我的拿手好戲滿分作文（精選60篇）

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我的拿手好戲滿分作文，希望對大家有所幫助。

我的拿手好戲滿分作文 篇1

在這個世界上，每個人都有自己的拿手好戲，今天我來説一説我在乒乓球上的拿手好戲。

我的拿手好戲是乒乓球。其實以前我的球技不是很好。剛開始的時候，我的球拍連球都碰不到，而且發球總是失敗。但是爸爸的水平很高，他把我教的特別好。由此，乒乓球成了我的拿手好戲。

有一天，我和爸爸一起來到乒乓球室，準備分個高低上下。我很緊張，怕輸了，我的拿手好戲就演砸了。但是我還是給自己打了打氣，自言自語着：“沒問題，加油。”比賽就要開始了，我準備用“轉球”和“正手”來擊敗爸爸，從而證明自己的球技。但比賽開始後，我卻越打越焦慮，因為賽前想用的招式和現場面對的狀況不匹配。怎麼辦呢?就在這時，爸爸一個反手扣殺，我把球接飛了。就這樣，我的拿手好心演砸了。當時我非常尷尬，不知怎麼辦才好。過了一會兒，我對爸爸説：“爸爸，我不服氣，我們再來一局吧。”我深吸一口氣，對自己説：“加油，你能行。”感覺到了我打乒乓球的巔峯，一下子就變得非常自信。

第二局比賽正式開始了，這局比賽我沒有固定的招式，而是隨機應變，現場發揮，打了將近20個回合後，我開始佔據上風。我越打越有取勝的信心，最後在第三十個回合，我正手一個大扣，爸爸沒有接到球，我終於贏了。我一下興奮地跳起來。我證明了現在的自己比以前打的更好了。以前我從未贏過爸爸，而這次以後我可以驕傲的説乒乓球是我的拿手好戲。

拿手好戲不是説一定要求自己的技術是世界第一，而是和自己相比，是不是進步了。在其他的方面也是這樣，既要和別人比，也要和自己比，我希望自己能在更多的方面有拿手好戲。

我的拿手好戲滿分作文 篇2

我有許多興趣愛好，如畫畫、打籃球和吹竹笛等等，今天就來説説我最拿手的本領——吹竹笛。

記得剛上一年級時，學校音樂課上我們學習了竹笛的使用方法，這是我第一次親密接觸竹笛，它那悦耳的聲音深深地吸引了我。當我學會吹“哆來咪……”這些音符時，我高興地笑了，心想：哈哈，我已經學會吹竹笛啦！當我自以為很了不起，迫不及待地去挑戰高難度曲譜的時候，頓時傻了眼，眼前密密麻麻的音符上上下下跳躍着，彷彿在嘲笑我的自大。那一刻，我的自信一下被擊垮了，但我卻沒有放棄。

從此以後，我每天不厭其煩地反覆練習，不放過任何一個“破音”、“雜音”。終於，功夫不負有心人，我的吹笛水平漸漸地進步了。當我再次翻開曲譜，看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在奚落我，而是一個個軟弱的“小柿子”，等着我將它們統統拿下。現在，每當吹出優美動聽的音樂時，我都會感到無比自豪。我也憑藉一首歡快、流暢的《小螺號》，在浙江省藝術節比賽時表現突出，贏得了觀眾和評委的陣陣掌聲，並且取得了優異的成績——金獎。今年，在學校竹笛社團的層層選拔中，我表現出眾，榮幸地被選去代表學校參加區級比賽，當收到這個通知時，班裏的同學們投來了讚許的目光。

打開笛包，我看到的是與我日夜相伴的好朋友，是它配合着我吹出動聽的音樂。吹竹笛，讓我明白了一個深刻的道理：一分耕耘，一分收穫！

我的拿手好戲滿分作文 篇3

提起我們班那可是卧龍藏虎啊，小明的拿手好戲是街舞，小花的拿手好戲是剪紙和唱歌，小徐的拿手好戲是寫作文，我的拿手好戲是打籃球。

一提起我同學們就叫我“小眯眼”肥嘟嘟的國字臉上，一雙水靈靈的眼睛幾乎眯成了一條縫，平時我總是眯着眼乾事情，因此我就成了全班的“小眯眼”。有一次我打籃球的時候因為對方連續撞了兩次而被罰球。第一次的時候，我深呼吸了一口氣，用手捂住球，用全身的力氣一跳，把球一投，籃球隨着一聲“啪”的聲音砸到了籃球筐還反彈了回來，敵人終於在做命懸一線之際，放鬆了。

一旁教練連忙上來拍拍我的肩膀，和藹可親的説：“別灰心，安定下來，別忘了還有下一球，失敗乃是成功之母，你失敗了一次就離成功越近”。我聽了像打了一針強心針一樣，振作起來，準備好下一球，教練看了對我説。對我們説：“勝利是屬於我們的，不要怕，往前衝!”第二次投球時，我看見教練在一旁打氣，我深深吸了一口氣，準備着隨時投球，我一跳，一投，只聽一聲球進筐的聲音，我的球員隊員們把我拋上了天空，因為我們追平了比分。

我拿到了球，一下子成了全球全隊希望。我像閃電一般側身快跑，側身快跑，對方開始追捕夾擊，隊友開始阻擋對手。可還是有人擋在我面前我，我一開始假裝傳球對手被騙，可正要投球時，對手衝過來，我馬上閃轉騰挪，球場上只剩下籃球的“砰砰，砰砰砰”聲。我和球鞋與地面“擦擦”的摩擦聲，我三步並作兩步，用腿用力一蹬。那是什麼?既然是三步上籃，對猝不及防，我上進了那時候對手才反應過來，可是為時已晚球還是在他們的眼前進籃筐，我們在這命懸一線之際，力挽狂瀾，使我們獲得勝利。

這時我才發現，成為拿手好戲前是要經歷過風雨和努力的。

我的拿手好戲滿分作文 篇4

我的愛好有很多，打遊戲、看電視、滑旱冰……但是我最喜歡的是玩魔方。

一天我在下課時，看見同學們玩魔方，玩得很開心，我很羨慕。回到家，我也讓媽媽給我買個，媽媽答應了。我和媽媽來到了玩具店，我買了一個最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個魔方輔導老師。輔導老師讓我抄寫小魚公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……

回到家，老師讓我把這些公式都背下來好用。這三階魔方，有紅橙黃綠藍白等六種顏色，總共有六面，每個面都是一個正方形，每個正方形又包含着9個小正方形。這些小正方形打亂後，還可以復原，真是奧妙無盡，我一下子就被它吸引了。

我揹着揹着，啊!這也太難了，想要放棄了。就在這時，媽媽走過來説：“世上無難事，只怕有心人。”接着，我開始苦練，最難的是步驟記不住，於是我單獨練它，每次都練得滿頭大汗，筋疲力盡。第二天，我給老師背了一遍，不可思議，我背下來了。老師教我復原，我復原成功。

這一週，有一個魔方復原大賽，我報了名。在比賽的前一天晚上，我練到了深夜才睡覺。功夫不負有心人。在比賽上，我心裏暗想：這是為班級而戰，一定發揮出自己的最好水平。

老師喊：“開始!”我迅速拿起魔方拼了起來。時間如流水，我拼完了，我對老師説：“好了，一分鐘整!”老師和同學都鼓掌。此時，我感到無比驕傲和自豪，心裏就像吃了蜜一樣甜，全校參賽學生中我拼得最快。

魔方，讓我的課餘生活更充實，讓我變得更加聰明，讓我懂得做任何事都得講方法，才能更好地實現目標，也讓我體會到了“台上十分鐘，台下十年功”的含義。

我的拿手好戲滿分作文 篇5

我們全家都是運動愛好者。從小時候開始，老爸每週週末都會帶我到潭西中學打籃球。經過六年的努力，打籃球己成了我的拿手好戲。

這週週末又是個好天氣，跟往常一樣，老爸和我又來到潭西中學打籃球。藍天碧草下，我拿着球，將球來了個360度大旋轉，再開球。首先我用了一個艾佛森的大幅度變向，再向鳥捕食一樣迅速地靠近爸爸，然後來了個180度轉身，就過掉了爸爸。接着我用了一個歐洲步，上籃，球進了，酷!我得意地對爸爸大喊一聲:“看，就是這簡單。"爸爸也不甘示弱地開球，他學着我來了個插花，像蛇一樣靠近我，再極速來了一個變向加後撤步，然後自信滿滿地投球。只見球在籃球筐繞了一圈，硬生生地掉了下來。頓時爸爸像泄了氣的氣球：“唉!怎麼又不進啊?”此時的我在爸爸旁邊笑得喘不過氣:“爸爸，你這也太‘牛’了吧!看我的!”我接過球，雙腳叉開，弓着腰向前伸着手，張開手指，穩穩地託着球。我的手掌一翻，球便在地上和手掌之間來回跳動。手快球快，手慢球慢。趁爸爸看傻時，我集中精力，向籃筐瞄準，再暗暗用力向上一投，只見“哐啷”一聲球進了。爸爸連聲誇讚:“好球!兒子果然是射手!”在他的掌聲中，我表演了傳球、運球、快攻等絕活，並跟爸爸説一些我已掌握的技能，如:不能低頭運球;要看隊友的跑位;要變換跑位等。運球時眼觀六格耳聽八方，射球時從容不道、空心入網……

我打籃球的技能就在不停地切磋和你來我往廝殺中迅速成長起來。打籃球成了我的拿手好戲，我希望我能像姚明叔叔一樣在籃球場上衝鋒陷陣，成為一名合格NBA選手。

我的拿手好戲滿分作文 篇6

大家都有自己的絕招吧?有的同學是游泳，有的是畫畫，有的是唱歌……這些我都很喜歡，但最拿手的還是要數游泳了!

在我五歲那年，媽媽在給我洗澡的時候，我被水嗆了一口，那時我便有了心理陰影，就一直很怕水。八歲那年，媽媽給我報了一個游泳班，剛開始我很不想去，很不情願，媽媽便軟磨硬泡加上威逼利誘，終於把可憐的我帶到了游泳館。經過了熱身運動後，我情不情願的跳下了水，一個字：冰!我起了一身的雞皮疙瘩，正在我覺得孤立無援的時候，忽然，拯救我的那個人—教練把我拽了上來，過了一會，我們又跳下了水，雖然依舊有些冷，但比之前好多了，我們沿着游泳池邊，先學憋氣，那次憋氣，由於旁邊的同學都比我憋的時間長，導致我的好勝之心油然而生，後來直到我的鼻子快流鼻血了才起來!但那次我突然發現我喜歡上了游泳!覺得游泳會給我帶來快樂，會讓我暑假期間不那麼孤單!

我便拿出了我有史以來最認真的態度學起了游泳!教練教給我們兩臂保持一定的緊張自然向前伸直，與水面平行，身體成一直線。這樣會使你有的較為輕鬆一些，然後手臂先向前伸，肩關節略內旋，兩手掌心略轉向斜下方，稍勾手腕，兩手分開向斜下方壓水，這是呼吸時手臂的動作!而腿的動作則是像小青蛙一樣向兩邊蹬腳要勾起來!蹬兩三下換一下氣!所以這種泳姿的名稱叫做蛙泳!每天，我認真地勤學苦練，沒幾天功夫，我便學會了游泳!

後來每到暑假，我便常常和幾個同學相約一起到游泳館游泳，我們常常一起比賽游泳，他們當然不是我的對手啦!那當然裏面不乏有一些桀驁不馴的傢伙，在和我的較量之後，都只好甘拜下風!有幾位同學們見我遊得好，還拜我為師呢!我就免為其難收了幾個徒弟，在我的指點下，他們的遊技提高得相當快呢!嘻嘻!

我喜歡游泳，游泳可以強身健體，可以給我帶來快樂，游泳也是我的拿手好戲!

我的拿手好戲滿分作文 篇7

放暑假的時候，爺爺給我報了一個乒乓球訓練班，讓我去學習打乒乓球，我知道後非常地高興。

乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報到，教練給我發了一個乒乓球拍，讓我開始練基本動作。

那時我們練動作基本上是每天上午連續練習一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。

我這時候突然有了一種想要放棄的感覺，但是，到了第五天訓練時，教練讓我們全體人員先觀摩高手之間的對決賽，我看到後非常的驚訝，心裏想讓教練快點教我們如何發球，打球等技能。

於是我就問教練：“教練，怎麼還不開始讓我們練發球呀?教練對我説：“你們再堅持一星期吧，你們現在的基本動作還不固定，不可以這麼快就練發球，如果你現在就練發球，那麼你會很容易就打不上球的，如果你練好了基礎動作，練久了，以後到打球的時候你就會覺得格外輕鬆。”

那時候，我還不理解教練對我説的話，心裏還在想啊，唉，練這麼久了，就不能早一點打球嗎?

經過又一週的練習後，我們開始正式打球了，我打得非常輕鬆，教練陪我練打球，我反覆給教練頂過去，教練也給我發過來，教練按照正規動作，反反覆覆為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。

通過暑假期的乒乓球訓練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時非常注意打球的動作細節，連發球時球擦到哪裏都掌握的非常好。在對攻方面，我可以對上100多拍。

雖然乒乓球訓練班已經結束了，但是，教練在訓練時説的話，講的打球技能，我仍然在心裏一遍遍的回憶，球拍往下壓點，力度再大一點……

我至今時常不忘記教練對我説過的一句話：“把基礎練紮實是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。”

我的拿手好戲滿分作文 篇8

別人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十計，行行出狀元。我也有自己的拿手好戲---做雞蛋餅。

小時候，我常常在廚房裏看外婆做雞蛋餅，漸漸的，我做雞蛋餅的水平現在已經超過了外婆，所以，我家每天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。

每天早飯前，我都會到廚房裏做雞蛋餅。

先把雞蛋打在碗裏，每次要打四個;然後，在把韭菜洗乾淨，切碎，放在碗裏，和雞蛋一起拌，準備好以後，就要開始做雞蛋餅了;先開火，再往鍋裏倒適當的油，油開了以後，把雞蛋液一點一點的倒進鍋裏，再把麪餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋裏做，還要保持麪餅不粘在鍋上。做好以後，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。

每當家人吃完以後，都會稱讚我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也非常喜歡吃。每當我一回到家，他總是扭着小短腿跑到我身邊，拉着我的衣服，説：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧!”看他這樣子，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。

後來，學校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報了名。在學校的廚房裏，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中，先由老師出題，如果答對了，就可以選食材。競爭非常激烈，但我還是如願以償地拿到了雞蛋，麪餅，油。

我先開了火，在平底鍋上倒了油，因為有點緊張，我把油都弄出鍋外了一點，動作也沒有平常熟練了。但是，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過了一個個高手，獲得了金獎。

做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎?來找我哦!

我的拿手好戲滿分作文 篇9

我總是得意揚揚地稱自己為象棋霸王。象棋，就是我的拿手好戲。

記得有一天，我剛走進班門，竟發現平日裏不大言笑的老師正和幾個同學親密地下象棋，這太不可思議了！我也好奇地湊了上去。同學們非讓我跟老師下一盤。可我根本不會玩，同學們笑得前仰後合：哈哈！還大學霸呢！連象棋都不會下！我生氣極了，揚言要用象棋殺遍六（5）班。

下午剛放學，我就拽住爸爸讓他教我下象棋，爸爸欣然同意了。我起初總分不清車和炮，但一想到同學諷刺的大笑，我便打起了十二分精神來學象棋，歷盡千難萬苦終於克服了學象棋困難，煉成了我的拿手好戲。

終於有一天，我得意地敲開了老師辦公室的門，端着一盒象棋挑戰老師，老師胸有成竹接戰，我們便開始了象棋大戰。

老師一個炮吃掉了我的車。我心急的毛病又犯了，連忙把炮打上去。誰知，一失足成千古恨，老師的小卒子又吃掉了我的炮，我喝了一口水，讓自己的心沉了下去，仔細觀察了大局。我又用炮打掉了老師的象，又借這個機會打掉了老師的兩個士，這下子老師便成了一個光桿司令。我又用車從左路上去，在右路搭了一個炮台，殺得老師的將無處可藏，最後一記絕殺，贏得了勝利，太好了！

老師終於承認我象棋霸的稱號。此後，我的棋技和稱號在班中迅速傳開，大家爭相挑戰我，但每次都是垂頭喪氣被我這個棋霸打敗了。我的稱號終於得到了班裏人的公認。

這就是我的拿手好戲，就是因為它，讓我的生活豐富多彩！我愛我的拿手好戲！

我的拿手好戲滿分作文 篇10

我有許多愛好，就像那黃色沙灘上一個個五光十色的貝殼，撿起一個最美的，就像鑽石那樣耀眼，像玫瑰那樣豔麗。那裏邊裝的就是我最大的愛好--畫畫。

小時候，每當我仰望瓦藍瓦藍的天空，欣賞火紅火紅的太陽，眺望連綿起伏的山川，觀察這個世界的一草一木、一山一水時，心中總是不禁激起一個願望--我要用我最生動、最形象的畫筆將這個美妙的世界描繪下來，一切都是那麼美麗，有藍藍的天，白白的雲，高高的山，輕輕的水，紅紅的花……

於是，在我五歲的時候，媽媽就給我報了美術班。從最簡單的開始，一棵小草，一朵小花，一棵大樹，一個小孩，一輛汽車，一架飛機……我畫的越來越難，也畫的越來越好。爺爺奶奶還經常誇我畫的形象、生動，色彩鮮豔、好看，這好那好的。我雖然非常高興，但也還是在努力，努力再努力，因為我要畫得更好!

如今的我已經五年級了，那沉重的功課，加上我還要學古箏和新概念英語，因此不能學畫了。但這並不意味着我不喜歡它了，我還是那樣深深的愛着畫畫。只要一有空，我就會拿出畫筆，畫上一番。畫天、畫地、畫花、畫草，畫人世間的一切，一切的一切。

我還有幾個小畫冊，一個上畫卡通人物，兔八哥啦，米老鼠啦，喜羊羊啦，巴啦啦小魔仙啦，守護甜心啦……另一個上畫植物，菊花、玫瑰、牡丹、君子蘭、楊柳，什麼都有。還有一個上畫我的家人，穿着短裙的媽媽，摸着肚皮的爸爸，瘦瘦高高的爺爺，和藹可親的奶奶，還有……

是畫畫把我的人生描繪的美麗燦爛，使我的生活豐富多彩，讓我的情操得到陶冶。畫畫是我人生中最大的精彩!所以，我愛畫畫，愛的如痴如醉，愛的不能自拔!

我的拿手好戲滿分作文 篇11

從我上次吃到媽媽做的蒸雞蛋以後，我就喜歡上了這個味道，於是我下定決心學怎麼做蒸雞蛋。

放學後，我蹦蹦跳跳地走進家門廚房，興高采烈地對媽媽説：“媽媽，我要學做蒸雞蛋!”媽媽關掉火，轉過身來驚訝地看着我，“什麼?你要學做蒸雞蛋!”“嗯嗯。”“你還小，不能做這麼危險的事情!”“我不要，我就要學!”我嘟了嘟嘴，大聲説到。“不行”……我和媽媽爭執了許久，最後我媽説不過我，只好無奈地答應了我。

我穿好圍裙，帶好手套，就準備開始了。媽媽告訴我做蒸雞蛋有兩個步驟，先教我第一步打雞蛋，只看見媽媽先把雞蛋打在碗裏，再用筷子在碗裏上下攪動，不一會兒雞蛋就打好了。看完後我目瞪口呆，決定自己也來試試，我隨着媽媽的樣子打起來感覺還蠻簡單的，就這樣第一關過了。

第二關控制鹽的量，第一次我弄的太鹹，第二次弄的又太淡，等到了第三次取中間值就好了，蒸出來後我嚐了嚐味道，跟媽媽做的味道一樣的，我非常高興。

有一次，姨媽來我家吃飯，我説要做蒸雞蛋給她吃，姨媽用懷疑的眼神看着我説道：“你還會做飯?”“那是!”説着我就進了廚房，姨媽也跟着進來，説：“不錯嘛，挺熟練的。”我開心地笑笑。做好後還沒上菜就已經聞到了香味，姨媽嚐了一口，我心不禁跳了起來，隨後姨媽衝我笑笑説：“做的真好吃!”最後自然迎來的就是滔滔不絕的誇讚。

而後，我又發明了幾種蒸雞蛋的菜式：第一種是肉末蒸雞蛋，第二種是茄子碎蒸雞蛋，還有饅頭屑蒸雞蛋。

就因為勇於嘗試，蒸雞蛋成了我的拿手好戲。通過蒸雞蛋這件事告説我，付出一定會有回報的。

我的拿手好戲滿分作文 篇12

十八般武藝樣樣是好戲，我的拿手好戲是吹糖人。

在太陽市裏，一次偶然的機會，我遇到了賣糖人的小攤，賣糖人的是一位大概40歲左右的中年人，我看着他吹了幾個糖人，覺得很好玩兒，我買了一隻吹出來的糖小豬，咬一口又脆又甜，我覺得糖人又好玩又好吃，於是我喜歡上了這門又好玩又好吃的手藝——吹糖人。

我覺得吹糖人很簡單，很輕鬆，但説起來簡單做起來難，吹糖人不但要考慮吹的氣流大小，還要考慮熬糖的時間和火候，有時候吹的氣流大了，容易把糖吹破，氣流小了，糖吹不起來，還有熬糖的時間長了，糖就變成糖水了，時間短了糖還沒有熬化，有時候火候大了，糖就糊了，火候小了糖就熬不開了，看來熬糖也是一門技術活。我讓媽媽每天晚上給我準備一鍋糖，我寫完作業就開始熬糖做糖人，就這樣幾個月過去了，我做糖人的技術越來越好，終於做出了完美的糖人，我高興的一跳三尺高。

過幾天就是表哥的生日了，他屬雞，我打算為他做一隻糖公雞，我在抽屜裏拿出我收藏的所有糖，準備為它做一隻最甜的糖公雞。我把選好的糖放在鍋裏熬成糖漿，熬的時候人一定要在旁邊看着，火候要控制好，把熬好的糖漿冷卻幾分鐘，然後捏出一團，搓出一個長長的尖，在尖上戳一個小洞，從這個小洞往裏吹氣，糖會慢慢地膨脹起來，一邊吹一邊用手捏出想要的形狀，吹好後等上幾分鐘，糖公雞就做好了。表哥生日那天，我做了六個糖公雞送給他，大家都説我做的惟妙惟肖，誇我心靈手巧，給我帶來了成就感和認同感。

我喜歡這門手藝——吹糖人。

我的拿手好戲滿分作文 篇13

“無由持一碗，贈與愛茶人！”從古至今，茶，成為許多文人墨客的愛好。一壺茶，延續了幾百年的茶香，吸引了不少愛茶者，逐漸將其形成了一門學問。

在家裏，為了學出一手泡茶本領，我可是天天纏着家裏的長輩，一會問問這個，一會問問那個，小本子不離身，泡茶的每一步都精準地記下來，冬去春來，經過一年的觀察和練習，我的茶技也是到了如火純清的地步。

某天，小夥伴們到家裏玩，藉此時機，我大顯身手，向他們展示了一下我“高超”的茶技。

想要泡好茶，必須得準備一副乾淨的茶具，這不，燒好水後，我開始了“淋霖甌杯”——用開水燙洗蓋甌茶杯，我小心翼翼地將其放入開水，然後拿着竹鑷子逐一清洗，生怕放過一點“灰塵士兵”。洗乾淨後，擺在桌子上，然後拿出一包茶葉，放入蓋甌中，提着水壺來了個“懸壺高掛”，一陣水流如同瀑布一樣從空葉湧了下來，給茶葉們泡了個澡，你看，茶葉們都興奮地在甌中轉着圈翩翩起舞。倒滿之後，我來了一招“春風拂面”——用蓋子颳去漂浮着的浮沫，刮乾淨之後，立刻將甌蓋蓋好，然後再燙洗一遍茶杯，坐下靜等兩分鐘。

現在就是見證“奇蹟”的時候，將甌蓋拿開，一陣清香撲鼻而來，讓人頓時神清氣爽，惹得小夥伴們連聲讚歎：“好香啊！”我將茶杯擺成個圓形，然後用大拇指按住甌蓋，其餘四指拿起甌身，來了一個“關公巡城”——茶水倒一遍後繞回來再倒一遍。當茶水不多時，便一滴一滴，小心翼翼地倒進茶杯，來了一個“韓信點兵”。倒好以後，小夥伴們湊過去聞茶香，那清香直衝肺腑，沁人心脾，讓人陶醉其中。緩緩地呷上一小口，頓時讓人滿口生津、齒頰留香，屋裏清香盪漾，彷彿讓人處於仙境之中！

茶！我的拿手好戲，傳承了中華文化的千年之水。

我的拿手好戲滿分作文 篇14

每個人都有自己的拿手好戲，要説我的拿手好戲，無疑就是彈鋼琴了。

從4歲時，我就開始學習鋼琴了，每週跟着老師學琴一次，每天彈琴一小時。漸漸地，感覺到練琴是一件枯燥乏味的事情，想要放棄，但因為內心的喜愛，我還是咬牙堅持了下來，現在正在學習七級。

記得在五年級時，學校進行“穿越時空、漫步三國、感受經典”藝術節展演活動。我們年級編排了劇目，同學們積極報名參加：有的報表演，飾演三國裏面的人物，演繹經典片斷，很有意思。而我卻有些害羞，覺得不適合自己。有的同學報名朗誦，朗誦經典詩文，我知道自己的聲音小，沒有報名。我不知道自己該報什麼?正當我思索的時候，蔣老師找到我，説：“泠溪，你負責鋼琴演奏吧。”聽了這句話，我心裏又驚又喜，心想：“老師如此信任我，我一定好好表現!”回到家，我立刻掀開琴蓋，試着彈奏這首曲子，本以為很簡單，可彈起來卻沒那麼容易，有幾處總是彈不好，我着急地捶胸頓足發起脾氣來。這時，爸爸説：“遇到困難要冷靜，自己想想辦法。”於是我想到請鋼琴老師指導我，老師一下就幫我找到了問題所在。這回，曲調總算順暢了，但還不熟練。

於是，每天放學回家一寫完作業，我就坐在鋼琴前練習這首曲子，經過日復一日的練習，終於彈出了流暢的旋律。我因此感覺信心滿滿。表演那天，我鎮定自若地和其他樂器的演奏者，配合得十分默契。一曲下來，台下響起了熱烈的掌聲。那一刻我為自己感到驕傲、自豪：我的拿手好戲終於派上了用場!

“台上一分鐘，台下十年功”。我對此有了更加深刻的認識：所有光鮮的背後，都承載着一個人的付出和堅持。所有拿手好戲的背後，都浸透着辛勤的汗水!

我的拿手好戲滿分作文 篇15

俗話説得好：十八般武藝，樣樣是好戲!我想大家都有很多不一樣的拿手好戲吧!例如我，我的拿手好戲就是設計手抄報。

別不相信，真不是吹的，絕對是大拿。

我們學校的特色是每週讓學生畫一張手抄報，手抄報這一活動開闊了我們的視野，培養了我們的創新意識和創新能力。週末班主任老師給我們佈置了一項作業--辦一張有關語文的手抄報。看到這個作業我興奮得手舞足蹈。

那天放學回到家，我一頭扎進書房裏，拿了一張A4紙，鋪在書桌上，準備好好露一手。我先用鉛筆在紙邊畫出一個大大的邊框，然後在正上方寫下“語文小報”四個大字，用記號筆描成空心字,顯得引人注目。左邊寫了幾個拼音，再添上形態各異的五官,單調的字母立即變得生動活潑起來。右邊畫一個可愛的小女孩,徜徉在蔚藍的天空下看書。接着開始寫正文部分,我把空白部分分成幾大版塊,這一塊兒寫作家、作品，老舍、魯迅躍然紙上。那一塊兒寫童話，寫上《賣火柴的小女孩》中的主要情節，最後一塊是語文趣味題。一會兒,文字部分全部完成。我還要錦上添花,在童話下面結合故事情節，畫幾隻抓耳撓腮的猴子和一隻笑裏藏刀的狐狸。這樣既使人感到內容豐富,又生動有趣。在趣味題的上面畫一個大大的問號，問號的頭是一個孩子的笑臉,問號裏太空了,我出了一則謎語，和笑臉遙相呼應，後來我又插空寫了一條名言警句。拿起基本做好的語文報，看看還不錯,繼續拿起彩筆塗色,每一塊用彩筆描上不同的花邊，每一塊內容塗上令人舒服的底色，每一處細節勾勒得輪廓分明。OK!大功告成!

看着自己設計的語文報，一股自豪感油然而生。怎麼樣，我的本領是不是很厲害啊?

我的拿手好戲滿分作文 篇16

每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲好像有些特別，那就是打蚊子。

五年級的夏天，為了練就消滅蚊子的“神功”，我可是嚐盡了苦頭，身上不知被叮了多少大包，手掌不知拍了多少次，終於練就了三招滅蚊子的絕招，而且一滅一個準。

記得那是一個下午，我正在夢鄉里快樂的遨遊着，可是幾聲刺耳的聲音打破了這美好的境界，我頓時就像墜入萬丈深淵一樣，心情再也好不起來了。我下牀去尋找這“兇手”，只見三隻蚊子在天空中盤旋着，露出罪惡的笑臉。我氣得火冒三丈，下決心要消滅屋子裏所有的蚊子。

我開始施展“拍，電，捉”三個滅蚊絕招，蚊子1號落在牆上，我躡手躡腳地靠近它，大氣不敢喘，生怕驚動了它。等離蚊子近了，説時遲，那時快，我使出滅蚊第一大招“如來神掌”，使出洪荒之力，以迅雷不及掩耳之勢，重重的拍在它身上，只見雪白的牆上出現了一朵紅花，被襯得格外耀眼。

其餘的兩隻蚊子看到了，都不敢停落了，在天空中一直轉啊轉，都把我搞的頭昏眼花的。我拿着電蚊拍，一動不動地站在那裏，忽然，一隻蚊子落在了邊框上，我激動不已。我將電蚊拍調到最大量，使出我的滅蚊第二招“守株待兔”，我不動聲色，等着蚊子上鈎，蚊子慢慢靠近，“嗞”的一聲，這隻蚊子“英勇就義”了。

現在只剩下最後一隻蚊子了，經過一番搜尋，我發現它停在了水池邊，它的翅膀被水打濕了，飛得搖搖晃晃的，我放下手中的武器，改電為捉，我使出了我自創的第三招“降蚊十巴掌”，短短三個回合，我就捉住了它，我把蚊子扔到馬桶裏，一按沖水按鈕，蚊子一去不復返了。

我喜歡滅蚊子。這項活動不僅可以鍛鍊我的身手，還能讓我“為民除害”，一舉兩得。

我的拿手好戲滿分作文 篇17

悠揚的二胡聲，給人樸素淡雅之感，宛如清泉石上流。琴音時而深沉幽咽，千轉百回，時而激越昂揚，一瀉千里，裊裊餘音在這靜謐的夜色中渲染開來，與大自然融為一體……

一曲終了，我的思緒又回到了初學二胡的情景，學二胡那可不是一件輕鬆的事。就拿坐姿來説，我就足足練了三個星期，一開始就有點厭倦了；再説運弓也是基本的動作，一遍又一遍的單調練習曲，練得我的手都要廢了，腦子“漲”了，心也煩了，但轉念一想，萬事開頭難，怎麼能讓它難倒我呢？這樂譜樂曲是死的，但是我們人是活的呀，怎麼能被死東西給戰勝呢？最終我還是戰勝了它，從開始的支支吾吾刺耳聲，到現在圓潤、飽滿、有力的樂曲聲，二胡的妙處在於小小的兩根琴絃卻能奏出上百個音，在我的不斷努力之下，《小星星》《田園春色》《良宵》都不在話下！從中我體會到了拉二胡的樂趣和堅持的魅力！

曾記得那次比賽，我小心翼翼地走上了舞台。面對台下黑壓壓的人羣，心情緊張不已，內心不禁翻江倒海般忐忑。但隨着熟悉的旋律響起，我馬上就進入了狀態，台上我一人獨坐，手持二胡，緩緩地運弓，二胡的木香氣縈繞鼻間。悠揚二胡曲一時穿越唐宋明月，穿過碧水青山，來到繁華的今世，落在我的心底。就這樣，我忘了世界，也忘了自己。樂曲在會場流連徘徊，音樂緩緩結束，台下想起一陣熱烈的掌聲！

下了台，我的心裏別提有多開心，我小心呵護，不懈耕耘，它們已經發芽，開始露出青翠欲滴的小苗。曲曲折折，奔流不息，古樸淡雅，悠遠深沉的《良宵》在我心中，我欣然享受自己的拿手好戲。

我的拿手好戲滿分作文 篇18

窗外，桂花散發着清香淡雅的香味，陽光穿過樹葉，留下斑斑駁駁的痕跡……

坐在台下，欣賞着一位位朗誦者一句句直擊人心的話語，坐在教室，誦讀着一位位大作家一個個經典華麗的片段……我喜歡上了朗誦……他帶給了我快感，如蜂鳥飛過水麪；帶給了我自由，如大雁飛翔於藍天；帶給了我愜意，如小鳥躺在巢中望着叢林……

老師教導我一人以情動人，數人已勢動人。我曾無數次拿着稿子，揹着其中的片段，做着相應的動作。一次次的背稿，一次次的練習表情、手勢、音量……為了台上那華麗麗的五分鐘的表演……

一縷陽光灑進窗前，我知道比賽即將開始……

我無數次地想象着站在舞台上那耀眼的樣子，但真正要站上舞台時，我整個人都不好了，雙腳僵硬，雙手發抖，心中不免打了個冷顫。我渾身輕飄飄的，像一片雲，一吹就散了，但我一回頭就看見同學們望向我那堅定的眼神，就像在對我説：“加油，班長你一定行的！”我上了台，望着他們一張張微笑的臉。我頓時忘記了緊張，張口發生，就像夢迴四川大地震時，我正目睹着一切，看着一個個兩歲的孩子失去了父母，一個個孩子丟了性命。一個個老人成了天上明亮的星星，不禁落下了眼淚，又穿越回了舞台，眼前一個個孩子紅了眼眶，一位位父母流下了淚水，一排排同學深情地望着我，頓時掌聲一片。我深深地鞠了一躬，便濕了眼眶，走下了舞台，頓時我又身心輕盈，但表演卻被藏在了心靈深處……

成績出來了，三個一百分最低九十四，穩居第一！

朗誦，我的拿手好戲，它讓我擁有了陽光般的笑容……門前的桂花絢麗的開着，像是述説着我對演講的那份摯愛……

我的拿手好戲滿分作文 篇19

只要提到籃球，我眼睛就發亮。打籃球是我的愛好，因為籃球不但可以鍛鍊身體，還可以增進大家的團隊精神。而我的夢想就是當一名籃球運動員。

現在，打籃球成了我生活中的一部分，上體育課時，我會在自由活動打籃球，每當雙休日的時候，表哥就會帶我去他學校打籃球。

我愛打籃球可不是一般的愛打。有一次，表哥帶我去學校打籃球，打得很激烈，到了傍晚時，表哥説：“回家了。”我説：“哥，再等會！”“不行！快！把包背上，回家。”表哥嚴肅地説，我還是無動於衷，表哥生氣地説：“你再不走，我就自己走了，”我把哥説的當成耳邊風，心想：反正，你也只是嚇嚇我，表哥看我還不走，就發動摩托車，旁邊的一位大哥哥提醒我：“你哥走了！”我一看，呀！真是，我抄起包就跑。後來，哥總拿這件事來形容我對籃球已經到了痴迷的程度。

最難忘的要算是上次學校籃球比賽。那天，我們班的同學穿着潔白的校服，來到操場，“一二加油！”我們為自己打完氣後，比賽開始了，“1：0，（2）班領先，“裁判員宣佈，再下來，比賽進入了高潮，呀！不好，（3）班進了一球，我一看，該找機會投球了，乘對方隊員不備，我來個“聲東擊西”法，投進了一球。“現在場上的比分是22：20，（2）班領先，”最後，我們以34：20贏了（3）班，我們一蹦三尺高，拿到獎狀，我們大家笑容滿面地照了一張合照。

打籃球會讓我的身體越來越棒，而同學們的團隊精神也是“更上一層樓”啊！我愛打籃球，它也成為了我的拿手好戲。

我的拿手好戲滿分作文 篇20

“十八般武藝、樣樣是好戲！”我也有一項好戲，那就是——熬奶茶！

有一次我在看手機，看到一個家常版奶茶，點進去看了一下，感覺不是太難，便找來食材試着做了一次，做出來感覺還可以，之後又做了幾次，還加了一些配料，做得越來越好，也算是“遠近聞名”了。有一次，為了慶祝爸爸考過中級會計師，我們就四個人聚餐，我也要露一手。我直奔廚房，拿出一口牛奶鍋，從櫃子裏找出紅糖、紅茶，放入鍋中，再拿個鏟子，好了，把鍋放在灶上，點火！開始加熱了，用鏟子翻炒，炒到糖經不住高温，融化的時候，拿一袋牛奶，倒入鍋中，呲啦——，被烈火炙烤的鍋的表面發出享受的聲音。繼續用鏟子攪拌，直到牛奶變為淡淡的焦糖色，關火，找到一個大碗，上面放一個濾網，把奶茶倒進去，將茶葉渣撈出來，一碗奶茶就做好了。分別倒在四個高腳杯中，中午的飲品就有了。

一個週日，一個同學要來我家玩，我準備做一個奶茶便當，先把奶茶熬好，放在兩個大杯裏，再做些配料。把燒仙草粉和上水煮一下，放在一個容器裏，放在冰箱讓它冷靜半小時，再用糯米粉和上果汁，搓成不同顏色的長條，切成小塊，搓圓之後用水煮一遍，過一下涼水，芋圓就做好了。同學嚐了之後，也誇我的手藝好。又一個星期日，我想自己做點奶茶喝，就又開始我的製作了。放糖，放茶……我已經是輕車熟路。正當我炒糖的當兒，爸爸叫我：“同學問你作業！”同學？問作業？自己沒記？算了，還是告他一下吧。我放下鏟子跑了過去。發完作業後回來，才發現沒關火！糖給炒焦了……

看來，拿手好戲也不能大意，一不小心就演砸啦！

我的拿手好戲滿分作文 篇21

要問我的拿手好戲是什麼，那當然是拼裝機械了。

小時候，我第一次去看機器人展覽會的時候，就被他深深的吸引住了。到了九歲媽媽就給我報名參加了拼裝機器的課外班。

有一次，在課堂上老師讓我們拼一個風車，可是我拼好後發現：咦？怎麼和老師的風車不一樣呢？我摁下開關，老師的風車都是葉片轉，而我的卻是上下一起轉，而且左搖右擺的。但是經過本大師的改裝後，嗯……似乎沒什麼用……最後，我胡亂往上面加了好多東西，終於……成功了。這時候，老師走過來，拿起我的作品，皺着眉頭仔細看着，我害怕極了，很擔心我會拼不好，但接下來來時又誇我拼的不錯，我這才鬆了口氣。

上了一段時間，我會拼更難的東西了，爸爸便給我買來了一大包零件。

我拼着拼着，越拼越起勁，就準備拼一個小汽車，於是乎我開始了。先拼好四個輪子，再拼底盤，於是乎，我就發現我裝反了，我很‘開心’，唉，只能重裝一次了。過了很長時間，呃，其實也只有一個小時，這輛小汽車就拼好了。我測試了一下很不錯，但是就是不能跑太快，不然嘛……

就這樣，我叫來了幾個好朋友來看我的作品，但是他們卻要我現場拼，我自信的抬起頭：“當然可以”。於是乎，我開始了。我現在網查找怎麼拼機器人，找到後就開始瘋狂地拼起來。“這也不難啊！”我開心的説。過了一會我拼好了，小明看見了説：“不錯啊。”我就試了一下能不能動於是我摁下了開關，只見機器人的眼睛裏冒着紅光身體來回擺動，不知在幹什麼，我尷尬極了趕忙把頭轉到身後跑了。

拿手好戲演砸咯！

我的拿手好戲滿分作文 篇22

在我八歲那年，在玩具店看到了滑板這個東西，於是我就讓媽媽給我買下來，但是媽媽也無法擊敗我的倔強，只好給我買了下來。

剛買上時，我連站穩在滑板上也是一個大問題，後來媽媽用手扶着我，也只能勉強站一會兒，一年快過去了，我還不會滑滑板，只好去請教我們家對門在學習過程中滑板，很喜歡自己跑，學了一週，終於學會了。

就在今年的一個星期五，我鼓足勇氣去邀請我們班的同學去廣場看我滑滑板，剛剛到了廣場，我就得意洋洋的誇耀自己滑滑板的技術是多麼行雲流水，和同學們都用質疑的表情看着我，我就説：“我看你們都不相信我，我就表演給你們看。”同學們點了點頭表示同意。

第一次，我站上了滑板腳向前一蹬，開始向前滑開了，向前滑行了一段距離，覺得速度減慢了點，就又放下了，腳在地上蹬了兩下，打到了想要的速度，我開始了我的表演，如90度轉彎，金雞獨立等最後以我的獨門絕技“漂移停下”大法，在同學們面前停了下來。停下來後我暗暗自喜，心想：我的地位肯定又高了一層，同學們看到了我那精彩的表演，紛紛都對我刮目相看。

我就想着，我再表演一回，同學們是不是更加崇拜我呢，想着歸想着還不如實際行動，於是，我展開了第二次表演。開始了，我趁同學們沒反應過來，於是我就按同樣的步驟開始演了起來，可不同的是，我剛一加速，速度已經超出了我預想的了。果不其然，我摔倒了。我心想，我真沒想到是這種結果，我的地位肯定在同學們的心中一落千丈。於是表演搞砸了，我只好灰溜溜地回家走時，還隱隱約約的聽到同學們議論我的聲音。

我的拿手好戲滿分作文 篇23

我相信在這麼多的同學中每個人都有自己的拿手好戲。每個人的拿手好戲也各不相同，而我的拿手好戲是一盤菜—“魚香肉絲”。

我從小到大最喜歡吃的菜是魚香肉絲。我這炒魚香肉絲的手藝堪稱一流，不過，這可不是一兩天就可以練成的，是需要付出一定的努力才可以做的好吃。

每天我家的飯桌上必須有一道魚香肉絲，否則我就吃不下飯，爸媽為防止我吃成癮，一直給我説吃多了會傷害身體，而我是左耳進右耳出，還是一如繼往的要求媽媽給我做。直到一天，媽媽説：“你想吃你自己做，別一直要我做。”聽完我堵氣的説道：“自己做就自己做，我還不信，就這一盤菜還能攔住我。”後來我開始了“求學之路”，向飯店老闆請教。

這次週末，親戚來到了我家，我決定大展身手一次。到了菜市場，我開始選購食材。我買了一些魚肉片、胡蘿蔔、白糖、木耳。

回到家，我奔到廚房開始做菜。首先把木耳泡上，胡蘿蔔、蒜薹洗乾淨。接着把胡蘿蔔切成絲，蒜薹切段。最難處理的就是魚片，先把裏面的魚刺挑乾淨，然後把魚片切成肉沫，然後揉成條，準備好蒸籠把魚肉條蒸至定形就可以炒了。

炒的時候要先放油，把魚肉條倒進去，因為魚肉條熟的慢，所以先放。再依次放入菜品、撒點鹽、味精、糖、生抽、老抽等就可以出鍋。

我的魚香肉絲在餐桌上剛一“粉墨登場”就成了全場的焦點。親戚朋友吃得滿口生香，對我更是讚不絕口。就這樣我人生中第一次炒的最好的一道菜大功告成了。

“魚香肉絲”成了我最愛吃的菜，也成了我生活中的一項“拿手好戲。”

我的拿手好戲滿分作文 篇24

大家都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是做葉脈書籤。

綜合實踐課上，老師説：“這次活動，我們來做葉脈書籤。大家回家找好材料，下節課將材料帶到學校，我們現場完成，看誰做得最好看！”話音剛落，我暗暗地想：這可難不倒我！

以前我做過很多次葉脈書籤，家裏也買了很多，有不同顏色的，不同形狀的，我甚至還有一個夾了蝴蝶標本的書籤！

一回家，我就琢磨着找好材料，先在家做一次。我知道兩種方法可以做出好看的葉脈書籤：第一種，將葉子放入臭水中浸泡30天。第二種，將葉子放入洗衣粉水中浸泡15天。這兩種方法都要在泡完葉片後，用牙刷刷掉葉肉，再進行上色。

收拾停當，我直奔小區花園，尋找最合適的桂花葉或茶樹葉。經過一番尋找，我將桂花葉帶回了家，我想：要是我能創造一個新方法，老師一定會對我刮目相看！

説幹就幹，我先將葉子放入洗衣粉水中泡5天，然後將葉子洗乾淨，再放入鍋中，小火煮到葉子發黃。接着，我用筷子輕輕夾出葉片，再次輕輕沖洗。最後一步，也是最關鍵的一步——刷去葉肉！我拿出新的牙刷，用刷子輕輕地刷掉葉肉，為了不讓葉脈壞掉，我真是小心翼翼！花了十分鐘，我才一點一點地刷掉了葉肉，留下了光禿禿的葉脈，風一吹葉就倒了。它自帶黃色，不用上色了。我將它晾乾，夾在了我的書中。

我將成型的葉脈書籤帶到學校，同學們圍攏來，拿着我做的書籤一邊讚歎着好看，一邊向我討經驗。老師看了我的“大作”，也豎起了大拇指呢！

哈哈，這可真不愧是我的拿手好戲呀！

我的拿手好戲滿分作文 篇25

要論拿手好戲，大家想必都各有各的“武林祕籍”而我的，便是彈吉他了。

學了這麼些時間的樂器，要説什麼時候最緊張，那想必就是考級了，考前緊張是肯定有的，就單論考前複習這一出，就把人累得夠嗆了：回到家，首先拿起吉他先把歌彈十遍，哪遍錯了，就專門複習錯的地方，直到彈對為止，經過我多次的練習，總結了兩個難點，一個是F大七轉Em轉Am，這裏主要是節拍比較難把控，之後就是F大七轉D了，這裏就是換弦快不快了，因此考前我專門複習了這兩點，已是信心滿滿。

來到候場區等候，原本的胸有成竹也慢慢變成緊張了，嘴裏默默的對着調，雖然都對了，但心還是提到了嗓子眼，終於，老師説：下一位某某某。”我一聽到老師報我的名字，便顫顫巍巍地站起來，緩緩地走向了考級的房間，老師見我這個樣子，哭笑不得的説：“至於嗎？不就一考級，緊張啥？”聽着老師輕鬆的語調，我也笑了起來，心想原來考級也沒有那麼可怕，原本沉重的身體彷彿輕了一度一般。打開房門，迎着刺眼的聚光燈，這次我卻沒有那麼緊張。

開始了，從簡單的開頭開始，這裏我已彈的無比嫻熟，即使緊張我能正常發揮，半晌，迎來了第一個難點G……C……F大七轉Ｂm轉Am！……可惜有一個弦沒彈響，我的眉頭皺了皺，手上的動作卻依然未停……好……第二個難點……這次必須過……F大七轉D！……成功了！隨着最後一個掃弦，這次考級圓滿結束……

經過這次考級我懂得了做人就要頑強不屈，哪怕受了傷、也要咬牙堅持到底。

我的拿手好戲滿分作文 篇26

每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是包餃子。

要到大年七年級了，為了吃到我最心愛的餃子，我於是拜我媽為師練習包餃子。不一會兒就練成了。

“快來包餃子吧！”在一個明朗的早晨，媽媽的喊聲從廚房中傳來。

聽到這兒，我連忙拉着弟弟跑進廚房對媽媽喊：“來了，來了！”

“好嘞！準備開始吧。”媽媽拿出麪粉遞給了我。我將水和麪粉混在一起，揉成麪糰。弟弟撓了撓頭：“哥哥你包餃子用這麼大的麪糰幹什麼？難道想做一個‘巨無霸’餃子？”

“看好了，哥哥要給他‘分身’了。”我揪下一點麪糰，在手上搓成一個個小丸子，再用擀麪杖將它們擀成薄薄的餃子皮，第一個餃子皮就做好了！

弟弟認為很有趣，拉着我的衣服：“我要來，我要來！讓我揉成小丸子吧。”

我答應了他。他開始揉成丸子，起初大的大，小的小，後來他柔得整齊起來。我便拿起擀麪杖擀起皮。不一會兒，大大的麪糰就變成了許多的餃子皮。

之後就是調餃子餡了。我把買來的肉放進絞肉機裏，絞成肉末，放進大碗裏。放入料酒、醬油、鹽、雞精……等攪拌均勻，再放入一點水就完成了！聞一聞可真香啊！

現在萬事俱備，就差包了！我拿起一張餃子皮，沾了沾水，用勺子弄了一勺肉餡在裏面包了起來，輕輕地將邊緣按捏。一個餃子就包好了。

弟弟在旁邊聚精會神地看着，我也加快了包餃子的速度，餃子就像大將軍一樣挺立在那兒一動不動。包完後，還沒下鍋，我便感受到餃子香氣四溢。

這就是我的拿手好戲——包餃子，包餃子讓我懂得了做事要認真、堅持。每一勺餡餃子，就像你人生中的一個美好的回憶，現在你要將它好好的包起來。你想吃一吃我包的餃子嗎？

我的拿手好戲滿分作文 篇27

“十八般武藝，樣樣是好戲！”而我的拿手好戲非常獨特——“拉雙音”！

因為我的母親是音樂專業的，所以我在3歲時開始學習鋼琴，7歲時開始學習大提琴。雖然我在10歲時不再專業學習鋼琴，但是鋼琴基礎為我學習大提琴鋪平了道路。

在“拇指把位”拉好八度雙音並不是一件輕鬆的事情，需要演奏者運弓平穩，音準很好，多次練習，左手摁弦時要用力。

而我學成之後便向大家展示。記得那是去年春節，姥姥、姥爺、爺爺、大姨、大姨夫、表妹和我的父母，快10個人坐在沙發和椅子上，圍成了一圈兒看我表演自己的拿手好戲。

我拉起了A大調的八度雙音。悠揚的琴聲在屋子裏格外優美。我絲毫不怯場，落落大方地拿起了琴弓，手指在琴絃上划動，彷彿一個人在琴絃上跳芭蕾舞的小精靈一樣在自信地“跳舞”。我神態自若，臉上的神情專注又自信。我的小腦袋有節奏地晃動着，身體也隨着音符的韻律有節奏地搖擺着。

姥姥的雙眼微閉，掛着一臉陶醉的微笑。姥爺專注的打着拍子。爺爺和大姨夫則都認真地盯着我的琴弓和我的左手的摁絃動作。大姨則拿着手機錄視頻。表妹手舞足蹈，興奮地拍着小手，隨着節奏晃動。我的父母的臉上都顯現出了滿滿的驕傲神情，彷彿在説：“不愧是我的女兒呀！不錯！”

一曲終了，我自然地放下了琴弓，震耳欲聾的雷鳴般的掌聲旋即響了起來。大姨嘖嘖地稱讚了起來，説：“技術難度蠻高的呀！”姥姥和姥爺也頻頻點頭。表妹也央求道：“姐姐，教教我吧！”我點點頭説：“好啊！等你再長大些。”

大提琴磨練了我的心性，使我的性格也沉穩了一些。我要繼續努力，練出更多的“拿手好戲”

我的拿手好戲滿分作文 篇28

自古每人的優點就都不一樣，但大家可有一手絕活，我的絕活便是——摺紙。

俗話説：“功夫不負有心人”，“天下無難事，只怕有心人。”都説明了“凡事要做好，必須長時間練習”的道理，這不，我的摺紙絕活更是經常對着《摺紙大全》才練就的呀！為了在妹妹面前樹立“威信”，摺紙可立了大功呢！有一次週末，妹妹正玩着她的玩具，突然沒了勁，把手中的小人一扔，就走來找我了。我好奇地放下書，試探地詢問着：“有什麼要我幫忙的嗎？”她急忙接話，好像生怕我不理她了。“有啊！有！我的娃娃要去上學，可是巧克力兔的書包太小了，她背不上，幫我再做個大點的，好嗎？求求你了！”“那……。我……我用有小花的彩紙給你折一個吧！”我爽快地答應，並且興高采烈地説道：“會很好看的哦，等着瞧吧！”我一邊等着她贊成一邊暗自盤算：“給妹妹露一手，順便讓她也崇拜崇拜我這個姐姐。”我想着，臉上漾起笑意。妹妹對我説：“好，姐姐，你快折！”我順手拿起一張紙，對摺幾次，形成米字紋。然後挑，壓，翻，一個無蓋的正方形筐做好了。我緊接着又抽了一張紙，這個零件和第一個的折法大致相同——只有最後兩步有小差別。所以我很熟練，兩個手指夾住片向下壓，再用指甲壓實，壓平整，又取紙，量出合適的刻度，剪下來做書包袋。小書包做起來得心應手，三個零件插在一起，終於做好了！我看着這帶蓋子又平整的小書包，覺得自己真是太厲害了！連忙去找妹妹，只見她正興奮地把玩着。我問她：“姐姐厲害嗎？”妹妹接着説：“姐姐，你太厲害啦！”

摺紙，我的拿手好戲！

我的拿手好戲滿分作文 篇29

每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長唱歌，有的人擅長畫畫，有的人擅長彈鋼琴……我也有我的拿手好戲——下象棋。

三年前，我看到爸爸和別人下象棋，聽到他們的“廝殺”聲和棋子落在棋盤上的啪啪聲。我頓時來了興趣，就央求爸爸教我下象棋。爸爸先讓我記口決：馬走日，象飛田，炮打隔子……並在棋盤上給我演示。我目不轉睛地看着，心中默默記下口決。

我和爸爸開始真正的較量了，我們開始下第一局棋。我專心致志地下着，一心想着進攻。爸爸擺出了“空城計”，我的“車”經不住誘惑，被他“拐”了過去，慘死在他“將”的九宮格中，以失敗而告終。

我是一個不甘心失敗的人，為了能贏爸爸，我認真鑽研下象棋的書，在棋盤上一遍又遍地擺弄着棋子，發現可能出現的破綻，並找出破解之法。

我和爸爸又開始較量了，這次我的眼睛像雷達一樣掃描着整個棋盤，時刻監控着棋盤的風吹草動。我終於發現了他的一個小漏洞，我們兩方的“將”與“帥”之間沒有棋子，我趕忙讓自己的“帥”攻上去。第一次勝利，我高興得手舞足蹈。

經過我的不斷鑽研，漸漸地下象棋成了我的拿手好戲。我不僅能經常戰勝爸爸，還能戰勝周圍的人。

今年暑假，表哥來我家玩，我和他下起了象棋。前幾局幾乎都是我贏，我開始飄飄然了，説讓他一個子，也能打敗他。誰知表哥抓住了機會，正在我得意忘形之際，逼死了我的“馬”，我慘敗了。我頓時漲紅了臉，恨不得直接找個地縫鑽進去。

我的拿手好戲不僅給我帶來了樂趣，還教會我做事要謙虛謹慎的道理。

我的拿手好戲滿分作文 篇30

小時候，爺爺常和隔壁陳爺爺切磋棋藝，耳濡目染，我漸漸對五子棋產生了興趣。爺爺饒有興致地下棋，我就興致勃勃地觀戰。慢慢地，我識得了五子棋。後來，我纏着爺爺教我下五子棋，爺爺答應了，教我“十字架”、“三角陣”、“聲東擊西”的戰術……隨着時間的流逝，我的棋藝有了很大進步，有些得意了。

一天，我找到五子棋高手——小陳，想與他一較高下。我們鋪開棋盤，擺好棋子，激烈的五子棋大賽拉開了序幕，一下子就吸引了幾圈黑腦袋。誰知他一上來就用“三角陣”的戰術，這對我非常不利，但我是吃素的嗎？我開始圍堵，使用的“十字架”另闢蹊徑。但對方實力也不賴，對我的棋子窮追不捨。那一刻，我有山窮水盡之感。要想柳暗花明，我不得不沿着陣地延伸新的路線。誰知小陳高瞻遠矚，暗地阻止我的新路線。還好我早有防備，心有餘悸之後，我暗自一笑，這條發育路線只是用來迷惑小陣的，而真正的路線在旁枝上，緊要關頭，我放下一顆棋子，五子連線，一舉獲勝。小陳驚訝地看着我，“深藏不露啊！這局輸得服氣！”

從此以後，小陳總向我虛心學習，我想他一定想贏我，不行，我也得繼續努力，不能驕傲自滿。

一次，我們又擺開場，我先出一顆棋子，對方放一顆棋子。我決定使用“三角陣”的戰術，不料被對方識破，把我攔了下去。對方戰術多變，我沒能及時阻止，輸了一局。第二局拉開戰幕，我絞盡腦汁，步步為營，連環使用“三角陣”、“十字架”、迷惑陣，再次取得勝利，興奮！

五子棋是我的拿手好戲，它讓我的思維更縝密，給我帶來了許多歡樂，我會虛心學習，讓自己的棋藝更上一層樓。

我的拿手好戲滿分作文 篇31

將來的你一定會感謝現在踮起腳尖的自己。

——題記

陽光透過半敞的窗户，柔柔地落在地板上，似有一羣小精靈在地上跳躍着，反射出一道奇異的光芒，在音樂的韻律中，我緩緩地轉着圈兒，彷彿回到了初學舞蹈時。

初學舞蹈，初衷只是想塑造身材，但當我在教室門外望見她人的舞姿，宛如天仙下凡，便立刻愛上了它。剛入門時，我總是記不住動作，跟不上節奏，每次下課，總是收穫老師一臉的失望。而我，下定決心要學好這門藝術。現實中我確實這樣做的。每天晚上，我都按照老師的要求練習基本功，每一個動作力爭做到十分，十二分。

五年級時，我迎來了一次重要的舞蹈比賽，參加的選手，都是已經久經沙場的老選手，望着舞台，緊張的心情充斥着全身。“下面有請2號選手上場。”

霎時燈光亮起，灑在我的身上，像為我披上了一件金紗。來到舞台中央，望着台下的觀眾，我深吸一口氣。樂起，我時而輕揚手臂，如同大雁展翅，飛上雲霄；時而踢腿，彷彿嫦娥在翩翩旋轉，飄入雲端；時而轉身，似是蝴蝶，蹁躚於花叢之前。輕移蓮步，揮袖飄襟，心中彷彿有淙淙清泉，流淌而過；又像有一聲繚繞在長空中響亮的鶴鳴響起，又如春雨滋潤過乾燥的山間般美好。

曲停，於舞台上定格下最後的姿態——一手輕放於耳畔，一手輕提裙襬，一腳向後彎曲，一隻起飛的天鵝。台下一陣雷鳴般的掌聲傳入耳畔，心中欣喜而激動，是第一名。

如今，舞蹈成了我的拿手好戲，它給我的生活帶來了樂趣，每當空閒之時，播放一道歌，隨着旋律舞動着，每當我落寞之時，於角落裏舞上一支舞蹈，以安撫我的心靈。

我的拿手好戲滿分作文 篇32

我的拿手好戲是背誦詩詞。從一年級的《鵝》到四年級的《滿江紅》，再到六年級的《出師表》，步步為營，每一步都穩紮穩打，無一漏洞。

我這拿手好戲是每晚捧着《國小生必背古詩詞75+80首》《宋詞》《國中生必背古詩文》念出來的。

三年級時，我們班舉行了飛花令詩詞大賽。從一、二年級期就非常愛詩詞的我被推選上了賽場，一組讓楊煥然出場，二組讓沈千尋出場，三組是我，四組是程振楊，他們一個一個都是學霸級的選手，只有我是“學渣”。我心裏七上八下，緊張得很。我想我最好的能力能撐過二十八輪，只能這樣了，盡力而為吧！誰知飛“春”字的第一輪，就有一位學霸卡殼了。我心裏竊喜，真是除去了一個心腹大患。我有自信地念道：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”一輪又一輪，僅剩一位“學仙”了。我的心裏更是緊張了，外表強裝鎮靜繼續一本正經地念：“春江潮水連海平……”。終於到了第八輪對決，我依然自信滿滿，但台下同學依然是十分緊張。甚至覺得自己有點剛愎自用。我還記得許多詩詞：“竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來……”。於是我硬生生地將“學仙”耗死了，我大呼：“晉級了”！

第二輪，海選賽，從班裏挑一位同學與我進行PK決賽，全班同學見我在講台上歡喜，都覺得我有點兒驕傲。，但我外表歡喜其實內心沉穩。這位同學剛站上舞台，我就視他如草芥一般，不值一提。台下同學仍然把眼睛瞪得大大的，大氣不敢出，怕眨眼之間把對方淘汰。我鎮定自若，憑我驚人的詩詞天賦榮獲冠軍。

我就這麼贏了，這讓我在詩詞道路上充滿信心。詩詞永遠是我的“絕世武功”。

我的拿手好戲滿分作文 篇33

“過年啦，過年啦！”大家小巷無不歡天喜地的宣告着過年了。路上、屋中、天上、水中都燈火通明，人們放禮花的放禮花，裝飾家的裝飾家，做年夜飯的做年夜飯……

今年是大牛年，親朋好友都在我家歡聚一堂，在大家都舞的舞，唱的唱時，一個響亮的聲音讓大家安靜了下來。哈哈！那聲音就是我。我笑着對大家説：“今天小店有福利，你們是本店第一百位顧客，小店免費為您獻上拿手好菜——餃子拼盤！”大家聽完都開心的為我鼓掌，我心想：“可算到展示的時候了，為了這一天，我可是天天跟着媽媽練習呢！”

大家漸漸地又迴歸了閒聊模式，只有我的身影在廚房忙碌。我把早已解凍的肉在案板上大切八塊，放在料酒中浸泡，再把白菜切成小塊，就成功備完料了。隨後，我便把戰場轉移到了客廳，在大家面前包了起來，我把皮擀的中厚外薄，然後把餃子餡塞進去，在塞進去的瞬間雙手一按，不到十秒鐘就包成了半花狀的大餃子。親朋好友都誇我手藝高超，頓時，我臉上的五官不受控制的飛揚起來，眼睛眯成了月牙形，嘴角漸漸地上揚，開始如火如荼的包了起來。可是包到最後，卻遇到了一個大麻煩——面不夠了，還剩好多肉餡，這可讓我沒了信心，我心裏想：“這可怎麼辦啊！剩了一大堆肉，要不，再弄點面？”可我又打消了這個念頭，因為已經到了晚飯時間，肯定來不及了。忽然，我腦子裏閃過了一個想法：做成肉丸！説幹就幹，我飛快地把他們揉成了一個個小球放到鍋裏蒸。沒想到有了肉丸，大家吃的更香了，一個個都吃的滿嘴流油……

我看着大家吃的歡快的樣子，我心裏的成就感不免洶湧澎湃，臉上泛起了一個個酒窩……

我的拿手好戲滿分作文 篇34

我的拿手好戲可謂是樣樣如數家珍，可最令我得意的還是我的“神剪手”。

要説起這“神剪手”，那可是大有來歷。小的時候，我的外婆是個時尚達人，幾乎每兩週就得往理髮店跑，又剪又燙又染，把她那愛美的小心思全使在頭髮上了。我嘛，就必須得跟着外婆去理髮店，一連幾個小時，看着那剪頭工手裏的剪刀“咔嚓咔嚓”兩下子，既如魚兒戲水般靈活，又如滾珠般輕巧婉轉，在頭髮間穿梭。不一會兒，外婆就變了個人似的，容光煥發。於是我學着理髮師那樣子剪起了自己的劉海，後來自然而然就練就了我的“神剪手”。要想技術更上一層樓就得多加練習，我信誓旦旦地想。我早就盯上了弟弟那雞窩頭髮，見媽媽要帶弟弟去理髮，我趕忙上前阻止，央求她讓我來剪，媽媽經不住我的“死纏爛打”只好答應，我如願以償，迫不及待的拿出我的“兵器”—理髮剪，在弟弟頭上一頓操作，可剪刀在我手裏就如不聽話的火鉗，亂揮亂舞，我費盡心思，絞盡腦汁，想剪刀服從於我，我氣急敗壞，不料卻手一抖，一刀把弟弟後腦勺上的頭髮剪得參差不齊，原本亂得不成樣子更加殘不忍睹，“完了，完了！”怎麼辦呀，剪壞了頭髮媽媽肯定饒不了我，我心急如焚。忽然，我靈機一動，拿出了我的“祕密武器”——剃頭刀，剃頭刀用起來就簡單多了。只要像割草機那樣來回地推，我一邊大肆創作，一邊安慰弟弟道：“別急，我會剪的很好的，放心吧！”不一會兒，我就把弟弟的頭給剃了個精光，我端詳着這幅“作品”滿意地想：“嗯！這下子比之前精神多了！”

可我的“小顧客”好像對此不太滿意，看着鏡子裏的自己哇哇大哭，可憐的弟弟自那以後一整個星期都堅持帶着帽子去上學。

我的拿手好戲滿分作文 篇35

拉丁舞給人帶來了非同一般的感受。

“請小選手們上場！”隨着主持人一聲令下，一個個穿着賽服的“花兒″從場邊自信又驕傲的走了上來。恰恰音樂放起，“花兒們”扭動着腰與身體。一陣陣光也打在了她們的身旁。她們的腿猶如一根鋼筆，堅硬筆直。音樂漸漸地停了，他們也面帶着微笑，優雅地敬了個禮。

穿黑色賽服的她走了上來，倫巴舞曲也緩慢地放起。我看她忽而雙眉顰蹙，表現出了無限的哀愁；忽而笑頰粲然，表現出無邊的喜樂；忽而側身垂睫，表現出低迴宛轉的嬌羞；忽而張目嗔視，表現出叱吒風雲的盛怒；忽而輕柔的點額撫臂，畫眼描眉，表演着細膩妥帖的梳粧；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！

在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數；用他那靈活熟練的四肢五官，來講説故事。

她就如蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態極妍！

最精彩的是“桑巴”！頸在輕搖，肩在微顫；一陣一陣的柔韌的蠕動，從右手指尖傳達到左手的指尖。我不禁想到了白居易的詩“珠纓炫轉星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動。”

最後一支舞，“牛仔”。她舞姿輕靈，身輕似燕，身體軟如雲絮，雙臂柔若無骨，步步生蓮花般地舞姿。如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷葉尖的圓露。使我如飲佳釀，醉得無法自抑。

她用盡最後的力氣，敬了個禮。也用最微薄的力，努力的笑了出來。台下的觀眾們瘋狂吶喊，一陣陣洪亮的掌聲也傳進了她的耳中。

“咚！”錄像帶結束了，媽媽抱緊了我。“寶貝，你可真棒！”一滴滴晶瑩的熱淚落在了我的臉頰上……

我的拿手好戲滿分作文 篇36

俗話説得好：“三百六十行，行行出狀元”。每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是創意插花。

記得有一次，爸爸不知怎麼，把媽媽氣得火冒三丈，連午飯都沒吃。為了緩和緊張的氣氛，我決定用我的拿手好戲，給媽媽插一束鮮花。先挑選明豔的花材，然後構思，照着樣板插花，沒有新意，投入自己情感的插花，才叫創意插花。構思好，輪到我大展身手了。打型、確定中心、修飾……不一會兒，花瓶變得五光十色，明豔的花朵構成一幅鮮豔的圖畫。歡樂的精靈也從花朵裏爬出，爬到了媽媽的臉上。

在離開母校的第一個教師節，想給國小班主任送一份別樣的禮物，我又想起了插花。拿出花翁，想着國小時班主任對我們的諄諄教導，一幅繁花似錦的畫面浮現在我腦海。懷着一顆感恩而真誠的心，我的手不由自主地開始在花中飛舞。先用大大小小的葉子打型，中心放鮮豔的大花頭，温婉的小花頭四面插入……我在作畫，花瓶是紙，花朵是筆，我用自己的拿手好戲詮釋對老師的深情。幾個小時後，作品完成了。像是我們圍繞着老師，玫瑰花團在中間，茉莉、滿天星圍成一圈。粉紅色、紫色、白色……各種顏色在花翁中碰撞，擦出絢麗多彩的火花。像是一幅繁花似錦的畫卷，更像是我對老師的感恩之心。看着我的作品，感激老師的同時，又多了一分自豪。

第二天早上，我送出了我的作品，媽媽讚許的目光，老師的上揚的嘴角和驚訝的眼神，同學們的驚呼聲，都讓我知道，我的拿手好戲又起了作用。

我的拿手好戲不僅能讓我的生活增添一份情趣，更是我感情的一種寄託。插花不僅讓我為之自豪，更多的是喜悦。

我的拿手好戲滿分作文 篇37

每一個人都有自己的拿手好戲，比如唱歌、跳舞、畫畫、炒菜、玩魔方、挑西瓜……十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲就非包餃子莫屬了。

小時候我特別喜歡吃餃子，但是不會包餃子，只能趴在桌子上眼巴巴地看着媽媽包餃子，越看越喜歡，所以我終於忍不住對媽媽説：“媽媽，我也想包餃子。”媽媽笑笑説：“當然可以，你看，就是把麪皮中間放上餡兒，在麪皮邊上抹點水，兩邊合起來就好了。”

聽了媽媽的話後，我也擼起袖子裝模做樣地試起來。可我包的餃子不是張了一個大口子就是奇形怪狀的，包的餃子東倒西歪，再看媽媽包的餃子既飽滿又有形，於是我下定決心：我一定要包好餃子！我在每次媽媽包餃子的時候都在旁邊刻苦練習，慢慢的我包餃子的手法越來越嫻熟。

正好到了冬至，俗話説“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管。"所以這一天要吃餃子，我的拿手好戲就派上了用場。早上表妹也來了，表妹就叫我一起包餃子。表妹一連包了好幾個，我也不甘勢弱，用一張麪皮在手裏擀，用筷子給手心裏的麪皮挖了點餡，用水抹在麪皮邊上，把兩邊粘起來，再用大拇指向食指一按，一個飽滿的餃子就好了。表妹看我包的餃子那麼好，誇我説："姐姐你好厲害呀，包的餃子這麼飽滿！"我得意洋洋地説：“嘿嘿，過獎了，你也想包這樣的餃子嗎？我來教你吧！”表妹開心地説："好呀，大棒了。”餃子包好了，我們一家人開開心心地吃着餃子。

這就是我的拿手好戲——包餃子，然雖與別人的拿手好戲不同，但相同的是：冰凍三尺非一日之寒，拿手好戲都是通過勤學苦練練成的。

我的拿手好戲滿分作文 篇38

以專業取長丨純美雅緻丨追求卓越丨助您成長

人人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是拼魔方。

我開始喜歡上魔方是因為我的朋友他拼魔方特別快。我非常羨慕他，就在網好買了一個三級魔方，一有時間就不停的練，終於在1分26秒後復原了打亂的魔方。

在最近，魔方在我們班已經成了打發下課時間的娛樂手段了，幾乎我們班同學只要有時間就會玩，我在我們班的名氣可不小呢，是魔方大王。幾乎所有的魔方都不超過三分鐘就可以復原，我們班在課間比賽只要那方先復原就可以贏，可是在我們班還有比我強的同學，比賽是投票制，每個同學可以投出自己覺的比較厲害的選手，經過投票有4位選手脱引而出，第一名是張帥，第二名是我，第三名是小樂，第四名是小王，我們決定比最後一把。

比賽快開始了，第一把是張帥和小王，這次比賽是二級魔方，這個比較簡單，只見張帥手拿魔方只等有人喊開始，而小王不同，他還在研究怎樣拼魔方，只見有人一喊開始，張帥就用了很快的手速拼了起了，用了不到20秒的時間就復原了，而小王還在進行中，第三名自知不敵就直接放棄了比賽，而我有充足的信心絕對能贏，這次的魔方是我最拿手的三級魔方，這個魔方比上把的比賽難的多，可我最快的速度是1分26秒，可張帥比我快的多，所以我要用我最快的速度結束比賽。

第二輪比賽快開始了，張帥還是説你贏不了我的，比賽開始後我用了比平時快兩倍的速度，可張帥也不讓我，我們倆的手速快的連兩隻眼睛都追不上，最終我比張帥快了3秒結束了比賽，張帥認了輸，他還是沒有超越過我。

這就是我的拿手好戲——拼魔方。

我的拿手好戲滿分作文 篇39

太陽在空中照耀着大地，把樹照得金燦燦，鳥兒在樹上開心地唱歌，聲音美妙又好聽，而我做着我的拿手好戲——畫畫。

你問我畫畫這個拿手好戲是怎樣煉成的？我來告訴你吧，一是因為我想畫一些好看的畫，二是因為我對畫畫十分感興趣，三是因為古人的畫讓我對他有深深的羨慕之情，而導致我想學習它。我第一次畫的畫有些醜，而且沒有藝術感，我看見桌上的一張張廢稿時，想要放棄，但轉念一想我不能前功盡棄，於是決心畫好它。經過反覆地訓練，我掌握了一些畫畫的小技巧。我的經驗是做一件事情不要前功盡棄，要努力地堅持下去。

有一次放假了，我把幾個小夥伴拉到家裏玩，並且還要教他們畫畫。我一邊在他們面前走，一邊告訴他們：“畫畫是分種類的，你可以畫得天馬行空，可以畫得很逼真，可以把生活中的物品或景物畫下來，還可以畫一些簡筆畫。”講完後，夥伴們一邊拍手，一邊誇我講得好，我不好意思地笑了笑。接着我開始做示範了。

拿起畫筆，我充滿了自信，於是我在紙上一筆一畫地畫着畫。畫完後，我開始上色。我的手動得很慢，因為我不想讓顏色畫出框外。我的“學生們”正專心地看着我畫畫。我知道後，信心值變得滿滿的。於是我很快就畫出了一張畫，畫上面是一個大大的西瓜田，幾個農民正在摘西瓜。我拿起畫給了我的“學生”看，他們有的説好像夏天時的樣子，有的説畫得真好，他都感覺他在這個西瓜田裏，還有的説這西瓜肯定是甜的，而我聽後十分開心。

成功來自於自信，如果你是有足夠的自信，你就有可能成功。

我的拿手好戲滿分作文 篇40

嗨！“小廚神”報到啦！我今天就來向大家展示“我”的拿手好戲——烹飪，接下來請大家認真聽哦！

記得我是從四年級的時候開始學烹飪的。有一次上網課，老師教我們怎樣做番茄炒雞蛋，我在屏幕前看着都流口水了。上完課後，就到了中午，心想：心動不如行動，我一定要試一試。説幹就幹，我拿出番茄、雞蛋和葱，按照老師的步驟，拿起小刀切番茄。隨着我的手一上一下，番茄也被分成了許多小塊。我在廚房走來走去，一會兒切葱，一會兒炒番茄，一會兒……我忙得來回轉，嘴裏還不時地念叨：“接下來要放鹽，對，還要放味精……”時間一分一秒地過去了，終於，大功告成了！我迫不及待地讓媽媽嚐嚐，內心“蜜汁”自信。“嗯，很不錯！”聽到媽媽這句評價，我頓時喜笑顏開，激動得一蹦一跳。嘿嘿！“小廚神”可不是浪得虛名哦！

過了幾天後，我看到了網上有人做黑椒土豆泥，看得我那叫一個嘴饞！這成功激起了我的食慾，就這？Soeasy！哼，“小廚神”做得可比他好多了！於是，我把削好的土豆洗淨，先切成土豆片，然後拿來一個叉子壓。這可是個精細活，要全部壓成泥才行。我用力地壓啊壓，“咚咚咚”，不放過每一個土豆片。我邊壓邊哼着小曲，一臉放鬆，不一會就壓好了。簡直小菜一碟！接着，我倒入一些牛奶攪拌，再把調好料汁慢慢淋在圓頂形的土豆泥上，淡黃色的土豆泥上裹着一層棕紅色的黑椒汁，真是色、香、味俱全！怎麼樣，我這個“小廚神”的烹飪天賦不錯吧！

我的烹飪之路還很漫長，堅持永遠是鄰居，努力和信心才是原動力！我相信，“小廚神”一定會成為“烹飪大師”！

我的拿手好戲滿分作文 篇41

褪色的舞鞋，卻還柔柔地放在那兒，鞋邊已微微發黑，再也泛不出往昔令人如痴的光澤，房間中只有我一人，條件反射般忘情地舒展，回憶也是飛舞的裙襬一一浮現……

音樂緩緩響起，我輕輕甩起水袖，手婉轉流連，我彷彿撫着音樂在台上舞動，我踮起腳尖，把自己想象成一隻天鵝，一朵蓮花，一隻小鳥邁着輕盈的小碎步，在舞台上靜靜的完成自己的任務。我隨着節奏，伴着自己的情感。我彷彿在小院，而月亮羞得只露出半邊臉，零碎的月光照着竹子，斑駁的碎影灑在小道上，我與碎影作伴，輕輕譜下一首歌謠。

音樂漸級，我亦舞動的越來越快，裙襬也隨着身體而擺動，抬手就彷彿舉杯，我似帶着那杯子在海邊旋轉，聽海拍打着礁石，聽海鷗劃破天空的叫聲，聽海豚躍出水面又落下的輕盈。那漸高的音樂，似乎將我帶入了金色大殿，我忘了所有人，忘了這個世界，只有我舞動着。這世界白茫茫，只剩下了我與音樂，音樂如鼓點，敲在我心上。我心中湧起一波江水，抑制不住的激動，那曼妙的音符帶動了我的心，讓我如痴如醉。

音樂低了，大殿的迴響與山間泉水，嘀嗒在清空的山谷，略帶傷感而悠長的笛聲，如掠過山巒的峯風，越走越遠，我也慢慢停下腳步，望着那手擺成的小舞花。觀眾的掌聲，如雷一般激烈，讓我的心久久不能平靜。

“看那個姐姐，跳的多好！未來啊，你也要像她一樣！”

這句話，觸動了我的心絃，憶起那灑落在河畔的星辰。雙腿漸漸打開，疼痛在身體中蔓延，汗水從額頭滑落，滴在地板，眼淚也不爭氣的落下。我也想過放棄，但因為心中的那份熱愛，我絕不放棄！

沒有誰生來就是王者，都是歷經血雨的`折磨，才從雛鳥到雄鷹。

我的拿手好戲滿分作文 篇42

俗話説：十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲非畫畫莫屬！

從小到大我都非常喜歡畫畫，它充滿着迷人的色彩,給人無限的遐想。畫畫給我的生活增添了許多樂趣，性格內向的我把心裏所想卻又無法用言語表達的情緒，都融匯在畫中，漸漸地，似乎有一種神奇的力量牽引着我，讓我為之沉醉不已。

從一個“繪畫小白”晉升到了現在的“繪畫達人”，我的繪畫作品頻頻得到老師的稱讚和同學們的肯定，這一切都讓我欣喜若狂。

在學校的各類徵集比賽中，只要與畫畫有關的我都積極參與、認真對待。有一次，學校要求每班出幾份關於《生活中的數學》的畫報，我心想：這可是我大顯身手的好機會。於是放學一到家，我便馬不停蹄地找齊工具，可畫什麼卻是一個燒腦的問題。正當我一愁莫展之時，數學書上的一副插圖給了我靈感。我拿起畫筆開始構圖，從圖形框架到成品圖，再通過加光影的模式去更加真實的展現出作品……終於，一幅惟妙惟肖的畫報展現在眼前。

第二天，我滿懷信心的把畫報交給了老師。但是好幾天都沒有任何消息，我心裏萬分焦灼，直到週五放學時，有同學喊道：“快看，那邊有新一期的畫報展示欄！”我立刻加快腳步衝到最前面，以最快的速度掃視一遍，當我看到自己的畫報被評為“優秀作品”並被展出時，那個激動的心情已經無法用言語來形容。這時身旁的同學讚歎地説：“哇！你畫得可真好，色彩搭配恰到好處，太逼真了！”我開心極了，覺得自己就是一名了不起的小畫家！

其實，畫畫的好處有許多，它讓我變得更加自信和陽光。在練就這一拿手好戲的過程中，我也漸漸明白：做事要有耐心，只要心中有夢，就有前進的動力！

我的拿手好戲滿分作文 篇43

要問我的拿手好戲，嘿!那當然是輪滑啦!在我們訓練班，我可是公認的“輪滑達人”。

提起學輪滑，還得從我一年級開始講起。那時候，每當夜幕降臨，人聲鼎沸的廣場上，一個又一個輕柔燕飛的身影總會引發我無比的羨慕。媽媽經不起我的軟磨硬泡。給我買了輪滑鞋。老爸為我報了一個“廣場輪滑培訓班”，我正式開始輪滑學藝了。

第一次穿上輪滑鞋，天哪!我的腳就像灌了鉛，居然走不了路了!我心一急，一連幾個踉蹌，要不是老爸及時攙扶我，我必須會摔一個“狗吭泥”或“大叉腿”。“心急吃不了熱豆腐”老爸一旁笑着説道……教練説“沿路標，滑過來”。在平常，只可是要小小的八字步。可是這小小的八字步，在我眼裏是“上刀山下油鍋”，我勉強的滑一下，停一下。細心翼翼的再滑一下。“重心降低，麻利一點。你能夠的。”這句話給我莫大的期望，照教練説的那樣。可是就在一步之遙之時，我摔了一跤，“快起來!”爸爸着急喊道，我一聽，一骨碌起來。我為什麼要放棄，我不能因為怕摔就不練了，我右腳一蹬，到終點了。教師拍着我的肩膀，用他那有力的聲音説好樣的，小夥子。

就是這樣，我從練習中跌倒，從跌倒中吸取經驗。就是這樣大家才佩服我。稱我為輪滑達人。

前個月，我在區上報名參加了“輪滑達人秀”，我在賽場上落落大方的表演了輪滑。最終評委敵可是我優美的“舞姿”，給我評了高分，我歡呼雀躍。往日的汗水，此刻卻成了喜悦的淚水。

有偉人説過“99%的汗水，加1%的智慧，就是成功”。我覺得汗水是甜的，我愛輪滑。

我的拿手好戲滿分作文 篇44

每個人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是剪紙，有的人的拿手好戲是挑西瓜，而我拿手好戲是跳繩。

在我一年級時，看別人拿着跳繩在不停的跳動，跳繩的這個念頭就在我心中萌生。於是，我拿來了跳繩，我將繩往前一甩，腳也隨着跳繩的甩動跳了起來。可是再往腳下一看，右腳在繩子前面，左腳還在繩子後面呢。我又試了一次，這次更慘，我腳一滑失去了重心，摔了個大跟頭。我毫不氣餒地站了起來，很快我完成了我跳繩的第一跳。過了一個月以後，我差不多可以一次跳0多個了，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在這一個月裏，我也掌握了不少要領：繩子長短要調整到位，手要甩得快，腳不要跳得太高??

光陰似箭，日月如梭，我已經上六年級了，隨着身體的成長，我能將跳繩的個數保持在0個左右。在一次跳繩比賽中，隨着一聲哨響後，我身如閃電，唰的一下開始，輕輕一跳，雙臂快速搖晃，繩子繞過頭頂。過了十幾秒後，我依舊輕跳，生怕腳被絆到。我越跳越快，在只剩下二十幾秒時，我的雙手和雙腳痠了，但我不能鬆懈，“唰唰唰”的聲音一直在我耳邊響起，我牙齒一咬，眉毛一皺，終於比賽結束了，我跳了5個，獲得了“跳繩小達人”的稱號，這時自豪之情在心中也油然而生。

這就是我的拿手好戲——跳繩，跳繩能鍛鍊我的身體，釋放我的心情，跳繩能激發我的鬥志，從成功中獲得快樂，我會繼續堅持下去。同時我深深地明白了一個道理：無論做什麼事都不能急於求成，要付出努力，才能成功!

我的拿手好戲滿分作文 篇45

一陣悦耳的琴聲傳入了大家的耳朵，在中間，有一個女孩坐在琴凳上，腳踩着踏板，指尖流出美妙的音樂。她彈得鋼琴之所以那麼美妙，是因為鋼琴是她的拿手好戲呀!

沒錯，那個女孩兒就是我。我從很小就開始學鋼琴，當時，我看見好多大哥哥大姐姐都能用它彈出美妙的樂曲，心裏很是羨慕，所以就踏上了學鋼琴之路。

關於我的拿手好戲，還有一個趣事呢!有一次週末，親戚來我家做客，媽媽便興沖沖地讓我為親戚們演奏一曲，我坐上琴凳，按起了琴鍵。開始時，我還有點兒緊張，彈着彈着，我也被這美妙的琴聲陶醉了。我越來越熟練，也自信了很多，甚至用腳打起了拍子來。親戚們也聽得入了迷：表弟拍着手，在沙發上跳來跳去，為我加油;大伯伯拿起手機，把我彈琴的視頻錄了下來，有空就看看;姑姑邊聽邊誇媽媽讓我學琴是個明智的選擇……我彈得低沉，家人們都不説話;我彈得歡快，家人們就立刻坐直了，歡呼起來。

就在親戚們都陶醉時，尷尬的事情發生了，大伯伯的電話突然響了。電話的鈴聲夾雜着琴聲，使我一下子忘記了要彈的音。我不知所措地看着親戚和家人們，心裏很焦急。我在大腦中飛快“翻閲”着平時彈過的曲子，終於找到了一首節奏差不多的曲子，接上了。所有人都沒聽出來，以為這是個停頓罷了。之後我鬆了一口氣，心想：還好我會彈許多曲子，還會隨機應變，以後做事一定要學會隨機應變!

鋼琴非常美妙，它不僅聲音好聽，也告訴了我重要的道理——做事要隨機應變，不然我的鋼琴表演就會演砸啦!這就是我，一個拿手好戲是鋼琴的女孩兒。

我的拿手好戲滿分作文 篇46

生活中，我的拿手好戲有很多，但我最拿手的好戲是拼樂高。

拼樂高從外面買回來是裝在盒子裏的，還裹着一層塑料。撕開塑料，就能看見許多大小不一、色彩多樣的樂高。拼樂高裏面還裝着設計圖紙，是幫助我正確拼圖的。

最開始我接觸拼樂高，就非常喜歡它。它不僅可以拼出不同的圖案，還可以讓我生出成就感。想想幾十塊亂糟糟的圖片，在我又是動手，又是看圖動腦的努力下，慢慢變得整齊、乾淨、漂亮，不由得會讓你心中溢滿喜悦。於是，就這樣我和拼樂高結下了深深的緣。只要有零花錢，我就會去買拼樂高，家裏面，大的、小的拼樂高堆滿了我的書桌。只要有時間，我就會不厭其煩的玩拼樂高，從最開始拼一個完整的圖案需要1個多小時到後來半個小時就能完成。就在這樣的循環往復中，我拼樂高的速度越來越快，拼的也越來越好。到現在，買回家的拼樂高，我都不需要看設計圖，大的十幾分鍾就能搞定，小的幾分鐘就能完成。

有一次，班級舉行拼樂高比賽。老師給了我一個小黃人讓我拼，主持人説在十分鐘內要拼完。比賽的結果是，別的同學是十分鐘內完成，但作品歪歪扭扭；或是十分鐘後才匆匆忙忙的完成；而能在十分鐘內漂亮完成的就更少了，但我氣定神閒的只用了七分鐘就搞定了，這下可把老師和同學都震撼了。比賽結束後，同學們露出崇拜的眼神，圍着我問個不停，老師向我豎起了大拇指。那一刻，我心中的得意根本無法用言語表達。

從此以後，我更愛拼樂高了，而樂高也成為我最拿手的好戲了。

我的拿手好戲滿分作文 篇47

我沒有孫悟空的七十二變；我沒有哪吒的三頭六臂；我也沒有土地公公的靈通，但我有我的拿手好戲——短跑。

練短跑速度，可非一日之功，它比長跑更需要技巧，比跳高更需要爆發力，比跨欄更需要速度。因為我是女兒身，在清一色男生中訓練讓我十分鬱悶。剛開始練時，拉筋、按點加速、高強度拉練、超過自己重量的力量訓練。每天乳酸堆積不説，跑步時的動作讓人覺得我是一隻“唐老鴨”，常常捱罵捱打，但服輸這二字可在我的字典中找不到。我就不信趕不上他們的訓練節奏，我就是要練出這身拿手戲，我暗下決心。

於是，每到週末，我變早早的來到田徑場。一步一個腳印，老老實實的練着，操場上灑滿了汗水，訓練房中留下了我的淚水，釘鞋見證了我的點滴進步。經過一段時間的“魔鬼”訓練，一日復一日的在操場上飛奔，揹着沙衣跳操。攔路虎終於對我低下了頭，我終於跟上了，我終於練成了我的拿手好戲。

功夫不負有心人，風雨過後見彩虹。在今年的10月16日至10月18日的區比賽中我更是過五關斬六將，一舉打破了塵封19年的區級、市級記錄，並於11月17日的市比賽中我碰到了來自體校的短跑女將，為了我的夢想，我用出了吃奶的力氣，雙手不停擺動，步頻越加越快，以一個身位的距離，用27'51的成績刷新了我自己創造的紀錄，摘下了我夢寐以求的金牌。

拿手絕技，人們只驚羨它現時的明豔，而當時的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血淚。我們每個人都渴望成功，那麼我們就應該在剛剛起步之時，用我們無怨無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。

我的拿手好戲滿分作文 篇48

十八般武藝，樣樣是好戲。每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長畫畫，畫出的話栩栩如生；有的人擅長彈琴，彈出的音樂簡直是天籟之音；有的人擅長做手工，做的小工藝品巧奪天工，而我的拿手好戲是搭積木，用積木創造一個龐大的王國。

想知道我的拿手好戲是怎麼練成的嗎？那要從五年前我的生日説起：我和爸爸媽媽吹完蠟燭，吃完生日蛋糕，準備拆禮物。把禮物盒拆開，原來是一盒積木，積木的盒子上印着一艘軍艦。我立刻迷上了它。我把盒子打開，裏面有許多一包一包的碎塊和一張軍艦的圖紙。我興致勃勃地拼了起來。我對照着圖紙，尋找圖紙上每一步需要的積木。“滴滴滴”秒針不停地奔跑着，分鐘跑了一圈了。一個小時過去了，我卻連它的一半都還沒有拼完，還累的手痠腿麻。看着圖紙上剩餘的步驟，我有點生氣，就説：“真累啊，我不拼積木了！”説着，我走出了房間。媽媽看見了，説：“你可不能半途而廢啊，積木可以考驗你的耐力，有個詞語叫做‘水滴石穿’，只要你堅持不懈，總會把它拼成的。”我恍然大悟，回到房間，繼續拼起來，時間一晃兩個小時過去了，我終於把它拼成了，看着它完成的樣子，我心裏像吃了蜜一樣甜。從那以後，我常常練習，因此速度越來越快。

一次，我突發奇想，想造一座城堡，再建一支護衞隊。根據我的想象，我開始造城堡。因為沒有圖紙，我發現實際情況和預想的不一樣。但經過我不斷的努力，我把它拼成了。我完成了對自己的挑戰，我很有成就感。這讓我更喜歡它了。

我愛拼積木，因為它能提高我的智力和想象力。這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲滿分作文 篇49

要説起拿手好戲，可能每個人的答案都不一樣。我的拿手好戲那可是騎自行車，你還別看騎自行車挺簡單，為了練成這個拿手好戲，我可是經歷了“九九八十一難”呢。

記得那一次，爸爸騎着自行車帶我出去，在林間的小道行駛，飛一般的速度，讓我好羨慕，突然間想學騎自行車，於是就讓爸爸教我。然後我們找了一個比較空曠的地方，爸爸先教我掌握平衡，但是我搖搖晃晃的，活像一隻剛下水的笨鴨子。爸爸就教給我一個辦法：先不踩腳踏板，順着坡往下滑。

我按照爸爸教的辦法去練習。我一不留神，摔了一跤。爸爸看到了，連忙跑過來問：“怎樣，沒事吧？”我從地板上爬起來，拍了拍身上的灰，笑了笑：“沒事，繼續練吧。”接着，我努力地控制平衡，但還是摔了很多次。爸爸耐心對我説：“你踩腳踏板吧，我在後面扶着你。”我慢慢地踩着腳踏板，小心翼翼地專注把握平衡。騎了一會兒，爸爸在我後面喊：“你太棒了！”我回頭一看，爸爸居然沒有在扶着自行車，我嚇得立馬倒了下來。原來，爸爸只扶了一程就沒再繼續了。在爸爸的教導下，我再認真地練了一遍又一遍，也摔了一次又一次，功夫不負有心人：“終於練成我的拿手好戲了！”我高興地得一蹦三尺高。

回家的路上，爸爸載着我，我哼着小曲，抬頭一看，天是那樣的藍，小道兩邊的樹是那樣的挺拔，樹下的花兒是開的那樣的燦爛。

有了這項拿手好戲後，小夥伴們都稱讚我，同時練成這項拿手好戲的過程中，我也明白了做一件事要堅持不懈才可以成功。

我的拿手好戲滿分作文 篇50

十八般武藝，樣樣都是拿手好戲，我的拿手好戲就是下軍棋。

上個月的一個週日，天氣很不錯，瓦藍瓦藍的天空上掛着朵朵白雲，我的朋友鄒楊萱來我們家玩，我的心情也變得無比高興。中午，鄒楊萱來了，我提議，來玩一局軍棋吧！鄒楊萱欣然同意。我把軍棋拿了出來，我心裏竊竊暗喜，我跟我爸爸下了那多麼多次軍棋，可不是白下的啊！

比賽開始，爸爸是裁判，起初，我與鄒楊萱都是鎮定自若，我的陣營的前面都是一些小兵，到了後邊才是最厲害的大將，我用手一拎，將軍從原來的正常軌道轉移到了我區的安全地帶，鄒楊萱見了也照貓畫虎，將一個棋子也移到了行營，我心裏一直以穩贏的態度來看待這盤棋局，於是，便做出了一個錯誤的決定：在許多小兵都被折損的情況下，將軍長出動前去探路。結果，我竟然不小心碰到了我區的地雷，正當我準備接受勝利的洗禮時，鄒楊萱把牌翻開的那一瞬間，我崩潰了，沒想到，她竟然是個地雷，當我被迫翻棋後，爸爸和鄒楊萱都笑個不停，爸爸還信誓旦旦地説：“這局，你輸定了。”

正當我起初的鎮定消失後，抬頭一看，又打滿了精神，因為我又想到了一條妙計，我故意將司令向前移了一步，並告訴他們我移動的棋子是司令，在我意料之中，鄒楊萱繼續照貓畫虎，挪動了司令，正當鄒楊萱得意之時，我迅速將司令轉移到行營，等下次該我出棋時，我以最後一個留在敵方的團長向敵區打出一條通道，以最後一個工兵向前進攻，最終，我以鄒楊萱軍棋被迫贏得了比賽。

下軍棋就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲滿分作文 篇51

三百六十行，行行出狀元，我的拿手好戲就是——拼魔方。

前兩週，我買好了一個魔方，那叫一個高興，四海求師啊，在班裏拜了一個師傅，在網上還找了個視頻。我結合了同學的公式與網上的，“手順公式”，“三長兩短公式”為一體，學會了拼魔方。

今天中午，我給爸爸説自己會拼魔方，他很不相信，於是我們打了一個賭：如果我拼好了魔方他就給我100塊錢，爸爸説：“如果你沒拼完呢？”我胸有成竹的説：“放心吧，我是不可能拼不好的。”規則是這樣的：先由爸爸親自將魔方打亂，然後由我在十分鐘內將魔方還原。我把魔方交給爸爸，他光是打亂就用了一分多鐘，我看了看打亂後的魔方，對爸爸擺出了OK的手勢。

隨着一聲“計時開始”令下，魔方拼裝開始了。我先快速判斷出白色邊框的位置，將它們移動到白色中心塊周圍，這個稱為“十字小白花”，然後通過逐層還原法還原，當拼好第二層，我手疾眼快的拼黃色面時，媽媽以為我在打亂，就打趣：“怎麼拼不好？打亂了？”我冷笑一聲，繼續不作聲的拼着，當我還原最後一層時，媽媽不禁看了一下秒錶，説：“看來爸爸了100塊是輸定了。”當我拼好最後一步時，爸爸不僅感歎：“真厲害。”我美滋滋的拿到了100塊錢，笑開了花。

我跑過去問爸爸，我用了多長時間，爸爸説：“只用了5分03秒。”我高興的跳了起來，我都不敢相信自己的耳朵，竟然足足快了一半。

通過玩魔方，可以鍛鍊我的判斷能力，邏輯思維能力和動手動腦筋能力，最主要的是可以鍛鍊我的心智，讓我做事不再毛毛燥燥。

魔方真有趣，我也鼓勵大家玩。

我的拿手好戲滿分作文 篇52

説起拿手好戲，大家一定會想到唱幾首悠揚的歌曲，寫兩筆剛勁有力的鋼筆字，或是畫一幅漂亮的山水畫、人物畫等等。而我的拿手好戲很簡單，但我很喜歡自己的拿手好戲—騎自行車。

看看我的成長記錄，你會看到在我剛剛走穩步的時候，就會騎着我的小單車在屋子裏來回轉悠，竟然還能一邊騎車一邊給遠在外地的爺爺奶奶打電話，那時我才一歲半，也是從那時，我就深深的愛上了騎車。別看我現在還不到八歲，可我已經是騎車高手了。光自行車就更新了四輛，不是騎壞了，而是隨着我一天天長大、長高，他們都顯得那麼小。

記憶最深刻的一次騎車是去年我七週歲生日那天，媽媽送給我一輛嶄新的捷安特自行車。爸爸建議要給我過一個特殊的生日—騎車旅行。那天一大早我和爸爸媽媽每人騎一輛自行車就從家裏出發了，沿着錦淩水庫一路騎着，路邊的小草和大樹像一幅幅流動的畫面，在我眼前展現，路邊河水嘩嘩的流着，魚兒快活地遊着，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，温暖的陽光照着我的臉龐，微風輕輕拂過我的面頰，好像在祝我生日快樂，又好像在給我加油。我自如地駕馭着，就這樣不知不覺的騎到錦淩水庫，騎過班吉塔、翠巖山……繞了一大圈，最後騎回了家。雖然有點累，但我感受到了前所未有的快樂。

從那以後，我更愛上了騎車，只要有時間，我就和爸爸一起騎車鍛鍊，我慢慢地覺得，騎車除了能帶給我很多樂趣以外，還能很好的鍛鍊身體，更磨練了我不怕苦的意志。真希望同學們和我一樣，喜歡騎自行車，愛上騎自行車，通過騎自行車獲得健康的身體和無限的快樂！

我的拿手好戲滿分作文 篇53

跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是游泳。

那年暑假，兩位表妹來到我家裏，和我一起報班學游泳。學了兩三週，我就被帶到了深池，深達1.5米，當時嚇壞我了，因為小時候我曾不小心掉進了深池裏。從那時起我就不敢在踏入深池半步。現在要面對的是“心理陰影”，而我的妹妹們還在旁邊看着我，我只好壯着膽子進去了。

克服了“心理陰影”後，我終於學會了游泳。培訓的最後一週，老師把幾個游泳遊得比較好的學員叫了出來練習自由泳，我就是其中之一。隨後幾天裏，我苦練自由泳、蛙泳，因為我知道接下來有一場“苦戰”在等着我。

時間來到了“苦戰”這一天，泳池上圍觀的人越來越多，而我的妹妹、姑姑、媽媽……在台上看着我。原來是游泳比賽，50米來回。選手們正在泳池裏熱身。

比賽開始了，裁判哨聲一響，我率先衝了出去，第一次31.5秒結束，很顯然我得了第一名。第二場開始了，換了幾個比較強的對手，我很艱難地贏了第一名。中場休息五分鐘。決賽開始了，我抱着家人們的希望衝了出去。遊着遊着，突然後面的小彥衝了上來反超了我。我頓時心裏緊張起來，心想：我要趕緊反超它。突然，我想到起教練在課上説的一句話：“自由泳學會了，會很快。”我就腳一蹬、手一插、閉上眼，拼上最後一把。遊着遊着，“砰”，啊！疼！原來是我的頭撞到了泳池的終點了。我一回頭髮現我居然是第一名。

從學游泳中，我懂得了做什麼事都要堅持，即使遇到困難也要堅持下去，堅持最終就能收穫成功。

我的拿手好戲滿分作文 篇54

每個人的身上都有許多屬於自己獨一無二的拿手好戲吧！然而，我自己的拿手好戲竟然卻是是你們意想不到的溜冰，而溜冰鞋有許多樣式，有單排，雙排，各種都有。

今天是星期天，單獨在家的我要約上了我的表姐，她年齡和我差不多，只比我大一天，我還得叫她表姐！我哼着小歌，來到溜冰場與表姐會合，可哪知，她竟然拋下了我，自己買好了票，我連忙去選鞋，看着琳琅滿目的溜冰鞋，我的眼睛都花了。應接不暇。在雙排與單排鞋之間，我巧妙的選擇了對自己比較合適的雙排鞋，畢竟我一次也沒有使用。而我究竟是如何學會溜冰，這就要從我的表哥説起。我們兩個相差25天，他就理所當然，什麼都比我先學會，溜冰也不過如此了。在我七。八歲就已經學會了，那時我經常和表哥一起玩，我也是第一次溜冰，我媽媽就讓我扶着表哥的肩膀，一步一步慢慢的來。當然，我總是一點就會，所以很快就學會了。今天，我又一次穿上了溜冰鞋，卻和以往的不一樣了。當我小心翼翼溜起來時，和表姐的比賽已經開始了。第一輪，我本以為自己已經行走了江湖，就自信滿滿的溜了起來。可哪知，薑還是老的辣，表姐一上來就給我一個“單輪跳躍”，直接把我打下了場。第二輪，因為表姐上一輪已經使用了“單輪跳躍”，所以這一局就不能使用了。可是“單輪跳躍”那個技能我一次也沒用過，就自然不會，但是為了贏得比賽，我放手一搏。慢慢的把重心一點兒一點兒的移向前輪上，最後，輕輕一躍。什麼？我竟然成功了“單輪跳躍”太不可思議了吧！

這就是我獨一無二的拿手好戲溜冰。

我的拿手好戲滿分作文 篇55

我有許多，就像那黃色沙灘上一個個五光十色的貝殼，撿起一個最美的，就像鑽石那樣耀眼，像玫瑰那樣豔麗。那裏邊裝的就是我最大的愛好——畫畫。

小時候，每當我仰望瓦藍瓦藍的天空，欣賞火紅火紅的太陽，眺望連綿起伏的山川，觀察這個世界的一草一木、一山一水時，心中總是不禁激起一個願望——我要用我最生動、最形象的畫筆將這個美妙的世界描繪下來，一切都是那麼美麗，有藍藍的天，白白的雲，高高的山，輕輕的水，紅紅的花……

於是，在我五歲的時候，媽媽就給我報了美術班。從最簡單的開始，一棵小草，一朵小花，一棵大樹，一個小孩，一輛，一架飛機……我畫的越來越難，也畫的越來越好。爺爺奶奶還經常誇我畫的形象、生動，色彩鮮豔、好看，這好那好的。我雖然非常高興，但也還是在努力，努力再努力，因為我要畫得更好！

如今的我已經五年級了，那沉重的功課，加上我還要學和新概念，因此不能學畫了。但這並不意味着我不喜歡它了，我還是那樣深深的愛着畫畫。只要一有空，我就會拿出畫筆，畫上一番。畫天、畫地、畫花、畫草，畫人世間的一切，一切的一切。

我還有幾個小畫冊，一個上畫卡通人物，兔八哥啦，米老鼠啦，喜羊羊啦，巴啦啦小魔仙啦，守護甜心啦……另一個上畫，菊花、玫瑰、牡丹、君子蘭、楊柳，什麼都有。還有一個上畫我的家人，穿着短裙的媽媽，摸着肚皮的爸爸，瘦瘦高高的爺爺，和藹可親的奶奶，還有……

是畫畫把我的人生描繪的美麗燦爛，使我的生活豐富多彩，讓我的情操得到陶冶。畫畫是我人生中最大的精彩！所以，我愛畫畫，愛的如痴如醉，愛的不能自拔！

我的拿手好戲滿分作文 篇56

你們肯定很想知道我的拿手好戲是什麼吧？我現在就可以告訴你們，我的拿手好戲有好幾個呢：滑旱冰……但是我最拿手的還是寫字了。

記得我上三年級的時候，一午，我們學校要三年級的同學用鋼筆或水毛寫兩首古詩，一首是唐代大詩人李白寫的《山行》，另一首也是唐代大詩人張繼寫的《風橋夜泊》，我們班的班主任老師——包老師讓我、夏昕露和孫柯三個人蔘加寫字。包老師先給我們每人發了一張紙，然後包老師説：“你們如果寫錯了或者寫得不好想重寫的話，到這兒來問我再要一張紙。”包老師剛説完，我們三個就拿起筆來認認真真、仔仔細細地寫了起來。過了好一會兒，我們才寫完，交給老師。我一直擔心自己寫得字不好看而丟班級的臉，沒想到的是，沒過幾天，寫字的名次出來了，我立即去看了一下，先找到了孫柯的，他得了第三名，又找到了夏昕露的，她也得了第三名，最後才找到了我的，出乎意料的是，我居然得了第二名，我特別的高興。

我還很會游泳哦。記得今年暑假裏，我去無錫學自由泳，最後一天25米考試的時候，我拼命地向前遊，游到一半的時候，我有些堅持不住了，想站起來的時候，我心裏不停地在想：為了證書我一定要游到對岸……我就一直這樣想着，不知不覺就游到了對岸。 25米考試結束後，有兩個男同學沒有拿到證書，其它同學全都拿到了，我心想：這兩個男孩子還不如女孩子呢！這個時候，我的心裏無比的高興，無比的驕傲。

我要努力地練好，這樣的話，説不定下次在寫字比賽還能拿第一名呢！我還要更努力地去學自由泳，這樣下去的話，也有可能下次一遊就遊50多米呢！

我的拿手好戲滿分作文 篇57

大家都有自己的絕招吧？有的同學是，有的是畫畫，有的是……我的絕招兒在班上沒有一個人會，那就是打字了。我打得比較快，一分鐘能打18個字左右呢！

為什麼能打那麼快？因為以前，爸爸打字的時候，我經常在一邊看。我看到他不需要打完整的音節也能打出字來。我心裏很好奇：究竟怎麼回事？於是，我讓爸爸教我打字，爸爸答應了。從此，我一有時間就學習打字，每天不摸會兒，心裏就不舒服呢！儘管偶爾會按錯鍵，但我想：一定要堅持，如果現在因為按錯鍵就放棄打字，以後永遠也打不好！便總是練啊練，堅持不懈，一天天過去了，我的打字技術也隨之更上一層樓。

一次，上課的時候，老師要我們打一段介紹自己的話，先打完就玩。大家馬上打起字來，打一個，對我來説小菜一碟。我三下五除二就打完了，之後，便得意地看了一下別的同學。看，有的皺着眉在一個一個字母地找；有的瞪着眼，仔細地偷看別人是怎麼打的；有的甚至小心翼翼地對旁邊的人説：“我打不好，到底怎麼打？”我心裏笑了笑：“不過打一段話嘛，幹嘛要那麼辛苦，一個字母一個字母的找！”

我用的是智能ABC輸入法，其實它就是用拼音輸入，某些常用的詞只要打第一個字的音節和第二個字母的聲母，例如“知道”只要打“z、d”或“zhi、d”都行，這樣提高了速度，並且兩種打法全部可以打出“知道”，特別是一些，我只要輸入每個字聲母就馬上出現了，比如“熟能生巧”，只要輸入“snsq這樣四個字母，又快又準，神奇吧？還有一些常用的字，甚至我知道那個字是多少序號，這是因為我打字打的多，熟能生巧。所以，一些熟悉的字我不看電腦屏幕兩三下就搞定了。如“兒子”的“兒”，打了“er”之後“兒”在第4個，序號是4。

我的拿手好戲滿分作文 篇58

説到拿手好戲，每人的都不一樣，有的是樣樣精通，有的是語數英三科個個滿分，還有的是天生大廚色香味俱全……

而我下五子棋，可以算是比較厲害的。

我下五子棋，並沒有求高師，訪高友，只是閒雜工夫，一時興起，與我爸爸下着玩而已。

我爸爸的棋法，並不高明，但贏過平常的人，也是綽綽有餘的。但當時的我，就是一個平常人。棋子沒走幾步，我就輸了。爸爸直接對我説：“要不我教你吧！”我立馬向爸爸拜師。爸爸讓我在與他實戰中學習，並傳授一些小技巧，例如：對方的棋子已連成三個，並且兩邊沒有堵，此時就要十分注意……

到了學校，大家聽聞我練得一門棋藝，便都來與我交鋒。

第一位，我上來先壓她一棋，於是龜兔賽跑模式開始上演，但很不幸，我就是那隻兔子。但我不像它醒過來的那麼晚，對方只差一步就可以完勝我了！我的心好像被人揪起來，直掛在嗓子眼，頭上也冒出了一顆顆細細的汗珠，緊握棋子的手變得滑滑的，棋子也濕濕的。

在大大的棋盤上，有一條四顆連着的棋子（有一頭被堵住了），像一條長龍，卧在交錯複雜的黑白棋子中，我心中暗暗默唸：千萬別發現！千萬別發現！但對手卻把一直放在一邊的手突然抬了起來，眼睛好像脱去了面紗一樣，一下子亮了許多，難道她發現了？

她的手一點一點落下，卻沒落在那個一直揪着我心的位置，而是落在旁邊一條只有兩枚棋的小青蛇，我的心一下子放了下來。之後，我消滅了那條龍，同時，也消滅了對手贏得這盤棋的希望，我贏了！

其它人更是不堪一擊，一下子就輸了，瞧，下五子棋真是我的拿手好戲！

我明白了，下棋是一門技術活，只有用心，才能明白其中的道理。

我的拿手好戲滿分作文 篇59

記憶中，印象最深的就是那第一次學習煮飯了。

暑假裏，表妹一家到我家來玩，我和表妹整天都叫喚，説飯菜不好吃，總是雞蛋裏挑骨頭。有一天早上，媽媽突然宣佈中午由我和表妹來做飯，我們頓時傻了，因為我們從來沒做過飯。不過我和表妹還是硬着頭皮答應了。我飛快地找出一本，在幾十多種菜譜中，我們選擇了做起來簡單而且大家都愛吃的西紅柿炒雞蛋。

到了中午，媽媽催促我們趕快做飯。好，説幹就幹，我先將已提前浸泡的米洗淨倒進電飯煲中，按媽媽説的加入和米同體積的開水，然後插上插頭按下煮飯按鈕，米飯就不用去管它了。然後我又把菜譜翻到西紅柿炒雞蛋那一頁，再從冰箱中拿出三隻雞蛋，又拿出一個玻璃碗準備搗雞蛋用。

首先應該把雞蛋弄破，我把雞蛋往碗邊上一磕，太好了，雞蛋開口子了，我把成了兩半的蛋殼向兩邊一拉，蛋液流進了碗裏。三隻雞蛋都弄破後，我要開始到雞蛋了，為了快一點做好菜，我吩咐表妹趕快切西紅柿。切西紅柿和到雞蛋不是大問題，難的在後面呢。該了，我們點，我提起裝油的瓶子往鍋裏倒油，這下可好，油鍋裏的油不斷往外濺，忘了媽媽提醒的應該等鍋裏的水乾了才能倒油了，我急忙把倒好的蛋液倒進鍋裏。只見液態的蛋液從四周向中間逐漸變成塊狀，不知是關顧着看雞蛋表面好沒好還是被油鍋發出的響聲給嚇着了，我們居然忘記了給雞蛋翻面了，結果等表面的雞蛋全變硬了，貼着鍋底的一面卻全糊成了焦炭。鍋也特別難洗，一盤西紅柿炒雞蛋變成了“西紅柿炒焦炭”了。

經過這件事之後，我終於懂得了，糧食來之不易，我們不能挑食。

我的拿手好戲滿分作文 篇60

“世上無難事，只要肯登攀。”每當我看到這句話的時候，我就想起我當初學包餃子的情景。、

去年過年的時候，天氣很冷，為了準備過年用的東西，媽媽每天忙到很晚。大年三十的前一個晚上，媽媽照顧完妹妹，又象往年一樣準備包餃子，看着媽媽那疲倦的樣子，我對媽媽説：“媽媽，我來幫你一起包餃子吧!”，媽媽高興得説：“好吧，我來教你吧!”説完，媽媽開始一邊包餃子，一邊耐心地教我。媽媽邊示範邊對我説：“先用皮把餡給捲起來，餡不能放得太多或太少，要把皮捏緊免得餡漏出來了。”

照着媽媽的話，我拿起一張餃子皮，又夾了一些餡，然後沿一個方向捲起來。糟了，剛捲了一下，餡就漏出來了，怎麼回事呢?不行，我要學會，我一定要學會，想到這兒，我又拿起餃子皮，開始包起來。這次我只夾了一點餡，免得餡又漏出來了。不好，餃子皮怎麼也捏不到一塊去，這又是什麼原因呢?我仔細一看，原來剛才太心急，一下子拿了兩張餃子皮，怪不得捏不住呢!我急得眼淚都快出來了，媽媽沒有批評我，鼓勵我説：“沒關係，遇到困難要多想辦法，慢慢來，我相信你一定可以學會的。”

聽了媽媽的話，我又鼓起了信心，耐心得包起來。這次我吸取了前兩次的教訓，不一會兒，一個看起來有點皺巴巴的餃子就包好了。我小心翼翼把它放在媽媽包好的餃子旁邊，媽媽看着我包的餃子，開心得笑了。我高興極了，又一連包了好幾個餃子，雖然包得不是很好，媽媽還是連聲得誇獎我。

這次包餃子的事情，讓我深受啟發，我明白了這樣一個道理：無論做什麼事，只要堅持不懈，就一定能成功“。