實用的推薦同學作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的推薦同學作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

推薦同學作文 篇1

每個人都有同窗，但是每個人眼中的同窗都是不一樣的，有固執的、有熱心腸的、有心胸開闊的……她長得高高的，中等身材，一雙黑寶石般的眼睛鑲嵌在那圓圓的臉上。一對柳葉般的眉毛用無形的膠水貼在眼睛的正上方。

她是我的良師。

有一次上數學科“鈴鈴鈴”鈴響了，林老師嚮往常一樣走了進來。開始講課了，“今天我們來學習……”林老師大約講了半節課後我就開始坐不住了“唉——吳家棋，什麼時候下課呀！”我問道“噓！別説話，認真聽講！”吳家棋“好吧！”我説。可是我沒有聽進去，我自娛自樂的玩着自己的手，她看了我一眼説：“別玩了，快聽講，等一下小心又不會做題目。”“好吧！”我想如果題目全做對了還可以加五分。於是我目不轉睛的看着林老師開始認真聽起課來。下課後，如果我有不懂的題問她，她會先讓我自己想一想，如果實在是想不出來她會想我一一解答，如果我還沒懂她會耐心的再講一次，一直到我聽懂為止。

她不只是我的良師也是我的益友。一天中午陽光和煦，小花、小草、小樹都在曬日光浴好不快活！小鳥兒，唱着歡樂的歌兒，我的心情如同陽光一樣無比晴朗。我和吳家棋吃完午飯約一起下樓玩兒。“鈴鈴鈴……”我們直衝樓下，來到操場上。

“玩兒什麼好呢？吳家棋？”我問道。

“這樣子，你來追我，如果你追到了我，你就贏了，如果我先到運動器材那兒，我就贏了！好不好？”吳家棋説道“好吧！反正現在也沒有什麼好玩的！”我聳了聳肩。

“那好吧！我來數3下，我們就跑！”吳家棋説。

“好。”我説。

“1——”吳家琪拉長了音説“2——3——跑！”

我們腳下好像踩了風一樣跑得飛快，把煩惱扔進了垃圾桶。

我的同學，她是我的良師益友，她也是我最好的朋友吳家棋。

推薦同學作文 篇2

我建議把鋼琴獎章頒給張貝茜，我覺得張貝茜的琴聲很好聽。

那是在去年的暑假裏，我到張貝茜家裏去玩，由於第二天她要去彈鋼琴，所以她媽媽叫她練一會兒鋼琴才可以跟我一起玩。我坐在她的旁邊陪她，讓她不孤單。鋼琴的聲音響起來的時候，我呆住了，那琴音聽起來像流水一樣順，又如鳥兒的歌聲一樣清脆。我懷疑這琴的聲音是不是來自她的手？我聽得如痴如醉，眼前彷彿看見了漂浮着的`白雲，它們變換着各種各樣的姿態，美麗極了!這段鋼琴的聲音真的聽得人打心眼裏的舒服。我真想讓她再彈一首，張貝茜好像看出了我的心思説：“要不要我再彈一首給你聽聽？”我高興地直點頭，馬尾辮在空中亂舞。張貝茜看到我這個樣子，她更加自信了，坐着的樣子越來越端正。這一首歌可不像剛才的那首那麼柔美，它的速度可快了。不開心的人聽了會開心，開心的人聽了會更加高興!突然，一股勁突然湧上我的心頭，我跟着節奏一邊跺腳，一邊使勁地拍手。她常常被我逗得哈哈大笑。但她從來沒有把節拍弄錯，這能看出她對這首歌的熟練程度。

怎麼樣，把鋼琴獎章頒給張貝茜準沒錯吧!要不信啊，你自己去聽聽唄!她的琴聲一定會令你永生難忘的!

推薦同學作文 篇3

我的同學有很多，但是有一個同學真的跟我比較有緣，因為我們曾經一起補習數學，一起學習書法。在共同學習的過程中，我對她有了較為深刻的瞭解，她就是我的同學—胡逸然。

她給人印象最深刻的是戴着厚厚的眼鏡，顯得特別文靜，特別有智慧。看她的第一眼，大家一定會覺得她肯定是個很細心的女孩子，其實不一定噢，咱們一起來看看她鬧得笑話吧!

今天又是我們一起練書法的時間了，因為我們都是初學者，教師教我們如何握筆，如何着墨，我們都很認真的練着。突然我聽到幾聲竊笑，再一看，哈哈!胡逸然的臉上成了一張小花臉，由於墨沒着好且急於寫好，手上、臉上都是墨。聽到我們的笑聲，她的臉上飄起了兩朵紅雲，不好意思的害羞起來。書法教師也走過來打趣説：“胡逸然同學成立小花貓啦。同學們，練書法其實就是練習細緻做事的習慣，細心的人是不會把自己的臉弄髒的。”聽完教師的話，她便更加小心、認真的練起來，並逐漸在練習書法中培養細心地好習慣，丟掉了以往的粗心大意和浮躁，書法技藝也長進不少了，到現在咱們班上還掛着一幅她的作品呢!

雖然她又粗心的時候，但那次難忘的剪紙活動卻無不展示了她的聰明伶俐和智慧!

週六的時候我和胡逸然都在驕陽學校上補習。臨下課時，教師看我們疲憊不堪的樣子，決定讓我們放鬆一下，搞了一個剪紙比賽，大家都興致盎然的開動剪刀忙的不亦樂乎!我卻傻了眼，感覺自己完全沒有藝術細胞，不知道如何動手，硬着頭皮剪了幾下，卻剪的似乎什麼都不像。同學們妙手生花，不一會兒就精彩紛呈，特別是胡逸然剪的那隻蝴蝶，栩栩如生，活靈活現，一陣微風拂過，蝴蝶的翅膀似乎都在輕輕地抖動，像要飛走似的!可是看看自己手中的紙，還什麼都沒剪出來呢。正犯愁時，胡逸然熱情的鼓勵我説：“彆着急，慢慢來，你剪得也不錯啊，只需要在這幾個地方再完善一下就好了。”她邊説邊指導我一下一下地剪起來，三五下之後，一個漂亮的“福”字就呼之欲出了，手裏捧着在她的幫助下自己第一次剪出的作品，心裏高興極了，不由得愈來愈佩服她的聰明和睿智了!

有這樣的同學，真好!