關於緊張的作文合集15篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關於緊張的作文，歡迎閲讀與收藏。

關於緊張的作文1

今天是星期五，我們學校進行了一次期會考試，聽到這個消息，大家都很驚訝，眼睛都瞪得大大的，嘴巴張的像要大口大口的吃好吃的零食一樣。

我想，今天的作業肯定非常少，我為什麼這麼説呢?因為每次的期中期末考試之前，老師都這樣佈置作業，我都熟悉的不能再熟悉了當然知道啦!

晚上，我咋樣也睡不着，總是翻來覆去得。

時間過得真快，轉眼就到了星期五的早晨，我吃了早餐就去上學了。

第一個考試的項目就是數學，叮鈴鈴，考試的開考鈴響了，監考老師發下試卷，我先看了一下試卷，然後寫好名字，最後開始做試卷。

我緊張的做着試題，5。6乘45等於多少?我焦急的想着，當我做完最後一個試題時，大約過了一兩分鐘，鈴聲又響了，緊張的數學考試終於考完了，我鬆了一口氣。

緊接着，英語考試又來了，英語監考老師放下試卷，我同樣寫好名字，又做起來，“滴滴答答”時間過的真慢，真想快點結束這場緊張的考試。

終於考完了，我把試卷交了上去。

下午考最後一個項目“語文”，考試開始了，我寫好名字，馬上開始答卷。

幸好我運氣好，剛好寫完作文就打鈴了，那是我是多麼得緊張啊!

這真是一場緊張的考試呀!

關於緊張的作文2

在學習生活中，有讓我快樂的事，也有讓我傷心的事;有讓我輕鬆的事，也有讓我緊張的事。今天，我就來説説讓我緊張的事。

上個星期五，是我們數學第二單元考試的時間。數學一直以來都是我的強項，我信心滿滿地思考着，運算着，填寫着每一個答案。

時間一分一秒地在流逝。半節課的時間，我就把試卷的四分之三的題目完成，只剩下三道應用題了。我心中暗暗竊喜，看來，這一次又能捧回100分了，這是多麼值得引以為豪的事啊。

這是倒數的第二道題了，這是一道關於商店買賣的思維拓展題。這道題我似曾相識，又覺得陌生。該從哪一個條件入手呢?我左思右想，我是找不出方向。頓時，它就像一隻攔路虎堵住了我們的思路。我的心慌了起來，心尖上好似有一羣小鹿在亂竄亂跳，腦門發熱，手心冒汗，緊張得不得了。

時間一秒一秒過去了!

完了!再過7分鐘就下課了。算了，先做最後一。題吧，不然，後果……真不敢想象!

幸運的是，最後一題完成時，下課鈴就響了。沒辦法，只好交卷了。

課後，我問我的同桌這道題該怎麼做?同桌告訴我解答思路，我才恍然大悟。想：這麼容易的一道題，我怎麼就算不出來呢?我當時是怎麼了?為什麼那麼緊張呢?

試卷發下來時，我只考了93分，在班裏的排名位置是16。

回家後，我把情況告訴了媽媽。媽媽並沒有批評我，反而安慰我説：“沒事兒，吃一塹長一智!以後你就懂得，遇事不應該緊張，否則，會把事情搞砸的。

關於緊張的作文3

今天是我們這一個學期的倒數第二天，也就是期末，我一醒來就跑到電腦前，打開作文網開始瀏覽了起來，媽媽見了説：“你這死丫頭，要考試了還在打電腦，是不是準備抱個鴨蛋啊。”“媽，別吵我正再看作文呢，不是玩遊戲，網上看作文多好啊！”媽媽見了無話可説。

在七點鐘的時候我便走向學校，才到校，我立馬拿起語文書複習功課，時間是短暫的，不一會兒，鈴聲響了，我們大家都放下語文書，準備考試，一位監考老師走進來，他發了卷子後説：“開始。”教室裏都是沙沙的聲音，大家拼命的寫，終於放學了，大家把卷子交給老師，午餐生去吃午餐，其他的同學都回家了，下午，數學考試，我緊張極了，一到校，我還是連忙拿出數學書複習功課，20幾分鐘過去了，一位監考老師走了進來他説大家準備好草稿紙，圓珠筆，修改帶，開始考試伴！大家緊張的心情隨着沙沙的筆聲進入了數學期末考，終於我在最後五分鐘做完了試卷我一點也不鬆懈，我開始仔細的檢查，五分鐘後，老師下來收考卷了，數學考試完了。

那令我們緊張的期末考這樣過去了。

關於緊張的作文4

昨天，我開學了!雖然馬上就要面對課本與試卷了，但我依然很興奮：“好久沒見同學們和老師了，不知道他們怎麼樣了?”

當我揹着書包來到教室，哇!同學們都長高了，和大孩子沒大什麼區別!來到學校，我的心裏有一絲緊張：五年級的課難嗎?我會不會考砸了呢?

今天來到學校時，我以為已經適應了新的環境。可是上課時，我還是有些緊張。

第一節是數學課，樑老師非常喜歡用排火車的方式讓我們回答問題。這節課的內容很簡單，我很快就會了。可是，看着排火車很快就到我了，我的心“撲通，撲通”地跳着，跳得我難以呼吸，下一個就是我了，我的心裏彷彿有一個瘋狂的鼓手在猛擊架子鼓，那重重的鼓聲震得我不知所措，連忙起身回答。此刻我感覺頭皮發麻，雙頰熱熱的，聲音彷彿是顫抖的，嘴巴好像不是我的，毫無感覺地説出了答案。回答完後，我的心依然不肯停止狂歡，墜得五臟六腑都要碎掉了，我費盡心思，才讓那顆狂熱的心臟停了下來，哎，其實也沒什麼好害怕的，我不過是自己嚇自己罷了。

以後，上課要更自信些，相信自己，只要有勇氣，就一定行!

關於緊張的作文5

今天下午，我們要進行禮儀操比賽，從早上起來我就很緊張。上午我們還冒着大雨，利用了一節課的時間，還有課間的時候，下樓練操。

中午午休，沈老師説：“今天中午要好好睡覺，下午比賽才能有精神。”午休起來後，臧老師讓我們在門口排隊準備下樓，我們全班整齊的站好隊下樓坐在12班的位置上。比賽開始後，全班同學安靜、認真地觀看前面的班級表演禮儀操。

終於快到我們12班了，我還是有一點緊張。站隊、入場……直到聽到沈浩軒喊話：“以任欣悦為基準”，我才忘記緊張，趕緊握拳舉手喊“到”，所有的同學都以我為中心，保持好間距。緊接着，音樂聲響起，我們班的禮儀操表演開始了，“我是一小國小生……”伴隨着悦耳的伴奏和朗朗上口的兒歌，我們12班的全體同學認真地、面帶微笑地做好每個動作……

禮儀操表演結束了，我們回到座位，等待最後的結果。過了一會，我們聽見龍老師宣佈禮儀操比賽名次，我們12班是三等獎，稍微有點遺憾，但我們還是很開心，因為我們努力了，為12班爭光了！我們12班是最棒的！

關於緊張的作文6

教室外的雨下個不停，滴滴答答的聲音讓我更加心煩意亂。今天要發英語卷子了，這可是這學期的第一張卷子啊!我心裏想：要是考不好，媽媽又要嘮叨了。雨越來越大，上課鈴也隨之響了。一位眼尖的同學看到陳老師來了，大喊了一聲：“大家快坐好，陳老師來了。”

有的同學手忙腳亂地把英語書放在桌上，有的同學趕快飛奔到座位上，還有的同學探頭探腦地看看陳老師走到哪兒了。陳老師一走進教室門，所有同學趕快做端正了。“今天我們把上次做的英語卷子講解一下，報到名字的上來拿卷子，周雅妍98分，方浩軒97分……”他們倆從容地上講台拿了卷子，所有同學給他們鼓起了響亮的掌聲。我心裏想着：天哪，他們考得好好啊!聽到他們的成績後我更加緊張了。

接下來的一分鐘，老師報了許多同學的名字，我越來越緊張，手冰冰冷的。突然，老師叫了一聲：“陸昕妍!”那一刻我的心都快到嗓子眼了。“99分!”“什麼?”瞬間，全班同學都看向我。興奮一下子衝昏了頭腦，我的臉一定紅得像個蘋果。我趕緊跑到講台，拿了卷子，回到座位上。我反覆確認這是不是我的卷子，心裏那顆緊張的石頭被我的喜悦沖走了。

下課後，下了一天的雨終於停了，晴空萬里，還出現了一道五顏六色的彩虹。

關於緊張的作文7

“呵呼，呵呼！”這急促的呼吸聲像復讀機一樣反覆的發出，緊張的心情使我變得不安。這天到底發生了什麼，讓我心神不寧。

那天是我們五年級期末考試。語文剛考完，我就拿着一張寫了密密麻麻字的答案與同學們一個一個核對起來，可我有幾個選項與同學的不同，我緊緊地抿着嘴脣，食指不停地卷着額頭邊的頭髮。突然，我感覺肩膀被誰拍了兩下，我抬頭望去，原來是裘老師。裘老師把手中的試卷遞給我，囑咐我把剩下的六卷試卷分別分給七班到十班，而且速度要快。我雙手捧着試卷飛速跑向對面的教學樓。“哎呀！”不好，一卷試卷掉地上了，我蹲下準備撿起，結果還沒蹲下，懷裏的幾卷試卷全掉了下來。我又連忙把這些試卷撿起，堆在手腕上，也不管它被堆成什麼造型，又飛速奔向三樓。到了每個班，我快速向老師交代了一下，然後頭一轉跑出班級。我從三樓跑向四樓，啊，終於發完了，可以走嘍！呀，怎麼手裏還有一卷？我怎麼這麼粗心。於是我又從三樓跑向四樓，每班詢問了一遍，原來是11班沒發到。“請全體同學回到教室，開始數學考試。”廣播喊道。“啊，開始數學？”我激動地喊。我越發不安，以迅雷不及掩耳勢飛向班級，“呵呼，呵呼……”我不停喘息着，感覺心都在和我一起喘息，通通，通通，豆大的汗珠順着臉頰流下來，2分鐘後終於到達班級。我用衣袖擦了擦汗，深吸一口氣，算是平穩了點。啊，幸運的我只耽誤了兩分鐘，我放下提心吊膽的心。

啊，緊張的喘息，緊張的心，緊張的一天！

關於緊張的作文8

“唉！又要考試了！”上課的鈴聲迎來了監考老師，也送來了一張張考卷。

我看見老師正在發考卷，連黑板似乎也變成了兩張寫滿字的試卷。我緊握鉛筆，感覺我頭腦中的知識點慢慢地消失了。我心想：怎麼辦呢？卷子到底難不難呀？考低分了老師會説的呀！唉！突然，“從天而降”的一張卷子“擺”在了我的桌上，我往後送了一張，又有幾張幾張的卷子向我飛來，我頭暈眼花，怎麼這麼多呀！我讓自己慢慢平靜下來，開始瀏覽卷子。“怎麼這麼難呀，這讓我怎麼做呀！”我小聲嘀咕道。“好，大家寫完班級、姓名，就可以開始做了。”老師剛説完，我飛速地把填空題都做完了，不錯，好的開頭等於成功的一般。接着寫，突然有一道題把我給難住了，心想：這道題好難啊！我不想浪費時間，趕緊先把後面的題做了。快下課了，那道難題想來想去還是沒想出來。無情的鐘聲想起來了，我一着急，亂寫了一個答案，把卷子交上去了。

我鬆了一口氣，我希望我能考好，希望成績不會讓我失望。

關於緊張的作文9

開學了，我們班換了一個新班主任，她要我們輪流作自我介紹；我的性格十分內向，最怕站在眾人面前説話了，偏偏要讓我出頭露面，師命難違，我只好硬着頭皮去試一試了。

為了明天不出醜，順利進行自我介紹，一回到家，我就把稿子反覆地寫了又寫、改了又改，直到自我感覺很好後，我又旁若無人地背了起來，直到背得滾瓜爛熟，我才發現，天已經很晚很晚了，於是我上了牀。躺在牀上，我想：今天我把發言稿寫得那麼好，背得那麼熟，明天我一定能順利進行自我介紹的。現在我可以安安心心地睡覺了。不知不覺我就睡着了。

第二天，老師滿面春風地走進教室來，説：“同學們自我介紹時間到了，我們開始吧！”前排的幾位同學都落落大方地走上講台，他們聲音洪亮，把自己介紹地清清楚楚。我坐在座位上，用手按住心，對自己説：“別緊張，千萬別緊張。”輪到我了，我一步一個腳印地走向講台，教室裏鴉雀無聲，40多雙眼睛看着我，頓時我被嚇壞了，那倒背如流的自我介紹內容被我拋到九霄雲外去了，我的腳在發抖，我的聲音在發抖，我閉上眼睛在記憶的倉庫裏搜尋、尋找。我的一舉一動沒有逃過老師的眼睛，她慢慢地走到我的面前，拍着我的肩膀，親切地對我説：“孩子，別怕。你是最棒的。”記起來了，記起來了……

回到坐位，我才發現自己的額頭、鼻尖、手心全都是濕的，大冷的天怎麼會出汗呢？原來是被嚇出來的呀！

關於緊張的作文10

我緊張得快要停止呼吸了——

上星期我們進行了語文閲讀能力競賽，我覺得題目很難。考試結束以後，我有些發矇，呆呆地坐在那裏，好半天才回過神來。雖然大家都説試卷很難，但是我心裏仍然十分緊張，生怕自己得不了獎。

第二天中午，講台桌上放着一疊厚厚的試卷，我偷偷地瞄了一眼，是語文閲讀能力試卷。我湊近一看，到處是紅叉叉，頓時血壓升高，兩眼發黑，心跳加速，我懊惱極了。下午，試卷卻沒有發下來。

就這樣，我懷着忐忑不安的心情度過了一個週末。

今天第三節課下課後，俞老師突然宣佈要報出競賽的成績，我四肢冰冷，正在奮筆疾書的手也不由自主地停了下來，心臟劇烈地跳動着。為了減少自己憂慮的情緒，我狠狠吃着小點心，可手卻不由自主地越捏越緊……我緊張得快要停止呼吸了。

終於，令我發顫的時刻來臨了，俞老師一字一頓地報着名字，我的心“咚——咚——咚——”一下一下用力撞擊着胸腔。“下面是一等獎的同學，許博涵，方柯伊、周俊哲……”啊！我跳了起來，那一刻我驚喜極了，居然是一等獎！我獲獎了！哈哈哈！抑制不住的喜悦瀰漫我的全身，心跳也恢復到了正常，感覺自己的憂愁在那一瞬間煙消雲散了。

我深深地吁了一口氣，太緊張了！不過，我愛死了這緊張後的'輕鬆！

關於緊張的作文11

臨近考試了，學習正緊張的進行中……

在學校裏有老師給我們的壓力，在家裏有家長給我們的壓力。我們只能一個勁的學習、學習、再學習，我覺得我們就像是一個只會學習的機器。整天為了成績努力，但是沒辦法，我們學習是為了自己不是為了別人，我們幼時好好學習，長大了就會有出息，再説了，我們好好學習，取得了優異的成績老師高興，家長也高興，我們更是高興，有時家長會給我們一些獎勵。

期末考試關乎着我們能不能好好過一個新年，考好了，家長有臉帶我們出去，還可以炫耀一番；考不好，家長都沒臉出去見人，生怕人家問你孩子考的咋樣；考好了，我們可以快快樂樂得過一個新年；考不好，大家的頭上都有一片霧瀰漫在我們之間。

每天下午回家都有寫不完的作業，不能看電視、不能玩電腦、不能看課外書……。。。我討厭考試，夢幻總是美好的，現實總是殘酷的，我在夢中多少次夢到我們校長取消所有考試，我又有多少次夢到我開開心心的無憂無慮的生活着，我又有多少次夢到我在夢中實現了自己的夢想。

為了我們共同的目標努力吧！加油！

關於緊張的作文12

“呼呼”我騎着自行車，在操場上大展我的車技，耳邊傳來急速的風聲。昨天，我才學會騎車，不過學車中緊張的心情此時依然感覺得到。

昨天一早，我懶洋洋地與朋友來到後操場學騎車，我先來挑戰一下。爸爸教我先坐到車座上，我一想：騎車一定很簡單。便聽從指令，像只靈活的兒子，一蹦，蹦上了車座。爸爸糾正了我的姿勢，我握緊車龍頭，眼睛瞪得如銅鈴一般大小，目視前方，絲毫不敢怠慢。到了關鍵時刻了，我心裏像有一頭小鹿在撞，七上八下。我硬着頭皮，巍巍顫皽地將腳放上了踏板，準備試騎。

只聽，“哇哇”幾聲大叫震進了我的耳朵，像地震了一樣，我聞聲趕了過去，只見好朋友被推下了斜坡，龍頭沒有握緊，東拐西拐，朋友連人帶着她的“愛車”摔了下來，驚魂未定。我不禁打了個冷戰，緊張的心情在心裏蔓延。爸爸看了，安慰我説：“你只要握緊龍頭，就不會這樣了。”

我鼓起了勇氣，被爸爸推了下去，頓時，前方的景物搖搖晃晃，緊張又湧上心頭，我的腿像僵了一樣，邁不開來，眼看，我快要撞上了一個東西了，我猛得一剎車，安然無恙。可我卻像坐了幾次過山車，驚魂未定。

緊張過後，我終於可以又自如地哼着歡快的小曲兒，在操場上瀟灑地騎車兜風啦！

關於緊張的作文13

今天是星期五，學校舉行期末考試。早上，我信心滿滿地來到學校。

一進教室，聽到大家琅琅的讀書聲，我就感覺到了考前的緊張氣氛。於是，我趕忙打開語文課本進行考前的最後衝刺式複習。就在拿書的一瞬間，我心裏一下緊張起來：如果我考不及格怎麼辦?那媽媽會罰我的;如果考好了，媽媽會不會獎勵我?不一會兒，考試時間到了，因為是期末考試，班主任張老師按照學校規定要把我們分到不同的班級考試。結果我一緊張，走錯了考場。幸好被監考老師發現，又給我重新找了座位。

隨着叮鈴鈴的聲音，考試開始了。監考老師把試卷一發下來，我就開始寫，寫到第一題時，有一個字平時特別熟悉，結果因為緊張，現在不會寫了，我只好把它空在那裏。又接着做第二題，可又有句詩寫不出來了。我平復了一下緊張的心情，慢慢整理思緒，想起來了!

接下來，我開始寫作文了，試卷要求題目自擬，我仔細審題，擬定好題目，用了半個小時才寫完這篇作文。我認真地把試卷檢查兩遍之後交給了老師。直到這時，我緊張的心情才稍稍放鬆了一些，到底考得怎麼樣呢?一想到這個問題，我又緊張了起來。下午，我仍然在緊張的狀態下考完了數學和英語。

啊，今天真是緊張的一天!

關於緊張的作文14

今天是我們學校的第18屆春季田徑運動會的最後一天了，天氣很炎熱，太陽像一個大大的火球掛在天上，我們來到熱鬧的操場上準備參加今天的比賽。

我今天要參加的是接力棒比賽。其實，我原本是沒有任何項目，可是到比賽的前一天，我們的一名小運動員生病請假，不能來才加比賽了。於是，我們的班主任崔老師讓我代替那個生病的運動員。接力比賽即將開始，我們帥氣的走向比賽場地，做好充分的準備。這時只聽見評委説：“各就各位，預備。”接着又傳來一聲槍響，激烈的接力比賽開始了。我的心撲通撲通地跳着，生怕我們被別的班超過，我高聲的喊：“加油，加油，一九一九，久久生威。”我們班的運動員真不錯，一直處在領先的位置。我呢？當然也不賴。當我接到接力棒以後，就以猛虎下山的速度拼盡全力向前跑去，耳邊的風呼呼的颳着，我終於跑到了終點，將接力棒順利地交到了下一位隊員手裏。不過很可惜，我們班中間掉了兩次棒，屈居亞軍。雖然有些遺憾，但我們下次一定會發揮的更好的。

我以後還必須加強鍛鍊，爭取跳得更高，跑的更快。

關於緊張的作文15

我今天下午特別的緊張，那是因為我們在兩節課的時間內寫出了三篇讀書筆記。

“丁零零—丁零零—”上課了。同學們都在自己的座位上，教室裏一片寂靜。老師：“這節課我們寫《桂林山水》的讀書筆記，我給大家一節課的時間，一定要把它完成！”。老師佈置完，同學們都開始認真的思考，動作快的，不一會兒，就開始落筆寫了起來。很快，就有同學拿着自己的筆記去送給老師檢查。那時候，我才剛剛開了一個頭，後面的還不知道應該怎麼寫呢？老師看大家的速度很快，就又佈置了一篇讀書筆記作為練習，還是很快就有同學寫完了。下午的這兩節課裏，老師接連給佈置了三篇讀書筆記，都有同學快速的完成了。而我，因為沒控制住自己三心二意的毛病，寫寫玩玩，再出會神，搞個小動作啥的，一直到快放學的時候，還沒寫完。這時候，老師催促我們交作業，我才開始着急，我寫寫寫！我飛快的潦草的寫着，終於趕在放晚學之前寫完了作業！

今天下午這件事讓我心裏後悔的要命，以後一定要改正這個毛病，爭取不再犯同樣的錯誤。