精選描寫校園風景的作文6篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的描寫校園風景的作文6篇，歡迎大家分享。

描寫校園風景的作文 篇1

你知道我們的校園有多美嗎?那就讓我給你介紹一下我們校園的美麗景色。

走進校園，你會看見一條筆直的是水泥路，水泥路兩旁是紅色的磚地，校園四周是白色欄杆圍成的花池，漂亮極了。

穿過水泥路，你會看見寬敞而又整潔的教學樓。教學樓的左側是幼兒園，右側是體育館。體育館前面就是學校最美的地方，它同樣也是我們班的分擔區。

我們的分擔區裏有許多體育器材。例如：雙槓、攀登架等。在我們的分擔區有一處獨特的景區，那就是我校最具特色的校園式菜園子。

每年夏季，同學們都會利用課餘時間，三五成羣地來到這裏，給這些蔬菜澆水，觀察它們的生長過程。植物由種子、胚胎、發芽、幼苗、開花、結果的全部過程，同學們會仔細的`記錄下來，從中汲取到不少課外知識，獲得意想不到的收穫。

你知道那紅紅的、圓圓的是什麼嗎?它是可愛的西紅柿公子。它穿着很講究，外套深紅，內衣淺紅，內外搭配真莊重。胡蘿蔔小姐穿件特別奇特的衣服，外紅內白，真有點兒“白裏透紅，與眾不同”的模樣。豌豆小妹妹活潑可愛，穿着一套綠色的外套，頭上還帶着一個黃黃的小月牙，漂亮極了。

我愛我的學校，我一定好好學習，將來把它建設的更加美麗。

描寫校園風景的作文 篇2

開學了，我揹着重重的書包來到了學校，一進校門，我馬上被學校嶄新的風景吸引了，背上的書包感覺一點、一點的變輕了，最後感覺沒有了。

眼前是一條又寬、又直、又平的路，三四輛車可以並行而過，腳步加快了，步伐輕了，路邊的`花壇裏有月季花菊花......

什麼顏色的都有。路的左邊和右邊花壇的中間都是樹，樹有大有小，"飛翔樓"邊上的一棵大樹，上面時不時掉下來果子，像一位勇士保護着學校。路的中間有一個大大的雕像，上面刻着兩位少先隊員，一個男的，一個女的，男少先隊員雙手放飛了一隻"和平鴿"，女少先隊員腋下夾着一本書，一隻手高高舉着一個像星星一樣的東西，可能是意味着我們要有遠大的夢想，並放飛夢想，過了雕像看見"雛鷹樓"。"雛鷹樓"右邊是操場，操場北面是"育才樓"是我們四、二班的教學樓。"雛鷹樓"左面是一幅畫，畫上畫着兩座高高的山，山澗裏有一條河，上面飛了兩隻鳥。

我愛我的學校，學校太美了！

描寫校園風景的作文 篇3

每天，我都在同一時間踏我的學校的大門，此時，我輕鬆了許多，我又來到了我心愛的學校，開始學習更多豐富的知識。

進了大門，紅綠相間的塑膠操場展現在眼前。塑膠操場上人來人往，熱鬧極了!在低年級的學生眼裏，它是一個能給人產生快樂的遊樂場;在中年級的學生眼裏，它是一個用來放鬆心情的搖籃;在高年級的學生眼裏，它是一個充滿了運動氣息的體育場。籃球架豎立在操場的旁邊。學習之餘，可以去打打籃球，來放鬆被學習壓迫的心靈，好來迎接更多的挑戰。環形的跑道似乎散發着能量，讓你一走上去就感到無限的能量充滿身體，讓自己衝向前方。

再向前一抬頭，有兩幢教學樓，一幢是有高科技的大樓，還有一幢，當然是我們學習的大樓了。底樓是一年級和二(5)班的'樂園，二樓是二年級的樂園和有一間高大而嚴肅的教導處，三樓是三年級和五(1)、五(2)班的樂園，四樓是四年級和五(3)、五(4)班的樂園。

望右一看，有兩個大的花壇，在那裏面春夏秋冬都景色宜人，散發着誘人的氣息，春天百花齊放，紅的、綠的、黃的、白的，五彩繽紛，嬌小可愛;夏天，綠樹成陰，茂密的枝葉遮擋住了陽光，只隱隱約約從樹枝縫中透下一點耀眼的陽光，在樹下歇息，微風吹來，十分涼爽;秋天，樹上的葉子都紛紛揚揚地飄落下來，地上好像鋪上了一層黃色的地毯，還很天然，踩上去軟軟的，舒服極了;冬天樹上的葉子都掉光了，只留下那光禿禿的樹幹挺立在那裏。花壇真是一個充滿活力的精靈。

我愛我那美麗的學校!

描寫校園風景的作文 篇4

我們學校在淮河新城，名叫龍湖中學·民生校區。

學校的大門雄偉壯觀，一進校門就看到乾淨、寬敞的教學樓。明亮的`教室裏有嶄新的桌椅和先進的多媒體設備。在教學樓的後面是操場，操場上有綠綠的草坪，規範的跑道，還有許多健身器材。學校的第一屆運動會剛剛在這裏舉辦。校園裏的花草樹木非常多，綠化很好。

我們的校園可真美啊！我一定要在這美麗的校園裏好好學習！

描寫校園風景的作文 篇5

正月九年級，我去山口千絲巖風景區遊玩。

到了那裏，我看見今天遊玩的人比往常要多很多。我們沿着台階一步步往上爬，路上有很多大大小小的石頭，有的石頭上面刻着很多字，用來紀念青田石雕的'發展歷史。再往上走，路就越來越陡了，道路旁邊的小溪順着山勢歡快地往下流，可惜沒有看見小魚，小魚是不是因為天氣冷而躲在家裏不敢現身？走到山頂，往遠處望去，風景真優美！我們順着山路往下走，突然我聽見“嘩嘩譁”的聲音，我趕忙跑過一看，原來是一條大瀑布，當時的場面，是我想起了李白寫的詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

我們繼續玩了一個小時，然後就高高興興地回家了。

描寫校園風景的作文 篇6

夏天以過，秋姑娘隨着秋風到來了，她來到了我們的校園。過了幾天，校園果然變了樣，綠色的葉子微微露出點淡黃，好像長熟點的麥子。樹枝也不再直了，垂頭喪氣的，就像因做錯了什麼事而懊悔的小姑娘。只有那些沒生命的東西在操場上矗立着。

又過了幾天，天氣變得很冷。下課後，同學們也很少在操場上玩兒了，整個操場沒有了往日的生機，冷冷的，連幾天前還在操場上唱歌的小鳥也閉上了嘴。可蜻蜓還在天空飛舞，如同一羣活潑可愛的小精靈。“秋風蕭瑟”寫的如同現在一般，天時冷時熱，秋風吹着樹林，把樹葉吹的沙沙的響。

“鈴——”放學了，我們一窩蜂地衝出去，把門弄得“咣咣”直響，那門也來回晃動，彷彿在説：“注意點！再踩我就砸你。”到了外面，一股秋風吹來，涼絲絲的，正好與那教室裏的熱氣相互抵消，如同在悶熱中得到了一絲涼爽的微風。“轟轟”一陣雷聲響起，大家都不約而同的望向雷聲發起的地方，突然，豆大的雨點砸到了我的臉上，我大聲喊：“下雨了。”秋雨來臨，同學們慌了，有的'往避雨亭跑，有的騎上車往家跑，有的則打着傘在雨中漫步。“呼呼、隆隆”雷打的越來越響，風呼嘯着。這時的風可不再是涼絲絲的，而是冰涼刺骨的，還帶有一點冬風的疼痛。過了一會兒，雨停了，那些沒帶雨具的人的臉上還掛着秋雨剛來臨時那種驚魂未定的表情，我感覺他們很可笑，也感覺他們很可敬，因為他們必定感受到了大雨的洗禮，而我卻只是一個披着雨披的學生，我沒有感受到大雨的洗禮，也沒有感受到他們驚魂未定的心情，所以我並不是很狼狽，但是又不是可敬的。

秋天，一個美麗而又多變的季節，我愛秋天和秋天的校園。