(實用)校園生活作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的校園生活作文，歡迎閲讀與收藏。

校園生活作文1

雪是掉落人間的仙子，潔白，純潔無瑕，在寒風中長袖翩翩；雪如漫天飛舞的柳絮，純粹，晶瑩剔透，輕輕飄進你的心菲；雪像跳躍林中的精靈，活潑，天真無邪， 在空中漫天飛舞。

雪，一片一片一片一片，慢慢的飄落在校園的草坪上，馬上就給草坪鋪上一牀厚厚的被子。小草也怕冷似的躲在了下面，不肯露出頭來，似乎是在做什麼美夢。雪，一片一片一片一片，輕輕的飄落在樹枝上， 樹也馬上變了顏色，白白的。微風吹過，樹枝撲撲作響，雪花也片片飄落，如同蝶舞林中，景緻美不勝收。

望！操場上，銀裝素裹，白茫茫的一片。看！同學們，打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎，早已忘記了冬日的寒冷。聽！肆意的歡笑，久久的迴盪在空中。踩在鋪滿白雪的小徑上，看着自己的腳印映在地上，看着自己的.腳印被別人覆蓋，別有一番滋味。

曾經我以為冬天是蕭條寒冷的，好像萬物失去了顏色。而雪的到來，不僅給校園的冬天帶來白的顏色，而且也帶來歡樂的顏色，温暖的顏色。雪在陽光的反射下，使整個校園更加熠熠生光，同學們的歡笑也久久縈繞在耳邊，温暖而充滿快樂。雪後的校園，無疑是一道最美麗的風景線，而我早已深深沉醉在其中。

校園生活作文2

校園生活是人生中最美妙的旋律。我的校園生活多姿多彩，美不勝收。

在校園裏，不管是同學之間還是師生之間，都在譜寫着酸甜苦辣的樂章。

最讓我記憶猶新的就是那件關於甜的故事。那件事雖已過去很久，但是她就像一隻頑皮的'小精靈一樣，一直縈繞在我的腦海。在國慶節來臨之際，老師會佈置一個班級作業——更改黑板報。老師安排我們幾個好朋友一起辦。剛開始我們幾個都絞盡腦汁地想還辦怎樣的內容，翻看了各種參考書都覺得不合人意，就在我們都已經氣餒的時候，有一個朋友給我們帶來了好消息。她説她在電腦上查找了關於國慶節的黑板報，覺得有一些內容很好。她給我們仔細説了一下，我們都覺得可以，就採用了她的好建議。黑板報辦出來得到了老師和同學的一致好評。我的心裏很甜蜜，感覺這就是朋友的力量。這件事是我校園生活最急昂的音符。

感謝我的校園，感謝我的朋友，你們是我最甜蜜的回憶！

校園生活作文3

轉眼間，我的校園生活已經過去了六年，也要從國小轉到國中。從暑假時就糾結，到底應該讀哪個學校呢？最後選擇了央校。我有個六年級的同學，他説：“央校，一聽名字就知道很爛，因為一般好學校的名字都比較長。”我回答説“央校的全稱是‘中央教育科學研究所南山附屬學校’，現在你還覺得爛嗎？”他頓時被雷得外焦裏嫩~。

一走進校門，就發現這個學校很大，幾乎是星河學校的5倍！我看着指示牌往七（4）班走去，心裏不僅讚歎道這個學校的綠化搞得太棒了，有魚塘、竹子林……進入教師，除了黑板變成了白板，其他好像和星河學校差不多。突然老師來了，全班在不到0。0001秒的時間安靜了下來。這個老師簡單的做了自我介紹，然後就開始考試，其實這些題目挺簡單的，不過我還是寫得很細心。

到了星期一，我急急忙忙的趕到央校，又急急忙忙的趕到七（2）班，好險！差一分鐘就遲到了。老師先滔滔不絕的'講了一大堆學校的規矩，然後開始調位子，沒想到我竟然是全班第五矮的男生，我長了兩年，才長了不到0.5cm，人就是個大盤子，裝滿了洗具和杯具。

一想到以後的三年將在這個學校度過，我不僅感歎道：時光匆匆如流水，光陰一去不復返。

校園生活作文4

早晨，明亮的朝陽從東方升起，我們國小生一個個揹着漂亮的書包進了校門，這時我們開始了一天豐富多彩的校園生活。

語文課上，朗朗的讀書聲伴我們成長；數學課上我們認真思考；英語課上我們專心致志地跟着老師學習外語；美術課上我們在畫自己的願望和想象；音樂課上我們像森林中的小鳥一樣愉快歌唱；體育課上我們整齊的步伐像軍人一樣有力，下課的時候我們紛紛跑出教室，有的`跳皮筋、有的踢毽子，跳皮筋的姐姐一邊跳一邊唱：“小汽車，嘀嘀嘀……”踢毽子的小妹妹一邊踢一邊數着：“1、2、3、4、……”。真讓人眼花繚亂。

誰説我們的校園不多彩，我們的校園生活非常多彩！我們在這多彩的校園裏幸福、快樂地成長、學習。我喜歡這多彩的校園生活！

校園生活作文5

我的校園生活每天都是豐富多彩。早晨，我在擁擠的人流中來到校門口，旁邊中心幼兒園播放的悦耳歌聲伴隨我進入校園。

預備鈴打響，開始晨頌了，我們都齊聲朗讀大屏幕上歌頌春天的'優美詩篇，沉浸在春天的美景裏。

上課鈴打響，我們開始了今天的第一節數學課，張老師把枯燥的除法題講成了一個個生動有趣的故事，大家聽得聚精會神，連平常愛講話的同學也被吸引了。

第二節語文課，袁老師先用動聽柔和的聲音領讀課文，等到分角色讀書時，大家都情不自禁地模仿老師的聲音投入到優美的課文中。開始學生字了，老師讓我們“開火車”，一個個輪流發言，等到老師開始提問時，同學們都爭先恐後地舉手，生怕漏掉自己，課堂氣氛熱烈極了。一節課下來，一個個生字，從原來的“陌生人”變成了“好朋友”。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們剛和老師説完再見，就爭先恐後地紛紛向天井院跑去，大家三五成羣地，有的跳大繩，有的扔沙包，有的做遊戲，還有的在抓緊時間排練節目……玩得真快活呀！

總之，我們的校園生活是學得輕鬆玩得開心！真是多姿多彩、充滿歡樂！

校園生活作文6

許多人的校園生活都是“色彩斑斕”的，而我的校園是“多味”的。

滋味一：酸溜溜的

剛剛上四年級的時候，我覺得周圍陌生一片，只有兩三個同學我認識的，我真像一隻迷路的小鳥。

滋味二：苦澀澀的

因為新來的班主任管不好我班，管不好我們，不僅給班裏許多同學罰抄，而且作業還增加不少，像一座大山似的。可下課還是有許多同學像一支支箭衝了出去，直到上課班裏的人低下頭認真寫着作業，傳來一陣“沙沙”的寫字聲，像一曲美妙的琴聲。

滋味三：多彩的

學校的藝術表演開始了！班上的同學像自由自在的小動物，發出亂哄哄的叫聲。突然，台上迎來了一位花仙子—小女孩，接着，她跳了英姿多彩的芭蕾舞，像一隻戴皇冠的天鵝。歡喜的`觀眾熱烈地拍起掌來，那聲音是多麼洪亮呀！

滋味四：甜滋滋的

漸漸地，我融入了這個集體，開始熟悉每一位同學了。我在語文這一科取得了優異的成績，同學們都用羨慕的目光看着我領獎，我能看得出他們是信任我的，我高興得像一隻歸隊的小鳥。

我的“多味”校園生活裏記載着我金色的童年，感謝你，母校，是你給了我智慧的翅膀，使我遠走高飛，我愛你，母校。

校園生活作文7

在這個註定不平凡的七月裏，我迎來了翠外中學，這個許多人夢寐以求中學的軍訓。當我第一腳邁進翠外學校，我就感受到了翠外的輝煌與壯觀。我進入了十二排，領了自己的軍服，為明天的軍訓做好準備。

——第二天一早，我與十二排的同學，與六百多名校友，滿懷希望地迎來了開營儀式……儀式一結束，一位軍哥哥昂首挺胸地走來帶着我們開始了軍訓。他讓我們站起了軍姿。雖然天氣不熱，但久久地保持軍姿站立，仍然讓我與同學筋疲力盡。“累啊!從來沒有這麼累過。”一個同學低聲自言自語。接下來的訓練包括“胯立”、“轉身”等。堅持，最終我們迎來了勝利，我們憑藉着心中的.堅忍不拔，少年骨子裏的倔強挺了過來……

——下午到來了，外面天氣驕陽似火，我們仍堅持訓練，過後，我又覺得自己的意志力、執行力、動作又進步了，原來是這個道理啊——吃得苦中苦，方為人上人。四點過，學校組織了熱情似火的“拔河比賽”，雖然我們沒有獲勝，但我們凝聚力又增加了，重在參與嘛!

——這一天，終於結束了，我回想着軍訓的種種，心中“百感交集”!

校園生活作文8

11月29日我早早地來到了學校，心情很高興，因為我今天要參加奧數競賽。

好心情伴隨了我兩節課，第三節課一下課，數學關老師馬上念出了競賽名單：“曹梓駿、喻言、歐文博、雷鵬、曾欣怡、李雯璐、李昕。我覺得女生太少了，於是加了一個，刷了曾環宇。”頓時我的心情就像被雷劈了一樣，我被刷掉了。

體育課解散以後，張恆毓對我説：“來玩吧！”

“沒興趣！”我無精打采地説。

我站了路隊，回家告訴了媽媽這個“慘劇”，媽媽對我説：“不要緊，彆氣餒。”我聽了媽媽的.話，心裏平靜了很多。

一天過去了，我們將開始新的路途。

好心情伴隨了我兩節課，第三節課一下課，數學關老師馬上念出了競賽名單：“曹梓駿、喻言、歐文博、雷鵬、曾欣怡、李雯璐、李昕。我覺得女生太少了，於是加了一個，刷了曾環宇。”頓時我的心情就像被雷劈了一樣，我被刷掉了。

體育課解散以後，張恆毓對我説：“來玩吧！”

“沒興趣！”我無精打采地説。

我站了路隊，回家告訴了媽媽這個“慘劇”，媽媽對我説：“不要緊，重在參與。”我聽了媽媽的話，心裏平靜了很多。

一天過去了，我們將開始新的路途。

校園生活作文9

我的學校生活可豐富啦！在學校裏和夥伴們一起學習、一起嬉戲、一起吃飯、一起打掃衞生。每天過得都很快樂、充實。我很有幸和同學認識相處在一個大家庭裏。

每天早晨我們在教室裏一起朗讀着課文，早讀課一下我們便又一起上課。在課堂上，我們彷彿又成了一個個仇人似的，恨不得老師指點自己的名字，讓自己來發言。我們就是這樣，上着每一節課。

我記得我在裏最最幸福的時候，就是我在課堂上吐了，我的好夥伴們並沒有不關心我，紛紛拿紙巾的物品給我，讓我自己來擦擦自己的衣服。力氣大的'同學則到教室外面的水池來拿拖把，把我在地上吐得東西給脱了乾淨，並且把地面擦得亮如白晝。這些舉動讓我感到十分的欣慰。就連我在家的時候有的同學還是在問我要不要緊。我都一一的做了答覆，他們也都很希望我能早日回到這個大家庭當中。這件事情對我的影響十分的大。

……

在這個大家庭當中我十分的開心。過段時間就是“六一”了，我們班又有兩位同學要在班上開生日會了，那時候我們班幸福的時刻又要到了。

我愛這個大家庭，更愛我的校園生活和同學、夥伴們！

校園生活作文10

在校園經歷了五年的快樂學習，不僅學習到了不少知識，還交到了不少的朋友，經歷了許多有趣的事。

“衝啊!”只聽一聲吶喊。這是什麼聲音，這又是在幹什麼呢?原來是我們期盼的體育課又來到了。我們先跑了幾圈，轉眼又一蹦一跳地來到沙池上，開始了我們最愛玩的遊戲—挖地下通道。我們奮力地挖。有些人一起合作挖;有些人則“單槍匹馬”，一個人獨自挖;旁觀的人不時指指點，出主意。這時有個人偷抓了一點沙子，撒到另一個人身上。那個人站了起來，抖了抖身上的沙子，轉身追了過去，雖然表面上略帶生氣，但從他嘴角微微翹起這個細節，他依舊很開心。不一會兒，地道挖好了，可沙池變得傷痕累累的。

轉眼到了四年級，我們又把遊戲區開闢到了花圃中。藉着小道與鬱鬱葱葱的叢林，我們玩起了跑抓和游擊戰。那邊一個人剛要抓住另一個人，另一個人卻一矮身鑽進叢林裏，令捉的'人毫無辦法。所以説，這綠色的屏障是我們的藏身之處。我們不僅喜歡在花圃裏玩樂，還喜歡給花花草草澆澆水，曬曬太陽，彷彿花花草草就是我們的好朋友。

馬上就要升入六年級了。那時，我們會更成熟，穩重一些，卻不會忘記之前發生的種種趣事。也許——誰也無法從快樂的回憶中走出。

校園生活作文11

六年前，我還是一年級的國小生走進了嶄新的國小。時光如梭，轉眼間，六年的國小學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了。

在老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識的好學生。

我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的 師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已經成了校園中的大哥哥大姐姐了，成為小弟弟妹妹的'榜樣。

如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學，珍惜 最後的日子。

這六年的國小生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在國小生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有4個月，我就要離開陪伴了我六年的母校。啊！多麼精彩的國小生活，你帶給 我多少快樂，多少收穫，我將永生難忘！

校園生活作文12

迎着早晨的第一縷晨光，我在媽媽的陪伴下，開始了豐富的校園生活。走進校門，讀書聲朗朗入耳，同學們又開始晨讀了。看着同學們神采飛揚的樣子，我激動的.心情不溢言表，不由地加快腳步，飛奔進我們三。五班教室，開始了我的晨讀。看吧，我一手按住書，一手指着字，認真有感情地朗讀了起來！文中的故事，深深感染着我，我讀得入了迷。叮鈴鈴，上課鈴響了，老師精神飽滿地走進教室，隨着一聲“老師好”的問候，我們開始上第一節課。老師講的津津有味，那聲音時而高昂，時而低緩，我們似乎進入了童話般的世界，我們懂得了：同學之間要團結友愛；我們要熱愛自然；多觀察、多發現；我們要鼓足勇氣，戰勝困難；我們要愛勞動，能吃苦……啊，課堂生活真有趣！

下課了，我們飛到操場上同學們有的跑步，有的拍皮球，還有的做遊戲，丟沙包……我們的課間活動豐富多彩！在這充滿快樂和和諧的校園裏，我們一天比一天有進步！相信，我們一定會刻苦學習，全面發展，長大後為國家做貢獻的！

校園生活作文13

我的四年級生活是難忘的，是美妙的。因為無論發生什麼事情，都有慈愛的老師和一羣樂於助人的好同學，好朋友在身邊。

記得有一次，在上體育課時候，我跑步摔了跤，有一羣關心我的同學在鼓勵我，有的甚至馬上走到我跟前，扶我去醫務室，還有的在一旁為我擔憂。自那以後，我知道了，原來同學們之間也有關心的一面。這是多麼美好。

還有一次，我永生難忘。這一次，我是犯了一個大錯，當然也是我讀書四年以來第一次犯的錯，就是我不小心推倒了一個同學，可是，令我驚訝的是，老師居然沒有責怪我，還語重心長地跟我説：“孩子，這是你第一次，希望你認真對待，不要再犯了，以後一定要注意安全。”我十分過意不去，深深地自責，我要好好改正錯誤，與同學團結友愛。

美妙的四年級馬上就要結束了，即將迎來五年級的'學習生活，我希望在新的學期裏，我的學習能更上一層樓！

加油吧，我的五年級！

校園生活作文14

自從這件事情發生後，我就再也不吃櫻桃了，現在櫻桃就是我的天敵。

第四節課結束了，我今天不打算吃午飯了，所以我準備吃我的水果——櫻桃。我剛吃了一個“小紅球“，猜發生了什麼？原來我把櫻桃核一不小心的吞下去了。我心想：

這下我完了，我怎麼一不小心得把櫻桃核給吞下去了呢？這時我彎下腰，臉上擺出一幅愁眉苦臉的樣子對我旁邊的劉梓揚説：“這下我完了，我把櫻桃核給吞下去了。“劉梓揚安慰我説：“沒事的，我小時候還不小心把口香糖給吞下去過呢！““沒事的`，我小時候經常吞櫻桃核呢，媽媽讓我先選吃櫻桃核還是吃櫻桃，這才改掉了我吃櫻桃核的毛病，耿欣言説。這下我肚子裏才好受一點。我又把第二個櫻桃放進我的嘴裏“當”猜又發生了什麼？煩人的櫻桃核，各到了我的那顆弱小的牙齒差一點就掉了下來，這回氣死我了，我憤怒的把水果盒蓋上，然後把水果盒扔進了我的書包裏。

這回我在也饒不了櫻桃了，我再也不吃櫻桃了！

校園生活作文15

今天中午第四節，終於盼來了同學們夢寐以求的音樂課，音樂課可是“一週一度”啊!

今天我們要唱“七子之歌”，老師把歌唱和音樂全都放了出來，讓我們自己先唱一遍。可是大多數同學都不會唱，只能跟着節奏現學。

“你可知道‘mancu’不是我真姓?”同學們一句一句唱了起來，呵呵!唱的還挺好，有音樂天賦啊!到了高潮那一點，我們的“小宇宙爆發了”!同學們用自己最大的聲音唱：“三百年來夢寐不忘 的生母啊!請叫兒的乳名，叫我一聲‘澳門’!”天哪!驚天動地!整棟樓就要倒了。同學們都模仿着，用自己最粗的'聲音來唱。尤其是何遠橋，臉都憋紅了!唱完了，同學們都忍不住自己笑了起來!

音樂老師讓我們再唱一遍，我們最喜歡唱這首歌了，自覺的唱了起來：“你可知道‘mancu’不是我真姓……”大部分同學都唱完了，只有一小部分同學還在唱，最後都停了下來，全班鴉雀無聲，蘇 致鑑打破了班裏的寂靜……

他用好聽的聲音唱：“你可知道‘mancu’不是我……”哈哈哈哈!全班又是一陣陣爆笑聲，現在回憶一下，那聲音真的很好聽……

我們的校園生活，總是那麼有趣!