科普作文500字國小五年級（精選50篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的科普作文500字國小五年級，希望能夠幫助到大家。

科普作文500字國小五年級 篇1

今天，我閒着沒事幹，就跑到樓下去玩。

一到空地，我看見鐵樹盆下有一隻小螞蟻，它身邊有一隻死去的蜻蜓，看它的樣子好像是要把這隻死蜻蜓運回洞去。可它一隻小小的螞蟻怎麼運得動呢?看它轉來轉去的樣子，肯定是在想辦法。

過了一會兒，它獨自回去了，我還以為它要放棄了。可誰知，只一會兒工夫，從它進去的那個洞口出來了一大羣螞蟻。哦，原來是去找“援兵”了。這一大羣螞蟻把死去的蜻蜓抬了起來，並往回走。

我想跟它們玩一下，就想了一個辦法，用各種小石頭擋住它們的去路。但它們似乎有指南針似的就朝着洞口方向走。於是我又拿一顆石子在蜻蜓上扔下去，那些螞蟻連忙跑開，我還以為它們會就此罷休，但它們偏偏又沿着原路返回來，繼續抬蜻蜓。而且憑着它們“人多力量大”，它們終於將蜻蜓背到了洞裏，而且還將它分解成一塊塊抬到了洞裏。

我真不明白，它們為什麼能有這麼強的認路本領。帶着這個疑問，我去查了有關的書籍。終於在一本百科書上我找到了原因。原來，螞蟻體內具有一種有獨特氣味的分泌物――示蹤激素，這種激素由肛門向外排出。當出巡偵察的螞蟻發現食物後，在回來的路上它就撒下這些示蹤激素，使其他螞蟻能嗅着這種分泌物的氣味找到。這樣，即使它們的路線暫時被中斷，它們也能憑着氣味找到原來的路線。

我真高興，我又獲得了一個知識。

科普作文500字國小五年級 篇2

雪花是一種美麗的結晶體，它在飄落過程中成團攀聯在一起，就形成雪片。單個雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之間。雪花很輕，單個重量只有0.2——0.5克。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結晶體都是有規律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的説法。雪花多麼美麗而輕盈呀!我越來越喜歡雪花了，如果能夠再次目睹大地白雪皚皚，綠樹披銀裝，真是一件賞心悦目的趣事。

“瑞雪兆豐年”是我國廣為流傳的農諺。在北方，一層厚厚而疏鬆的積雪，像給小麥蓋了一牀禦寒的棉被。雪中所寒的氮素，易被農作物吸收利用。雪水温度低，能凍死地表層越冬的害蟲，也給農業生產帶來好處。所以又有一句農諺“冬天麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡。”

雪的作用很廣，但雪對人類有很大的好處。首先是有利於農作物的生長髮育。因雪的導熱本領很差，土壤表面蓋上一層雪被，可以減少土壤熱量的外傳，阻擋雪面上寒氣的侵入，所以，受雪保護的莊稼可安全越冬。積雪還能為農作物儲蓄水分。此外，雪還能增強土壤肥力。據測定，每1升雪水裏，約含氮化物7.5克。雪水滲入土壤，就等於施了一次氮肥。用雪水餵養家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。

雪對人有利也有害處，在三四月份的仲春季節，如突然因寒潮侵襲而下了大雪。就會造成凍寒。所以農諺説：“臘雪是寶，春雪不好。”

朋友們，聽了我的介紹，你是否對雪更加喜歡和了解了呢?

科普作文500字國小五年級 篇3

生命在於運動，生命在於營養。我們每個人的樣子可以説是“吃”出來的。是不是經濟發達了，人民和生活水平提高了，營養就跟得上了?不一定，這裏在在一個均衡營養與健康飲食的關係。我們每個人都要重視營養，因為營養不僅是個人問題，而且是社會問題，關係整個民族的問題。

一項資料表明，中國40歲以上的人平均身高比日本高，但40歲以下的則不如日本。究其原因，則是日本在二次大戰後，食物嚴重缺乏，但後來經濟發展了，特別重視營養，而且對均衡營養認識比較高。

經濟提高了，並不等於營養就好了。目前，由於營養不良，導致死亡的人數，高於任何傳染病。有資料顯示，因為身體不好而導致經濟損失達300多億元。

造成營養不良的主要原因是營養意識不高，營養知識不夠。認為人餓了就吃，喜歡吃什麼就吃什麼，不認為吃飯也是一門科學。

營養問題是一個人文化素質的表現，那麼怎樣利用食品，保持自己的健康，靠的就是自己的基本營養知識。沒有不好的食物，只有搭配不好的食物。衞生部通告全民的飲食八原則為：第一是食物多樣，穀類為主;第二是多吃蔬菜、水果;第三是常吃奶類、豆類製品;第四是經常吃適量的魚、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和葷菜;第五是掌握自己的飯量，保持適宜的體重;第六是吃清淡、少鹽的東西;第七是飲酒要限量，不要過度飲酒;第八是吃清潔衞生、不變質的食品。

願每個人都重視營養，合理搭配膳食，做一個健康向上的人。

科普作文500字國小五年級 篇4

12月末，日思夜想的科創節遊園會終於盼來了！我們五年三班探索的主題是“人與森林”。開場前，班級同學開展了一場森林辯論賽，圍繞“人類應不應該進入森林”開展辯論，脣槍舌劍難分高低。

辯論結束後，我首先來到森林大富翁遊戲區，此時大富翁活動已經吸引了長長的人羣隊伍，好不容易排到了我。改編版的大富翁遊戲十分特別，將植物與大富翁融合，把房子換成植物，在玩的過程還能學習森林知識，感受森林世界的魅力同時還能獲得小獎勵，可謂“一舉三得”呀！

我最喜歡的板塊是六年三班展示的濕地板塊，他們通過飛行棋和背誦卡片這兩個遊戲，吸引了眾多的參與者來挑戰。我抽中的卡片是爬山虎，這卡片可真了不得，詳細介紹了爬山虎的相關信息。我通過了挑戰，同時學會了很多濕地的相關知識。飛行棋也很不錯，四大動物板塊來爭奪中心寶石，我是“綠色的蛇”，靠着不錯的運氣，過關斬將，最終獲得中心寶石以及一等獎的漢堡糖。

美好的時光總是短暫的，這場科普盛宴很快結束了。在活動中，我更深知森林的重要性，它不僅提供木材和其他林副產品，還具有保持水土、調節氣候、衞生保健、有利國防等作用，也是天然的基因庫。我們要愛護森林、愛護環境，共創綠色生態文明的良好氛圍，共同守護綠水青山，共建美好家園。

科普作文500字國小五年級 篇5

今天，媽媽給我買了一本動物的科普讀物。

當人類在出現之前，地球被一羣身體寵大，無比強壯的生物統治着，它們無拘無束地生活在遠古的陸地、海洋和天空中自由的生活。最早的地球統治者是恐龍。當恐龍在自然條件下滅絕之後，原本最不起眼的哺乳動物逐漸發生了巨大的變化，經過千萬歲月的進化之後，它們最終成為地球上顯赫的生物。長鼻跳鼠細長的尾巴看起來很適合捕捉昆蟲，實際上，長鼻跳鼠還喜歡捕捉蛇當食物；有時候，一些小型的哺乳動物也成了它們口中的食物。尼古魯猴的外貌非常奇怪，大大的腦袋，大大的眼睛，大大的耳朵。它們的眼眶間距很狹窄，外鼓骨呈管狀。

尼古魯猴有尖鋭的牙齒，能用來咬碎昆蟲的外殼。尼古魯猴的化石是在西歐發現的。億萬年來，在生命進化的過程中，大自然創造了數以萬計的各類物種。從2.4億年前到5.3億年前，地球上生存着多怪獸，這種怪獸的殘酷和怪異遠遠超出我們的想象，雖然它們現在都滅絕了，但是化石研究證明，它們的的確確在我們的星球出現過，甚至盛權一時，在古老的地球上無情地爭霸者。大約兩億年前，哺乳動物開始出現在地球，這類動物的皮上有毛或絨毛，用乳汁餵養幼崽。它們是熱血動物，即使天氣變冷了，它們也可以自己產生熱量並保持體温。最早的哺乳動物是體型極小，吃昆蟲而且外貌看起看老鼠的動物。最早的哺乳動物產卵，後乳汁養育後代，這類動物叫單孔目動物。

從這本書上我學到了許許多多的東西，有剩下的下次再講哦！

科普作文500字國小五年級 篇6

灰濛濛的天氣是最近的常態，我常想為什麼我們生活的環境成了這樣了呢？這不，今天我和同學們就在老師的帶領下來到了我們的第二課堂——杭州氣象科普體驗館進行參觀、學習。

走過一段上坡，就來到了杭州氣象科普體驗館的外部場館。哇，在黃色的草坪上有各種各樣的氣象檢測儀器。此時，熱情的館長正向同學們介紹高高挺立的風塔。微風吹拂，風塔上的四個小球在不緊不慢地旋轉，館長告訴我們今天的風力在3級，而且此時颳得是東北風。我仔細觀察起來，確實，風塔上的葉片正朝着東北方向。哈哈，真是太有意思了！懷着一份好奇，我們仔細地聽着館長的介紹測量天氣儀器名稱和用途。真是不看不知道，一看全明瞭！

接着，我們來到氣象科普體驗館的內館，這裏是宣傳普及氣象知識的地方。一進場館，我們就以小隊形式分頭進行參觀。氣象館裏前大廳有風速廳和雷電通道。讓我又怕又愛的就是雷電通道，因為它周圍有一條條銀白色的燈佈滿在閃電上，只要人一進入通道，就會發出一道道霹靂閃電，十分逼真。

通過電閃雷鳴的雷電通道，我就來到了後大廳。在牆上還有各種照片，在放映廳裏面播放着各地近些年遭受的自然災害，有驚天動地的海嘯，有威力無比的龍捲風，有漫天卷地的沙塵暴，突如其來的暴風雪……看到這些，我頓時覺得我們人類應該善待地球，減少碳排放，讓環境更美好！這樣就可以減少自然災害的發生了。

這次場館課堂，我收益良多！在今後我會努力做一個環保的宣傳者和踐行人。

科普作文500字國小五年級 篇7

青少年地學科普基地位於城東國小內。它佔地1000平方米，由主題牆，基研標，科普館，科普長廊四部分組成。

剛邁入基地，一個巨大的太湖石便闖入了我的眼球。上面刻着“共建創新路科普育後人”十個剛勁有力的大字，這幾個大字都有我的手掌大，通過講解員的介紹，我知道了這是前國土資源部部長孫文盛爺爺的題詞。看着這幾個大字，我自豪極了。

隨着講解的介紹，我們來到了基巖標前。在一座精巧的六角亭下，有一個玻璃櫃，透過櫃子望去，可以看到一根不鏽鋼鐵管深入地下，通過講解員的解析，我明白了這是用來測量江蘇地面沉降的。這時，我有了一個疑惑，地面沉降對我們有什麼害處呢？我帶着這個疑惑走進了科普館。科普館裏的一個地面沉降模型，一整塊城市泡沫模型浮在水面上。聽講解員介紹這時補給量大於取水量，地面沒有發生沉降。但是隨着排水管源源不斷地把水排出，原來的城市模型地面慢慢地下沉，突然裂了一道長口子，我嚇了一跳。唐老師説：“江蘇這裏有很多工廠，大量開採地下水，使地面沉降，如果再過度開採下去，地面就會像模型一樣，裂開一道口子，這下我終於明白了地面沉降對我們的害處，希望工廠不要在過度開採地下水，我們人類節約用水”

我們出了科普館，只見三棵高大的香樟樹“站在”我們旁邊，一股沁人心脾的清香頓時撲鼻而來。

科普作文500字國小五年級 篇8

新學期開始了。這次，我加入了種植姬松茸小組。我以為會很好玩。嗨！誰知道，這是一份又厚又髒又臭的工作。然而，看到姬松茸健康成長，我做這些都是值得的。

週二下午，我們在準備消毒吸管。

讓我們用手把所有暴露在過磷酸鈣下幾天的稻草抓進袋子裏。

把過磷酸鈣放在太陽底下曬了幾天，稻草特別熱，70度！打開包裹在稻草外面的塑料薄膜，突然，一縷白煙向我撲來。白煙中夾雜着絲絲惡臭，讓人聞之慾吐。即使他們戴着面具，氣味也難以阻擋。我們寵壞了小公主和小皇帝，聞着難聞的氣味，立刻捂住鼻子躲在他們身後。我看到幾個老師仍然堅守陣地。我們看了看老師，又看了看對方，心想：臭就是臭！只要能培養姬松茸，我就忍了。有句話説得好，不經歷風雨怎麼見彩虹，誰也不能隨隨便便成功。想着，我們走了過去。然後，我們戴上手套，抓起又臭又熱的稻草，一直往包裏放。我們戴口罩不到兩分鐘，嘴裏鼻子都是汗。我覺得：戴口罩的時候臭，不戴的時候臭。最好冷靜一下！正想着，我開心地摘下了面具。

我們努力用稻草把袋子裝滿，以防止難聞的氣味。然後密封在大鐵鍋裏滅菌。即使今天的工作完成了。嗨！不容易啊！

這只是姬松茸種植過程的一小部分。

在種植姬松茸的整個過程中，我總是依靠心裏的一句話，做好每一件事，不怕苦，不怕髒，不怕臭。這句話是：不經歷風雨怎麼看彩虹？誰也不能隨隨便便成功。不做又髒又臭的事怎麼看小姬松茸？

科普作文500字國小五年級 篇9

新學期開始了，這回，我參加了種植巴西蘑菇小組。本來以為會很好玩的，嗨！誰知道，這是又粗又髒又臭的活。不過，能看到巴西蘑菇健康地長大，我做這些事也值了。

星期二的整個下午，我們都在做消毒稻草的準備工作。

我們先把放了過磷酸鈣曬了幾天太陽的稻草給用手全部抓進袋子裏。

放了過磷酸鈣曬了幾天太陽的稻草格外的熱，足足有七十度呢！打開包在稻草外的塑料薄膜，頓時，一縷白煙撲面而來，白煙中還雜有絲絲惡臭，令人聞了就想吐，即使戴上口罩，還是臭味難擋。我們這些寵壞的小公主小皇帝，聞到了臭味，立馬捂着了鼻子，躲到了後面。只見幾位老師還在堅守陣地。我們看了看老師，又互相看了看，心想：臭就臭吧！只要能培植出巴西蘑菇，這點臭我就忍了。有一句話説得好啊，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便成功。想着，我們走了過去。接着，我們戴上了手套，抓起又臭又燙的稻草不斷的放進袋子中。我們戴着口罩不到兩分鐘，嘴巴旁、鼻子上全部出滿了汗。我想：戴着口罩也是臭，不戴也是臭，還不如涼快點呢！正想着，我痛快地把口罩脱了下來。

我們擋着臭味，吃力地把稻草裝滿袋子。然後封口，放入大鐵鍋中消毒。今天的事就算完成了。嗨！這可真不易啊！

這只是種植巴西蘑菇的過程中的一小部分而已。

種植巴西蘑菇的全部過程中，我一直靠着心中的一句話，才不怕苦、不怕髒、不怕臭，努力幹好所有的事。這句話就是：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。不做又髒又臭的事，怎能見小巴西蘑菇。

科普作文500字國小五年級 篇10

星期五，我們學校舉行了一項大型活動---“感知科學，放飛夢想”科普展。

上午是，一，二，三年級，下午是四，五，六年級參觀，輪到我們班時，我早就等不及了，三步並兩步的衝出教室排好隊，一到操場，胡老師就帶我們到3d圖片的地方，每人戴上一副3d眼鏡，我第一個看到是虎鯨，我退後幾步從遠處看，看到了鯨在畫面裏遊動，彷彿要游出來一樣，看的我既興奮又緊張。接着我來到了一個和蒼蠅頭相似及了的頭的面前，通過兩個圓圓的蒼蠅眼睛看過去，隱隱約約看到對面兩同學在參觀，難道這就是動物的複眼嗎？帶着問題我來到了一個“不拍自響”（自取名），在六個小鼓上放手一摸，小鼓就響了起來。然後我玩了“手動發電器”（自取名）我用手用力的快速摩擦一塊板，另一個同學則快速轉動方向盤一樣的一個圓，奇蹟發生了，連着的燈就亮起來了，好高興好有成就感，我覺得這最好玩了。

在觀看科普展的同時，我心想“如果我們全世界的人民都做一，兩個科普類的東西，那我們的世界就有更多新鮮的東西了，會讓我們的生活更加多姿多彩。”

科普作文500字國小五年級 篇11

為什麼青蛙吃東西時要眨眼？雙休日，我去田間玩，發現一隻青蛙蹲在草叢裏。因為知道青蛙對靜的東西視而不見而對動的東西非常敏鋭，所以我立刻屏息凝神，趴在地上，想好好看看青蛙的眼睛到底是什麼樣兒的。

“嘿，這傢伙，眼睛真夠鼓的，簡直像裝着顆彈珠。”我正暗暗笑這莊稼的小衞士的醜樣兒，突然青蛙一跳，捕到了一隻蟲子。動作真夠快了！咦，這傢伙吃東西怎麼老眨眼呢？難道這蟲子是很難吃？太苦了還是太酸了？

回到家，我問媽媽：“為什麼青蛙吃蟲子的時候要閉眼？是不是蟲子很難吃？”

媽媽笑着説：“傻孩子，你還以為是我們人呀？只有在吃很難吃的東西的時候會眨眼閉眼。青蛙吃東西眨眼睛是因為它的嘴裏沒有牙齒。”

“那奶奶也沒牙齒了，她吃東西的時候怎麼沒有眨眼呢？”我打破沙鍋問到底。

媽媽見我還是不明白，就建議我上網查找。我迫不及待地進入百度搜索，才更清楚地弄明白了為什麼青蛙吃東西的時候要眨眼。原來青蛙沒有牙齒，只能把食物整個都吞下去。更主要的是它的眼睛底部沒有骨頭，眼球和口腔之間只隔着一層薄膜。吞嚥食物時，它的眼肌會發生收縮，眼球向口腔突出，形成一種壓力，把食物推入食道。於是青蛙在吞食時就頻頻眨眼。

科普作文500字國小五年級 篇12

星期六，聽説在宿遷市文化藝術中心有個“大自然的奧祕”大型科普展覽，我不管三七二十一，立刻拉着爸爸去。

到了文化藝術中心，首先映入眼簾的是一座高樓，我和爸爸興致勃勃地走進了一間大屋子——展覽室。

這裏的東西有很多，比如經歷了一億年的恐龍化石、雄黃珊瑚、晶瑩剔透的水晶、各種各樣大理石……琳琅滿目。其中，最吸引我的還是那發出惹人喜愛光亮的夜明珠。

夜明珠是一種稱之謂螢石的晶瑩礦物，主要以藍、綠或藍綠搭配為主。那麼為什麼夜明珠會在夜間發光，這是一個疑問。原來，白天在具有較高能量的紫外線光照射下，晶體中的原子或離子的外層電子，在吸收能量後，暫時被激發出高能，夜間在黑暗中被激發的電子以一定速度又回到基態，同時釋放出能量，於是發射出美麗的光亮，並且能在一定時間內持續發光。能發光的晶體、礦石極為稀少，大塊的礦石更難採得，所以大顆粒夜明珠顯得格外珍貴。

今天，我參加了科普展，學到了許多科普知識，我喜歡科普。

科普作文500字國小五年級 篇13

每個人的肚子上都長着一個凹進去的小坑，由於它長的像眼睛，人們就稱它為“肚臍眼”，你注意過這個小小的肚臍眼嗎？你嫌棄過這個小坑難看過嗎？我曾嫌棄過它，不過今天我瞭解它的歷史，我再也不望恩負義了。

當我們還在媽媽肚子裏的時候，我們便已經有了這個肚臍眼了，不過當時還多一根臍帶，這根臍帶就是幫我們輸送“食物”的，我們就像監獄裏的犯人，等着獄卒送東西，而這個獄卒就是臍帶，雖然我們那時都已經長有嘴巴，但是卻不能夠吃飯，那時如果真的不進食我們也同樣會“餓死”，而我們現在稱的“肚臍眼”就幫了我們，因為我們的臍帶是和媽媽連在一起的，它就幫助我們把營養送進我們的肚子，那根臍帶就像草的莖，把營養輸進了我們的肚子，讓我們在媽媽的肚子裏成長。可我們現在的臍帶怎麼沒有了呢？只留下一個光禿禿的肚臍眼坑，原來我們一出生後就被醫生給剪掉了，因為他已經沒用了，如果不剪掉，你也就出不來了。

從今以後我再也不嫌肚臍眼長得醜了。

科普作文500字國小五年級 篇14

今天下午最後一節課，我們班組織學生參觀了我們學校的科普博物館。一路上我們聊了很多：“科技館寫的是什麼？”需要做筆記嗎？“老師看完之後有沒有提問？”.帶着各種各樣的疑問，不一會兒，我們魚貫進入了青年科學教育基地。

我看到博物館的玻璃櫃裏陳列着幾塊奇形怪狀的石頭。洞穴中有鐘乳石，看起來像一座乳黃色的小山，是由石頭上的水侵蝕形成的，有沙粒的大小。晶瑩剔透的鑽石是世界上最堅硬的礦物，通常產於火山桶或火山頸的金伯利巖中；這裏有彩色美麗的螢石.在這些石頭中，我最不能厭倦的是螢石雕刻的工藝品——龍鳳戲珠。全神貫注的眼睛、細長的龍鬚和翹起的鳳尾雕刻得栩栩如生，讓學生們嘖嘖讚歎。

突然，一張火山爆發的照片吸引了我。我定睛一看，只見巖漿和熱水在地球上流動，太陽離地球的距離幾乎是現在的兩倍。沒想到地球自古以來變化這麼大，真的讓我大開眼界。

參觀完科普博物館，真的受益匪淺。它讓我瞭解了祖國悠久的歷史和豐富的礦產資源.在我漫長的人生旅途中，我必須努力學習，努力工作，讓世界因為我們的成就而更加輝煌！

科普作文500字國小五年級 篇15

螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰能真正地瞭解螞蟻？螞蟻為什麼不會迷路呢？帶着這個問題，我查閲了一些書籍。書上説，螞蟻從蟻穴出發到達目的地後，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其它螞蟻。科學家曾經就這個問題做了一個試驗，科學家先確定一隻螞蟻，將它沿途到達目的地的地方用力擦乾淨。當這隻螞蟻返回時，在被擦去氣味的地方突然間停了下來，原地邊轉圈邊尋找什麼。從而得知螞蟻是靠氣味來辨別方向的。

為這個結論，我做了個試驗。我首先準備了一根10釐米左右的細小樹枝，在樹枝的一頭放上一個誘餌——小糖果。我把這個裝置放在螞蟻穴附近。不一會兒，有一隻螞蟻出來探路了，我把它引上木棍後，它到達了糖果的地方，彷彿在聞一聞，嗅一嗅。我趁此機會將木棍的中段部分截下一釐米的木棍，當這隻螞蟻返回的時候，就在被截去的地方左轉右轉，就是找不到回家的路了。

過了一會兒，我又重複了上面的試驗，螞蟻仍然沒有找到回家的路。通過這兩次實驗，我終於知道了螞蟻為什麼不會迷路的祕密了，原來，螞蟻是根據氣味來辨別方向的。

同學們，你們知道了嗎？

科普作文500字國小五年級 篇16

今天，老師帶我們去科普館參觀，同學們一聽都興奮得不知説什麼好。終於等到老師説：“可以去參觀了”。

我們懷着高興的心情來到了科普館，一進展覽館的大門，就被大廳裏面的海報所吸引，那一張張海報讓我耳目一新。因為時間關係我只看了讓舊物品延長生命，推進節約資源科學技術的進步，和產業節能。

舊物品延長生命這篇海報，讓我知道了循環利用，比如：廢紙、塑料，玻璃等可回收，經過處理後可利用。生活垃圾則可以採用填埋，分選焚燒的方法綜合處理。產生的沼氣和熱量可供人們使用。這樣既節約了資源，又保護了環境。推進節約資源科學技術的進步，這篇海報，讓我知道了現在的科技發展很快，比如：太陽能，地熱能、風光互補發電系統、風力發電技術設備、生物質能……可見科技是不斷進步的。

產業節能這篇海報，讓我知道了現在國愛每個企業設定耗能太多，這都是需要去改進的。

這次，我們參觀展覽讓我學到了課本沒有的知識，同是也讓我明白了資源的利用，科學技術的進步和需要加強改善的產業節能。還真是感悟很深啊！

科普作文500字國小五年級 篇17

今日我們的科學實驗班隊課實在是太奇妙了，怎樣奇妙了？別急，之後往下讀吧！

我們七彩陽光假日小隊為大家帶來的是“醬油鹽水二重奏”。在一杯自來水中加幾滴醬油就成了醬油水，再將一些鹽加入自來水就成了濃鹽水，還要準備一張紙片，我們的實驗工具就準備完畢了。

實驗開始了。先把紙片蓋在醬油水杯上，然後把醬油水杯倒扣在濃鹽水杯上，之後把兩個水杯之間的紙片抽出來，你會發現醬油水猛地往下一滲，就定在原位不動了，兩個水杯之間醬油水和濃鹽水黑白分明。

醬油水竟然沒有和濃鹽水混合，怎樣樣，很神奇吧？讓我來給你講一講原理吧：原先，濃鹽水的密度較大，醬油水的密度較小，所以醬油水就會浮在濃鹽水上。可是，如果把濃鹽水放在上頭，那麼兩杯水就會互相混合，變成了淺色混合水了。

還有其他的小隊分別帶來了“浮雞蛋”、“刺不破的水袋”、“與眾不一樣的氣球”等，個個都讓人感到十分神奇，精彩非凡！

這場奇妙的科學實驗班隊課在我們的掌聲和笑聲中結束了，我們從中學到了很多的科學道理。科學是奇妙的，有很多的奧祕等我們去探索，我們要插上科學的翅膀，飛向完美的明天！

科普作文500字國小五年級 篇18

今天沒事，就跑下樓去玩。

一到空地，就看到蘇鐵盆下有一隻小螞蟻，旁邊有一隻死蜻蜓。它看起來好像要把死去的蜻蜓帶回洞裏。但是一隻小螞蟻怎麼扛得動呢？看它轉身的樣子，一定是在想辦法。

過了一段時間，它一個人回去了，我以為它要放棄了。但誰知道，僅僅幾分鐘後，一大羣螞蟻從它進入的洞裏出來了。哦，我在找“救兵”。這一大羣螞蟻舉起死去的蜻蜓，往回走。

我想和他們一起玩，就想辦法用各種小石頭擋住他們的去路。但他們似乎有指南針，向洞裏走去。於是我又拿了一塊石頭扔在蜻蜓上。螞蟻很快逃跑了。我以為他們會停在那裏，但他們只是沿着原路回來，繼續運送蜻蜓。而憑着他們的“多勞多得”，他們終於把蜻蜓抱回了山洞，還把它分解成碎片，抱到了山洞。

我真的不明白他們為什麼能如此強烈地找到自己的路。帶着這個問題，我去查了相關書籍。終於在一百本書裏找到了原因。原來螞蟻身上有一種氣味獨特的分泌物？示蹤激素，從肛門排出。巡邏和偵察的螞蟻找到食物時，會把這些示蹤激素撒在回去的路上，這樣其他螞蟻就能聞到分泌物並找到它。這樣，即使他們的路線暫時中斷，他們也可以通過氣味找到原來的路線。

我很高興我獲得了另一種知識。

科普作文500字國小五年級 篇19

暑假的一天，我去了深圳少年宮，裏面有一個叫《科普王國》的展館。那裏面有很多科學家的塑像，還有各種各樣的模型，每種模型中都藏了很多科學道理。

比如有個叫《彩色的影子》，在説明上寫着：“人在白光照射下呈現出黑色的影子，那麼在紅。綠，藍三色的照射下應呈現出什麼樣的影子呢?請你走上這個舞台，站在光的照射區內。你會發現，當你擋住紅光燈時影子呈現青色。當你擋住綠光燈時影子呈現紅色。只有把三色燈光都擋住，並站在三色光匯聚處時，你的影子才會是黑色的。所以當你在舞台上展現你的身姿時，你的影子色彩也將在牆上不斷地變化。你不想上台去試一試嗎?”

我也上去試了，真的很神奇!

還有潛望鏡、齒輪……他們都擁有不同的用途和道理。比如潛望鏡就是用於潛艇從水下觀測海面上的目標的望遠鏡。

在《科普王國》裏還有告訴我們四季形成原因的模型，龍捲風的模型，火山噴發的原因，還有《平衡球》《古怪屋》等等。

《科普王國》簡直太有趣了!

科普作文500字國小五年級 篇20

比如説：電磁輻為什麼對人體有害呢?那是因為電磁輻射中的X射線和Y射線穿透力很強對人體影響巨大而電磁輻在我們的生活無處不在，像電視、微波爐等，都含有電磁輻。它會使人感到疲勞、頭暈，記憶力衰退，視力下降，過量的輻射還使人引起心血管系統功能紊亂，所以一定要注意防備它。

此外你知道氯乙烷冷凍劑為什麼能止痛嗎?氯乙烷是一種氣體有機物，沸點只有12.3度，在室温下，施加極小的壓力能使它變成液體。這種液化的氯乙烷接觸到人體後，立即吸收皮膚的熱量，使皮膚的傷處被冷凍，暫時可以緩解受傷的痛苦，這點是非常重要的呢!

還有啊，螃蟹不能和柿子一起吃，柿子又甜又大，螃蟹呢，肉質豐富，因為柿子中，有鞣酸、單寧和膠質等成分，它們在人的胃裏與螃蟹肉中的蛋白質相遇，就會發生特殊的化學反映，形成不能溶解的硬塊，造成危險，所以大螃蟹和紅柿子一定不能同時食用的。另外不能直接看電弧焊光，它的亮度超過了人眼能承受的極限，直接接觸這種強刺激的電弧焊光，自然會對眼睛造成傷害。在電焊工工作時，都要帶上護眼鏡，以保護眼睛不被它灼傷。

在生活中一點小事也許就會釀成大錯，這些小常識將會對自己的一生，都有用處。

科普作文500字國小五年級 篇21

媽媽為了我能更好地作文和畫畫。就在當地的郵局為我訂了一期我最喜歡的報紙——科普報。

拿到科普報的時候，我一看，真是高興非凡。裏面的內容真是豐富多彩，新鮮的，精彩的，猶如夢幻一般。每當我翻開科普報時，就感覺到進了一個科普世界。那裏，有好玩的、好看、好用的，一一俱全。好玩王國裏有《心理小測試》《科技產品大搜索》、《與冰做遊戲》、《探尋恐龍時代》、《趣話“一無所有”等式》……讓你也瘋狂一把。

好看王國裏有《一起看電影》、《走進恐龍世界》、《落花不是無情物，化作春泥更護花》……瀰漫着香醇的芬芳，讓你陶醉。

好用王國裏有《小小風箏能發電》、《無土種植好，果實大如鬥》、《五色入五臟》、《美食DIY》……忍不住讓你手癢癢，馬上隨着它來試一試。這本被訂在一起的報紙，尤其是美食，告訴我們要怎樣掌握吃，要吃得適度。這對我們吃健康有益極了。

我愛我的報紙——科普報，伴着我知識的成長，也伴着我生命的成長。

科普作文500字國小五年級 篇22

5月21日，我在霍老師的帶領下來到了民防科普教育館。這裏的每一樣事物都讓我大開眼界。

在這裏，我見識到了龍捲風、海嘯、地震的強大的破壞力，看到了原子彈、化學武器、戰鬥飛機的威力，學會了當發生火災等事故時該如何自我保護…

但讓我感觸最深的就是模擬地鐵逃生的時候了︰當我坐進“地鐵”裏時，我感覺像真的一樣。講解員告訴我，當某車廂發生意外事故時，不能驚慌失措，要冷靜，還沒等她説完，地鐵中就發出了一聲強烈的爆炸聲——“砰”的一聲，我被這聲音嚇了一跳，剛想馬上站起來，卻想起了講解員剛才的話語，我坐回了原位，安靜地等候指示。當車停下來後，我按照講解員按下了車門邊的緊急按鈕，掰開車門。然後用手捂住嘴巴，彎下腰，看着安全出口的標誌往前跑。雖然跑的時間不長，但是我還是感覺到了一股像濃煙似的難聞的味道，讓我覺得難受

我還去了4D影院，看到了美麗的星球，看到了恐怖的黑洞，看到了龐大的隕石羣，看到了… 我還在實踐體驗區體驗了怎樣為別人包紮，做人工呼吸等。這次的活動的每一個畫面都深深地印在了我的腦海裏。

真是一次有意義的活動，它讓我更加地瞭解中國、瞭解世界！

科普作文500字國小五年級 篇23

今天早上每個人的臉上都充滿了歡笑。這是為什麼呢？原來，今天“科普大蓬車”將進我們學校開展科普活動。

開始了，可遺憾的是要先到六、五、四年級才到我們三年級，我們只好在教室裏等，過了好久，總算到我們了，我帶着筆記，帶着激動的心情走向了展區。哇，這裏有“看得見摸不着”、“錐體上滾”、“動畫”、“看誰滾得快”、“滾出直線”、“穿針引線”、“光學轉盤”等等二十五個展品。可我最感興趣的還是錐體“上滾”。我走到錐體上滾展區那裏，看到有一個錐體在高處，我就把錐體向下滾動。我看到錐體慢慢向下滾到下方，可錐體又靈巧的從下方滾到上面，我心想：“咦，錐體怎麼會從下滾到上呢？”我帶着疑問看了對它的解“迷”，一看，迷霧都全解開了。原來，在錐體“上滾”的同時，它的重心隨之降低。再重力作用下，物體有降低其重心的運動趨勢。簡單的測量一下就可知道物體在軌道高端時，其重心最低。“啊，原來如此，簡單的事情就有這個大道理，”我輕聲説“我一定要好好學習科學”。

科學的世界真是奇妙，我一定要好好學習這“學不完的”科學。

科普作文500字國小五年級 篇24

早就聽説科普活動要在中學舉行，一直想到那裏大飽眼福。最近的一天我們有幸在老師的帶領下到那裏目睹科學展覽的風采，真是天賜良機。 一進操場，我的眼睛就被正方體盒上那琳琅滿目的展覽品吸引住了。有是還是我，放大的臉，動畫的原理，自己同自己握手......我最喜歡一個是放大的臉。每當你曾不注意地從透鏡的一側走過去，另議側的同學會哈哈大笑，因為這面透鏡可以放大臉，好像擁有神奇般的魔力，當站在透鏡倆側會互相看到放大的臉，又像是普通的透鏡。可好玩了！

喲！那裏怎麼這麼熱鬧呀！哦，原來是扮演爺爺和姐姐的人物向我們表演着化學反應的實驗，“哎喲，烈日炎炎，好想喝水呀！”姐姐叫着。“好吧，我倒水給你喝。”爺爺温柔可親地説。爺爺拿出四個杯子，在第一個杯子裏，倒上白開水，爺爺又倒在第2個杯子裏，太奇怪了！白開水變成了提神的牛奶了，牛奶又倒在第三個杯子裏，變成了美味可口的橙汁了，下一個杯子會變成什麼呢？我疑惑不解地盯着第4個杯子，哦！變成了紅豔豔的西瓜汁......我明白了：在這個世界裏，有許多科學和奧妙都要我們去學習，去解開。我們只有好好的學習，才會運用科學，瞭解科學，才能讓科學造福人類。

科普作文500字國小五年級 篇25

昨天，老師發了一張機器人、科幻外星人科普展覽票，我別提有多高興！早就在電視台裏看到黃商有外星人展覽，心裏癢癢的，總想有一天能去看看，今天這盼望已久的日子終於來到了。今天下午，我和媽媽一起坐6路車來到了黃商購物中心，裏面熱鬧極了，有蹦極、吃的、穿的上到了三樓，只見外面有一個紅色的機器人，叫做彈琴機器人，它是一個優秀的鋼琴家，具有一雙像人類一樣靈活的手，只要投入一枚一元的硬幣，就可以像點播台一樣點歌。我急忙投入一元錢，點了一曲《猴歌》的歌，機器人立即彈起來，跟錄象帶放的沒兩樣，只是太單調，沒有伴奏聲。

進了展覽廳，我又看見一種機器人叫無絃琴。他是一個具有特殊琴絃的無絃琴，它的琴絃由紅外線組成，一束紅外線就是一根琴絃，當用手擋住紅外線時，就會發出相應的音符的琴音，彈出優美的旋律。還有一個也是無絃琴，不過比剛才看的那個要小得多。它是用一個個洞組成的琴，只要用手指把那些小孔堵住，就能發出好聽的歌聲。還有一個機器人是投幣售物的。它是一個投一元硬幣送一粒糖果的機器人。

送飲料的機器人也很有趣，假如你投入貨幣時，按一下可樂，它就會自動地把可樂送給你。我喜歡看科普展覽。

科普作文500字國小五年級 篇26

今天是星期二，我特別開心。因為今天我們可以到污水處理廠、新天地公園、武高科技館和綠楊花卉基地去參觀。早讀課完後，我們就出發了。

我們先乘車來到污水處理廠。下車後，我們排着整齊的`隊伍走進了污水處理廠。走了一段路，我聞到了一些臭味，繼續向裏走，臭味越來越濃。我用手捂住鼻子，走着走着，我看見了一個綠色的大圓盤，我們走到圓盤上，順着一條小路向前走，我從上向下看，哇！下面全是黑水！我想：這一定是人們污染環境太嚴重的原因，把垃圾扔在水中，垃圾在水中腐爛變質，水才會變得這麼黑。繼續往前走，我看到一個圓形水池，走近一看，這裏的水變得乾淨了一些；又走了一段路，看見了第二個圓形水池，池裏的水變清了，又可以供我們使用啦！

參觀完污水處理廠後，我們來到了新天地公園。這裏有許多好玩的項目。我玩了步步驚魂、瘋狂老鼠等四個項目，每個項目都讓我感到新鮮刺激。中午快到了，我們來到噴泉池，剛坐下來，噴泉從水中冒了出來，有的象兩條長龍，有的象孔雀開屏，有的真是千姿百態，漂亮極了！

科普作文500字國小五年級 篇27

今天，我和爸爸、媽媽到澄海文化館參觀生物科普展。一到文化館，我就迫不及待地進了展覽廳。啊！裏面的生物標本品種繁多，有天上飛的，地上跑的，還有水裏遊的……讓你目不暇接，這些標本製作得非常精美，栩栩如生，好象把我們帶入一個活生生的生物世界。

在這次參觀中，我學到了許多知識，有的動物很聰明，為了保護自己，它們善於偽裝。如：竹節蟲的體形好像綠色的竹枝。枯葉蝶的翅膀面的顏色，就像一片枯葉一樣。讓人無法一眼就看出，逃過敵人的眼睛。有的動物非常愛清潔。如：白鷳喜歡在陽光充足的地方，用爪子撩起細沙，洗刷羽毛。還有的動物很重感情，知恩圖報。如：小烏鴉長大後，看到烏鴉媽媽老了，不能再去尋食，小烏鴉就主動尋來食物，回來後一口一口地喂媽媽吃。小烏鴉的做法真讓人感動，我們國小生就應該向小烏鴉一樣，愛父母，敬長輩。

參觀完畢，我依依不捨地離開了展覽館，參觀生物標本展覽真讓我大飽眼福，生物世界真是千奇百怪，它還有很多很多的祕密等待着我們去探索呢！

科普作文500字國小五年級 篇28

星期天天氣晴朗，我和我的小夥伴相約一起來到了氣象科普館進行參觀，對科普知識我還是很感興趣的，一進館我們激動地不得了，因為我看到了一些闖關回答科普問題的一些遊戲，還是激起我很大的慾望，呵呵！我答對了很多有趣得問題：比如氣象災害分為哪些？乾旱預警分為幾級？

在氣象館一層總體來説是天文與氣象。最好玩的是：天文地震氣象儀器的展示，它們代表了從近代、古代不同時期不同國家在當時使用的地震儀器，還有測量温度的儀器以及龍捲風的介紹。

二層總體來説是氣象服務，最好玩的是氣象災害與次生災害、太陽能的產生。在光學區我們還了解到光學的效應以及折射產生的不同效果。

三層的展示的內容較少主要介紹了星座的聯繫。

四層 我最喜歡其中有一個遊戲“小球的旅行”，每一個球都要進入軌道，到一個地方必須有4個球產生壓力就會壓下去掉進另一個洞裏，我們玩了好多次，科學的力量真是太大了。

今天雖然是簡單的參觀氣象科普館，但是我特別開心覺得特別有趣，愉快的週末結束了。

科普作文500字國小五年級 篇29

走過了長長的山道，就能看見一幢房子。這就是氣象科普館了。

我高興地走進了科普館，走着走着，我發現了兩輛自行車。有同學坐了上去就開始騎了，看似簡單的自行車，一次騎下來感覺非常累，身體感覺快要散架了。看到這樣的情景，我也忍不住想要去騎一下了，可惜，人太多了，我只能沮喪的離開了。

我繼續走啊走，便看見了一條藏青色的隧道。上面刻畫着一道道閃電，只要人一走進去雷聲便會響起。我還發現了隧道的一個祕密，只要雷聲響起，隧道前的玻璃棒就會亮起來。不過這兩個之間的關係太複雜了，一時之間，我也不知道是怎麼回事。不過，我可以閲讀更多地書籍，來解開這個謎。

看完了氣象科普館，我又興致勃勃地來到了天文展廳，希望在那裏也學到一點知識。裏面有一面牆上繪製了天空中的星座，除了十二星座以外還有好多星座呢。原來天上不是隻有十二個星座啊！我驚奇的發現，我最喜歡的海豚座，竟然離赤道是最近的。

今天參觀的時間非常短，我僅僅只瞭解到了一點點與氣象有關的知識，我還希望以後還能從書籍中獲取更多的氣象知識。

科普作文500字國小五年級 篇30

在四川大地震的時候，有二十多萬人在那一次震亡。在科普展覽廳中，將告訴我們在地震時如何逃生。

走進科普展覽廳中，我最先看見的就是地震器。是用來介紹地震的每一個名稱，和地震的運行。地震是從地下一圈一圈的震上來的。地震的源頭是震源。震源到地表層的點叫震中。震源到震中的叫震源距離。地震的震線叫等震線這就是地震每個地方的名稱。我們又看見了地面震動器。 一個是橫向的，一個是縱向的。縱向的是上下震動的，速度很快可以，可以穿越地球，但是威力很小。橫向的速度很慢，但是破壞力十分大。地震一般都是橫向的。另外，我們又瞭解了地震時的小常識。如果火災了可以用滅火器來滅火。如果天花板倒了，不要大喊大叫的形式讓人來救命，要口哨的形式讓人來救命，這樣可以節省體力。如果在火災煙多的地方逃生。可以伏下身子逃，這樣煙可以少一些。翰有要用毛巾捂着嘴巴。這樣就可以安全逃生。

這些就是地震的基本小常識。我相信，如果每一個人都知道這一些常識的話，既使地震來了我們也不怕。

科普作文500字國小五年級 篇31

星期一的那個下午，一場“決勝全面小康，踐行科技為民”為主題的科普活動，悄悄地來到了我們的校園。

我們一個個充滿了好奇心，像一隻只靈活的小鹿奔向操場。大家筆直地站在操場上，等待着這場激動人心的表演。“五，四，三，二，一！”隨着倒計時聲，火箭“嗖”的一聲衝向了藍天，像是要頂破天一般。操場上頓時響起了同學們的歡呼雀躍聲。緊接着，是遙控飛機表演。飛機在同學們的頭頂上轉來轉去，同學們的眼珠也跟着飛機轉圈兒。這一幕幕精彩絕倫的表演，看得同學們歡呼雀躍，拍手叫絕。

到了自由體驗活動時間了，只聽老師一聲喊：“自由活動！”我們像一隻只小百靈鳥一樣向四面八方散開了。這裏有好多神奇的科學項目，有磁力轉盤、3D打印機、摩擦起電其中，最讓我感興趣的是機器人表演項目。你們別看它那麼笨拙，表演起來可靈活了，它不僅會跳舞，還會倒立走路呢！瞧，它倒立時，是那麼的筆直，帥氣！

這次科普活動，真是令人難忘啊！通過這次科技展，我感受到了科技的魅力。今後，我也要好好努力學習，掌握這偉大的科技，為人類進步做貢獻！

科普作文500字國小五年級 篇32

今天有個蝴蝶生物科普展，爸爸帶着我和姐姐一起去看這個生物科普展。買票時，他們給我和姐姐一人一隻活蝴蝶。姐姐的那隻蝴蝶雖然很小，但翅膀的兩面都不一樣，它只有偶爾張開一下翅膀才會看得到。翅膀的外面是黃色的，邊緣還有一點點黑色小點，被很細的線分成了幾個小格子，看起來很普通。可另一面就不一樣了，把我的眼睛搞得不知所措，顏色都分不清楚了。

我自己那隻蝴蝶是褐色的，在翅膀旁邊還有白色的花紋，看起來像一片枯葉，但到現在還不能確定是不是枯葉蝶。蝴蝶的腳有點黏黏的，把我姐姐的手都黏住了。

這裏的蝴蝶有很多，我比較喜歡的是一種叫藍月閃蝶的蝴蝶，這種蝴蝶會發光，很好看。還有一種叫不出名字，但卻很好看的一種蝴蝶。這種蝴蝶上面有一個個藍色的圓點。有時藍點還會擴大，不一會，就又恢復了。

看完蝴蝶後，我們去了博物館，那裏有很多人，沒想到還看到了我們學校低年級的同學在那裏參觀。那裏有辛亥革命裏一些人物的介紹，還有那些革命人士的照片和事蹟。我們大致看了一下，就馬上離開了。

這次的遊玩收穫很大，看到了很多蝴蝶標本和活蝴蝶，還了解了很多革命人士。

科普作文500字國小五年級 篇33

我的生日快到了，在北京工作的舅舅給我寄來了一個大禮包，裏面躺着一個可愛的機器人，聽舅舅信上説，這個機器人是他們最新的科研成果。

別看楠楠只有我的枱燈高，她的本領可大了。她不但能聽懂人的話，會説話，會走路，而且會跑，跑得還很快；會跳，跳得還很遠、很高；會唱，許多流行歌她都唱得跟放音機一樣動聽。

我看了看她空空的兩手，奇怪地問道：“可你不拿着字典啊，難道你把字典變沒了嗎？”楠楠説：“我就是字典呀！不信你就問。”我問了幾個很難的字，她都一一寫給我看，我接着又問了許多很難的題，她都準確無誤地告訴我。我驚喜地喊道：“楠楠，你真棒，可以當我的小老師了。”楠楠告訴我：“我還知道許多成語，會解許多數學難題，還會講故事呢！這些都是人們事先存入我腦海裏的。

中午，我和楠楠一起玩捉迷藏的遊戲。輪到楠楠來找我了，我躲在一個大箱子裏，楠楠一會兒就把我揪了出來。我又躲在衣櫃裏，也被楠楠輕輕鬆鬆地找到了。

看着我疑惑不解的樣子，楠楠得意洋洋地告訴我：“我的耳朵很靈敏，就算一隻小蟲爬動的聲音，我也能清楚地聽到，更別説你走路的聲音了。

我給舅舅回了一封信，感謝他送給我這麼一個能幹的夥伴。

科普作文500字國小五年級 篇34

今天，我和一些同學去參加了大型海洋科普展。我才知道海洋是那麼大，要佔地球70%的面積，也知道了世界上最大的海洋是太平洋。

海洋裏的動物太豐富了，魅力的海洋之星——海星，它有很強的生命能力。海底的建築師——海百合，它的肉體雖然很柔軟，但它又能保持亭亭玉立的姿態。遠遠望去真像一朵朵百合花。最不像魚的是海馬，它游泳的姿態很特別，是直立着游泳的，所以可以再水中直升和下降。最大的爬行動物——鱷魚，鱷魚它是食肉類動物，它們會互相吞食。還有像花朵的可怕獵手——海葵，它的外表像葵花而得名，它是世界上壽命最長的海洋動物。世界上最大的魚類——鯨鯊，它可長達18公尺，重達四萬公斤。海洋中最狠毒的殺手——鯊魚，但鯊魚全身都是寶，鯊魚軟膏是防癌、治癌的良藥。另外還有聰明的打撈員——海獅，會變色的大象——海象，海中壽星——海龜，有好多好多都是我們人類的好朋友。

大海太神奇了，也太美麗了。保護海洋是我們共同的職責。通過這次參觀，使我們學到了很多海洋方面的知識。我很高興。

科普作文500字國小五年級 篇35

今天下午最後一節課，我班組織同學去參觀學校的科普館。一路上，我們議論紛紛：“科普館裏有寫什麼東西呀？”用不用做筆記呀？“看完後老師提問嗎？”……帶着種種疑問，不大一會兒，我們魚貫進入了青少年科普教育基地。

只見館內的玻璃櫃裏陳列着一塊塊奇形怪狀的石頭。有溶洞中的鐘乳石，它的樣子像一座乳黃色的小山，是由水對石頭的侵蝕作用形成，有沙粒大小。晶瑩透亮的鑽石，它是世界上最硬的礦物，常產在火山巖筒或火山頸內的金伯利巖中；有五顏六色，十分美麗的螢石……在這些石頭裏，最令我百看不厭的，是螢石所雕刻的工藝品——龍鳳戲珠。那全神貫注的眼睛，又細又長的龍鬚，向上翹起的鳳尾，雕刻得栩栩如生，令同學們嘖嘖讚歎。

突然，一幅火山爆發的圖片吸引了我。我定睛一看，只見地球上流淌着巖漿和滾燙的熱水，太陽離地球比現在近一倍多，沒想到自古以來地球的變化這麼大，真是讓我大開眼界。

參觀完科普館，真是讓我受益匪淺，它讓我瞭解到祖國悠久的歷史，豐富的礦產資源……在以後漫長的人生旅程裏，我一定要努力學習，奮發圖強，讓世界因我們的成績更加燦爛輝煌！

科普作文500字國小五年級 篇36

星期六，聽説在宿遷市文化藝術中心有個“大自然的奧祕”大型科普展覽，我不管三七二十一，立刻拉着爸爸去。

到了文化藝術中心，首先映入眼簾的是一座高樓，我和爸爸興致勃勃地走進了一間大屋子——展覽室。

那裏的東西有很多，比如經歷了一億年的恐龍化石、雄黃珊瑚、晶瑩剔透的水晶、各種各樣大理石……琳琅滿目。其中，最吸引我的還是那發出惹人喜愛光亮的夜明珠。

夜明珠是一種稱之謂螢石的晶瑩礦物，主要以藍、綠或藍綠搭配為主。那麼為什麼夜明珠會在夜間發光，這是一個疑問。原先，白天在具有較高能量的紫外線光照射下，晶體中的原子或離子的外層電子，在吸收能量後，暫時被激發出高能，夜間在黑暗中被激發的電子以必須速度又回到基態，同時釋放出能量，於是發射出美麗的光亮，並且能在必須時光內持續發光。能發光的晶體、礦石極為稀少，大塊的礦石更難採得，所以大顆粒夜明珠顯得格外珍貴。

這天，我參加了科普展，學到了許多科普知識，我喜歡科普。

科普作文500字國小五年級 篇37

星期天，我拿着一幅自己很滿意的水彩畫給爸爸看，爸爸看了看笑着説“哈哈，你犯了一個小錯誤。”我瞪着畫找了半天也沒看出問題。爸爸指着畫中圍繞在月亮旁的許多星星説：“你沒聽説過月明星稀這個成語嗎？月亮皎潔時就不會有許多星星圍繞旁邊的。”我驚訝地問“真的嗎？我不相信。”爸爸不急不慢的説“沒關係，你可以觀察一段時間，看看是不是這樣的。”

在接下來的一個月內，每天睡覺之前我都要在院子裏仰望星空。事實還就如爸爸所説的那樣：農曆十五前後的時候，月亮特別亮，星星就很少；而月亮不太亮的時候星星就會比較多，有時簡直是繁星滿天。我問爸爸問什麼會這樣，爸爸瀟灑地揮揮手説：“這麼簡單的問題，自己上網查吧！”

在百度上搜索“月明星稀的原因”，我終於找到了答案：原來，天文學上的解釋是當月亮特別亮時，由於大部分星星的星等不高，月光會掩蓋了星星的光芒，所以人們“看不見”，感覺“星稀”了。

這件事情讓我明白了，科普知識隨處都在，我們要善於觀察身邊的事物，才能找到正確的答案。

科普作文500字國小五年級 篇38

每一個人都有自己的一個夢想，不過，有大有小，當然，對於我們這些正在學習成長中的孩子們來説，更應該向自己遠大的理想一步一步的邁進，向成功“進軍”吧!

當我看到中國最近發射的神舟十號成功登天時，剎時，就給了我極大的震撼，特別是王亞平老師與我們面對面的太空授課。

王亞平老師先講了太空中失重的問題。特別講到了一個水球實驗老師先拿了一個圓形的工具，放了一滴水在裏面，我真擔心小水珠會掉下來，當然不會!因為水在太空失重環境下，是不會掉落的，反而會成為水珠，輕輕漂浮着。老師取水也是很講究的，要用吸管從一個水袋裏擠壓出來。緊接着，老師又在原來的基礎上往裏面一滴一滴地注入水滴，水球越來越大，始終都不會掉下來，後來老師又往水球裏注入一些紅顏色的液體，眼看着，紅色在水球中往四面八方蔓延着。很快，透明的水球變成了紅色的水球。最後，讓我們來看看怎麼把水球“消滅”吧!只見老師拿出了一塊大紙巾，一擠“啪”，水球消失了，後來，老師還講了一些其他的科學現象。

聽完.看完了這堂課，我覺得太空真是太奇妙了，於是，我對自己説：我從現在開始，我一定要努力學習，長大也成為一位太空員，去探索太空其他的未知領域。

科普作文500字國小五年級 篇39

今天有一個盛大的節日——科普遊藝節。我報名了兩個項目，一個是報紙裝人，另一個是紙橋承重。我為了這兩個項目做了很多準備。拿了很多時間練習。

早上，我們穿着老師要求的服裝，帶着環保健身器到了學校。同學們吃完早餐，上完廁所，就拿着環保健身器到操場準備開幕式。

過了一會，領導來了之後就開始開幕式。首先是點火，同學們在火焰噴發之後大聲喊：“夢想飛揚！”在喊完幾次之後，火箭就飛向了天空。然後是每個年級的表演，同學們跳地很熟練也很賣力，可以看出練了很久。

開幕式完了之後就開始了各個項目的比賽。報紙裝人在前幾個項目，我是在製作中負責剪膠帶的。我盡我所能剪得很快。5分鐘後開始比賽了，我們班得了第二，我覺得挺快的。然後是紙橋承重，我們失敗了很多次，每次都吸取了教訓，最後終於成功了，但是橋有一點難看，不過我們那一組非常高興。

經過這一次科普遊藝節，我學到了很多關於科學的知識，我知道了怎麼才能讓橋更堅固，不讓它倒塌。通過這一次科普遊藝節我學到了很多，希望下一次還能參加。

科普作文500字國小五年級 篇40

星期六下午，我和馬毓捷還有媽媽一起去少年宮的野生鳥類動物科普展參觀。

買過門票，走進大門，就來到了科普展。科普展裏的鳥標本真是各式各樣：有一副將軍相的蒼鷹，它的翅膀張開着，好像在展翅飛翔;有小巧玲瓏的翠鳥，它望着遠處，好像在看自己的兒女有沒有回家;有美麗的白孔雀，那相兒好像在向人們展示着它美麗的羽毛;有黑羽毛掩映着綠羽毛的三寶鳥……但最引人注目的就是可愛的鼯鼠和漂亮的紅腹錦雞了。鼯鼠的頭非常像貓，有着八字鬍，尾巴是豎起來的，像細竹竿似的。他的手可以説是翅膀。毛帶着一點兒土黃色，毛茸茸的，像家裏的地毯。在資料上説，鼯鼠棲於海拔2000~3400米的高山針葉林帶，分佈在青藏高原東部。

晝伏夜出。主要食物是嫩葉，花序及樹皮等。紅腹錦雞的頭部有金色的羽毛，枕部披風有金色和黑色的條紋，上背是深綠色的，下背是緋紅;尾巴長長的帶有深藍的羽毛。而且背上還掩映着黃色的斑點。因為科普展裏的鳥標本多得數不計數，所以在這裏我就不一一介紹了。

鳥類是人類的朋友，鳥兒穿越於茫茫林海，給寧靜的森林帶來無限的生機，鳥兒飛翔於萬頃良田，為大自然增添了無限詩情畫意。讓我們一起保護動物吧!

科普作文500字國小五年級 篇41

今天早晨，陽光無情地向我們射來，把泥土烤成了金黃色，馬路上原來精神百倍的花朵頓時蔫了下去，連只在夜裏啼鳴的蟈蟈兒也出來對太陽評頭論足了。

我一骨碌從牀上起來，洗涮完畢，叫上我的好朋友王思聰就跳上爸爸的汽車駛向目的地——椒江青少年宮。一路上，我和王思聰就像一隻小鳥嘰嘰喳喳地説個不停，不一會兒，青少年宮就映入了眼簾。

進了大門，一股涼氣馬上撲來，我們不管三七二十一就闖進了展覽室，只見裏面人山人海，熱鬧非凡。我迫不及待地鑽了進去。穿過人海，往四周掃視，狼那高大的身軀就立刻映入我的視野。比起平時，狼那望而生畏的面孔全然蕩然無存，取而代這的是一副呆滯的表情。只是眼睛警覺地觀察着周圍的一切，生怕被人逮住。

闖過一個狹小的縫隙，大耳蝟的身影就在我面前閃動，瞧！它那大大的耳朵，小小的身體，豆大的眼睛，尖細的嘴巴，太可愛了。一直往前走，窗台上的針尾鴨就出現在我的面前，別看它豆大眼，扁平的嘴，那副傻樣可逗着呢？

這次展覽讓我深深地體會到動物的稀多，真想再去一次。

科普作文500字國小五年級 篇42

今天下午我們坐車來到饅頭山，然後拐進一條傾斜的小道後向上走，就到了我們本次的目的地——科普氣象館。

進了大門，就看見了右邊石壁上刻着二十四節氣的介紹和來歷。立春、清明、穀雨、驚蟄等等都是二十四節氣之一。再向前走，大廳就在眼前了。

走入大廳，等四個班都齊了後，講解員就開始講解了。講解員先介紹了一些關於氣象研究的名人，還介紹了大氣層温度，下雨的過程、雷電……還有一些小遊戲：風力自行車、模擬人工降雨、智力答題……其中，下雨的過程介紹的相當詳細，我知道了雨滴從雲中降落到大海，大海中的水再蒸發到天空中變成雲。

走出大廳再徑直向前走上一段樓梯和一條小路，就到了氣象觀測站。這個觀測站為國家的三個中最高級別的一個——基準站。觀測站中包含了由風向標和風速儀組成的風塔，用來測氣温的百葉箱，測量地面一天蒸發多少水分的儀器，測量降水量的雨量器……一行行，一列列，整整齊齊。除了這些，還有有些我説都説不出來、見也沒見過的儀器。它們個個長得怪模怪樣，卻有着各自不同的本領。

在回學校的路上，我心想：科普氣象館幾乎包羅了全世界所有的氣象知識，真不愧為國家的三個科普氣象館最為高級的一個。

科普作文500字國小五年級 篇43

週三下午，微風輕輕吹拂，天空中飄下一滴滴小雨，使人神清氣爽，我們乘着公交車來到了饅頭山氣象館進行參觀。

走進大門，筆直走了一會兒後右轉，就來到了氣象觀測台。這裏有許多設備，風向標、風速儀、百葉箱等等，我仔細地觀察着風速儀，它就像直升機的螺旋槳一樣在那邊緩緩地轉動着。

從氣象觀測台下來，就進入了4D電影院。剛在影院的椅子上坐下，《深海帝國》就開始放映了。只見一條條恐怖的魚接二連三地向我們游來，而股屁下的椅子也隨着故事情節搖晃起來，我們連聲尖叫。但是除了恐怖，也很好玩！小雨向我們吹泡泡，一開始我還以為是假的，摘下眼睛一看，才知道是真的。我趕緊去“搶”泡泡，泡泡一碰就破，我不甘心，接着去搶，玩得不亦樂乎！

接着我們又去了體驗館，在經過一條雷電通道時，閃電一下子劈了下來，嚇得我魂飛魄散。穿過雷電通道，就來到了一個遊戲機前，原來這個機器是讓我們打烏雲給莊家澆水的，我打了56mm的降水量，屬於暴雨級別。

這次去氣象館，不僅開拓了我的視野，還讓我知道了很多有關氣象的知識，收穫頗豐。

科普作文500字國小五年級 篇44

隨着時間的推逝，人類因科普，生活日新月異。人類需要科普，人類也離不開科普。我科普，我光榮！

我家旁邊有一所科技博物館。放假時，爸爸經常帶我去博物館裏參觀。那裏的科技常常使我驚歎不已。

今天，我又來到了那裏。

我懷着一種緊張而又激動的心情，走進科技博物館，這裏瀰漫着一絲絲科技的氣息。我一口氣跑到了頂樓。在樓梯旁，有一輛大型自行車，車輪是正方形的，這肯定又是一件高科技的東西。我跑過去，正想騎一下呢。忽然，我的眼睛瞄到了一張紙：十八歲以下兒童請勿使用！呃，這高科技的東西還不讓兒童用。我悻悻地走回爸爸身邊。“看！那兒有一塊大石頭。”我趕緊拉着爸爸的手往前跑。原來是一根繩子將一塊超級大的石頭拴起來，讓遊客來拉的呀。這怎麼可能拉得動呢？我抓緊繩子，用力一拉，石頭紋絲不動。我回頭看看，只見爸爸正在一個儀器上點着什麼。難道這又是一個高科技？爸爸來了，和我一起拉。啊？石頭動了！我簡直不敢相信自己的眼睛。過了一會兒，我又去拉。一二三！一二三！幾個小夥伴來幫忙了。一二三！一二三！石頭還是不動。我這才深深地感受到了科普的力量。

我科普，所以我光榮。

科普作文500字國小五年級 篇45

生活中，有許多科學現象，值得發現和研究。

比如你不會打破蛋殼，而是鑑別兩個看起來一模一樣的雞蛋，哪個是生的？哪個是熟的？其實可以用科學原理來區分。我們可以做這樣一個實驗：取兩個一模一樣的雞蛋，一個生的，一個熟的，放在光滑的桌子上，同時旋轉雞蛋。第一站是生雞蛋，第二站是熟雞蛋。

你知道這是為什麼嗎？生雞蛋的蛋殼用力旋轉時，蛋殼在力的作用下開始旋轉，而蛋殼內的液體由於慣性保持靜止，兩者之間有一定的摩擦阻力，所以很快停止旋轉。煮熟的雞蛋是一種固體物質，它與蛋殼是一體的。當蛋殼用力旋轉時，蛋殼和它的內含物一起旋轉，所以可以旋轉很長時間。

今天在家做作業的時候，一輛大卡車從門口經過，房子微微搖晃。請不要擔心房子會倒塌，這其實是一個很簡單的“共振現象”。

走在路上，有時我們會看到噪音標誌。當噪音超過75分貝時，會影響人們的生活和學習。這樣的標誌可以提醒司機不要大聲按喇叭，以免對人造成噪音污染。

世界很神奇。只要我們努力學習，掌握更多的科學知識，我們就能更多地瞭解世界，改善生活環境，提高未來的生活質量。

科普作文500字國小五年級 篇46

我不知道是什麼時候。我還在睡夢中津津有味地吃着媽媽煮的雞蛋，還沒吃完，煩人的鬧鐘就響了。我喃喃自語，“哦，誰在煩我？我要起牀。”

但是那個蛋那麼好吃，我的小饞貓怎麼能抗得住呢？我靈機一動，對了，我自己可以。想到了一個好方法，我莫名其妙地興奮起來。我去冰箱裏挑出最大的雞蛋，放在碗裏，倒了些水。但是打開煤氣爐是我力所不及的。但是我家不是有萬能微波爐嗎？我把雞蛋放在微波爐裏，等着它們出來。

但是突然“砰”的一聲差點把我嚇哭了，我來到廚房一探究竟，卻看到微波爐門開着，雞蛋英勇就義，碗裂了一條縫，嚇了我一跳，哭着去找媽媽。媽媽敲了敲我的頭。“小傻瓜，有殼的東西不能用微波爐加熱。”“為什麼？”我好奇地問，我媽打不出來，我只好找我姐商量。姐姐詳細解釋：“因為蛋殼裏除了蛋清和蛋黃還有一些空氣，你把它放在微波爐里加熱，它們就會不斷長大。過一段時間，蛋殼屋就會破，有殼的東西就不能用微波爐加熱了。這是人們説的。你明白嗎？”我點了點頭。那天晚上，我媽特意給我做了一個雞蛋，我終於如願以償，夢蛋遲到了。

看來知識對人類真的很重要，不然雞蛋會變成危險的“炸彈”。

科普作文500字國小五年級 篇47

今天老師帶我們去參觀科技館，同學們激動得不知道説什麼好。終於等到老師説“可以去看看”的時候。

我們懷着愉快的心情來到了科學博物館。一進展廳入口，就被大廳裏的海報吸引住了，讓我神清氣爽。因為時間，我只看了延長舊貨壽命，促進科技進步節約資源，工業節能。

“舊東西延年益壽”的海報讓我知道，回收利用，如廢紙、塑料、玻璃等，經過處理後可以回收利用。生活垃圾可以通過填埋、分類、焚燒等方式進行綜合處理。產生的沼氣和熱量可供人們使用。這樣既節約了資源，又保護了環境。

為了促進資源節約型科技的進步，這張海報告訴我，科學技術發展迅速，如太陽能、地熱能、風光互補發電系統、風力發電技術和設備、生物質能。可見科技在不斷進步。

工業節能的海報讓我知道，中國每個企業都愛消耗太多的能源，需要改進。

這次我們參觀展覽，我學到了課本上沒有的東西。同時，我也明白了資源的利用、科技的進步以及加強和改善工業節能的必要性。真是深情啊！

科普作文500字國小五年級 篇48

暑假的時候，老師帶我們去體育館看了一個有趣的科普展覽。

走進體育館，我看到了許多奇怪的景象。為什麼，那是什麼？水龍頭保持水的流動，但它沒有水管的接頭。看到介紹，才知道水裏藏着一根透明的水管。啊！原來水管就是水龍頭裏的水，叫“被動水”。我最喜歡的是《海市蜃樓》。我站在一米開外，看着前方。空氣中懸浮着一股泉水。我好奇地伸出手去摸它，但什麼也摸不着。那是“海市蜃樓”！

又看到一個大屏幕。上面有很多奇怪的圖案。最驚人的是一個大頭上有兩個人。這裏寫着這張圖有九張臉。據説都是智商180。我很好奇看到很多老師都來了。唉，我只找到了三張臉，而我們語文老師馬老師指着後面，很快就找到了九張長臉，真不愧是老師！

有很多有趣的事情。我一路走走停停，談笑風生，看着同學用手摸着大話筒。聽學生彈電子琴《哆啦a夢》；感受同學們的笑聲，我收穫了很多。

依依不捨的離開了，我覺得科學的進步真的很快，越來越讓我着迷。也讓我們知道，有些事情是不能迷信的。我們應該相信科學，科學可以引導我們探索許多未知的祕密。

我覺得這個科普展很有意義。

科普作文500字國小五年級 篇49

今天爸爸來到學校，為我和班裏的同學上了一堂生動有趣的科學課程。課程的名字叫“飛機大書”。

爸爸從航天和航空領域的區別講起。我明白了航天飛行器是垂直起飛的，可以飛到外太空例如：人造衞星、宇宙飛船等；它們可以使用幾個月或幾十年，能飛到大氣層以外的宇宙空間，靠的是引力，它的速度大於二十二倍聲速，真的是一眨眼的功夫就不見了，不過大多數航天飛行器只能使用一次。

航空飛行器多是滑跑起飛，例如：客機、消防機、轟炸機等，其中直升機是垂直起飛。航空飛行器只能飛到大氣層以內，靠的是空氣升力，速度小於三倍聲速，能夠重複使用。

接下來爸爸還給我們講了飛機的起源，飛機的種類，還有一些飛機小知識，我們都特別感興趣，爭先恐後的提問。爸爸還帶了一架殲擊機的飛機仿真模型，對照這個模型，給我們講解了飛機的組成，我對飛機掛架下面的武器系統特別感興趣。最後爸爸還給回答問題的同學發放了小獎品，鼓勵大家多讀書，多觀察。

這節課真是太美妙了！

科普作文500字國小五年級 篇50

暑假，老師帶我們來到體育館，觀看了一次有趣的科普展。

走進體育館，我看到好多稀奇古怪的景象。咦，那是什麼呀，一個水龍頭源源不斷的流出水來，卻沒供應給它水管的接頭。我看見介紹，才知道水裏隱藏着一根透明的水管。啊！原來那根水管才是供應水龍頭裏的水吶，這叫“無源之水”。我最喜歡的是“海市蜃樓”。我站在一米外，朝前面看，有一個彈簧懸在空中，我好奇地伸出手去摸，竟什麼也摸不到，那就是“海市蜃樓”啊！

我又看見有一扇很大的屏風。上面有很多奇特的圖案，最引人注目的是一個大腦袋上有兩個人，下面寫到這幅有9張臉，據説全找到的智商有180。我好奇地區看，不少老師也來。唉，我只找着三張臉，而咱們的語文老師馬老師在背後指指點點，不一會兒便找着9長臉，真不愧是老師！

還有很多好玩，有趣的東西，我一路走走停停，説説笑笑，看同學們在用手觸摸大話筒“怒髮衝冠”；聽同學們彈電子琴的“哆來咪”；感受同學們的歡聲笑語，我的收穫真的很多。

依依不捨地走了，我想科學的進步真是特別快，越來越讓我着迷了。也讓我們知道有些事情不能太迷信，要相信科學，科學能帶領我們探索許多未知的祕密。

我覺得這次科普展很有意義。