【熱門】我的成長國小作文400字三篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的成長國小作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的成長國小作文400字 篇1

我一看鬧鐘，六點半，我還能再睡會兒。於是，我照樣矇頭大睡。其間，奶奶三次來催我起牀，我都無動於衷。等我起牀時，啊！七點多了！上學快遲到了！快！趕快！我趕忙坐起，穿好衣服，翻身下了牀，穿了鞋就往廚房跑。

進了廚房，我趕快刷牙洗臉，心裏還嘀咕着：怎麼辦？快！快！可心急就吃不了熱豆腐。刷牙時，我把杯子打碎了；洗臉時，我顧不上倒熱水，凍得我直咬牙；走路時，我差點摔跤，猛得發現鞋子穿反了……時鐘滴滴答答的聲音在我耳邊響起，像在催我：“快點，快點！”怎麼辦，怎麼辦……我心急如焚。

在家吃早飯肯定是來不及了，我隨手拿了個花捲就跑。可是屋漏偏逢連夜雨，越急越是出問題。跑到半道上，我就猛地發現成長手冊沒帶，只得返身往家跑。

來到家裏，奶奶疑惑地問我：“你不是上學來不及了嗎？回來幹嗎？”我顧不上回答，以迅雷不及掩耳之勢拿起成長手冊又衝出家門，奔向學校。

跑在上學的路上，我覺得很輕鬆，猛地發現書包沒拿。剛轉身要回家，只見奶奶拎着書包向我追來。看着她氣喘吁吁的樣子，我心想：啊，我的大救星來了！我一把搶過奶奶手中的書包，以百米衝刺的速度向學校奔去，我衝進校門，衝進教室。正巧，上課鈴響了，我心裏懸着的大石頭終於落了地。同學們一雙雙眼睛直盯着我狼狽的樣子，老師也憤怒地看着我，説：“你身為大隊長，居然還遲到！怎麼能給同學們做好榜樣呢？”

這就是我成長中的一個小插曲，它讓我記住了教訓，也讓我真正體會到“一日之計在於晨，一年之計在於春”這句話的含義。我就是在這一次次的教訓中，變得更加懂事，明理。

我的成長國小作文400字 篇2

我的國中生活就像一塊巧克力，剛剛吃到嘴裏，有寫苦澀，但你仔細品位，才會感到那種甜蜜。我之所以這樣説，是因為上了中學之後，學習的科目增加了政治、地理、生物等，這些知識對於我們來説過於深奧，因此，我們開始厭倦；但是當我們面對着老師一張張笑容可掬的面孔時，我們又不得不用心盡力去學。於是，我們開始努力，儘自己最大的努力去學，爭取把每一科都學好。

隨着科目的增多，我們的作業也跟着增加了。我們經常奮戰到深夜；寫完數學、背英語，背完英語，作語文……，政治、歷史、地理、生物寫不完的寫，背不完的背，第二天總是打着哈欠來上學，越是這樣，學習成績就越差。因為上課犯困，有些知識根本聽不進去，到了晚上，為了完成任務，開始挑燈夜戰，第三天、第四天依然如此，長此以往，不明白的地方越來越多，最後複習時就忙得不亦樂乎。考試時，註定是殘敗而歸了。

當然，我的國中生活也充滿着快樂，跨進國中的大門，讓我感到驕傲與自豪，因為我不再讓父母為我的學習而擔心，我知道了學習的真正目的是為了我將來順利走向社會，因此我倍加珍惜我的國中生活，它使我明白了許多許多，第一次做實驗，在顯微鏡下看到那些事物的微妙變化，讓我感到驚訝與神奇；第一次去多媒體上課，我被那精彩的畫面，悦耳的音樂所陶醉；第一次置身於演講賽的現場，那激烈的競爭角逐讓我刻骨銘心；當我捧着獎品向父母炫耀時，我的心中是那麼的舒暢愜意……

這就是我的國中生活，苦中有甜，苦中有樂，在苦樂並存中我快樂地長大。

我的成長國小作文400字 篇3

對於歌德來説讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。不錯，讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。一本書，就像一個知心的好友，教會我許多知識和道理；就像一盞明燈，帶我走向成功的殿堂；就像一把鑰匙，打開的我們心靈的`窗扉……

我從小就喜歡看書。兒時的我，因為不識字，就會讓媽媽給我讀一些小故事，比如《風從哪裏來》、《昆蟲的故事》……在幼兒園時的我，喜歡看繪本故事，比如《爺爺一定有辦法》，在上國小一、二年級的我，總喜歡看《安徒生童話》、《365夜故事》等書，現在的我，開始投入到《上下五千年》、《城南舊事》、《古文觀止》、《紅樓夢》這類書的環抱中。

一次媽媽給我買了幾本書，我很快在那發現了一本好書——《名人傳》。這本書介紹了好幾位名人故事。從這本書中，我知道了一些名人：馬克·吐温、貝多芬、歌德、海倫·凱勒……

從《四大名著》中，我體會了諸葛亮的耿直、張飛的勇猛、關羽的忠義，體會到了孫悟空的嫉惡如仇、豬八戒的憨態可掬、唐僧的人妖不分、沙僧的忠誠，

體會到了林黛玉的多愁善感，王熙鳳的善弄權術……

讀書使人充實，思考是使人深邃，交談使人清醒。熱愛書吧——這是知識的源泉！讓我們遨遊在書的海洋裏吧！