精選責任的作文彙總六篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的責任的作文6篇，歡迎大家分享。

責任的作文 篇1

四十四個人，四十四張笑臉，四十四顆心。因為有緣，我們從茫茫人海中走到一起；因為有緣，我們在散發青春活力時同享陽光的照耀；因為有緣，我們用四十四份力量築建一個温暖的集體。

責任之辛酸篇

“xx，今天英語作業不要記我的名字喔！我把作業放家裏了。”“xx，我知道你人最好了，行行好，今天的英語作業就放我一馬吧！”小A和小B站在我面前“可憐巴巴”地哀求我。“怎麼辦？到底要不要記？記了，我日子恐怕不好過了，不記嘛，又感覺對不起老師，對不起自己，對不起這個集體……”腦海中剎時間似乎有一盞指明燈在指引着我，我拿起桌上的筆，堅毅地將小A和小B的名字記在欠交作業的名單上。小A和小B見狀，對我又罵又叫，我心裏像有上百根刺似的，刺着我的心。感到好辛酸，但那盞指明燈似乎又在告訴我：“這是你的責任。”是的，這是我的責任，我應該這麼做。

半個學期下來，每天早上乞求我別記名字還真不少，但我一如既往地執行着我應做的“責任”。

責任之甜蜜篇

一學期結束了……“哇，我們班英語成績年段第一啊！”“好高興喔！我的英語也及格了”小A和小B相互擁抱歡呼。在旁邊的我，欣賞着這一動人的一幕，嘴角彎起一個弧度。小A和小B看的在一旁的我，向我走來，“XX，謝謝你，謝謝你對我們的嚴格，我才會認真完成作業，考試考及格！”小B眯着眼對我説道。頓時，心裏那很久沒有被陽光温暖的心田，暖和起來，暖流湧至全身。我微笑地説道：“沒什麼，這是我作為一名班幹部應有的責任，也是我是這四十四個人中一員的責任。”小A小B和我一起燦爛地笑了。

責任，是我們學生共同的義務。它好比一個果實，在初熟時，青澀難以下嚥，但等到它成熟後，它的甘甜卻是獨一無二，無人能及的……

我希望，我們班的人都能説一句話——“這是我的責任”。

責任的作文 篇2

我們降臨到這個世上，就註定有屬於自己的使命和任務，就註定有些逃不掉的事。而責任則是我們最特殊的使命。責任是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒，責任是炙熱的巖漿，噴發出無窮的潛能;責任是凝重的發碼，真實地稱量出人生的價值。

記得托爾斯泰曾經説過“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”“有無責任心，將決定生活、家庭、工作、學習成功和失敗。這在人與人的所有關係中也無所不及。”可見，責任對我們來説是多麼的重要!很難想象一個沒有責任心的人，能把工作做得有多好!

那麼，我們的責任是什麼呢?是好好學習，是不斷超越完善自己，是關心團結同學、尊敬老師，也是孝順父母……讓我們重新認識自己，找到自己的責任所在，勇敢地承擔起屬於自己的責任，這也是我們的義務!

責任的作文 篇3

社會上的每一個人都有自己的責任，有輕有重，但對每一個人來説都是必須要完成責任的。

有一位名人在《實話實説》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間裏，他聽到隔壁小間裏一直有一種奇特的響動。由於這響動時間過長，而且也過於奇特，因此不覺吸引了他的好奇。於是，在好奇心的驅使下，他通過小門的縫隙向裏探望。這一看使他驚歎不已高中。原來，小間裏一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以後，因為沖刷設備出了問題，他沒有把髒東西衝下去，因此他就一個人蹲在那裏，千方百計地想修復那個沖刷設備。而他的父母、老師當時並不在他的身邊這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神，可以説這種負責精神已經滲透到了他全身的每個細胞、每根神經、每滴血液，已經完完全全成了習慣。

責任心是一種非常重要的素質，是做一個優秀的人所必須的。我想來想去都找不到更完美的答案，既然我連自己責任都不知道是什麼那我還去完成責任，何來責任一説.我把頭又一次拋向了希望可以找到遠遠藍天，小鳥在飛，太陽在照耀整個大地，雲朵在撫摸着天空，彷彿什麼事情也不用它操心似的.可是……我突然明白了什麼，是責任嗎?是我的責任嗎?我想應該不是，而是大家的責任，所有事物的責任，所有東西的責任，這不僅僅是我的責任也是未來的責任，那就是——存在.一個人存在的價值，一樣事物存在的意義，大概只有在你懂得了你存在於這個世界的價值與意義你才擁有你最由衷的責任，你才會從心裏去完成屬於你和大家的責任，以至於擁有責任.

做人必須要有責任感

我們在這裏生活和學習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關愛我們，為我們嘔心瀝血的`爸爸媽媽和老師負責。作為社會的一員，我們還要學會對國家、對社會負責。那麼，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責任心的人. 最後，送大家一句話：花有果的責任，雲有雨的責任，太陽有光明的責任。世界上萬事萬物，都有自己的責任。我們每個人，都應該承擔自己的責任，做一個有責任感的人。

責任的作文 篇4

你可能會問：“什麼是責任?”“責任”這個詞，不諳世事的我們或許會覺得有點陌生，其實責任伴隨着每個人的一生。只不過不同的人，有着不同的責任。

洪水淹沒了城鎮和村莊，抗洪官兵團結一心，奔走在抗洪第一線。在湍急的洪水中，戰士們用血肉之軀組成一道不屈的長城，與洪水抗爭。幾天幾夜過去了，他們在洪魔的肆虐中起起伏伏，仍然沒有退卻，最後洪魔敗下陣來。戰士們用自己的生命保護着成千上萬人民羣眾的生命。

“非典”時期，sars病毒危害着人民的生命。冒着隨時會感染的威脅，白衣天使們絲毫沒有害怕，更沒有退卻，一心想着治病救人，甚至賠上自己的性命，他們也在所不辭。

老師們面對他們的學生，無私無愧，要把自己所有的知識都傳授給學生，不管付出多大的代價，不計回報。

戰士們説：“這就是我的責任。”

白衣天使説：“這就是我的責任。”

老師説：“這就是我的責任。”

其實不僅人類在主動承擔着責任，自然界的許多的動植物也在不知不覺儘自己的責任。

一天夜裏，雷電交加，狂風大作。鳥媽媽剛剛產下一窩鳥蛋，它很虛弱。狂風吹得大樹東倒西歪，眼看大樹就快倒下了，鳥媽媽不顧自己的安危，拖着疲憊的身子，將鳥蛋一隻一隻地叼到了安全的地方去。來來回回數十趟，直到最後一隻蛋也安全藏好，鳥媽媽累得趴在枝頭上。我相信，如果真有鳥語的話，鳥媽媽一定會自豪的説：“這是我的責任。”

天下興亡，我有責任。如果人人都有一種強烈的責任感，那麼世界上就不愁不能興旺發達、蒸蒸日上了。

責任的作文 篇5

或是命運的不幸終將繽紛多彩的夢黯然撞碎，或是天地的無情終將希望的彼岸當作泡影放飛。峯迴路轉，雜草叢生，拘泥於命運的禁錮，聽憑失敗的擺佈，即使這樣，也要永不言敗，承擔責任。

責任，有的時候不需要海誓山盟，只是無條件的堅守。

北海邊，雪依然在下着，寒風劃過他的臉頰，疲勞映在他的臉上。也惟有他手持旌節活着，挺着，誓死不屈服。身上單薄的衣衫，支離破碎，岸邊的茅草屋，破敗不堪。他飢食野草，渴飲雪水，心中卻依然操守着諾言：寧為玉碎，不為瓦全。誓死扞衞漢廷的威嚴。 矮瘦的軀體襯托出了他的高大，陀起的背顯示出他板直的形象，是那責任的力量，對名譽的堅守，讓他不卑不亢，留取丹心照汗青。

責任，有的時候不需要豪情壯志，只是無悔的追隨。

狼煙燃盡，千年泣訴，她依然懷抱着琵琶，彈一首深情的眷戀，無論春花秋月，無論桑田滄海。琵琶聲響，由遠漸近。深情地走來，履步款款，伏月踏雲，，輕撥琴絃，聲聲心碎，大雁失神落眼前… 多少金戈鐵馬，多少歲月如風，她用輕盈的生命去抵禦兄弟的相殘，用柔美的微笑撫慰民族的隔閡。女兒身，鬚眉志，家國情。她便是王昭君，一個西漢的女子，從草原中打馬走來。啊，王昭君，究竟是什麼力量讓你一路追隨，毅然和親，究竟是什麼動力讓你遠離繁華，出走他鄉？是責任，是對黎明百姓，天下安康的責任。為了免除硝煙，為了免除苦難，用自己，鑄就了一個輝煌的篇章。

一種堅守，潮起潮落激盪出動魄的鳴響;一路追隨，雲捲雲舒氤氲出不變的關情。堅守責任，翱翔青春。

責任的作文 篇6

李松林是我們班的班長。他個頭不高不矮，走起路來身體挺得直直的，鼻樑上架着一副眼鏡，還真像個當官的樣兒！

他平時管同學總是和聲悦色的講道理，可一生起氣來，就變得非常嚴厲了。有一次上語文課，語文老師因為有事，晚到了一會兒。見老師沒來，有的同學就交頭接耳講起話來。只見我們的班長快步走到講台前，認真地講起了大道理。可有的同學就是不聽，仍然我行我素。班長忍不住了，大吼一聲：“不許説話！”嚇得我們大家大氣不敢再吭一聲，此時的教室裏安靜極了……

平時，有的同學病了，班長就帶同學去教導處打電話告訴家長；學校有什麼通知，他就去教導處領通知；打掃用具不夠了，他就去找王師傅要。這不，我們班的笤帚不夠用了，老師讓他負責去找王師傅，到了那裏，王師傅卻説：“不行，每班只給兩把。”班長説：“我們班衞生區可大了，就算十二把也掃不完呢！”費了很大的口舌，李松林終於要了十來把笤帚。我們班的同學直朝班長豎大拇指。

一天中午放學，我們發現教室的門壞了，怎麼也鎖不上，原來是鎖芯不能伸縮了。不論我們怎麼弄，就是不行。這時，李松林走了過來，問清情況後，用手使勁拍了拍鎖，鎖芯伸縮自如了，李松林可真厲害呀！

李松林可真是一名認真負責又稱職的班長啊！