嗎？她長大了，奶聲奶氣的，別提多可愛了，下次我帶妹妹一起來來看您喲！

最後老師有空再來我們班玩玩吧，我們都非常想您。能不能再給我們上一堂語文課呢！

祝

身體健康！

xxx

　　20xx年xx月xx日

四年級寫給老師的一封信 篇2

蘇老師：

您好！

新的一年的鐘聲漸漸要敲響了，即將過去的一年您對我們操了很多心，付出了很多，現在您可以放鬆一下了！

我也要輕輕鬆鬆，快快樂樂地迎接新年的到來！我早和爸爸媽媽約定好了：年廿九那天吃年夜飯，大年三十一早去力洋過年嘍！那兒可好玩了！每年過年我們都去那兒。那兒有個大院子，裏面種滿了青菜，葱，月季花，桂花樹，橘子樹......因為有了這些才使院子更充滿生機，使力洋更象”農家樂”。

力洋比城市好多了，那兒沒有污染空氣的汽車尾氣，沒有大聲吵架的的話語，沒有……只有青翠的大樹，只有一絲絲暖人心的話語，只有……

收起一個個大”紅包”，和姐姐妹妹們一起在空地上”你追我趕”，也可以把門打開玩。這個門很有趣，門上還有個小門，所以你可以在上面盪鞦韆一樣玩，更高興的是可以在院子裏放各種煙花爆竹，可以旋轉揮舞着閃爍的花瓣，也可以從樓上往下飛撒”天女散花”，那真是有趣壯觀啊！在力洋，不用擔心無聊，實在玩飽了，到外面走一走，也是很快樂的事情！

我最喜歡大年三十的晚上，一家人圍在一起放煙火，看電視，期待着”5，4，3……”的倒記時；一邊説説笑笑，一邊團聚守歲，親情在流淌，希望和祝福悄悄來臨。有多美妙就有多美妙！蘇老師，您是不是也這樣覺得呢？

對了！蘇老師，有件事兒，我十分喜歡您的女兒，她叫什麼名字呀？我喜歡看到她那紅撲撲的小臉蛋上，紅潤可愛的小嘴和烏黑髮亮的大眼睛。我真的很喜歡她，代我向她問新年好吧！

蘇老師，謝謝您在學校裏對我的關愛，我在這兒真誠地對您説：”謝謝您！蘇老師！”

好了，蘇老師，別忘了給我回信喲，我一定會等着您的回信哦！拜拜了！

祝您

身體健康，Happy New Year！

xxx

　　20xx年xx月xx日

四年級寫給老師的一封信 篇3

尊敬的老師：

您好！

見字如面。

在這即將學期結束的時光裏，我想給您寫這樣一封信，一封能夠表達我對您的感謝，能夠讓您未來重讀這封信時，還能記得我這個時常讓您感到有些頭痛的學生的信。

老師，每當您皺着眉頭説我是一個最讓您不省心的學生時，我都會把頭埋得低低的，因為您説的，其實也正是我自己所想要克服的。可您也知道，一個人心裏想的，不一定就是這個人能夠做得到的，而且是越想越因為“做不到”。我也不知道自己怎麼就是一個狀況頻出的學生，更不知道別人都是如何成為一個令家長放心也令老師們也省心的學生，我好像只要在思考在行動，就一定會遇到各種各樣的問題，似乎是一種命運多舛的症狀。

老師，這些年，辛苦您了。學生在此向您鄭重地説聲“謝謝”，謝謝您這些年對我的教育，謝謝您這些年對我的幫助，更謝謝您這些年對我的包容，如果沒有您對學生我的這些關心和呵護，我想我一定早就變成一個問題學生了吧！之所以學生我時常讓您頭痛，卻還沒有成為一個問題學生，都是因為您對我的關心和呵護，您真的就像是花園裏的園丁一般，始終為我澆着水、施着肥。

老師，您還記得這個學期初發生的那件事情嗎？當時的我是那麼的無助，如果不是您耐心地陪伴我，給我講那些道理，也告訴我應該怎麼做，我想我自己一個人一定處理不好那件事情。老師，多虧了您，我才順利解決了那件事情吶！謝謝老師。我知道“謝謝”二字，不足以表達我對您的感謝，但我還是隻有對您説一聲“謝謝”，才不會在這學期結束之時留下遺憾！

　　您的學生：xx

　　20xx年x月x日

四年級寫給老師的一封信 篇4

親愛的荊老師：

您好！

一襲輕裙翩翩步入教室，舉手投足之間盡顯師者風範。您是嚴師亦是鄰家大姐姐，課堂上嚴肅認真，課下又靈動的如同孩童一般。如此可敬可親，便是您——我們的地理老師兼班主任荊園園，一個極具魅力的女子。

還記得那天下午，我從宿舍慢慢地走回教室，享受着陽光的憐愛。教室裏，只有寥寥無幾的人，我靜靜地回到座位上，拿着滴水未剩的水杯，準備去接水。剛起身，一陣空靈的響聲從手邊發出，我低頭瞥到衣袖口上的一顆釦子搖搖欲墜，在左右搖擺，與水杯合奏着交響樂。您當時站在講台上，正看着同學正三三兩兩地進教室，卻忽然聽到了清脆的響聲。您將目光轉向我，看着我那搖搖欲墜的扣子，眉頭微微一蹙，然後輕聲對我説道：“林惠，現在你隨我來我辦公室一趟吧。”説罷，便起身走出教室。我心頭猛地一顫，開始忐忑不安地胡思亂想起來，也無心接水了，把水杯隨意往桌子上一放，便腳步匆匆地跟着您走向辦公室。

隨着“吱呀”一聲，我推開您辦公室的門。“老師，您找我有什麼事啊？”我略帶顫聲，向您問道。“啊，林惠，你過來。”您坐到椅子上，看向我。隨後，您看向我袖口上那更肆無忌憚搖擺的扣子，然後從辦公桌抽屜裏拿出一包針線，對我説：“來，林惠，我幫你縫一縫你的扣子，任它在這裏晃盪太礙事，我們不能讓它影響心情，對吧？”我愣了幾秒，明白了原來您是要幫我縫釦子啊。我忐忑的心情一下子消除了。我立刻把衣服脱下，遞給您，您接過去，對我温柔一笑，開始忙碌起來。我看見您用纖細白皙的手指捏住細細的銀針，快速地穿上絲線，然後用銀針靈活地遊走在衣服的縫隙中。我靜靜地看着，享受着短暫的温暖。此時，我的腦海裏浮現出媽媽曾經為我做針線的場景，您就像媽媽一樣温暖。我的眼淚不爭氣地落下來，我怕被您看到，就低頭匆匆跑出了辦公室……

辦公室外，陽光正好，校道上的梧桐樹簌簌作響。風走過，帶起了落葉的旋舞，它們在空中任意跳着、笑着，好似一個個無憂無慮的精靈，隨意飛在天地之間。我徘徊着，心裏滿滿的都是您那雙手的模樣。

過了一會，遠遠地，我看見一個奔跑的身影，正向我的方向跑來，是您！我躊躇着，不知該説些什麼。“你這孩子，怎麼出來了……老師幫你縫好了……快穿上吧！”我抬頭看向您，您眼裏含着濃濃的關心，這關心映進了我的心田。

老師，這一舉動或許對您來説微不足道，但卻深深地感動了我。它讓我明白原來生活中處處有感動，它存在你我之間，只要用心去體會，總會找到屬於自己的那份美好。

我抬頭望向天空，天空似乎更藍了，清風撫過，我聞到了天空果凍的芳香。老師，與您相遇真的好幸運。

此致

敬禮

xxx

　　20xx年xx月xx日

四年級寫給老師的一封信 篇5

敬愛的荊老師：

您好！

歲月匆匆，時光荏苒。稍縱即逝，如同白駒過隙一般的流逝着。在不知不覺間，我已經與您相處了快一個學期了，回顧與您相處的這些日子中，都滲透着您的汗水與艱辛。您在我的成長曆程中，猶如一盞明燈，為我指引着人生的正確軌道。

在我心中，您是一位一絲不苟的良師，您每天都嚴格要求自己。您的衣着樸素，但卻顯得如此温柔大方，您有着一頭順滑的短髮。您對我們極其的負責任，當我們犯十分微不足道的小錯誤時，您都會一一指出來，並鼓勵我們去一一改正，您也十分愛乾淨。您身上總是那麼的幹練，整潔。您也是十分愛笑的。兩個可愛的小酒窩，就會時不時神不知鬼不覺地掛在您的兩腮旁。在和您朝夕相處的日子裏，您的聲音常在我耳畔響起，您的身影常在我眼前浮現，您的教誨常駐在我的心田。您的關切的眼神，都成了鼓勵我前進的動力，您的每一個行動，都包含着您對我們的關愛與關心。

那是一個寒冷的冬季，放學後已經是很晚了。皎潔而明亮的月光灑在大地上。彷彿給大地披上了一層透明的銀色紗衣，大雪紛飛，顯得十分淒冷和幽靜。作為英語課代表的我，要去辦公室拿作業，正當我拿完作業要回去時，忽然發現昏暗的走廊裏有一束明亮的燈光，我向着那燈光探去，發現那燈光是從一個辦公室裏射出來的。我走進辦公室，從窗外往裏一看，只見温暖的燈光灑滿了整個房間，顯得十分温馨，辦公室裏的桌子前，有一個人在端正的坐着。手裏握着一支紅筆，臉上的表情十分自然而平靜，手裏握着的紅筆，在沙沙沙的批改着作業。沒錯，這就是您。看到這一幕，我的內心被深深的震撼了。我想，您的舉動包含着多少您對我們的愛呀！那束燈光，照亮了整個房間，也照亮和温暖了我的心房。

啊，我敬愛的老師，您的愛，像一股暖流，永遠温暖着學生的心；您的愛，像一把熊熊燃燒的火焰，照亮着我們學習的前程。我將終生難忘！

老師，您辛苦了！

祝：身體健康，工作順利

xxx

　　20xx年xx月xx日

四年級寫給老師的一封信 篇6

親愛的剛哥：

現在是20xx年1月30日晚上八點五十三分，距離我們第一次見面已經有517天了，平時您忙於工作，沒時間和我單獨談論一些學習之外的事情，藉此機會，我想和您談談心。

先説説學習方面吧，我個人覺得，我這學期相比較七年級，學習方面有了很大的進步，您也表揚過我認真，但我卻不是特別高興，我覺得自己太平凡了，數學比不過謝淳安等，語文比不過伍欣怡等，英語比不過曾一恬等，就連我在考試中最拿手的作文，都是仿照着旁人寫的，即使在考試中能得閲卷老師的青睞，可單獨拎出來，卻像譁眾取寵的小丑，我想過改變，但往往不盡人意。我們班很多同學都有天賦，他們平時可以不認真，但是考試仍然能考很好，當我花費很大的努力，卻還是追趕不上，我陷入了自卑，我知道我不該如此，可我無法控制我的想法。

再説説人際方面，我們班的同學都很優秀，長得好看成績也很好，特長很多打王者也比別的班厲害，再反觀我，樣貌平平無奇，成績一般般，從未得靠讚譽，我害怕社交，但我卻渴望新朋友。當我在與旁人相處時，我會很在意旁人對我的看法，甚至腦補出一些旁人對我的嘲笑以及議論。久而久之，我便把自己關在了一座孤島上，十分牴觸與外界的接觸，我知道人際關係和學習一樣重要，但我不知道如何提升它。

最後説説我對您的看法，您是一個做事十分認真的人，記得有一次我和向老師談話，談及您時，向老師十分認真地説：“剛哥是我見過最負責的老師”我十分贊同，記憶最深的，是您給我們佈置的開放性作業，可能對於其他老師來説，重要的還是做題，可你卻帶我們領略了大千世界。雖然我們常常吐槽作業多，但很多作業，我們做的時候特別恨，做完之後受益匪淺。比如我最愛的詩歌鑑賞，沒有標準答案，每個人都有自己的想法，當寫出一篇篇的賞析，我對這些詩詞的印象頗深。您愛在課上為我們講做人，講文學，每次我都回味無窮。您還常為我們推薦影視和書籍，目前我看了《國家寶藏》，實在是妙極了，希望您上課時也能給我們講講這些。

現在已經十點過了，我也去睡覺了，您也早點歇息，祝您天天開心。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

四年級寫給老師的一封信 篇7

親愛的剛哥：

您好！

初見您時，還不是在語文課上，是在軍訓的時候，那時還不知道，語文老師是您。直到？上第一節語文課時才驚訝地發現，原來語文老師是你。我記不清您當時穿的是什麼？只覺得你戴着一副眼鏡，看起來非常嚴肅。可是你後面又同我們開起玩笑，讓氣氛放鬆不少。您讓我覺得語文課不再是枯燥同乏味的結合，而是有趣與知識的碰撞。

在新世紀的第一天回家後，對媽媽説的就是語文老師講課很有趣，我沒有選錯新世紀。記得很清楚的一次，就是這學期做的一個文化遺產的申遺報告，當時是星期天上完課趕出來的，所以質量很差。當發下來看到得c的時候，心裏還是有一些難受。上課時你要得c的站起來，我看到那麼多人的都站起來了，心裏就很無所謂。可能是您發現了，你來到我的前面就開始罵我，從那一刻就瞬間清醒，但又很懵，只知道腦子裏嗡嗡的.響，臉頰發燙，無地自容，51雙眼睛直盯着我看。從那次過後每次作業都很認真的做，一是不想得c，二是不想讓你對我失望。

就這樣一直保持在期末，我也有一個讓自己相對滿意的成績，但是自己又有點兒遺憾，就是沒有去相信自己的答案，這也説明我還是沒有掌握牢固。

您可能是我14年人生中唯一一個讓我又愛又恨的老師。C這個東西是讓人非常恐懼的。他會讓我體驗B組日記的快樂，但是我覺得這個得c制非常地不錯。它讓我會認真的去完成，每一次任務，這樣會讓我們養成一種習慣。同時我很恨這個C，因為他讓貝塔學會了，紅c黑c弄得我苦不堪言，十遍的英語單詞，讓我的眼淚無處安放。

我也想吐槽一下，我們的這個週末作業。因為週末有很多課我們要上，所以可能並沒有什麼太過多的時間去思考，所以作業質量就會很差。希望以後的週末作業可以適當的減少一些。

xxx

　　20xx年xx月xx日

四年級寫給老師的一封信 篇8

敬愛的老師

您好！

時光過得真快啊，轉眼間，四年過去了，在這四年裏，我們一起度過了那美好的時光，我們受了很多的挫折，但是都過去了，現在，我要向您介紹一位我的好朋友，是李欣然，李欣然在四年級四班，她是一個小圓臉，鼻樑上有一副小眼鏡，她的頭髮比我長，但也長不了多少，眼鏡烔烔有神，她和我差不多高，我們兩個一比，比不出來。她學習很紮實，在班裏學習成績名列前茅，經常得到老師的表揚，但也是班裏的小矮個，這讓她和我差不多，也許這就是我和她為什麼這麼要好的原因吧，她可是我最要好的朋友之一,但不是第一，第一是張雨如，也許，是因為她不如張雨如可愛吧！但這千萬別告訴張雨如啊！她會生氣的。

李欣然對客人很友好，一次，我到李欣然家裏玩，她對我很好，我們一起寫完作業後已經中午了，由於她和我一樣，都是住閣樓，我們就想到了在閣樓上吃，李欣然把她所有的零食就拿了出來，我心裏很

通過這個，穆老師，您是不是很想認識她呢？您是不是感覺她就是一個十全十美的學生呢？是您愉快。

　　你的學生：xx

xx年xx月xx日

四年級寫給老師的一封信 篇9

尊敬的郭老師：

您好！

轉眼間兩年過去了，您現在的身體還好嗎？咱們班的同學都很想念您。

記得在最後一次您的課上時，我們看您的臉上沒有一點笑容，似乎感覺您變了一個人似的，您之前上課的時候總是露出開心的笑容，我們有的同學説您好像生病了，但是我和幾位同學堅定的説您沒有生病，而是有什麼不開心的事而已，不過一直到了最後我們全班終於知道了您是為什麼而不開心，因為您不能再給我們上課了，您要轉到別的學校給別的同學們上課了，您捨不得我們老師，您可知道我們也捨不得您。

還記得有一次，我們班有幾個同學的考試成績總是考不好，您不但沒有放下，不管他們的學習，而是更加的幫助他們。有一次我生病了，有好幾天沒有來上學了，功課跟不上當時，天下着大雨您冒雨來為我講課。

敬愛的郭老師，如今您不再教我們了，而我們依然想着您，我想對您説，老師您辛苦了，我們一定會記，一直記着您也會用更好的成績來回報您。

此致，

敬禮！

xxx

　　20xx年x月xx日

四年級寫給老師的一封信 篇10

敬愛的班主任老師：

您好！

天空中的雪悄悄地爬上枝頭，轉眼已是寒風凜冽的冬天。望着窗外銀裝素裹的世界，不禁回想起剛剛踏入國中時的生活。是您，引領我們慢慢地融入國中生活；是您，讓我們的國中生活充滿了歡聲笑語；是您，讓我們對未來有了無數的美好遐想……

一輪皎潔的月光映在大地上，天還沒亮就要去上早自習，讓我體會到了國中生的辛苦，踏着懶散的步伐，穿着厚厚的鎧甲，一步一步地向教室走去，低頭看了一眼鐘錶，才六點二十分，心裏不禁暗暗叫苦。一抬頭，正與您那關心的眼神撞個滿懷。原來，您已早早的在教室裏陪伴我們了啊！一百多個早晨，都能看見您在教室的講台上微笑的看着我們早讀，朗朗的讀書聲與您那可愛的微笑，是多麼和諧啊！就這樣，日復一日，每天早晨看到您那可愛的微笑，彷彿已是早讀不可缺少的一部分。

憶起剛上國中時的我們，活潑好動，老是容易闖禍，晚自習也總是破壞紀律。您一次次語重心長的告訴我們班級紀律，一次次批評犯錯誤的同學。您説：“做錯了事就要受到批評，表現的好就會受到表揚。”您從來不對我們發火，只以微笑面對我們，嘴角微微上揚，腮上的小酒窩時不時閃現出來，眼睛裏透着光亮，發出光芒。一個鼓勵的眼神，一個讚賞的微笑，都帶給了我們不可被替代的榮耀。

時間轉瞬即逝，回首一百多天前我們剛踏入國中時的景象又歷歷在目。“教誨如春風，師恩深似海。”望着枝頭上的落雪，踏着腳下的白毯，十年樹木，百年樹人，感謝您的教導與教誨，吾定不負您的期望，努力學習，報效祖國！

敬祝您：桃李滿天下，春暉遍四方！

xxx

　　20xx年xx月xx日

四年級寫給老師的一封信 篇11

張老師：

您好!

張老師，您可以説是我上國小以來遇到的最好的語文老師了。正是因為您，我不再像以前那樣害怕語文課。您講課風趣幽默，所以語文課上總是有很多笑聲。現在，我很期待語文課，甚至自己提前預習課文，就為了在課堂上可以多發言。

張老師，今年在語文學習上最讓我驕傲的是我的作文有進步了。開學的時候，你每週佈置小作文，我真的是害怕極了。因為我真是不知道寫什麼。以前的作文，我都是在作文書上抄點句子交上去。而你經常告訴我們，要多讀書多觀察多思考多積累，按照你的方法，我在寫作文時不再畏懼，有了思路。

謝謝你，張老師，謝謝你對我閲讀興趣的培養。我以前是個不愛讀書的孩子。儘管我也知道，不讀書的孩子是學不好語文的，可是我就是坐不住，愛不上"好書"這個朋友。到了四年級，您給我們推薦了一些適合我們讀的書：《愛的教育》、《安徒生童話》、《中國神話故事》……每一本書都很好。為了讓我們每個人都參與進來，您還給我們安排了讀書交流活動，讓我們大家分享閲讀感悟。雖然在讀書方面，我做的遠遠不夠，但是我相信，我會努力堅持下去。

祝

工作順利，身體健康!

xxx

　　20xx年xx月xx日