介紹同學作文（精選40篇）

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的介紹同學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

介紹同學作文 1

“王雯瓏，幫我借一本品社書！”“好！”這問是我的同學王雯瓏，你想聽聽她的故事嗎？

她是單眼皮的女生，小眼睛，長得挺胖，因此我們給她起了一個雅號叫：“小胖豬,”其實她最大的特點就是：眉毛只剩下了一半，劉海也短短的，那還不是因為她調皮本想剪劉海卻將眉毛也一起剪了，她又多了一個雅號叫“王無眉”。

很多人都認為她小氣，可我卻不這麼覺得，她有時也挺樂於助人的，記得那事一次校運會，王雯瓏從家裏帶來一個單肩包，裏面的空間挺大的。説來也怪，她的東西並不多，還留了一點空間，於是，她到處把同學的部分東西方在自己的挎包裏。

這時，她一眼看到了我手中的.一個袋子，於是便走來對我説：“哎，你的袋子重嗎？”我歎了口氣，説：“唉，你別問了，這袋子太小了，快重死我了！”她眼睛閃了一下，對我想想説：“要不，你把部分東西放我這兒，你瞧，我還能放一點。”我有些納悶：怎麼太陽從西邊出來了？她怎麼變得這麼大方？我不好意思拒絕她，便挑了幾樣小的放了進去。她抖抖挎包，對我説：“不夠不夠，你再放點兒吧！”我愣了，看着她那雙閃亮亮的眼睛我看了一種品質:樂於助人，接着有許多人都來了：“王雯瓏，借我放點兒！”“我也要！”……不一會兒，挎包放了好幾樣不同同學的物品。她心滿意足地笑了。

不過她也有些愛生氣，如果有人説了她一兩句不是，她會有三種表現：一、腦袋埋在臂彎裏。二、一隻手撐住腦袋，嘴巴翹起來，還自言自語地説什麼。三、雙手捂着耳朵，雙眼緊閉着，一邊抽泣着。

這就是她。雖然愛生氣，有時耍些小脾氣，但樂於助人。

介紹同學作文 2

在我們班上有四位同學，我們説“四超”不是別的，而是——

第“一超”——超愛吃。他是我同桌——龐旭陽。每天早上他帶一瓶飲料和一袋薯片，還有面包，晨讀時他一邊讀一邊吃。晨讀完之後，他去把作業交給老師，老師一翻就有油沾在作業本上，不出一會兒飲料、麪包、薯片的包裝袋樣樣變成了垃圾。

我們再來説説第“二超”——超愛玩。他是我的兄弟。我們早上上課的.時間是八點，等我們全班都在教室裏讀書時，他才進來。老師每一次都要問，為什麼來這麼晚？結果他説：“我在外面玩。”在學校中午吃完飯，就可以在操場上玩。我的這位兄弟他只吃了幾口飯就跑下去玩了，他瘋狂地跑着，突然撞上了老師。老師説操場上都是你的腳印，快回教室。他跑回教室才過一會兒，他又開始玩了，他把掃把當琴不停地轉，嘴裏還不停地咿咿呀呀地唱。你們能受得了這麼愛玩的兄弟嗎？

接下來這就是我要説的第“三超”——超懶。他是我們班最出名的超懶，他想吃零食就找一個跑腿的給他去買，還給跑腿的小費，這還不是太過分的事情。老師給他的作業，他叫別人寫，這！這真是懶得無可救藥了吧！

最後一位就是第“四超”——超愛説話。只要沾上他，一定沒有好事，現在是上課時間，他還在跟別人説話。這下老師就因為他説話罰全班同學把今天學的詞語抄五遍。我們叫他掃把星。害大家受罰，他卻自我解嘲地説：我能説會道，難道不好嗎？至於連累你們，那叫有福同享，以難同當。

這就是我們班的“四超”同學。你們班有嗎？

介紹同學作文 3

她，是我上四年級的最兇一個女生。她很兇，常常把男生打的落花流水，滿地找牙。因此，所有男生見她就逃，彷彿後面不是一個人，而是一個"魔鬼"。

不過，她的學習也是蠻好的，十分愛乾淨，給我留下了深刻的'印象。

鏡頭一：霸氣十足

説起她的兇，可一點也不假。有一次，我的大哥、二哥、三哥和我一起去大鬧"城門"。每當一個女生走出來，我們就跳出來，嚇得她們"哇哇"大叫。正當我們得意之時，她從半路"殺"出來，給了我們一個措手不及，我們一見大事不妙，扭頭就跑，但半路又殺出幾個"程咬金"。就這樣，前後夾擊，我們被抓回教室了。

回到教室，她在講台上興師問罪，並拍了拍驚堂木（黑板擦），問道："是誰讓你們這麼囂張的，若不從實招來，大刑伺候！"我一聽就慌了神，説道："我招，我招……"逃出來後，我站在窗前，看見"主犯"被打得那叫一個慘。唉，真是太暴力了！

鏡頭二：變身學霸

每次數學考試，她都是名列前茅，讓每次名落孫山的我不得不佩服。其她人也一樣對她五體投地，想超過她都超不過。

介紹同學作文 4

今天，我要向大家介紹一下我的同學——張力揚。

他長着瘦瘦高高的身子，滿臉正義卻又帶着“老奸巨猾”的模樣，他幹事總是會十分認真，今日事今日畢，這也使得全班同學都很信任他，他也成了老師們的“團寵”。

我們雖然身高差很大，它是全班個子最高，我是最矮的，又是在班裏成績的競爭對手，我們經常並列於前幾名，所以學習上有“不共戴天”的“仇恨”，但是我們仍然是一對好朋友，也是跆拳道館中的拳友，每次考完試後我都會到他家去玩。

張力揚是一個帶有“冷幽默”的人。有一次上跆拳道，教練問我第一單元語文考試考的怎麼樣，我説：“班裏應該算是個前幾，97.5分。”教練聽完點了點頭，然後又問道：“張力揚嘞？”聽到這，我就開始口若懸河的開始講我從四年級是怎樣怎樣和張力揚考試並列第一的，我現在又是怎樣超過他的……可被坐在後面的張力揚聽見了，他是一個成熟的人，所以就揹着手，露出了邪魅的`笑容，尖着嗓子厲聲説道：“梅煥宇的話誰都不能信！我可是試卷鑑定人張力揚，誰考的比我好呢？”他就用這種冷幽默緩解了尷尬的時刻。

他同樣也是一個守信的人。前幾天他的英語報紙丟了，來找我借報紙複印，我立馬就借給了他，他卻向我再三保證第二天一定還給我，我也就沒在意，第二天，我都已經完全忘了這件事情，可他還是按時將報紙還給了我，看着他那離去的背影，我感覺張力揚就是太陽之子，陽光一直灑在他身上，心中突然冒出馮驥才先生的一段話“信任往往創造出美好的境界”。是啊，不就是因為信任，才會有朋友嗎？

介紹到這，大家應該都瞭解了我的同學，幽默守信的張力揚。

介紹同學作文 5

我有許多好同學，也有許多的鐵哥們，但我真正好的朋友就是我百裏挑一精選出來的，這位好同學是一位彬彬文雅的女生，她的名字叫劉璐。

她有烏黑髮亮的頭髮，眉毛很濃，像包公一樣，可她一點兒也不兇，還有一對大大的耳朵，鼻子小小的，對了！她還有一對炯炯有神的大眼睛，看上去十分可愛美麗。

她是我們班的驕傲，也是我們大家的楷模。她有着數不勝數的優點：比如愛讀書，愛思考，不調皮，學習好、説話和做事都很謙虛，始終有着一顆上進的心。每當下課的時候，我們都在嘻嘻哈哈玩耍的時候，而她卻總是默默無聞的坐在自己的位子上看書，做題。總是給人一種兩耳不聞窗外事的感覺，特別的恬靜。

她學習很好，老師經常表揚她，拿她來作為我們的模範，我在心裏非常的'佩服她！儘管她上課不太發言，不太活潑，可這些依然阻止不了她在我們大家的威望，因為每次考試她都能考出班級第一！實在是太厲害了！這學期時間很短，我也要少玩，多拿出點時間好好學習，把數學好好提上來。

劉璐不僅學習好，她還非常愛幫助人。記得有一次，我們小組忘記帶彩色鉛筆了，我們急得像熱鍋上的螞蟻，就在此時，我看到劉璐有兩盒彩色的鉛筆，我説：“劉璐，能借一下你的彩鉛嗎？”她微笑的點了點頭，然後立刻把彩筆遞給了我。我心想：她真好，！

我和劉璐在低年級的時候就是好朋友，如今我們都快畢業了，可我倆依然是好朋友，我一定要向她學習，始終有一顆上進的心，努力把成績提上來！

介紹同學作文 6

在我的同學中,有許多的“俗世奇人”,戴昊便是其中一位，江湖人稱“桶哥”。

“桶哥”乃異人，自有異象，三國的劉備長着一雙大耳朵、大長手，他也是如此，看到他，便讓人想起當年的“劉皇叔”。不過，“桶哥”又長着一張白淨的臉，不得不又讓人想起“白臉曹丞相”，“桶哥”還有一點小肚子，我想他該不會小小年紀啤酒喝多了吧！哎，你千萬不要和他説，否則他可要生我氣的，因為我知道他最討厭別人説他胖了。於是，我和“桶哥”，還有學霸“小胡”、“老李”自定義為601班的'四大帥哥，可是我們班男生的顏值擔當！

“桶哥”喜歡玩籃球，斷球、傳球都是槓槓的，升入六年級，他的籃球技術可謂突飛猛進，據説他在暑假接受了一位高人的指點。哦，怪不得呢！現在他爆發起來，原來的“四大籃球天王”都不是他的對手了，他還有一招非常厲害的技能，名為“倒馬桶”，一投準中。“桶哥”的名字當年也就是這樣誕生的，不過，現在他再也不用這一招了，因為三步上籃足夠輕鬆拿下他們，大家都對“桶哥”羨慕至極。

“桶哥”不僅是運動能手，還是學霸、動情王子。他每次數學課、科學課解答題目的思維都會與眾不同，讓老師和同學刮目相看。他多愁善感，朝鮮同學白勝日要回國了，而白勝日平時和他頂多是普通關係，但是離別之時，他和我一樣哭得稀里嘩啦，因為他説一直把白勝日當作自己心目中的親兄弟，最後全班同學都被我們的多情打動，都失聲痛哭起來。

“桶哥”經常跟我説一句名言：“學文化知識的人就要像‘桶’一樣，把知識裝得滿滿的，不能讓它漏半點出去。”這也是我想與大家一起共勉的！

介紹同學作文 7

接下來我要介紹的這個人，在我們班的威信可是相當大的，影響力也非同凡響，他個頭算中等，而地位可不處於中等，他在我們班是一人之下萬人之上，同樣也是H4之一嘿嘿，知道是誰了吧，對了，就是班頭董瀚欽。

首先談談他的體育成績，暫時我們班除了龔柏巖和周炳睿之外沒人能比，每一屆運動會上少了誰都不能少了他，在四乘一百的接力上，他頑強的拼搏，超過了一個又一個，又為我們班爭了一分又一分。

他的學習嘛，不用説，要不怎麼能當上班頭呢？老班教語文時他的手總是高高在上，程老師教數學時，那張會講題的嘴根本停不住，英語課上，康老師可以説是他和劉昊辰忠實聽眾。

他的音樂不是一般的厲害，全班學鋼琴得人非常的多，但是能夠考完十級的人卻是稀有中的稀有，而他，就是其中之一，他不光鋼琴考完十級了，而且他又開始學葫蘆絲了，並且在短短几年也考完了十級，這不得不令全班同學刮目相看。

但是班頭可不是光做學習的榜樣的，他在其它工作方面他也是相當認真滴，比如，他的責任心非常的.強，在上課之後，如果老師沒來，他是第一個出來組織紀律的，並且他可以以身作則，在管好別人的同時管好自己。董瀚欽的任務雖説是非常的繁忙的，但是老師交給他的每一項事情，他都會盡全力完美的完成。工作上他是一絲不苟的。

同時他和他的鐵哥們在平常也是腦的不可開交，最説是最大的“官”但是他卻沒有顯示出一點驕傲的神色，看來，這位班頭也是平易近人的。

最後一學期馬上就要過去了，祝願他在中學裏的工作同樣是一絲不苟的。

介紹同學作文 8

在我的五年國小生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友———湯素華，她不光學習好，而且愛助人為樂。

她個子不高，那瓜子臉上嵌着一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有着一雙能説會到的櫻桃小嘴。

記得四年級下學期的一天，天空中突然烏雲密佈，下起了一場傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等着媽媽來接我。可是，媽媽要上班，爸爸又去温州出差了，這可怎麼辦呀？正在這焦急萬分的時刻，忽然間看到了一個熟悉的身影朝我走近，是湯素華。她停下來對我説：“熊亞芳，你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎？”我聽了高興極了，連聲向她道謝。説完，我們兩便打着傘走進了雨簾中，雨水好象跟我們作對似的，越下越大。雨水打在雨傘上，像一個個頑皮的孩子似的`，鑽進了我的袖子，蹦進了我的衣領，穿進了我的褲腳。我發現她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點給打濕了，我説：“湯素華，你也遮些傘吧，要不會感冒的。”她卻笑着説：“沒關係，回去換一件衣服就行了。反正已經淋濕一個人了，就不要再淋濕倆個了，對大家都不好。”

不知不覺，我便回到了家中，她沒有坐一坐，也沒有喝口茶，就走了，我叫她坐一會兒，她卻説：“不用了，我還要做作業呢。再説我回去晚了，媽媽也會着急的。”説完又撐着雨傘走向了雨中。我望着那雨點像斷了線的珍珠，落在了她身上，望着她遠去的的背影，就想起了她真誠善良的心。

湯素華她那助人為樂的精神值得大家學習，她是一位好同學，好組長，更是一位好朋友。她那樂於助人的品質永遠在我記憶海洋中迴盪，她給我留下了十分深刻的印象。

介紹同學作文 9

我們班中有一位女同學——高思涵，在校中頗負盛名。

她學習好。別看她又高又胖，學習倒不差。一次測試，她提筆，剛落筆就停不下來，似乎有答案給她抄似的。不，比抄試卷還快。短短一個小時中，滿滿的試卷寫完了。只見她先鬆了口氣，開始了檢查。她仔細地檢查，並標上閲讀記號，不少錯誤也被她改掉了……漫長的考試終於結束了，同學們開始議論起來：“那一題選A嗎？”“耶，我對了！”第二天都是進了教室，開始講評試卷。“本次最高分：高思涵——92.5分。”高思涵邁着大步，去拿那張輕輕鬆鬆考來的'高分卷，全班同學都鼓起掌來。

當然，每個人都有好有壞，高思涵也是如此。

她有個壞毛病：霸道。一次秋遊，在吃東西時，她就狂吃。自己組裏的零食吃膩了，就在其他組裏搶東西吃。那一次她就跑到我們組裏來，“有什麼好吃的？”

“有也不給你！”我們異口同聲地説。因為我們的確帶了很好吃的東西。金子淼帶了比薩，魏毅帶了壽司，孫學衡帶了烤翅，每個人都帶了許多好吃的食物。

“那我搶了！”高思涵説完，就把手伸向我們放東西的野餐鋪上，亂搶一氣。

“幹什麼！”我們生氣地叫起來。

“再見！”一聲得意的聲音會傳我們耳朵裏，我肺都要氣炸了。

過了會兒，她又跑來了。“再給我點！”

“不給！”我們吼道。

“我偏要！”説完又抓了一把，很快又吃完了。

我們想：“這樣下去零食會被吃光的！”於是我們把好吃的藏起來，把不想吃的留給她。終於午飯時間過了，我們都長吁了一口氣：高思涵不會再“光顧”了！

這就是高思涵，成績好，霸道的高思涵！

介紹同學作文 10

李修林，個子不高，濃眉大眼，高高的鼻樑，一張總是咧着笑的嘴巴，皮膚白嫩嫩的，像個女孩子。

不過，別看他長得文文靜靜挺細心的樣子，其實他是一個粗心大意的人。

有一次自習課上，老師留了一張卷子。李修林以最快的速度拿出筆，“唰唰唰”一會兒就寫完了，高高地舉起手，大聲地説：“老師，我寫完了。”那真是一臉的興奮。同學們都吃驚地抬起頭，面面相覷。我心裏想：我們班寫字最快的王東旭都沒寫完，李修林怎麼這麼快？老師的`眼神也透着懷疑，説：“拿來我看看！”李修林興沖沖地竄到老師面前，老師接過卷子前後一翻，瞪着他惡狠狠地説：“寫半面就拿來，你的膽子也太大了吧！重寫！下回再馬虎就找個地方打自己一個嘴巴。”大家一聽鬨堂大笑。李修林的小白臉一下子羞紅了，低頭挪回座位，埋下頭又寫起來。

李修林經常丟三落四。那一次放學我們一起回家，一路上我們説得興高采烈。忽然，李修林停下來央求我説：“陪我回一下學校唄，我小盒落那了。”沒辦法，我只能捨命陪君子了。可恨的是拿了小盒剛出校門，他又轉身往回走，邊走邊説在；“不好意思，再陪我回去吧，我的數學書沒拿。”結果回家晚了，被媽媽盤查好半天，以為我幹壞事去了呢！

李修林呀，你可要改掉這粗心大意的壞毛病，不然哪一天一定會把自己弄丟了。

介紹同學作文 11

在我的班裏有一大羣活潑開朗的同學，他們都喜歡運動，可是有一點他們不好，看不起家裏窮的人。有一個人例外，那就是整天都眉開眼笑的齊昊，他是我最好的朋友。

齊昊皮膚很黑，黑得跟包公似的，這是因為他天天都要打籃球，皮膚就越來越黑；他的眼睛總是睜得特大，大得跟他的大彈珠一樣，他的眼睛雪亮雪亮的，比寶石還亮呢，站在他面前看他的眼睛，就會像鏡子一樣照出你自己的模樣呢；他還有一張大嘴巴，嘴脣鮮紅鮮紅的……

齊昊這個人擁有一顆愛心，這麼一説我就記起了以前我考試的`情景。我們考試在下午，上午是複習，我上午在畫畫，畫着畫着鉛筆被我給畫斷了，我不以為 然，放下鉛筆走人了。到了下午，開始考試之前的十分鐘，我開始做準備了。東西都拿出來，可看了又看，還缺了一點東西，對了，是鉛筆。我把桌子翻了個底朝天 都沒找到。只能找人借了，我找了很多人借，他們都不借我，我看齊昊手上拿着一支鉛筆，只能呆呆地看着，生怕他也不借我。齊昊看見了我，我馬上把目光轉到了 窗外，齊昊好像看透了我的心思，把鉛筆給了我。我沒看見，齊昊説：“給你的。”我接過親筆，説：“謝謝。”他笑着説：“不用謝。”

齊昊就是一個樂於助人的人，我向他借了很多東西呢，他都借給了我。我真應該好好感謝他呢！

介紹同學作文 12

我們班有位女同學，叫周心陽，是我的好朋友。她今年十一歲，沒事的時候還愛學着小羊咩咩的叫，這是可愛極了！她也非常樂於助人，如果你們不相信的話，大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。

有一次，周心陽同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小夥子推着一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打着老爺爺的背，還説：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”周心陽見有人在打那麼歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺説：“沒事的，我有勁推，再説你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！” 聽了來爺爺的話之後，周心陽忙説：“不會有事的，老爺爺，我順路！”説完就開始推車了。她用肩向前扛着車廂的邊柱，使出了前身的'力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩並用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該説什麼來表示感謝了。

還有一次重陽節，周心陽同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗户，她先拿了一塊抹布，然後把它放進水裏搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又幹淨又明亮。等抹完了窗户之後，周心陽同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節目，老奶奶十分高興，直誇楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節日。分別的時候，老奶奶一直把周心陽送出大門口，周心陽對老奶奶説：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！”

同學們，聽了我的這段介紹之後，你們是不是也認為周心陽同學是一位樂於助人的同學呢？

介紹同學作文 13

上課了，班主任老師帶來了一位剛轉學來的新同學，同學們一看這位新同學，都愣住了，她長着一雙水汪汪的大眼睛，柳葉細眉，白白的皮膚，長的也算漂亮。可是右腿的`褲腿裏空空的，還拄着枴棍。老師告訴同學們，她叫王豔。老師給她安排了座位後，老師就離開了。

下課後，同學們都在討論這位新同學，不過討論的不是她的興趣、愛好，而是她的那條缺失的腿。王豔就這樣度過了轉學來的第一天。

從那以後，王豔就成了同學們捉弄的對象，直到有一天。 那天有個男同學説她是個瘸子，她很傷心，眼圈紅紅的，趴在桌子上哭了起來，班長看見了就告訴了老師。

班會課上，老師對同學們説：“自從王豔同學來之後，大家對她的腿有很多疑惑，所以老師要給同學們講一個故事。有一個小姑娘在放學回家的路上，看到一個小男孩橫穿馬路，忽然衝出來一輛汽車，就在汽車將要撞到小男孩的一瞬間，那個小姑娘一個箭步衝上去推開了小男孩，但是汽車軋在了小姑娘的右腿上。雖然搶救及時，小姑娘的命保住了，但是因失血過多，小姑娘的腿截肢了。你們知道這個小姑娘是誰嗎？”老師停了停，環視了一下教室，説道：“這個小姑娘就是王豔同學。”教室裏霎時靜了下來，大家都帶着敬佩的眼光望着王豔同學。這時那個捉弄王豔的男同學站起來哽咽着説：“王豔我錯了，請原諒我。”説完，向王豔鞠了一個躬。

從此大家再也沒有提過王豔的腿的事情，更對她多了幾分敬佩之心。

介紹同學作文 14

我們班有一位同學，特別的“好奇”，被我們稱為“好奇先生。”他有一雙石頭般的眼睛，一碰就破的皮膚，一頭晶瑩剔透的頭髮，一張櫻桃大小的嘴巴。雖然他長得像一個女孩子一樣，但他可是一個不折不扣的“好奇鬼”呢！

有一次，我們班有一個同學買了一支很好看的筆，“好奇”先生立馬就走過去，“這是什麼？好好看的筆啊！借我用一下。”説完，“好奇”先生拿上筆就跑了，還向同學們炫耀一番，弄得像是他自己的一樣。結果，剛一耍帥，就把筆轉下了樓，讓筆立刻就粉身碎骨，這下“好奇”先生的麻煩可大了。他慌張又不知所措。“我的'手怎麼這麼欠啊！”他邊説，邊使勁拍打自己的手。

沒過幾天，“好奇”先生就把這件事忘得一乾二淨，又發揮了他的本性。

那一天，“好奇”先生不停的在思考着，一位同學走上去問：“想什麼呢？這麼認真。”“好奇”先生自言自語道：“別人的書包裏到底有什麼呢？是有不可告人的祕密，還是誰也不知道的東西？我一定要去看一看！”那一天正好有節體育課，“好奇”先生就想出了一個好辦法，老師來得時候假裝腿痛去上課，然後等到別人都走的時候，偷偷地看別人的書吧。“好奇”先生打開了一個男生的書包。沒有什麼發現，又開了一個女生的書包，發現了一個神祕的本子，上面寫了許多的東西，他津津有味的看起來，還出現了許多那個女生的一些祕密，但誰也不知道。

“好奇”先生求求你不要再好奇了，行不行啊？

介紹同學作文 15

雖然這位同學我已經不只一次提到過她了，可她那熱愛學習的品質，還是不得不讓我感到欽佩。

早上早讀課之前，金老師走進來，她説：“有沒有同學吧小本寫完了？”我抬起頭看看黑板，原來是小本38―44頁呀!我早就寫完了，切。於是，我就低下頭，繼續複習第三單元的課文。因為早上的語文考試，使我不得不提起精神來應對。我得把第三單元的'學過的知識好好鞏固鞏固。正當我專心志致地看語文書時，金老師又進來了，她説：“現在還沒有做完的舉手!”“嘩啦”手舉起來一大片，我看了看，都是些通校生。金老師並不動怒，她對那些舉起手來的同學們説；“你們這些同學真應該向宋潔學習學習，你們看她不但-----”金老師接下來説的話讓我着實地大吃一驚。”不但把44面片面全都補而且還把後面空的全寫完了。”什麼？！不會吧？整本小本寫完還有十幾面呢!金老師微笑着，她説；“我真想採訪她是怎麼擠出時間的，而你們-----”金老師話鋒一轉，説；“是怎麼浪費時間的。”這句話逗得我們哈哈大笑。

笑餘，我不禁暗暗驚歎宋潔超人的速度和對數學那股濃厚的興趣，她如此熱愛學習，如此的奮發向上，刻苦鑽研，真叫我自歎不如。我扭過頭，與她對視了片刻目光，我分明看到裏面閃出的火花是如此的堅毅！這，是對數學的執着與熱情啊!

介紹同學作文 16

我們班有一位淘氣可愛的同學，他長着一張白裏透紅的臉頰，一雙烏黑、會説話的眼睛上戴着一副藍色的眼鏡，一張硃紅色的小嘴巴能言善辯，就讓我來為大家介紹一下這位“胖嘟嘟”---趙梓軒同學吧。

他愛玩、愛看書、愛幽默。不過他愛在班上搞一些小發明或者發明新遊戲。譬如：我班的灑水器壞了，作為班長的我想為班集體服務，修好它。於是走過去，左看右看……正當我不知所措地站在那發呆時，趙梓軒走了過來，胸有成竹地説：“讓我來試試吧！”他先用膠布把洞補上，然後把一個礦泉水瓶子弄成兩半，安在灑水器的“嘴巴”上，擴大了灑水面積。一個不夠，他一口氣用了三個礦泉水瓶子，全拴在了灑水汽上。我正準備給同學們看這“成果”的'時候，趙梓軒説：“別慌，拿的地方壞了，不如用繩子代替吧？”我看了看，覺得有點道理，就和他一起開幹，三分鐘後......我們把煥然一新的灑水器放在了講台上。同學們有的歡呼、有的熱烈鼓掌、還有的目瞪口呆……

有一天中午，同學們把能玩的遊戲都玩膩了，正在無趣的讀書、寫字、打掃衞生……這位“胖嘟嘟”同學為了能讓同學們開心起來，發明了一些新遊戲，比如：神龍擺尾、逃跑吧！少年、開門解索……同學們聽了都覺得很新奇，便像羣魚一樣衝出去，他一邊玩一邊説遊戲規則，同學們都來了興致，似草原上歡快的馬兒一樣，東奔西跑……

一位聰明機智，貪玩好耍的“胖嘟嘟”，你們覺得他是一名怎樣的學生？

介紹同學作文 17

一生中，我不知道一共要交多少朋友，要認識多少同學，幼兒園要認識許多，國小有認識許多，國中高中還要認識許多同學，我們在一起上學，雖然沒有血緣關係，但在一起很長時間以後，我們卻變成了“親人”。從國小一年級到五年級，同學們有的轉到我們班，有的從我們班轉走，我認識了有50多同學，在全校，還有一些我不認識的同學，但和我像親人一樣的，還是和我足足上了五年學的'同學。

與我總是在一起玩的，是我在班裏最好的同學高瑋潔，她是個性格活潑的女孩，又白又瘦，在班裏，她是我唯一的依靠，有笑話、趣事、痛苦、對別人的怨言都對她講，有時我看到她和別人好的時候，我甚至會吃醋，特別想把她搶回來。有時我認為她是一個氣筒，她時常會生氣，有時和我鬧彆扭，但我們總會在一天之內和解，除非她很生氣。

我還記得我上國小以來第二個同桌，他是姜皓嚴，第一個同桌是牛思凱，不過他五年級上冊學完就轉學了，但他仍“活”在我們心中。姜皓嚴是個調皮的男孩，有時閒得慌了，會去逗逗低年級小孩，再閒的慌了，就把我鉛筆袋拿到自己桌子上去，要還閒的慌，就趴到地下裝死。上課時，他經常不舉手就説話，但總逗得我們想笑。

同學我認識的可不少，我就不一個個列了，同學之間要互相關心，互相幫助，雖然還有幾年就畢業了，就要離別了，但是，離別才有團聚，希望我們這個大家庭，畢業不久會在次團聚。

介紹同學作文 18

他有一張“國字臉”，鼻樑上有一雙像玉琢一樣微微翹起的大眼睛，還有一張能説會道、討人喜歡的嘴巴。這是我的同學邱。

邱是我們班數學課的代表，學習成績優異，是老師的助手。他愛幫助同學，經常講笑話逗同學開心，這是我們班的幸福果實。

有一次，我在數學課上想一個思維測試，想不通怎麼做。就在我惱火的時候，邱走過來看了看。他像個小老師一樣蹲下身，撓着自己聰明的小腦袋，耐心的給我解釋。經過這個小老師的仔細講解，這個問題終於被破了。

邱不僅愛幫助同學，而且有一種特殊的幽默感。

記得有一次在班隊上課，因為全班沒有提前準備活動的材料，大家都沉默了，怕老師生氣。邱自告奮勇上台，用他的特長——講笑話，逗得大家哈哈大笑，老師也被我們大家感染，哈哈大笑。當他看到每個人都那麼開心的`時候，他不停的做着滑稽的動作，比如猩猩臉，猴子爬樹.這些都是他的“怪招”，讓我們都很開心。其他班的老師同學都來欣賞他的表演！比如吃飯的時候做鬼臉，讓你吐槽；上課經常躲在桌子底下，然後老師出去接電話就跳出來給你驚喜。

雖然他很淘氣，但他也是體育專家。在這次春季運動會上，他參加了400米短跑。他的對手都是學校裏最優秀的運動員，每個人都獲得了名次，但他還是頂住壓力，跑完了全程，獲得了名次。他在這次比賽中脱穎而出，獲得了全校第二名，為我們班贏得了榮譽！

我的同學邱是一個可愛、活潑、可愛的小男孩。

介紹同學作文 19

回憶過去，我的腦海裏總會浮現出一個身高矮矮的，瘦小的女孩，是的，她就是我的同學。也是我的鄰居。春天如果沒有花兒將會寂寞;秋天如果沒有收穫將會暗無生機;夏天如果沒有陽光將會使人憔悴;冬天如果沒有寒風雪暴梅花就不會開放。而我們如果沒有朋友將會寂寞。

同學，這是一個多麼温暖的字眼。説起同學，我總是想起她：矮小的身子總是讓人感覺風一吹就會隨風而去，臉上帶着嬰兒肥，有兩顆大眼睛，白皙的臉上有兩個小酒窩，美中不足的是臉上有一些雀斑。我依稀記得她最愛穿的就是校服，大大的校服穿在她的身上，是那麼不和諧，可又那麼順眼。

她是一個很文靜的女孩，安靜得時常讓人忽略她的存在。她不會刻意的去跟別人説話，完全做到惜字如金的態度。這是我對她還不熟時的瞭解，後來我發現，她不是不喜歡説話，而是喜歡傾聽，她還是一個富有愛心的人。

有一次我和她出去玩，遇到一個乞丐，她看到了立馬把身上的.錢都給他。我連忙阻止，對她説：”我媽告訴我這裏的乞丐大多都是騙人的。”可她卻一本正經的對我説：“沒關係，就算她是騙子，不也買一份心安嗎?而且，如果她不是騙子呢?“

最後她還是把錢給他了。

事後，我突然明白了，我們因該相信和尊重他人，這樣，你、我、他、都會很輕鬆。

這就是我這位同學教會給我的道理。

介紹同學作文 20

説起男子漢，大家都不陌生。現在就讓我來介紹一下我們班的男子漢。

跑步健將——王子豪

每次提到王子豪，大家都熱血沸騰，因為他是一個跑步健將，在運動會上為我們班爭了不少光呢！

你聽，哨聲響了，王子豪就像腳下踩着風似地飛奔過去，兩眼緊緊地盯着前方，別人還沒有反應過來，他已經跑到了終點。

雖然他是一個“風一樣的男子”，但在比賽的過程中，他從來不掉以輕心，一刻也不會放鬆。他憑藉着頑強的意志，拼搏的.精神，獲得了比賽的第一名。他認真對待比賽，奮勇拼搏的精神時時刻刻打動着我們。

這是一位讓我們喝彩驕傲的男子漢！

默默奉獻的人——王金正

學習成績並不好的他，卻默默地做着沒有掌聲的事情。

在運動會上，你會看到一個汗流浹背，跑來跑去做事的人。他，就是王金正。忙碌的他有時給運動員們看管衣服，有時給他們送水，幹得十分賣力。

但是，每當觀眾給運動員鼓掌喝彩的時候，卻沒有一個人想到過一直勤奮做着後勤工作的他。雖然沒有一個人為他喝彩，但是他在我眼中也是一位男子漢。

這是一位默默為班級奉獻的男子漢！

這就是我們班的兩位男子漢。關心班級的男子漢總比對班級不聞不問的“男子漢”好，默默奉獻着的男子漢總比驕傲自大的“男子漢”好。我要向他們學習，無論是受人矚目，還是無人喝彩，我都會盡自己所能做到最好，成為一個真正的男子漢！

介紹同學作文 21

一張白嫩嫩的“瓜子臉”，高高的鼻樑上架着一副閃光的眼鏡，薄薄的嘴脣。她就是我班的“活寶”——慕安琪。

她的鋼筆字可真是very good！就連一向挑剔的班主任汪老師對此也是讚不絕口。只要班主任一提到“書畫比賽”之類的事，全班同學的目光就會“刷”的看向慕安琪。每次評講作業，老師都會在班上傳她的作業，那字可真工整，就像字帖一樣，讓我們望塵莫及。

俗話都説：“字如其人。”既然慕安琪的字這麼工整端正，那她也一定是個文靜大方的女孩吧，但她可並不是這樣的。

慕安琪和我班的幾個女生被稱為“四大女魔頭”，而她自己也是個名副其實的“氣寶”。（就是生氣寶的縮寫）她一生氣，那可是“殺傷力”極強。看看吧，她微眯着的雙眼會怒目圓睜，狠狠地向你瞪着，嘴巴向上撅起，兩隻鼻孔裏發出不滿的.聲音。一看到她這個樣子，我們就知道她生氣了。許多男生形容她是“殺人不眨眼”的劊子手，只要她一生氣，我班上的男生都會出現老鼠見貓的反應———抱頭鼠竄。有幾個調皮的男生經常故意惹她生氣，她就會立刻進入“狀態”，嘴裏大聲喊着：“敢惹我，你們又是吃飽了嗎。”而那些男生一看到她這個樣子，就會立刻乖乖地低下頭，好像她的眼睛裏射出無數的小刀子，太可怕了。

“活寶”就像調味劑一樣，徘徊在我們生活中，為我們的生活帶來了獨有一番風味。

介紹同學作文 22

我有一個熱心的同學。他長着一張鵝蛋臉，一雙又大又直的眼睛上有一對濃濃的眉毛，眼睛下面有一個塌陷的鼻樑，鼻樑下面有着特殊表情的薄嘴脣：你從這張嘴裏説出來的話會讓你信服。他很活潑，上課成績總是和我一樣。他是我們班的小文飛。

有一次，我在教室裏做作業，快要做完的時候，被數學練習冊延伸練習中的另一個難題難倒了。我在紙上寫啊寫啊畫啊畫，就是想不起來。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣看着窗外，已經快中午12點了。我想：我能怎麼辦？

這時，坐在我旁邊的走過來對我説：“你不會算數學題嗎？”讓我幫你做。”看到同桌認真看了幾遍問題，對我説：“你看這個問題，仔細想想。“我看了幾個問題，明白了大概意思。她又對我説：“你以為這是那種種樹的`問題嗎？”“兩頭都沒有物種。”“對了，你看，上面説一條路兩邊要種樹，要求每三米種一棵樹，路長300米。那麼公式怎麼寫呢？”她邊説邊在紙上畫了一幅畫。我聽着她説的話，看着畫面，反覆思考。突然，我恍然大悟，很快就寫出了這個公式。”對了，你有點過關了！接下來呢？“我又寫了兩個公式。同桌激動地説：“你不要以為你不行，你只是需要有人給你一些建議。我感激地對他説：“謝謝你，小文飛。”。“之後，我就回家了。

他是一個樂於助人的人，當別人需要幫助時，他總是伸出援手。他值得我們學習。

介紹同學作文 23

彷彿就在昨天，我們還在高一的課堂上聽老師講課。而這六年過得很快。轉眼間，我們已經分開，來到了我們的新世界——中學。在過去的六年裏，我們經歷了許多起起落落。俗話説“一方有難，各方都支持”，沒錯。每個同學都有自己的'知己，我的朋友就是她。

説實話，她胖胖的，黑皮膚，胖乎乎的小手，看起來很傻，但是透過她的眼睛，她看到了智慧的光芒。我們親切地稱她為“萌萌”

萌萌很有幫助。貴州有一次鬧饑荒，人們像熱鍋上的螞蟻——一樣轉來轉去。我們學校動員我們給他們捐東西，或多或少無關緊要。剛聽到這個消息，全班沸騰了，大家都在熱烈討論。第二天，我們赤手空拳來到學校，我們已經忘記了一切。而只有萌萌，抱着一大箱東西氣喘吁吁的走過來，學生們一見，一片譁然。她把東西放在地上，這些東西突然堆成一座小山，形成一個“景點”，裏面有衣服、書包、書、錢……甚至還有她嶄新的筆袋。我心想：“你拿這麼多東西幹什麼？”你為什麼不隨便拿點東西？想着，我走上前問她：“你拿這麼多東西幹什麼？你為什麼不找份工作呢？你還帶了新買的筆袋，你願意嗎？”我問了她一系列問題。她輕鬆地説：“這是我們應該做的，也是我們唯一能做的。你看中國同胞受苦嗎？這個東西很少，但是能代表我的心。只有這樣，一方才能有困難，才能得到各方的支持！”我被她的話深深打動了。我以為她那麼高，我那麼矮。

萌萌就是這樣一個人，不管他有多少，他總要付出和付出。

介紹同學作文 24

她是徹頭徹尾的“雙面派”！——銘文

猛——賣萌

在男生眼裏，她無疑是一個暴力的讓人流汗的女人。誰敢惹她，就等着地獄來了！因為如果你把她氣死了，不走就叫你的名字或者外號，一切都會好的。如果她走了，她真的受不了。她會對你大吵大鬧，男生也會逃命，但最後還是逃不出魔爪——變成‘生’(誇張)。如果你身上只有幾個腳印，你甚至可以買到便宜貨。

但在女生眼裏，她是一隻可愛的喵。喵！-喵！這讓人頭暈，而且是這個小喵在王瑩瑩百分百做出來的'。雖然我也是一個‘賣可愛的專業人士’，但是每當她把可愛賣給我的時候，她只能把目光移開，實在受不了她‘賣可愛版’的喵喵！

愁眉苦臉——微笑

每次去上課，她都心不在焉，愁眉苦臉。從她呆滯的眼神裏，可以看出她又迷迷糊糊了。

但是當“丁鈴鈴”一響，老師喊了一聲“下課”，她定了定神，帶我去外面玩。

聲音小，——聲音大

也許在大多數學生眼裏，王瑞瑩，一個偶爾在課堂上説話但像蚊子一樣叫的女孩，永遠不會是一個響亮的聲音，但這往往是最不為人知的一面。她是一個聲音很大的女生，我幾乎懷疑是她創造了獅吼這種武術絕技。“耶！”震驚的喊聲震耳欲聾。不用説，就是來自這個“兩面派”。哦，火山要“爆發”了。我還是躲起來吧！

介紹同學作文 25

“丁妍睿，交作業，丁妍睿，交作業！”一大早，剛走進教室，一陣昂揚有力的“女高音”在我耳邊響起。

我無奈地揉了揉眼睛，懶洋洋地打了個哈欠，伸了個懶腰説：“好的，等一等，讓我先坐下，整天像個蚊子，‘嗡嗡嗡’真煩人！”

“嘿，你一下課不也這麼嚷嚷，我們做一筆‘交易’吧，你把英語作業給我，我把語文作業給你！”

“好，一手交錢一手交貨！”我衝她做了個鬼臉，把作業本塞到她手裏。

她衝我揮了揮小拳頭，把作業放在我頭上，喊道：“把作業本打開，不然我不收你的！”我只好撓撓頭，把作業本打開，交到她桌子上。她也衝我做了個滑稽的.鬼臉，只見她翻了個白眼，舌頭伸出來，然後才把試卷交給我。我忍不住哈哈大笑，嘴巴似乎都能塞下一個大西瓜，手中的試卷掉到地上。她碰了碰我的胳膊，我下意識往下看了看，啊，要是試卷弄髒了，徐佳琪肯定饒不了我，她肯定會像往常一樣搶過我的筆袋，緊緊地抱在胸前，直到我把試卷擦乾淨，才狠狠地把筆袋砸在桌上。我趕緊慌里慌張地撿起試卷，用手輕拍着試卷，然後放在桌上。

哎，看來下次在教室門外的時候就要捂緊耳朵，不然又要聽到那耳熟的“女高音”了。

這就是我的同學——徐佳琪，一個風風火火、十分急躁的女孩兒，怎麼樣，你們喜歡她嗎？

介紹同學作文 26

“萬鬆禾，萬鬆禾”一聽到這聲音就知道我的同桌王倩荷。我的同桌王倩荷是一個活潑機靈的小女孩，他學習很好，每次考試都得一百分，她最擅長計算了，幾乎她每次都全對。她長着鵝蛋型的臉，紅撲撲的臉蛋，水晶般的眼睛，再加上個櫻桃般的小嘴，湊成了活潑機靈的王倩荷。

這事還跌從這裏説起，嘰嘰小鳥把我從夢中拽出來，我揉揉眼睛，打了一個哈氣，一骨碌就起來了。我快速的刷牙，嘴裏還哼着：洗刷。刷、洗刷刷。我都整理好之後，就去上學了。

我第一眼看到的就是王倩荷，我嘟囔着：“問什麼我每次都比王倩荷來得晚呢？原來她是開車去學校，我是走路去學校的.。時間就是流水，一轉眼就到了下午的體育課。

王倩荷喜歡穿粉色的衣服，紅色的褲子。我還和他在校園裏發生過一件感人的故事呢！

我們可開心了。王倩荷和我包括其他人在玩貓抓老鼠的遊戲。我當貓，我去抓老鼠的時候，摔了一跤。王倩荷把我扶起來説：“你沒事吧！要不要我帶你去醫務室？”我説：“好吧！”再去醫務室的路上，我一瘸一拐的走着，王倩荷也不斷的問你還好嗎？我們很快得到了醫務室。醫生説：“沒事了。”王倩荷把我扶到教室裏，我在暗暗的感激他。

我要感謝王倩荷同學，也要學習王倩荷幫助別人的精神。

介紹同學作文 27

吳嘉健是我們班上最瘦的人，他很善於用腳功，時不時地就玩地趴決戰。 李庚潤和吳嘉健住在一個小區，李庚潤的力氣很大，我很喜歡跟他玩，他慢慢地用腳踢我們時會叫：嘿。他摔倒時和被攻打時會叫：哎呦。雖然他蹲着的時候不能隔的太近，因為他會踢我們，但是他那笨手笨腳搞笑的樣子和他的力氣讓我非常喜歡李庚潤。

朱迅的武功是將一民和顧墨軒教的，所以他打架很厲害，但是今天玩的時候卻發生了一件事：將一民打了朱迅，朱迅説將一民是他的師傅，如果我打師傅，那就是背叛了他，但是因為他打了我，所以我也能打他。我們先報了決定玩這個遊戲的人---杜威的仇，接着，我用頂手的方式逼張樂陶投降，接着就是將一民了。我和朱迅決定先練武功。我們就先練了掃腿和躲避掃腿的辦法：躲避掃腿可以＂轉躲＂、跳躍。 朱迅這個朋友也不錯，我還想跟他比比武呢。

陳思羽是我的同桌，她經常帶稀奇古怪的東西，但往常都會被沒收，如：陳思羽帶的裝了水的氣球被老師發現並讓陳思羽扔掉；帶有熒光粉的可以當成耳環、手鐲、王冠、飛鏢的東西，被老師發現，陳思羽的'三個熒光棒組合的飛鏢被老師沒收了。雖然陳思羽經常帶好東西，不過她有的時候很令人討厭：咬我的衣服並吐口水，把頭伸過來抄我的答案，還把頭壓在我的手上......

介紹同學作文 28

我所在的四人小組，每個人都像一個動物。你是不是覺得很奇怪？請聽我一一道來。

我的“倉鼠”同桌

我的同桌像一隻胖胖的倉鼠。她長着肉嘟嘟的大臉和大大的門牙，看起來非常得像一隻小倉鼠呢！而且，她也和倉鼠一樣貪吃記得有一次，我在吃點心時，看見“倉鼠”沒帶點心，便給了她一些，不料“倉鼠”三兩下吃完了我分給她的點心，還向我要。最後，我的點心被“倉鼠”分光了，而我卻只吃上了一口，嗚嗚嗚......

我的“小兔”前桌

我的前桌姓竺，可我認為她應該姓“兔”，因為她簡直就是一隻名副其實的兔子！看看她那嬌小的`身材和紅眼圈的小眼睛，多像啊！她還很喜歡吃青菜，食堂的素菜她幾口就能吃光，這不就是一隻兔子嗎？

“獵豹”的戴同學

我前桌的同桌，便是戴同學了。他是一個體育極好的男生，是田徑隊隊員，他跑得幾乎像獵豹一樣快。有一次，體育老師讓我們跑100米比賽測試體能，剛上場，戴同學就如同離弦的箭一般射了出去，最後，當我跑到終點時已經十幾秒了，而戴同學只用了8秒，太快了！

像“小貓”的我

我就像一隻小貓，我有着圓圓的臉蛋和細腿與細胳膊，就像一隻小貓。在學校我是熱愛學習的小貓，在家就成了一隻愛吃魚的小貓了！

怎麼樣，這四人小組像不像一個動物園？

介紹同學作文 29

她，是我們班上的一位同學，一位學霸，一個有許多閃光點的人。

她瘦瘦的，膚色白白的，有些紅潤，看起來一陣風就能把她吹倒，其實不然，她手上挺有勁，跑步時也是足下生風。

不知從何時起，班上考試的狀元和榜眼就一直被她和趙若水佔據着。當然，在這期間，有許多攻擂者來挑戰，可惜都未成功，所以大家都放棄了first和second，跑去爭第三了。每當老師提起優秀的學生，必有他倆的名字。後來趙若水5+4走了，她就成了老大了。

自從她被換到劉宇函旁邊，她就整天欺負劉宇函，經常看到她拍打他的背，或是掐。不僅欺負同桌，只要你得罪了她，她也打你。

她音色很好，被選進了合唱團，算一個低聲部的成員，史老師也非常寵愛她。經常在上音樂課上被史老師點起來唱歌。

有一天，她突然説她考上學校了，當時我很詫異，首先她沒給我們提起過，其次，平時下課也沒見她學習啊。老師請她分享經驗時，聽到她在家裏又是刷題又是複習的.，才發現，原來她雖在學校下課沒看到她學習，卻在家裏付出了十倍的努力啊；原來我的學習方法不對啊；原來做一件事堅持下去就會有成果啊！

考上學校後肯定就輕鬆唄！她選擇了班上女生很流行的事兒——做手賬。這應該是算一種興趣，她為此買了整整一箱的膠帶！許多課餘，幾個彩筆，一把剪刀，好看的膠帶，一本手帳本便成為她的樂趣。

她就是我們同學——何豐亦。

介紹同學作文 30

在我們班上有四位同學，我們説“四超”不是別的，而是——

第“一超”——超愛吃。他是我同桌——龐旭陽。每天早上他帶一瓶飲料和一袋薯片，還有面包，晨讀時他一邊讀一邊吃。晨讀完之後，他去把作業交給老師，老師一翻就有油沾在作業本上，不出一會兒飲料、麪包、薯片的包裝袋樣樣變成了垃圾。

我們再來説説第“二超”——超愛玩。他是我的兄弟。我們早上上課的時間是八點，等我們全班都在教室裏讀書時，他才進來。老師每一次都要問，為什麼來這麼晚？結果他説：“我在外面玩。”在學校中午吃完飯，就可以在操場上玩。我的這位兄弟他只吃了幾口飯就跑下去玩了，他瘋狂地跑着，突然撞上了老師。老師説操場上都是你的腳印，快回教室。他跑回教室才過一會兒，他又開始玩了，他把掃把當琴不停地轉，嘴裏還不停地咿咿呀呀地唱。你們能受得了這麼愛玩的兄弟嗎？

接下來這就是我要説的第“三超”——超懶。他是我們班最出名的.超懶，他想吃零食就找一個跑腿的給他去買，還給跑腿的小費，這還不是太過分的事情。老師給他的作業，他叫別人寫，這！這真是懶得無可救藥了吧！

最後一位就是第“四超”——超愛説話。只要沾上他，一定沒有好事，現在是上課時間，他還在跟別人説話。這下老師就因為他説話罰全班同學把今天學的詞語抄五遍。我們叫他掃把星。害大家受罰，他卻自我解嘲地説：我能説會道，難道不好嗎？至於連累你們，那叫有福同享，以難同當。

這就是我們班的“四超”同學。你們班有嗎？

介紹同學作文 31

在這所與我相伴六年的學校裏，每一處都記載了我和同學們的回憶。在這個熟悉的校園裏，我們卻再也不能在這歡笑、嬉戲。

再過不久，我們將邁出校門，走進另一所陌生的校園。畢業前夕，這所學校裏的點點滴滴湧上我的心頭。告別少先隊，迎接團徽的召喚，互寫同學錄，這些細節聯成了我們之間一扇扇友誼之窗，見證了我們依依不捨的告別。

繞過校園的跑道，一瞬間想到三年級時的賽跑，同學們一個個像離弦的箭往終點衝去。還有一個同學寧願跑丟了鞋子，也要維護班級榮譽……校園的芒果樹台，我和同學們在那兒摔過、哭過、笑過，而轉眼間，高大的芒果樹又不知不覺多了六圈年輪。芒果樹勾起了我對同學的一幕幕回憶：一排大葉樹下，我們班在那片泥土地裏，撿起一片片落葉，清掃得千乾淨淨，贏得了一次次的流動紅旗。大葉樹的葉子，彷彿讓我突然回到了從前每一次清掃的場景之中。

當我們還是一年級乳臭未乾的.小孩子時，便嚮往着二年級的紅領巾。當我們戴上紅領巾時，又追求三年級的成熟。當我們成為三年級學生時，又渴望四年級的技術課。當我們邁上四樓時，又想成為五年級的學生。當我們步人五樓教室時，又更期待六年級的知識。當我們進入畢業衝刺時，又開始憧憬國中生的生活，可到了畢業之前才發現，原來我對這所學校的不捨之情，如此強烈。

就要結束國小生涯了，我才明白為什麼以前那些畢業的大哥哥大姐姐要哭得稀里嘩啦。我哭不出來，卻由衷地想把國小生活重新拉回來，把國小同學留下來。從此以後，58只小鳥將各飛東西，尋找屬於自己的那片天空。

再見同學，再見老師，再見國小，我將會帶着你們給我的美好回憶，走進新學校，開始新生活。

介紹同學作文 32

我的同學有很多，其中和我最要好的就要數孫世輝了。他黑黑的臉上長着一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面有一張能説會道的嘴。

他的朗誦非常好。記得有一次語文課早讀，我們仍像以前那樣讀着黑板上寫的內容，這是李老師突然進來了，説：“哪位同學上講台領讀，”李老師的話還沒有説完，孫世輝就舉起了手，邊説邊走上了講台。他大方的拿起語文課本翻開，大聲的領讀起來，他讀一句，我們跟着讀一句，讀完了，李老師表揚了他，他高興的下了講台。

他的記憶力也特別好。有一天上英語課，高老師一進班就説：“同學們，今天我們先複習一下單詞，現在我請同學上講台默寫。”老師的話剛落，孫世輝就説了聲“我”，英語老師聽見了，微笑着請他上去。孫世輝上了講台，拿起粉筆，定了定神，開始跟着英語老師唸的速度默寫起單詞。不一會兒，老師把要默寫的重點單詞唸完了，孫世輝也默寫完了。老師又請一位同學上去，批改孫世輝默寫的單詞，竟然沒有一個默寫錯的。最後下課的時候，老師説：“給孫世輝同學加一顆星！”孫世輝聽了，高興極了。

他還很會調解同學之間的`矛盾。有一次我和一位同學因為考試卷子上的一道題在爭執誰的方法更好，我們誰也不讓誰，孫世輝看見了，急忙走過來問原因。

當知道我們是在為學習爭執時，他笑着説：“大家都是好朋友，為學習上的事情發表自己的看法，很好，不過要虛心才對，來，我們一起再來研究一下。”聽了他的這番話，我們不好意思地笑了，互相道了謙。接着我們開心地討論起對那道題的看法。

這就是我的好同學孫世輝，我真為有這樣的好同學而感到驕傲。

介紹同學作文 33

“世界上沒有兩片相同的樹葉”這句話也揭示了在這個世界上也沒有兩個長的一樣的人，就算是雙胞胎，也還是會有許多的不同之處。所以不管是誰，都是獨一無二的。

姜一洋是我們班的同學，他有許多缺點，比如：人來瘋，膽小，字醜，厚臉皮，多管閒事等等，簡直數都數不過來。對於他的這些缺點，同學們是這樣評價的。有的説：“姜一洋的臉皮比城牆還厚。”記得有一次冬季課間長跑，老師説：“跑步的`時候説話的人要重跑。”而他彷彿像沒聽到一樣，邊跑邊唾沫亂飛，口若懸河地説個不停。跑完後，老師讓他重跑。他卻振振有詞地説：“老師，我沒有説話。”有的人説：“不，姜一洋管閒事更在行。”當我和我的朋友們正聊的開心時，他就插進來了，然後説的是滔滔不絕，害得我們都聊不下去了……

雖然他有那麼多的缺點，但是他卻有一個明顯的優點——愛看書。讓我覺得他的這些缺點都是因為他的這個優點而存在的。

他非常愛看書，不管到哪裏，都能看到他那厚厚的書本，讓人想忽視都忽視不了，他愛看書是出了名的。雖然説愛看書是好事，可是不管何時何地就知道看書可就不好了。有一次上語文課，老師讓我們寫字，我們都拿出習字冊認真地寫了起來，可他卻念念不忘他的書。於是耍起了小聰明，一邊看書，一邊寫字。結果眼看着要收作業了，他還沒寫幾個字。這時，只見他奮筆疾書，刷刷刷，瞬間寫好了。讓我特佩服他，結果一看那字，還真是印象深刻。於是老師也情有獨鍾地在他的習字冊上寫了兩個大字：“重寫”。看着他無奈又無辜的表情，我們鬨堂大笑！

這就是我的同學——姜一洋，一個帶給我們許多歡樂而又獨一無二的人！

介紹同學作文 34

相信很多人都知道蜘蛛俠。他可以在牆上自由移動，在空中搖擺。他是個“牛人”。也有一些校長，不用努力，成績總是名列前茅。這也是“牛”。像世界一樣大，

小如校園，身邊總會有很多“牛人”。讓我介紹一下我們班的“牛人”。

排名第一的“戲劇之王”一個同學

這個同學眼裏總是充滿了戲份。比如一個英語老師在播放聽力材料的時候，會用嘴默讀，臉上會有一段時間充滿笑聲，然後會做出委屈的表情。我們只能看在眼裏，笑在心裏。畢竟要注意紀律。有些人憋不住了，就會把頭埋在衣服裏笑。綜上，這個同學a有時候太難打了！他有時候會和另一個同學在《泰坦尼克號》裏演經典片段的主角，真的讓人感覺麻木。

第二名“睡王”乙同學

這位同學的眼睛總是眯着，有時候和他説話的人會問他：“你能和我説話，睜開眼睛嗎！”他會大喊：“我已經把眼睛睜到最大了。”你以為我叫他“睡王”是因為他眼睛小嗎？不，不，你錯了。他是我們班的“大神”，大家都很崇拜他。我們一天八節課，除了音樂課和體育課，不然他上課會睡得很快。有一次老師抱起他，讓他精神煥發。他太棒了。過了一會兒，他站在那裏睡着了！

3號運動員—— c同學

這個同學的.眼裏總是充滿了自信。她可以在足球比賽和運動會上打一場比賽！在上次運動會上，她報道了許多事件。連老師都很驚訝：“你看看別人！你要殺了她嗎？”最後她拿到了我們班將近一半的分數！

這就是我們班的“牛人”。其實我們身邊有很多“牛人”，就看你能不能用眼睛找出來。

介紹同學作文 35

我的同學小李，在班上是我最要好的朋友。他是一個比較內向的男孩，性格靦腆，就算是老師點名叫他回答，他説話的聲音也會很小聲。他瘦瘦的.，黑黑的，成績還好，臉上有幾點痣。還有，他和我差不多高。

説起小李，我又想起了第一次認識他的情景。記得是幾年前的一個下午，陽光明媚，萬里無雲。我還在讀一年級。那天，媽媽趁着天氣好，帶我去廣場上溜冰。也許是老天註定要讓我和他認識吧。

到了廣場，我迫不及待地穿上了溜冰鞋，一股勁地往前衝。突然我想停下來，可溜冰鞋不聽使喚，硬把我往前面滑。最終我停了下來，我正前方有一對母子友好地望着我，媽媽走了過來，和他們打招呼。我們聊得很投機，我和小李也就陰差陽錯地認識了。

雖然小李靦腆，性格內向，但他身上的閃光點還是很多的。比如説，他四次大考中，幾乎都能進班級前十名；作業方面他也十分認真，一絲不苟；以及他樂於助人的方面。

還記得那是在學校，我們在開運動會。當我再跑團體800米時，我非常清楚地記得：當我在跑第2圈時，我的體力已有些不支了。可當我要倒下的時候，他——小李，挺身而出，抓住了我的手一起往前跑，我像是抓住了救命稻草一樣，緊抓着他那隻温暖的手不放。終於，我在他的幫助下完成了比賽。

當時那次比賽之後，我被他的舉動打動了，他在我困難的時候給予我幫助，和我勇往直前，讓我熱淚盈眶啊！

我的同學小李，他就是一個這樣的人。他樂於助人，一絲不苟，保守。他雖然靦腆，但是我相信他總有一天會變得積極的。希望我和他的友誼能夠長存；我和他的點點滴滴能永不磨滅，一如往昔。

介紹同學作文 36

接下來我要介紹的這個人，在我們班的威信可是相當大的，影響力也非同凡響，他個頭算中等，而地位可不處於中等，他在我們班是一人之下萬人之上，同樣也是H4之一嘿嘿，知道是誰了吧，對了，就是班頭董瀚欽。

首先談談他的體育成績，暫時我們班除了龔柏巖和周炳睿之外沒人能比，每一屆運動會上少了誰都不能少了他，在四乘一百的接力上，他頑強的拼搏，超過了一個又一個，又為我們班爭了一分又一分。

他的學習嘛，不用説，要不怎麼能當上班頭呢？老班教語文時他的手總是高高在上，程老師教數學時，那張會講題的嘴根本停不住，英語課上，康老師可以説是他和劉昊辰忠實聽眾。

他的音樂不是一般的厲害，全班學鋼琴得人非常的多，但是能夠考完十級的人卻是稀有中的稀有，而他，就是其中之一，他不光鋼琴考完十級了，而且他又開始學葫蘆絲了，並且在短短几年也考完了十級，這不得不令全班同學刮目相看。

但是班頭可不是光做學習的榜樣的，他在其它工作方面他也是相當認真滴，比如，他的責任心非常的強，在上課之後，如果老師沒來，他是第一個出來組織紀律的，並且他可以以身作則，在管好別人的同時管好自己。董瀚欽的任務雖説是非常的繁忙的，但是老師交給他的每一項事情，他都會盡全力完美的完成。工作上他是一絲不苟的`。

同時他和他的鐵哥們在平常也是腦的不可開交，最説是最大的“官”但是他卻沒有顯示出一點驕傲的神色，看來，這位班頭也是平易近人的。

最後一學期馬上就要過去了，祝願他在中學裏的工作同樣是一絲不苟的。

介紹同學作文 37

今天我來給你介紹一下，我的同學，也就是我的同位，陳俊宇吧！

他也是個愛調皮搗蛋的孩子，可是在學習方面可是很認真的，上課專心聽講，下課好好的玩，上英語課會讓同學們好好的大笑一下，會搞點搞笑事情，你要是説他會什麼，我可得好好的告訴你了，他可是高首球高手，他守門我們誰也別想進，一上場它可就厲害嘍！攻擊力達到好幾百毫升，防禦力達到好幾十毫升，陳俊宇人很好，但是他沒有耐心，要是讓她生氣了，你可得小心點了。

他長得很胖，踢個球到他身上。就説上一次吧，陳俊宇被別人踢中了腿，可是他説：“一點都不疼。”

每天下午我們都上體育場的小足球場上踢比賽，每次我們都想要陳俊宇，你們肯定問為什麼呢？我來告訴你，因為它的防守裏很強，只要他一守門，球門框就像一個防護膜一樣，一點球癮都佔不上。他可是個守門高手呀！

陳俊宇踢球能力很強，他學足球很認真。還有一次。

我們上足球場的時候，都他第一個説：“快，我守門，你快踢球。”陳俊宇在球門框裏專心致志的首球，一點也沒掉以輕心，你看多認真呀！

你説他下課玩什麼？我可得告訴你了。

上一次，他一聽到下課鈴聲，就朝着向黃繼策要沙包，還要高聲喊：“踢沙包！”他立馬迅速的`跑到外面，和別人踢沙包，他經常踢高球，可是我們找找他的弱點了，要上最後面去接球，他的球又高又遠，我們班有好幾個是踢高球的能手，我就偏偏選中了陳俊宇。

看我的同學，可是個踢球小健將啊！有時間你們可要多多瞭解瞭解他啊！你們可要深入瞭解呀！

介紹同學作文 38

校園裏，同學之間的相處有是高興，有是傷心，有是興奮，有是苦惱，有時也會尷尬.....現在就讓我來給大家介紹我在同學之間尷尬的一件事情吧!

記得有一天，上數學課時，數學老師讓我們做一些數學題，我做了一半，寫錯了一個字，於是我到鉛筆盒裏去找橡皮。不知道咋搞的，我找來找去都找不到啊!這可是胡樂斐送我的“貓咪”橡皮啊!我心情有點不高興了。想不到在放學時，我竟然在座位底下發現了它，我正準備把它放進鉛筆盒裏時，林林看到了就走過來笑着對我説：“這塊橡皮是我的”。我一聽來氣了，瞪着眼，粗聲粗氣的説：“你憑啥説這塊橡皮是你的?”她興平氣和的對我説：“我掉了一塊橡皮和這塊是一樣的，請你現在給我。”

“是我的憑啥説是你的!”我氣得大聲嚷道。她一見我這個態度，也生氣的`説：“我説是我的就是我的!”就這樣我們爭吵的聲音就像機關槍一樣，一整搞過一整，誰也攔不住我們。最後我狠狠心把橡皮往書包裏一扔頭也不會出了教室。回到家，我一眼就看見我那塊“貓咪橡皮”靜靜地躺在書桌上，好像在嘲笑我：“嘻嘻，你忘記帶我去上課了!”我頓時臉一下就紅起來了。

第二天一到學校，我拿着林林的橡皮，來到了她的課桌前，低着頭用不安的眼神望着她，羞愧的説：“對不起，這塊橡皮是你的，我昨天忘了自己沒帶橡皮，沒想到我們的橡皮一樣的，現在換給你。”沒想到她不但沒有怪我反而微笑的對我説：“沒關係，我們是好朋友嘛，一場誤會!還計較這些?“我感動的連連點頭。

尷尬的場面雖然結束了，但我知道以後遇到事不能太早下結論，否則會傷害彼此間的感情，讓自己深深的後悔。

介紹同學作文 39

要説班上誰和我關係最鐵，當屬同學李浩然。

李浩然名字很有詩意，總讓我想起詩人孟浩然，他和大詩人同名字，這使我總產生聯想：是不是他爸媽也希望兒子將來如孟詩人一樣飽讀詩書、出人頭地呢？這樣看來，同學浩然的爸媽可真有遠見呀！我崇拜大詩人李白，爸媽為啥不給我起名叫“張白”呢？鬱悶。

幽默是最高的智慧，李浩然就是一個幽默風趣的人。平常我們都喜歡看幽默漫畫書，課餘也喜歡用幽默笑話相互逗樂。一次下課，李浩然問我：“考考你，孔子和孟子有什麼不同？”平日關於孔孟之道媽媽也給我講過許多，正準備高談闊論，誰知他卻幽默地説：“不同的是：孔子把兒子常帶在身邊，而孟子卻把兒子頂在頭上。”仔細一想，恍然大悟，這明顯是就字體杜撰的笑話，卻顯示出浩然獨特的智慧，我不得不佩服。還有一次，他給我出題：“把你的帽子戴在我的頭上，打一四字成語。”我絞盡腦汁，想了半天也沒有想出來，結果他調皮地説：“笨蛋，你姓張我姓李，不就是張冠李戴嗎？”我臉一紅，為了挽回面子，也不甘示弱地説：“我也給你出道題：手機不能丟，打一四字成語。”只見他眉頭一皺，稍一思索，便答道：“機不可失。”天呀，他太牛了！

李浩然不僅幽默風趣還很樂於助人。

記得一次放學，下起了傾盆大雨，我沒帶傘，站在學校樓梯口不知所措，這時李浩然打着傘走過來説：“我先送你回家吧。”不由分説就摟着我的肩朝我家的方向走去，一直把我送到小區門口，他自己才另轉方向回家。那一刻，我為真摯的.友情所感動。

這就是我的同學李浩然，一個幽默風趣、樂於助人的人，我為有這樣的同學而感到高興。

介紹同學作文 40

每個人從一出生就註定各有各的特點，無論是長相還是身高總會有不同的差異，這樣也就使得我們的生活豐富多彩。

他是我的同學，也是我的好友之一。他的特點也算得上是鶴立雞羣。

他理着一頭烏黑的短平頭，頭髮如刺蝟刺一樣堅硬，頭部上層的頭髮還算水平，前頭如小山包似的突出了那麼一小塊。小山包的前頭長着一對彎彎的月眉。他的月眉很淡很淡，若非有着一張白析的面孔，一時還真看不出他的面孔。但他的眼縫是顯得有些小氣了，以至於他的眼睛有些含蓄地躲在眼皮裏面。但不可否認的是他的眼睛雖小，但自始至終都閃着精明的目光。他的眼睛如白碗水中的.黑寶石，那樣的深邃，那樣的有神。

他有着精緻的遙鼻，平滑油光的皮膚上貌似有兩個火車洞得鼻孔。遙鼻之下便是他那如女子般濕潤的紅脣，一張一合彷彿能將冰山融化，配上富有磁性的嗓音，無時不充滿魅力。

也許他的牙齒和他的心靈一樣潔白無瑕，對於他的牙只能用一個字形容“白”。這種白有江南雪得輕柔，又有着白菊般得吸引力，陽光下，那種白能折射出耀眼的白光，毫無瑕疵。

對於他本人來講最有特色的莫過於他那一臉白淨的膚色。不僅是白，而且微微泛着緋紅，如含蓄待苞的荷花一般。毫無誇張，他的福膚色在全班男子中稱第三，那麼沒人敢稱第一。

以上盡顯陰柔之美，作為一個男孩也不缺陽剛之氣。

當他憤怒時，那麼柳眉便會排擠在一起，腦門上顯現出幾條皺紋，小嘴想上一翹，搭配上那根葱鬱般的手指，是人見而避之。

這就是他，一個充滿陰柔而略帶陽剛的男孩，他帶給我們歡樂與幸福。