【精華】快樂作文彙編6篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的快樂作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

快樂作文 篇1

日復一日，月復一月，年復一年，光陰似箭，日月如梭，終於迎來了一年一度的聖誕節，我們來到了安文國小，和夥伴們共同度過了一個快樂的聖誕——快樂英語活動。

我們走進了安文國小的大門，首先看到的是精彩的表演，表演的內容很豐富。如：小紅帽的故事，舞蹈、英語單詞發佈會，還有一些抽獎的活動。當然這只是整個內容的一部分。最令我開心的是——“跳蚤市場”，裏面的人都賣力的吆喝着，我東看看西看看，沒找到適合自己的東西，後來我又轉過一些攤位，呵，這地方東西多的眼花繚亂，這麼多的好東西，我都不知買哪一件好。這時，我的朋友過來了，她幫我買了一件非常漂亮的禮物，讓我愛不釋手。我們又去逛了好幾個攤位，她又買了幾件我喜歡的東西送給我。在臨走之前，我也買了幾件禮物送給她，活動也已經漸漸接近了尾聲，我們在安文國小領了聖誕節的禮物之後，又坐上了回校的客車。

我們的歡聲笑語迴盪在整個車箱，我真希望時間過得慢一點，讓這快樂的時光在我們的身邊多停留一會兒。希望我們早日再聚，我永遠的好朋友——陳舒霄。

快樂作文 篇2

每個人都有一塊屬於自己的快樂小天地，那裏一定充滿了不少歡樂的事。你們猜猜看我的這塊天地在哪？它在一塊長長而又狹窄的小角落，它雖小卻有我無窮的快樂。

在這裏，我們會聊天，我講的都是我學校的事，弟弟喜歡聽學校趣事，不管老師同學或小動物的事，他都會聽得津津有味。他不喜歡讓別人一起聽，就每天讓我在“小天地”講。

這還是我們的“糧食倉”，這裏有巧克力餅乾、櫻桃草莓幹、還有酸梅糖片……，有時玩累了，就跑到後面邊吃邊休息。

這還是我們的“皮影戲”台。我把一個人偶綁掛在木架子上，手腳都連着線。我跳到鋼琴椅上，一會兒拉主線，一會兒拉控制手腳的'線，嘴裏滿是快樂的歌聲，木偶人隨着音樂做着各種各樣有趣的動作，弟弟就在那“咯咯”地笑。

這也是我們躲貓貓的好去出。有一次，小表弟來我家玩躲貓貓的遊戲，我們不管躲在哪裏都被他發現，但有次，我們躲在“小天地”卻沒被找到，我學貓叫了幾聲“喵喵……”，可他走到玩具櫃前傻在那兒。

告訴你們一個祕密，我的“小天地”前面是一架黑色發鋼琴。不管遠看近看都會覺得後面不可能站下一個人。其實在窗户和鋼琴之間有個“小通道”那就是我的快樂“小天地”。

“小天地”是個“快樂國度”，雖然沒想象中那麼大，但快樂卻充滿了整個國度！

快樂作文 篇3

一羣年輕人，原先不知道快樂在何方。在蘇格拉底的引導下，他們成功地造出了一艘獨木船。他們在努力之後獲得了成功。他們是快樂的，因為他們享受了成功之後無限的樂趣。

其實，快樂來源於努力之後獲得的成功。成功，就是對我們努力的最好肯定。

有這樣一則故事：約翰遜是以前110米欄界的傳奇人物，再造了當時的世界紀錄。年輕的劉翔是跨欄界的新人，有着無限的潛力。於是，他將約翰遜定為自己努力的方向和目標。雖然這一目標很難達到，但是每天以超乎尋常的毅力進行訓練。他還在一次次比賽之中突破自己的極限。終於，他在一次重要的比賽中擊敗了約翰遜，翻過了那座看似不可翻越的山，打破了世界紀錄，獲得了成功。當時，劉翔欣喜若狂，不住地大喊：“我成功了！”

我在國小時有一位同學，自上國小以來，他的成績一直沒好過，幾乎每一次考試都考倒數。在五年級下學期期末考試又考了班級倒數之後，老師向他家長説明了這樣持續下去的後果。於是，在六年級時，他付出了遠多於我們的努力，成績便一步一步上到了班級前列。最終，在期末考試前，他被一所好學校錄取。他成功了，快樂的笑容洋溢在他的臉上。

人生途中，獲得快樂的方法有很多種，快樂在某一件事的途中就會悄悄降臨在我們身上。而成功，則是對我們付出的努力的最好的獎賞。快樂也會在此時湧現在我們心中，這樣的快樂，也最令人回味無窮。

一切濃縮成一句話——快樂源於成功。

快樂作文 篇4

在寬闊在大操場上，那一個室外籃球場是我們的“領地”，是我們中午踢足球的地方。

在踢足球的時候，有喜也有悲，在打“內戰”的時候，每進一個球，進球的那個隊會暴發出一陣陣歡呼聲，被踢進的那個隊會垂頭喪 氣，發出一陣長長在歎息聲。在人數比較少在時候，我們時常會罰點球、罰任意球，就是派一個最好在守門員去守門，其它的隊員要把足球踢進球門裏才能加1分。

隊員當然也分檔次，守門大將—方天樂，速攻大將—周樂天，配合大將—史雨祺，重腳大將—焦元帆，“堅果牆”後衞—王宇陽了、高偉見，雙面隊員—徐文捷，當然，我也有檔次—遠射大將。

偶爾，我們也可能會與別的班大戰一場，如規模最大的“440056”（405VS406），雙方都派出國際隊員參加戰鬥，最終，我們以6比1的成績戰勝了406班！接着，我們陸續打敗了四年級各個班。使我們成為四年級段的“足球神”班級。在我們踢足球時，也會受傷，可是就像老舍筆下的貓一般，隊員們跌倒了，又堅強的站起來，繼續比賽，這使我們練得非常強壯，不容易生病。而且我們足球隊的隊員之間相互關心，這個優良傳統，保持至今。

多麼多姿多彩的午間啊！

快樂作文 篇5

今天媽媽帶我去她的公司，我覺的很高興。我走在路上的時候，覺的北風吹過來，很冷。抬頭看到路邊的樹，樹上沒有樹葉了，只剩下光禿禿的樹枝了。媽媽告訴我這就是冬天的樣子。這個時候我在想，我的小鳥在南方過的怎麼樣了？冷不冷？很快我們就走到了媽媽的公司。

我到媽媽公司時，阿姨們逗我説，：小娃娃，你怎麼又來了？我就高興的説：來玩的唄！今天我在媽媽公司認識了一個叔叔，叔叔帶我玩遊戲，打羽毛球。我玩的很開心。我還跟着一個阿姨學了紅包的製做，還看到阿姨製做了小帽子的過程。阿姨做的東西很好玩，我很喜歡。阿姨把那個可愛的小帽子送給我了，我特別開心。媽媽説，阿姨心靈手巧。我也很喜歡阿姨。

今天我還得到了一個特別的禮物，媽媽讓我給阿姨們讀書，我就有感情的給大家朗讀，我有點緊張，媽媽告訴我，沒關係的，第一遍有點緊張，第二遍就好了。我在心裏想，我一定要好好表現，讓媽媽和叔叔阿姨開心。我用心的讀完之後，大家給我了掌聲。一個阿姨還給我送了聖誕禮物——一個小聖誕帽。禮物雖小，但是我努力得來的，所以呢，我特別開心。

今天真的是很開心的一天，我感到非常快樂！秀一下我戴聖誕帽的形象。

快樂作文 篇6

中午安爸下班，帶回來了一份給安安訂的國小生學習報，放在了沙發上，安安抽空就瞄上幾眼。

晚上所有的任務都完成了，我正在上網寫博文，安安在收拾她的書包，安爸走過來拿起那份報紙翻了起來，突然跟發現新大陸似地喊了起來：“安安，快來！快來讀讀這份報紙，看看和你媽媽一不一樣！”我倆好奇地一看，原來報紙第四版是“我眼中的媽媽”專欄，有六篇小文章呢！

安安高興地拿起報紙，坐在爸爸、媽媽中間，像模像樣地開始讀報了。第一篇讀的是“催命鬼”媽媽，文中的媽媽在我看電視時惡狠狠地瞪着眼睛催着去睡覺，我卻把頭一甩説：“不用管、不用管”……哈哈！剛讀完，安爸先樂了：“像不像你媽，安安該練琴了、該洗洗上牀了！天天催。”看着他幸災樂禍地樣子，我剛要頂他幾句，安安慢條斯理地説：“我自覺，媽媽就不催我了，媽媽都是為了我好。”嗯！還是我姑娘貼心，我開心地緊緊地摟住她，使勁地親了一口。哼！安爸想“挑撥離間”可沒那麼容易！

接下來讀的是“百變“媽媽，文中的媽媽早上如和煦的春風叫孩子起牀、看到孩子挑食不吃飯像暴風雨前的烏雲、看到孩子不專心時像冬天的寒風。咦？不正好跟安安剛寫的日記主題相似嗎？安爸點評，小作者的比喻、形容更加生動有趣，安安要多多學習呀！

接下來是“愛嘮叨的媽媽”、“健忘的媽媽”、“懶媽媽”和“頭髮長見識不短的媽媽”。每一篇安安都讀得津津有味，我和安爸也聽得聚精會神，中間有落字的、讀錯的都給她指出來，安安都能虛心地接受。每讀完一篇，安爸還做出非常“精彩”地點評，總是把我們逗得開懷大笑。最最重要的是從一個個小故事中，安安都看到了自己媽媽的影子，感受到了天下的媽媽都是一樣的，都是最愛自己的寶貝的。

全家人一起讀報真是太好了！孩子讀得開心、父母聽得有趣，既能提高女兒的學習興趣和朗讀水平，又能增進感情、加深瞭解。向發起這次讀報活動的安爸提出表揚！要繼續開發出更好的親子活動喲！