告別國中生活作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的告別國中生活作文，希望能夠幫助到大家。

告別國中生活作文1

後天就要離開這座相處了3年的建築，離開我的國中生活。

會考前的最後一天，大家的心都失落落的，誰也無心學習，有的同學早早地就把書本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得3年前就是這麼相互留言告別了6年的國小時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有説“再見”，可是大家就真的沒有再見過面。3年後的今天，當一切又如原樣發生時，大家不約而同地猜測，該不會又像3年前的那場告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢?

七年級，倔強而單純，每天老老實實地做老師心目中的好孩子，在老師的視線範圍內捧着課本假裝用功;八年級，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生;九年級，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學習，偷偷地謀劃將來上什麼樣的大學，並淡定地説以後一定去這兒去那)Lo這麼充實而精彩的3年，這麼頑固而倔強的3年，這麼温暖而難忘的3年，就這麼過來了。

那些可貴的天真與單純，我們都回不去了—那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窩裏發抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些待在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再説的日子，那些望着被窗户的邊框勾勒出的正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。

都是我怎麼也保護不了的已經逝去的東西，都是3年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想説而又不知從何説起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了。

如今，我已經不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭;如今，我已經不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的小丫頭;我早已長成一個明是非、有理想的中學生。3年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個繁盛而離散的日子，一起消失了。

再見，我的國中生涯!

告別國中生活作文2

天地者，萬物之逆旅也;光陰者，百代之過客也。

——題記

在那個梔子花開的時節，在一個微涼有雨的清晨，我離開了國中。“我畢業了”，這四個字在我心中少了一份驕傲，多了一份憂傷。從“學校”變為“母校”，依然温暖，可終究生疏。而那些朋友們，我只是不敢相信他們就要遠去。都結束了麼?

淚水抑制不住地流，我這才發現原來自己也是那麼捨不得又放不下。我不想離開那熟悉的土地，我單純地依戀着曾經的一切。回憶像花粉一樣四處散落，淡淡地，卻又在每一寸空氣中提醒着我曾經的美好。不情願地拖着腳步走出了校門，再回望，視野模糊得厲害。

既然已失去，就讓我對走過的日子作一次梳理吧。我打開抽屜，翻出我珍藏的那一切——同學送我的小玩偶、朋友幫請假的我作的筆記、還有我曾天天戴着的校徽……我的目光落在了一方紙上，我知道那是我在國小畢業典禮時的發言稿。我很想了解，當初的我是否和現在擁有相同的心情呢，於是我打開了它。

可是，從那些稚氣而堅定的字跡中，我看到的是洋溢着的歡樂。那是對母校的感恩。對未來的憧憬與展望。有一句話觸動了我：“國小畢業只是人生道路上的一個逗號，一切都還要繼續。”國中畢業，不也只是個逗號嗎?三年前的我是如此達觀，可如今自以為長大了的我怎麼又那麼傷心地用淚水拒絕了今後的快樂呢?是的，一切都還要繼續，不必過於留戀過去。

過去只是一朵彼岸花，無論如何再也碰觸不到。重要的是在此岸的拼搏和美麗的未來。曾經的揹帶褲只應成為累了的時候一次温情的回眸，而不是淚水。成功的明天需要我的努力與矢志不渝的向前，就讓淚水隨着時間的列車漸行漸遠。

那些如花般的記憶我不知道將向何處延伸，但我願珍藏於心中，再於一次偶然中微笑地綻放。還有高中呢，那三年是一場嚴峻的考驗，我不應迴避，而應勇敢地去迎接!讓回憶堆砌成我温暖而堅固的大後方，而我，我要自信地、快樂地走下去，我要創造新的美麗、新的燦爛輝煌。

過去是一條路，留下了我蹣跚的腳印無數，光陰是一首詩，需要我時時刻刻用心的創作，青春可以明媚，也可以憂傷，但我更願意選擇微笑。讓嘴角上揚成一個月牙，讓光陰的詩歌延續。

告別了國中時代，我要續寫光陰的詩。

告別國中生活作文3

當離別的鐘聲響起，當我們三年的國中生涯即將結束。留給我們的，只有感傷，只有不捨，只有那些留在校園裏的記憶。

歲月如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈相交輝映，歲月如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲目，歲月如詩，婉轉幽長，醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊，用手捧起細細的沙子，無論怎樣用力，沙子都會從指中流過，校園生活也像海邊的沙子般在不經意間從指中悄悄流過，但一些人一些事，在我心中留下永久的回憶。

那時的天是藍的，草是綠的。那時的我沒有煩惱，總是在陽光下，在風中與同學奔跑，嬉戲，玩累了，才走進教室，開始一天的學習。每天清晨，老師都會給我們講故事，講善良美麗的白雪公主，講兇狠惡毒的皇后……在每天放學前，老師都要領同學們唱歌，在歌聲中，在歡笑中，在學習中，那段在校園的時光就悄然流走了……

現在的天是湛藍的，草是碧綠的。現在的我上了八年級，對事物開始憂傷根深的理解，每天都是帶着對知識的渴望與希望上學，開始緊張而又忙碌的生活。老師帶着細雨般的柔情，陽光般的微笑給我們講課，現在的校園生活是緊張與忙碌的，每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花，我們忙碌身影行走在校園裏，雖辛苦，但每次考試後優異的成績會讓自己信心倍增，十分快樂，每次失利後，會傷心，會反省自己，繼續踏上明天的征程。

過去的校園裏的往事已經散場，我等待着下一場的開幕，相信我會更加努力拼搏，會迎着陽光飛向心中的夢想。我會銘記校園內的點點滴滴，因為那裏有我最美的回憶，就着月光，祝福今後的一切，手寫青春，不落的希望……

拖着厚重行李箱，看着那些曾經有我們的歡笑的地方。看着同學們不捨的眼神，我知道，我們畢業了。要離開了。留在這裏的，只有屬於校園裏的記憶。

告別國中生活作文4

九年級的夏天，只有記憶是潮濕的，校園裏處處都瀰漫着離別愁緒。

一年年我們重複着相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開我們的校園，離開我們的老師，離開朝夕相處的同學，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。畢業的時候，我們發現了彼此的不同，水底的'魚浮到了水面，水面的魚沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠，以往的青春同路人經常洋溢着這種情感——在某個酒後的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種悽婉的分手都因畢業而成為必然，於是，在黑黑的樹林裏暗暗流淚並非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來續演。當我穿越了3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕着我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風，不時地吹過我的田野。考慮過歸屬的問題之後，就約定了那個月光格外皎潔的夜晚。我們手拉着手圍坐在昏黃的路燈下，彈着吉他，喝着啤酒，一遍又一遍地唱着《畢業歌》和《一路順風》，然後抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……從小到大經歷了無數次的離別，國小畢業，我們和幼稚告別;國中畢業，我們和魯莽告別。每一次畢業都意味着我們要失去一批朋友，然後結識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛!

國中，我永恆而遙遠的星辰!明天我們就要畢業了，那將成為我們一生中最無法承受的一次離別，因為陽關已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了該走的時候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進象牙塔，面對將來也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許多多美麗的日子，許許多多愛我們的人和我們愛的人。

在我們匯入人羣的時候，別忘了給理想、愛情和曾經的國中生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的天空。蟬鳴的時候，行李都打點好了。拔劍出征，上路吧，畢業生。

拜拜，我的國中生活。

告別國中生活作文5

當我走出校門的那刻，驀然回首，竟發現此刻黃昏下的校園格外美麗，握了握手中的那張畢業證，忽然覺得惆悵萬分。

會考炙熱的天氣已漸漸遠離，心中既為自己能高分考上夢寐以求的湛江一中而高興，又為要離別相處三年的母校湛江市第七中學而失落，她記載着我年少的輕狂，記載着青春的腳印，記載着我成長的的點點滴滴。

已記不起在哪一天，我們曾經在校園的哪張牆上偷偷畫上了一朵朵永不枯萎的花，一張張充滿童稚的笑臉；還記得校園的那張光榮榜，記載着我拼搏的汗水，寫下了我成功的喜悦；教室的那套桌椅，是它們陪我熬過九年級的疲苦，給予我重新的信心；那空曠的操場，那揚起的飛塵，那母校的一切切，都給予我深沉的感動，給予我前進的信心，我要離開了，你們會想念我嗎？

又一天，又一年，原先以為很漫長的國中生涯竟一下子就要走完了，一切都來得那樣的突然，那樣的令人措手不及。同學們曾經和我一起拍手説要做一輩好朋友的，在這離別的時刻，為什麼所有人都沉默了？

我的朋友們，在這青春的跑道上，是你們陪伴着我，走過歡樂，走過悲傷，走過那絲絲的感動，那時我們年輕得可以任意地笑任意地玩任意地做任何事。時光撒在牆上映出回憶的畫面：記得那年夏天，阿勇叫我去東海島玩，已經第三次叫我了，可每次都沒空，註定我與東海島無緣；那年聖誕，清清送我一個小豬玩具，祝我學業進步；失落時，小浩買來兩大桶雪糕，説把不開心溺死在食……

Frends,在這分別的時刻，我送你們一首《朋友》：

這些年，一個人，風也過，雨也走

有過淚，有過錯，還記得堅持什麼，

真愛過，才會懂，會寂寞，會回首，

終有夢，終有你，在心中。

朋友一生一起走，那些日子不再有，

一句話，一輩子，一生情，一杯酒

……

風吹葉落堆積成回憶，國中生活隨時光流逝得無影無蹤，我已跨過國中的門檻，正步向高中，再見了，我的母校，再見了，我的國中生活。

告別國中生活作文6

一聲再見，可能永遠不見，但，當再見時，你我將已茁壯成長。

——題記

“再見”一聲親切的聲音又再一次在我腦海中迴響，把正在思考中的我帶到過去。

就在畢業的前天，我興高采烈得睡不着覺，腦海總想起剛上國小時那幼稚的小樣，再想象明天畢業的情景，不由自主的歎息。

在畢業那天，我那興奮的樣子簡直無法是一般的語言所可以形容。在與幾個朋友交談中，我發現我的朋友竟和我一樣。一樣感到歎息，感到傷心。“的確”我不由自主地説，“回想起小時候那天真可笑的樣子，的確讓人懷念。但，一想到自己快要成為一位中學生了，所感到的是自豪與嚴肅。”“沒錯，我們已是半個中學生了，不能再成天想着過去，要着眼未來，不再沉醉在過去。”我最好的朋友鴻説。“説的好!”我和朋友異口同聲地説。

在歡送畢業生中，鍾老師温和的説：“讓我們今天以熱烈的掌聲向畢業生們告別吧!”“告別”，這聽起來是多麼沉重啊!

放學時，“再見”我的好朋友前來向我告別，我也戀戀不捨地與他告別了。

回到家，我不再顯得傷心，我為即將到來的國中生活感到興奮與期待。於是，我便準備好充足的健康狀態與精神狀態來去迎接美好的國中生活。

一天，正在寫暑假作業的我忽然想起在國小的六年與朋友的生活情景，再想想現在朋友們都已各奔東西了，不禁地感到傷心。我自言自語地説道：“再見，什麼時候才可以再見，我好想我的朋友，好想回到過去啊。”

就在這時，傷心地我忽然想起鴻所説的話“我們已是半個中學生了，不能再成天想着過去，要着眼未來，不再沉醉在過去。”想到這，我對自己説：“我在幹什麼?我這副模樣哪是一中學生?我該怎麼做呢?”

一個個問題圍繞着我。

就在這時，我忽然大聲的説：“對，只有着眼未來，不再沉醉過去，那才有希望與我的朋友再見，就算那時我已是白髮蒼蒼了，我也要再見，也要再見……”