國小成長作文六篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的國小成長作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小成長作文 篇1

“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索。”在人生的道路上，我們都會遇到一個個新挑戰，就要求我們懂得去嘗試，在嘗試中成長。

我不太喜歡運動，可升入國中後，迎面而來的問題就是體育測試400米。跨步要大，速度要穩定，握拳要空心，呼吸要均勻……都是跑步的技巧，此外還有什麼中途不要停下來，用嘴呼吸時要用舌尖抵住上門牙等等，老師教的真不少。但是要跑400米，不知道要費多大的力。我想放棄，可看到了同學們躍躍欲試的樣子，我鼓起勇氣準備嘗試嘗試。跑步了，大口喘氣，胸口劇烈起伏，頭髮被迎面吹來的風吹得亂七八糟，我覺得我再跑下去心臟就要跳出來了，這種精疲力竭的感覺讓人難受。跑完步我累得氣喘吁吁癱坐在草地上沐浴着陽光，這一次嘗試我收穫了堅持，磨鍊了我的意志，在嘗試中成長。

我來到新的集體，看到的是陌生的面孔，一開始，我不願與同學交流，可總感覺生活缺少了點什麼。後來，我嘗試着親近同學，走進集體。一句問候就打破了我們之間的沉默，一個微笑就融化了我們彼此的堅冰……。我有了知心的夥伴，友誼給了我快樂，此時的我更加滿足，更加成功。又是一次數學競賽，對於這種比賽，我已經麻木了，心底，早已認定了不參加這個選項，這種註定失敗的嘗試是絕對不會去做的！但，看着大家歡天喜地的報名，卻有些不是滋味，或許，是不認輸的勁頭復甦了，我居然作出了這次嘗試。考試到了，一道道題從眼前飄過，我無奈的攤開手，攻克着一個個難關，可是，那一個個方塊字，一個個數學符號，卻並沒有讓我得到一點點啟發，再讀題，還是一腦袋糨糊垂頭喪氣的走出考場，攥緊的手已經冰涼幾天之後，成績出來了，哎，果然是慘不忍睹我雖失敗，但我雖敗猶榮。這次，嘗試使我學會將心釋放，笑對挫折。

嘗試雖有成功也有失敗，但每一次嘗試，都是一次對自己的挑戰，它可以讓我們智慧得到增長、能力得到提升、人生得到昇華。

國小成長作文 篇2

驕陽似火，太陽越發毒辣，鳥兒都躲回了巢穴，只有風兒在“呼呼”作響。

我在家裏喝着椰汁，吹着空調，還不夠，隨手拿起遙控器，打開電視：“盡日一位貧苦農民的兒子僅三歲患上白血病，孩子僅三歲，請愛心人士給予幫助！”我見了這則新聞，思緒萬千想起了學校裏的一件事：

晨霧未散，鳥兒已在唱歌，太陽剛接過班，還睡意朦朧，小草上還沾着露珠，高鬆正在站崗。我走進了教室，打開書包，大事不好！鉛筆盒沒帶，急得團團轉，丁治丞見了：

“老吳？咋了？”

“筆盒沒帶！”

“我送你幾支！”

“啥！送……送我？”未説完，幾支筆就出現在我眼前。那天，我接受了分享。

現在，這已不是筆不帶的小事了，而是危及到一個家庭圓滿的大事。“君子成人之美，不成人之惡”這話一直在我腦海裏迴響。別人送我東西，我不送別人？

於是，我叫來了爸爸媽媽，指着電視，説出了思考已久的話：

“爸爸媽媽，我們一起捐款吧！我可以用自己的壓歲錢！”

“什麼？”

“捐款！助人為樂，成人之美！”

“哦！好孩子！”

爸爸率先捐了，媽媽也不甘落後，幫我一起捐，手機馬上就有回覆短信發來：“謝謝你們，救了一條生命，非常感激！”我見了，美滋滋的。

一週後，電視又出現了那位白血病小朋友的後續報道：“三歲白血病小孩已成功找到骨髓，手術成功，病情好轉！”我看完，心裏比吃了蜜還要甜呢！

這次捐款，我們好比在呵護一顆生命之花，用分享讓它綻放，綻放出生命最美麗的光芒！這生命之光，讓我的成長添上一抹亮色！

國小成長作文 篇3

不管努力的目標是什麼，不管他幹什麼，他單槍匹馬總是沒有力量的。合羣永遠 是一切善良思想的人的最高需要。

——歌德

青春似一把無形的劍，悄無聲息的射向生命的中心。歲月不會停留，轉眼間我已從懵懵懂懂的童年中走了出來，和煦的微風吹拂着我們的臉龐。一切皆應緣分，我們在這裏相逢......

我被分到了1612室，這是一個團結、互助、進取的温馨小窩。在這裏，我體會到了同學之間那顆包容，純潔的心。

“嘀嘀”，鬧鈴響了，打破了黎明宿舍的寧靜。不用別人的提醒，大家齊刷刷地一下子掀開温暖的被子。穿着梳洗好後，大家便齊心協力地打掃衞生。

室長一個個分配着任務，大家瞭解任務後，都分頭行動。瞧，這邊是妍，她的一隻手撐在冰冷的地面上，另一隻手拎着一雙“出隊”的鞋子，又將它重新放了回去，在妍這樣一個仔細認真的“教練”下，那些“出隊隊員”一下子排成了一條直線。妍拍拍手，又拍了拍膝蓋上的灰塵，自豪地看着自己的勞動成果。

“凡，我和你換一下打掃的任務吧！我今天打掃包乾區，要早一點去！”“好啊！”我開始打掃洗漱間。我麻利地彎下腰拿了一塊抹布，又將兩個水池以迅雷不及掩耳之勢擦得一乾二淨，接下來，可以排口杯和洗髮液了。沒過二十秒，口杯一律與牆壁形成45°夾角，洗髮液按照高矮胖瘦站成一排。最後，我拿來拖把，把地拖了一遍。“呼！"終於忙完了，我長長的舒了一口氣，隨後拉來了室長，室長將她的眼鏡向上推了推，環顧了一下，然後滿意地點了點頭......

在大家齊心協力地打掃下，宿舍被我們打扮的煥然一新。

合作是一把打開成功之門的鑰匙，我們一定會共同編織出國中激昂、充滿嚮往的生活篇章，快樂地成長......

風吹起如花般破碎的流年，而我們的笑容搖晃搖晃，成為我們命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。在合作中，我們攜手成長......

——後記

國小成長作文 篇4

在疾如流水的時光裏，我們的腳步匆匆而過。從幼兒園到國小、國中，從嬰兒到孩童、少年，每一個時間的車站裏，每一排從之經過或出發的列車中，都能看到一個個或清晰或模糊的腳印。

轉眼間，我已經是一位國中生了，已經從稚嫩的小屁孩長成一個略懂世事的少女。由任性到懂事，似乎只是眨眼之間，但我卻明白，那件使我瞬間長大的事情，到底有多麼令人悲痛。

那正是在我月考後發生的事。事情發生的前幾個星期，我跟隨媽媽一起去醫院看了外公。那時候，外公一副病懨懨的模樣，口鼻間罩着輸氧的面罩。我看見外公後心一痛，頓時熱淚盈眶。為了不讓外婆她們看見我哭泣，我便藉故去了趟洗手間。路上，餘光瞧見外公一直在看着我，腦袋隨着我轉，似乎要努力把我記住。我淚流滿面，轉過頭不忍心再看，腳下步伐加快，迅速躲入洗手間，悄悄關上門，掩面失聲痛哭。直到在裏面待了很久我才出來，只是再也不敢將頭轉向外公。但我明白，外公一直在看着我。

不知什麼時候，舅舅們把外公帶回老家住。我知道外公快不行了，但沒想到這事會來得那麼快，那麼突然。當我聽到外公的葬禮將要在星期六舉行時，我忽然想到外公那時候看我的眼神，裏面包含着許多複雜情緒的眼神。我再一次失聲痛哭，媽媽就在一旁紅着眼安慰我。

葬禮舉行時來了很多人，哭聲一片又一片，卻都不及外婆難過。哭了停，聽了哭，斷斷續續。每個與外公外婆較親的人都來了，一撥又一撥，安慰完外婆後又走了。外婆那每來一個人，就會哭一次，最後眼睛紅腫，食不下咽。我看着心疼，也不住小小聲嗚咽，轉過身不讓外婆看見我也在哭。

回到家後，我沉默不語，開始做起家務來。媽媽在心痛之餘，又不免感到欣慰。

這件事，使我長大了，懂事了，但付出的代價卻又是多麼慘重。而這，也是我一生中，踏入成長階段的一個重要的起點。

國小成長作文 篇5

在我成長的日子裏，每天伴我起牀的是媽媽的嘮叨，陪我入眠的也是媽媽的嘮叨，久而久之，媽媽的嘮叨成了我的煩惱。

自從放假以來，媽媽的嘮叨更是急劇增多。每天不對我嘮叨上十來次，她這一天就過不踏實。“樂兒，”真是説曹操，曹操到。“你的被子疊了嗎？便盆倒了嗎？”“我……”不等我回答，媽媽的嘴就像《植物大戰殭屍》裏的機槍射手一樣，連珠的`炮火不斷向我轟來：“樂兒，我和你説過多少次了，你就是不聽，你是一個女孩子，現在已經張大了，應該學會收拾自己的房間……”又來了，我捂住耳朵，跑進卧室，迅速關上了門，隱隱約約還能聽見媽媽“嘰裏呱啦”的嘮叨聲。

好不容易熬到吃午飯的時候，看到滿桌的可口的飯菜，我端起碗，迫不及待的將筷伸到了盤子裏，“樂兒，我以前沒教過你嗎，要等人到齊了才能動筷子，這才事隔幾日，你就忘記了。你現在長大了……”看，看，又來了，我的肚子早唱“空城計”了，媽媽快點嘮叨吧，你嘮叨完了，我就能開吃了。

好不容易可以吃飯了，媽媽又嫌我吃相難看：“樂兒，你是個女孩子，現在已經長成大姑娘了，吃飯的時候，不能再狼吞虎嚥了，要矜持一些，小口小口的吃……”又來了，我一邊不停地“嗯、嗯”地敷衍着，一邊不停得往嘴裏塞。

終於熬到了晚上，心想：這下可沒事了，可以輕鬆地看會兒電視了。誰知剛找着我愛看的《濟公活佛》，媽媽的嘮叨又來了：“你都這麼大了，面臨着小考，還有心思看電視？有這時間多看會兒書多好。沒有一個好成績，怎麼叩開大學的校門……”雖然我有一大堆反駁的理由，但不想惹媽媽生氣，只好不情願的關了電視，回到了書桌旁。

人人都盼着長大，殊不知長大又如此多的煩惱。唉!好懷念小時候那無憂無慮、無拘無束是日子。人要是不用長大該多好。

在我的記憶裏，成長是拔節的玉米秸，每經歷過一件難忘的事情，我就長高了一節，又長大了一歲。翻開我的成長記錄，看到六歲時學騎自行車時那小心翼翼的樣子，我不由得笑出了聲。

六歲那年，看到鄰居姐姐經常騎着自行車在院子裏瀟灑地轉來轉去，我非常羨慕，就央求爸爸也給我買了一輛。趁熱打鐵，開始練習學騎自行車。

我這樣的大高個兒一定會出手不凡！我喜滋滋地蹬上了車子。沒想到車把根本不聽使喚，上來就摔了一個屁股墩兒。我咬咬牙站了起來，向爸爸求助。爸爸耐心地給我講了騎車的要領：膽子要大，要沉住氣，要有自信。於是，爸爸幫我扶住車子，我試着騎了幾圈，效果還不錯。

“自己去練習吧，你一定行。”爸爸鼓勵我説。

“啊？又讓我去挨摔？”

“怕摔跟頭，你永遠也學不會。”

豁出去了！我顫巍巍地騎上了車子，車把在不停地搖晃。

“彆着急，穩住把！”

我定了定神，車子總算不扭秧歌了。

“往這兒看！”爸爸拿起了相機。

“咔嚓！”我滑稽的神態就永遠定格了：咧着嘴，瞪着眼，那神情好像不是在騎車子，而是在踩地雷。不過，時間不長，我就可以輕鬆地騎車上路了。我不但學會了騎自行車，還明白了一個成長的道理：學事情總有一段過程，不可能一口吃成個胖子，要知難而進，就能夠成功。

這就是我成長中的一件小事。這些點點滴滴的小事凝聚成時光的河流，它讓我長大，催我奮進。

“成長是一扇樹葉的門，童年有一羣心愛的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有······”每當我的耳畔響起這首熟悉的《心願》，我便會想起我成長的故事。

那年我剛滿10歲，和表姐一起去操場玩兒。剛來操場，就看到三個大小不一的跳竿，仔細一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。“這裏有3跟跳竿，你能都跳過去嗎？”表姐突然心血來潮地問。都跳過去？！”我張大了嘴吧，先撇下120cm的竿不談，單單是跳過這80cm的跳竿，對於當時的我來説都有些不容易。第一根，也就是60cm高的，我輕鬆地跳了過去。第二根在表姐的催促下勉強完成。接下來，我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會兒都沒敢跳，額頭上漸漸滲出了汗珠。“跳吧。”表姐繼續鼓勵我，可有時候這樣的鼓勵卻是起反作用的。“可是，我，可是······”我開始語無倫次。“怕？”表姐説出了我的心聲。“嗯”我儘量使自己的心情平靜下來，深吸一口氣。“怕什麼？”表姐有些急了，“怕摔了？”“嗯。”為了不表現出我的緊張，我選擇了儘量少説話。“你看，這是一塊草坪，摔下來會有什麼事？”這句話似乎充滿了神奇的力量，使我的心一下子舒展開來，全身都放鬆了。相信這就是撥開雲霧見青天的感覺吧。我後退幾步，鼓足了勁，拿出那種“壯士一去兮不復還”的氣勢向前衝刺，但跑到竿前時，我又條件反射似的停下來了。我的腿好像不聽使喚似的，立刻軟了下來。“跳啊，還等什麼？”表姐似乎是真着急了。不行，再來一遍。我又後退幾步，深呼吸，向前方衝刺，兩耳邊的風呼呼的，似乎都在為我加油。離竿越來越近了，我放慢速度，使出全身力氣，縱身一躍······“耶！我跳過去咯！”我高興地歡呼起來，因為這一跳使我告別膽小，走向勇敢，成長成一個勇敢的人！！

想到這裏，我手握着筆，情不自禁的笑了。

國小成長作文 篇6

在昨天的《成長與閲讀》講座中，陳武老師講道：“沒有閲讀的童年是可怕的。”“一個人如果沒有閲讀，那麼他就是一個美麗的空殼！”是呀！閲讀對於人生來説如同大地，你讀的書越多，你腳下的大地就越厚實。

我的閲讀是從繪本開始的。小時候我看不懂字，可上面一幅幅畫吸引了我。就説《不一樣的卡梅拉》吧，它是我第一本認真讀的書。剛開始我沒拿到書，就在聽故事，內容有趣生動，促使我想要讀書的慾望越發強烈。有圖有字的繪本，我細細地看，卻因為看不懂字，一知半解地去看，正是這些微弱的、一知半解的閲讀，建起我走向閲讀的道路。

而有些高深的書是翻出來的。我家有一個大書架，我經常在上面找書。最近在翻書時，找到了一本《童年》，是高爾基小時候的事改編出來的。我記得一個片段：主角在用對大人一知半解的眼神看世界，認識了主角姥爺殘暴的性格，我仍然歷歷在目。這，是我的閲讀經歷。

而有些人的童年是可怕的。沒有閲讀的童年是可怕的。陳武老師講：有位名人一到新加坡就賭博，賭光了錢回不了國了，多麼可怕，而這一些源於他沒有讀書。如果一個人讀的書多，那麼他想到的肯定不是賭博，而是更高級更積極的生活方式。

所以，人們要好好讀書，給未來鋪一條平坦的路。

書，讓人充實；書，讓人學會欣賞；書，能改變你的未來；書，是人生的老師。