精選點評作文600字（通用22篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的精選點評作文600字，希望對大家有所幫助。

點評作文 篇1

我是一棵柳樹，我住在美麗如詩、風景似畫的同升湖畔，我和我的夥伴們愜意地生長着。瀲灩的陽光和清爽的微風把我們打扮得婀娜多姿、光彩照人。我盡情地搖曳，暢快地歡笑，我是湖畔一棵翠綠如玉的柳樹。

春天，幾絲細雨，輕輕地從我們體內喚出枝丫。“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這可是我們柳樹一族的榮耀哦!在這明媚美好的春光裏，來看看我們吧。看我們在漫山遍野的花叢中起舞，在清澈透亮的湖水前梳粧。來踏青吧!我們給你最好的柳哨、最棒的樹蔭、最漂亮的花環……。

夏天，我長得更加茁壯，茂盛的枝葉柔柔地低垂，葉子綠得那麼新鮮，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在跳躍。你們可以在我身下打牌、談心、下棋、乘涼、玩耍……這樣，我就成了大家的遮陽傘了!站在湖邊，一眼望過去，每一把傘下就是一個清涼歡快的世界!

秋天，是一個落葉繽紛的季節，是一個冷清淒涼的季節，也是一個離別傷感的季節。古人通常在離別時都折下幾支柳，希望他能留(柳是留的諧音)下來。難怪王之渙要這樣吟道：“楊柳東風樹，青青夾御河。近來攀折苦，應為別離多。”秋天到了，我們的葉子也落了，我們，要休眠了。

冬天，下雪了!飄飄揚揚的雪花落在我們枝頭，像給我穿上了一件潔白的紗裙，晶瑩剔透，純潔無暇。小朋友來了，他們打雪仗、堆雪人、放爆竹……，一串串銀鈴般的笑聲在同升湖上空迴盪。我看得眼饞了，真想加入他們的隊伍!

“最是一年春好處，決勝煙柳滿皇都!”春天又來了。看，萬物復甦，一切又是欣欣然了。來踏青吧，脱掉笨重的棉襖，來踏青吧，享受春日的無限美好!我是一棵柳樹，同升湖畔的柳樹，我時刻迎接你的到來!

點評:

這篇文章，作者把自己變成一棵柳樹，用獨特的視角，描寫了柳樹不同季節的美。文章語言優美，立意深刻，加上文豪古詩的點綴，讓我們陶醉在詩情畫意的美景中。

點評作文 篇2

今天下午放學回家，一進門就看到媽媽正在打掃衞生，只見媽媽剛放下掃把，又拿起了拖把，正當媽媽準備到客廳拖地的時候，突然一個趔趄，滑倒在客廳的地磚上。我趕忙放下書包，跑過去扶起媽媽，這時，豆粒般大小的汗珠從媽媽的額頭上滲出，媽媽扭傷了腰。把媽媽扶到卧室休息後，看着一片狼藉的客廳，我決定幫媽媽打掃。説幹就幹，我跑到卧室向媽媽請教應該怎麼做，在媽媽的指點下，我挽起袖子，開始動手了。

我先把拖把拿到衞生間，放在水池裏蘸濕，接着用手把拖把稍稍擰乾些，然後就拿着拖把到了客廳，按照平時看到的，學着媽媽的樣子，認真的開始拖地，就當我覺得拖地工作沒什麼難度的時候，茶几邊的一攤污漬卻開始“挑釁”我，無論我怎麼使勁地用拖把去拖，它也絲毫不退縮，怎麼辦呢？媽媽剛剛睡下，再吵她就不好了。我搜腸刮肚地回憶着媽媽以往打掃的場景，對了，就找它幫忙。我衝進廚房，找到了“祕密武器”——洗潔精和清潔球。我擠了一點洗潔精在清潔球上，然後用清潔球輕輕地去擦拭地磚上的污漬，三下五除二，污漬瞬間不見了，地磚又恢復如新。

我來不及欣喜，急忙進行接下去的工作。大約過了半節課的時間，客廳終於在我的努力下舊貌換新顏。看着我的勞動成果，我不禁會心微笑，身上的腰痠背痛感也不那麼強烈了。這次我終於體會到了媽媽的艱辛，以後我會幫媽媽做更多的事。

打開卧室的房門，看到媽媽安詳的睡着，我彷彿看到她到醒來後驚喜的表情。媽媽，您的兒子長大了！

點評作文 篇3

9月1號，踏進七年級八班，一張張陌生的面孔映入眼簾，同學如此之熱情，剛坐下就開始聊天。軍訓的日子更是開心，軍訓結束之時，同學們已相處的很熟悉了。學習的生活開始後，也沒有太多緊張或許那時的課程並不緊吧，。在宿舍裏，我們十姐妹感情應該不錯的，老班也經常去宿舍和我們聊天……想想那時真幸福啊！

八年級的運動會給我留下的印象最深，同學們為了自己班級的榮譽努力奔跑着，拼搏着，運動員各個激情昂揚，其他同學則在為運動員服務着，更體現出了同學們間的感情。八年級臨近會考的期間，更讓我們團結奮鬥，為各自的目標而努力着……八年級的生活就像水一樣，清澈而明亮，很快流過了我的生活。

點評作文 篇4

一羣剛剛成年的蚌靜靜地躺在大海温暖的懷抱裏。大海用手掌輕輕地撫摸着它們，為它們送上一粒粒細沙。

年輕的蚌們知道大海母親考驗自己的時候到了。於是，它們用自己的小屋接收了沙粒。但是有的蚌卻將沙粒拒之門外。因為沙粒有稜角，會給蚌們帶來極大的痛苦。

接收沙粒的蚌們已經傷痕累累了。它們想把這沙粒擠出，但沙粒是那麼地頑固，任憑蚌們把全身的力氣用盡，沙粒還是穩穩地呆在裏面，一動不動。蚌們的一切努力都付諸東流了，沙粒在折磨着它們，帶給它們撕心裂肺的疼痛。

無可奈何之中，蚌們只好以自己的脣、肌肉、舐它。摩擦它。蚌們夜以繼日地做着同樣的工作，希望以這種最古老的方式來將細沙消滅……慢慢，先前的疼痛有所減輕，它們更加努力了……

時間在浪濤的呼嘯聲中過去……蚌們走過年輕，走向了成熟。大海依然遼闊，但是顯得更加深不可測。一天，蚌們都來到了沙灘上，請大家來檢驗自己的生命之作。

大海讓它們站在陽光下打開自己的小屋。霎時，一縷縷光芒從蚌殼中晶瑩四射——經過痛苦的磨難，它們結出了最豐碩的果實。當然，還有少數蚌殼內依然黯淡無光。

這時，大海開口了：“這就是你們成果。或許以前你們根本沒有發現自己有驚人的才能耐，也並非願意和痛苦做伴。你們想排除痛苦，排除沙粒帶給我們的不安。然而，令你們自己也難以置信的是，一顆顆珍珠已經在與痛苦鬥爭的過程中形成了。你們戰勝了困難，戰勝了挫折，這其實就是你們邁向成功的過程。如果你們根本就不接受磨難，那麼，你們也將會被成功拒之門外……”

燦爛的陽光射在亮晶晶的珍珠上，那些黯然無光的蚌們羞愧地低下了頭。

點評作文 篇5

我愛吃松果，我愛吃芒果，我更愛吃家鄉的桑果。

春天，我家屋後的幾棵桑樹的枝條上又長出了一顆顆嫩黃色的芽苞。前幾天還是鵝黃綠，芽苞初放，經過一場春雨的滋潤轉眼間便長出了嫩綠的葉子。一個多月後，你再看，桑樹慢慢地從密密的葉縫間冒出無數嫩綠的果實，它們就像一顆顆翡翠。

一眨眼，桑果漸漸由青到淡紅、深紅、紫紅，這時的桑果很酸，我可不愛吃。當它變得幾乎成黑色的時候，桑果就成熟了，這時候也最好吃，甜甜的，略微帶點酸味。但不能吃多，吃太多牙齒會被酸得連豆腐都咬不動。

每後的五月間是桑果成熟的季節。每天我都要和幾個同學跑到桑樹下，用竹竿打桑果。掉到地上撿起來就吃，管它衞生不衞生。還有的小朋友爬樹摘桑果，不過被大人看見了是會被責打的。

最有趣的莫過於搖桑果了。地上鋪上一大塊塑料布，幾個“小夥子”抱着碗口粗的樹拼命的搖起來。大一點的樹搖不動，“靈貓”、“瘦猴”們便爬上去，連搖帶蹬“嘩啦啦……嘩啦啦……”像下了一場桑果雨。女孩子就將掉到塑料布外面的桑果從地上撿起來，裝進竹籃裏，這可是一年只有一次的機會呀！一定得顆粒歸倉。

回到家裏，小夥伴把所有桑果放到盆裏洗一洗。有的打水，有的洗。最後分放在幾個大碗裏，大家一起來分享。

吃桑果更是別有情趣。酸甜可口，一口一個，一口幾個的都有。有的嘴上長了“鬍子”，有的成了“花貓臉”，有牙都吃的發了黑，可愛極了。

有一次大家正在邊吃邊打趣時，“小博士”朱金偉提出了一個有趣的問題：“你們這麼愛吃桑果，知不知道它有什麼功能嗎？”“智多星”朱克響搶先回答説：“吃桑果可以讓眼睛更明亮。”小弟弟朱克旭又接着説：“桑果是中藥，可以治很多種病，老人吃最好。”我又説：“桑果是當年皇帝吃的水果，可有名了。”“哈哈哈……我們都當皇帝嘍！哈哈哈……”小院裏不時傳出陣陣歡笑。

點評作文 篇6

冬的降臨，標誌着寒假的生活將要拉開了序幕。而在這漫長卻又短暫的時光中，我有了許多的收穫，因而無比的眷戀着別樣的寒假生活……

“噼裏啪啦”、“劈里啪啦”，這此起彼伏、震耳欲聾的鞭炮聲將我從睡夢中無情的拽了出來。揉了揉惺忪的雙眼，緩緩地抬起了眼皮，看了下鐘錶，已經五點多了，差不多該去吃年夜飯了。今天為了熬夜看春晚，我可是特意補了一下午的覺。

到了爺爺奶奶那，只見他們正在包餃子準備年夜飯。看着看着，我也忍不住地動起手包了起來，可一動手才發現，這功夫可不深，餃子包的千奇百怪、形態各異：一會兒包的又長又扁，一會兒包的又大又薄，看着就想發笑。

年夜飯開始了，春晚也開幕了，各種吐槽也啟動了。一家人團坐在一起，津津樂道的看起了春晚。春晚的笑點很多，大家看的樂不此彼，就在這樣氛圍中度過了一個有趣的除夕佳節。（本段可詳細些）

熱鬧的節日只是寒假生活中一個快樂的篇章，然而緊張的學習才是主要的內容。

在這些時光中，我又學會了很多知識，充實了大腦。走進書的海洋，我讀懂了《城南舊事》和《童年》中兩種不同的年少經歷；文言文中藴含的道理；文字中文化的精髓……

假期中的勞動也是必不可少的，打掃打掃房間，洗涮一下碗碟，整理一下牀鋪，為父母倒杯水，聊聊心事，使自己的身心都得到了放鬆，這是多麼恰意的一件事呀。晴天時，約了同學去散步、爬山，陶冶了情操，鍛鍊了身體，整個人都清爽了。

時間緩慢而不停地流逝，卻在無形中加強了我們的思維，讓我們度過了這別樣的寒假生活。

點評作文 篇7

下課了，我大步流星地跑出教室，奔向操場，和夥伴們一起打籃球。（第一段交待了事件發生的時間、地點、人物、幹什麼。語言簡潔明快，“大步流星”、“奔”寫出了同學們急迫的心情。）

比賽開始了，第一局是我和“喜洋洋”比賽投球，我一手拿着球拍了幾下，球一上一下，歡快地跳動着。（對球的動態描寫，暗示了“我”愉快的心情，歡快一詞采用了擬人的手法，襯托出“我”愉悦的心情。）。我彎着腰，弓着背，邊運球邊抬起頭，瞄準球籃，然後用力一跳，雙手捧起球，右手用力向上拋去，籃球飛了出去，只見它在球框邊轉了兩圈，迅速掉進球籃裏，（這一段對我打球時的動作描寫，“彎”、“弓”、“瞄”、“用力”、“捧”、“拋”幾個連續的動詞，把”我”打球時的樣子寫的活靈活現，栩栩如生。）我高興得手舞足蹈，心裏像喝了蜜一樣甜。（這一句是對“我”的神態、心裏描寫，刻畫出了“我”成功時的喜悦心情。）然後“喜洋洋”瞄準球籃投去，球好像跟他作對似得，一頭撞在球板上，又彈回去，“喜洋洋”垂頭喪氣地低下了頭。（“喜洋洋”失敗時的神態描寫，刻畫了他沮喪的內心世界。）第二局開始了，當時我很害怕，心裏像揣了一隻小兔子一樣砰砰直跳，結果（這裏的結果與後面的結果有點重複，如果改成“竟然”會更好。）投進去了，我高興得一蹦三尺高。結果我們班得了第二名。今天我玩的可真開心啊。

我們的課餘生活豐富多彩，打籃球是我的最愛，就像我生活中的一朵浪花，給我的生活增添了無窮的樂趣。（把打籃球比作生活中的一朵浪花，既生動形象，又總結了全文，深化了中心，起到了畫龍點睛的作用。）

點評作文 篇8

日曆已翻過了春分，可是天氣還是那麼陰冷，我總覺得春天還沒有來。爸爸卻對我説，到田野裏去，準能找到春天的跡象。於是，一個星期天的上午，我就跟爸爸來到了田野，尋找春天的蹤跡。（春分已過尋找春天的足跡。開門見山，直入正題。）

找呀，找呀，找到啦！春天在桃樹上。果園裏有幾株桃樹，長出了綠綠的嫩葉，枝條上還有幾顆火紅的花蕾。爸爸告訴我：“不久，桃花就要開啦！”（抓住桃樹、柳枝的色彩和動態，寫的具體生動。）

春天也在柳枝上。我發現一排柳樹上，都掛着鵝黃色的枝條，風一吹，就悠悠的飄蕩起來，象是披上了一層半透明的薄紗。

春天又在樹林裏。那白楊灰綠色的枝條頭上，長出了鮮紅的“楊樹狗”；矮小的荊條枝上也冒出了米粒大的新芽；更有趣的是榆樹林裏的大榆樹，枝椏上吐出了半透明的淺綠色的榆錢，一串串，粉嘟嘟，就象一串串小銅錢一般。原來，樹木到了春天，都要“脱舊換新”了。（寫樹林，生動具體）

我跟爸爸一路走，一路尋找。又找到啦，春天在兒童樂園裏。天真活潑的小朋友穿着各種色彩鮮豔的衣服，象盛開的百花一樣，我覺得這是最美的了。再往前走，我又看到農民伯伯正在自家的田地裏清除雜草、石頭，修整田地，哦，“一年之計在於春”，春天也在農民伯伯的心窩裏。（春在兒童樂園裏、春在農民伯伯的心窩裏，深化了的主題）

我望着這春天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國就象春天的花園，處處是那樣生機勃勃，萬紫千紅。（結尾抒情，揭示了的中心，引起了讀者的共鳴）

點評作文 篇9

在我國浩瀚如海的歷史長河中，漢字就如一串串璀璨的珍珠，給這條歷史長河增添了一分亮麗，並閃耀於世界之林。 漢字，神奇而有趣，古老而豐富，又充滿着活力。我曾看到過這樣一段對漢字的感悟：精靈般的內心、風情萬種的外形、深邃的歲月、歷史的温度、生命的氣息。讀了這段話，不僅使我最初對漢字的理解昇華成了一種愛，也使我有了自己對漢字的一種有趣的感受：一個象形字，就是一幅畫；一個會意字，就是一段故事；一個指事字，圖文並茂；一個形聲字，音像具備。其實，漢字有時就像是一位少女，在不同的時光綻放出不同的美麗；或是一位少年，散發着特有的陽剛之氣。 書法是漢字中一門獨特的藝術。不知為什麼，我對書法情有獨鍾，也許是受曾祖父的薰陶。

我的曾祖父對書法有着很深的造詣，小時候看他寫毛筆字，讓我對書法也有了一定的瞭解。我國書法源遠流長，有許多著名的書法家。他們的生活經歷，個性特徵，以及審美觀的不同，寫出的字的形態特徵也就不同。王羲之的字清新端秀、妍美流暢，有天下第一行草之稱。顧真卿古樸有力、巧拙並用，端莊雄偉、氣勢開張。還有歐陽詢、蘇軾、米芾、趙孟等也都是各創一體的書法家，有的婉若游龍，有的連綿飛動，有的俊邁剛勁，真是各具特長，風格多樣。 世界著名藝術大師畢加索説過：“如果我在中國，不會是位畫家，但肯定是位書法家。”可見，漢字在我國曆史文化中的地位，以及書法對世界文化的影響。

書法源於漢字，而漢字的美又體現於書法，她因書法而更神奇更有趣，讓我們一起從漢字書法中去尋找知識的靈感吧！

點評作文 篇10

當畫家在湛藍的天空中的將小鳥的身姿勾勒的淋漓盡致時，那並不是小鳥在舞動，而是微風輕輕的撫摸它小巧的翅膀。當烏黑亮麗的頭髮變成一縷縷白髮，當潔白柔順的皮膚變得暗淡粗糙，不怪時間匆匆，只怪歲月神偷。

在我們的第一聲啼哭時，帶着驚奇與興奮的我們來到了這個世界。第一個擁抱讓我們開始了與世間的相處。

最後一抹夕陽染紅了天空的一邊，在這個浩蕩的宇宙，我們來自四面八方，茫茫人海並不與愛為鄰，都在匆匆的忙綠，都在默默地歎息。

緣分讓我們以不同的方式出現，歲月讓我們分離。每個人的年輪譜寫到了盡頭時，在五彩繽紛的畫紙終究是一片空白，沒有墨水殘留的痕跡，沒有畫筆勾勒的線條。一切都只是匆匆一趟罷了。那些美麗的，有紀念意義的，也僅僅是年輪裏一幅花捲。我們因為上天的顧眷而來到這個世界，轉眼也將返還天堂。來到世間，在真善美，假醜惡中走了一趟。沒有選擇的機會，沒有商量的餘地，我們在預計的時候來了，卻要在突如其來的時候離去，沒有一點防備，沒有一絲顧慮。這世上有許多不能爭辯的，充滿温情，快樂，善良……也不乏邪惡，痛苦，勾心鬥角……在匆匆中度過了無法抗拒的生活，無法忍受的痛苦。我們在興奮的氣氛中來了，也要脱着年邁的身體離開。但不能平的，是為何，要來到這個世界，又為何被迫離開？

燈光再次照亮了透明的窗台，直射我的眼睛，難道，人生，就真的這麼走一遭嗎？難道譜寫的年輪不能擦了重新來過嗎？

為何要讓我們歡喜的出世，卻悲痛的離開。

人類只不過是個漂流者，是在塵世中來去匆匆的過客。

點評作文 篇11

"牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。"

——題記

冬，乘着北風而來，她沒有春的奼紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的累累碩果。一提起冬，不少人就會情不自禁地想起它的寒冷來以及那蕭條的枯木殘草。但我卻希望它的到來。因為，也只有在這別具一格的季節裏才能見到那令我思緒飛躍的梅花。

梅花，她就像人生的向標。她迎接着狂風暴雪的打擊，卻毅然挺胸直立，不會逃避寒冬帶來的種種困難，而是暗自飄香。

梅花，她就像冬天的畫家。雪中白茫茫的一片，草木枯萎，鮮花凋零，梅，卻給單調的世界添上了一線生機，一點色彩。讓人覺得冬天似乎並不那麼可怕。

梅花，她就像寂寞中的使者。她漸漸地綻放，漸漸地凋謝，漸漸地死亡。她對這個世界充滿了美好的憧憬，也對這個世界並無多少留戀。

梅花，就像一位得道的高僧。看破了紅塵，生死對她毫無畏懼可言。在她強健的身軀裏，能看到的是對生死的感悟。

梅花，就像一位堅持不懈的人。不管呈現在眼前的困難有多大，只要存在着一絲的希望，她也絕不會放棄。就算犧牲自己寶貴的生命也總是無怨無悔。

梅花，她不像富麗堂皇的牡丹，不像爭奇鬥豔的杜鵑，也不像火紅耀眼的玫瑰，更不像婀娜多姿的荷花，在我的眼中，她最像山林中那一棵棵高大挺拔的竹子。她絕不隨波逐流，而是嚴以律己，潔身自好。

人就應該像這嚴冬中盛開的梅花，像她一樣，我們應該有傲骨，而不可有傲氣。在盧梅坡的《梅雪》中寫道"梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。"

點評作文 篇12

大自然是偉大的，大自然也是神奇的、。只要認真觀察大自然，研究大自然就會從中得到啟迪。這不，我們在第三單元綜合性實踐活動中，圍繞“大自然給人們啟示”的主題，蒐集了資料，然後分成小組討論，最後全班一起交流。

在全班一起交流的時候，劉慧穎交流道：“人們根據水母和烏賊發明出了火箭。”同學們聽的時候，有的在那發呆，有的搶着補充，還有的在那思考着，一人有一個樣！我不明白，人們為什麼可以根據水母和烏賊發明出火箭，回到家一查資料我才明白：原來，人們利用了反衝原理，才讓火箭升上了天空。我心裏不禁讚歎：“哇！原來火箭是靠水母才發明出來的啊，如果沒有水母和烏賊，説不定我們國家還沒有火箭！假如我們也留心觀察身邊的動物、植物，也可能會創造出一些小發明哦！”

雖然劉慧穎説的很對，但是我認為還不夠好，在我自己查的資料中，我最滿意的是科學家竟然根據火野豬鼻子測毒的本領製成了世界上的第一批防毒面具。同學們都非常驚訝，但是王潤生對我提出了建議，他讓我以後説的時候要介紹清楚，我很高興，因為我有了收穫！我也非常驚訝，科學家居然可以根據火野豬的鼻子發明出防毒面具，大自然是多麼的神奇啊！有許許多多發明的靈感都來自於大自然，説大自然是人類的老師一點兒都沒錯！

我們班的同學還説了許多例子，像魯班根據荷葉造出了雨傘；根據蝙蝠發明了雷達；根據青蛙發明了電子蛙眼；根據海豚的定位系統發明了聲納等等，這次活動真讓我大開眼界！

一棵苗，可以振奮一座荒原；一場雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個生命；一點啟示，就可以造福一個地球啊！

點評作文 篇13

春日煦暖的陽光下，陣陣微風送來絲絲清爽與愜意，其中夾雜着的，是丁香的氣息。

那一簇簇的花朵或紫或白還伴着淡粉相間，在乍暖還寒的春日裏它們在枝頭綻放。五風十雨的日子裏，它們沒有絲毫動搖，反而越發香氣撲鼻，這些幼小的花兒用脆弱的生命為人們帶來春的消息，又怎能不引起人們的關注呢？它們每朵不過四五片花瓣，可結合在一起卻是一團團，一簇簇的，在風雨中呈現出的更是一幅流動的畫卷，難道這份團結堅毅的靈魂不值得人們關注嗎？

炎炎烈日下，蓮則在水中出落得更加動人。它亭亭徑直的莖，出污泥而不染的花瓣，清漣而不妖的姿態自然引來人們的關注。它沒有牡丹般雍容華貴，卻有着屬於自己的超凡脱俗。它的正值不阿潔身自好自讓它的靈會魂在靜默中美名遠揚，引人關注。

瑟瑟秋風中，百花多已盡失光彩，大概也就有菊花會傲然獨立在霜間吧！難怪他會引起那淡泊名利的陶潛的關注呢！或許淡泊和隱逸正是它的魅力所在吧！它的靈魂存在着沒有名利與鬥爭，只有竭盡全力克服環境的惡劣，綻放出自己最後的光彩，這大概也正是現在追逐名利的庸人值得關注的東西吧。

冬日的梅花更是擁有着這一份令人肅然起敬的靈魂。它踏着秋的悽清而來，面對着的卻是那白雪皚皚的冬日。它不願與那妖嬈的百花苦爭春，唯願在寂寞斷橋邊，凜冽寒風裏留得那份香如故。它無需世人來關注，卻早已贏得無數讚譽的美名，這不正是它的靈魂精髓之所在，正是值得我們關注的嗎？

説實話，百花皆有其魂，只是不為人所關注罷了。一旦你用心體會，學會關注，那默默無聞的二月蘭、秋日拒霜的木芙蓉，滿山遍野的野百合，還有無數叫不出名的花，它們的魂魄定會令你感觸頗多。

點評作文 篇14

今天，老師拿了一個黑色的藥瓶，裏面裝的是什麼呢？只見老師手握着瓶子高舉，上下用力地搖晃，瓶子裏發出“嘩啦啦”的聲音，是硬幣！裏面的硬幣一定會以為地震了，在直叫救命呢！

接着，老師發給我們每個人三枚硬幣，讓我們觀察硬幣。硬幣的材料是鋁鎳合金，在它們的頭頂上刻着出生地——中國人民銀行。1角是小弟，穿着銀白色的衣服，背面還有漂亮的蘭花圖案。它出生時間是二零一零年。別看它小，它的作用可大了，在商場上，你想買物品，就差1角，售貨員也不會賣給你。5角是二哥，身着金黃色的鎧甲，像威武的黃金聖鬥士，它是二零一三年出生的，它背面的圖案是夏天的荷花。1元是大哥，背面刻有秋天菊花的銀色的披風，讓它如同威風凜凜的大將軍，它出生的時間是二零一零年，。

然後，老師讓我們一起來聽硬幣的聲音，大家一起在桌上丟硬幣，硬幣們在桌上跳起了舞，“噼裏啪啦”的聲音就像炒豆子一樣。一個一個來表演啦，1元的硬幣“嘭”地重重摔在地上，像空中炸雷一樣；5角“呯”地一聲跳到地板上，這聲音像打槍；1角的硬幣“噼哩”一聲，像豆莢炸開的聲音。

最後，我們聽聲音猜硬幣，我們閉上眼睛細心聽，“噼哩”一聲，是五角？嗨，猜錯了，是一角；“嘭”的一聲，大家齊聲喊：“一元”，都猜對了......我們學會了細心地聆聽，猜硬幣越來越準確了。

點評作文 篇15

“耶！”“六”一兒童節到了，我們學校舉行了“六一”兒童節比賽，其中最讓我難忘的是跳繩比賽了。

開始，是一年級跳，我認為他們跳得很差，就開懷大笑。

二年級跳的時候，我看見他們沒有一個人左顧右盼，所有人都專心致志地跳繩，他們都還跳得可以。

吃完午飯，上完第一節課，該到我們三年級了。我非常緊張，可我聽到了一位同學的.吶喊後，就不怎麼緊張了。我來到那裏，手裏緊緊地握着繩，一聽到老師説：“預備——跳”我便情不自禁地揮舞着繩子。過了一會兒，我的手都酸了。突然，腳被繩子絆了一下，我一心想贏，就不顧一切，又跳了起來。哨子聲又響了，比賽結束了。我滿懷希望地期待着自己的成績，只聽見一聲：“141下！”我激動極了，還以為自己得了第一名。

到了發獎時刻，老師唸到我的名字“劉喆慧！”我懷着一顆怦怦直跳的心來到領獎台，“第三名！”“啊！”我叫了一聲，原本喜笑顏開的我，霎時變得哭笑不得了。

不過，我們班，今天的兩項比賽都贏了，我還是很高興。

過“六一”兒童節真開心啊！

點評作文 篇16

“這個世界上有無數條平行的時光軸，在這些故事裏，我都會遇見你。”

像往常一樣，推着腳踏車走進校門，走了一會，賊兮兮地向後看是否脱離了保安的視線，然後騎上車子，悠閒地晃到車庫。

今天的我，從早上起來就魂不守舍，大概是沒睡夠的緣故吧。但是，沒睡醒不要緊，我差點撞到趴在路中間的貓。“啊～”寄好車後，我正要為自己臨時應變能力嘖嘖稱歎時，走到泥水裏摔了一跤。“沒人看見，沒人看見…”我在心裏默默祈禱着。艱難地站起身，心裏暗罵那隻不懂事的貓！

“你沒事吧？”一種暖如冬日初陽、清如澹澹流水的聲音縈繞耳際。我聞聲望去，模糊的身影在大概三步遠的地方站立着，是個挺高的男生。我看了看褲上的泥，尷尬地低下頭，“沒，沒事…”

我轉身要走時，那温暖的聲音再次襲上心頭：“下雨天路比較滑，走路時要小心點。”“啊…哦…呃，謝謝啊！”他的身影漸行漸遠，而我還呆呆的站在原地：這便是陌生人的温暖嗎？

他讓我想起幾個月前另一個温暖的人。那天，是一次月考的日子。同樣失神的我，走進考場，看見自己高低不平的桌子才猛然想起自己沒帶墊板。我正慌里慌張、手忙腳亂地拯救我的桌子時，一張紅色墊板闖入視線：“同學，用我的吧！”我感激地望着墊板的主人，再看了看他的桌子，爽快地接過來：“謝謝！”

現在的我對他長相的記憶已模糊，但這並不重要。生命中，我們會遇到許多人，他們會留下深淺不一的印記，帶給我們不一樣的感動。我們不必非要知道他們是誰，只需將這份感動存於心間，並讓更多的人感受到陌生人的温暖，這就夠了。

沒有誰的時光軸是絕對平行的，它們總會在某個時刻突然相交，讓我們收穫不一樣的感動！

點評作文 篇17

“哎呀，我的文具盒咋又不見了？”誰在喊呢？還能有誰嗎？不正是我們班的“邋遢王”雷珂嗎？瞧他，俊俏的鴨蛋臉上總是抹着“高級化粧品”——沾着些髒東西，嘴脣上時常塗着藍脣油——抹着些藍墨水，一雙小手烏黑烏黑的，讓人聯想到他可能剛剛摸過烏鴉的屁股。

説起雷珂的邋遢事兒，那可真得大書特書一番。不信？

那天放學，數學老師佈置我們準備文具。他回家向老媽要了10元錢，買了鋼筆、圓珠筆、鉛筆、尺子等，可等他氣喘吁吁趕到教室，坐在座位上時，卻猛然發現剛買的文具全都不翼而飛。他無可奈何，只好慌忙奔回家去，捱了老媽一頓罵，又要了10元錢，重買了文具。可等他再次回到座位上時，這才發現原先買的文具在他的褲兜裏呢。弄得他哭笑不得。

這不，都上語文課了，賈老師已進入教室，可他還沒找着語文書。瞧他桌面上大書壓小書，小書壓本子，本子下還有幾根辣子條，旁邊堆放着一攤磕過的瓜子皮。這時，他比熱鍋上的螞蟻還慌張。好在賈老師眼睛不太好，只顧講課，沒留神，否則他非得挨批不可。他一邊將身子坐端正，裝一模作樣聽老師講課，一邊日艮珠滴溜溜轉，找尋語文書。就這樣靜待了大半堂課時間，他又開始行動起來，把頭壓得低低的，躲在前桌身後，手悄悄翻起書來。老師講課聲一停，他馬上停止行動，坐端正假裝聽課。等老師講起課來，他又開始行動起來。過了很長時間，他終於在數學練習冊下找到了語文書。他如同小偷得到了“贓物”，咧着嘴笑了。可當他打開書時， “丁零零——”下課鈴響了。他像個醉漢似的，腦袋一下子耷拉了下來。

唉，雷珂呀雷珂，你什麼時候才能將同學送你的這頂“邋遢王”桂冠丟太平洋裏去呢？

點評作文 篇18

寒假裏，我們和鄰居仔仔哥哥兩個家庭一起去上海迪士尼遊玩。

迪士尼門口排隊的人可多啦，仔仔告訴我們兩個成語：人山人海、摩肩接踵。

迪士尼樂園裏面真好玩。我們在光明世界坐了創急速光輪，還玩了飛越地平線、七個小矮人礦山車、夢想曲旋轉木馬……我們在米奇大街吃了冰淇淋和糕點，觀看了精彩的巡車表演。動畫片和圖書中的人物和動物都來啦！我看到花木蘭、七個小矮人和白雪公主、《瘋狂動物城》的尼克和朱迪、超人家族、米奇和米妮、還有軍隊……我看得目不轉睛，實在是太好看啦！晚上雖然很冷，但是煙花表演更是眼花繚亂，我們非常興奮！

看完煙花，我們必須坐3號線地鐵回酒店。可是，想不到的是晚上坐地鐵的人也是人山人海啊！我們和仔仔哥哥又餓又累又困，實在是走不動了。媽媽抱着我，爸爸抱着哥哥，仔爸扛着小寶的推車，仔媽抱着小寶弟弟，仔仔哥哥跟着我們。爸爸媽媽可辛苦啦，還擔心我們被陌生人帶走，幸好我們都和爸爸媽媽們靠在一起，大家默默地堅持着。然後，下了地鐵，接送我們的酒店班車終於來了。坐上班車，我忍不住睡着了。

第二天媽媽問我：後不後悔來迪士尼旅遊？我還是開心地説：不後悔！因為媽媽告訴我：每一次旅行都是不同的經歷，每一次旅行都會有不同的收穫。

點評作文 篇19

面對眼前蛋糕上的14根正在燃燒的五彩蠟燭，望着這14團跳動的小火焰，我卻遲遲不想將它吹滅。因為它燃燒着自己13歲的終結。因為它閃爍着14歲美好的夢;因為它將是一個美好的開端。

14歲，我邁着矯健的步伐走進了人生最美好的青春時代，我有了自己獨特的見解，也開始了對自身的滿懷自信。14歲，我將要進一步為班級爭奪榮譽，因為從現在開始我已經學會了怎樣去奮鬥，怎樣去拼搏，怎樣努力去爭奪榜上有名。14歲，我已沒有了在球場上縮手縮腳的感覺，因為我已有了更大的勇氣，敢從“國腳”腳下搶球，一展自己高超的球技。14歲，沒有了望見覆雜的問題而產生恐懼感，敢在桌上放一大堆稿紙，花費幾個小時去理解它、消滅它。

14歲，雖然只比13歲大一年，但在這一年中，我既懂得了做人的道理，又懂得了體貼和尊重他人。再也不會像以前那樣，遇見老師就低頭匆匆走過或繞道而行。因為從現在開始，我懂得了老師在工作上的辛苦，所以，每當我遇見老師時，便會對他説一聲“老師好”，以此來表達自己對老師的尊敬。14歲，當我被老師或父母叫去批評的時候，將不會再向他們投去仇恨的目光，因為我已經長大了，因為我懂得了老師和父母的用心良苦。

14歲，我會對自己的未來勾畫出一幅完美的畫卷，畫卷中的我可能是一位熱愛羣眾的軍人，也可能是一位站在講台上辛勤耕耘的園丁，也可能是一位站在手術枱前為病人解除痛苦的醫生，也可能是┄┄

14歲的夢是美好的，願天下所有十四歲的孩子都有一個美好的夢！也願他們都能實現自己十四歲的夢！

點評作文 篇20

天，“告別自卑”網站異常熱鬧，why?因為有眾多知名博客雲集。他們來自海內外，來自古今中外，紛紛就“如何告別自卑”發出了博客帖子： hi，大家好!我乃著名小提琴天才帕格尼尼。原本，上天想把我造就成一個自卑者，疾病從我一出生便糾纏住我，四歲患肺炎，六歲得喉結炎，此後一場大病又奪去了我的眼，各種病魔不斷侵噬着我的身體。但我並沒就此倒下，我自信地站了起來，自信地與命運搏鬥，自信地追求自己的理想。因此，希望朋友們能像我一樣告別自卑!

——博客 帕格尼尼

我站在風雨中，任憑風吹雨打，我不低頭，我躺在大自然中，雖然不能看見大自然如詩如畫的美景，不能聽見鳥雀和諧之曲，甚至不能忘情的讚美道：啊，美好啊!可我不自卑我要自信的享受生活，為殘缺的人生抒寫不殘缺的樂章

——博客 海倫﹒凱勒

我獲得美國劍橋大學的錄取通知書時，我是多麼高興啊，可隨後我被無情的告知已患脊椎性側索硬化症，好像剛怒放的鮮花被閃電折彎了腰，可我並沒有自卑，我頑強的生存，不斷探究黑洞。並取得了成功，同時創造了一個又一個兩年半。那朵曾折斷腰的花又挺立於天地間，並散發了無窮芬芳……

——博客 霍金

看了那麼多自信着，成功者的帖子，我感觸頗深，於是也尾隨發了帖子：

我原本也是自卑者。如一塊石子，默默的躺在路邊，但感謝眾多博客朋友們，讓我重拾了自信，遠離了自卑，讓我明白：即使自己是一塊不起眼的石子，也可以成為一塊築基石，為繁忙的交通奉獻了自己的力量。李白不是曾自信的説：“天生我才必有用”嗎!我也自信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”因此希望所有自卑的朋友——

告別自卑

——博客“重生”

點評作文 篇21

童年是盒子裏甜蜜的巧克力，童年是花園中盛開的鮮花，童年是照片里美好的回憶，童年也是那樂譜上一個個歡快的音符。

池塘嬉戲

夏天是個炎熱的季節，太陽把地烤得熟熟的，唯有池塘旁一片生機。跟隨一幫小夥伴不約而同地來到池塘，眼前一亮。小小的池塘已擠滿荷葉，遠處河岸底下藏着幾隻青蟹，荷葉下竟有幾條魚。小夥伴迅速擺開架勢，擺起自己的“陣”來。兩三位小夥伴一起架起魚竿，擺好“陣型”等待魚兒上鈎。我隨幾位朋友在河岸尋找螃蟹，翻開這塊石頭，沒有找到，再看看這塊，也沒有。偶爾有一個小夥伴，突然叫起來：“呀！在這兒。”我們急忙跑過去一看，咦！去哪兒了。原來，它早趁我們不注意時，偷偷地溜走了。我們相視一笑，繼續玩耍……

樹下鳴蟬

夏天一天中最炎熱的時候便是中午。樹上的蟬禁不住熱，不自主地叫起來。這便是我們狂歡的時刻。帶上網子，尋着蟬叫來到樹下。看見了，是一隻碩大無比的蟬。它似乎沒有看到我們，我一把把它抓住。也許是太熱了，它飛不起來。這可樂壞了幾個小夥伴，挑起幾根樹枝逗弄着它。蟬只能被動地一步一步走。我的肚子也是越笑越痛，在地上打滾。那蟬又走了幾步，我們便把它挑起來。這樣玩了好幾次，依然興致不減，直到大人一聲“吃飯了”才放下手中的木枝，不情願地回到家。

時光如流水一般流逝，時間一去不復返。童年卻給我留下了深刻的印象，好像一串回聲迴盪在耳邊，久久不停……

點評作文 篇22

“滴嗒嗒，滴嗒嗒……我坐在車窗前，注視着雨滴在窗户上滑落。

一滴，兩滴，三滴……雨在玻璃上玩滑梯……我的食指也跟着它往下滑。

雨的生命，是短暫的，它們的時間，只有一刻、一瞬間，或者，只有一秒。

但你可知道，它做出的貢獻有多少？成羣結隊的小雨滴爭先恐後地從空中紛紛墜落，為我們演奏交響樂，給小草喝飽水，給莊稼澆水，為大樹發芽幫忙，給我們送來了春天。

誰觀察過小雨？小雨落在大地上的那一瞬間，綻放出它生命最後一刻的生命之花。

小雨滴落在車窗上，與車窗擁抱，淡淡地滑過，留下一條淺淺的痕跡。

它，讓我想起了一羣人。他們生活在社會的底層，甚至被人們所忽視，但他們卻為我們的生活作出了很大的貢獻。他們隨處可見，在一座座即將屹立在繁華路段的高樓大廈的工地上、在塵土滿天的街道旁、在郊外一望無際的田地中，都能見到他們的身影。那些汗流浹背、滿面風霜、面朝黃土辛勤勞作的民工、環衞工人和農民們，沒有他們，我們的城市不會這麼繁華、我們的餐桌不會這麼豐盛，我們的街道也不會這麼亮麗。不論是在炎炎的夏季，還是在寒冷的冬天，他們無時無刻不在辛勤勞作着。他們就像雨滴一樣，“潤物細無聲”式的一點點改變着我們的生活，讓我們的生活更加美好。當你看到他們時，請給他們一個友善的微笑，對他們道一聲“辛苦了，謝謝您”！

細節在我們的生活中無處不在，小小的細節也很重要。認真觀察生活中每一個小細節，從而悟出大道理，成為生活的有心人。