人物國小作文錦集五篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的人物國小作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

人物國小作文 篇1

我的同桌不胖不瘦，一年前，老師將她分到了我的旁邊。經過一年多的觀察，我總結出了她的兩大特點“畫痴以及不鳴則已一鳴驚人”等特點。

咱先來説説她的第一個特點“畫痴”。注意她可不是不會畫畫，它是對畫畫喜愛到了痴迷的程度。有一次考試，她做完卷子後，在她的草稿紙上進行了天馬行空的想象力，可惜畫到一半便被老師發現了。可過了一會，她仍賊心不死，開始在橡皮上繼續創作，直到被我呵斥才開始檢查卷子。她有一項功能：不用參照物，便可以憑想象作畫，她的繪畫本上滿是她的`繪畫作品，我還細細翻越過，確實不錯。但我也與她約法三章，認為畫畫這個愛好不錯，但要有“重輕”觀念，以學習為重，花畫畫不可以影響到學習，不準在作業未完成前畫畫。 再説她的第二個特點：“不鳴則已一鳴驚人”。她常常會爆出大冷門，有時成績甚至會超過我。有次語文測驗，我只考了89分，她居然考了92分，超過我三分。老師講卷子時，我才發現全班只有她一人分段正確，我暗地問她：“你是蒙的嗎？”“不是，因為……”她説的頭頭是道，連我都對她刮目相看了。

對了，我都忘了告訴你們她的名字了，她就是我的同桌——朱蕊菁。

人物國小作文 篇2

我最喜歡的歷史人物是富蘭克林，他用實驗證明閃電不是“上帝之火”，而是一種物質。

在200多年前，人們不知道閃電是什麼，有人説是“上帝之火”，有人説是一種毒氣在空中爆炸的結果。

富蘭克林不相信這些説法，他認為閃電是一種物質，和靜電相似。所以，他決定用實驗來證明自己的這個觀點。

他帶着兒子在雷雨天去户外放風箏，風箏是用綢子做的，頂端是金屬線，下面有綢帶、繩子和鑰匙。

一道閃電劈下來，繩子上的纖維樹立起來，富蘭克林碰了一下鑰匙，手一陣發麻，“是電！”他高興極了。

富蘭克林成功發現閃電是一種自然現象，還從“金屬棒的尖端會吸收電流”的原理出發，發明了避雷針。

富蘭克林真偉大！用放風箏的實驗證明了雷電是自然現象。大自然是一個神奇的`世界，充滿了無數的奧祕。我要努力學習，長大後像富蘭克林一樣，用科學的態度去解決大自然的未解之謎！

人物國小作文 篇3

我喜歡的卡通人物是小櫻桃，她頭上扎着兩條小瓣子，穿着一件黑衣，帶着一把菜刀，還説：“我夠酷了吧！”但這位小女孩很搞笑，不信，你就是聽聽下面我説的.兩件事吧！

有一次，小櫻桃在放學的路上遇見了爸爸，她對爸爸説：“爸爸，我今天上台演講了！”爸爸説：“好！有出息！”小櫻桃又説：“我一番

激情澎湃的演講，換來了聽眾潮水般的呼喊！”爸爸説：“他們喊什麼？”小櫻桃傷心的説：“滾下去！”

還有一次，考試完了之後。全班同學都知道了自己的成績，放學後，小櫻桃一直説：“真開心！”一回到家，她就對爸爸説：“二豆這次的成績和我一樣，氣死他了！“二豆考了多少分？”爸爸問。小櫻桃説：“二豆得了一個大雞蛋，我……”。

怎麼樣，小櫻桃夠搞笑了吧！她給我帶了許多樂趣，我很喜歡她。

人物國小作文 篇4

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”人生下來就是為了等死，但是，怎樣才能讓自己的生活得光彩奪目，怎樣讓後人能記住你的名，就必須做點驚動人世間的事。人本是平凡的，只有做出平凡人不敢做的事，説平常人不敢説的話，那才能讓世人矚目，讓世人永遠記住你。

曹操本是漢朝臣子，卻又不惜揹負着“反判”的罵名日夜追隨董卓。直到有天，他刺殺董卓失敗的消息傳開，“為了達到刺殺目的，竟然忍辱負重------”世人終於這樣讚賞着。

人生在世誰沒有自己的理想和信念呢？在戰亂的年代裏，理想是和平，在飢餓的年代裏，理想是温飽。而在亂世之時，理想不就是獨霸方了嗎？曹操在亂世中顯示了自己的才能，把有限的生命投入到成就霸業的事業中去。

袁紹是個糊塗人，在擁有肥沃土地與堅不可催的天塹後，更是想統天下，廣泛的招兵買馬，他只知道兵要多卻不知道兵要精。回顧曹操的生，我更是佩服不已。小時候他説：“我景仰袁紹。”；等他有刺殺董卓勇氣後説：“我可以跟袁紹平起平坐啦。”；之後，他昂然自得、驕傲的説：“我看不到袁紹啦。”袁紹擁有百萬之軍，他從來不滅自家威風：“我的兵怎麼也不可能比袁紹的多，但我的兵怎麼也要比他的精。”

於是，藉着十幾萬精兵向袁紹發起了進攻，果不然，百萬之眾的袁紹敵不過十萬精兵的曹操。曹操為了留名於萬代，挾天子以令諸侯。正因為他的'膽大妄為，許多有志之士也投奔到他的門下。

有很人都説曹操是個狡猾、奸詐的小人，我卻不這樣想。我覺得他有勇有謀，是非常人所不能比的英雄。楊修他殺得有理吧！在亂世中，也能證據確鑿、堂而皇之的殺了楊修，如果我們能換位思考下，如果曹操不這樣做，那還會有三國嗎？社會的歷史還有可能改寫嗎？

曹操的狡猾正是他聰明的表現，奸詐是他機智的外露。所人，古人中，風流人物還得數曹操。

人物國小作文 篇5

我有一個愛我的姥爺。

姥爺已經年過古稀了。隨着時光的流逝，姥爺頭上有了一些白頭髮，皺紋也無情地爬上了他的臉頰。眉毛也比原來長了許多，我們都説它是“長壽眉”。他的臉上時常掛着慈祥的微笑。他的目光對我永遠是温和的。姥爺有一雙温暖的手，每當他的手牽着我的手的時候，會給我無限的安全感。

小時候，姥爺給我起了個外號叫“神行太保”，因為我和姥爺出去玩，從來不讓姥爺抱，走上一兩個小時也不説累。姥爺見人就誇我身體好。姥爺是我忠實的夥伴，從小就陪我打撲克、下棋。我對數字的認識就是從打撲克開始的。聽媽媽説，那時候我還小，還不認識數字，可慢慢的.我對數字感興趣了，不但認得清，而且還迷上了打撲克。直到現在，我一有時間就和姥爺打上一兩把。我們現在玩兒的是“高級遊戲”，比如説“對主、憋七”。有時候姥爺贏了，他就高興地説：“孩兒，又輸了”。有時候我贏了，姥爺也笑着説：“孩兒手氣好，孩兒手氣好。”有時候我牌不好偷換幾張牌被姥爺發現了，他便抓住我的手像小孩兒一樣的説：“不許玩兒賴，不許玩兒賴。”逗得我哈哈大笑。

你們説，我的姥爺多好。我愛他，他也愛我。我衷心地祝願姥爺您永遠健康、永遠快樂。