【精品】同學作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的同學作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

同學作文 篇1

“看啊！宏印和李楊打架了！”“加油啊！李楊，揍他！”從走廊傳來一陣陣助威聲，我循聲走到了教室外。

只見我們班的兩位“柔道員”正在你一拳，我一腳的進行激烈的搏鬥，互不相讓。頓時，各班同學像趕集似的，把走廊擠得水泄不通。可那兩個同學還是照樣繼續“戰鬥”，誰都不肯“停火”。“戰鬥”越來越激烈，觀看的同學更多了。宏印和李楊打得滿臉通紅，眼睛瞪得如銅鈴般大小，齜牙咧嘴的敵視着對方，隨時準備還擊。

“李楊！加油！踢他！”

“宏印！給他一個漂亮的上勾拳！”

……

一些同學在人羣裏起鬨，為各自心目中所支持的同學搖旗吶喊。

我問一位戴着眼睛的同學：“他們為什麼打架？”

“聽説兩個在走廊上跑，撞到一塊兒，就打起來了。

“就為這點雞毛蒜皮，芝麻綠豆的小事，也值得打？！

“可不是啊。”他説“我們班幾個同學為了一塊橡皮打架，把鼻血都打出來了！”

我想，人與人之間應該相互謙讓，原諒別人也是一種美德。俗話説得好：比大地大的是大海，比大海大的是天空，比天空大的是人的胸懷。我們為什麼不能把胸懷放寬些呢？

同學作文 篇2

親愛的國小同學們：

你們好！

別了，同學們！轉眼間我們的五年的生活過去了，我們即將國小畢業升入國中。俗??：天下無不散酒席。哎，可是我真的捨不得你們呀！畢竟我們在一起生活了五年，不是親人卻勝是親人呀。你們可能有的升國中不在這上學，你們會想念我嗎？會想念我們的老師嗎？

還記得咱們班有一次期會考試英語得了第一，落了第二平均分20多分。結果五班的人連老師都説咱們全班集體大抄，氣得我們的老師都病了，後來咱們班“集中火力”把他們罵得無地自容，為咱們班洗清了冤屈，老師的病也好了，難道這不是友誼的力量嗎？你們想想如果光你、我一份力量，能為咱們班洗清冤屈嗎？

還有今年在校的最後的一個六一運動會，咱們班鼓足了勁。場上運動員奮力拼搏，場下同學為廠上的運動員加油，鼓勁。最後咱們班得了第一，還得了精神文明獎。友誼的力量是多麼偉大呀！

別了，同學們。我真的離不開你們，離不開我們親愛的老師，更離不開我們可愛的`校園！雖然我們暫時還沒有分別，但是我能體會到離開你們、失去你們的痛苦。我不想經受相處五載同學們離別的痛苦，但是這畢竟是人生中的一大轉折，我必須面對。

啊！別了，同學們！我會永遠想念你們的！

xxx

20xx年6月8日

同學作文 篇3

最新4月23日，“五老”報告團來到蓉城一小為505班、302班以及403班做了一次報告會。

下午，“五老”報告團的成員都來到蓉城一小。學生們也紛紛入座，在報告會開始前，李主任做了熱情的講話。隨後，張爺爺就開始了演講。

這次報告會的主要內容是注意安全。張爺爺通過報紙、電視、電腦收集了許多新聞，比如説：4月5日清明節那一天，有一家人去祭祖，回家後去河邊打水時，一位男童不幸落水，幾個國中生下河救人的時候全部溺水身亡。

張爺爺説：“我們要注意一下幾點：勿以善小而不為，勿以惡小而為之;遇到強盜不要慌，大聲呼叫求幫助;放學之後快回家，不要結伴去玩耍……”

在報告會結束時，李主任説：“同學們，我們一定要記住爺爺的話，並且要活學活用，這樣，我們的生活中就沒有安全隱患了。”之後，同學們已經“五老”報告團紛紛離開。

同學作文 篇4

老師曾經告訴過我們：“益者三友：友直、友諒、友多聞。”讓我想到或許身邊的同學，有一些就是老師説的“益者三友”。

記得三年級時，有一次坐在甲同學旁邊，只要他發現我功課不會時，他總是願意留在教室教我;有時候有人罵他，他總是默默地接受，不會回嘴。記得甲同學當班長的那一年，他的朋友打乙同學，他卻是罰他的朋友，讓我開始覺得可以跟他當同學，真好!

甲同學不止在課業上幫助我，他還教導我要如何對待別人，就算別人做錯事情，他也不輕易生氣;如果朋友做錯事，也要鼓勵他去認錯，並加以改善，因為我希望我身邊的同學都能夠比別好。

在學校中，師長教導了我們知識和道理，也會在我們犯錯時加以糾正。但是我們也能從同學們的身上學到許多道理，即使他們沒有説，我們也能從行動中體會;他們的教導，無形中影響着我們的言行、價值觀。在品德不是很好的人身上，有時候他們冒犯別人時，就要一再地提醒自己，不能再和他犯一樣的錯誤，才能使自己變得更好。

與同學相處時，可以互相學習對方的優點，即使對方品德不是很好，也可以警惕自己，這正是孔子所説的：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”的道理。