高中滿分作文（精選43篇）

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的高中滿分作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

高中滿分作文 篇1

一個少年，經歷無知放肆且淺薄憂傷的年華，逐漸成長成為一種更為平和與堅韌的姿態，誠實生活，這個過程該是像太陽般美好的吧。

也曾幻想成為眾人矚目光芒萬丈的明星，也曾因面對充滿光輝的人收斂起自己暗淡的光芒而失落悵惘如同大多數人的小時候，我也曾被能夠自由飛翔的蜘蛛俠、勇敢無畏拯救人類的奧特曼深深吸引，並且暗自發誓定要成為一個英雄。我想，每個人內心的小宇宙裏都或多或少地存在這樣一種英雄主義情懷。

然而幻想終究是幻想，與現實就像兩條相交後的直線，各自沿着自身的軌跡愈行愈遠，而那個交點也許只是某日對父母進行的夢想的宣告。

不是每個人都能成為英雄，也不是每個人都會成為英雄。幾千年來，令人敬仰的英雄很多。但更多的是敬仰英雄的人。既然不是英雄，為何要固執地拘泥於成為萬人敬仰的英雄？何不體驗芸芸眾生式的平和幸福？每個人的內心深處都渴望得到他人的欣賞與讚美，這毋庸置疑。只是有時候，我們將這種渴望過於強烈的渲染，便生髮出了嫉妒、怨恨這些惡質衍生品。從小。我就沐浴在周圍人羣的掌聲與鮮花中，以至將這些當做理所當然。漸漸地長大，身邊愈來愈多比我更優秀的人，高傲如我，曾是那麼嫉妒他們華麗絢美的羽翼，心中鬱悶難以排遣。不願被他人耀眼的光芒遮蔽了我小小的身軀，甚至不願為他們的成功鼓掌心胸多麼狹隘啊。

直到後來，年歲的成長及閲歷的豐富，我逐漸打開了這個心結。欣賞他人的絢爛併為之鼓掌其實也挺好的。人需要一種豁達來欣賞他人的美。仍是積極進取，但不再汲汲追求光環與掌聲；仍是心懷夢想，但不再孤身陷入幻想的大沙漠中。當做不了舞台明星的時候，告訴自己：坐在觀眾席鼓掌也未嘗不可，沒有必要為此傷神傷心，積鬱難排。

月亮再亮，星星還是可以擁有自己的光輝；大海再廣，小溪還是可以擁有自己奔騰的空間。如果無法成為英雄，那就成為為英雄鼓掌的人吧！

高中滿分作文 篇2

一隻剛剛學會飛翔的小麻雀，不經意間闖入了我的心靈……

初遇

雨來得太突然了。我外出吃飯，沒有想起帶雨傘，只好在老闆娘的小飯館裏避雨。雨似乎不解人意，越下越大，噼裏啪啦的，還不時夾雜着雷鳴電閃。夜色越來越濃了，我開始擔心起來。

“呼啦”一聲，一個輕小的身影閃過，我定睛一看，竟是隻小麻雀。雨水打濕了它的翅膀，看來它是飛不起來了。於是，我伸手抓住了它。

交流

我捧着小麻雀，讓它在我的掌心裏安安穩穩地伏着。它的頭微微低着，帶着一種無可奈何的失落，翅膀濕漉漉地耷拉着，似乎極不情願被人逮住。

我撫摸着小麻雀的頭，忽然感到它好可憐。被風雨蹂躪，又落入它們一向認為很殘忍的人的手裏。

“小麻雀，你放心，等天晴了，我會把你放走的。”我説。

麻雀的眼睛一隻睜着，一隻閉着，時刻都在警惕着周圍的一切。意外

“小姑娘，你要把它放走嗎？”老闆娘問我。“嗯。”

“這樣好嗎？我那小兒子一心想抓只麻雀，可就是抓不到。把你那麻雀給我，飯錢就不用開了。”

“這……”我有點猶豫了。一隻麻雀就能頂十元錢的飯，聽起來挺不錯的。

決定

我又看了看小麻雀。它的雙眼全閉上了。也許，它聽到老闆娘的話了，它知道我在猶豫了。可憐的麻雀！也許它已預料到自己的厄運了———慘死在小男孩的手裏。

不！不會的！我想起了鳥媽媽，它一定在找它的小寶寶。小麻雀，你一定也在想家，想媽媽吧！就像我一樣，在風雨悽迷的夜晚，想念着那個家……

“阿姨，對不起，我不能把它給你。麻雀是屬於天空的，不屬於人。十元錢能換隻麻雀，卻換不到那份自然和真情。”

我説完，走出了飯館，小心地護着麻雀，想象着陽光下它歡快飛翔着的樣子……

高中滿分作文 篇3

小時候，我喜歡爸爸堅實的背，寬寬的，很安全。夕陽下，爸爸總是揹着我，孜孜不倦地給我講故事，帶着甜甜的笑。而我，總是樂得手舞足蹈，時而用手拉着爸爸的耳朵，調皮地嚷着：“爸爸是豬八戒！”爸爸笑得更深了：“去高老莊找媽媽吧！我的小笨豬……”

父女倆的笑聲，灑滿了回家的路。哦！童心在爸爸的背上。

小時候，我喜歡爺爺滿臉的鬍子。他總是一把將我抱起，用那滿是胡茬的嘴親吻我的小臉蛋，然後在我臉上輕輕地蹭。酥XX癢的，惹得我咯咯地笑個不停。“爺爺，為什麼我沒有鬍子呢？我也想要您這樣的鬍子！”我歪着腦袋問道。“等長大了就會有了呀！傻丫頭！爺爺撫摸着我的頭慈愛地説着。我滿足地點着頭，信以為真。

爺爺的笑意，一點一點揉進了我的頭髮。哦！童心在爺爺的鬍子裏。

時間如白駒過隙，滑過爸爸的背，掠過爺爺的鬍子，穿過我的指間，而我的童心也長了。

現在，爺爺的背不再直，不再挺，爸爸也背不動我了。

餘暉下，我會輕輕地捶着爸爸的背。“閨女，爸老嘍……”()爸爸的神情透着無奈，透着悲哀。“爸爸，那您以後就和媽媽在高老莊好好享受吧！女兒來養你們！”我故作輕鬆地説着，手卻捶得更賣力了。爸爸聽了，欣慰地笑了，靜靜地閉上了眼，享受夕陽。

我的童心，裝進了責任與孝心。

現在，爺爺的鬍子染成了白色，將爺爺滿是溝壑的臉襯得愈發慈祥。而我，終是沒長出鬍子。“爺爺你騙我，我還是沒有長鬍子！”我撒嬌地問道。爺爺點燃一支煙，默默抽着，氤氲的煙纏繞着我的眼。朦朧中，我看見，爺爺仍是一臉慈愛，一個勁兒地説：“會長的，以後就有了……”我會心地笑了，爺爺善意的謊言，斑斕了我整個童年。

我的童心，裝進了理解與善良。

哦！長大的童心，讓我感受到親人的愛，讓我收穫到成長的真諦！

高中滿分作文 篇4

入秋了，天空陽光明媚，萬里晴空，天氣特別好。路邊總能看見些上了年紀的人在挖紅薯，這紅薯散發出甜甜的秋的氣息，同時也勾起了我對奶奶的想念，奶奶那種對我特殊的愛的味道的回憶……

每到金秋九月，奶奶便早早地挖上兩擔紅薯，攤在樓頂上。過一段時間後，紅薯變得柔軟，糖津津的。選個大好天，奶奶把它們洗好並去皮“咕咚咕咚”倒在一口大鍋裏，勺上幾勺水，然後把鍋燒得紅彤彤的。幾個小時後，一股甜甜的香味瀰漫在空氣中，飄香十里。這時候，在外邊瘋玩的我聞到香氣後就馬上飛奔回來，用力地搖着奶奶，“紅薯熟了!紅薯熟了!”奶奶便小心翼翼地掀開笨重的鍋蓋，從冒着熱氣的鍋裏挑出兩個滲着“糖汗”的紅薯遞給我，“慢點，燙!”我用貪婪的小嘴一邊舔着糖汁，還不忘説：“我還要一個。”

陽光鋪滿大地，奶奶拿出幾副竹墊，把煮熟的紅薯拿出來，準備好刀和砧板，小心地把紅薯切成小片。我則光着腳，歡快的把這一小片一小片的紅薯整齊地擺放在竹墊上，就像一絲不苟地在完成老師佈置的作業。

奶奶時不時的來把紅薯片子翻個身兒。我也在旁一邊幫忙，一邊卻時不時地偷偷塞一片到嘴裏，用手拉出細細的糖絲，斷了的糖絲彈回來，貼在嘴角，用舌頭一卷，又舔到嘴裏。

曬好的紅薯片子像柿餅一樣軟乎乎的，表面上泛着柔柔的光澤，紫紅紫紅的。輕輕地將一片放入口中，甜中滲香，香中滲甜，甜絲絲的，幾種味道摻和在一起變成了一種從未嘗過的味道，嚥下喉嚨，彷彿食道里、胃裏都長出了味蕾，可以一直感受到它的香，這種愛的味道，直入心扉。

如今，我已經長大，而奶奶卻日漸衰老，也許我以後很難再吃到奶奶做的紅薯片子了。但這種愛的味道承載着奶奶對我的愛，這種愛我以深深地記在腦海中，難以忘卻。

高中滿分作文 篇5

有時候想，若能人淡如菊多好，不必求什麼。

淡淡然然的笑賞春櫻夏草，秋月冬雪；渴了以清泉落霜煮茶，餓了以鮮果繁花裹腹，乏了聽雨打芭蕉，卧翠竹葦蓆，應了那句“一蓑煙雨任平生”。

都市繁華，心卻無家，總覺得不管在什麼地方，自己總是在漫無目的的流浪，去尋找那自己都不知道的什麼。天空飛過的小鳥，山澗輕流的小溪，我只想：人淡如菊。

菊，予人淡淡的憂傷，不重，如一座山的落葉，一絲一瓣的糾纏，順着曲線在時空中延長。

菊，予人淺淺的微笑，如洞察先機的聰穎女子，只在一旁悠閒的看白花爭芳，過了一季，不都化泥護根了？何苦爭得人消瘦，心憔悴，便宜了些深深城府的“漁人”，演了一幕悲喜不是的鬧劇。

若人淡如菊，心同天地，納百川為血流，容風雲為呼吸，星空布為棋盤，清茶一杯，指笑無愁，多自在快意！夜訪山寺，偶見孤鶴，檀香梵音，書畫詩詞，妙勝仙境啊！

其實，這裏的“菊”，乃是我夜夜如夢的“菊”，是我心中將思緒漂洗沉浸後的慾念，雅緻得有些懶散，隨性的近乎漠然，這樣不好麼？世間人，茫茫的走前程，疲於一次一次的心計謀算，疲於一場一場的風花雪月，疲於一年一年的奔波往復，疲於林林總總的“做人”規則……那何不，人淡如菊。

吟風於春，薄酒夜夏，醉月中秋，釣雪寒江。如菊淡，雖説消極於紅塵，卻暖心於自身。

曾告訴友人，每個人立世的追求都不同，自己唯一能做的，是堅守自己，尊重別人。滾滾紅塵惹塵埃，而我無力承負，便淡如菊吧，儘量的讓自己開心快意，每天都是十二個時辰，快樂或不快樂，時間總如飛般逝去，毫無餘地。

所以應找些合適自己的方法去活得精彩，活得盡興。流光容易把人拋。我喜歡“人淡如菊”，有着些微禪機。所謂“佛笑人心痴，人心不自知。”也許説的便是我這樣的“頑石”。又有什麼關係？我很快樂就是了。

於是，人淡如菊。

高中滿分作文 篇6

每一個人一出生，就沉浸在愛的懷抱裏。那怕只是一件小事，裏面也滲透着父母親人濃濃的愛意，但是，並不是只有親人才能給你那一種温暖的感覺，讓你倍感親切。

我上幼兒園的時候，都是奶奶來接我。上學、放學都是乘坐公交車，那一段時間，我經常跟公交車打交道。但是，並不是每一次你都能搶到一個座位。

我清楚地記得，那一天放學會家，公交車上人很多，每一個人都只能站一小塊地方，車上的人摩肩接踵，非常擁擠。我和奶奶站在那兒，感覺都快要窒息了。在這種情況下，自然沒有人肯讓座。我很氣憤，一個老人帶着一個孩子上車，居然沒有人讓座，太沒有公德心了吧?我和奶奶費了九牛二虎之力才擠到了後面，被熙熙攘攘的人羣壓得透不過氣的我，伸出手來使勁地推了以下旁邊的人，想要透口氣。卻不想沒有扶穩，汽車都抖動了一下，我摔了下去。心想着，這下完蛋了，估計是要送醫院了。卻有人在最關鍵的時刻扶住了我，我立馬抬頭，眼前的是一位叔叔，手上拎着大包小包的袋子。我站直了身，不好意思的朝他笑了一笑，説了一聲謝謝，迅速轉回身去，扶住扶手，卻聽見一個聲音在我的耳邊響起：“這樣太危險了，要不你坐在這裏吧?”我回頭望去，看見剛剛的叔叔微笑着看着我，起來給我讓座。我很高興，拉着奶奶的手就走了過去，奶奶卻很掃興的地説叔叔手裏的東西太多了，站着不方便，不用了。我失望極了，搞不明白，有人給你讓座，幹嘛不坐?“沒事，您坐吧!我快到了!”説着，叔叔徑直走向下車口，我恢復了心情，拉着奶奶坐下。可是，沒過幾個車站，我卻在擁擠的人羣中看到了他的身影，他顯然也看到了我，朝我憨憨的一笑。那一刻，我好感動。

從此，那一張憨憨的笑臉成了我生命裏不能忘卻的一刻。我永遠記得那温柔的語句，使我久久不能忘懷。

高中滿分作文 篇7

窗外，又下起了雷陣雨，我討厭這下雨天。每逢下雨，我總覺得胸悶而煩躁，沒有一絲快樂，傻傻地呆在家裏。

忽然，我感覺自己身體飄了起來，耳畔似乎傳來母親急切地叫喚聲。漸漸地，自己越飄越遠，聲音也變得越來越不可捉摸。

一滴水落在我臉上，冰涼冰涼的。我努力睜開眼睛，天灰濛濛的，正下着雨。我的頭好像磕在一個人的肩膀上，是誰?還拼命地喘着粗氣，媽媽?不是，媽媽沒有那麼厚實的肩膀，是爸爸?不會吧?在我的印象中，他還沒親過我一回。雨仍然在下，還挺大的，能聽到雨落的聲音。一切又迷迷糊糊的，我又睡着了。

不知過了多久，我幾乎能清晰地聽到雨打落在外面像雨篷之類東西上的聲音。我睜開眼，四周一片白色，原來我正躺在病牀上，母親在焦慮地望着我。

“你住院了”，母親輕輕地告我，“你發高燒，喊你都不答應，真把我和你爸嚇壞了。”我爸會因為我……真想不到，在我印象，他從來沒有笑過，一天到晚總是緊繃着臉，我從心底裏對他沒有好感。我學習成績稍差些，他的臉更是難看，我懷疑我是不是他親生的。“虧得你爸爸力氣大，用雨衣裹着你一路奔到醫院，你爸爸現在還在走廊裏絞衣服呢，他的衣服都濕透了，今天下的雨真大。”

我沒有説話，我也説不出什麼話，只覺得眼眶裏熱熱的，濕濕的。母親走後，房間裏格外寂靜，窗外的雨聲也顯得格外響亮。啪啪啪……既有力又富有節奏，很是動聽悦耳，我在以前這麼沒有感覺到呢!雨有狂暴的一面，有另人討厭的時候，但不能改變的是柔情似水的本來面目。透過窗外的雨簾，我似乎又感到自己靠在厚實的肩膀上，聽着爸爸粗粗的喘氣聲。

高中滿分作文 篇8

一位畫家説，藝術來源於對生活的敏感。

敏感如同針頭，小心翼翼地刺激着人們的神經與內心；敏感如同沾墨的畫筆，只消一筆就可以在生活的宣紙上渲染很大一塊；敏感是梨花帶雨的林妹妹，顰顰之間滿是“花謝花飛花滿天”的柔情詩意；敏感是輕巧的張愛玲，清秀的字跡道出“生命是一襲華美的袍子”。然而，刺激久了，人們會痛，會麻木；渲染開的宣紙無法再作詩或作畫。林黛玉的小性不是人人都喜歡；生命的華美之袍，裏面卻爬滿了蝨子。所以，適時的放下警惕的敏感，把“鈍感”如釋重負地搬到枱面上。

“鈍感”相對於“敏感”而言，從字面上便給人以遲鈍、木訥的印象，像相比靈巧的兔子，走到終點的不是有些笨重、木訥但踏實的烏龜麼？由於生活節奏的加快，現代人少了關注自身心理的健康，帶着敏感生活。如同頭頂時刻懸着把尖刀，最後往往是身心交瘁。奧斯卡獲獎影片《雨人》中，瑞德曼因為自身殘疾只能以“鈍感”應對弟弟對父親遺產的威逼利誘，而正是他看似遲緩的鈍感為自己與弟弟的交流贏得時間，親情的愛最終勝於金錢，也打動了觀眾。

艾金森飾演的“憨豆先生”在世界範圍內家喻户曉。他對生活中簡單的小快樂表現出的滿足，對生活中不高興的以鈍感大而化之，沒有人會説他的鈍感是痴呆、遲鈍，而紛紛感動於那包含在笑聲中的鈍感的心態。

知名導演李安，在父母的反對聲中隻身前往美國學習電影，畢業後有六年沉寂在家，他很聰穎，卻適時地用“鈍感”撫慰浮躁的內心，一部《卧虎藏龍》打開了他的名導之路，一部《斷背山》奠定了他國際知名華人導演的地位。敏感是詩意，鈍感更是智慧。渡邊淳一説鈍感能讓人在任何時候都不會煩惱，不會氣餒，

那絕妙的鈍感力就如同鐵觀音，初嘗會覺得它的遲鈍、木訥而澀口，品味後方能體會它深層次的茗香，一種生活的寬廣，一種生命的大度。

高山仰止，虛懷若谷，斤斤計較的敏感怎看得到鈍感體會到的風景？

高中滿分作文 篇9

海倫·凱勒曾説過：“面對陽光，陰影只能在你背後”很多時候，我們都只躲在黑暗的一角，而不願面對陽光，但其實只心中的窗簾拉開，打開心房，敞開心門，面對陽光，讓温暖的陽光照耀到臉龐，你會感受到──希望與幸福!

面對陽光吧!就像一位獨一無二的畫家達妮茲一樣不放棄希望，即使她失去了雙手和雙腳，即使她被用“異樣的眼光”看待，即使她甚至被學校退學、不要她。不過，她不放棄自己，仍然用嘴咬着筆，一筆一畫的完成了四千多幅畫作，不只令人欽佩，也使以前嘲笑她的人，給予了她尊重與喝采。達妮茲的成功祕訣在哪?在於她選擇面對陽光。

面對陽光吧!就像哈利波特的作家JK羅琳一樣，她原本是靠失業補助金來過生活的，卻因為相信自己，不放棄自己的一技之長──寫作，在不斷努力下，完成了哈利波特第一集神祕的魔法石，也在一夕之間成名，哈利波特大賣!更拍成了電影，深受讀者、影迷喜愛。JK羅琳的成功祕訣在哪?在於她選擇面對陽光。

面對陽光吧!告訴你的家人、朋友，當你灰心喪志、心灰意冷時，面對陽光，讓黑暗的陰影拋到腦後，使你看到幸福、美麗的一面!不要再讓過去的陰影成為你的絆腳石，快把心窗打開，讓燦爛的陽光照到臉上吧!只有坦然的面對陽光，才能擁有快樂和寬廣的胸懷。也惟有坦然的面對陽光，才能坦然的面對這個世界。

經歷過風風雨雨，才知道彩虹的美麗;歷練了生生死死，才明白生命的珍貴;走在生死邊緣，我們不言放棄，努力過，拼搏過，跨越過，才發現，生命真的可以創造奇蹟，荒漠中也會有綠谷。

汪洋上也能有綠洲。

高中滿分作文 篇10

既自以心為形役，奚惆悵而獨悲是陶淵明無奈屈從於現實，禁錮心靈的悲歎。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏是李白無畏的樂觀豁達。斯是陋室，惟吾德馨是劉禹錫不計外物只重內心的超然脱俗。他們與心靈同行，不懼外界喧囂，不畏現實苦痛，順遂心靈腳步，漫步在自由的精神世界，心體合一。

與心靈同行，得到自我的認可，你已得到全世界。只要堅定心中的那份堅守，世界在你腳下。我們可以像無臂鋼琴師劉偉一樣，相信自己，堅定自己，敢於説出人生兩條路，要麼去死，要麼活得精彩的豪言。也可以像感動中國白芳禮老先生一樣，一個饅頭，一碗白水，他曾這樣生活;35萬捐款，300學子，他就這樣感動中國。正是因為他們的積累與堅持，位的都是他們心頭上始終如一的夢醒，他們選擇與心靈同行，為心靈插上翅膀，帶着自己的心靈展翅飛翔。

與心靈同行，追求自己的精神價值，拒絕做一個外表浮華，內心空洞無知的紙殼人。南宋時期抗金名將宗澤力求抗金，曾多次上述高宗，力求還都東京，並制定了收復中原的方略，均未採納。他因壯志難酬，抑鬱而終，臨終三聲過河而卒。這是追求國家心而與心靈同行的志士。明代于謙也曾發出過粉骨碎身全不怕，要留清白在人間的精神追求。這是追求個性操守而與心靈同行的先人。他們不為其他，只為能堅守心靈精神價值，不為眼前浮華塵世所迷惑，所向披靡，在心靈世間裏獨佔鰲頭。揚起心靈旗幟，在大海中找準定位，與心靈共渡人生港灣。

與心靈同行，你我都是心靈的主人。莫讓心靈與外物扭曲。在心靈世界裏，不存在外人，只有我們的主觀意念才是人生的指向標。對於現實，我們只有不畏浮雲遮望眼，才能扭轉乾坤。莫在前行的道路上設下障礙，讓心靈在康莊大道上奔跑，才能找到人生的輝煌終點。與心靈同行，做自己的主人。

高中滿分作文 篇11

人的一生好比是一條路，無限的延伸着，直到你死去的那一天；直到你靈魂消逝人那一天；直到你永遠不知明天將會怎麼的一天。這是一條路，每個人都會走過人一條風雨之路。

這條路究竟是怎樣的一條路呢？我本人覺得無外乎是三段路。第一段路是你的求學之路，是在父母的陪伴下踏出的；第二段路是憑自己的力量磨礪並打拼出來；第三段路就是你的另一半及子女一直陪伴着你直到死去。人生無謂就是這三段路了，莫非你還有一種長生不老之術嗎？

第一段是一條漫漫求學之路。也就是從學幼兒園到國小，國小到國中，國中到高中，甚至大學。國小雖然只有短短的六年，瞬間即過。國中階段，如果你有幸進入一所比較好的中學，你就必須更加努力，然後才有機會考進心儀的高中，然後繼續努力，爭取考入一所非常好的大學。如果你想找一份好工作，你還得繼續努力，向研究生、博士生奮鬥，誰叫時代變了呢？普通大學生找工作都很難。這樣你的第一段求學路就應該走完了。

第二段路就是求職打拼路。説是打拼，其實也就是拿着自己的簡歷不停的在不同公司之間求職，力求找到適合自己的工作，並把自己的才能發揮到極致，在事業方面有所建樹。在這段漫漫的打拼路上，你會找到你人生旅途中另一半，組成幸福的家庭，還會有屬於你的孩子。你也會為了你的家人更加努力地工作、打拼。這一段路是艱辛的、也是幸福的。

第三段路是一條輕鬆的路，暫不為它命名，在這段路上，只需要休養生息、放鬆，看着你的後代走過你們曾走過的路，在適當的時候還可以給他們一些忠告，也許在你彌留之際，你還會想起以前的人和事，也會感到一絲自豪吧，然後就可以和那等了你一輩子的老朋友——死神離開了。

一路風雨一路歌，我們讓從現在走好每一步。

高中滿分作文 篇12

在一個晴朗的夜晚，我和妹妹跟着爸爸去樓下散步。

一盞盞路燈發出微弱的光，襯托出一片安靜祥和的夜。才走了幾分鐘，我就從口袋裏拿出了手機，迫不及待地邊走邊看，生怕錯過網絡中的精彩內容。走進了一個小區，我坐在鞦韆上，陶醉在手機的世界之中。

“姐，姐你快看！”。妹妹激動的聲音在我的耳畔響起，像是發現了新大陸一般，迫不及待地想要與我分享。那一刻，她那小小的胳膊伸得很長。我本能地抬頭望去：深邃的夜空中，點綴着一顆顆閃亮的星星，猶如閃亮的水晶，童話般美麗。偶爾有一顆金色的流星，在天邊劃出一條優美的弧線，華麗地隕落，給人留下無限的遐想。

“姐姐，天空是不是很好看？”“是啊，真美。”我喃喃地説道。她忽然笑着跑到了爸爸的身邊一邊笑，一邊嘴裏説着什麼。看着她開心的模樣，我彷彿回到了歡樂的童年。童年的我，常常和父母坐在院子裏，一邊仰望星空，一邊編織自己藍色的夢。在星輝的沐浴下，心靈是寧靜的，不似現在這麼浮躁。

忽然，手機好像燙了我一下，看着手機閃着幽光的屏幕，我不禁又陷入了沉思。在學校，我總是埋頭寫練習，馬不停蹄地複習着，生怕別人下一次月考超過了我；回到家，堆積如山的作業又把我壓得喘不過氣來。就在這時，手機就如同妖精一般在不斷的勾引着我裏面豐富多彩的內容使我上癮上面有趣搞笑的段子，使我入迷，網絡就如同一張大網將我牢牢地束縛着，無法掙脱。在不知不覺間，我也成為了低頭族的一員，我對手機就如同吸毒一般上癮，簡直無法自拔。就這樣，許多美好的東西，在渾然不覺間悄悄地溜走了。

日日的刷屏，把面孔和內心都映照成了蒼白的紙頁。喧囂的網絡，餵養出的只是浮躁的心靈，虛擬的世界，怎能支撐厚重的人生？沉浸在手機電子產品中的人們啊！請抬起你那高貴的頭顱，仰望這片星空吧！感受她的深邃與美麗，讓心靈重歸寧靜。

仰望星空，你會發覺，屏幕外的世界更精彩。

高中滿分作文 篇13

庸者，相信別人，懷疑自己;愚者，相信自己，排斥別人;智者，相信自己，也相信別人。——題記

有人説：“當局者迷，旁觀者清。”於是相信別人，讓別人決定自己。有人説：“只有自己才最瞭解自己。”於是閉目塞聽，在錯誤的泥潭中越陷越深。相信自己與聽取別人意見看似是不可統一 的矛盾雙方，但二者卻有統一的一面，它們正如我們的左臂與右臂，缺一不可。在競爭激烈的今天，我們既要相信自己，又要相信別人。

相信自己，是對自己的充分肯定，是對自己能力的贊同。一個連自己都不相信的人，又能相信誰呢?當自己有着清醒理智的認識時，就應當“走自己的路，讓別人去説吧”。中國女排主教練陳忠和在當初改組女排時壓力很大，任務很重，許多人勸他以“保險”為好。然而他力排眾議。相信自己，起用馮坤等新將，最終改組成功，奪回了失去17年的獎盃。假如當初他採納別人建議，那金牌獎盃還有誰拿?正是在關鍵的時刻相信自己，陳忠和取得了驕人戰績。

然而，凡事都有限度，“過猶不及”。我們在相信自己時，也要相信別人。這是由事物的多變性與自我侷限性決定的。很多時候，我們的目光被禁錮在一個狹小的範圍內，“鼠目寸光”而又“自以為是”。這時別人多角度的觀察、評價更具客觀真實性，我們要相信別人。唐太宗接納魏徵等人的進諫，於是有了開明盛世;朱元璋接受朱升”高築牆、廣積糧”的建議，於是也國泰民安。相反，那頑固的馬謖置王平忠言於不顧，自認為“熟讀兵書”，結果痛失街亭，丟掉性命。別人的意見有時是好的，有時則不是，我們既不能全盤否定，也不能全盤肯定，取其精華，棄其糟粕，才是明智之舉。

“金無足赤;人無完人”，誰都不能誇口自己是完美的，代表亙古不變的真理;但同時，也沒有人一無是處。因此我們要相信自己，也相信別人。

在“胸有成竹”時相信自己，在“迷茫悵然”時相信別人，讓兩者相互配合，相互補充，你會擁有精彩的人生。

高中滿分作文 篇14

懷着對國中的留戀、未來的憧憬，走進這座新蓋起的教學樓，開始新一階段的求學生活——高中。

心情忐忑的走進教室，既期待新的開始，又害怕這陌生的一切，不熟悉的上課鈴聲，需要刻意才能記住的班級牌號，與以往不同的教學環境，無一不在告訴我：這不再是牛奶般香淳的過去，而是像橘子一樣酸甜參半，有喜有憂的高中時代！

是啊！從邁進校門的那一刻起，我就應該意識到壓力的存在，我應該撐起那份屬於我自己的小小天地.生活的苦澀、社會的壓力都要開始品嚐.隨着書包的慢慢變胖，讓我感到學業的不輕鬆，這不同於國中時的課業量，讓我恍然醒悟：我需要一個全新的自我去面對這陌生的一切。於是我收拾好對“曾經”的懷念，背起那份來自家人、朋友的希望，真正的走進了高中。

不同於傳聞中的地獄式學習，原來高中的生活依舊多姿多彩。窗外正在工作的電鑽彷彿也正向我發出熱烈的歡迎.緊張而熱烈的課堂，豐富多彩的課程，灰諧幽默、和藹可親的老師，都讓我那顆焦躁不安的心平復下來.這時，我才發現：不曾聽過的上課鈴聲一樣動聽，不習慣的班級牌號漸漸的也一樣順口，誤以為已走過的花季擺脱了春的羞澀，進入了熱情如火的夏，更加富有有激情。我的校園雖然因正在建設而略顯雜亂，但它就像我們的未來一樣，明天一定會更好！

人生如棋局，落子無悔.既然我選擇了這裏，便要拋棄一起的負面情緒.堅定的邁出步子，印下自己的腳櫻望着漂亮的教學樓，心中不禁暗暗感歎：這將是我求學之路中的最重要的一段，不論如何困難，自己都要咬牙挺下去，新的開始已經到來，忘卻曾經的遺憾背起對未來的渴望，走進我的高中。

花更美，樹更綠，明天在地平線招手，用知識豐滿年輕的羽翼，在遼闊的天空自由翱翔！

國中已是過去，高中正在到來，滿載青春的心，走進高中。

高中滿分作文 篇15

長大，是一場華麗而盛大的宴會。而我，是一個躺在角落裏默默無聞的參與者。這是一場免費的宴會，入場券是勇氣和毅力，收穫卻可能是截然不同的甜美與苦澀。

高三，是炎炎夏日裏十二點的曝曬，我是烈日下那隻四處覓食的小螞蟻，忙亂，慌張，但終於我搶到一粒麪包屑，我所要做的是把它搬回家。

未來，是一個迷宮。我像是一個迷路的孩子，闖入了一個陌生的地方，一個藏着自己的夢和別人的夢的地方。於是，我小心翼翼地注視着別人，演繹着自己的夢。

長大是不知不覺中的事，也不知道是誰這麼心急，在我還懵懵懂懂的時候，就給我發來了“長大”的請柬。也不管我是否願意，它始終笑臉奉陪。很快，迷惘的眼睛代替了孩童時的玻璃珠。春天來的時候，我懷念起了從前，奔跑在大街上，手舞足蹈，孩子氣地招搖。奔跑的時候，白色的襯衫，在風裏鼓鼓的膨脹，如同飽滿的希望。但不管我如何懷念，長大的船已經起航，沒有人可以依舊拉着玩伴的手，能做的只是馬不停蹄地奔向茫茫的前程。

然後，高三成了長大中的主旋律，整個高三的生活都是為了大學聯考，它成了唯一支持我走下去的信念。單一嗎但這卻是我所能面對的全部。還好，如果把高三比作一塊麪包，我總算還是搶到了那一丁點的麪包屑，雖跟某些坐擁大塊麪包笑傲江湖的人比的確是寒酸得可憐，但可悲的是有些人連麪包屑也搶不到。現在我還得把這來之不易的麪包屑搬回家中，只是中途可能發生的意外實在太多了，比如我的氣力都用光了，搬不動了；比如另外的螞蟻把它搶走了；比如，搬回家後，才發現麪包屑是發黴的，沒人要的……

於是，就有了對未來的無限憧憬。未來這個迷宮裏潛藏了太多人的夢，我只想在迷宮裏尋找屬於自己的出口，找到屬於自己的寶藏。未來是不可知的，而夢想是可知的，這就註定夢想天生是讓人追的。現在的我也在追夢，雖然在追夢的途中我會摔倒，但我會依然保持着豪邁的姿勢，猶如鳳凰涅，從容地步入地獄的烈火中，讓那熊熊的赤焰將自己燒成灰燼，然後就在這死亡的灰燼中誕生出一隻新的鳳凰，依舊從容地走出火焰。那涅，猶如高三的煉獄；那重生，猶如煉獄後的一張錄取通知書。

高中滿分作文 篇16

母愛，是人類一個亙古不變的主題。 我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內涵。 沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風捲大海的驚波逆轉，母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。 當代散文家餘秋雨在一篇文章中寫道：“一切遠行者的出發點總是與媽媽告別……而他們的終點則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的，一聲呼喊道盡了迴歸也道盡了漂泊”。 母愛是天涯遊子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，於是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。

母愛就象一首田園詩，幽遠純淨，和雅清淡； 母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然； 母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱； 母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。 母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。 想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，羈旅漂泊的遊子就會萌發起回家的心願；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。 時光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白髮似雪。兒女在一天天長大，母親卻在一天天衰老。當兒女望見高堂之上的白髮親孃，他們都會投入母親懷抱，熱淚漣漣！ 母愛也是文學和音樂的永恆主題。文人以母愛為題，寫出的文章便滋潤藴籍；樂師以母愛為題，彈奏的曲調便清柔幽美，餘韻綿綿。 “慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。唐代詩人孟郊，歷經坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時刻令他夢縈魂牽。在他得知母親將來的時候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悦，抖落衣冠上層累的風霜，拂去心頭積澱的風塵，攜妻將雛，到溧陽城外迎接母親。芳草萋萋，花香陣陣，白雲舒捲，碧野晴川，處處洋溢着兒子不盡的思念。母子相依，熱淚盈眶，握着媽媽温暖的雙手，望着母親蒼老的容顏，不禁愴然飲泣，感慨萬千，提筆賦詩，情思湧動，在孟郊筆下，就熔鑄了這首飽含母愛的《遊子吟》，誠摯深切，傳誦千年。

唐代詩人杜甫，一生顛沛流離，棲止不定。他在安史之亂後回到家鄉時，已田園寥落，物是人非。悽苦憂愁，睹物傷懷，他將憂國憂民之心與思母之情相融合，互相生髮，寫成感人肺腑的《無家別》。“永痛長病母，五年委溝溪。生我不得力，終身兩酸嘶。人生無家別，何以為蒸黎!”言詞悲切，悽苦哀絕，足以令人慷慨動容，下千秋之淚。 東漢末年，蔡文姬被亂兵擄至匈奴，作別家國，萬里投荒。在被漢使贖回時，母子訣別，含悲引淚，親朋相送，淒涼感傷。她在所作《悲憤詩》中寫道：“已得自解免，當復棄兒子。天屬綴人心，念別無會期……號泣手撫摩，當發覆回疑”。悽怨哀傷，聲節悲涼，讀之使人落淚。唐人曾以此為題，作胡笳之曲，如泣如訴，欲歌欲哭，一種醇烈的母子之情充溢於曲調之間。

母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸於萬物之中，充盈於天地之間。 有了母愛，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母愛，社會才從冷漠嚴峻走向祥和安康；有了母愛，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智；有了母愛，也才有了生命的肇始，歷史的延續，理性的萌動，人性的迴歸。

高中滿分作文 篇17

有人一直強調：“科技是國家強盛之基，創新是民族進步之魂。”科技已走進千家萬户，引領時代的潮流，是我們創造美好未來的基礎和動力。

聽到這裏，同學們可能會搖頭。科技創新離我們這些中學生，未免太遙遠了吧?所謂的高科技、新發明，不應該是科技家或是尖子生的專利嗎?

科技已經完美地融入我們的生活了。面前隨便走過一個人，身上都攜帶着手機、智能IC卡或是隨身聽，哪怕是一顆最普通的樞紐，都能找到科技投射的影子。舉個最簡單的例子。智能手機放在今天，已被我們默認為是生活必備品，但仔細回想，智能手機正式進入我們的視線，只是在這七八年而已。蘋果公司既安卓後開發出獨屬於蘋果的iOS系統，自20xx年引進入中國市場後，與安卓成為手機市場兩大門户。有人説，買iPhone就是為了炫富，但其實，iOS的的確確是Android的創新。不論是流暢性的碾壓，隱私安全機制軟件，APP的優先升級，都相較與之前是一個很大的進步。而iPhone7防水功能的承諾，又將把智能手機帶入一個全新的領域。

這些，都是科技創新。有人會問，這些高大上的事情和我們有關係嗎?我會毫不猶豫地告訴你，有!幾年以後，科技家會是00後，企業家會是00後，政治要人會是00後，將會是一個00後的時代!你怎麼能説，科技創新就與我們無關呢?

文海的學習教育已經很好地融入了未來由科技成就這一理念，所以我們對他並不陌生，只是以前沒有明確的意識。杭州市一年一度的科技節，是我們平日裏與科技面對面的一個重要機會。老師讓我們創作看起來異想天開的畫作，寫一些想象與科技並存的論文等等，或者是自己製作模型，設計一些小發明，其實都是一個開拓我們科技思維，培養科技興趣意識的一個過程。科技課上我們自己動手完成實驗，學着去設計、去思考、去學着面對各式各樣的突發情況。一個實驗下來，我們大腦無形中已經對科技產生了一個全新的意識。信息課上，我們學習實用的Excel，完成有趣的機器人制作或是無線電，拓展大膽的Photoshop軟件等，都在拉近着我們中學生與科技的距離。

科技的創新可以成就我們兒時看似不可思議的夢想，可以創造更加輝煌美好的未來。請相信，科技會改變未來，而我們會改變世界。不要質疑自己，每個人潛力都是無限的，或許你，就是那個將會掀起一股全新科技狂潮的巨人。

高中滿分作文 篇18

對於科技這個詞語，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈，自從瓦特發明了蒸汽機，整個世界就邁入了科技時代;自從愛迪生髮明瞭電燈，我們就離開了黑暗並且更加崇拜科技了;牛頓因為樹上掉下來的一個蘋果，發現了萬有引力定律，又讓科技向前邁進了一大步。

科技好玩，至少包含着這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規律是充滿魅力的;其二，探索科技的過程，揭示自然規律的過程也是趣味無窮的。其三，科技一旦與人生碰撞，在科技與人類社會的關係——無論是正面與反面，也是趣味橫生的。

科技無處不在，科技讓人類無比自豪!

科技對於我們是多麼重要啊，假如有一天，沒有了電，人們將繼續生活在黑暗中;沒有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鑽木取火，繼續用生畜拉車;沒有了手機和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書;。

由此看來，我們的衣食住行一刻都離不開科技的貢獻，相信我們身邊的每個人也在時時刻刻的對科技的發展以自己的方式探索着，我雖然頑皮，但也着實體驗了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進被子裏，然後加上白醋，這時“火山爆發”了!馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。

科技技術的日新月異，使得科技不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處於青少年時代的我們熱愛科技，學習科技。我曾參加省級科技創新發明活動比賽，榮獲二等獎的好成績，也曾參加市級的科技創新發明活動比賽，也獲得了三等獎，這些成績和老師的辛勤培育是離不開的。參加科技比賽、閲讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，越來越激起了我探索科技的願望。

高中滿分作文 篇19

親情陪伴我們長大，陪伴我們度過難忘的時光，但它有時也很脆弱，需要我們耐心守候、愛惜。

坐在空落落的房間內，眼淚忍不住落了下來，劃過凍紅的臉頰，滴落在冰冷的桌子上：“我想您了，如果您能回來，我一定好好守護您對我的真情……”哽咽在嗓子裏的不是淚水，而是沉寂幾年的思念和懷念，望着燈火通明的家，我想起和您在一起的畫面，那樣熟悉，那樣真切……

令我印象最深的是那場寒冷的大學。“你家長來了。”聽着老師親切地呼喚，我百思不得其解“啊？”下這麼大的雪，媽媽又不會騎車，爸爸又不在家，我原以為會自己乘公交回家，沒有想到，我在門口第一眼看到的家長竟然會是您，我抬頭仰望您那佈滿歲月痕跡的臉，您的鼻子凍的通紅，帽子上落了許多雪，站在外面不停地搓着那雙厚實而寬大的雙手。

回家的路上，因為路上積了層雪，還結了層冰，路上很滑，我們滑倒了好幾次，您自己的膝蓋都磨破了皮，還是先問我摔痛了沒。回到家後，您的手都已經凍得僵硬，但還是將我送到家後，就自己走回去了。

幾年前的夏天，我和媽媽正在宜昌，聽説您病了，就趕去幺幺家看您，。您卻説沒事沒事，轉眼間卻在浴室暈倒了。

晚上送到醫院，做了幾項檢查，第二天結果出來，您被診斷為狂犬病，不能喝水，見到水就恐懼，肌肉痙攣，呼吸困難。最後連醫院也放棄了您，讓我們把您帶回家。回家的前一天，您的病情惡化了，精神亢奮，有時甚至失常，依靠鎮靜劑才安全到了家。

回到家後，您的精神完全失常，記不起親人，也記不起我。您把自己反鎖在屋內，點燃了牀單，頓時濃煙滾滾，將您救出來以後，您就奄奄一息了，晚上便離開了我們……

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”幺爺爺，您在天國一定要幸福，下輩子，換我來守護您。

高中滿分作文 篇20

在記憶叢林的深處，有一個簡樸但貴重的盒子，那盒裝有着一件無形的東西，像珍珠線一樣曾未斷過，那便是親情……

——題記

曾記得兩年前冬日的一個傍晚，我放學回家便跑到樓上寫作業。媽媽做好了飯，一遍又一遍地叫我，我很煩，便沒有作聲，於是媽媽上樓來，對我説：“吃飯了。”她一臉的温柔，身上的衣服也略微有點髒。可我卻説：“知道了，我正寫作業呢，真煩。”這時，媽媽轉過身去，一句話也沒有説，便下樓了，為的是不打擾我學習。我轉過頭去，看着媽媽那失望、傷心的背影，心裏一陣酸。我讀到了媽媽那毫無抱怨的愛。

説來也巧那天夜裏，我肚子痛，便在牀上翻滾，媽媽聽見了，便起牀問我，依舊用和藹的語氣問我：“怎麼了。我沒作聲，我在想，難道媽媽不生我氣嗎？最終，我不好意思且強忍着疼痛説：“肚子痛。媽媽急忙穿上衣服，到樓下找藥，然後把藥和水都端上來，接着又開始嘮叨個沒完沒了，可是，我並沒有反駁，我只是靜靜地望着夜的星空，月亮依舊還在，星星雖稀稀疏疏，但卻有燦爛的光茫，今夜，一切似乎都很温暖，聽着媽媽的嘮叨，我感覺到這是一種享受，是温馨的感覺，更是親情的味道。

早上五點鐘左右，肚子還在疼，於是，媽媽便讓我穿好衣服，帶我去診所。那時，夜還很黑，但在朦朦朧朧中感到一點點光亮，就這樣，媽媽帶着我一連走了三家診所，都還沒有開門，終於找到了一家門診，叫開了門，買了藥。在回家的路上，媽媽還像以前一樣牽着我的手，因為兒時的我很怕黑，總是拉着媽媽的手不肯放。現在，媽媽依舊拉着我的手，是習慣了，還是依舊怕現在的我沒有擺脱夜的恐懼？這都不重要了。天漸漸亮了，這條路上，留下了兩道長長的影子，一長一短，在並肩前行……我嚐到了：媽媽那暖暖、甜甜的愛。

回到家裏，媽媽在彎腰倒水時，在媽媽的頭髮中，我發現了一根白色的。小時候，我最喜歡媽媽的頭髮，因為媽媽的頭髮總是那麼烏黑髮亮，又長又柔，很美。但現在，在媽媽那頭烏黑的發中孤立出一根白色的，那根白髮顯得那麼無力，那麼憂傷，頓時，我心裏酸酸的，鼻子也酸酸的。我抬頭望着天花板，希望淚水可以流回去，但我沒有做到，我哭了，淚水止不住的流了下來……媽媽，女兒真的很愛您，會愛你一輩子。

這，便是親情，它温柔似水，無形無狀，酸甜交加，可卻是人間最真摯的情感。我們要學會體驗親情，更要感悟親情，讓親情在我們心中發芽、開花、結果！親情似寶，珍藏心中，永永遠遠……

高中滿分作文 篇21

在這個秋與冬的交接地季節裏，我想起了我的姐姐，在我心中，從小母親都拋棄我們而去，留下倆小女兒，姐姐4歲，而我才幾個月，那個時候我知道什麼啊，我也不知道就怎麼的自己就活了下來，那些記憶我沒有。

後來真正是到孩提時我能夠去上學了，只是小村子裏的一所村校，所以在村裏讀書啟蒙了。隨着一切都是有姐姐陪在身邊，所有的一切都是姐姐幫我做，自理，陪我學習，做練習，監督我成長。我們的手足情是永遠無法割捨的，我無法走出這份温馨親情的包圍圈。

從小生活在你的呵護和關心之中，一路的風風雨雨是你給了我真摯與赤誠的愛意。隨着時光的推移，我漸漸明白，姐妹情那是一條用血緣連接成的紐帶，它會把我們的心緊緊地系在一起，我們會互相思念，彼此幫助，因為那正是源於那份融融的親情，是它把我們的心拉得很近很近……

家裏還有我們共同的異母兄妹，她們都還很小，都是我知道着也是繫着我們一家的族緣，姐，你永遠都是老大，肩負着照顧和負擔我們的壓力。你雖然和我不在同一個城市，但是我們彼此內心卻有着同一份牽掛。日常，書信和電話是我們溝通的橋樑，每逢聆聽到你熟悉的聲音，那是我陪感興奮的時刻，你總是以一個大人的身份和我們説話，尤其是在訓我們的時候，看得出我們不聽話你急切擔心的心態。與家人團聚也算使我們內心也感到開心的一刻，我會沉侵在一片温情的氛圍中。你無私的幫組，我的心被感動得濕漉漉的，我愛你，也愛我們的兄妹。

多年以來，每當我在外受到委屈和寂寞時，我會想起你，你們。生病了是你最着急，從一個城市跑到我這個城市來看我，陪着我。我碰到了瑣事，我又會把你想起，是姐妹情給了我無窮的力量和無言的鼓舞。我對着急説：有這麼多親人在注視着你，關心着你，你一定不要辜負大家的期望，這份了不起的親情，將永遠是我人生道路前進的動力，這也是我今生一筆巨大的情感財富，我一定好好的珍惜。

老大，加油，因為你説你不想再做醫生了，太累了，但是為了我們的生活你環視放棄了你的愛好，繼續堅持你現在的職業，謝謝姐。我們會很幸福的，很幸福的孩子！

高中滿分作文 篇22

七年級的時候，我們相遇了。

記得剛進入新班級，我是在樑老師介紹他所任命的班幹部是時，聽見你的名字。第一次聽到這名字。覺得名字挺好聽的，並無多想。呵，剛升入國中的我，那會有那麼多的情愫啊！只是，世界上很多美好的的故事都是發生在兩個陌生人意外的邂逅之後。而我和你，從相遇的那天是註定要共同在一起學習三年的。三年，這段足夠長的時間足以發生一些事，這些事可以是美好的也可以是痛苦的。

七年級

本來互不相識的兩人，一年相處下來，我也漸漸對你產生異樣的感覺。也難怪，一個頭大大的，笑起來甜甜的，有着爽直、開朗的性格的女孩，誰不會多看一眼，多注意一下？開始關注你，上課時眼睛偶爾傾斜，瞥向你的側臉，我認為那是世界是最美麗的弧線，享受着望着你時的愉悦。那時，我還很羞澀，或者可以説是膽小，平時在教室裏我都不敢主動和你説話。七年級，我就在迷茫裏的情感裏度過。

八年級

也許大家都從幼稚走向成熟，開始人生的青春期！就在八年級裏，班裏突然一下子多了幾對戀人，或明或暗的

。你，總是那麼肆無忌憚地和每一個同學交談，自然而然地成了大家談論的焦點。可惜的是主角不是我。每天，聽着周邊的同學拿你和他取笑時，我感到無奈和苦澀。是啊，自已成績並不靠前，人長得也不帥，是成不了你的故事裏的主人公。雖然大大咧咧的你是不會在乎這些的。我開始看小説，崇拜小説裏的男主角擁有強大的實力，能為自己心愛的人支撐起一片美麗的天空。小説終究只是虛構的，現實很殘酷，我在承受着。

九年級

該怎麼形容這一年的呢？經過一年的沉淪，就在我決心努力學習，為升學考試做好準備時，事情卻有了改變。我因為得到班主任的欣賞而管理班級紀律，被選為副班長，這樣，我和你的生活裏就有更多的交集。而且，隨着我成績的進步，人緣的改變，我開始和你有了更多交談的機會。特別值得一提的是，在我和小貓的取鬧之哦下，我和你，特幾個好友組成BM家族。從那些事發生之後，雖然我還是習慣在和你説話是心撲通撲通地跳，但我也還是開心地和你説話，你説話的照樣是笑的那麼開心。遺憾的是，直至畢業，我還是不想你點破我的娥心思！

尾聲

九年級畢業啦，最令我高興的是你又和我在同一個學校讀書！你還是還i當我是你的好朋友，就算這樣我也很開心，只要能和你在一起就行。不過我現在心裏也明白，我們直接目前為止也只能是友情，至少高中階段我是不會打擾你的。親愛的，我明白，這不是愛情。

愛情，明天才知道！

番外篇

其實，我也想過在九年級畢業之後想你表明心意。只是，我怕友情變不成愛情，而讓友情變成蒲公英，飛走。並且，我不清楚年幼的愛情是否能結出美麗的花。所以我不敢打擾你純潔的心靈。但我將希望放在明天，明天，讓上天決定。

高中滿分作文 篇23

我貪戀靜坐在窗邊，向外看。

看什麼呢？奶奶，是你。

窗外，你牽着我的小手，去附近的小賣店給媽媽打電話。跟着你在鄉下住了幾十天，我非常想馬上撲到媽媽懷裏，撒撒嬌。可是，我卻忽略了你的不捨，你的蹣跚。我忽略了離開之後，你整夜整夜地睡不着覺。你是孤單的。後來我懂事了，我明白了你當時的感覺。下次往窗外看，我願看到我們相見時的笑臉，看見你有我陪伴的心安。

看着看着，我的眼睛就模糊了。窗上有我呼吸的水霧。

窗外，瘦小的你弓着身子從車站往回走。那是我剛上車的時候。那時候我不懂孤單，更不懂你心裏的悲涼。後來，我發現從車站到家裏的路是那麼長，我不敢去想，那時候你一個人，是怎樣走完這麼長的路，怎樣踏進冷清的家門，怎樣忍受一個人的不堪。我再也不敢去體會你的感受，因為那讓我心碎，慌亂。

看着看着，眼淚就滑落下來。別人是不會明白我的感受的，正如我那時不明白你對我的好。

窗外，你躺在病牀上，蒼白，無力。我不知道兩個月以後你會離開我。真的，正如我不知道此生已盡，便不會再有來世。我理所當然地索取你的愛，你的關懷，幻想今天以後，你還會一直為我付出。直到你真的離開，我才明白，你是徹底放棄我了。讓我在今後的日子裏，懷着遺憾去懺悔。懺悔我的任性，懺悔我的無知和不懂事。奶奶，請原諒我，請你原諒我。

窗外，我捧着一束菊花，佇立你的墳前。你安靜地躺在這裏，和黃土融為一體。這時的你不會再孤單了，因為我的心一直守着你。

窗外，我跪倒在地上，捶打着黃土，呼喊着你。我真正體會到什麼是泣不成聲，什麼是無法挽回。現在的我不會再任性了，因為你，我懂得了珍惜。

我收回目光，不再向窗外看。我跟身邊的人提起：“我有一件最後悔卻又無法彌補的往事。”那件往事就是再也不能你一起。

我還是願意往窗外看，透過窗子，看着我一天天成長，看着你一天天蒼老，看着滄海桑田，斗轉星移，對你的心從不改變。

透過窗子，我看到了你。哦！還有一簇絢麗的紫羅蘭。

高中滿分作文 篇24

朗讀的荒野時代，多希望傾聽能夠浸潤這沙漠，找尋其中生命的質量。

現在是一個網絡時代，信息像潮水一樣湧來，我們難得像過去那樣耐心地閲讀。這是一個迅速的、並且是一再提速度的時代。許多東西正在泡沫化，像泡沫那樣飛揚，轉瞬即逝。在這個時代裏，一個人要記住什麼，比如牢牢記住有意義的東西，是十分困難的。

所以，一些很優秀的人就走在相反的道路上：回到一些古老的閲讀與記憶的方法上來。比如讀書，不光是看，還要朗讀。古文，好的小説，詩，應該朗讀。這是個美好的過程，這個過程會引起進一步的感動、聯想和回憶。對理想的追求，對境界的領會，都在同一時間裏得到加強。字裏行間有一種鼓舞的力量，需要聲音去傳遞和強化。

回想一下，現在人們朗讀的興趣和慾望是大大降低了。記得在二三十年前，那時候的人是很願意朗讀的。古今中外，我們身邊，都有一些朗讀的好例子。你會記得中學時代，那時候寫出一篇東西來會有怎樣的衝動——遠方總是有一個朋友，總是有一個知音，總是有一個文學的耳朵；而你總是恨不能立刻把一切呈現到他的面前——不是從視覺上，而是從聽覺上，越快越好。我們是否擁有這樣的記憶：天正下雨，你把剛剛寫好的東西用塑料布包好，走幾十里路，只為了去找一個人——為了説不清的熱愛，為了贏回那一小會兒的驕傲和陶醉。

如果我們發現了一本好書，也會帶上它走很遠的路，翻山過河——只因為山的那一邊有一個人，只為了讓他與自己一起感動。可見，誰發現了一本好書，這本書首先感動了誰，都會成為一樁可資記憶的快事。

傳遞好書可能是人的一種義務。那些真正優秀的人，往往一生都保持了這種對藝術和思想奔走相告的勁頭。

現在我們偶爾還能遇到這種人：他們時刻準備着去朗讀，以分享幸福——可是當這個人正處於激動不已的時刻，山那邊還會有一個傾聽者嗎？

山那邊的人正轉向了其他的興趣，在看電視連續劇,在酒吧裏,在網上。人們變得口味粗俗。結果這個人再也找不到一個喜歡傾聽朗讀的人。

你可以找到一本好書，由於它好得不得了，忍不住就要找人共享——四下裏遙望，到處都沒有你所要找的人。於是你就像站在了漠漠荒野裏一樣。

這個時代是朗讀的荒野。

有人寫了一個得意的片斷，很想像當年那樣用塑料紙包好，冒着雨雪翻山越嶺、跋山涉水，去讀給一個人聽。很可惜，山與河俱在，聽他朗讀的人卻沒有了。雖然這個時代的文學人士的數量比過去翻了幾倍，可是他們都不願朗讀了，也不願聽別人朗讀。

那個尋找朗讀的人可能心懷了一種古老的情緒。情緒也可以古老，這在我們年輕的時候是無論如何也沒有聽説的。但這是真的。

朗讀，這不僅是一種對待文字和語言的形式，不僅是一種狀態，還藴涵了一種生命的質量。

高中滿分作文 篇25

春山淡怡而微笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明淨而如粧，冬山慘淡而如睡。

就這樣，從迎春開到夏荷，從秋菊又到冬梅，四季在風的海洋裏流逝着，裏面是一朵朵快樂的浪花在綻放。因為成長道路上有您的陪伴，我的母親，春夏秋冬便都像陽光般温暖。

春·希望

剛剛開學，我就像泄了氣的皮球般整天無精打采的，成績從八年級開始一直做勻速直線下滑運動，眼前那堆讓人頭疼的題使我發起了呆。媽媽進來了，思緒從瘋玩的寒假回到了現實。媽媽把一盆剛長出嫩葉、青翠欲滴的滴水觀音放在窗台上。我驚呆了:“這盆花不是冬天時被凍死了嗎？”媽媽答道：“我堅持每天都給它澆水，它又在這初春甦醒過來了。真是功夫不負有心人啊！”我若有所思的點點頭。媽媽接着説：“那你呢?你應該向這盆花學習，不要因為暫時的失意就喪失了對生活的希望和信心。一寸光陰一寸金，快做題吧。”

面前的滴水觀音讓我內心充滿了希望，“野火燒不盡，春風吹又生。”我們應該讓生活常綠常青。

夏·耕耘

暑假到了，但太陽公公這位“加班族”似乎沒有要休假的意思，它用火辣辣的熱情擁抱着快被烤乾的大地。眼前那架黑色的龐然大物鋼琴似乎總和我過不去。彈着彈着，調子就亂了，心中蕩起一圈又一圈的漣漪，愈來愈煩了。“我要回家!”我憤恨不平的説。站在一旁的媽媽一邊幫我擦汗一邊安慰我：“再忍一下，把這段練熟了再走。”我不耐煩的撇撇嘴。無意間回頭媽媽額頭上已有了密密麻麻的汗珠，有些疲乏的眼睛裏裝滿了對我的關心與疼愛。她應該比我更累了吧。空氣中滿是愛的味道，一切煩惱都融化成一個個歡快跳躍的音符，媽媽笑了。

耕耘往往充滿了艱辛，但媽媽給了我温暖與理論，讓我勇敢的戰勝風浪。

秋·收穫

秋天到了，大雁在落日的餘暉中向南飛去，到處呈現出大豐收的景象。農民忙得不亦樂乎，他們終年在這片肥沃的土地上勞作，最終頁收穫了自己豐碩甜美的果實。我和媽媽在鄉間田野裏走着，我問媽媽：“在冬天，農民收穫了全家人一年的温飽，老師收穫了新一批希望，你有收穫了什麼？”媽媽笑着説：“你的收穫便是我的收穫，你的每一點進步，每一次成功，每一朵笑臉就是我的最大收穫，有了這些我便知足了。”內心湧起了一種異樣的感動。秋風拉起了樹葉的手，邀它跳完最後一隻圓舞曲。舞會散了，葉子悄無聲息的落在大樹根旁。它們即使離開了大樹的懷抱，也會默默地“化作春泥更護花。”

母親對孩子的愛就像落葉堆樹一樣，那是一種充滿人性光輝的愛，是世間最神聖的愛。

冬· 腳印

至今還記得那個飄雪的夜晚。寒冬之夜，一片片雪花在憂鬱的天空中盡情的飛舞着，刺骨的寒風猖狂呼嘯着。我與媽媽大吵了一次，內心的叛逆讓我摔門而去，任憑媽媽在後面喊叫也不肯回頭。我走在街上，天生已經不早了。我內心充滿氣憤，不想回家，便去了附近朋友家。玩了一會兒，我忽然想起了媽媽，她會不會正焦頭爛額地滿大街找我？我忐忑不安地向回家的方向走去，果然看到雪人般的媽媽正在街口張望着，她看見我，衝過來抱住我哭了。在淚光中，我看到月光下的雪地上，全是大小一樣的腳印，一排排，一列列。我想，媽媽一定在這裏徘徊了好久，好久……

那些腳印清晰地印在雪地上，也深深地印在我的心裏，讓我至今無法忘卻。

耳邊又響起了那首詩：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

母愛是水，日復一日地滋潤着我的心田；母愛是春日裏的暖陽，使寒冰融為清脆悦耳的歌聲；母愛是通往成功彼岸的橋，讓我登上了人生最高峯。

春花秋月，夏荷冬雪，無論是快樂還是悲傷，媽媽都在背後默默地支持着我，讓我看到前方初生的旭日，讓我的四季變得如彩虹般絢麗多彩。

高中滿分作文 篇26

在這個世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責任。

——題記

“責任”這個字眼簡單卻又複雜，何為責任？美國的弗洛姆這麼説“責任並不是一種由外部強加在人身上的義務，而是我需要對我關心的事件作出反應。”換言之，責任就是一個人分內應做得事情，人人都應有責任，人人都必須履行責任。美國的劉易斯曾説過“儘管責任有時使人厭煩，但不履行責任，不認真工作的人什麼搜不是。”

的確，履行責任能改善我們學習、工作和生活的環境，在我們的社會羣體中，如果人人都能認真履行之間的責任，那麼社會將會充斥着和諧文明的氣息。人們常説“男子漢敢作敢當。”當自己承擔的責任出現問題的時候，要勇敢站出來，不推諉。20世紀初美國意大利移民弗蘭克經過艱苦的積蓄，開辦了一家小銀行。一次銀行遭劫導致他破產，儲户失去了存款。當他拖着妻子和4個孩子從頭開始時，他決定償還那筆天文數字般得存款，當所有的人都勸他放棄，他卻回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任。我應該還錢。”一個不負責任的人，往往不會去承擔，他們還不顧最基本的原則，甚至還會上傷害人民羣眾、社會的利益。

“責任”二字或重於泰山。顧炎武曾説過“天下興亡，匹夫有責。”雷鋒也説過“我們時國家的主人，應該處處為國家着想。”不錯，古有花木蘭盤發替父從軍，這或許是對父親的負責，抑或是對國家的負責。在中國近代史上，日本侵略中國，中國人民挺起腰桿，為國家而戰。這也是一種負責任的表現。現代社會力，我們關心國家大事又何嘗不是呢？

“責任”二字又或輕於鴻毛。中國加入世貿組織談判代表團首席代表龍永圖在瑞士談判期間，遇見一件使他感慨萬分的事，他回憶道：一次，我與幾個朋友在公園散步，上廁所時，聽見隔壁衞生間裏“砰砰”響，有些納悶。出來後，一位女士很着急地問我有沒有看見她的孩子。她的孩子進廁所十多分鐘了，還沒有出來。她又不能進去找他。我想起了廁所裏的響聲。進去一看，一個七八歲的小孩正在修抽水馬桶，怎麼弄也衝不出水來，急得滿頭大汗。那個小孩覺得上完廁所後不沖水是不負責任的行為。或許這小孩子正具備社會責任感。

在生活中，我們常看到這樣的情景：學校組織大掃除，同學們有的溜之大吉，有的則敷衍了事；校園裏的水龍頭一直在流水，路過的同學卻視而不見、無動於衷。當母親身體不適躺在牀上時，孩子卻仍在發脾氣抱怨沒飯吃……他們從未意識到要負點責任。丹·韋伯斯特説“履行職責會使我們幸福，違背職責會使我們不幸。”梁啟超説“人生須知責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。”

責任是與生俱來的，你不得不去承擔，你也一定要去履行。或許責任常常會給人帶來壓抑感，但“壓力就是動力”。責任亦是人生的那一個風箏，引領你前進，若風箏斷了線，則將搖搖欲墜、頹廢不前。每個人都應該去承擔責任，樹立責任意識。我相信，不久的將來，雨過天晴，天空中會出現屬於你的那抹彩虹.

高中滿分作文 篇27

在小山村裏生活着四兄弟，他們的父母在很久以前的一場大火中離開了人世，現在他們四兄弟相依為命，大的那個男孩擔負照顧三個小弟的責任。

一日，哥哥從城裏回來，給三個弟弟帶了三塊糖。對於這三個不幸的孩子，這已經是很好的禮物了。看着弟弟們津津有味地吃着糖，哥哥忽然想到了個好主意。他喚來了三個弟弟，和藹地對他們説：“糖果甜吧?”弟弟們都不停地點頭，對哥哥説：“哥哥，你什麼時候再給我們帶糖呀?”哥哥説：“只要你們天天都快樂，哥哥每天都給你們帶糖吃。”可是，這些沒爹沒媽地孩子怎麼才能天天都快樂呢?

哥哥每天在縣城裏幫城裏地小商般東西，雖然城裏的人都沒給他什麼好臉色，但他總是笑臉相迎，他不只是為了自己有碗飯吃，每當他想起家裏的三個弟弟正在快樂的嬉戲，他就不得不露出甜蜜的微笑，肩上的重物也彷彿輕了很多。

三個弟弟雖然成天見不了哥哥，但無論是在河邊嬉戲，還是在林間打鬧，他們都時刻想念着哥哥，不只是想着哥哥帶給他們糖吃，他們想着的是哥哥在城裏的安危。

一日，哥哥從城裏回來，弟弟們跟往常一樣圍到哥哥身邊，但這次，哥哥並沒有像往常一樣給弟弟們每人一顆糖，弟弟們看着哥哥的頹喪，彷彿都明白了什麼。哥哥的眼睛彷彿也黯淡了很多。片刻沉靜後，一個弟弟把拳頭遞給了哥哥，張開拳頭，裏面是六顆保存完好的糖果，接着，一支支小拳頭伸向了哥哥，一棵棵糖果輕輕地落在了哥哥地手中。哥哥頓刻驚呆了。哥哥摟住了三個弟弟，因為感動，哥哥不禁流下了熱淚。

此後，哥哥跟往常一樣每天給弟弟們帶回三刻糖，但每天總有一個弟弟沒有吃糖，哥哥每天都能吃上弟弟給他地一顆糖。三個弟弟雖然每天都有一個沒有糖吃，但他們比以前更加地快樂。

高中滿分作文 篇28

人生的.舞台，千變萬化。瞬息萬變的社會要求我們定位自己，扮演好自己的角色。

生活，並非每個人都能成為別人注視的焦點，有可能某個崗位上默默無聞，永遠充當着襯托的角色，但是，只要你肯努力，也能成為萬眾矚目的明星。

謝娜，一個從農村來城市打拼的女孩，帶着泥土的味道，走進了影視圈。通過兩次選秀，終於接拍了第一部電視劇，成為“丫環”。此後，又有不少導演選中了她，但都是做“丫環”的角色，從此便得了個“丫環專業户”，似乎這個配角要永遠跟隨她。但是謝娜沒有氣餒，繼續扮演着“丫環”，終於以完美的演技征服導演，當上了主角。此後便一帆風順，繼而成為當代當紅主持人。可能誰也不會想到，一個從農村出來的女孩會成為萬人景仰的明星。但是，請相信，只要你努力，一樣能成為主角。

當然，也並非每個角色都必須是耀眼、偉大的。有時，平凡的角色也能做出不平凡的事。清潔工是城市最底層的角色，每天推着車，拿着掃把，仔細地將城市打掃的乾乾淨淨。雖然地位是如此的卑微，但是他們勤勞工作的身影一樣受到了人們的讚美。因為正是這些平凡的角色，在平凡的崗位上默默付出，才有了城市的潔淨、人們的舒適生活。因此，平凡的人雖然角色平凡，但職業卻不一定平庸。平凡的角色也能受到眾人的歌頌。

“有的人活着/他已經死了；有的人死了/他還活着。”這是詩人臧克家有名的詩句。為什麼死去的人和活着的人會有如此大的差異呢？原因在於他們對角色扮演的方式不同。

鄭培民、任長霞，扮演着高官的角色。但是，他們並沒有利用這個角色謀求利益，反而一心為民。所以，他們死後，有千萬的百姓為他們流淚送行，他們的名字、精神永遠活在人們的心中。但是，另外一些，利用職務之便造福自己的人卻被人們唾棄，最終遺臭萬年。

定位自己，扮演好自己的角色。無論是平凡的配角，亦或是偉大的主角，都是我們應該盡心盡力扮演好的，只有這樣，才能無愧於自己。

高中滿分作文 篇29

“所有的戰役，勝負都在於一心。”

大前日，鄰家的奶奶去世了，心裏突然有特別的失落感，是一種缺失的感覺，曾經站在那個位置的人消失了。這才讓我發覺有些事物再不去珍惜，就再不會出現了。所以我開始回憶，回憶各種往事，仔細翻查，是不是有什麼被從這個淺顯的腦子裏篩去了，晃半天，發現腦袋空空。

當我看到照片，曾只掛了雪的枝上，已經綴了不少蓓蕾初開的骨朵有點已經把柔軟的枝壓低，那長亭裏的葉更是爬滿了枝充作了棚頂，被陽光撒下綠蔭掩映的小道，茶杯狀的池子向外溢着水，紅綠燈般色相的樹葉各自安好，總會掉硅膠粒的跑道，再熟不過的教學樓，走廊。透過時間的浮灰原來都是如此熟悉親切的事物。如見故人，喜不自勝。我突然很想念它，此刻的學校大概在春光明媚裏，綠意搖曳，春意闌珊，笙歌處處，星光燦爛而我此時此刻沒能在您的懷抱裏肆意撒歡，因此有點遺憾。

想念我的師長的感情漸濃，所謂“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持”在不斷試錯的昭華，是他們照顧着校園裏懵懂的我們，前進的路上怕我們走偏，跌跌撞撞的成長中深深守候，即使不能返校的日子裏，他們也在屏幕前孜孜不倦。“何處遙相見，心無一事時。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。山高水長有時近，唯我師恩日月長。”

想念我的同學們，和他們在一起總有意料之外的快樂。這羣陽光燦爛風花齊月的人們永遠的無憂無慮(doge)。

使假期如此美麗的，是它會有結束之時。所有的戰役勝負都在於一心。一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個冬天。面對疫情如此，面對生活也如此。願我們春暖花開時，再次相見!

高中滿分作文 篇30

看春光雲影，能測陰晴雨雪，然限於目力所及;通過電視，可知全球天氣，卻無觀雲之趣。觀草木於林間，未必能道出花鳥之名;輕點鼠標，可通知生物之屬，卻丟失花果之清香、叢林之氣息。自然似乎很近，又似乎太遠。

何不將遠近之利相結合而感知自然呢?

在科技無比發達的今天，人們可通過無比便捷的信息技術來認識世界，感知自然，這固然是好，然而卻少了對行雲流水、鳥語花香的切身感受。而在古代，人們只有對自然的感知交流，而不能完全理解自然，認識自然。二者有其利，亦有其弊，那麼，就讓我們合二者之利，淋漓盡致地感知自然。

回溯古代，杜甫能體驗到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣概;李白能感受到“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”的蜀山之險要;蘇軾有對長江“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”的讚歎，有“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的淋雨漫步之悠閒，古人對自然有着無比豐富的體驗與感受，畢竟他們與天地伴，與日月行。然而，卻缺乏對自然的深刻認識，不能把握天地之屬性，世界之本原，樹木之綱屬，因而不能利用自然規律，以造福於人類，以改造自然。跟古人相比，我們是有優勢的，我們可以利用完備的信息系統，獲知大自然的一切信息，能把握自然的本質及規律，既可親身自然，又能瞭解有關於自然的一切，遠近結合地感受自然之魅力。

再看現代，不少人僅僅滿足於“數字自然”，缺少對大自然“身臨其境”的感受，難道“動物園”能體現鷹翔狼嘯的氣勢麼?難道一張張圖片能盡顯花木之美?更難道那一段段生硬的文字能描述出長江之氣勢如虹?珠峯之直入雲霄?現代人也許能説出很多關於自然的一切，然而當被問及草木之氣味，花鳥之姿態時，卻啞口無言。那麼，讓我們放下手機，離開電腦，走進大自然，去親自體驗“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的恬適，去感受“行到水窮處，坐看雲起時”的淡然……

大自然離我們很近，也很遠，但我們可以利用既有方法和手段，拉近與大自然的距離。人們創造科技，可以利用其瞭解、改造自然，但也不要忘了初始的方式，最原真的體驗，將二者相結合，我們便能真正感知自然，享受自然之美。

高中滿分作文 篇31

時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在青雲端。陰（yin）精此淪惑，去去不足觀。憂來其如何，悽愴摧心肝。——題記

清風月下，平靜的水面中盪漾着，陣陣漣漪。那一輪滿月，安詳的，掛在空中。皎潔的月光，灑在每一個人的身上，給予我們最純淨的靈魂，那是月魂，高潔的，安逸的。

猶記得，兒時對中秋節總是念念不忘。或是因為從母親那裏聽來了嫦娥奔月的故事罷，雖結局淒涼，曲終人兩散，駕着彩雲，飛向天際，永居廣寒宮，身旁沒有後羿，只有那全身雪白的玉兔作伴。聽得入神，竟也想要一包那樣的神奇的藥，去雲中玩耍，感受涼爽的清風，心曠神怡。手裏總是拿着一個月餅，甜甜的，黏黏的，甜絲絲的味道頓時在嘴裏瀰漫開來。兒時的天真，此刻望月，憧憬着。

時光如梭，或許自己早已不是以前的那個小孩，或許已沒有之前的那份純淨的快樂。是因為讀過“明月幾時有，把酒問青天”的詩句，才變得如此憂慮嗎？背井離鄉，只為給家人更好的生活，在燈紅酒綠裏，把所有的思念寄向遠方，情繫明月，清月流殤。是因為讀過“但願人長久，千里共嬋娟”的詩句，才變得如此惆悵嗎？草長鶯飛，獨坐花海，望鎏雲精雕細琢，卻等不到春暖花開。一直記得你的海誓山盟“但願人長久，千里共嬋娟”。就此，渴望回眸時，你在燈火闌珊處。是因為讀過蘇軾的《水調歌頭》，才變得如此傷感嗎？欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，不知天上宮闕，今夕是何年。人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，渴望伊人在水一方，並排坐着，仰望明月，共賞月光的明媚皎然。

中秋節就這樣悄悄的來了，與家人團坐在桌旁，共敍往日的美好過往。一桌，八椅，一家人，在此刻親密無間，談笑風生，歡聲笑語，月光靜謐，灑落人間。靜靜地，柔柔的，一絲絲一縷縷月光，皎潔的，照耀在每個人的心上。桌上幾個盤子，盛着一個個圓圓的月餅，色澤誘人，與天上的月亮甚是相稱。被大家的鬨笑所感染着，一陣陣笑聲，相信會傳遍世界。每個人，或都應該珍惜這樣的時光，一去不復返，只為做到不辜負，不辜負身邊的一點一滴，珍惜團聚的時間，遙望明月，不知幾時還會有。兒時的那些幼稚的動作，在此刻，變為一個從未觸及過的片段，串接起來，是朋友的鼓勵，是父母無微不至的關照，是老師的諄諄教導，一切皆美好。

小時不識月，呼作白玉盤。那樣的天真，就此變為時過境遷。長大了，成長了，懷念了，傷感了。或許人有太多悲傷離合，或已不再在乎，只想活在當下感受如今的美好，回憶着，兒時的天真，往前的中秋佳節，往前的美好過往，銘記着，謹記着，心念着，憧憬着。晴空萬里，古朗月行，獨行小徑，逐迷。永遠記得今日，這個美麗的日子，這個月光籠罩的日子！

高中滿分作文 篇32

現在的節日，其實已經沒了多大的意義，歡度節日的景象早已沒了蹤跡，物質條件豐富的同時，也讓我們失去了翹首期盼的欣喜，誰能説清這是擁有還是失去。

但是無論怎樣，“中秋節”還是會讓人有些特別不一樣的感觸，人們已漸漸習慣在這個節日把思念捏成一個圓圓的月亮，愜意地品嚐着那些不願述説的美麗，讓親人、朋友、團聚這些温暖的字眼從心底緩緩掠過，讓秋風、落葉、枯黃的蒼涼傾訴心底那份淡淡的惆悵。

每年的中秋都一樣，每年的中秋又都不一樣。或者成功越來越多，或者親人越來越少，或者收穫越來越多，或者快樂越來越少，所有那些讓我們傷心和痛苦的片段，都會讓我們在這個温情脈脈的節日醖出一份淡然釀出一份釋懷。

在這個傳統的節日裏，不管你在山之南，水之北，抑或雲之下，海之上，都會舉杯望月，心生感念。遊子的悽蒼、友人的孤寂、放飛的思念、遠古的情愫，都將在這一方雅緻的寧靜裏，呈現動人的畫面。於是，中秋節便含情脈脈，於是中秋節便人情味十足！於是，中秋節便成了釋放真情的舞台！

中秋今至，又見明月，對有些人來説是壓力和緊迫，對有些人來説卻是滿不在乎的無所謂。所有的日子都是自己的，珍惜抑或不珍惜，只要自己對得起自己。此時此刻，最好能給自己找個感動的理由，細細品味那些厚重的感受，一如流水，情隨心動……

千年文化的沉澱，讓仲秋的這個節日温暖纏綿，不管時空怎樣變換，那份沉冷與清幽總能撥動心絃。或者因為觸碰的悸動，顫顫迴應內心的孤單，總想解讀那些深邃的哲言。思緒的飄渺和生活的現實，難以完美的統一，最真實的故事只能在內心深深的藏匿。

可謂一夜千里，上車前看見的是遠在邊疆海域的中秋圓月，一路的思緒，一夜的夢寐，一身的風塵，到站了，天亮了，中秋的圓月隱沒在天際，忙碌的工作又成了生活的全部。

高中滿分作文 篇33

人生之路，以其多樣和繁盛充實着我們的生活，亦用其複雜和差異考驗着我們的選擇。不同的人生之路決定不同的人生價值，我尤為欣賞大李,認為他的人生最具風采。

不可否認，愛崗敬業，勤於奉獻，變普通技藝為完美藝術的老王有他的風采，他讓我們看到，平凡如你我的小人物，也可以通過潛心所熱愛事業的創造，為人生延展與增添價值;酷愛攝影，跋山涉水的小劉憑藉對山水的熱愛和對藝術的執着，將青山悠悠，流水深深的美景定格於鏡頭瞬間，帶給人們以美的感受。這樣的人生，同樣具有風采。

但是，我還是認為大李最具風采。在他的身上，體現的是“板凳做得十年冷”的對學術的純粹鑽研;是“吾志所向，一往無前”的對創新的極致追求;是“老驥伏櫪，志在千里”的對生命價值的充分自信與尊重。在人心浮躁的當下，人們往往為了一紙文憑，一個空名爭得頭破血流，而像大李這樣葆有純淨與積極的人格就顯得尤為珍貴。

我們的社會，需要“老王”們用精妙的技藝增添精緻，需要“小劉”們用精湛的藝術增加精彩。但若沒有了“大李”們對學術的潛心研究，我們就很可能被禁錮在當代截面上，難以博古通今，繼往開來。我們的國家，亦可能失去創新帶來的無限發展動力與潛力。大李依靠篤學敏思，矢志創新的精神繼承前輩的學問，尋得生命科學的奧祕，無愧於先人，造福於後世，這樣的人，又怎能不具風采?

儘管，大李潛心鑽研學術，可能無暇修飾外貌，難以兼顧家庭，但他極為豐富的內涵尤為珍貴;儘管，高端的學術研究看似與普通民眾的日常生活關係甚微，但我們的生活定會因為大李們的付出得到積極的改變，而我們的後代，人類的未來，也會因此受益。

宋儒張載“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”的歷史責任感與文化性格在大李的身上得到了傳承;袁隆平以及“兩彈一星”研製專家們的科學精神亦在大李身上得到彰顯。大李用努力與拼搏，用理想與信念，用堅守與堅持，用熱愛與熱情走出了一條極具價值的科研人生之路。這樣的人，自然熠熠閃光;這樣的人生，註定風采無限!

從時間的長河來看，每個人的存在不過是極短暫的一瞬;以宇宙為疆，光明也不過是侷促的一隅。但是，人之為人的偉大，就在於我們可以依靠無限的創造與熱愛，探索生命的奧祕與科學的精彩，超越時間與生命的界限，為後世留下無限的財富。大李潛心學術，他的人生極具風采!

我願如大李，潛心於學術，造福於未來!

高中滿分作文 篇34

有時候想，若能人淡如菊多好，不必求什麼。

淡淡然然的笑賞春櫻夏草，秋月冬雪；渴了以清泉落霜煮茶，餓了以鮮果繁花裹腹，乏了聽雨打芭蕉，卧翠竹葦蓆，應了那句“一蓑煙雨任平生”。

都市繁華，心卻無家，總覺得不管在什麼地方，自己總是在漫無目的的流浪，去尋找那自己都不知道的什麼。天空飛過的小鳥，山澗輕流的小溪，我只想：人淡如菊。

菊，予人淡淡的憂傷，不重，如一座山的落葉，一絲一瓣的糾纏，順着曲線在時空中延長。

菊，予人淺淺的微笑，如洞察先機的聰穎女子，只在一旁悠閒的看白花爭芳，過了一季，不都化泥護根了？何苦爭得人消瘦，心憔悴，便宜了些深深城府的“漁人”，演了一幕悲喜不是的鬧劇。

若人淡如菊，心同天地，納百川為血流，容風雲為呼吸，星空布為棋盤，清茶一杯，指笑無愁，多自在快意！夜訪山寺，偶見孤鶴，檀香梵音，書畫詩詞，妙勝仙境啊！

其實，這裏的“菊”，乃是我夜夜如夢的“菊”，是我心中將思緒漂洗沉浸後的慾念，雅緻得有些懶散，隨性的近乎漠然，這樣不好麼？世間人，茫茫的走前程，疲於一次一次的心計謀算，疲於一場一場的風花雪月，疲於一年一年的奔波往復，疲於林林總總的“做人”規則……那何不，人淡如菊。

吟風於春，薄酒夜夏，醉月中秋，釣雪寒江。如菊淡，雖説消極於紅塵，卻暖心於自身。

曾告訴友人，每個人立世的追求都不同，自己唯一能做的，是堅守自己，尊重別人。滾滾紅塵惹塵埃，而我無力承負，便淡如菊吧，儘量的讓自己開心快意，每天都是十二個時辰，快樂或不快樂，時間總如飛般逝去，毫無餘地。

所以應找些合適自己的方法去活得精彩，活得盡興。流光容易把人拋。我喜歡“人淡如菊”，有着些微禪機。所謂“佛笑人心痴，人心不自知。”也許説的便是我這樣的“頑石”。又有什麼關係？我很快樂就是了。

於是，人淡如菊。

高中滿分作文 篇35

在紅塵中擁有一顆獨處的心，在獨處時擁有紅塵的懷抱。

——林清玄（題記）

世事擾攘雜沓，四周壓力推擠，一顆心幾近搖搖欲墜，在忐忑不安中患得患失。其實只要保持內心簡單不失真，這股力量便會注入你的命脈，使你更為強大。“人們都在忙着生，或者忙着死。”安迪在《肖申克的救贖》裏如是説。他是著名的大銀行家，內有嬌妻，外有名望，卻因為誤判其殺妻罪名而關進肖申克監獄。“無期徒刑”四個沉重的大字卻沒有壓垮他。人們因着他貴族般瘦弱的外表來打賭他晚上 是否會哭着想回家。

他給人的第一感覺並不好，甚至是遲鈍、木訥。他的力量是在日後開始鋒芒畢顯，逐漸形成萬丈青陽。

在肖申克里的人，不是累犯就是無期，外界點滴零星碰撞，就足以摧毀他們惴惴不安的心。只有安迪，他對這一切絲毫不管不顧，與利根川進博士心有慼慼焉，他帶有某種遲鈍，只能依稀看到對大家來説顯而易見的東西。而這東西卻被無數人忽略，這便是一種簡單的生活態度。正如《鈍感力》一書所言：往往簡單的東西更容易接近生活本身的質地。他一週一信持續數十年，來為圖書館增添新書；他撿石頭，刻棋刻人物來娛樂消遣；他甚至把門反鎖不顧獄警在外吼罵，毅然把唱片機打開為人們放上一首歌曲。那可是他們在獄中生活了大半輩子唯一聽見的音樂。

他生命中的鈍感開始上躥下跳，躍躍欲試，甚至將他周遭也一併影響。瑞德説需要600年才能打通的地道，他只花了20年，並不是對世道的體制失望，只是他有所向往，他知道救贖之道。

最後，瑞德終於來到太平洋一個不知名的島嶼，看見安迪在舊遊艇上，衝他久違一笑，海在一旁藍得像滴淚。多年前孟子便説過“入世存身，出世在心。”而現代人卻在各式衝擊下越來越脆弱，忙着生活，忙着奔向死亡。我們並不知道，一個人所背的包袱其實是自己加上去的。生活如花期，一期一會，應簡單而不失真的活在當下。（58分）

高中滿分作文 篇36

一位畫家説，藝術來源於對生活的敏感。

敏感如同針頭，小心翼翼地刺激着人們的神經與內心；敏感如同沾墨的畫筆，只消一筆就可以在生活的宣紙上渲染很大一塊；敏感是梨花帶雨的林妹妹，顰顰之間滿是“花謝花飛花滿天”的柔情詩意；敏感是輕巧的張愛玲，清秀的字跡道出“生命是一襲華美的袍子”。然而，刺激久了，人們會痛，會麻木；渲染開的宣紙無法再作詩或作畫。林黛玉的小性不是人人都喜歡；生命的華美之袍，裏面卻爬滿了蝨子。所以，適時的放下警惕的敏感，把“鈍感”如釋重負地搬到枱面上。

“鈍感”相對於“敏感”而言，從字面上便給人以遲鈍、木訥的印象，像相比靈巧的兔子，走到終點的不是有些笨重、木訥但踏實的烏龜麼？由於生活節奏的加快，現代人少了關注自身心理的健康，帶着敏感生活。如同頭頂時刻懸着把尖刀，最後往往是身心交瘁。奧斯卡獲獎影片《雨人》中，瑞德曼因為自身殘疾只能以“鈍感”應對弟弟對父親遺產的威逼利誘，而正是他看似遲緩的鈍感為自己與弟弟的交流贏得時間，親情的愛最終勝於金錢，也打動了觀眾。

艾金森飾演的“憨豆先生”在世界範圍內家喻户曉。他對生活中簡單的小快樂表現出的滿足，對生活中不高興的以鈍感大而化之，沒有人會説他的鈍感是痴呆、遲鈍，而紛紛感動於那包含在笑聲中的鈍感的心態。

知名導演李安，在父母的反對聲中隻身前往美國學習電影，畢業後有六年沉寂在家，他很聰穎，卻適時地用“鈍感”撫慰浮躁的內心，一部《卧虎藏龍》打開了他的名導之路，一部《斷背山》奠定了他國際知名華人導演的地位。敏感是詩意，鈍感更是智慧。渡邊淳一説鈍感能讓人在任何時候都不會煩惱，不會氣餒，

那絕妙的鈍感力就如同鐵觀音，初嘗會覺得它的遲鈍、木訥而澀口，品味後方能體會它深層次的茗香，一種生活的寬廣，一種生命的大度。

高山仰止，虛懷若谷，斤斤計較的敏感怎看得到鈍感體會到的風景？

高中滿分作文 篇37

“在各自的世界裏取得成功的人士，其內心深處，一定隱藏着一種絕妙的鈍感力。”誠然，鈍感是一種微妙的智慧，它潛藏在人的內心深處，頗有大智如愚的意味。和平淡然的心境，得益於大智如愚的鈍感。敏感之人，極易傷春悲秋，難得快樂。憂思情緒在人內心積聚越久，人心就越為脆弱，自然就不會淡然而平和了。而遲鈍之人，往往選擇性的對於某些事物抱有無所謂的態度。“莊子持竿不顧”是對地為名利的遲鈍，夏明翰毅然赴死是對苟且偷生的遲鈍，陶淵明不為米折腰是對物質享受的遲鈍。這三者，“曳尾於塗”、視死如歸、閒居田園，淡然而平和地給生命畫上完美的句號。也許一顆米粒大的石子會激起黛玉心中的驚濤駭浪，使她沉溺於無盡的憂怨憂思。但，即便是颶風驟雨，也掀不起“遲鈍”之人內心的一片漣漪，因為他們選擇性的鈍感，成就了他們澄澈而淡然的心靈。專心致志的品質，得益於大智如愚的鈍感。人們往往在選擇性的對事物抱有以遲鈍相待的態度時，會對另一件事情投以絕對的關注。被鎖在閉了門的圖書館內的陳景潤，不正因為他遲鈍了時間，埋頭沉溺於書本之中嗎？諾貝爾生理醫學獎得主利根川進説：“我帶有某種遲鈍，只能依稀看見對大家來説顯而易見的東西。”蘋果從樹上掉落了千回白回，只有牛頓悟出了萬有引力。許多簡單的事因其簡單而矇蔽了世人的雙眼，惟有那些擁有某種鈍感的人，會以其遲鈍，不受外物拘束而沉溺於自我的研究，專心做好每一件事，從而獲得成功。

然而，現實之中，人們對於一些事物的過於敏感，是人們不開心的重要因素。功利，財富，人們不斷追求爭取，卻多半隻是竹籃打水——一場空。而少數爭取到些許“成就”的人，又多疑敏感地守護自己“珍貴的財富”以防被人偷去搶去而鬱鬱寡歡。或是，有些人為追求更高的功名而頭破血流，到時候，即便身已入土，也帶不走半點好處。這一切在鈍感之人眼裏是多麼的愚蠢！他們對名利，財富的遲鈍讓他們內心淡泊，開心生活；他們對外物的遲鈍，成就他們專一的意志；他們才是真的智者！

鈍感，是另一種智慧，一種由你掌控的智慧。它可以成就人的一生，也可以敗壞人的一世！

高中滿分作文 篇38

人人都見過貓一副眯着眼睛在太陽下小憩的閒適模樣，人人也都領悟過狗對於味道的敏鋭，貓在月色下捕食的靈巧。

但有幾個人知道，它們的敏鋭感知，成為它們敏鋭武器的同時也是它們最大的缺陷。若刺眼的陽光盡悉進入了貓的眼睛，它的視覺便會立即受傷，若刺鼻的氣味全部吸入狗的鼻子，它的嗅覺便會喪失良久。

所以有的時候，人也應當學着糊塗一點，樂觀一點。

紅學大師周汝昌先生將自己的一生都奉獻給了這部著作。自三十多歲到而今的九十高齡，他這一生中的作品不計其數，但也不可能不受到學術上的指責，可老先生從來都是一笑而過並不在意其他人對自己所做過的事情。他選擇了一種遲鈍的態度，彷彿渾然不覺這一輩子有什麼不公平的事情發生。帶着這種遲鈍的表情，九十多歲的周汝昌先生仍舊眯着早已老花的眼和年輕一輩的作家們談心聊天，一分部差的按時開始自己的工作。這種明智的淡忘使他擁有了一副鶴髮童顏的面孔，一種真摯、天真。彷彿不知人生苦短，眾口鑠金的痛苦，為了自己的摯愛而盡力工作下去。

“那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個人。”

“我只願面朝大海，春暖花開。”海子就像一顆青澀的果子，帶着對春天的憧憬。充滿幻想的，希望紮根在這片土地上。可惜與所有的詩人一般，海子擁有一顆敏感而沒熟透的心。他像所有的青澀的果子那樣純粹，早早的離開了枝頭。甚至是有些義無反顧的決絕。

我感慨於他的敏鋭，那是最鋒利的薄刃同時也是最脆弱的鐵片，易折、易碎。如果海子不那麼執着呢？保持着自己最真實的純粹，安心駐紮在世界的一隅，既不關心世事變化，也不擔心受到傷害。將鋒利的感覺熔成鈍口的器具，盛滿的是理解與釋然，學會自我療傷。如此一般，世上便多了一位詩人，一位淡泊的詩人。

渡邊淳一曾在書中寫道：“現代人過於敏感往往容易受到傷害，而鈍感卻能讓人在任何時候都不會煩惱，不會氣餒。大多數的成功人士都具有這種能力。”的確，鈍感並不是一時的遲鈍、木訥，而是有選擇性的看向前方的路，學着淡去某些不快樂的事情。帶着某種遲鈍的眼神看世界。看見都將是水面上的湖光山色。至於水底的暗流洶湧，誰在乎呢？那只是下一步才會思考的問題。是糊塗過後的明白。

高中滿分作文 篇39

説起遲鈍、木訥，我第一個聯想到的便是《三國演義》中的劉備。且不説他“面如冠玉，鼻若懸膽”的英俊容貌，這個織蓆販履的劉皇叔給人的第一印象往往只是老實、憨厚，一看上去就像個忠君愛國的好人。與之相匹配的，還有他那出名的好脾氣。生在一個充斥爾虞我詐、羣雄逐鹿的年代，劉備自然無可避免地捲入這場紛爭中。

在遇到諸葛亮之前，劉備一方文弱武強，缺乏軍師一類的智囊，很理所當然地屢戰屢敗，曾一度被敵軍追得狼狽不堪，飽受顛沛流離之苦。若是換了普通人，定會受不了這種心理上的打擊而早早放棄。而劉備不然，態度依舊不温不火，如一把鈍刀，能夠在屢敗的心理陰影中走出，依舊熱情不褪鬥志不減地堅持下去。

請諸葛亮出山時，也正是不放棄的三顧茅廬感動了隱居山林的卧龍先生，這才有了後來三分天下的偉業。當時若是張飛，定然不會三次去拜訪，最多去到第二次，還可能不高興了就放一把火燒掉人家的茅廬。這也是為什麼張飛只能為將，而劉備最後能夠稱王稱帝的原因了。分析劉備的心理，無非就是不氣餒，不放棄，有超出常人的執着，按照現代人的話來説，鈍感力指數很高，還是異常恐怖的高。

現在這個社會亦需要劉備這樣的心理。因為現在是最好的時代，不再像過去那樣王侯將相寧有種乎，只要執着拼搏一樣也能夠獨領風騷；現在也是最壞的時代，許多時候一分錢難倒英雄漢，社會充斥着一個又一個一夜成名一夜暴富的例子，以及一個個美好夢想如泡沫般幻滅，只收獲殘酷現實的悲劇。物慾橫流的今天，若非有一顆堅如磐石榮辱不驚的心，定難以走向成功。

人要有所執，方能有所成。

頭頂上的那一片天空，浩繁無垠，而誰又能如人們頭頂上那輪太陽，耀眼而唯一？競爭的殘酷，正如冷兵器時代的戰爭，一將功成萬骨枯，那森森白骨下埋葬的，不僅僅是生命，還有野心。一個人，脱去父輩留下的華麗外衣，還有多少是真正屬於自己的？是滿腹山河錦繡，還是一肚子的髒水猥褻？

只有真正執着的人，真正能夠做到任他支離狂悖、任他顛倒頗僻，我自巋然不動、心如磐石的人，最終才得以笑看頭頂煙花燦爛，心中江山如畫。

那些被歲月浪花淘盡卻永遠留在人們心中的英雄人物們，心中自成一個世界，心性自然圓潤，趨於圓滿。內心深處隱藏着的絕妙鈍感力，使其樸拙無華，如重劍無鋒。

高中滿分作文 篇40

夜晚的風，好冷好冷，打在臉上，就像刀子刮似的。我把衣服裹得更緊了些……

盼望着，盼望着，星期天的腳步更近了。我的心也更澎湃了。終於，上帝聽到了我的祈禱聲，我坐在回家的公車上，窗外的一切事物好似都在衝我微笑，天空是那麼的藍，白雲是那麼白。我心中那朵洋溢着快樂的小花也開的那麼迷人……

終於到家啦，我長呼了一口氣，一屁股坐在沙發上，嗯，還是到家舒服。休息了一會兒，本來想娛樂一下，玩會兒電腦。可是，現實卻給了我一巴掌——停電，無語了，寫作業吧，別無選擇了。本以為停電一會兒就夠意思了誰知我期待了一下午，卻換來了無情的現實;據最新情報，由於發電廠出了毛病，可能會連續停電三天，我倒了，我一共就回來兩天還這麼不給面子。哎，我們一家享受了“燭光晚餐”後一家人圍着桌子發呆，這時平常最懶的弟弟説我們出去散步吧，我聽了後，嘴巴成O型，爸爸媽媽也不想打擊弟弟那顆純真，可愛的心靈，就説：“好吧，反正也沒電，出去散散步也好。”

晚上比較冷，我們四個人走在伸手不見五指的馬路上，大手牽小手，説説笑笑地，氣氛特別融洽，可弟弟始終還小，走了一會兒就説沒力氣了，吵這要回家，為了不掃大家的興，我只好作出一下犧牲，陪他玩起了幼稚得不能的再不能幼稚的遊戲——石頭剪子布，誰輸了就得揹着另一個人走。上天是乎有意和老弟作對，他玩幾次輸幾次，我當然就揀大便宜啦，不一會兒，弟弟就累的氣喘吁吁，而我卻是滿臉的壞笑。爸爸媽媽看着我們，欣慰地笑了。我説不玩了，弟弟還不服氣，那好，我就陪他玩到底。一會兒，老爸實在看不下去了，要親自上場，要幫弟弟出口氣。哼，別以為兩個人我就怕了，我三下五除二的把他們打得落花流水，父子倆用眼神交流了一會，最後想出了一個爛的不能再爛的計策——三十六計，走為上計。哎，耍賴就耍賴吧，本姑娘今天心情好，放你們一馬。又走了一會兒，弟弟實在耐不住勞累，賴在地上不肯起來，老爸就只好委屈一下嘍……

漆黑的天空中，星星跳起了舞，馬路上，一個幸福的家庭正在上演一場幸福的電影，兩旁的樹木是觀眾，寬闊無人的馬路是舞台，星星是舞伴。

天空是漆黑的，但我們一家人的心裏卻是無比明亮的;寒風是刺骨的，但我們一家人的心裏卻是暖暖的;馬路是寂寞的，但我們一家人卻是無比幸福的。

我就像童話裏的小矮人，站在高高的山峯上，觸摸了幸福的尾巴，好暖好暖……

高中滿分作文 篇41

真正的自我不是隱沒於這個人云亦云的世界。真正的自我，是不盲從人，隨波逐流。———題記

人生的道路，佈滿荊棘，充滿誘惑，雖坎坷，但怎可因此放棄自己？他人的看法不是我們要全部標榜的，自己的心聲才是做重要的。不要胡亂改變自己。

鳥叔樸載相在成名之前多次被公司要求去整容，然而他並沒有這樣做，它是始終堅守自我。他説：“我沒有肌肉，長得不帥，我的成功源於靈魂和信念。”如今，他成功了、搞笑富有喜感的騎馬舞配上他的身體讓他家户喻曉，但他仍是那個相貌平凡的鳥叔，最真實的鳥叔。

我們很容易在浮躁。享樂的年代中迷失自己甚至鄙棄自己。我們不必羨慕他人，不要輸掉自己。

沒有90後女生————詹妮弗。勞倫斯。於2013年摘得第85屆奧斯卡最佳女主角桂冠。她清新陽光的外表不足以和那些外表嬌豔的女明星比較。但他從未因為自己身材不夠骨感感到煩惱，更未想過減肥去改變自己。他説：“我就是這樣的一個我，最真實的一面帶給大家。”正是因為他的這份真實、自然，才讓看進了無數美女的導演們稱讚他是未來之星。

真正的自我源於我們心中，失去自我才是對對人生最大的打擊。

邯鄲學步，不僅他人的秀美步伐沒有學到，反倒丟了自己原有的行走姿勢。最終弄的以爬代步，至無疑是諷刺的。

東施見西施捂胸很美，便學樣子去捂胸口，最終讓人們更加掀起讓那醜陋的。

多少人因他人的看法而拼命改變自己，又有多少人不因他人的不解風情始終堅守自我。

你不該，不該丟掉你原本可以笑得多麼温暖的笑容，真正的自己，即便在格式化的生活面前，依然懂得堅守自我；你不該，不該牽強的去找藉口説自己忘了如何笑對他人，真正的自己，不必掩飾，不能逃避，做本真的自己。

我們要堅守自我，不被隨波逐流的浪勢擊垮我們堅定的心，不讓浮躁盲從風爆的亂搖我們的本質。

高中滿分作文 篇42

一縷陽光刺破了黑暗的縫隙，於是縫隙裏便有了新鮮與活力。同樣，一席傾聽讓心靈插上翅膀飛越了茫然，於是心靈便有了空靈與清爽。

曾經流浪在一個聽不見風聲，沐不着雲雨的角落，以為在天與地之間，日與夜之間，只聽得見自己的呼吸就夠了，於是拒絕了陽光。濕潤的空氣竟在一夜之間將我流浪的繩子斑駁上悠悠綠意，像是走進氤氲的夢境，無奈最終棉絮收容了温存的淚水。我記得很早很早的我像獅子般張開雙臂在細膩的煤渣跑道上狂奔，跑道像一條寬長的海藻發出古樸深邃的幽香。或許是自己的疏忽，一時間成績竟成了我唯一的救命稻草，被風雨肆虐了一季的操場如玻璃紙般迷眼，可我覺得它彷彿是一座孤島，而我也正在自己的路上頂着風，冒着雨，苦苦地走，所有的顛簸都在腳底打繭，所有的風雲都在胸中鬱積，所有的汗水都在膚上打皺。可結果呢？步步引出迷茫，似乎一路風塵僕僕而來，揚起的風沙掩埋了身後孤寂的腳印，而前方亦困惑，亦恐懼。

像一片飄零的樹葉在風中跳着別人自以為美麗的舞蹈，一向高傲的我第一次低下了頭。來到河邊靜聽流水訴説逝去的流光，可那水底潛走的魚兒再也無力撈起那些紛繁的記憶，於是蕭索的蘆葦在水中點出圈圈漣漪，水的流光已非昨日那般溢彩。

回到教室，夜的翅膀已經覆蓋了大地，老師拿着一支蠟燭走過來，我第一次發現原來她的笑容是那樣的甜蜜，就像咖啡一樣剎那，我的空間像是被擊碎了些什麼。她坐下來給我講了許多。她告訴我扔掉那個所謂的光環才能融入集體，感受大家對你的愛，何必非要強裝起一副自強自立的神態而拒人於千里之外，有時候相信自己或許是自負的錯覺。

那夜無眠，我懂得了自己的疲憊憂傷，不得不承認是自己陷自己於暗無天日的洞穴之中，恰恰是老師垂下的一根藤索解救了自己。

我的心路歷程告訴我：有時在自己挖破手指也攀援不出的洞穴中，別人垂下的枯藤或許就是你的救命稻草。握住它吧！

高中滿分作文 篇43

最敬畏的，始終是始於筆下的。——題記

提筆的瞬間，我總有些遲疑。就像是要把落筆後的每一個字都思考清晰，當筆尖終於碰到試卷的一刻，心底裏純淨而清澈的信念才開始靜靜流淌。

是的，是這樣的，對待文字嚴肅恭敬的態度。一抬頭，我彷彿又聽到老師的教誨，每一個你所寫下的文字，才是你心中敬畏的那份信仰。

與文字結緣的時候，還是咿呀學語的年代，每逢過年，外公手上的那根毛筆就像魔法棒，左右一揮，一張張春聯就掛上了街坊左右的大門。我愛極了看那濃黑的墨在鮮豔的紙上暈開之時，然而外公卻時常避開熱鬧的地方，一個人在僻靜的屋內寫着他的字。

我看他緊鎖眉頭，仔細斟酌，靜靜的、穩穩地拿着他的毛筆。"外公，為什麼還不寫呢？"我有些不耐煩地催促。"找一種對待文字的態度，要嚴肅的，要敬畏的，要專注的。"外公頭也不回地回答，"你寫下的文字才是你自己的內心世界。"

你寫下的文字是自己的內心世界。外公的話，我那時不懂，到了愈來愈大的年紀，到了愈來愈明白自己的追求的年紀，我終於開始明白外公的話。寫文字，咀嚼文字，實際上是我與文字，與自己精神靈魂之間的對話呀！

我如此虔誠着，敬畏着的姿態也是因為內心懷揣着對文字怎樣深切的愛與追求。恍惚間，我似乎看到自己握着鉛筆練字時，語文老師一板一眼的教誨。那些寫過的最簡單的漢字的歲月，與生命最初最美的記憶纏繞着，牽繫着。

稍大時，其實已經體會到漢字的美麗，領略到漢字的魅力了。在一排排龍飛鳳舞的外語前，方方正正的漢字是中國人的驕傲。我不禁又聯想到，對於文字的敬畏也來源於對中華文化，對民族精魂最深沉的愛吧。

落筆，懷着怎樣敬畏的心情，伏案書寫着，字字珠璣，宛若有千鈞重量。

我料想這是因為文字承載着多麼深厚的情感。這是敬畏一個人的內心世界，這是敬畏一個人的追求與信仰，這是敬畏一個民族經千年風雨沉澱下來，使後世為之驕傲的瑰麗之作。