學習的作文合集(9篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的學習的作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

學習的作文 篇1

“真是的，這幫調皮的孩子呀！”媽媽回家來，就副受氣包的模樣。向保持彌勒佛般招牌笑容的媽媽竟會如此鬱悶，想必肯定攤上不得了的事了。

半年前，媽媽憑藉着十八般廚藝的絕活，開了家漢堡店。於是，這家店便成了那些愛吃油炸食品的小朋友們的天堂，從此門庭若市，絡繹不絕。可是，不知最近颳了陣什麼風兒，小孩子們變得特別洋氣，張口閉口都是英語。這讓對英語竅不通的`媽媽頭霧水，被小孩子們折騰得夠嗆。

好不容易熬到下班，媽媽把抓住了我這根救命稻草，向我拜師學英語。“放心吧，親愛的媽媽，對付那幾個説三腳貓英語的洋小子，還 不是張飛耍槓子——輕而易舉。”我輕輕拍着媽媽的肩，毫不猶豫地答應了。

俗話説：“從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來。”媽媽雖然鬥志昂揚，但是幻想很美好，現實很殘酷。僅“hamburger”（漢堡）這個單詞，媽媽就學了好幾天，愣是沒念對；好不容易唸對了，可轉眼又忘了。我好像泄了氣的皮球，自信心受到了嚴重的打擊。可是，我“神婷”是不會那麼容易被擊垮的！

不管黑貓白貓，捉到老鼠就是好貓。在無計可施之下，我只好動用了我們班某些人發明的學英語速成祕訣。“媽媽，你看這個單詞，你可以唸作“喊不夠兒”。意思就是你做的漢堡這麼好吃，大家吃了個勁兒地喊：“不夠兒！不夠兒！”媽媽聽了我讚許的話，下子小宇宙爆發，反覆讀了幾遍。嘿嘿，還 真記牢了！“真是家有女，如有寶啊！”媽媽終於露出了許久未見的彌勒佛般的笑容。我由衷地祝賀媽媽成功踏上了中式英語學習之路。

就這樣，媽媽勤奮地學習着，逐漸學會了“chicken wings”（雞翅）、“French fries”（炸薯條）、“hot dog”（熱狗）等店裏的暢銷食品。媽媽時常趁着店裏無人的空檔複習下，甚至連走路、做飯也非得念上幾遍不可！現在，凡是店裏有的食物，媽媽都瞭如指掌。

想到媽媽在店裏面對頑皮的小孩子們從容不迫，遊刃有餘的情景，我的腳下彷彿踩着朵幸福的雲。然而，這並不是大圓滿的結局，僅僅只是故事的開端。

這不，剛送走熱衷學習英語的媽媽，又來了愁眉苦臉的爸爸。看來，爸爸似乎攤上大事了……

學習的作文 篇2

每個人都有自己的優點，即使是自己最討厭的人也值得學習。

——題記

老鼠篇

我是一隻名叫吱吱的老鼠，以偷東西為生。今天，我碰見了一隻可惡的臭貓頭鷹，他一見到我，就凶神惡煞地向我俯衝過來，我嚇得六神無主，恨不得馬上隱身，逃過這一劫。沒想到，貓頭鷹竟然抓住了我的尾巴尖！唉，真倒黴，今天必定難逃此劫，乾脆閉上眼睛等死算了。沒想到，耳旁忽然“砰”地一聲傳來槍擊聲，貓頭鷹被子彈射中了，抓住我的利爪隨即鬆開，在地上痛苦地打滾，我馬上溜之大吉，嘿嘿，真是幸運啊！不過，我得研究一下貓頭鷹的捕食技巧了，以免再次被追殺。

貓頭鷹篇

哼，真晦氣！今天第一次出來練捕食就中彈了，那隻該死的老鼠也跑了，今後我會被“人”笑話死的，太沒面子了！幸好沒傷中要害，要不然小命也沒了，我得好好破解一下老鼠的逃跑方法了，我一定要重回江湖！

老鼠篇

自從上次劫後餘生，我頓時悟出了“真理”，呵呵。見笑見笑，鄙鼠還出了本書呢！命名為《自救方法110000種》，哈，那可是我用盡聰明才智，絞盡腦汁才想出來的方法，每次出門前都要至少温習10遍的呢！貓頭鷹，哼，我再也不怕你了！

貓頭鷹篇

哼，我的.傷總算養好了，我趁養病期間，忙裏偷閒出了一本《捕鼠方法110000種》，老鼠的逃跑方法總算破解完畢，夥伴們都傾慕我的聰明頭腦，這點，我還得感謝那隻老鼠呢！咦？我怎麼感謝那隻臭老鼠啊！我難道腦子進水了呢嗎？

老鼠出門覓食，貓頭鷹也正準備捕食，他們看見了對方，會心地一起笑了……

學習的作文 篇3

在我生活的這十一年裏，我曾經遇到過一個勤奮學習的人。瞧！他戴着一副深褐色眼鏡，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。瞧！他正在他的書房裏聚精會神地看着他的語文書。

“天灰濛濛的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上，擠滿了男女老少。路這樣長，人那樣……”

他朗朗的讀書聲把我這個大懶蟲從夢中驚醒，我一看時間，連六點都還有沒到，這難道還不算是勤奮學習嗎？哦，我差一點忘了告訴你們，他不僅是今天這樣早的.起來讀書的，以前的每一天也都是這樣的哦。他不僅早上讀書，連中午，下午，晚上都要讀。

在中午和晚上，他的讀書聲整個院子裏的人都聽得到。他媽媽叫他吃飯，他也要把自己的計劃完成了才吃飯，這難道還不算是勤奮學習嗎？在課堂上，他可以説是從一年級到六年級這六年裏，沒有被老師打過手心，也沒有出現過沒有做作業的現象，更沒有被老師罰站過一分一秒。老師講課，他就認認真真地聽老師講，老師板書，他就把老師寫在黑板上的字抄在筆記本上，老師叫做作業，他絕對是認認真真的做，有不懂的，就去問老師或同學們，這難道也不算是勤奮學習嗎？

同學們，在我們的現實生活中，只有一百萬分之一的人會這樣做。他這樣勤奮學習是好的，而有的人是上網吧打遊戲，這是不健康的。希望好的同學能變得更好，學壞了的同學要好好學習，天天向上，爭取奪個第一名。

學習的作文 篇4

當我們從剛落地時的嚎啕大哭，牙牙學語，一直長成現在的模樣，我們一直都在做的一件事就是學習。

學習帶給我自信

在晴朗的一天，我蹦蹦跳跳地來到了學校，其實我是有目的性的，我準備講一道具有難度的題，當一回小老師。“這道題誰來講？”數學課代表來到我面前説：“你講嗎？”我已經做好了萬全之策，只欠東風了。我毫不猶豫的像兔子似的躥到了台上，拿起粉筆開始畫圖。在我畫得入神的時候，聽到了同學們的竊竊私語：“畫的那麼醜，還好意思上去講。”我也聽到了同學們的嘲笑。但他們的種種不滿並沒有打敗了我，我便盡最大的努力去給同學們講。讓他們理清思路，最後他們也理解了這道題，同學們與老師用熱烈的掌聲，給予我最大的鼓勵。

學習帶給我幸福

在一次期會考試中，我取得了優異的成績，老師便説：“誰取得了巨大的進步，讓家長為你們準備一份禮物下次班會送給你們。”我與媽媽説了説。媽媽便像林嫂似的嘮嘮叨叨沒完“誒呀！給你準備什麼呀，誒呀，你要什麼呀？”。我便説“你給我準備什麼，我就要什麼”。在班會上，老師説“李沈昭的禮物”，我便興奮的拿到了禮物。同學們下課都來到我的身邊説“打開書包吧！”我懷着激動的心打開包裝。哇！是一個最流行的書包，裏面還有一個小禮物，是一個又可愛又精緻的耳暖，同學們看了都羨慕不已，激動的説“好好看呀”。當時我收穫的是同學的羨慕，當然感受最深的還是媽媽給予的'幸福。

學習使我充實

在一個輔導班中，老師講了一道具有難度的題，我聽了兩遍都沒有聽懂，於是老師説自己先消化消化吧，這時老師走到我的身邊，用和藹的聲音説，“我教教你吧，”我搖搖頭，自己思考，於是老師便離開了。當“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”時，我又去問老師，老師給我耐心的講了講，結合老師的講解和自己的分析，我聽懂了這道題，感受到學習的充實，我還有什麼理由不學習呢？

在學習中握手獲到了自信，幸福，充實，生活中何嘗不是如此，有酸甜苦辣。我們每個人都要好好學習，在學習中成長，在學習中收穫快樂，當一位人生贏家。

學習的作文 篇5

我的表姐十分的愛學習，愛學習到令人打心底裏佩服崇敬。我對她真的是佩服的沒話説，也把她視為我學習的目標，她的`精神很值得我們用心靈去感受，去用心學習。怎麼，你們還不信？嘻嘻，那就讓我來和你們説説吧……

記得有一次，表姐在路上好好地走着。突然，一輛摩托車風馳電掣地攔截到她的面前，“啪嚓”一下，表姐被狠狠地絆了一腳，腿痛不止，她疼得十分厲害，連路都難走了，更加不要説什麼去學校了。但是表姐去深深地有一個顧慮，她很怕學習到時候落下了，該怎麼辦啊，怎麼能耽誤學習呢！於是，她就叫姑媽每天用三輪車帶她去學校，説不管怎麼樣，都必須要去學校學習，不能差了什麼。姑媽覺得這樣子不行啊，因為表姐的腳很嚴重，怎麼可能每天到學校裏去走路學習呢？那病情一定會繼續惡化的啊！於是，姑媽怎麼説都不讓表姐去，而表姐平時十分孝順的一個孩子，這次也狠下心來必須要去學校。最終，姑媽實在是熬不過表姐的犟脾氣，只好答應了，一學期下來表姐的腳還沒好，但是學習卻都沒落下，就和正常人一樣……

怎麼樣，我的表姐多愛學習啊！

學習的作文 篇6

在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊於岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脱穎而出。英國著名哲學家培根就曾説過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在於貌似不起眼的良好習慣。

那麼,我們應該養成怎樣的良好學習習慣呢

1.要養成一心向學的習慣

一心向學的習慣,是所有學習習慣中最重要的習慣.這種習慣一旦養成,你就會自動自覺地把萬事萬物都與學習聯繫起來,你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器,你的大腦便會成對知識進行過濾,加工,再造的法寶.同時,你會感到生活到處都有樂趣.

2. 要養成專心致志的學習習慣

專心致志的學習習慣,是學子必須養成的起碼的學習習慣.如果象小貓釣魚那樣不專心致志,學習是沒有效率的,甚至一無所獲.

3. 嚴格執行學習計劃定時定量的'學習習慣

嚴格執行學習計劃定時定量的學習習慣,是實現目標,克敵制勝的法寶.誰能根據奮鬥目標制定出科學的計劃,並且定時定量地完成計劃,誰就能無往而不勝.

4. 要養成認真思考的學習習慣

認真思考的學習習慣,有利於提高學習質量,有利於培養人的能力,尤其是有利於增強人的發現,發明和創造能力.

5. 要養成講究學習衞生的習慣

有的同學學習時歪着身體,有的伏在桌面上看書,這些壞習慣既不衞生,又會影響學習的效率.

同學們，其實良好的學習習慣的形成,至少有三個方面的好處:

1,可以通過生物鐘,條件反射自動使你自覺地去做應該做的事.如果不是靠習慣,許許多多看似平常的事做起來就會顯得手忙腳亂,造成心煩意亂.

2,可以發揮下意識的作用.一般人都有這樣的體驗:吃完早飯準備上學,剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙,

接着打開車鎖,然後朝着學校的方向前進.這些動作幾乎連想都沒有去想.同樣道理,一個具有良好學習習慣的人,他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習慣了的套路做那些與學習相關的事,使之在不知不覺中,事情做得輕輕鬆鬆,有條有理.

3,可以調動潛意識為學習服務.潛意識的作用非常大,一些科學家,文學家,藝術家之所以能在休息甚至在睡眠的時候產生靈感,都是因為他的潛意識與外界剌激,與自己孜孜以求的問題之間保持着必然聯繫.1865年,德國的化學家凱庫勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡,夢中揭示了苯的分子結構之迷.1869年,俄國化學家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素週期表的.

下面，我就怎樣養成良好的學習習慣給同學們提一些建議：

首先，確立目標，循序漸進。一個好習慣的養成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。俗話説，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養成好的學習習慣，不能心急，但一定要説到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，並且當你完成目標時，會品嚐到一種前所未有的成功的喜悦。

其次，學會時刻自我約束。如果良好的習慣養成之後放鬆要求，忘乎所以，那麼沒過多久丟掉的壞習慣又會重新迴歸。認識到聽課做筆記的重要性後，就得一天不落的記下去;認識到沉迷於網絡的危害性了，就不能再找藉口深陷其中;認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實地自己學習。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發的接近。

著名的足球教練説過：“態度決定一切!”是的，同學們，我們沒有一個好的學習態度去對待學習，我們也就沒有一個良好的學習習慣;我們沒有一個良好的學習習慣，我們就沒有一個優秀的成績!

所謂説：“播種一個好行為，就會收穫一個好習慣;播種一個好習慣，就會收穫一個好性格;播種一個好性格，就會收穫一個好人生。”習慣對每個人來説都有極其深遠的影響，任何一種習慣都不是天生的。同學們，從今天起我們就要養成良好的生活習慣、學習習慣、專注的習慣、反省自己的習慣、勤勞的習慣、珍惜時間的習慣等等，進步便會常伴你左右，甜蜜將永駐你心頭。

美國著名教育家曼恩説：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恆心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!

學習的作文 篇7

我的學習夥伴就是文具盒，它可是我的“祕書”，和我形影不離，把我的文具管理的'井井有條。它披着一件黑色的衣服，上面有兩個白色骷髏，第一個好像在對我呲着牙，第二個好像在冷笑，他們旁邊還有好多紅色的骷髏，好像在説：“小主人，你學習好點，不然我就吃了你。”我的文具盒各自有各自的房間，鉛筆和橡皮一個房間，三支鋼筆一個房間。

我的鉛筆用處可大了，上語文課的時候，它就會默默無聞地為我工作，寫出漂亮的字，讓我受到表揚。上數學課的時候，它就會認真地為我寫出數字和數學題，讓我考出好成績。當鉛筆寫錯字的時候，橡皮弟弟就會跳出來一本正經地説：“小事一樁，包在我身上吧！”於是他跳躍到本子上跳起來芭蕾舞，一會兒，錯字消失得無影無蹤。當然，尺子姐姐也不能少，當我為連線着急的時候，尺子從文具盒裏優雅地走出來，她先躺在本子上，然後鉛筆對着尺子的一條邊，像滑冰一樣“哧溜”划過去，一條完美的線段出現在我面前。

我的學習夥伴是不是很棒，我非常喜歡它！

學習的作文 篇8

書像黑暗中的燈塔在發出閃亮的光，書像一位説不出話的老師，教我們受益匪淺的知識，書像沙漠中的眼清泉，使乾渴的我們獲得滋潤。

從國小一年級開始，我的作文一直都很不好，姑姑就對我説：“想寫好作文，就得多看課外書。”我就在哥哥的`“書叢”中仔細地閲讀，可作文還是沒有半點進步，姑姑説：“你這樣讀還不行，必須做到邊讀邊想，還得養成做筆記的習慣，把書中的好詞好句、好段，都摘到一本本子上，無聊時就讀幾遍。”我就在讀書時，就帶上一本本子，無聊時就讀幾遍。到了四年級，作文果然提高了，有一次，還被老師在上課講過呢。五年級了，我還是很喜歡讀書，星期六，星期天，無聊時我都捧着書津津有味地看，忘了吃飯，忘了睡覺。

學習的作文 篇9

我最心愛的學習用品當然是我的書包了。

從我上學第一天起，它就一直陪着我，我的“知識”就在書包裏，它對我很重要。我的書包可愛極了，正面有一個史努比的圖案，它全身雪白，眼睛眯着，好像只有一根針那麼細，兩隻手似乎還在和我揮手，看上去真調皮，我每天都會不由自主地去摸摸它。我的'“朋友”——書包，它的“肚子”裏儲藏着數不清的“知識”，每天幫我把書本從家裏“搬”到學校，又從學校“搬”回家裏，讓我在英語書、語文書、數學書還有自然課本中學習了許多知識，可以和外國友人交流、知道了中國的歷史文化、學會了怎樣去運算，還知道自然界有多神奇……記得有一次，天上下起了大雨，好像滿滿的一盆水從天上倒了下來，我揹着書包，趕快跑回家，可到了家裏才發現書包都成了“落湯雞”，我心疼極了，心急火燎地用電風扇把它吹乾，我的書包“毫髮無損”，可我卻累得滿頭大汗，不過我終於又可以揹着它去上學了，就這樣它一天又一天地伴隨着我。

對我來説最心愛的東西——當然是我的書包，它可以讓我在知識的“海洋”裏遨遊，所以我喜歡它。