精選責任的作文彙總5篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的責任的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

責任的作文 篇1

每個人都有自己的責任。作為班長，責任是管理班級，作為體育委員的我，責任就是管理同學做早操、帶隊， 管理眼保健操……同時作為小組長的我，責任就更重了。但我是老師的希望，我一定要不負眾望管理好同學，讓大家共同進步！

記得有一次，上午帶隊做操，上任體育委員佟安寧帶我們來做早操。但由於他口號喊的聲音不洪亮，老師換上了有經驗的管理人員王博士上去試一試，但王博士不是的聲音也不夠洪亮。湯老師好幾次把目光掃來掃去，好幾次把目光集中在我身上，湯老師的目光好似在對我和藹可親的説：“張郅超，你能來試一試當體育委員嗎？”我沉思着想是當好呢？還是不當好呢？正當我猶豫不決時，湯老師突然喊道：“張郅超，你來試一試！”我大步流星的走了上去，生疏的喊着新的口號：“兩隊變四隊！”和“前排兩手側平舉， 後排兩手前平舉，向前看齊！”雖然我喊的聲音很大但最後面的還是有幾個人聽不見，我朝他們使了一個眼色，他們都明白了是什麼意思。（呵呵，兄弟之間是心有靈犀的）回給我了一個會心的微笑。湯老師見所有人都聽見了，便對我説：“張郅超，你能幹好體育委員嗎？”我用力的點了點頭堅定回答了一個字：“能！”從此以後我便暗下決心想：我一定要勝任這一件工作。

從那以後，我便開始嚴格管理班級調皮的同學，有點同學很聽話，被指出了錯誤就馬上改正。但還有些同學不但不改正，還和我作對，我想了一些辦法關注了他們。湯老師也對我另眼相看。

我會再接再厲管理好班級！老師請相信！我一定能行。

責任的作文 篇2

歲月無情的奪走她的青春，給她留下一份來自天堂的責任。

——題記

很久沒回老家了，我還記得隔壁住着一户人家，那個男孩比我小，他的爸爸媽媽都很疼他，我總是看見他的小臉上掛滿了幸福，他總是愛咯咯的笑，他喜歡跟我表弟玩，兩個人都很可愛，很單純。

回到家，還是那樣，沒什麼變，只是，覺得額外的奇怪，為什麼那個男孩沒有來？我問弟弟，弟弟説不清，只好下樓，想去他家看看，畢竟我買了給他的禮物。到他家門口，門內的兩個人，讓我徹底驚呆了，是他媽媽和他爺爺，老人坐在椅子上，一隻腳泡在冒着熱氣的水裏，一隻腳被阿姨摟在她的膝蓋，烏黑的長髮夾雜着熱氣薰出來的汗水凌亂的披在姐姐的胸前，她輕輕地將那隻修好的腳放到了盆裏，又換上了另外一隻。依然“專業”的從大拇指開始，用修腳刀小心的`將死掉的角質層一點一點的祛除，然後再修腳後跟，最後還要在水裏按摩。我的心頭突然有種感動的暖流在洶湧，眼淚被我竭力抑制在眼眶裏面，強裝着笑臉問候着，弟弟呢

“小琪，你回來看你奶奶把？你弟去讀書了，現在都中學了，要暑假才回來。”她回答我，

我呆呆的看着她，為老人洗着腳，頭也不抬回答着我。我回過神：“哦，那阿姨，幫忙把這個給他，可以麼？”她起身，用一塊已經破了一個口的布擦了擦手，從我手中拿過藍色包裝的東西，那裏面是一盒巧克力，我想他會喜歡那樣甜蜜的味道的，我不敢問，男孩的爸爸在哪，因為直覺告訴我，不應該那麼問。“我先走了，下次再來看你哦，爺爺。”老人很開心的點了點頭，我總愛叫他爺爺，他的笑總是那麼慈祥，小時候總會從口袋裏掏出幾顆糖給我們分着吃，那時候，總是覺得很幸福，很幸福。

走上樓梯，腦袋裏一大堆疑問，我跑到奶奶的房間裏，問奶奶，奶奶給我講了他們家的故事，整整一個小時，眼淚不停的掉落：男孩的爸爸，在一次車禍中死了，臨死前，交代男孩的媽媽，要好好照顧男孩和男孩的爺爺。男孩的媽媽是一個始終以微笑面對生活的女強人。悲痛是必然的，但她知道還有孩子，還有年邁需要照顧的公公，於是她收訖眼淚，把微笑留給有人的每一分，每一秒，把眼淚偷偷的留給暗夜裏的自己。

身邊的人，都勸她接受一份全新的感情，她的反應卻很強烈，她説，他死的時候，要我照顧他們的，我走了，他們怎麼辦？我要撐着這個家，因為那是他交代我的，天堂裏的責任。頑固的她，被迫和自己的父母斷了關係，全心全意的照顧起這個家。曾經以為相儒以沫、攜手一生只有在小説裏才會活靈活現，如今，她對他的這份心，只是為了他臨死前的一句話，獨自擔當起那個家，承擔起他的責任，一份天堂裏的責任。她，為了讀書的兒子，年邁的老人，一個人要上山種地，還要去工廠裏打工，一個人忙裏忙外，整整過了5年。很多人笑她，為了一句話不值得，但是我卻佩服她。

那份來自天堂的責任，需要她用一輩子去承擔。

責任的作文 篇3

人人都有自己的責任，每個人都要承擔起責任來，不管在哪裏，社會、家庭——哪怕是在學校，也要有責任心。

三年級時，我成功地競選到了督導隊裏，成了一個衞生檢查員，一直幹到五年級。

有一天，我跟着小組長去檢查。走進各個班級的教室裏，我一絲不苟地看地板是否有垃圾，查看垃圾有沒有倒┄┄我認真得像一頭正在捕獵的猛獸。不管是藏在桌角的紙張、躲在門縫的紙屑、還是蓋住的紙團都被我那鋭利的眼光發現，並適當地扣分，和往常一樣。

可當我走進自己班的教室裏時，我的眉頭瞬間緊皺起來，怒火在我心中燃燒——紙團堆成了小山，垃圾沒倒，紙張紙屑都靜靜地躺在地上。“扣幾分？“組長問。”“扣幾分？”這聲音在我腦中盤旋。我是扣還是不扣？扣了，有損班級榮譽，可能與流動紅旗失之交臂；不扣，就是我的不負責。我，這個督導隊隊員，這個風光的衞生檢查員現在卻不知所措。我心中似乎有兩個聲音，一個説：“別扣，這可是你們班。”另一個喊：“扣，你是衞生檢查員，不能不負責！”猶豫不決的我只好説：“等等再説，先記別班。”

來到組長的班級，來回檢查一趟，我對組長説：“2個紙團。”我看了看組長的神態，只見他果斷地扣了1分。我震驚極了，想起了自己的職責，就義不容辭地説：“組長，我想好了，六班扣3分。”説完，我鬆了一口氣，那是放鬆、自責的一口氣。

對，人必須負起責任來，不管是誰。特別是我們這些時代的新生，這些祖國未來的花朵更要為自己的言行負責，這樣長大才能為祖國盡責。

責任的作文 篇4

責任心，是指一個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所擔負的責任的認識，情感和信念，以及與之相應的自覺態度。責任心與自尊心、自信心、進取心、事業心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心、關心、愛心、孝心等相比，是所有這些心的核心，沒有責任心就不可能有這所有的“心”。因此責任心是一個人做人、做事的基礎。

一個人不僅要對自己負責還要對家庭、社會、民族、國家負責。一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動中。一個學生在課堂上認真聽講，努力學習是對自己負責的表現。平時注意勤儉節約，不亂花錢是對家庭負責的表現。把水潑在教室裏，自己用拖把將水擦淨，這是對班級對同學負責的表現。走到水池邊看到水龍頭開着水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關上;白天發現走廊上的電燈亮着，隨手把燈關掉;把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對學校負責、對社會負責的表現。抗日戰爭時期，無數中華兒女面對日本侵略者的刺刀走上抗日的戰場，甚至獻出自己的生命，這是對民族負責，對國家負責的表現。

一個有責任心的人應該明辨是非，懂得什麼該做，什麼不該做。知道怎樣做是對的，怎樣做是錯的。比如我們每天做廣播操，無論是集合動作要迅速，上下樓梯不擁擠，還是做每一節動作要到位，都要求學生自己對自己負責，鍛煉出一個健康的體魄，將來有個好身體，能更好地生活和工作。同學們懂得了這個道理就要自覺地做好廣播操。再比如在宿舍裏要求講究衞生;不大聲喧譁，保持安靜而清潔的環境，是對學生的健康負責，每一個學生都要自覺遵守。

同學們，有責任心是一個人完美人格的體現，生活中有很多小事都能體現一個人有沒有責任心。一個道德缺乏，責任心不強的人是得不到別人的尊重的，也是無法與他人合作的，必然不能適應未來社會的需要。

同學們，做一個有責任心人的吧!這樣你才能收穫有意義的人生!

責任的作文 篇5

環保不是要做出驚天動地的大舉措，而是做一些舉手之勞的事。比如看到水龍頭在滴滴答答地流水時，主動地把水龍頭擰緊；地上有一張廢紙時，撿起來隨手扔進垃圾桶裏；看見一節廢舊電池時；及時地送到廢電池回收站……這些都是環保的好表現。

星期天，我和媽媽步行去商店購物，因為開汽車在馬路上會堵車，排出的尾氣會污染空氣，所以我和媽媽步行。到了商店，媽媽買完東西，和我來到了收銀台前。她沒有用一次性塑料袋，而是把家裏的小提籃帶來了。商店裏的一次性袋子不夠衞生，不夠衞生，不夠環保。儘量少用，最好是不用。

在回家的路上，我差點兒被一個飲料瓶子絆倒。我立即將瓶子撿起來扔到了離這兒不遠的垃圾桶裏，説道:“不知是哪個壞傢伙把瓶子仍在地上，一點道德都沒有!”媽媽點了點頭，並笑着誇我是個愛環保的好孩子。

環保不是一句口號，而是實際的行動。如果人人都種一棵樹，那地球就會一片綠色；如果人人都不亂丟廢舊電池，自覺地送到廢電池回收站，那田地就不會再受廢舊電池的危害了;如果人人都撿起地上的垃圾扔進垃圾桶，那地球就會更美麗了……

不要讓環保成為一句口號，要讓環保成為人人心中的責任。快動起來吧!