學習的作文(合集9篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的學習的作文9篇,歡迎大家分享。
學習的作文 篇1
從三年級起,學古箏成了我最大的心願。自從在學校的古箏教室門前聽到了那一曲美妙的古箏曲,我就被古箏深深地吸引住了。我多麼希望自己能夠學古箏,希望能夠彈出美妙動聽的古箏曲,可是,媽媽的話打破了我的心願,“不行”。後來,在我的苦苦哀求和保證下,媽媽終於同意了,我高興的一蹦三尺高。這時媽媽趁熱打鐵地告誡我説:“琦琦,學古箏可不是一件輕鬆愉快的`事情,它是漫長而辛苦的,你一定要有吃苦的準備和堅持不懈的精神,這樣你才能把古箏學好,才不會半途而廢。”聽了媽媽的一席話,我使勁地點了點頭,心想:既然媽媽給了我這個機會,我一定要把握住這個機會,好好學古箏,一定要學有所成。
剛開始學的時候,指法都比較簡單,很好掌握,可是到後來就難了,指法一個比一個複雜,多如牛毛的要求和標準壓的我無法喘息,手臂還累的夠嗆,特別是我的小手指不聽話,總是伸不出來,老師為此總是用筆桿狠很地打我的手指頭,真是苦不堪言。為此我對古箏越來越沒有興趣,對自己也失去了信心,十分厭惡彈古箏,認為當初選擇學古箏是個天大的錯誤。隨着時間的流逝,就這樣在無奈中我慢慢地學會了在無趣中尋找樂趣,對自己也重新擁有了自信。特別是在我能夠熟練而準確地彈奏出第一曲歡快的古箏曲時,我便更加充滿了自信,增強了學習的興趣。
目前,我已學到了四級,並且經常受到老師和媽媽的誇獎,但是我不會驕傲。我知道在以後的學琴生涯中,我會受到更多的挫折,遇到更多的困難,但我相信自己一定會克服它們的!
學習的作文 篇2
大家對語文主題學習叢書已經不陌生了吧,這是一套充滿真情與愛的叢書,而它也是一位無私奉獻給我們知識道理的無聲老師。讀了這叢書,可以讓你感受到這個世界不僅僅有罪惡與戰爭,它還有善良與和平,總之這叢書包涵了世界上所有的善良與罪惡,它可以讓你感受到這個社會大家庭的善良之愛,也可以讓你感受到這個社會的罪惡之情。
現在,我已是一名六年級的國小生,語文主題學習叢書已陪伴我整整六個學期,它讓我充滿傷心的哭過,也讓我發自內心的笑過,它就是一叢集滿世間點點滴滴的書,然而,我即將升入中學,將告別陪伴我六年的母校和國小主題學習叢書,同時,我將與新的.學校和中學主題叢書會面。
我相信,中學主題的語文叢書會讓我重新面對這個熟悉多年的社會,重新理解這個社會存在的意義,我的生活已離不開這叢書了,我感覺它已融為我身體中的血液在流動,在我的體魄裏,它讓我隨時隨地都能感受它給我的知識道理,這叢書之所以讓我這麼着迷和愛戀,就是它的內容像重新演繹我的生活一般,教給了我許多學不到的人生道理,讓我對這個枯燥無味的社會生活又燃起了絕望之海中的一盞航標燈,要是沒有這叢書,我也許早已陷入充滿孤獨的破裂空間,在那度過被遺忘的一生。
我知道,我用千言萬語都無法感謝語文主題學習給我的快樂與幸福,但我還是想説一句:語文主題學習,謝謝你!
東濰坊青州市團結國小六年級:於永傑
學習的作文 篇3
燕山國小三丁班有一個小男孩,那就是我鄭玉霄。我是一個瘦小子,大大的頭裏裝着許許多多的“金銀財寶”,而且我非常愛學習,總趕在時間的前面。
有一次,語文課上,李老師提出了一個問題,很多小朋友都愁眉苦臉,而我和呂香璁則把手高高舉起,李老師的目光落在了我身上,呂香璁心急如焚,都要説出聲來,可李老師還是喊了我,我準確地把答案説了出來。李老師誇我是個愛動腦筋的孩子。呂香璁頓時火冒三丈,因為我和她想的一樣。
還有一次,李老師佈置完作業,我拿出本子迅速地抄完作業後作了起來。我的筆像按了加速器似的“向前衝。”不過不一會兒的.工夫我就把作業全都給“消滅”得一乾二淨。其實這一點我是向張雅儀學的。
這就是我,一個愛學習的、總趕在時間前面的我。
學習的作文 篇4
現在怎麼辦呢?我又開始停滯不前了,理綜也走到了盡頭的樣子,我該怎麼改變才好,馬上就要考試了,這次是真的很重要的考試,我還不能保證一定能過,所以現在最讓我煩躁的就是理綜,雖然其他科目也一一下降,但我還是想先搞好理綜。我是不是真的不適合學習了,一點規劃都沒有,活的一點也不漂亮。
數學怎麼辦呢?我現在仍在折磨中,難道真的`是我太急於求成了嗎?還是我的方法有問題?國中的時候我都是看一遍書裏的內容,然後就開始做題,哪裏會有那麼多的麻煩啊,我甚至連參考書都沒有,還不是學的很好?或許我應該試試這種方。首先,我要看一遍書裏的知識點,然後開始看參考書裏的題型,一邊做題,最後才把錯題總結下來。
我感覺我要崩潰了,在學習這一塊,我自從那時候放下之後,就再也沒有拾起來過。可能腦子真的生鏽了。該怎麼辦呢?我希望數學可以上100,可是現在這個狀況,真的很難説,甚至是不可能吧。要不,就只是背誦吧,把重要的背下來,然後瘋狂做題。我國中不就是這樣的嗎?一遍遍的背公式,然後做題。
不能就此罷休的!不是嘛!你還有機會,還可以改變的。你看看那些比你優秀的人比你還努力,你還有什麼理由不努力咧?凡事都會有困難,慢慢的,慢慢的解決它就好了。不要因為一點小事就放棄啊。你是新時代的青年,未來充滿希望的!!加油!!
學習的作文 篇5
我的表姐十分的愛學習,愛學習到令人打心底裏佩服崇敬。我對她真的.是佩服的沒話説,也把她視為我學習的目標,她的精神很值得我們用心靈去感受,去用心學習。怎麼,你們還不信?嘻嘻,那就讓我來和你們説説吧……
記得有一次,表姐在路上好好地走着。突然,一輛摩托車風馳電掣地攔截到她的面前,“啪嚓”一下,表姐被狠狠地絆了一腳,腿痛不止,她疼得十分厲害,連路都難走了,更加不要説什麼去學校了。但是表姐去深深地有一個顧慮,她很怕學習到時候落下了,該怎麼辦啊,怎麼能耽誤學習呢!於是,她就叫姑媽每天用三輪車帶她去學校,説不管怎麼樣,都必須要去學校學習,不能差了什麼。姑媽覺得這樣子不行啊,因為表姐的腳很嚴重,怎麼可能每天到學校裏去走路學習呢?那病情一定會繼續惡化的啊!於是,姑媽怎麼説都不讓表姐去,而表姐平時十分孝順的一個孩子,這次也狠下心來必須要去學校。最終,姑媽實在是熬不過表姐的犟脾氣,只好答應了,一學期下來表姐的腳還沒好,但是學習卻都沒落下,就和正常人一樣……
怎麼樣,我的表姐多愛學習啊!
學習的作文 篇6
每年開學,媽媽都要給我買許多文具,比如説,有凱蒂貓的活動鉛、可愛的卡通尺、精美的書包等。今年新學期,媽媽給我買了一個多功能鉛筆盒,我非常喜歡它。
這個鉛筆盒整體是粉紅色的,這可是我最喜歡的顏色,因為粉紅色非常的温馨。鉛筆盒的形狀是扁長方形的。它的上下兩個底面上各有一隻米老鼠和高飛的圖案,它們都咧開着嘴,像在向我們笑呢!鉛筆盒上還大大地寫着一九二八”,原來這代表這個卡通人物是一九二八年誕生的。除此之外,它上面還有一串英文,有些我看不懂,媽媽告訴我它的意思是:永遠陪伴在你身邊愛你的夥伴才是你真正的朋友。聽完,我腦海裏一下子冒出了五六個小夥伴的名字。哈哈!原來我有這麼多好朋友,真幸運。
這個鉛筆盒不僅外觀漂亮,最引人注目的是它的多功能。鉛筆盒正反兩面和其它鉛筆盒不一樣,因為它兩面都可以放文具。正面比較深,可以放筆,裏面還裝了插筆的筆架。反面比較淺,可以放尺。在鉛筆盒的正面有兩個按鈕,我輕輕一按,就分別彈出兩個小盒子,一個盒子裏有個卷筆刀,還有一個是放橡皮的。只要有了它,我再也不怕鉛筆變粗後找不到卷筆刀,橡皮因為亂扔而丟失了。我拿起鉛筆盒,發現旁邊還有一個小盒子,這又是幹什麼用的?我好奇地打開一看,竟然是一個迷你電風扇,只要加上鈕釦電池,電風扇就會旋轉起來。在夏天特別炎熱的時候,我可以享受這絲絲的`涼風了。
這真是一個別致的鉛筆盒,飽含着媽媽對我的愛和殷切的期望。我會珍惜它,使用好它,好好學習,天天向上,不辜負媽媽的一番苦心。
學習的作文 篇7
在我眾多同學當中,令我印象最深的就是——鄭舒超。她學習刻苦,是我學習的好榜樣。
記得有一次,快要下課的時候,數學老師佈置了作業,讓我們先作,“叮零零,叮零零……”下課了。大家都跑出去玩了,只見舒超還埋頭在寫着什麼。我走過去一看,原來,她正在聚精會神地寫數學作業呢!我輕輕地叫了一聲:“舒超,咱們出去玩吧!”嗬!你瞧,她那認真勁連我在叫她都不知道。於是,我便又叫了一聲:“舒超,咱們出去玩吧!”此時,她才聽見了。她放下手中的'筆,對我説:“舒超,你忘了,老師常對我們説的那句格言”“時間像海綿一樣,只要擠就有嗎?我們應該只要有時間,就學習,你説,對嗎?”我點了點頭,想:是呀,我們應該只要有時間,就學習才對。於是,我也不例外舒超一起寫數學作業。
還記得有一次,我和舒超一起在上學的路上,當我無意朝舒超看去時,只見她從口袋裏拿出一張白色的小卡片。我湊過去一看,只見那張卡上寫着幾個英語單詞。噢!我明白了,原來,她是在背英語呀!我問她:“舒超,別背英語單詞啦!看看風景,小心傷着眼睛囉!”可舒超卻説:“難道你忘了老師常説的那句格言’時間像海綿一樣,只要擠就有’嗎?”
看來,“時間像海綿一樣,只要擠就有”這句格言已成為她的口頭禪了。她總是擠出時間來,不是看課外書,就是背誦單詞。她真是值得我學習的好榜樣。
學習的作文 篇8
每個人在學習上都有每個人的不足,有的人是不寫作業,有的人是字寫的太醜。
而我的不足就是上課不愛發言。有一次葉老師上課提了一個問題,全班鴉雀無聲,我呆呆地坐在座位上,靜靜的想着問題,突然,我想起來了。葉老師也隨口叫了一個人,我嘴裏默默地念着答案,回答問題的`人都沒有説上來。最後,葉老師無奈,公佈了答案,我的答案與葉老師的答案完全一致。
我現在要好好聽老師問的問題,認真的想,想的起來一定要舉手,不管對不對都要。如果不會,就要認真的聽老師分析,做做筆記。
我還有一個不足,就是寫作業很馬虎。每次寫到“按課文內容填空”這一題時,我就開始“奮筆疾書”,最後,修正帶粘的到處都是。有時漏了一個字,或多了一個字,我也沒太在意,就直接跳過了,沒有想後果帶來的卻是一個個紅叉叉。
我以後一定要好好地寫作業,一個標點符號都不能放過!
我最後一個不足就是課前預習不行,課後複習不行。
老師每次學習這一課的前一個晚上都要求我們複習,我在我的記作業本上看到預習這一項以後,也沒有多想,我就把課文讀了讀,就草草的打了一個勾,第二天,老師上課想的那些知識,有的我懂,有的像聽天書一樣,聽不懂。上完這一課之後做習題,我不是查電腦就是問同學,那一些難題我想都不願意多想。
我決定我以後一定要好好預習,課後好好複習,做好課後習題!
學習的作文 篇9
天啊!我發現自己和好多同學都格格不入,我應該怎麼辦?也許師成績?也許是性格?也許……
誰知道呢?讀書嘛,一件很平常的事,可我看來。讀好所有門功課確實是難上加難。語文嘛,説簡單不簡單,説難不難。不也就是作文嗎?難就難在那些“之乎者也”“大道之行”什麼什麼的.;數學對於我來説簡直就師高不可攀,我想大多數學生也和我一樣吧,為什麼數學會差呢?這大概是人天生的惰性所致,因為數學,數學,多數才能學好啊!不僅要題做的多,而且邏輯思維更要好,老師總説要有想象力,可我發現自己什麼都沒……至於英語,我感覺自己是半調子,總徘徊在及格左右。哎!天使也不眷顧我一下,最起碼派個幸運星什麼的給我吧!
現在會考改革,題海如山,而且每門功課都要好不然ABCDE…………正所謂“學海無涯苦坐舟”沒一點吃苦的精神,哪來燦爛的光芒?我看我是沒燦爛的光芒的,不過希望天眷顧一下,給點(小光點)也是可以的。
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