關於校園生活的作文600字集合五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的校園生活的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園生活的作文600字 篇1

校園生活，風光獨特。

高中生的學習是緊張的，但也不乏味。一但老師佈置的作業多了，下了課，同學們仍埋在作業堆裏，甚至老師趕他們到操場上去玩，都不願意。如果老師佈置的作業少，不用説下課鈴一響，大家都忙着往外跑，參加各項活動。

學校為了提高大家的學習興趣，開設了各種各樣的課程和一些活動。如：綜藝節。我是第一次參加像今年這隆重的活動。看着健兒們在賽場上拼搏的樣子，便想到他們在自己的學習上，也應該有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時的學習中，他們從不輕易地浪費自己的學習時間，抓緊一分一秒，為了自己的學習夢想去奮鬥努力。

太陽升到頭頂，這是中午的休息。時間若是在週六，班主任老師還要組織同學們與同年級別班的同學打比賽，説：是為了讓同學之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒辦法，老師説出來了，於是大家就急急忙忙地跑到操場上，準備着打友誼賽。經過一番激烈地拼搏後，哎！我們又輸了。老師卻説，沒什麼，為的是交流，下次再來。既然老師都這樣説了，我們也就沒什麼説的了，只能看書了。

還有一些同學不愛體育的，就去徐主任那裏借書看，或是幾個同學在一塊兒，談天説地，談學習，談人生，談祖國。

頭頂上的太陽漸地移到西方，放學了，幾個家住得遠的同學，背上書包，歡呼着走向車站。但也有些貪玩的同學，還留在學校裏踢足球，直到天黑了，他們才提着書包走出校園。

太陽落山了，校園中恢復了寧靜。只有小鳥還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開放。一陣微風吹過，樹葉搖晃着，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學們的歡笑聲。

校園啊，一道獨特的風景。（圍繞中心選材，表現了校園生活中那獨特的健康的`向上的一面，令人嚮往。

校園生活的作文600字 篇2

生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命然而如此脆弱和無常。

為了儘快幫忙災區人民重建家園，我們學校開展了義賣活動。有的同學捐出了自己心愛的玩具，有的同學捐出了自己積攢多年的零花錢，大家的熱情十分高漲。

在琳琅滿目的物品中，義賣活動開始了，我很快發現了一些自己喜愛的東西。可抬頭一看，咦？我們的展區怎樣無人問津？怎樣只有馮思奇在努力吆喝着，我急忙跑過去幫忙他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還然而沒有一個人來，我便改變了推銷“戰術”，盯住了一個二年級的女生，滿臉笑容的熱情介紹着：“小妹妹，我們四2班的物品應有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒有再説什麼，離開了。怎樣辦！照這樣一個顧客也來不了！但一想到地震災區一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來；當想到孩子被救出來敬了個隊禮時；當我想到一個9歲的男孩不顧一切衝進廢墟去救自己的同伴時。我的眼睛濕潤了，又開始推銷了。我突然發現一個小男孩在我們班的展區旁邊轉，我可不會放過這大好時機！於然而迅速跑到他身邊，親切地問：“小弟弟，你要點什麼，我們班的物品應有盡有，尤其然而書，文學類的有《兒童文學》、《海底兩萬裏》，幻想類的有《哈利波特》等”，“那有描述小動物的嗎？”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書。於然而，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲記》就然而這樣的書。他描述了法布爾懷着對生命的熱愛和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們就應向他學習熱愛生命熱

愛昆蟲。”我説着。他掏出了十元錢，買走了這本書。義賣結束後，雖然我有些累，但然而我心裏很高興，因為我透過自己的努力為災區人民獻上了一份微薄之力。

我們的校園然而一個大羣眾，那裏的生活然而豐富多彩的。在那裏我學會了共處，學會了關愛，學會了幫忙，學會了求知。校園的生活多麼完美！

校園生活的作文600字 篇3

一直以為，學習是一件無聊的事情，沒想到我竟然漸漸愛上了學習，愛上了那忙碌、充實又快樂的校園生活。

一大早，在涼風的陪伴下，隨着陸陸續續的人羣來到教室，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。

早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴着小鳥地叫聲，格外動聽、整齊。雖然有個別同學還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學都大聲朗讀，成了清晨校園裏不可缺少的一段聲音。

同學們最喜歡上的課就是體育課。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀。

上午第四節課下課了，同學們的肚子餓得呱呱叫，於是都興奮地跑出教室去拿飯盒。個個笑嘻嘻的，你爭我搶時還不忘開玩笑。但同學們友誼卻是堅固的，有的同學甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天説笑，教室裏一下子熱鬧非凡。

吃飽了肚子，又該開始一下午緊張的學習了。在知識的海洋中遨遊，在良好的氛圍中學習，大家個個精神抖擻，誰也不落誰。

辛苦了一下午，當那悦耳的下課鈴聲一響，同學們就立即從嚴肅的狀態變得活潑，邊説話邊整理書包。值日組的同學們都忙了起來，擦窗的擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，分工合作。一會兒就把教室打掃得乾乾淨淨，讓大家有個良好的學習環境。

説完了“拜拜”，同學們三三兩兩地結伴而行，並討論着自己的事。

我們每天都會這樣度過，就像工廠的機器一樣，每天要幹同樣的事。雖然校園的生活不過就是每天八節課，上課、下課，但是和同學們在一起的快樂時光卻是難忘的。

我愛校園生活，不僅愛在校園生活的小徑上，慢慢地踱着小步，感受春、夏、秋、冬的氣息。更愛和同學們在一起嬉戲打鬧，在一起談天説地，在一起研究題目，在一起互幫互助。

我愛校園生活，雖然緊張、忙碌，卻是那麼地充實、快樂。兩個月的長假已經讓我不耐煩了，多想長對翅膀，快點飛到學校，與同學們在一起！

校園生活的作文600字 篇4

今天，在班裏發生了一件不文明的事。

就在科學課一下課，我去找小林玩時，那件不文明的事發生了。那時，小林和小泳在爭吵，突然，小馮走過來大聲叫道：“大福餅欺負女生啊！大福餅在欺負女生啊！”我趕緊幫小林反駁道；“什麼欺負女生，而且，你竟然叫同學花名，信不信我去告訴老師，扣你小組的分！”

“告就告唄，有本事你就告唄！”她説“老師又不在！”這時，小林對我喊道；“不要理那個可惡的馮啊毛！”這時，小馮高興地叫道：“哦，你們組也有人説花名了，咱倆扯平了！”“你！”我既生氣又無奈，“算了算了，算我大人有大量，不和你計較，小林，我們走！”

走出課室後，我們倆那憤怒的心久久不能平息。我們當時真想衝回教室，將小馮臭罵一頓。可我們還是沒有去，因為第一，錯在於我們。第二，罵人是一件不文明的舉止。

朗誦比賽

今天下午第一第二節課，鄭老師組織了一場朗誦比賽。

一開始，每個四人小組都在爭論着叫誰去參賽。班裏就像炸開了鍋似的，罵人聲爭論聲，吵架聲，划拳聲，乞求聲交織在一起，整個班像菜市場一樣熱鬧。在老師的努力下，過了許久，每個四個小組中朗誦較好的同學，已經被“光榮”地推選擇出來了。因此，吵鬧聲也漸漸地平息了下去。

接着，比賽開始了，每位參賽者都朗誦了一遍，小部分都朗誦得很好，也取得了不錯的佳績。

比賽結束後，鄭老師做了總結；優秀是準備出來的！並讓我們思考一個問題；我們為什麼沒準備好。結此，我的答案是：因為我們對它不重視，忽視甚至忽略了它。當要使用時，我們只能臨時抱佛腳，所以，我們應該對任何事都要重視，對物也一樣，對一切都要重視。

調位

今天，我們班來了一場大調位。

我並不想離開這個座位。因為，在這個座位的前後左右的同學都是我的好朋友，特別是小羅，這幾個星期我和他已是無話不説的兄弟了。而前面的小黃讓我學會了忍耐，左面的小錦憨厚老實，最重要的是和小林相近。

不過，我比較高，座前面會擋住同學，調位也是唯一的辦法。回想起以前的快樂時光，我不禁偷偷落淚。朋友們，再見了！

校園生活的作文600字 篇5

如果顏色來代表心情的話，我們的校園生活就像是一副多彩的圖畫，上面塗滿了色彩，有高興、有悲傷、有憂愁……

紅：打架招批評

週五早上，戰爭拉開了序幕，起因是一塊大橡皮檫，雙方因此而展開爭鬥。開始只是打口水仗，雙方勢均力敵，不分上下，罵着罵着，暴躁的一方急了，直接一拳頭打在另一方的小肚子上，這下好了。另一方立刻火了，抬起腳往他的小肚子一踹，活生生地給踹到了地上。被踹到地上的一方正想起來複仇，老師來了。結果就不用多説了，兩個同學捱了一頓罵，還被罰了一個星期的地。

藍：考試考高分

發試卷是最緊張的時刻，拿到試卷的，有的愁眉苦臉，有的興高采烈。我真不知道自己的命運會怎麼樣，考得好有獎勵，有讚揚；考得差只有處罰加批評，這是兩種截然不同的待遇。激動人心的時刻到了，老師叫我上去拿試卷，我緩緩地走上去，拿到試卷的那一剎那，我神情飛揚，“98+10”！全班第一名！我欣喜若狂，手舞足蹈地跑回座位。

黑：掃地的勞累

地大概是每個人都掃過的，掃過的辛苦肯定很多人都感受過。但是我這個週五的經歷，相信你們一定沒有體驗過。下午放學後，我要掃地，我先是在教室裏掃，但是又因人手不夠，我被分配去掃整潔區。我們的整潔區很大，我好不容易才完成了任務，已經累得氣喘吁吁。剛掃好，奧數老師又找上來了，讓我去清潔奧數教室。沒辦法，我只能夠去苦幹了。足足工作了半個鐘頭，還沒有休息呢！我又接到了一個任務——倒垃圾，我又沒辦法，只好照做了。當天晚上，我躺在牀上動彈不得，真累啊！

紫：操場撿到錢

昨天的體育課，老師讓我們自由活動，我們便在操場上玩起了警察抓小偷的遊戲。我當的是小偷，“警察”看離我最近，便跑過來抓我。我跑得太急，結果被一塊石頭絆倒了。我重新站起來，發現身上不僅有雜草，泥土上還藏着四枚硬幣。我正準備把錢放兜裏時，那“警察”跑來了，説：“撿到錢，充公。”我在無奈之下只好放了兩枚在講台上，自己偷偷留下兩元。神不知、鬼不覺，我的心裏美滋滋的。

你看，這就是我們的校園生活。多姿多彩、融洽的校園生活讓我留戀。