關於校園的生活作文合集9篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的校園的生活作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的生活作文 篇1

我們的校園生活是豐富多彩的。課堂上，我們努力學習，在知識的海洋裏遨遊。課餘，同學們放飛心情，歡快地玩耍。操場、樓道無一不是我們的樂園，打球、跳繩、躲貓貓……，都是我們的遊戲，我們總能替自己找到樂子。雖然在這個學校呆了五年，但每天並不乏味，每一天都有新的故事，擁有着不同的心情。

踏着輕鬆的節拍，我們終於又迎來了期盼已久的課間十分鐘。六年級的學哥學姐們一個箭步衝出來，佔領了內操場，操場上頓時沸騰了起來。有的學哥學姐們在打羽毛球，有的則在打籃球，有的在走廊看風景。當然也少不了我們這羣好動的學弟學妹們，樓上的走廊雖然是窄了點，可也是我們的“遊樂勝地”！

五年級了，學習任務越來越緊，可我們總能苦中作樂，最近我們班女生流行玩系紅領巾的'遊戲。規則是這樣的：四五個人一隻手插着腰，圍成一霧個圈，另外四五個數量相同的自由人，每人找一個對應的“柱子”，將紅領巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個“柱子”上用紅領巾打結好結，就跑向前一個“柱子”繼續解結，並又迅速打結。如果前面那個自由人沒打好自己的結，就會被後面的人抓住，那就只好和自己的“柱子”交換，把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人，那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。

“一二三，號稱“繫結女王”的劉苗紅果然厲害，才一眨眼的工夫，就係好了一個結，大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙，我真為熊櫻菲捏了一把汗，熊櫻菲奮力一搏，居然逃過了“魔抓”。可俗話説得好：躲得過七年級，躲不過十五。在第二個“柱子”前她最終沒能逃過一劫，還是被抓，只得乖乖地站在一邊擔當“柱子”。劉苗紅不愧為“繫結女王”，前面的四個自由人都陸續被抓，有時她能順利連跑兩個圈。我真是很羨慕她，可我目前只是菜鳥級別，很想有她那樣的“技術”，於是我一有空就偷偷練習，努力鑽研。呵呵！

“叮……叮……叮”又是一陣清脆悦耳的鈴聲。上課了！“唉，今天我這根“柱子”還沒上場呢！”帶着期待，大家陸陸續續地進了教室。可心還在回憶着剛才的那段快樂而緊張的場面。這就是我五年校園學習的某一個課間生活，是那麼，而又令人充滿期待。

我喜歡我的學校，我愛我的校園生活！

校園的生活作文 篇2

馬上就要畢業了，我已經在這個學校呆了六年了，真是光陰似箭！

記得我剛剛開學的時候，我的新老師是一個看起來有點嚴肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開小差，下課時，老師批評了我説：“以後不許上課開小差。”我真幸慶老師沒打我，如果換做別的`老師，肯定會打我，甚至是找家長。

慢慢的，覺得老師和藹了許多，我沒有開學時見到她那樣害怕。就這樣，我成了數學科代表；同學們即使犯了錯誤也只是告訴我們以後不要這麼做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。

有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點小緊張；現在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過倒黴的還是林亦輝，我覺得我有點幸災樂禍的感覺，哈哈~~有一次，我做值日生，某個討厭的男生過來了，我向他做了個鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜裏的東西沒有摔壞。

怎麼樣？我在校園的生活很是幸福吧？

校園的生活作文 篇3

校園生活是人生中最美妙的旋律。我的校園生活多姿多彩，美不勝收。

在校園裏，不管是同學之間還是師生之間，都在譜寫着酸甜苦辣的樂章。

最讓我記憶猶新的就是那件關於甜的故事。那件事雖已過去很久，但是她就像一隻頑皮的小精靈一樣，一直縈繞在我的腦海。在國慶節來臨之際，老師會佈置一個班級作業——更改黑板報。老師安排我們幾個好朋友一起辦。剛開始我們幾個都絞盡腦汁地想還辦怎樣的內容，翻看了各種參考書都覺得不合人意，就在我們都已經氣餒的`時候，有一個朋友給我們帶來了好消息。她説她在電腦上查找了關於國慶節的黑板報，覺得有一些內容很好。她給我們仔細説了一下，我們都覺得可以，就採用了她的好建議。黑板報辦出來得到了老師和同學的一致好評。我的心裏很甜蜜，感覺這就是朋友的力量。這件事是我校園生活最急昂的音符。

感謝我的校園，感謝我的朋友，你們是我最甜蜜的回憶！

校園的生活作文 篇4

太陽公公慢慢從山邊露出了笑臉，絢麗的朝霞染紅了天邊，寧靜的校園頓時間歡騰起來。同學們三五羣地來到了學校。每個人的臉上都洋溢着燦爛的微笑。這一切彷彿充滿着希望。

走進校園，遠遠就能聞到花的清香，鳥的鳴叫。一時間，五星紅旗也隨着同學們的興致迎風飄揚。顯得更莊重，更美麗。風一吹，花、草向我們點頭微笑，樹迎着風跳起舞，這一切彷彿充滿生機活力。

課堂上，我們盡情施展自己的才能，大膽説出自己獨到的見解，認真記好我們要領悟的知識和要點。

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘，我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的.心靈財富，我們一起討教問題來提高彼此的成績，讓自己更加充實。

我們融入在集體之中，每個班級都是一個温暖的家。我們在一起朝夕相處，無不希望自己的〝大家庭〞能夠出類拔萃。雖然在這次拔和比賽中我們班沒有獲得很好的名次，但是我們堅持不懈、團結一致的精神就是最好的獎項。

這就是我的校園生活，一個温馨又幸福的〝家庭〞。它不僅讓我得到良好的學習，也能讓我在學習中懂得要學會〝包容、尊重、關心〞。

校園的生活作文 篇5

情誼，我們積澱後剩下的温存，生活的賜予，讓高中生話有滋有味。同學，那成長的夥伴，有了你們，就如生活的調味劑，讓我們嚐盡酸、甜、苦、辣的生活。流水潺潺，同學關係的演繹是人生的凋味劑。

那一年的炎夏，在桂花飄滿的校園裏，我們相遇。

酸。喜歡這個味，至少它讓學習中的退步找到了一個可以攀爬的梯子，一直向上。那天的數學課真的很激烈，我看着大家表情都很富有情趣。老師表揚了旁邊的同學，數學題做得好，寫得清楚工整。周圍的同學看在眼裏，教室裏冒出了一股酸味，“憑什麼，我也可以做得好的”。就這樣的一股衝勁，第二天的桌子上就會多了一本數學作業幫。

甜。像棒棒糖的味道，原來這裏生活的黏合品。放學後一起去吃飯的生活，下自習後一起回宿舍的路，時不時會聽到這樣的活：“今天的課你聽懂了沒？如果有什麼疑問，回到宿舍後我點着枱燈給你講解。”雖然現在還不是很熟，但關係好像是親姐妹一樣很甜美。

苦。雖然現在冬天還沒到，但我現在感覺到冬天的苦。冬天的氣息好像是凝了的冰塊。考試後的成績成了我們最大的隔閡，成績成了一把鋒利的刀隔斷了那長長的線條，每次的大吼聲讓我明白了同學關糸並不是天長地久。那一個星期，我們的説話次數少了，眼淚的流速快了，就像吃了異果的苦味，好難過，很辛苦。

辣。如辣椒的.火色，冒了煙的脾氣在壓力之下爆發開來。準備下月的期考，每天忙碌的身影，在安安靜靜的自習課上，同桌的矛盾隨即展開，抑或是超過一條界線，抑或是東西弄破，咱們被壓力附着一身後，卻運用了衝突的方式來展開。

六月的雨，澆滅了夏天的狂躁，你就是我親密舍友，同學的你是否在為下一步奮鬥。我們的調味劑，在清晨展開氣味綻放，在最美時候歡暢。與你們的調味劑，讓我的高中生活多姿多彩。

校園的生活作文 篇6

一個陽光明媚的上午，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱着歌，温暖的陽光灑落在身上，使我感到温暖極了。

“叮鈴鈴——”下課了，語文老師讓我把剛做好的一大疊大冊搬到樓下的辦公室去。我搬起大冊，請同學幫忙開了一下門，就向門外走去。

走在樓梯上，哎喲，這堆大冊可真沉，壓得我手都快折了。我分了一下神，差點摔了一跤。沒辦法，我只好一邊看路，一邊保持平衡，不讓大冊從我手中掉下來。

突然，一本大冊從最上面滑了下去。這一滑可不得了，一本本大冊就像坐了滑滑梯一樣，一本接着一本地往下滑。我艱難地彎下腰，手剛剛碰到地上的大冊，另一隻手中的大冊又滑了下去，手中只剩下一點點了。我困難地撿着，低頭看了一下手錶，糟了，還有兩分鐘就要上課了！怎麼辦？撿起來之後，還要整理一下呀！現在是在樓梯間，誰會來幫我呀。

這時，一位六年級的戴眼鏡的'男同學看到了我，就下來幫我一起撿大冊，整理大冊。做完這些，他就跑上樓去了。我回到教室，上課鈴正好響起。一陣涼爽的風吹來，使我感到心曠神怡。如果沒有那位同學的幫忙，估計這會兒我還在慢吞吞地撿着大冊呢。

我不知道那位同學姓什麼叫什麼，不知道他的班級，甚至忘了對他説一聲謝謝。我想對他説：“謝謝你！謝謝你幫助了我。你樂於助人的精神值得我們學習。”

校園的生活作文 篇7

今年我們來到了新校區，在這裏有一幢音樂樓，是整個校園裏，環境最差的一幢樓。今天，我就在這幢音樂樓的三樓進行了一年一度的歌唱比賽。這裏的'地板還是像我以前的老校區一樣是水泥地板，黑板，也是像老校區一樣的單面黑板，上面還寫着許多字。

開始比賽了，看着第一位四年級的大姐姐唱的，音調是那麼準，動作那麼柔美，聲音那麼動聽，我心裏有一塊石頭蹭蹭蹭地跳到了喉嚨眼裏，真不知這壓力何時能去，是否能匆匆地來又匆匆地去。順序完全亂了，我坐在椅子上，在那傻等，啥都不想幹。等了大概一個小時吧，終於輪到我了。可是壓力沒有下去，反而更厲害了。現在，我的心、胃，都向上提高了。誰知道呢，那是為什麼？

感覺不錯！不知是什麼時候，我自己已經跟着音樂在唱了，唱得很不錯，起碼我自己是這麼認為，感覺很好。在我看來，和前面幾位也部分上下呀。

今天的比賽感覺很不錯，環境也很熟悉，希望能拿到個好名次。

校園的生活作文 篇8

五彩繽紛的童年記憶十分美好，而快樂的校園生活就是其中最令人難忘的。

記得一次體育課，老師讓我們到操場去練習原地踏步。在此之前，我們興高采烈地去操場上整隊。我站在趙海潤後面，他特別調皮搗蛋，不是撞到前邊同學背上，就是倒在後面同學身上。我被他差點弄倒過好幾次，實在憋不住心中的火氣，怒氣衝衝地拍了他一下肩膀，打算向他興師問罪。他猛的回過頭來，見我這幅表情，知道大事不妙，便像模像樣地學着電視劇《花千骨》裏的單春秋在殺阡陌面前認錯時的樣兒，單腳跪下來，一手握拳，另一隻手包住握拳的那隻手，畢恭畢敬地道歉：“屬下知錯了，請聖君恕罪。”看他那一副虔誠的樣子，我忍不住“撲哧”一聲笑了。他倒還假正經地問：“聖君原諒屬下了？”他那滑稽的表演，逗得我哈哈大笑起來，原來的煩惱早飛到九霄雲外去了。一會兒，體育老師來了，我們又跟着老師的`節拍，愉快地訓練起來。

還有一次，我們班舉行“畫鼻子”遊戲，就是在黑板上畫一個人頭，眼睛、耳朵、嘴巴全有，就是缺了鼻子。參加遊戲的人必須矇住眼睛轉三個圈，憑感覺用手在人頭上畫鼻子，而且位置一定要準確。老師剛説完遊戲規則，同學們歡呼雀躍，競相舉手，踴躍參加遊戲。第一個上去的是陳依林，他迅速拿紅領巾矇住了雙眼，轉三個圈，只見他暈暈乎乎的，好久才畫上個鼻子。“哈哈哈……”大家爆笑起來，原來他把鼻子畫到了嘴巴上。聽到笑聲，她知道畫得不對，立刻揮手一擦，結果把剛畫上的鼻子連同嘴巴一起擦掉了，又把一個大鼻子畫在了眼睛上。這下，同學們笑着一團：有的捂着嘴笑；有的哈哈大笑；有的捧腹大笑；有的笑得東倒西歪……我也是笑得眼淚都流出來了。接下來，其他同學又陸陸續續上去畫鼻子，大家也是笑聲不斷。

這些點點滴滴校園快樂事充實着我們的學習生活。它們就像閃耀的珍珠，深深地烙在我的腦海裏，讓我難以忘懷。它們一定會成為我們最美好的回憶……

校園的生活作文 篇9

睜開朦朧的雙眼，太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開始了，今天，會有怎樣的校園趣事等着我呢?

上了3節課，終於是體育課了，在譚魏希班長的帶領下，我們排着整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。

“立正、稍息!”在譚魏希班長堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。體育老師説：“今天這節課，我們主要練習跑步。”接着，體育老師拿了一個轉門練習跑步的東東，又拿來一把測時間的東東，放在地上。張柱銘輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，體育老師便讓張柱銘先跳。哇!真不愧是班上的男生呀!只見他展開雙臂，衝到那個東東前，轉過身像閃電一般的速度，衝力過來，順利地跑過。“真是一個高手。”同學們讚歎道。

接着，祝一鵬以一個最快的`速度衝過;譚魏希像展翅飛翔的海燕一樣“跑過”了。馬上就要輪到我了，我的心裏像揣着一隻兔子一樣砰砰直跳。“下一個!”天哪!最可怕的時候來臨了!我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣衝到那個東東前，用力一轉，到啦終點。嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦!笑什麼笑啊!後面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過了;有的乾脆從那下鑽過去;有的甚至用跨的方式過了;有的直接棄權!瞧!咱們班高手如雲吧!

校園的一天多麼有趣兒啊!它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活!